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1、问答题 教育怎样使人的价值得到发现?
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2、名词解释 意象期
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3、填空题 设计•应用的主旨原理有()。
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4、填空题 在京剧《野猪林》中,林冲身受重刑,步履艰难地向前行进,演员采用跪步前行连带(),把林冲承受着的钻心的疼痛,形象地传达给观众。
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5、名词解释 乡土教材
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6、问答题 一个合格的美术教师的智能结构分为哪几种?
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7、填空题 教学方法不仅使教师的教法也包括()。
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8、填空题 能力有实际能力和()之分。
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9、单项选择题 清初“四王”中,取得“熟不甜,生不涩,淡而厚、实而清”的收获的画家是()
A、王时敏
B、王鉴
C、王翚
D、王原祁
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10、填空题 画史上的“曹衣出水”、“吴带当风”指的是北齐画家曹仲达和唐朝画家()。
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11、单项选择题 通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是()。
A.造型•表现
B.设计•应用
C.欣赏•评述
D.综合•探索
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12、问答题 美术是一门操作性很强的学科,课堂教学中教师适度地当场演示往往能给学生起到一个很好的导向作用。但教师的演示过多,会束缚学生思维,有的学生会不动脑筋照着老师的范画依样画葫芦。你认为教师的课堂教学演示对“度”的把握,应该如何进行?
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13、填空题 在20世纪,进步教育把创造性艺术又向前推进了一步,()成了课程的一个重要方面。
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14、填空题 湖北随县曾侯墓出土的(),堪称时代青铜器的杰作。
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15、名词解释 教师角色
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16、单项选择题 教材既不是知识体系的浓缩与再现,也不是学生被动接受的对象和内容,而是引导学生认知发展、生活 91Exam.org学习、()的一种范例,是教师与学生沟通的桥梁。
A.全面发展
B.性格发展
C.能力发展
D.人格构建
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17、单项选择题 捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想,其()开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元,也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。
A.泛智论
B.泛美论
C.泛学论
D.教育论
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18、名词解释 平行模式
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19、单项选择题 课程设计基本原则中的循序渐进原则内容不包括()。
A.情感培养的渐进
B.知识的渐进
C.技能的渐进
D.学习方法的渐进
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20、多项选择题 石窟属于一种独特的寺庙形式,是专供佛教徒修行礼拜的场所,通常它的内部装饰是用()。
A.卷轴画
B.壁画
C.年画
D.雕塑
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21、填空题 设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式,淡化()。
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22、填空题 绘画,是在平面上绘制()的艺术。按作画材料分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等。从着色角度分为素描和色彩画;从题材角度分为人物画、风景画、静物画、风俗画、历史画等。
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23、多项选择题 笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹,笔触的审美效果主要取决于()。
A.画笔的特性
B.画笔的大小、长短
C.用笔的力度和速度
D.绘画材料的特性
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24、填空题 意大利比萨主教堂是()式建筑的代表,而米兰大教堂和()科隆大教堂则是歌特式建筑的代表。
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25、名词解释 课时计划设计
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26、单项选择题 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的()
A、主体性
B、创造性
C、间接性
D、示范性
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27、名词解释 接染
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28、问答题 试述秦陵兵马俑的主要艺术特色。
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29、单项选择题 创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、()。
A.独特性
B.新颖性
C.想象能力
D.创造性个性品质
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30、填空题 工艺美术是以指以美术技艺制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。一般分为()和()。
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31、单项选择题 “课程”一词在我国最早出现在()。
A.隋代
B.唐代
C.宋代
D.当代
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32、多项选择题 笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹,笔触的审美效果主要取决于()。
A.画笔的特性
B.画笔的大小、长短
C.用笔的力度和速度
D.绘画材料的特性
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33、填空题 多元文化课程教育模式主要分为()。
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34、填空题 视觉写实阶段儿童绘画的特点是:()。
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35、单项选择题 十七世纪荷兰的绘画艺术属于()。
A、封建文化
B、市民文化
C、宫廷文化
D、贵族文化
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36、填空题 ()被誉为“世界第八大奇迹”
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37、问答题 你认为教师对学生美术作业的评价是以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主”?为什么?
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38、填空题 《红色的和谐》是法国著名的()所创。
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39、填空题 我国第一部绘画断代史著作是()。
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40、填空题 京剧人物扮演的角色分别叫:();();();();()。
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41、填空题 新课程实施中,要对课程结构方面过于强调学科()过多和缺乏整合的现状加以改变,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程。
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42、填空题 以画虾闻名于世的我国当代国画大师是()。
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43、填空题 法国巴比松画派的主将是()而另一位画家杜比尼,则被誉为“画水的贝多芬”。
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44、问答题 如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域?
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45、问答题 你是如何理解美术创新教学的,能否以《黑体美术字写法》教学为例,谈谈创新设想?
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46、填空题 紫色可由()加()色调合而成。
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47、单项选择题 艺术作品的形式内涵一般包括三个方面:物质材料、()、表现手法。
A.媒介
B.组织形式
C.肌理效果
D.造型语言
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48、填空题 美术史是研究()中的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
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49、名词解释 文化情境
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50、填空题 设置“设计•应用”学习领域旨在()。
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51、填空题 用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为()
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52、填空题 在色相环中互成150度与180度之间的色,为强烈对比,位于60度以内的为柔和对比,()的强烈对比色是()。
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53、问答题 美术课程的教学建议是什么?
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54、问答题 一位教师在指导学生用合作的方式解决特定问题中,需要评价学生是否获得了合作技能。他设计了以下五种评价方式,请你分析哪一种是真正意义上的表现性评价?为什么?
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55、填空题 “吾师心,心师目,目师华山”出于明代画家()。
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56、单项选择题 美术活动的创造性可表现为四中不同的水平:观察、感受方面;表现技能、风格方面;想象思维方面;()。
A.想象力方面
B.存在价值方面
C.个性、气质方面
D.情感方面
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57、填空题 清初专攻花卉创为没骨画法的画家是()。
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58、填空题 ()是形式中的最基本形式,也是美术创作的基本法则。
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59、填空题 美术,可以说是()的总称。
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60、填空题 中国古代建筑艺术的萌生时期,是以定居农业为基础的()。
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61、填空题 国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能,();()与价值观等方面的基本要求。
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62、填空题 《法国人枪杀西班牙人》的作者是()。
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63、填空题 黑白装饰画是用一种颜色通过与白纸所形成的对比关系创造的富有装饰性的绘画。黑白装饰画具有()的特点。
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64、填空题 学习用()的表达方法画图,可以方便、清晰地表达物象的空间关系。
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65、填空题 伦勃朗群画像《夜巡》,画面用一种()式的()把众多的人物组成一个完整的构图。油画颜料的()与()的对比使物体的质感得到完美的表现。
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66、填空题 美术学习活动大致可分为()和()两类。
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67、问答题 小学美术课程的性质与价值。
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68、填空题 T字行彩绘帛画自上而下分段描写了();()和地下的景象。
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69、名词解释 美术批评
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70、填空题 在色环中,互成()的色,为强烈对比。位于60°以内的色,为柔和对比。
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71、问答题 什么是合作学习?
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72、填空题 创作的原型从生活中来,经过艺术家筛选和创造加工产生新的艺术形象,这个升华的过程体现出()。
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73、多项选择题 “利用”和“改造”废弃物的目的是()
A.训练学生对于“废弃物”的加工利用能力
B.对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力
C.立体的构成能力
D.动手制作能力
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74、问答题 如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“欣赏.评述”?
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75、问答题 美术学习中智能开发的意义
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76、填空题 ()是想吐文化的标志,是多元文化的因子。
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77、填空题 平面构成的组织规律即骨格组织形式主要指();();();()肌理和密集等
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78、填空题 公共设施的色彩搭配首先是要凸显设施的()导向。
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79、问答题 在教学中,教师应该懂得“教学有法,但无定法,贵在得法”。
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80、填空题 教育的直接目标是()需要的人。
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81、填空题 1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是()。
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82、填空题 在教师角色转换中,应该由()向教学个性化转变,由居高临下向平等融洽转变。
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83、填空题 《格尔尼卡》是西班牙画家()的作品,表现的是二战时期()侵略西班牙格尔尼卡小镇的残暴场面。
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84、填空题 美术教育的目的是,(),激发他们丰富的想象力;使儿童在自己的艺术创造中得到快乐,发展他们的形象思维能力、创造能力,促进其身心全面发展。
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85、单项选择题 物体所以呈现出某种颜色,仅仅因为照明光中的这部分色彩被呈现出来,又被物体()了。
A.衍射
B.反射
C.折射
D.透射
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86、填空题 美术教学过程其本质是师生对客观世界的一种()和()的过程。
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87、单项选择题 在古代,美术被称为()。古希腊哲学家柏拉图把理念设定为世界的最高本体,是万物产生之源,艺术不过是理念的映像和再现。
A.绘画的艺术
B.造型的艺术
C.模仿的艺术
D.大众的艺术
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88、填空题 印度泰姬陵是著名的()建筑。
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89、填空题 招贴设计包含文字标志、图案和色彩等,设计要从()出发,同时注意加强()。
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90、填空题 古代阴阳五行说以();();();()四种动物象征神,青龙为()之神。
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91、问答题 试举出3个以上的印象派画家的名字,并简述其流派风格特点。
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92、单项选择题 《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。
A.美术课
B.美术教材
C.美术课件
D.美术教师
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93、填空题 欣赏绘画作品时可从()、()、解释、评价四个步骤来进行欣赏。
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94、填空题 《五牛图》是现存()代绘画的艺术珍品。
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95、填空题 中国古代流行时间最长、产量最大的是()瓷。
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96、问答题 什么是课程实施?
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97、单项选择题 人美版实验教科书在体系编排结构上以采用()为主来呈现教科书的内容。
A.主题单元式
B.单元式
C.单课式
D.单课式和单元式相结合
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98、填空题 ()是欧洲17世纪的美术样式。发源于意大利,以其热情奔放、运动强烈、装饰华丽而自成一体。
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99、单项选择题 不属于视觉形象设计核心的三要素是()。
A.学校标志
B.标准字
C.标准色
D.辅助色
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100、问答题 你是怎么理解教师“教”与学生“学”的关系?
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101、问答题 列举小学美术教学中常用的教学方法。
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102、填空题 新疆地毯素以历史悠久、技艺高超而驰名中外,()是新疆地毯的故乡。
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103、填空题 文化作为一个大系统,包含()三个子系统。
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104、填空题 雕塑《加莱义民》的作者是法国的()。
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105、单项选择题 《美术课程标准》根据美术()来划分学习领域,分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
A.学习方法
B.教学方法
C.教学内容
D.学习活动方式
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106、填空题 商周时期伯夷、叔齐为保持气节避于深山以采食野菜度日,最后饿死的传说故事被宋代画家()画出来,画名叫()。
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107、填空题 新课程标准所提倡的“提倡质性评价、促进个性发展”的基本理念,就是强调了()的重要性。
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108、填空题 印象派画家在描绘物体时所追求的是()。
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109、问答题 新课程主张三维教学目标的实现,是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗?
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110、单项选择题 不属于小学美术教学结构的三种形式的是()。
A.学期
B.单元
C.课时计划
D.学年
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111、单项选择题 “一目十行”是注意的哪种品质?()
A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意分配
D、注意转移
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112、问答题 你认为教学目标的设计是应该先于行动(教学过程),还是产生与行动(教学过程)之中?为什么?
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113、填空题 画家安格尔,他精于以()、()的线条和细腻深入的描绘,来营造出一种符合()理想的美,而他的反对者()却相信在绘画中()的运用比素描法则重要得多。他一改古典派素描的表现手法,强调()和(),偏爱幻想的()世界,追求灿烂的色调。
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114、问答题 怎么理解生态与教育的关系?
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115、问答题 “过程与方法”和“情感、态度与价值观”的目标达成,都不能脱离知识学习的内容。
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116、单项选择题 正是基于同艺术的创造力的对话与交流,才使得我们既成为鉴赏者又成为创造者,通过()、听觉、触觉、味觉、嗅觉等多方面的感官体验,形成了对世界的理解、体会、想象和创意。
A.感觉
B.直觉
C.知觉
D.视觉
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117、问答题 美术教育的价值内涵?
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118、单项选择题 美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为,个体的智能并不是单一的,而是多元的,包括:言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、()、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。
A.情绪/控制智能
B.即兴/反应智能
C.身体/动觉智能
D.观察智能
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119、单项选择题 下面哪项不属于教师智能结构()。
A.专业基础智能
B.心智健康智能
C.研究拓展智能
D.综合探索智能
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120、填空题 清初“四僧”中的()(浙江)髡残,被视为新安画流的代表人物。
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121、问答题 教案是精确的不可更改的“铁案”。
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122、填空题 《全日制美术课标》根据学生学习活动方式划分为()()()()四大学习领域。
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123、填空题 新的课程改革要促进学生的多方面的发展,而不仅仅是着眼于()方面的发展。
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124、单项选择题 “一目十行”是注意的哪种品质?()
A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意分配
D、注意转移
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125、问答题 试谈古希腊美术繁荣的原因。
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126、单项选择题 说课主要分为以下几个方面说教材、说教法、()。
A.说过程
B.说教学重难点
C.说教学目标
D.说反思
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127、填空题 室外教学分 ()、参观活动。
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128、问答题 简述美育任务.
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129、问答题 新课程下的美术课堂教学有哪些变化?
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130、填空题 2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的()艺术。
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131、单项选择题 最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是()
A.吴道子
B.张璪
C.顾恺之
D.谢赫
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132、填空题 教学目标有四个主要功能:()。
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133、填空题 在鉴赏雕塑作品时可以从以下四个角度进行()、()、结构、创作方法。
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134、填空题 中国古代园林可分为();();()三大类型。
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135、单项选择题 美术教学备课的主要内容是()
A、明确定义与把握原则
B、熟悉课标与了解学生
C、钻研教科书与确定教法
D、编写教案与设计板书
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136、问答题 小学美术新课程标准总目标。
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137、填空题 漫画的类别()画,()画和()漫画。
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138、填空题 当前,学生的学习方式正由传统的接受式学习向()转变,这就要求教师必须从传授知识的角度向知识的研究者转变。
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139、单项选择题 《沙燕》是典型的()风筝。
A、北京
B、山东
C、天津
D、南京
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140、填空题 综合艺术课程的性质是()。
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141、单项选择题 《给教师的建议》一书的作者是()
A、克鲁普斯卡娅
B、苏霍姆林斯基
C、马卡连柯
D、凯洛夫
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142、单项选择题 “黄身紫花,绿眉红嘴,显得鲜明”是强调了色彩的()规律。
A.对比、调和
B.冷暖关系
C.色相对比
D.明度对比
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143、填空题 齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是()。
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144、多项选择题 将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括()
A.多样统一
B.比例、对称、平衡
C.节奏、和谐
D.对比
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145、填空题 不能由其他颜色调和出的颜色叫()。
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146、单项选择题 作为素质教育的重要组成部分,小学美术教育有其自身的学科特点,包括综合性、人文性、()等。
A.应用性
B.独特性
C.传承性
D.实用性
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147、填空题 美术史是研究()的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
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148、填空题 新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系,既重视(),也重视(),要确立学生()的地位。
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149、问答题 简述董其昌的绘画理论及其影响。
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150、问答题 在脸谱中,红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义?
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151、填空题 新疆的少数心民族体育丰富多彩,维吾尔族的是()。
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152、问答题 美术课程的基本理念是什么?
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153、填空题 以实际训练为主的联系手段包括()三个方面。可归纳为视、感、创三个最基本能力的培养。
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154、多项选择题 某美术教师有一手“剪纸”绝活,在常规课教学中对学生进行单项的技能训练,其他内容一概少讲或不讲,这种做法是()。
A.突出专长,对于教学内容进行了优化
B.违背了素质教育“全面发展”的要求
C.师傅带徒弟的传统模式
D.应当大力提倡
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155、问答题 我国瓷器最著名的是哪里?
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156、填空题 被称为“原始的维纳斯”的著名代表作,是在维也纳附近的()出土的女性雕像。
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157、问答题 荆浩为代表的北方山水画有何特点?
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158、问答题 简述“生态式教育”
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159、填空题 美术创作原则“外师造化、中得心源”是()提出的。
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160、单项选择题 黄金分割比例为()。
A.1﹕1.861
B.1﹕1.618
C.1﹕0.618
D.1﹕0.861
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161、单项选择题 评价是指主体在事实基础上对客体的价值所做的()的判断活动。
A.主体性
B.客观性
C.主观性
D.观念性
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162、问答题 战国帛画反映的内容及艺术特点是什么?
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163、填空题 在色相环中互成150度与180度之间的色,为强烈对比,位于60度以内的为柔和对比,()的强烈对比色是()。
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164、填空题 《魏晋胜流画赞》的作者是(),《画山水序》的作者是()。
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165、填空题 《静物与金鱼》的作者是()。
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166、问答题 分析黄公望的《富春山居图》。
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167、单项选择题 美术既包括传统的绘画、雕塑、工艺、书法、篆刻等门类,也包括新兴的设计、摄影、摄像、()、多媒体等艺术门类。
A.电脑制图
B.装饰
C.装置
D.建筑
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168、填空题 新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的();()和师生互动方式的变革。
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169、问答题 美术课程的性质与价值是什么?
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170、填空题 图表一般以()的形式进行设计展示。
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171、填空题 在电脑美术创作中,立体图形创作软件简称()软件。
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172、填空题 我国春秋到两汉时期的书籍是书写在竹、木简上或帛上,简称()或()。
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173、单项选择题 美术教材的呈现方式,概括起来有:教科书教材、出版物教材、现实教材、()等。
A.实物教材
B.教学挂图
C.电子教材
D.艺术作品
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174、名词解释 DBAE
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175、填空题 个性在心理学中是指个人()的总和。
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176、问答题 案例区别于其他文字材料的特征是什么?
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177、填空题 乡土美术特指(),它与人们的生活息息相关,实用功能与审美价值的统一是其最大的特点。
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178、填空题 ()是美术的最主要的一种艺术形式。
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179、填空题 在绘画技法中,中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的,而西画采用的则是()。
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180、填空题 纯度是指色彩的()程度。
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181、问答题 什么叫“建构主义”?
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182、填空题 毕加索是()籍的画家、雕塑家、版画艺术家,是()画派的主要代表人物。
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183、填空题 ()是汉字的一种书体,笔画相连,省减点画,书写起来较快,而且姿态奇异,变化莫测。
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184、问答题 中国画是祖国传统艺术的瑰宝,我们都知道它的美,但美在何处?
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185、问答题 教学模式构成有哪些要素?
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186、填空题 ()与()在板报设计中起着画龙点睛的作用。
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187、单项选择题 《脸谱艺术》一课的教学目标应当是()
A.了解地方戏曲,学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B.突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C.比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D.精通各种脸谱的描绘和制作方法
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188、填空题 德国的()学校被称为现代设计的摇篮,对现代工业设计的影响很大。
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189、问答题 美术是精神创造的产品,是体现人类思想感情的意识形态。
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190、问答题 快下课了,教师有些教学任务还未完成,可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言,教师应该怎么办?
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191、单项选择题 赵延年是一位()家,曾创作了《鲁迅先生像》。
A、油画
B、国画
C、雕塑
D、版画
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192、填空题 课程强调()作为学习的主体。
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193、填空题 漫画从篇幅上还可分为()漫画、()漫画、()漫画、长篇故事漫画等。
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194、填空题 美术教师应具备丰富的美术教育理论知识,包括()。
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195、问答题 探究学习的实质是问题解决的学习,那么,问题从何而来?
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196、填空题 教师主导型教学方法:();师生互动型教学方法:对话发、练习法、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。
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197、填空题 在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是()。
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198、名词解释 视觉写实阶段
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199、填空题 漫画的主要特点是有()。
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200、填空题 秦始皇陵位于()。秦始皇陵及兵马俑坑,已被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
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201、单项选择题 “让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的()。
A.循序渐进
B.主体性原则
C.整体系统性原则
D.差异性原则
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202、填空题 美术学科就是课程的一种组织形式,课程主要由()三部分构成。
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203、问答题 新课程倡导让学生动起来,让课堂活起来,我们的课堂越来越热闹了,是不是越活跃越好?
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204、填空题 环境雕塑是环境艺术中重要的组成部分。按环境地点可分为()雕塑、()雕塑、()雕塑等。
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205、填空题 乡土教材的开发模式有()。
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206、填空题 20世纪下半叶,出现了视觉艺术的概念,其本质上仍然是以()为重点,通常是指美术作品,也包括手工艺品、雕塑、摄影等,并逐渐接纳三维立体空间的表现,多媒体艺术等综合形式。
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207、填空题 人言“墨分五彩”,墨色();();();();()五个浓淡色阶。
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208、单项选择题 赵延年是一位()家,曾创作了《鲁迅先生像》。
A、油画
B、国画
C、雕塑
D、版画
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209、填空题 在云南省()发现的岩画群是人类最早创作的原始岩画之一。
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210、填空题 纪念册一般包括()与()。
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211、单项选择题 美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以()为主的教学方法。
A.讲授
B.示范
C.参观
D.引导探究
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212、问答题 《美术课程标准》对教学设计提出了哪些要求?
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213、填空题 《利比亚女先知》是意大利的()的壁画作品。
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214、单项选择题 德国美学家鲍姆加登认为,审美是感性认识的能力,他把绘画、雕刻及建筑等视为由“审美精神”所产生的()。
A.熟练技术
B.自由技术
C.审美感应
D.技能技巧
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215、填空题 小学美术课程的总目标包括()三个维度。
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216、单项选择题 “综合•探索”学习领域的总体特征为()、探究性、创造性。
A.拓展性
B.综合性
C.实践性
D.开放性
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217、问答题 什么是课程资源?
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218、问答题 美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。
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219、填空题 画像石是用于构筑();();();()的建筑石材。
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220、填空题 《开国大典》的作者是()。
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221、问答题 美术史的教育价值。
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222、填空题 《加莱义民》是法国人()的青铜雕塑作品,采用()的手法,再现了英法百年战争中加莱城发生的那一页悲壮的历史。
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223、多项选择题 新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。
A、能初步解读身边的美术现象
B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D、有自己的审美趣味
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224、填空题 黑板报设计是学校活动的重要宣传手段与途径。设计应()、(),使其一目了然,吸引关注。
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225、填空题 唐代书法艺术以();();()的成就最突出,对后世的影响也最大。
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226、填空题 汉字的形体结构发生了多次变化,形成了()、()、()、行书和楷书五大类型。
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227、填空题 废物利用再创造时应采用的主要方法是()、()。
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228、多项选择题 新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。
A、能初步解读身边的美术现象
B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D、有自己的审美趣味
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229、填空题 麻皴技法的创造者是()。
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230、填空题 建筑艺术是时代文明和审美的体现,而()是建筑外观与个性体现的重要因素之一。
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231、单项选择题 根据离心泵的工作原理,对于其运行过程中能量转换叙述正确的一项是()。
A、动能直接转化成压力能
B、电能直接转换成压力能
C、电能与压力能互相转化
D、电能转化为动能,一部分动能再转化为压力能
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232、填空题 三级课程管理是指();();()。
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233、填空题 现代社会需要充分发挥每个人的()和(),因此,美术课程要特别重视对学生个性和创新精神的培养。
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234、问答题 郑燮总结画竹的经验,明确提出画竹的创作过程有:眼中之竹、胸中之竹、手中之竹三个阶段。你对这个三个阶段如何理解?
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235、填空题 墨的深浅靠()调出,即焦、浓、重、淡、清。
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236、填空题 中国书法艺术创作的常用幅式有();();();();()等。
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237、填空题 水墨画,又称国画,是中国画的同义词。以,墨、毛笔和宣纸为主要材料,由于与书法的渊源,历来有“()”之说。
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238、填空题 唐三彩是一种盛行于唐代的低温釉陶器,以()为基本釉色。由于在色釉中加入不同的金属氧化物,经过焙烧,变形成了以黄、褐、绿为主的色彩。
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239、单项选择题 意象表现阶段时期的儿童绘画的特点具有:感觉的强调、想象的夸张、随性的色彩、()。
A.从线到面的认识
B.空间的理解和表现
C.意念的空间
D.力求表达透视关系
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240、单项选择题 美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家()。
A.夸美纽斯、布卢姆
B.布鲁纳、杜威
C.卢梭、杜威
D.苏霍姆林斯基、卢梭
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241、填空题 ()是整个小学美术的基础性内容,也深受学生喜欢的一个领域。
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242、问答题 小学的普及性的具体含义是什么?
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243、填空题 雕塑作品《公牛》的作者是西班牙画家()。
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244、单项选择题 下面哪项不属于教师智能结构()。
A.专业基础智能
B.心智健康智能
C.研究拓展智能
D.综合探索智能
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245、填空题 综合艺术课程的实现途径()。
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246、单项选择题 中国画重视笔墨技法、强调以线造型,注重画面空白的运用,讲究“外师造化,()”,崇尚“以形写神”,“妙在似与不似之间”,追求“气韵生动”的意境营造。
A.虚实相生
B.中得心源
C.应物象形
D.托物言志
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247、填空题 最早提出以形写神的画家是()时期的顾恺之,他创造的线形被称为()。
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248、问答题 在日常美术教学中,教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值,形成个性化的审美情趣和表现风格?
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249、填空题 伦勃朗群像画(),画面用一种舞台式的光线把众多人物组合成一个完整的构图,油画颜料的厚与薄的对比使物体质感得到完美的表现。
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250、问答题 请简单阐述案例设计与教案设计两者之间有哪些主要区别?
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251、单项选择题 “明四家”中以工笔重彩闻名的画家是()。
A、沈周
B、文征明
C、唐
D、仇英
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252、填空题 在我国历史上,色彩常常作为尊卑的象征,如黄色曾被定为()御用颜色,赋予了色彩以伦理内涵并与政治联系在一起。
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253、填空题 设计艺术是为人类生活和生产服务的实用艺术,具有()和()的两重性。
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254、单项选择题 以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是?()
A、乔治.阿玛尼
B、范思哲
C、裘海索
D、三宅一生
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255、填空题 美术又称();();()。美术的社会功能主要体现在认识功能教育功能和审美功能。
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256、名词解释 多元智能理论
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257、填空题 一般过程性评价可以分()三大类。
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258、填空题 1824年德拉克罗瓦展出的作品()标志浪漫主义盛期的到来。
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259、填空题 手绘线条图像常用()、()、排列、循环等方法,表达物象之间的关系,或表现事件的过程。
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260、名词解释 课堂即兴智能
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261、问答题 你认为一个好的教学案例的“标准”有哪些方面?
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262、填空题 永乐宫位于()。
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263、填空题 20世纪早期俄罗斯先锋艺术出现了两种主要思潮,即以艺术家()为代表的至上主义和以艺术家塔特林为代表的构成主义。
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264、单项选择题 “万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的()
A、强度
B、对比
C、变化
D、活动
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265、填空题 雕塑的形象具有()的特征,因而要求雕塑形象要高度概括和凝练,以表现出丰富深刻的内涵。
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266、填空题 综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次:()、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
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267、填空题 中国画在表现形式上有();();();();();();();()等多种,中国画中的墨分五色分别指焦、浓、重、淡、清。
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268、填空题 美术教学研究的方法,常用的主要有()。
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269、问答题 美术新课标中美术课程的三维目标是指?
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270、单项选择题 最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是()
A.吴道子
B.张璪
C.顾恺之
D.谢赫
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271、单项选择题 “万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的()
A、强度
B、对比
C、变化
D、活动
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272、名词解释 视觉识别系统
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273、单项选择题 ()是实施美育的重要途径,对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,塑造完美的人格,提高全民族的素质,具有不可替代的作用。
A.环境教育
B.历史教育
C.艺术教育
D.科学教育
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274、填空题 从世界范围看,园林可以分为三个主要流派,即()、()和()。
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275、填空题 美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状,使课程结构具有()、()和()。
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276、问答题 什么是美术课堂教学的过程与评价目标?
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277、名词解释 情境法
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278、填空题 ()是人类存在和发展的基本能力。
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279、问答题 水玻璃砂吹二氧化碳的硬化原理是什么?
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280、填空题 教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以自主性等学习方法进行()和()。
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281、名词解释 教材
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282、单项选择题 校园文化建设的基本要素归为五个子系统,分别是MI、BI、VI、EI、AI,其中EI指的是()。
A.理念识别系统
B.行为识别系统
C.环境文化规划系统
D.视觉识别系统
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283、填空题
历经几千年的中国文化连绵不断,在诸多传承因素中唯有汉字的书写从最初的实用上升为一种观赏的艺术形式,究其原因一班认为是基于两点,即汉字的() 和() 。
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284、名词解释 肖像画
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285、填空题 美术教学目标的设计分两个层面:()、教学目标的呈现。
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286、填空题 《椅中圣母》描绘的是()中的圣母和圣婴。
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287、问答题 你认为怎样的美术课是一堂好课?
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288、单项选择题 平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及()
A、民间编织
B、民间泥塑
C、民间竹刻
D、民间年画
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289、填空题 《全日制义务教育美术课程标准》根据学生()划分为造型。表现、应用;设计、欣赏;评述、综合;探索四大学习领域。
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290、问答题 论述教师职业专业化的条件。
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291、单项选择题 不同的性格对个性的形成都有这重要的影响,学者一般将其归纳为()、独立型、内倾型和外倾性四种性格类型。
A.顺从型
B.感觉型
C.感性型
D.思考型
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292、名词解释 瓦当
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293、填空题 中国美术史上至今发现最古老的装饰品,是距今约28940年前峙峪人制作的一件()装饰品。
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294、单项选择题 被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是()
A、阎立本
B、吴道子
C、张萱
D、张择端
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295、问答题 论述教育与政治经济制度的关系.
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296、问答题 中国著名的“四大名绣”是?
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297、单项选择题 《沙燕》是典型的()风筝。
A、北京
B、山东
C、天津
D、南京
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298、名词解释 新印即
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299、单项选择题 十七世纪荷兰的绘画艺术属于()。
A、封建文化
B、市民文化
C、宫廷文化
D、贵族文化
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300、单项选择题 王大跟教授根据美术教学的特殊要求,提出更适用于实际教学的“美术教学目标分类体系”,将美术教学体系分为技能、认知、()、情感四个领域。
A.创造
B.心理
C.审美
D.方法
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