心理学：大学生的社会心理与行为考试试题（强化练习）

时间:2020-08-20 01:48:58

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1、单项选择题  （）指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态（）

A、同化
B、顺化
C、平衡化
D、自动化


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2、判断题  记忆是一个被动保持信息的系统。


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3、判断题  语言的发展进程是按一定的顺序进行的。


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4、判断题 &nbs来源:91考试网 91ExaM.orgp;皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。


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5、多项选择题  语言的发展包括以下阶段（）

A、牙牙语阶段
B、单词语阶段
C、双语或三词组合阶段
D、完整句阶段


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6、判断题  心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。


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7、判断题  儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。


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8、判断题  同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。


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9、判断题  个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。


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10、多项选择题  发展的主要内涵是（）

A、发展是有顺序的、不可逆的
B、能够保持相当长时间的变化
C、使个体产生更有适应性、更高效的行为
D、是遗传和环境共同作用的结果
E、是无规律的变化


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11、判断题  发展的顺序是不可逆的，也不能超越。


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12、判断题  个体早期的心理发展 对人的一生有深远的影响。


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13、判断题  儿童和成年人一样，主要通过内部语言对自己的行为进行调节。


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14、判断题  皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。


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15、多项选择题  皮亚杰理论的基本观点是（）

A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D.存在着相互独立的七种智力


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16、单项选择题  在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）

A、皮亚杰
B、加德纳
C、斯腾伯格
D、戴斯


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17、判断题  在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。


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18、判断题  提出“成功智力”概念的是梅耶。


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19、判断题  生理上的成熟是依恋必不可少的条件。


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20、判断题  面部表情受生物遗传的因素影响很大。


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21、多项选择题  传统的观点认为，儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响（）

A、成熟
B、经验
C、社会环境
D、自然环境


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22、多项选择题  语言的构造包括三个部分（）

A、语音
B、语法
C、语句
D、语义
E、字形


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23、单项选择题  

患者，女性，30岁，右上颌第一磨牙根管治疗后1周，现该牙出现遇热刺激后迟缓性痛。查：右上第一磨牙邻面树脂充填物完好，叩诊略感不适，X线片显示根管适充。
应急处理为（）。

A.去除充填物，氧化锌安抚
B.去除病髓，髓腔置CP球，氧化锌暂封
C.去除充填物和根充物，开放引流
D.服用消炎止痛药
E.不处理，观察


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24、判断题  皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩，缺少量化的实验证据。


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25、判断题  在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。


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26、单项选择题  针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）

A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究


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27、判断题  传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。


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28、判断题  人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。


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29、判断题  随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化在记忆广度的增加。


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30、判断题  语言是社会交往的重要工具。


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31、多项选择题  儿童心理发展的特征是（）

A、连续性与阶段性
B、定向性与顺序性
C、不平衡性
D、差异性
E、波动性


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32、多项选择题  自我意识包括以下几个方面（）

A、自我意识
B、自我评价
C、自我监督
D、自我控制


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33、单项选择题  在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是、（）

A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究


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34、判断题  在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用。


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35、多项选择题  纵向跟踪研究的缺点是（）

A、投入较大
B、揭示心理发展稳定性
C、会有被试流失
D、时代变迁效应


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36、多项选择题  语言能够影响人的（）

A、人际交往
B、认知
C、自我调节行为
D、社会化


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37、多项选择题  心理发展的研究主题主要有哪些方面（）

A、认知
B、语言
C、情绪
D、社会性
E、个性


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38、单项选择题  将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（）

A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究


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39、多项选择题  横向比较研究的缺点是（）

A.经济节省
B.对不同年龄的儿童分别取样比较
C.一致性效应
D.很难控制影响发展的因素


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40、单项选择题  乔姆斯基提出的语言获得理论是（）

A、强化学说
B、先天决定论
C、相互作用论
D、循序渐进论


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41、单项选择题  揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）

A、华生
B、加德纳
C、皮亚杰
D、斯腾伯格


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42、判断题  智力的PASS模型是戴斯提出的。


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43、判断题  18个月大的儿童可以服从延迟满足的要求。


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44、判断题  逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。


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