时间:2020-08-16 04:51:22
1、单项选择题 俄国民主广主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出的著名美学命题是（）。
A.美是理念的感性显现
B.美是生活
C.美是关系
D.美是有意味的形式
2、问答题 简要回答生活中悲惨事件和美学意义上悲剧的区别。
3、单项选择题 揭示出审美与集体无意识之间关系的哲学家是（）。
A.弗洛伊德
B.容格
C.阿德勒
D.苏珊•朗格
4、名词解释 实践概念
5、单项选择题 在西方美学史上，“迷狂说”的创始人是（）
A．毕达哥拉斯
B．德谟克利特
C．柏拉图
D．亚里士多德
6、问答题 柏拉图的“美的理念”与黑格尔的有什么不同？
7、填空题 亚里士多德则提出（）的著名美育理论，他认为悲剧具有净化心灵的情感功能，像宗教一样使人在狂迷之后安静下来，“仿佛受到了治疗和净化”，他认为这种“无害的快感”有益于人的健康和社会的稳定。
8、问答题 二十世纪西方美学的二个转向。
9、填空题 生活丑向艺术美的转化的条件：（）；以上三条基本原则中，征服性原则居于主导地位；
10、判断题 美感是功利性与非功利性的统一。
11、判断题 “自然中无所谓美，在觉自然为美时，自然就已告成表现情趣的意向。”是朱光潜说的。
12、问答题 怎样理解语言论美学如何对待美的本质问题？
13、单项选择题 岑参诗云“：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”形象地说明了直觉的（）。
A.突然性
B.直接性
C.专注性
D.透明性
14、填空题 “食必常饱，然后求美”的观点是（）提出的。
15、名词解释 审美通感
16、问答题 谈谈自然美发展的三个阶段。
17、多项选择题 郎吉诺斯《论崇高》指出了崇高的特征，其中有（）。
A.震撼人性的效果
B.积极向上的理想
C.庄严伟大的思想
D.尊严的结构
E.高雅的措辞
18、单项选择题 中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是（）。
A.叔本华
B.尼采
C.康德
D.黑格尔
19、问答题 怎样理解美学属于人文学科？
20、填空题 （）以20世纪初一系列的美学与美育论文，被公认为中国现代美学的创始人。
21、问答题 什么是通感？人们为什么会产生通感？
22、单项选择题 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一类美感现象美学家解释为（）。
A.通感
B.想象
C.移情
D.理解
23、单项选择题 在西方，彻底否定划分艺术种类的美学家是（）。
A、席勒
B、尼采
C、叔本华
D、克罗齐
24、单项选择题 艺术接受的过程可以区分为（）
A．品、观、悟
B．观、品、悟
C．悟、品、观
D．品、悟、观
25、填空题 （）是构成形式美和获取形式美的重要因素。它的基本特性主要有三点：表情性，象征性，审美意味的复杂性。
26、问答题 为什么说抛弃对美的本质问题的哲学探讨是不可能的？
27、填空题 审美发生理论：（）、生物本能说、游戏说、巫术与图腾崇拜说、劳动说；
28、单项选择题 符号论美学家苏珊•朗格的代表作是（）
A、《美学问题》
B、《艺术问题》
C、《符号逻辑导论》
D、《符号形式的哲学》
29、问答题 审美形态的历史性表现在哪里？
30、单项选择题 元好问说：“诗家总说西昆好，独恨无人作郑笺”。说明艺术欣赏离不开（）。
A.直觉
B.情感
C.想象
D.理解
31、单项选择题 “移情说”的代表人物是（）
A.维特根斯坦
B.亚里士多德
C.里普斯
D.阿恩海姆
32、填空题 美学一词最早由德国美学家（）于1735年首先使用，其本义是感觉或（）；
33、单项选择题 新实证主义美学的代表作《文学批评原理》的作者是（）
A、伍德
B、奥格登
C、维特根斯坦
D、瑞恰兹
34、单项选择题 “环肥燕瘦”的审美现象揭示了美的（）。
A.历史性
B.民族性
C.阶级性
D.地域性
35、单项选择题 对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是（）。
A.康德
B.席勒
C.斯宾塞
D.黑格尔
36、判断题 作为审美范畴的的悲剧与作为戏剧类型的之一的悲剧是同一个概念。
37、多项选择题 美育与德育的关系的正确表述是（）
A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的
38、问答题 审美经验的主要特征有哪些？
39、问答题 什么是自然美？自然美有哪些特征？
40、填空题 康德认为人的美感既是个别具有普遍性和必然性，他称之为“（）”。
41、问答题 壮美、阳刚之美是否等同于崇高？为什么？
42、单项选择题 认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂如痴如醉的“高峰体验”的人本主义心理学家是（）。
A.弗洛伊德
B.马斯洛
C.阿恩海姆
D.克罗齐
43、单项选择题 陆游的《沈园》中有“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”，这其中包含了 联想中的（）
A、接近联想
B、对比联想
C、相似联想
D、类比联想
44、填空题 人的美，包括（）与（）两个方面。
45、单项选择题 美育之所以能起到潜移默化的作用，主要是因为它是（）。
A.人生教育
B.思想教育
C.情感教育
D.智慧教育
46、多项选择题 审美文化形态的划分的标准是（）。
A.审美文化的历史演变与民族演变
B.社会科技的发展
C.审美文化的社会分层
D.审美文化的人文力量
47、填空题 （）认为线条：“实际上是对于人们所知觉到的形状的最直接和最具体的再现”
48、名词解释 审美直观
49、单项选择题 在西方美学史上，最早谈到喜剧问题的是（）
A．德谟克利特
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．苏格拉底
50、填空题 康德的《（）》奠定了他在美学史的崇高地位，康德把自己的哲学分为（）（研究真）、（）（研究善）和美学（研究美）三个部分，真与善的对立也就是必然与自由的对立，而美则是沟通这种对立的桥梁；
51、名词解释 心手相应说
52、单项选择题 黑格尔悲剧理论中最突出的观点是（）。
A.强调净化心灵的悲剧效果
B.主张主人公应是正面人物
C.强调悲剧性冲突
D.重视悲剧性情节
53、问答题 美丑与善恶之间的关系是什么？
54、单项选择题 实验美学的创始人和代表人是德国心理学家（）。
A、卡西尔
B、苏珊•朗格
C、托马斯•门罗
D、费希纳
55、单项选择题 被黑格尔用来说明“永恒公理说”的悲剧作品是（）。
A.索福克勒斯《安提戈尼》
B.埃斯库罗斯《普罗米修斯》
C.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
D.欧里庇德斯《美狄亚》
56、问答题 结合具体事例，论述审美关系。
57、问答题 “一千个观众一千个哈姆雷特”，请试从艺术接受的角度对这一句话作出理论阐释。
58、判断题 2002年，研究大审美经济的学者，美国普林斯顿大学教授卡尼曼，得到了一个诺贝尔的经济学奖。
59、单项选择题 柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说，实质上都体现着一种基本的观念，这就是（）
A.美即自然
B.美即感性
C.美即有用
D.美即完满
60、单项选择题 灵感理论在中国古代主要表述为（）
A．迷狂说
B．神灵凭附说
C．代神立言说
D．“顿悟”与体“道”
61、填空题 无论肯定型滑稽还是否定型滑稽都是人的本质力量在社会实践中的（）。都是以内容与形式的尖锐矛盾、不协调以及形式（）的而引人发笑的。
62、填空题 “游戏说”是由18世纪德国哲学家（）和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的，因此又称为“（）”
63、问答题 为什么说人是世界的美？
64、名词解释 罪孽说
65、填空题 柏拉图（）标志美学思考的开始，柏拉图关于美本身的思考的结论——美是理式；
66、单项选择题 在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人”，即（）
A.拥有自由意志的人
B.自我实现的人
C.审美的人
D.集体的人
67、判断题 在中国美学的历史发展中，韵在魏晋时期才逐步发展起来的，在唐代以后的美学及艺术批评中，是一个占据关健地位的范畴，而意境则贯通整个中国古典美学的历史发展过程。
68、填空题 《（）》是西方第一部论美的专著
69、问答题 简述意象的物态化和物化。
70、单项选择题 柏拉图对美的本质进行一番探讨后说“：我得到了一个益处，那就是要清楚地了解一句谚语：‘美是难的’。”这段话（）。
A.如实地指出了美的难解性
B.否认了对美下定义的必要性
C.对自己无知的解嘲
D.提高自己在美学史上的地位
71、判断题 审美活动中如果产生联想就是心思旁迁从而必定破坏美感。
72、单项选择题 美感从本质上讲是（）
A.人的自然禀赋
B.人的先天快感
C.人的种族属性
D.人的精神享受之一
73、名词解释 鲍姆嘉登
74、多项选择题 审美人生观的内涵具体有（）。
A.人生为审美而存在
B.人生的意识
C.人生的反思与反悔
D.人生的价值
E.审美是人生的核心
75、单项选择题 鲁迅曾说，他的农村老家讨媳妇时，并不要什么杏脸柳腰的美人，而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。这表明，在审美上具有（）。
A、时代性差异
B、阶级性差异
C、个人性差异
D、民族性差异
76、填空题 “化丑为美”的原则：（）
77、多项选择题 美感的历史起源离不开人类的社会实践，那是因为（）。
A.美感在适应社会实践需要的过程中产生
B.美感在劳动工具的制造和使用的过程中产生
C.美感随着社会实践的发展而扩大、发展
D.审美实践追求精神满足
E.美感没有起点，也没有终点
78、问答题 试讨论中国文化中的悲剧精神。
79、问答题 简答从主观心意状态中寻找美的积极意义和可能导致的后果？
80、单项选择题 在欣赏黄山的“猴子观海”等景色时，最主要的心理功能是（）。
A.情感
B.通感
C.理解
D.知觉
81、问答题 审美价值与一般价值活动的共性及其特殊性是什么？
82、问答题 真、善、美的关系如何？
83、判断题 美不是形式，但美表现为形式。
84、问答题 美育的目的和作用是什么？
85、名词解释 化丑为美
86、单项选择题 审美关系是人与世界构成的一种（）
A．物质关系
B．精神关系
C．物质与精神统一的关系
D．欲求关系
87、单项选择题 在西方美学史上，真正奠定悲剧理论基础的是古希腊的（）
A．柏拉图
B．亚里士多德
C．苏格拉底
D．毕达哥拉斯
88、问答题 说明想象力在意象生成中的作用。
89、填空题 （）说喜剧是：“在一切引起活泼的撼动人的大笑里必然苟某种荒谬背理的东西存在着（对于这些东西自身，悟性是不会有何种愉快的），笑是一种从紧张的期待突然化为虚无的感情。”
90、名词解释 人的本质力量
91、名词解释 审美主体
92、多项选择题 对审美教育的性质，下述哪几种理解是正确的？（）
A.审美教育是一种大众化的教育，其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人，启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。
93、多项选择题 西方美学史上属于唯心主义美论阵线的美学家是（）。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
E.车尔尼雪夫斯基
94、填空题 艺术的形式美最根本的力量还在于（）
95、单项选择题 艺术家与创作对象的关系是（）。
A.反映与被反映的关系
B.模仿与被模仿的关系
C.认识与被认识的关系
D.因感动、感应而产生的情感激荡的关系
96、问答题 对美在愉快说的合理性和有效程度进行分析？
97、问答题 试述艺术作品的存在方式。
98、问答题 制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义？
99、问答题 你认为美感的实质是什么？
100、判断题 “钱塘江上是奴家，郎若闲时来吃茶，黄土筑墙茅盖屋，门前一树马缨花。”是一首情诗，能看出茶与爱情的关系。
101、填空题 文献记录表明，古希腊的（）学派是最早开始思考美的。
102、问答题 结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。
103、单项选择题 马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（）
A.外在的自然界
B.人所改造过的自然界
C.人所创造的物质产品
D.人类社会或社会化了的人类
104、问答题 谈谈丑与荒诞作为审美形态的特点，以及它们成为特殊审美形态的基本原因。
105、问答题 论述艺术品鉴赏过程的三个阶段及特征。
106、填空题 现实美具有（）、（）和（）的缺陷。
107、名词解释 美感欣赏活动
108、填空题 德国的歌德、黑格尔等把建筑称为“（）”，揭示了建筑是以空间造型显示节奏的审美特征。
109、填空题 苏化阶段：（）“美是客观的吕荧”，（）“美是主观的”，（）“美是主客观的统一”，李泽厚“美是客观性和社会性的统一”
110、单项选择题 原始人美感的第一特点（）。
A.崇尚人体美
B.以模仿动物为美
C.以花草虫鱼为美
D.祖先崇拜
111、问答题 为什么说艺术审美是美育的最重要方式？
112、判断题 现在一般认为，脂砚斋与曹雪芹是同一个人。
113、单项选择题 中国美学界持“美在心物之间”这一观点的代表人物是（）。
A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜
114、单项选择题 要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和（）等要素联系起来考虑。
A.付足实践
B.审美体验
C.文化心理
D.文化语境
115、单项选择题 美学研究的出发点是（）
A．实用关系
B．伦理关系
C．审美关系
D．认识关系
116、单项选择题 “爱美是人的天性”的说法出自（）
A.席勒
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.尼采
117、多项选择题 在我国倡导实施美育的先驱是（）。
A.王国维
B.陈独秀
C.郭沫若
D.蔡元培
E.毛泽东
118、问答题 批判理论的主要特点。
119、名词解释 有意味的形式说
120、填空题 达•芬奇的《（）》认为“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”，达•芬奇的《（）》就有一种和谐的美
121、单项选择题 在美学家柏格森看来，人之所以会产生笑和喜剧感，是由（）造成的。
A、预期的失望
B、生命的机械化
C、进步力量的胜利
D、动作的模仿
122、单项选择题 关于悲剧的本质，黑格尔的观点是（）。
A.悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量。
B.悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“永恒理性”的胜利。
C.人生在世就是痛苦，只有泯没欲望，才能于苦海脱身。
D.悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看。
123、名词解释 设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾的时代背景
124、单项选择题 造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（）
A.意象
B.材料
C.流通
D.形式
125、单项选择题 马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（）
A．精神产品
B．物质产品
C．意象思维的结晶
D．抽象思维的结晶
126、单项选择题 （）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。
A.审美认同
B.审美直觉
C.审美感悟
D.审美统觉
127、问答题 为什么说美感的存在必须以审美心理的存在为前提？
128、单项选择题 荣格心理分析美学的一个核心概念是（）
A．性力
B．权力欲望
C．集体无意识
D．力必多
129、问答题 比较中西审美形态与语言的关系。
130、多项选择题 中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括（）。
A.壮美
B.阳刚
C.含蓄
D.飘逸
E.大
131、问答题 什么是社会美？社会美的特征是什么？
132、填空题 “必务求兴天下之利，除天下之害”表明（）对美持（）的态度；
133、多项选择题 美育的特点与功能包括（）
A.诉诸感性
B.潜移默化
C.怡情养性
D.化性起伪
E.寓教于乐
134、单项选择题 贝尔的“有意味的形式说”，指向的是（）。
A.艺术的起源
B.艺术的审美特征
C.艺术的本质
D.艺术的价值功能
135、填空题 社会美重在（），艺术美是内容与形式兼重，那么，自然美则重在形式；
136、单项选择题 孔子说“：天何言哉!四时行焉，百物生焉。”这可以用来说明美育的特点是（）。
A.无言的教导
B.潜移默化
C.不自觉的教育
D.无意识的教导
137、多项选择题 下列美学家中，主张从主观的心意状态中探求美的是（）。
A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.休谟
D.博克
E.黑格尔
138、问答题 （）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”
139、单项选择题 从目前掌握的资料看，西方美学中最早谈及喜剧问题的哲学家当推（）。
A.莎士比亚
B.别林斯基
C.苏格拉底
D.亚里士多德
140、问答题 如何才能更好的领略自然美？
141、问答题 美感是怎样的？从逻辑是看，它是由哪些因素促成的？
142、单项选择题 美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的？（）
A．情感
B．意志
C．理性
D．愉悦
143、问答题 优美感具有哪些特点？优美在不同领域里具有哪些不同的特性？
144、填空题 英国艺术批评家克莱夫•贝尔认为艺术是（），深刻揭示了艺术中形式和形式美与情感的关系。
145、单项选择题 崇高感的特点是（）。
A、由愉悦转向恐惧，由惊赞转化为振奋
B、由恐惧转向愉悦，由振奋转化为惊赞
C、由恐惧转向愉悦，由惊赞转化为振奋
D、由愉悦转向恐惧，由振奋转化为惊赞
146、问答题 简析历史上对美育的内涵的几种主要看法。
147、问答题 应当任何理解美的相对性与绝对性？
148、多项选择题 在审美关系中，人之所以成为审美的主体，主要在于他具有（）。
A.社会性
B.精神性
C.自然性
D.物质性
E.历史性
149、单项选择题 在对美的集合化定义中，最核心的一个命题为（）。
A.人是世界的美
B.美是人的本质力量的对象化
C.美是自由的形象
D.美是创造的结晶
150、问答题 艺术敏感的含义及其特征是什么？
151、填空题 直觉、情感、（）和理解是美感心理的四大基本要素。
152、填空题 亚里士多德从“摹仿说”出发进行艺术分类，摹仿好人的是（），摹仿坏人的（）是。
153、问答题 什么是社会美？
154、单项选择题 不属于美的形态但属于审美范畴的是（）。
A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑
155、名词解释 讽刺
156、判断题 自然美早在人类出现之前就存在。
157、单项选择题 “美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自（）
A．《1844年经济学哲学手稿》
B．《大希庇阿斯篇》
C．《判断力批判》
D．《美感》
158、问答题 为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性，也是审美活动得以发生的真正前提？
159、单项选择题 李斯托威尔指出“：如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所感动。”这段话所针对的美论是（）。
A.美在理念
B.美在移情
C.美在关系
D.美在形式
160、名词解释 工艺美术
161、名词解释 “山羊之歌”
162、填空题 南北朝时的宗炳所说的“（）”、“（）”、“（）”三种境界
163、单项选择题 来源:91考试网 www.91exAm.org“美在关系说”这一理论的提出者是法国唯物主义哲学家、美学家（）。
A、狄尔泰
B、卢梭
C、雨果
D、狄德罗
164、问答题 悲剧的主要特点有哪些？
165、单项选择题 西方美学家通常将“象”称为（）
A.物色
B.景色
C.形式
D.种类
166、问答题 论述美感的深屋心理的五个基本特征？
167、填空题 （）是表情性最强的情感符号。
168、单项选择题 人们在进行具体的审美活动时，往往不经理性分析就能把握住美的特质，这反映了美感的（）。
A、直觉性
B、情感性
C、逻辑性
D、社会性
169、问答题 为什么说抛弃对美的本质问。
170、多项选择题 在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则，就要求美学研究者（）
A.应当具有深厚的历史修养
B.应当具有历史的眼光
C.应当懂得一些自然科学知识
D.应当善于运用逻辑的方法
E.应当抓住历史学与逻辑学的契合点
171、问答题 如何理解形式美的相对独立性。
172、判断题 “因情成梦”，“因梦成戏”可以说是概括汤显祖美学思想的一个核心。
173、单项选择题 “外师造化，中得心源。”其意思是（）。
A.强调客体自然
B.强调创作主体
C.主客体交融
D.主体对自然的认识
174、多项选择题 与以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有（）
A．把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B．把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起
C．第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用
D．唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题
E．渗透着巨大的历史感
175、填空题 美学是一门突出形象、具体和体验方式的（）。美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。
176、单项选择题 从中国的审美实际来看，魏晋时代山水诗、山水画的成熟，标志着（）。
A.艺术领域进一步扩大
B.人与自然的关系得到进一步改善
C.中国人对自然审美意识开始觉醒
D.艺术创作取得新成就
177、问答题 简单评介“有意味的形式”说。
178、问答题 什么是荒诞？
179、问答题 说明崇高和优美的区别。
180、填空题 美学家（），提出美是“一种有意味的形式”。
181、填空题 美的身材相貌，必须是（），（），（）。
182、问答题 物质实在层:功能是？
183、单项选择题 接受主体的主体性来源于（）
A．艺术品的“物化状态”
B．接受者的“期待视野”
C．创作者的“理想形象”
D．主客体的“情景关系”
184、问答题 简述康德的崇高论。
185、名词解释 鲍姆嘉通
186、单项选择题 古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（）
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
187、单项选择题 俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（）
A.感官
B.审美能力
C.想象
D.灵性
188、填空题 （）继承了柏拉图唯心主义路线，反对亚里士多德的美在物体的感性形式的唯物主义见解；
189、名词解释 自上而下的美学研究方法
190、多项选择题 美学史上，人们划分艺术类型，往往依据的标准有（）
A．艺术与现实之间的关系
B．艺术作品与欣赏者之间的关系
C．艺术作品自身的存在方式
D．艺术作品与创作者之间的关系
E．艺术作品与社会之间的关系
191、填空题 研究美学所需要的最基本方法是哲学的和逻辑的分析法、（）、心里学的方法。
192、问答题 以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。
193、单项选择题 美学作为一门学科是由德国哲学家（）首次提出来的，他本人也因此被称为“美学之父”。
A、康德
B、阿多诺
C、鲍姆嘉通
D、黑格尔
194、问答题 结合具体事例，试论美和美的东西之间的差异。
195、名词解释 《论崇高》
196、判断题 《天净沙•秋思》是李贽的作品。
197、单项选择题 （）在《美学》中，将艺术划分象征型、古典型和浪漫型三类。
A、康德
B、莱辛
C、黑格尔
D、谢林
198、填空题 （）认为：悲剧是互相对立的人物所代表的两种伦理力量之间的必然性冲突；
199、问答题 艺术作品的审美形式具有怎样的特点？
200、单项选择题 通感作为美感功能之一，其实质在于（）。
A.感官与心灵的沟通
B.情感的充分表现形态
C.感官间感受的相互挪移
D.审美中的豁然贯通感
201、问答题 如何理解巫术礼仪活动是在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素？
202、填空题 中国美学发展的几个阶段：第一阶段：引入与综合时期（）；第二阶段：苏化时期（）；第三阶段：实践美学时期（以李泽厚为代表）；第四阶段：后实践美学时期；
203、多项选择题 舞蹈艺术的三要素（）
A、舞蹈表情
B、舞蹈动作
C、舞蹈构图
D、舞蹈意境
E、舞蹈策划
204、单项选择题 美学曾经长期地被看作是（）。
A、哲学
B、艺术理论
C、艺术哲学
D、文艺理论
205、多项选择题 审美教育的特点主要是（）。
A.形象性
B.体验性
C.社会性
D.潜移默化
206、问答题 为什么说“劳动说”还不是严格意义上的审美发生理论？
207、问答题 简述审美感知的特点。
208、填空题 （）认为美是一种情感的判断，美具有没有目的而又合目的性的形式
209、单项选择题 郑板桥所谓的“胸有成竹”实际就是指（）。
A.艺术想象的特征
B.艺术技巧的掌握
C.对生活意蕴的领悟
D.艺术意象的孕育
210、填空题 （）是点移动的轨迹，它是构成物体形状的基本因素。
211、问答题 为何说美学是一种人生实践？
212、单项选择题 美学研究的基本方法是（）
A．哲学方法
B．心理学方法
C．艺术学方法
D．人类学方法
213、名词解释 仿象
214、单项选择题 潘阆诗云：“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。”其中的审美感受是（）。
A.崇高感
B.优美感
C.悲剧感
D.喜剧感
215、填空题 在（）看来，崇高并不在对象，而在人类自身的精神；（）而则把崇高与古代的象征艺术联系在一起；（）剥去了唯心主义崇高观的神秘外衣，认为崇高的事物不过是形体十分巨大而已。
216、单项选择题 韩愈诗云：“江作青罗带，山如碧玉簪”。描绘出桂林山水最显著的特点，这体现了（）。
A.审美知觉的选择作用
B.审美想象的虚拟作用
C.审美理解的领悟特征
D.审美通感的沟通作用
217、问答题 康德与博克在优美论上的区别。
218、问答题 美育功能是什么？
219、问答题 亚里士多德在《（）》中，他明确地指出音乐有几个功能：（）
220、问答题 简述席勒的美育观（席勒对于美育理论的贡献）。
221、填空题 古希腊的（），首倡“美在形式”的理论。
222、问答题 简述崇高的特征。
223、判断题 古希腊哲学的基本目的就是协调和解决诗与哲学的对立性关系。
224、问答题 艺术意象主要有哪些特征？
225、填空题 人的形体美兼具（）与（）
226、多项选择题 毕达哥拉斯学派认为，构成形式美的因素与规律有（）。
A.比例
B.均衡
C.对称
D.整体
E.多样的统一
227、判断题 真的不就是美的，但真是美的基础。
228、单项选择题 《蒙娜丽莎》所属的审美范畴是（）
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
229、单项选择题 “人是世界的美”这句美学名言出自（）。
A.莎士比亚《哈姆莱特》
B.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
C.马克思《1844年经济学哲学手稿》
D.黑格尔《美学》
230、填空题 关于美是什么的问题，在感知的层面上也就是美的特点问题。一般来说，美主要有三个方面的特点，即（）、情感性和超越性。
231、填空题 （）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。
232、单项选择题 被各国美学界尊称为“美学之父”的是（）
A．苏格拉底
B．鲍姆嘉登
C．鲍桑葵
D．亚里士多德
233、问答题 以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。
234、单项选择题 马克思主义的美育理想是促使人的全面发展，它的标志是（）。
A.德、智、体并衡发展的人
B.身心健康的完美的人
C.懂得艺术的人
D.进入自由王国的人
235、填空题 （）认为“事物由于数而显得美”，美就在于客观事物的均衡、对称、和谐、多样统一以及黄金分割等形式；（）认为脱离美的事物的“理念”或“美本身”是根本不存在的；（）认为“物体各部分的一种妥当的安排，配合到一种悦目的颜色上去，就叫作美”以及“道德美”独立地自然而然地有其内在本质和外在容貌；托马斯•阿奎那认为“美即在恰当的比例……美严格地讲，属于形式因的范畴”
236、填空题 艺术是（）的审美创造。
237、问答题 从艺术存在方式而言，艺术品所具有的三个基本特征是什么？
238、填空题 19世纪德国辩证法大师（），发展并完善了“美在理念”说，提出美是“理念的感性显现”。
239、问答题 简述知觉在美感活动中的意义。
240、单项选择题 美国现代美学家桑塔亚那认为（）。
A.美是客观化了的快感
B.美是人类必需的精神价值
C.美不涉及任何利害关系
D.美是理念的感性显现
241、填空题 崇高不是主客体的和谐统一的（），而是双方在对立、冲突中趋向统一的（）。
242、填空题 （）认为“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。”
243、名词解释 审美经验
244、填空题 否定型滑稽的特征在于（），肯定型滑稽则是（）。
245、单项选择题 作为艺术欣赏基本理论的接受美学，亦可称为（）。
A.新感性美学
B.法兰克福学派
C.康斯坦茨学派
D.格式塔美学
246、填空题 古希腊时期：（）和（）把美和愉快联系在一起；伊壁鸠鲁是享乐主义派，直接把美看成是愉悦
247、单项选择题 中国古代的“风骨”范畴，类似于现在美学范畴中的（）
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
248、名词解释 马克思的美育观
249、问答题 为什么说经验层次是艺术品的主体层次？
250、填空题 （）联系快感来谈美，（）的实验美学“自下而上的美学”，（）的格式塔心理学“心理完形”；
251、填空题 艺术分类的美学原则：根据艺术的存在形式划分：（）；根据艺术诉诸人们的感觉方式划分：（）；根据艺术塑造形象、情境、氛围所用的不同物质材料或物质手段划分：（）；
252、单项选择题 中国近代美学思想家中，曾提倡“以美育代宗教”的是（）
A．王国维
B．梁启超
C．蔡元培
D．朱光潜
253、问答题 如何认识“美是人的本质力量的感性显现”这一命题？
254、多项选择题 社会风俗美的特征包括（）。
A.丰富的差异性
B.社会习惯的传承性
C.为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性
D.顺乎人的自然需求的自然性
255、名词解释 实践的功利态度
256、问答题 简述审美关系的特征。
257、问答题 试述审美接受的意义？
258、填空题 “暴力美学”原指起源于美国，在（）发展成熟的一种艺术趣味和形式探索。
259、问答题 应该如何认识美的本质特征？
260、填空题 （）中叶兴起的、以诗歌创作中的象征主义为发端的现代派美学理论与文艺思潮，把丑抬到了至高无上的地位。
261、填空题 （）说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉。”
262、填空题 （）是生活丑转为艺术美的先决条件
263、名词解释 柏拉图的美育观
264、问答题 抽象的形式美同具体的美的形式之间的联系和区别。
265、问答题 自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段性？
266、填空题 （）发展了柏拉图的理论，提出了“（）”这一著名命题。
267、判断题 美感与理智不能并存。
268、单项选择题 在20世纪初倡导“以美育代宗教”的人物是（）
A.朱光潜
B.鲁迅
C.梁启超
D.蔡元培
269、问答题 美育的特殊职能何在？
270、单项选择题 “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”（《诗经》）这段古诗中的审美意象属于（）。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
271、问答题 简述艺术创造中“技”与“道”的关系。
272、问答题 如何理解人体美所包含的社会性因素？
273、填空题 （）在美学史上第一个采用“Aesthetica”这一术语，提出了美学这一特殊的哲学学科，因而他享有“美学之父”的光荣称号。
274、多项选择题 西方美学史上唯心主义美感论的代表人是（）。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.夏夫滋博里
275、单项选择题 标志着美学作为独立学科诞生的鲍姆嘉通的《美学》一书出版于（）。
A.1844年
B.公元前3世纪
C.1750年
D.19世纪
276、问答题 简述审美经验是人生实践的一种重要形式。
277、填空题 在中国画论中把“（）”作为艺术美的重要标准，所谓“神”指人物的思想、感情、性格等，这是属于内容方面的；所谓“形”，指人物的外部表情特征，言语、动作、表情等，这是属于形式方面的。
278、单项选择题 西方文论中，有时会把闪现灵感的心灵称作（）
A．“镜”
B．“灯”
C．“线”
D．“洞”
279、名词解释 审美惊异
280、单项选择题 “曲高和寡”、“知音难求”反映了接受主体与作品之间的鸿沟，跨越这条鸿沟有待于通过欣赏者的（）。
A.观
B.品
C.悟
D.思
281、多项选择题 崇高与优美的关系是（）
A.形态相对，互不相同
B.截然对立，互不相容
C.明显不同，互补共存
D.相互转化，相互取代
E.审美范畴的不同类型
282、填空题 美感愉悦的三个层次，即（）、（）和（）；
283、问答题 西方美学史上关于美感起源的观点有哪些？
284、单项选择题 联想的基础是（）。
A.事物之间的相互联系
B.关于事物的记忆
C.事物的形象
D.对事物产生情感
285、填空题 社会审美意识的内部结构大体可分为三个层次：一是社会审美心理；二是（）；三是社会审美理论体系。
286、名词解释 感性直观性
287、问答题 从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性？
288、判断题 京剧最根本的美学特点是描型。
289、填空题 现代社会所指的“暴力美学”的范围不仅仅包括电影，还包括（）、漫画、动画、平面设计、广告等多个方面。
290、名词解释 艺术活动
291、判断题 凡是真的就是美的。
292、填空题 美的（）问题是美学中最基本的理论问题，也是解决其他美学问题的前提和基础。
293、填空题 “生物本能说”的代表人物是达尔文和（）
294、单项选择题 最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现的美学家是（）
A．贺拉斯
B．柏格森
C．克罗齐
D．康德
295、问答题 美有哪些基本特征？
296、问答题 如何理解技巧美与形式美？
297、单项选择题 波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（）
A．以丑为美
B．崇美抑丑
C．美丑不分
D．无美无丑
298、填空题 恩格斯在《致斐•拉萨尔》的信中说，悲剧的本质是由（）所决定的。
299、填空题 德国美学家莱辛在《拉奥孔》一书中，主要论述了（）与（）的界限问题。
300、名词解释 审美形态的二重性
