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1、名词解释 “民族主义”
2、填空题 1929年，中山大学（）教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
3、单项选择题 德国为处于困难境地的幼小儿童家庭设立的免费援助项目是（）
A．临时保姆项目
B．家庭互助项目
C．家庭为基础的方案
D．家庭社会教育援助项目
4、问答题 简述美国的公立学校运动。
5、多项选择题 英国现行学校可分为下面几个系统（）
A．学前教育
B．公共教育
C．高等教育
D．基础教育
E．独立学校
6、单项选择题 蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是（）
A．主题教育活动
B．区域教育活动
C．专题教育活动
D．艺术教育活动
7、多项选择题 俄罗斯的高等教育可划分为以下几个层次（）
A．不完全高等教育
B．基础高等教育
C．专门化高等教育
D．高等普通教育
E．副博士和博士研究生院
8、名词解释 比较教育学
9、单项选择题 华生所建立的理论被称作是（）
A．行为主义理论
B．认知发展理论
C．人文主义理论
D．社会学习理论
10、单项选择题 在德国，有一种用以帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目，称为（）
A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动项目
11、单项选择题 加德纳建立的理论是（）
A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论
12、单项选择题 《关于幼儿学校以及保育学校的报告》又称（）
A.《哈多报告》
B.《普洛登报告》
C.《幼儿凭证计划》
D.《沃诺克报告》
13、单项选择题 “比较教育之父”朱利安是（）
A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人
14、填空题 英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
15、单项选择题 美国最早的幼儿园运用的教学语言是（）
A.德语
B.法语
C.西班牙语
D.意大利语
16、单项选择题 日本军国主义的国家主义伦理的基础是1890年的天皇降诏（）
A.《学校令》
B.《教育令》
C.《教育敕语》
D.《学生动员令》
17、名词解释 文法中学
18、多项选择题 比较教育研究必须坚持的基本原则包括（）
A.联系性原则
B.发展性原则
C.本体性原则
D.原创性原则
E.实践性原则
19、多项选择题 法国普通高中后两年开始按专业分班教学，一般分为以下几科（）
A．文学—哲学
B．经济和社会科学
C．数学和物理
D．数学和自然科学
E．数学和技术
20、填空题 美国小学校长是学校的行政首长，向（）负责，执行学区理事会的有关决议及管理学校日常行政事务.
21、单项选择题 1949年日本公布法令将幼儿园的教师称为（）
A.教员
B.保姆
C.保育员
D.教谕
22、名词解释 比较法
23、单项选择题 目前，德国主要的学前教育机构的创办人是（）
A.教会和慈善机构
B.联邦政府
C.各州政府
D.儿童父母
24、单项选择题 采掘工作面探水前，应编制探放水设计，确定（）。?
A．探水队伍
B．钻机型号?
C．探水警戒线
D．探水时间
25、问答题 简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。
26、单项选择题 根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于（）
A.主动学习方面的关键经验
B.语言运用方面的关键经验
C.经验和表征方面的关键经验
D.发展逻辑推理的关键经验
27、单项选择题 1929年“国际蒙台梭利协会”在哪个国家成立（）
A.意大利
B.美国
C.德国
D.丹麦
28、单项选择题 巴西的幼儿教育属于（）
A.义务教育
B.基础教育
C.补偿教育
D.特殊教育
29、单项选择题 瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（）。
A.瑞典
B.阿尔巴尼亚
C.泰国
D.美国
30、单项选择题 在美国有一种被其它人误认为是“就让孩子玩”的幼儿教育模式，这种模式是（）
A．认知取向模式
B．银行街模式
C．直接指导模式
D．发展适宜性课程
31、单项选择题 神经生理学和神经心理学对大脑损伤病人的研究为多元智力理论提供了（）。
A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.理论的依据
32、单项选择题 美国国际与比较教育学会的会刊是（）
A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《比较》
D.《比较教育研究》
33、名词解释 朱利安
34、填空题 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“（）”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
35、多项选择题 在问题法理论中，霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有（）
A．规范模式
B．对比模式
C．精神模式
D．制度模式
E．自然模式
36、问答题 埃德蒙·金的比较教育思想包括哪三部分？
37、单项选择题 美国第一所幼儿师范学校创办于（）
A．1855年
B．1860年
C．1868年
D．1870年
38、单项选择题 在英国，儿童看护的一种最古老的形式是（）
A.日托中心
B.临时保姆
C.学前游戏小组
D.索霍家庭中心
39、单项选择题 朱利安第一次提出“比较教育”的概念是在（）
A．17世纪
B．18世纪
C．19世纪
D．20世纪
40、单项选择题 1876年，日本开办了第一所学前教育机构（）
A．东京女子师范附属幼儿园
B．新泻托儿所
C．深川幼儿园
D．双叶幼儿园
41、单项选择题 在英国，看护儿童的一种最古老的形式是（）
A.临时保姆
B.索霍家庭中心
C.保姆
D.学前游戏小组
42、单项选择题 法国母育学校的第一目标是（）
A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习
43、单项选择题 萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）。
A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》
44、问答题 试论述发达国家教育行政体制对中国教育行政体制改革的启示？
45、单项选择题 1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）
A.《教育：财富蕴藏其中》
B.《学会关心》
C.《学会生存》
D.《终身学习法》
46、单项选择题 在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）
A．3岁前的儿童教育
B．5岁前的儿童教育
C．7岁前的儿童教育
D．9岁前的儿童教育
47、单项选择题 1947年，汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作（）
A．《各国教育的动力》
B．《比较教育》
C．《比较教育：教育的因素和传统研究》
D．《比较教育：教育的新时代》
48、单项选择题 德国为处于困难境地的幼小儿童家庭设立的免费援助项目是（）
A．临时保姆项目
B．家庭互助项目
C．家庭为基础的方案
D．家庭社会教育援助项目
49、单项选择题 1816年在新拉纳克创办幼儿学校的是（）
A.怀尔德斯平
B.麦克米伦姐妹
C.欧文
D.萨德勒
50、单项选择题 促使英国的义务教育超出初等教育范围，开始进入中等教育阶段的事件是（）
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款
51、单项选择题 蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和（）
A．团体线上教育活动内容
B．社会活动教育活动内容
C．区域教育活动内容
D．文化科学教育活动
52、单项选择题 儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程，即儿童自我调节的过程，皮亚杰称之为（）
A．成熟
B．同化
C．平衡
D．平衡化
53、单项选择题 1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯？曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的（）。
A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
C.《欧洲大陆的学校》
D.《第七年报告》
54、单项选择题 世界上第一个幼儿园的创立标志着幼儿教育机构由单纯的“看管”向含有“教育”因素的转变。这种新型的幼儿教育机构的创立人是（）
A.福禄贝尔
B.蒙特梭利
C.裴斯泰洛齐
D.舒尔茨夫人
55、问答题 简述日本教育行政的特点。
56、单项选择题 1907年，蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”，又称（）
A．儿童之家
B．幼儿园
C．儿童的花园
D．快乐之家
57、单项选择题 光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）
A.普遍性理论
B.非普遍性理论
C.非智力理论
D.知识结构理论
58、单项选择题 皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段，依次是（）
A.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
B.感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段
C.感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
59、单项选择题 1763年普鲁士公国颁布（）规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。
A.《教育总计划》
B.《魏玛宪法》
C.《乡村学校规程》
D.《基础学校法》
60、单项选择题 1938年，澳大利亚政府第一次介入幼儿教育领域，成立了（）
A.澳大利亚幼儿协会
B.高丽夫人儿童中心
C.悉尼幼儿教师学院
D.悉尼托儿所和幼儿学校协会
61、单项选择题 光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）
A．层次结构理论
B．群因素论
C．非普遍性理论
D．认知发展理论
62、单项选择题 下列国家中，教育行政体制采用中央集权制方式的是（）
A.法国
B.德国
C.英国
D.美国
63、单项选择题 在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施的机构是（）
A.幼儿园
B.幼儿学校
C.托儿所
D.学前班
64、名词解释 教育全球化
65、单项选择题 瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（）。
A.瑞典
B.阿尔巴尼亚
C.泰国
D.美国
66、问答题 简述英国1972年《詹母士报告》中关于师资培训的三段试师范教育：
67、单项选择题 在法国，以向高等教育的文理专业输送人才为主要任务的中学是（）
A．普通高中
B．技术高中
C．职业高中
D．专科高中
68、单项选择题 加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的（）
A．“生成课程”
B．“渗透课程”
C．“整合课程
D．“多元课程”
69、名词解释 艾萨克.康德尔
70、单项选择题 在英国，下列由教育部门举办的学前教育机构是（）。
A.日托中心
B.游戏小组
C.幼儿班
D.亲子小组
71、单项选择题 1949年日本公布法令将幼儿园的保姆改称为（）
A．教员
B．保育员
C．教师
D．教谕
72、单项选择题 “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）
A．库森
B．萨德勒
C．汉斯
D．康德尔
73、问答题 美国学校组织和管理多样性的表现？
74、问答题 第二次世界大战以来各国普遍重视学前公共教育的主要原因。
75、单项选择题 英国的幼儿教育通常指（）
A.３岁前的儿童教育
B.５岁前的儿童教育
C.７岁前的儿童教育
D.９岁前的儿童教育
76、名词解释 第六级学院
77、单项选择题 幼儿园一般不设学习计划，学习是自由的国家是（）
A.美国
B.苏丹
C.埃及
D.南非
78、单项选择题 1770年，法国新教派牧师奥柏林创立（）
A．幼儿学校
B．编织学校
C．母育学校
D．保育学校
79、单项选择题 80年代以来，世界各国学前教育目标有一个明显的变化，就是强调（）
A.智育中心
B.个性发展
C.情感发展
D.整体发展
80、单项选择题 1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，并成立了（）
A．莉莲儿童中心
B．高丽夫人儿童中心
C．澳大利亚幼儿协会
D．昆士兰托儿所和幼儿园协会
81、单项选择题 在德国，下列哪类中学的毕业文凭就是升入高等学校的资格证明？（）
A.普通中学
B.实科中学
C.完全中学
D.职业中学
82、单项选择题 美国完成普及6－8年义务教育的时间大约是（）
A.19世纪下半叶
B.19世纪下半叶至20世纪最初20年
C.20世纪上半叶
D.19世纪末20世纪初
83、多项选择题 法国普通高中后两年开始按专业分班教学，一般分为以下几科（）
A．文学—哲学
B．经济和社会科学
C．数学和物理
D．数学和自然科学
E．数学和技术
84、单项选择题 为了研究瑞吉欧教育模式，研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作，参加该幼儿园的一切活动，这种研究法叫（）
A.参观访问法
B.问卷法
C.现场研究法
D.分析法
85、单项选择题 1909年，蒙台梭利总结了“儿童之家”的经验，出版了（）。
A.《精神教育》
B.《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》
C.《儿童符号的形成》
D.《智慧心理学》
86、填空题 （）在他纂写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
87、单项选择题 第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）
A.国定制
B.文部省审定制
C.文部省指定制
D.地方审定制
88、单项选择题 俄国最早的学前教育刊物是（）
A.《学前教育》
B.《幼儿教育》
C.《幼儿园》
D.《家庭教育》
89、单项选择题 通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验，皮亚杰称之为（）
A．成熟
B．物理经验
C．社会经验
D．平衡化
90、单项选择题 1855年，舒尔兹在威斯康星创立了美国最早的（）。
A.英语幼儿园
B.法语幼儿园
C.德语幼儿园
D.俄语幼儿园
91、多项选择题 比较教育研究必须坚持的基本原则包括（）
A.联系性原则
B.发展性原则
C.本体性原则
D.原创性原则
E.实践性原则
92、单项选择题 法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外，还承担（）
A.诊断和治疗功能
B.诊断和适应功能
C.治疗和提升功能
D.治疗和保护功能
93、单项选择题 世界上第一所高等师范学校建立在（）
A.英国
B.德国
C.法国
D.美国
94、单项选择题 为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了（）
A．《莫雷尔法》
B．《史密斯—休士法》
C．《国防教育法》
D．《国际教育法》
95、单项选择题 美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看，主要移植的是（）
A.法国教育模式
B.德国教育模式
C.意大利教育模式
D.英国教育模式
96、单项选择题 日本现行的中央教育行政机构是（）。
A.教育部
B.文部省
C.国家教委
D.联邦教育部
97、问答题 各国的教育法规具有哪些共同的特点？
98、单项选择题 早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是（）
A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》
99、多项选择题 日本的高中形式多样，按照授课方式可分为（）
A．普通高中
B．全日制高中
C．职业高中
D．定时制高中
E．函授制高中
100、单项选择题 19世纪中叶，将福禄贝尔方法传入法国的人是（）
A．肖夫人
B．别劳夫人
C．德瑞
D．凯果玛
101、填空题 由于整个斯巴达社会处于一种“（）”的观念中，因此，斯巴达儿童的初等教育也带有很浓烈的军事色彩，这不仅表现在儿童的学习内容上，也表现在儿童所接受初等教育的场所上。
102、单项选择题 1985年，日本共有保育所（）
A.15220所
B.22904所
C.25220所
D.32784所
103、问答题 英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为对教育有巨大影响的三大类因素是什么？
104、单项选择题 美国幼教机构家长工作的内容不包括（）
A.家长参与
B.家园联系
C.家长指导
D.家长教育
105、单项选择题 1900年，在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的（）
A．乳婴期儿童托儿所
B．工厂托儿所
C．寄宿幼儿园
D．学前教育学院
106、问答题 比较说明世界教师教育发展的主要趋势。
107、填空题 （）在其（）一书中独创“问题法”。
108、填空题 1972年日本发布《（）》，标志着日本国民教育制度正式诞生。
109、单项选择题 在朱利安和康德尔的时代，比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神，但主要目的还是局限于（）
A．促进世界和平
B．借鉴外国经验
C．推广本国经验
D．谋求人类福祉
110、单项选择题 提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）
A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦
111、问答题 英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展至少有哪些贡献？
112、单项选择题 1913年，麦克米伦姐妹在英国创立（）
A．幼儿学校
B．托儿所
C．亲子中心
D．保育学校
113、单项选择题 在英国，正式将保育学校纳入国民教育制度中的法律文件是（）
A．《费舍法案》
B．《哈多报告》
C．《普洛登报告书》
D．《教育白皮书》
114、多项选择题 德国的中小学教师培养机构有（）
A.大学
B.高等专科学校
C.师范学院
D.文理学院
E.教育学院
115、多项选择题 在法国，实施高等教育的机构，除了传统的高等教育机构如法兰西学院外，还包括（）
A．普通大学
B．短期高等教育机构
C．新式大学
D．高等专科学校
E．社区学院
116、多项选择题 20世纪60年代以后，在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括（）
A．结构功能主义
B．冲突理论
C．世界体系分析理论
D．新殖民主义理论
E．依赖理论
117、单项选择题 最著名的人文主义心理学家是（）
A．马斯洛
B．赫尔
C．斯金纳
D．罗杰斯
118、单项选择题 依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）
A.显性课程
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.银行街模式
119、名词解释 英国开放大学
120、问答题 1988年，法国政府提出了哪些新的提高教师社会经济地位，吸引大学毕业生当教师的措施？
121、问答题 简述法国公民道德教育的特点。
122、问答题 日本现行学制有哪些？
123、名词解释 恢复基础运动
124、单项选择题 希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）
A.保育学校运动
B.蒙台梭利协会
C.进步主义幼儿园运动
D.儿童看护的发展
125、填空题 德国普通中学的5～6年级，教学按（）组织形式进行；而7～10年级，在原班级不变的情况下，在数学和外语的教学中，采用（）的教学组织形式。
126、单项选择题 蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是（）
A．主题教育活动
B．区域教育活动
C．专题教育活动
D．艺术教育活动
127、单项选择题 1855年，舒尔兹在威斯康星创立了美国最早的（）。
A.英语幼儿园
B.法语幼儿园
C.德语幼儿园
D.俄语幼儿园
128、单项选择题 1816年在新拉纳克创办幼儿学校的是（）
A.怀尔德斯平
B.麦克米伦姐妹
C.欧文
D.萨德勒
129、单项选择题 法国政府发布政令，将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是（）
A.1880年
B.1881年
C.1882年
D.1883年
130、单项选择题 光谱方案最大的特色之一是（）
A．主题
B．联结
C．个人化
D．系列化
131、多项选择题 美国中小学学制主要包括（）
A．八四制
B．六六制
C．六三三制
D．四四四制
E．五三四制
132、单项选择题 19世纪中叶，法国倡导并推行福禄倍尔幼儿园运动的领导人是（）
A．别劳夫人
B．德瑞
C．柯夏
D．怀尔德斯平
133、单项选择题 中国政府法令中明确规定义务教育的开端是在（）
A.1912年《壬子癸丑学制》
B.中国民国1947年宪法
C.1903年《奏定初等小学堂章程》
D.1986年中国人民共和国义务教育法
134、单项选择题 法国完整的传统教育制度形成于（）
A．旧制时期
B．帝国时期
C．第三共和时期
D．第五共和时期
135、单项选择题 英国大学（）。
A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的
136、名词解释 各种学校
137、单项选择题 在英国教育发展史上，标志着英国公共教育制度正式确立的事件是（）
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款
138、问答题 比较教育的主要特征有哪些？
139、填空题 为了促进中小学师资力量，教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度.一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教.
140、问答题 在西方奴隶社会时期，儿童的初等教育具有哪些共同的特点？
141、单项选择题 世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是（）
A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式
142、填空题 1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作《（）》。
143、填空题 1871年，日本成立了专门的教育管理机构——（）
144、填空题 1684年建立的“基督教学校兄弟会”后来成为法国从事初等教育的主要力量，该会的宗旨是：用（）为劳动者子女提供免费初等教育。
145、名词解释 双元制职业教育
146、名词解释 中等教育普通证书
147、多项选择题 社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分，主要实施机构有（）
A．职业训练学校
B．各种学校
C．技能开发中心
D．高等专门学校
E．专门学校
148、单项选择题 英国最早成立的大学是（）
A.剑桥大学
B.牛津大学
C.伦敦大学
D.基尔大学
149、单项选择题 加德纳建立的理论被称为（）
A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论
150、多项选择题 贝雷迪认为，区域研究包括（）
A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置
151、多项选择题 在法国，学前教育属于基础教育的一个组成部分，实施机构有（）
A．幼儿学校
B．托儿所
C．幼儿园
D．幼儿班
E．托儿所—幼儿园
152、单项选择题 光谱方案的开发者是加德纳和（）
A．西蒙
B．费尔德曼
C．比奈
D．皮亚杰
153、单项选择题 诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为（）。
A.问题法
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”
154、单项选择题 从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验，皮亚杰称为（）
A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化
155、单项选择题 一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在（）手中。
A.行会
B.国家
C.教会团体
D.大学
156、多项选择题 贝雷迪认为，区域研究包括（）
A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置
157、单项选择题 日本现代教育肇始的标志是（）
A.1868年明治维新
B.1872年学制
C.1879年教育令
D.1886年帝国大学令
158、单项选择题 俄国第一所幼儿园出现于（）
A.1763年
B.1860年
C.1869年
D.1880年
159、多项选择题 “借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有（）
A.贝雷迪
B.库森
C.朱利安
D.阿诺德
E.霍拉斯•曼
160、单项选择题 研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法，称为（）
A．参观访问法
B．现场研究法
C．问卷法
D．文献法
161、填空题 1886年《小学校令》的颁布，大大的促进了近代日本初等教育的普及，但此时的4年初等义务教育的普及是征收学费的，但知道1900年，当日本政府获得中国清政府的（）亿两白银的巨额赔款后，诼开始实施免费义务教育。
162、单项选择题 比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是（）
A．数理统计法
B．科学量化法
C．比较四步法
D．问题法
163、单项选择题 1965年在美国批准先行计划，建立多个项目与中心，为儿童提供服务的是（）
A.克林顿
B.约翰逊
C.布什
D.卡特
164、单项选择题 以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是（）
A.文法中学
B.综合中学
C.公学
D.第三级学院
165、多项选择题 教育国际化可能对第三世界国家民族文化传统产生以下不利的影响（）
A.强化其教育发展对西方的依赖关系
B.有利于西方实施其文化渗透的战略
C.拉大东西方文化发展的差距
D.西方教育模式在国际论坛上从理论到实践可能取得控制权
E.第三世界国家的教育方式日益落后
166、单项选择题 奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是（）
A.《比较教育的研究计划与初步意见》
B.《比较教育》
C.《比较教育：教育的因素和传统的研究》
D.《教育中的比较法》
167、单项选择题 俄国最早的学前教育刊物是（）
A.《学前教育》
B.《幼儿教育》
C.《幼儿园》
D.《家庭教育》
168、名词解释 续教育
169、单项选择题 20世纪70年代，朝鲜逐步实行“幼儿公育”，并用法律条文固定下来，建立了社会保育和社会教养的儿童教育体系。其中比较重要的法律是（）
A.《关于朝鲜学校教育制度的规定》
B.《朝鲜民主主义人民共和国儿童法》
C.《教育法》
D.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》
170、单项选择题 日本第一所幼儿园创立的时间是（）
A.1875年
B.1876年
C.1877年
D.1878年
171、单项选择题 美国学前教育机构的两种主要类型之一是（）
A．保育学校
B．托儿所
C．家庭学校
D．学前班
172、单项选择题 运用历史学的方法，着重对决定教育的各种因素进行分析的比较教育学家除施奈德、汉斯以外，还有（）
A．萨德勒
B．康德尔
C．贝雷迪
D．霍姆斯
173、问答题 论述：1968年法国议会通过的《高等教育方向法》的社会背景及该法律的意义？
174、单项选择题 意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是（）
A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心
175、单项选择题 海伊斯科普课程的一日生活安排包括（）
A.五个环节
B.六个环节
C.七个环节
D.八个环节
176、名词解释 国际理解化教育
177、填空题 由于整个斯巴达社会处于一种“（）”的观念中，因此，斯巴达儿童的初等教育也带有浓烈的军事色彩，这不仅表现在儿童的学习内容上，也表现在儿童所接受初等教育的场所上。
178、单项选择题 法国现代（）是法国高等教育的主体，由（）管理。
A.大学校、各地方学区
B.综合大学、各地方学区
C.大学校、政府各部
D.综合大学、政府各部
179、单项选择题 （）有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。
A.日本
B.美国
C.法国
D.德国
180、名词解释 比较教育之父
181、单项选择题 在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念，幼儿教育通常指（）
A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育
182、单项选择题 蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了（）
A．内在奖惩的原则
B．顺序操作的原则
C．自动控制错误的原则
D．困难度孤立的原则
183、单项选择题 柯夏创办了法国第一所（）
A．纺织学校
B．日间托儿所
C．母育学校
D．日间看护中心
184、单项选择题 在法国，主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的中学类型是（）
A．普通高中
B．技术高中
C．职业高中
D．综合中学
185、单项选择题 被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是（）
A.凯果玛
B.福禄倍尔
C.柯夏
D.奥柏林
186、单项选择题 早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是（）
A．《大教学论》
B．《为了与家庭合作》
C．《母育学校》
D．《爱的教育》
187、单项选择题 为了行使更多的联邦职权，联邦德国在l969年10月成立的中央一级教育行政机构是（）
A．联邦教育部
B．联邦教育和技能部
C．联邦教育和就业部
D．联邦教育和科学部
188、名词解释 问题研究
189、单项选择题 在资金方面的建议对新西兰早期教育产生了深远影响的是（）
A．《皮克报告》
B．《米德报告》
C．《5岁之前》
D．《霍克报告》
190、单项选择题 英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加（）
A.教师鉴定委员会的考试
B.国家托儿所保姆考试局的考试
C.国家教育委员会的考试
D.国家考试中心的考试
191、单项选择题 1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的（），再次对高等教育进行改革。
A.《教育改革法令》
B.《高等教育改革法案》
C.《法卢法案》
D.《哈比改革法案》
192、单项选择题 1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）
A.《退伍军人重新适应法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《初等与中等教育法》
193、单项选择题 世界上第一所高等师范学校建立在（）
A.英国
B.德国
C.法国
D.美国
194、单项选择题 1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是（）
A.《莫雷尔法》
B.《史密斯-休士法》
C.《退伍军人重新适应法》
D.《国防教育法》
195、单项选择题 日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于（）
A.1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》
B.1984年中曾根首相设立临时教育审议会
C.1947年颁布《学校教育法》
D.1872年颁布《学制》
196、单项选择题 比较教育学家康德尔的国别是（）
A.法国
B.美国
C.德国
D.英国
197、问答题 简述比较教育的主要作用。
198、单项选择题 领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革，被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是（）
A．柯夏
B．凯果玛
C．德瑞
D．奥柏林
199、单项选择题 英国教育由教会控制走向国家干预始于（）
A.1833年议会通过教育拨款
B.1902年会议通过巴尔福法案
C.1944年设立教育部
D.1902年建立地方教育当局
200、单项选择题 具有独立后印度教育发展史上里程碑意义的事件是（）
A.《教育急件》发表
B.《教育的挑战》报告书
C.印度议会通过《国家教育政策》
D.《教育与国家发展》报告书的发表
201、填空题 “（）”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家朱利安提出来的。
202、单项选择题 皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
203、填空题 现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门；法语、数学、科学与技术、历史与地理、（）、艺术、体育。
204、问答题 简述各国师范教育的基本经验。
205、多项选择题 法国的大学校主要有以下特点（）
A.规模巨大
B.规模较小
C.招生严格
D.培养方向明确
E.培养不分方向
206、单项选择题 中国政府法令中明确规定义务教育的开端是在（）
A.1912年《壬子癸丑学制》
B.中国民国1947年宪法
C.1903年《奏定初等小学堂章程》
D.1986年中国人民共和国义务教育法
207、单项选择题 美国现行法定义务教育年限是（）
A.联邦政府统一规定9年
B.各州规定9～12年不等
C.联邦政府统一规定12年
D.各州规定8～12年不等
208、单项选择题 1933年颁布的，对推动幼儿教育理论和实践发展极为重要的文献《关于幼儿学校以及保育学校的报告》，它的正式名称为（）
A．《哈多报告》
B．《费舍法案》
C．《普洛登报告书》
D．《教育白皮书》
209、单项选择题 以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是（）
A.瑞士的“日间妈妈
B.瑞典的“父母教育”
C.英国的“学前学校”
D.美国的“日托之家”
210、单项选择题 1992年，英国国家职业资格委员会宣布设立的一种全国统一的证书是（）
A．国家职业资格证书
B．职业教育证书
C．职业技术教育证书
D．普通国家职业资格证书
211、问答题 简述西方比较教育发展的历史阶段及各阶段的主要特点。
212、单项选择题 世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是（）
A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式
213、单项选择题 印度中等教育的主体是（）
A.私立学校
B.邦立学校
C.公学
D.模范学校
214、问答题 工业革命后，英国初等教育发生了那些变革？
215、单项选择题 在英国的日间托儿所中对于年纪大一些的孩子来说，成人和儿童的比例为（）。
A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13
216、单项选择题 德意志帝国时期，德国的幼儿园在（）创办下发展起来。
A.洪堡
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.费希特
217、单项选择题 1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）
A.《幼儿园规程》
B.《幼儿园教养员工作指南》
C.《学前教育构想》
D.《幼儿园教育大纲》
218、填空题 二战以后，国际比较教育机构大量涌现。第一类是政府间国际组织。首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、（）和（）组织。”
219、问答题 贝雷迪揭示了科学比较教育学最重要的本质特征是？
220、问答题 简述美国教育行政的特点。
221、多项选择题 法国实施高等教育的机构，除了传统的高等教育机构如法兰西学院外，还包（）
A．普通大学
B．高等专科学校
C．短期高等教育机构
D．新式大学
E．巨型大学
222、单项选择题 美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和（）
A．幼儿园
B．学前班
C．托儿所
D．家庭学校
223、单项选择题 光谱方案的合作完成者是费尔德曼和（）
A.西蒙
B.加德纳
C.比奈
D.皮亚杰
224、单项选择题 对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究，称为（）
A．专题比较
B．总体比较
C．横向比较
D．纵向比较
225、单项选择题 以下学位中，不属于美国学位的是（）
A.副学士学位
B.硕士学位
C.副博士学位
D.博士学位
226、问答题 《舒芬法案》奠定了普鲁士公共初等教育的哪六大基础和特性？
227、填空题 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的（）。
228、单项选择题 依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）
A.显性课程
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.银行街模式
229、单项选择题 属于“社会科学方法时代”的代表人物是（）
A.阿诺德
B.库森
C.贝雷迪
D.萨德勒
230、多项选择题 日本小学的教育课程由下列哪几部分组成？（）
A.各学科
B.道德
C.特别活动
D.研究性学习
E.综合活动
231、单项选择题 独立后至南北战争前，美国各地建立了许多（）。
A.州立大学
B.国立大学
C.社区学院
D.赠地学院
232、多项选择题 俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级？（）
A.联邦教育行政
B.国家教育行政
C.共和国教育行政
D.地区教育行政
E.州教育行政
233、名词解释 《国防教育法》
234、填空题 1967年英国教育和科学部宣布取消（）考试。
235、单项选择题 日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件（）
A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育纲要》
C.《保育所保育指南》
D.《幼儿园教育大纲》
236、名词解释 生计教育计划
237、名词解释 哈比改革法案
238、单项选择题 在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）
A.谷本富
B.土川五朗
C.东基吉
D.赤泽钟美
239、单项选择题 日本第三次幼儿园教育振兴计划开始于（）
A.1990年
B.1991年
C.1993年
D.1996年
240、单项选择题 比较教育最主要的研究方法是（）
A.哲学的研究方法
B.历史的研究方法
C.社会学的研究方法
D.比较研究法
241、单项选择题 1909年，蒙台梭利总结了“儿童之家”的经验，出版了（）。
A.《精神教育》
B.《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》
C.《儿童符号的形成》
D.《智慧心理学》
242、名词解释 综合中学
243、单项选择题 主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）
A.美国《国防教育法》
B.日本《确保教育人才法》
C.英国《教育改革法》
D.法国《郎之万—瓦隆方案》
244、名词解释 借鉴时代
245、单项选择题 依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育，其中“中心”指的是（）
A．第三世界国家
B．西方发达国家
C．殖民地国家
D．教育先进国家
246、问答题 联系实际谈谈我国教育体制改革的基本措施。
247、单项选择题 法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外，还承担（）
A.诊断和治疗功能
B.诊断和适应功能
C.治疗和提升功能
D.治疗和保护功能
248、单项选择题 20世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了（）
A.幼儿学校
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿园
249、单项选择题 在墨西哥，从1个半月的婴儿到4岁的幼儿这一阶段的教育称为（）
A．幼儿教育
B．家庭教育
C．学前教育
D．始初教育
250、填空题 1989年，法国颁布<教育方针法>，规定初等学校教师的职前培养和在职进修由（）承担。
251、单项选择题 强调非正式的、实践的学前教育的必要性，强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作的必要性的是（）
A.萨金特委员会
B.中央福利委员会
C.坎葛萨兰新哈委员会
D.克萨内委员会
252、填空题 20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善．在教师继续教育目标上强调两个方面：一是（），适应社会环境的变化及其对教师的新要求；二是完善教师的人格。
253、单项选择题 下列幼儿教育课程模式中，以进步主义观点为其基本理论依据的是（）
A.发展成熟论模式
B.行为环境论模式
C.认知发展相互作用论模式
D.浪漫主义派
254、单项选择题 在英国，正式将保育学校纳入国民教育制度中的法律文件是（）
A．《费舍法案》
B．《哈多报告》
C．《普洛登报告书》
D．《教育白皮书》
255、问答题 简述霍尔姆斯的“问题法”。
256、多项选择题 比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有（）
A．朱利安
B．库森
C．阿诺德
D．霍拉斯•曼
E．巴纳德
257、名词解释 顾明远
258、多项选择题 俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段，分别是（）
A．初等普通教育
B．基础普通教育
C．完全普通教育
D．高等普通教育
E．不完全普通教育
259、单项选择题 德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的（）
A．《青少年福利法》
B．《大学以下水平教育法》
C．《联邦教育法》
D．《幼儿教育振兴法》
260、单项选择题 最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是（）
A.方案教学
B.生成课程
C.社区管理
D.活动课程
261、单项选择题 美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性，期限5—10年不等，在此期限内，教师必须继续接受在职教育，取得（）
A.学士学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.大专学历
262、问答题 简述法国初等学校教师的师资竞争考试的初试和复试的内容。
263、填空题 中国东汉以后的儿童语文教材分为两类：一是识字读本，二是读文读本。在识字教学中，除前人的识字教材外，出现了新的识字教材---（），成为以后各朝代主要的启蒙识字教材，广为流传，甚至流传到日本。
264、单项选择题 第一个提出比较教育的概念的是（）
A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯
265、问答题 教育国际化对第三世界国家教育发展有哪些积极作用？
266、多项选择题 日本的高中形式多样，按照授课方式可分为（）
A．普通高中
B．全日制高中
C．职业高中
D．定时制高中
E．函授制高中
267、单项选择题 美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）
A．数理统计法
B．科学量化法
C．比较四步法
D．问题法
268、名词解释 教育发展战略研究
269、问答题 美国公民教育对我国的启示。
270、多项选择题 英国现行学校可分为下面几个系统（）
A．学前教育
B．公共教育
C．高等教育
D．基础教育
E．独立学校
271、问答题 德国师范生在实习时需学习与教师职业有关的那几方面的内容？
272、名词解释 1988年教育改革法
273、单项选择题 80年代以来，世界各国学前教育目标有一个明显的变化，就是强调（）
A.智育中心
B.个性发展
C.情感发展
D.整体发展
274、单项选择题 全世界高等教育机构最多的国家是（）
A.中国
B.印度
C.美国
D.日本
275、单项选择题 美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）
A.皮博迪
B.舒尔兹
C.霍尔
D.欧文
276、单项选择题 俄罗斯出台教育领域的根本大法《教育法》的时间是（）
A．1990年
B．1991年
C．1992年
D．1993年
277、单项选择题 凯果玛是法国（）
A.“日间看护中心”的先驱
B.“母育学校”的先驱
C.“纺织学校”的先驱
D.“教育民主化”的先驱
278、问答题 简述世界幼儿教育的基本经验。
279、问答题 在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案，这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则？
280、多项选择题 按照1988年教育改革法，英国中小学全国统一考试包括（）
A.7岁考试
B.11岁考试
C.14岁考试
D.16岁考试
E.18岁考试
281、单项选择题 苏丹目前有四种学前教育机构，其中历史最为悠久的是（）
A．私立的附设在初等学校的幼儿园
B．私立的托儿所或幼儿园
C．社会福利部办的幼儿园
D．由协会办的幼儿园
282、单项选择题 美国第一所初级中学建立于（），从此，美国“（）”制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。
A.19世纪末，六六
B.20世纪初，六三三
C.19世纪末，八四
D.20世纪初，六六
283、问答题 试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。
284、单项选择题 1985年，日本共有保育所（）
A.15220所
B.22904所
C.25220所
D.32784所
285、问答题 联系实际谈谈当前职业技术教育的趋势。
286、单项选择题 在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称比较属于（）
A．轮流比较
B．并置比较
C．阐释比较
D．平衡比较
287、单项选择题 1876年，日本开办了第一所学前教育机构（）
A．东京女子师范附属幼儿园
B．新泻托儿所
C．深川幼儿园
D．双叶幼儿园
288、单项选择题 现阶段，比较教育研究的主要目的是（）
A.扩大眼界
B.促进国际间的文化交流
C.借鉴外国教育经验
D.增进国际间的相互了解
289、单项选择题 以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是（）
A.美国中学的主体是综合中学
B.美国中学以公立中学为主
C.美国中学实行学分制
D.美国中等教育实行双轨制
290、多项选择题 康德尔的主要著作有（）
A.《比较教育》
B.《比较教育研究》
C.《德国小学教师的培训》
D.《第七年报告》
E.《教育中的比较方法》
291、单项选择题 诺亚与埃克斯坦的代表作是（）
A.《教育中的比较法》
B.《比较教育》
C.《各国教育的动力》
D.《比较教育的科学探索》
292、单项选择题 幼儿园一般不设学习计划，学习是自由的国家是（）
A.美国
B.苏丹
C.埃及
D.南非
293、单项选择题 日本第一所学前教育机构名为（）
A．双中幼儿园
B．大阪托儿所
C．双中托儿所
D．东京女子师范附属幼儿园
294、名词解释 高等专门学校
295、问答题 简述比较教育的主要研究领域。
296、单项选择题 匈牙利允许教会、宗教学校甚至个人开设和管理幼儿园的法令是（）
A．1990年《教育法》
B．《义务教育法》
C．《幼儿教育法》
D．1985年《教育法》
297、单项选择题 是（）使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟，把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。
A.汉斯
B.康德尔
C.施奈德
D.埃德蒙.金
298、单项选择题 瑞吉欧幼教体系的理论背景是进步主义和（）
A．实用主义
B．建构主义
C．存在主义
D．人文主义
299、单项选择题 以下不属于微型化和家庭化的学前教育机构的是（）
A．瑞士的“日间妈妈”
B．瑞典的“父母教育”
C．英国的“学前学校”
D．美国的“日托之家”
300、填空题 德国的职业学校与（）紧密相联，组成一种所谓的（）。
