幼儿教师资格：幼儿教育学题库考点（题库版）

时间:2020-08-10 02:50:00

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1、判断题  独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。


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2、问答题  社会教育的内容及作用是什么？


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3、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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4、填空题  我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。


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5、单项选择题  现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。

A．伙伴关系
B．指导与被指导的关系
C．教育者与受教育者关系
D．行政关系


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6、名词解释  一日生活的整体功能


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7、判断题  直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。


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8、判断题  幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）


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9、判断题  行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。


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10、问答题  幼儿教师应具备哪些心理素质?


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11、名词解释  幼儿社会化


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12、判断题  开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。


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13、问答题  小班幼儿在身心发展上有哪些特点?


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14、填空题  教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。


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15、问答题  家庭中如何创设属于儿童的天地？


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16、填空题  第一个主张儿童权利的国际性文件是()。


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17、问答题  我国的幼儿园教育存在着哪些问题?


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18、问答题  社会教育的目标是什么？


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19、填空题  当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。


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20、问答题  如何训练婴儿的动作?


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21、问答题  个体发展的规律是什么?


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22、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。

A．遗传决定一切
B．后天环境决定遗传素质
C．教育起主导作用
D．遗传素质为儿童发展提供前提


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23、问答题  人本位儿童观的主要内容是什么?


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24、问答题  如何理解幼儿教育的全面发展观？


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25、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是

A．流动性 
B．集中性 
C．开放性 
D．封闭性


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26、问答题  实施发展适宜性课程应注意哪些事项?


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27、问答题  什么是幼儿常规？


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28、名词解释  幼儿全面发展教育的含义


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29、问答题  澳大利亚社区教育的主要形式有?


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30、问答题  古埃及的幼儿教育有什么特点?


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31、问答题  幼儿园的保教目标是什么?


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32、判断题  环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。


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33、问答题  全民教育定义


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34、单项选择题  幼儿园教育的基本任务是

A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商


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35、问答题  家庭的教育功能是什么?


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36、问答题  结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?


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37、问答题  如何抓住表扬鼓励的时机?


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38、问答题  讨论法的教育价值是什么?


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39、问答题  大班幼儿的发展特点是什么?


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40、问答题  什么是“成熟势力说”？


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41、问答题  提倡保教结合的必要性是什么?


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42、单项选择题  教育者和受教育者的关系是

A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 
B.教育者起主导作用，受教育者是主体 
C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 
D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位


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43、问答题  实施行动操练法应注意哪些问题?


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44、单项选择题  被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）

A．蒙台梭利 
B．柏拉图 
C．洛克 
D．福禄倍尔


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45、问答题  应如何布置活动室的墙面?


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46、单项选择题  教学内容的综合性是指

A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 
B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 
C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 
D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性


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47、问答题  当前我国学前教育有几种形式?


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48、问答题  教育者和受教育者的关系是什么?


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49、判断题  幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。


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50、问答题  皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?


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51、问答题  什么是近期目标？


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52、名词解释  启蒙性原则


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53、问答题  在喂养过程中应注意哪些事项?


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54、单项选择题  有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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55、单项选择题  3岁以后，幼儿思维的典型方式是

A.直觉行动性 
B.具体形象思维 
C.抽象逻辑思维 
D.形式运算思维


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56、问答题  如何树立正确的游戏观?


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57、问答题  保育员应具备什么样的专业素质?


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58、名词解释  隐蔽的学前教育课程


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59、单项选择题  向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。

A．家访
B．开家长会
C．办家长学校
D．教育讲座


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60、问答题  午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。


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61、问答题  如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?


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62、问答题  托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?


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63、问答题  我国传统文化对教育的影响是什么?


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64、问答题  为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?


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65、问答题  如何正确理解学前教育目标?


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66、问答题  学前儿童游戏的特点是什么?


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67、判断题  “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。


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68、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是

A.3～6岁 
B.2～6岁 
C.4～6岁 
D.3～7岁


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69、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


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70、问答题  睡眠的定义


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71、问答题  结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?


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72、问答题  设计学前教育课程的原则。


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73、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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74、问答题  论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。


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75、问答题  什么是白板说？


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76、问答题  什么是活动性原则?


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77、问答题  批评惩罚法是指？


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78、判断题  我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。


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79、问答题  文化（广义）？


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80、判断题  2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）


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81、问答题  试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？


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82、判断题  在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。


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83、判断题  教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）


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84、判断题  成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）


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85、判断题  游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）


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86、问答题  正确儿童观的内涵。


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87、问答题  幼儿园教育目标可分为几层?


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88、问答题  什么是精神环境？


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89、问答题  行动操练法可分为几种形式?


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90、判断题  幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。


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91、问答题  幼儿园环境是指？


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92、判断题  幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。


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93、判断题  家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。


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94、问答题  游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点


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95、单项选择题  世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是

A.裴斯泰洛齐 
B.卢梭 
C.夸美纽斯 
D.福禄倍尔


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96、问答题  什么是“做中学”？


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97、单项选择题  促进幼儿全面发展的首要条件是（）。

A．良好的智力品质
B．良好的道德素质
C．良好的身体素质
D．良好的个性品质


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98、问答题  什么是教育民主化？


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99、问答题  家庭应如何做好幼儿入园工作?


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100、问答题  讨论法的操作特点是什么?


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101、判断题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）


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102、问答题  为什么说幼儿的教育离不开家庭?


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103、问答题  独立自主性是指？


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104、判断题  教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。


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105、问答题  

1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日
2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。
3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？


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106、判断题  新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）


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107、单项选择题  在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。

A、教育者的主导性 
B、受教育者的主动性 
C、教育的目的 
D、教育的方法


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108、判断题  情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。


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109、单项选择题  制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。

A．家长的需要
C．季节和地区差异
C．幼儿的身心发展特点
D．个别幼儿的需要


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110、问答题  家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?


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111、问答题  教师与家长沟通的艺术是什么?


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112、问答题  保育员应具备什么样的心理素质?


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113、问答题  陈鹤琴的教育内容是什么?


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114、问答题  什么是物质环境？


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115、判断题  幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。


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116、判断题  为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）


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117、问答题  如何正确运用移情法?


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118、填空题  年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。


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119、单项选择题  中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。

A．培养集体责任感
B．解决同伴交往问题
C．建立亲子依恋关系
D．建立班级常规


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120、问答题  改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。


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121、问答题  中外教育目标的异同。


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122、问答题  接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?


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123、问答题  什么是“教育目的”？


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124、问答题  表扬鼓励的场合有哪几种?


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125、问答题  幼儿教师应具备的能力结构。


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126、判断题  教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。


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127、问答题  简述我国幼儿园教育的目标


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128、判断题  教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）


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129、问答题  什么是非正规教育？


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130、单项选择题  美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。

A．尊重儿童的个性
B．培养幼儿积极的情感体验
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作


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131、问答题  角色游戏的教育价值是什么?


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132、问答题  什么是文化选择？


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133、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


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134、问答题  社会本位儿童观的主要内容是什么?


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135、问答题  论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。


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136、问答题  论述幼儿园教育工作的七大原则。


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137、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）


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138、问答题  什么是启蒙性原则？


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139、问答题  教师在游戏过程中的作用是什么?


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140、问答题  政治与学前教育的关系是什么?


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141、判断题  家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）


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142、问答题  文化水平对教育的影响是什么?


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143、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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144、问答题  教师在第一个月的活动中应注意什么?


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145、单项选择题  我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A．主动性
B．活动
C．兴趣
D．创造力


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146、问答题  学前儿童社会教育的内容及其作用？


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147、单项选择题  关于我国学前教育的描述，不正确的是()。

A．基础教育 
B．启蒙教育 
C．属于义务教育 
D．实施全面发展的教育


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148、问答题  活动区定义


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149、问答题  家长应如何为孩子做好榜样?


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150、问答题  杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?


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151、问答题  教师应如何尊重家长及其育儿方式?


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152、判断题  幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。


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153、问答题  什么是分离焦虑？


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154、问答题  文化(狭义)？


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155、单项选择题  我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。

A．1995年1月1日
B．1996年7月1日
C．1994年1月1日
D．1993年7月1日


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156、单项选择题  关于卢梭教育思想的描述，不正确的是

A.提出了行动教育研究 
B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 
C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 
D.提倡"自然后果法"


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157、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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158、问答题  什么是人的个体发展？


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159、判断题  幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）


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160、问答题  惩罚法的操作内容是什么?


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161、问答题  综合性原则应注意哪些事项?


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162、判断题  幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。


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163、问答题  结合实例分析教育的功能。


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164、填空题  对语言的运用是__________。


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165、判断题  应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。


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166、判断题  人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。


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167、名词解释  幼儿园的教育目标


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168、问答题  幼儿园教育目标有什么特点?


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169、问答题  家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？


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170、问答题  我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?


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171、问答题  运用演示法需要注意哪些事项?


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172、判断题  为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。


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173、问答题  幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?


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174、问答题  什么是心智技能练习？


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175、单项选择题  在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。

A．模仿
B．期望
C．特性分类
D．辨认


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176、问答题  幼儿体育是指什么？


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177、名词解释  自主游戏


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178、问答题  案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通


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179、问答题  教师应如何区别对待不同类型的家长?


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180、问答题  创造性游戏是什么？


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181、单项选择题  幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

A．课程实施
B．课程模式
C．课程形式
D．课程评价


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182、问答题  结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。


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183、问答题  什么是发现式教学法？


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184、单项选择题  最早创建幼儿园的教育家是（）。

A．欧文
B．陈鹤琴
C．福禄培尔
D．蒙台梭利


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185、问答题  什么是幼儿社会教育？


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186、问答题  教师应如何指导儿童的结构游戏?


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187、问答题  什么是结构游戏?


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188、单项选择题  20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有

A.张汉良 
B.张之洞 
C.张宗麟 
D.张雪门


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189、问答题  入园对于幼儿成长有什么意义?


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190、单项选择题  幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A．游戏 
B．交往 
C．活动 
D．游玩


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191、问答题  什么是表扬鼓励法？


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192、问答题  家庭结构定义


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193、问答题  幼儿园保教目标制定的依据是什么?


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194、判断题  所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。


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195、问答题  学前教育在个体社会化中的作用是什么?


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196、填空题  __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。


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197、判断题  为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）


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198、问答题  什么是行动操练法？


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199、单项选择题  关于学前儿童的教育，夸美纽斯

A.第一个承认游戏的教育价值 
B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 
C.强调母亲的教育作用 
D.认为教学即生活 


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200、问答题  简述幼儿教育的主要意义。


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201、问答题  幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?


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202、问答题  如何理解幼儿的全面发展教育?


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203、问答题  什么是中期目标？


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204、判断题  在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。


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205、单项选择题  规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。

A．《幼儿园教育纲要》
B．《幼儿园工作规程》
C．《幼儿园工作暂行管理条例》
D．《未成年人保护法》


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206、问答题  结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。


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207、单项选择题  ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A．园长
B．阿姨
C．保育员
D．幼儿教师


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208、判断题  幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。


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209、问答题  幼儿说谎有哪几种形式?


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210、问答题  家长在幼儿入学教育中的责任是什么?


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211、问答题  适当回避指的是什么?


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212、问答题  为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?


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213、问答题  广义的教育是什么？


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214、问答题  什么是教育现代化？


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215、问答题  幼儿交往关系有哪几种类型?


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216、问答题  情感换位是什么？


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217、问答题  我国人口现状对学前教育的影响是什么?


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218、问答题  幼儿出现入园适应不良的原因是什么?


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219、问答题  认知提示是什么？


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220、问答题  简述遗传决定论的主要思想。


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221、单项选择题  皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。

A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段


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222、问答题  家庭教育中如何做到步调一致?


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223、问答题  作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?


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224、单项选择题  建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 
B．陈鹤琴 
C．张宗麟 
D．张雪门


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225、判断题  间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。


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226、判断题  社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。


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227、问答题  正规学校教育定义


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228、问答题  简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？


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229、问答题  运用环境体验法应注意的事项是什么？


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230、问答题  游戏对儿童社会性发展的作用是什么?


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231、问答题  幼儿园的定义


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232、判断题  在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。


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233、单项选择题  《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。

A．1小时
B．2小时
C．3小时
D．4小时


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234、问答题  教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?


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235、判断题  蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.


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236、问答题  现代教育发展趋势是什么？


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237、问答题  什么是角色扮演法？


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238、问答题  裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?


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239、问答题  卢梭的教育原则及教育方法是什么?


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240、问答题  学前班教育小学化的危害是什么?


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241、填空题  人与人之间的长久持续的情感联结是__________。


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242、问答题  皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?


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243、问答题  游戏对儿童情绪发展的作用是什么?


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244、问答题  范例法的特点是什么?


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245、问答题  

案例1
商店售货员
三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……
老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。”
幼儿：“太好了，你要什么?”
老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。
案例2
“娃娃家”游戏
小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。
老师：“你在干什么呀?”
幼J1：“我在给娃娃剪头发。”
老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?”
幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。”
面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……”
案例3
“好吃屋”游戏
“好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋……
刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来……
老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!”
红红：“客人太多了，坐不下了嘛!”
老师：“那我们可以打包带走吗?”
红红：“不行!”
老师：“那可怎么办?”
红红：“你们可以待会再来呀!”
明明：“好!”
就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去……
一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”……
幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味!
结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。


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246、判断题  同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）


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247、填空题  在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）


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248、判断题  结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。


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249、问答题  不完整家庭的定义


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250、问答题  家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?


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251、问答题  简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。


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252、问答题  陈鹤琴的教育方法是什么?


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253、问答题  建立良好师生关系的条件是什么？


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254、单项选择题  维果斯基提出了

A.情感智力理论 
B.认知结构主义理论 
C.儿童中心说 
D."最近发展区"理论


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255、问答题  健康的定义


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256、单项选择题  在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了

A.示范法 
B.范例法 
C.观察法 
D.参观法


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257、判断题  凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。


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258、单项选择题  “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。

A．个别教育原则 
B．因材施教原则 
C．保教结合原则 
D．集体教育原则


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259、问答题  什么是讨论法？


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260、单项选择题  （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年
B．1996年
C．1997年
D．1998年


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261、问答题  科学学前教育观的内涵。


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262、问答题  蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?


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263、单项选择题  活动性原则源自于()的“做中学”。

A．皮亚杰
B．夸美纽斯
C．福禄培尔
D．杜威


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264、问答题  发展适宜性课程应有哪些特点?


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265、问答题  简述幼儿园环境创设的原则。


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266、问答题  如何培养幼儿学习的自主性?


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267、问答题  父母应如何做轻松的父母?


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268、问答题  陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?


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269、填空题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。


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270、判断题  幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）


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271、问答题  “有规则游戏”是什么？


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272、单项选择题  首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。

A．《国际儿童权利宣言》
B．《日内瓦儿童权利宣言》
C．《儿童权利公约》
D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》


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273、问答题  社区教育的特点是什么?


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274、单项选择题  婴儿的喂养过程应注意

A.应过量喂养，使婴儿肥胖 
B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 
C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 
D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关


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275、问答题  案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。


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276、问答题  我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?


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277、问答题  攻击性行为发生的原因是什么?


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278、问答题  批评法的方式有哪几种?


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279、问答题  示范法又可分为哪几种形式?


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280、判断题  发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。


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281、问答题  后天因素是指？


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282、问答题  什么是语言法？


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283、问答题  什么是发泄法？


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284、问答题  “家长参与”的定义


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285、判断题  幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。


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286、问答题  混合班的教育特点是什么?


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287、问答题  政治对教育的影响是什么?


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288、单项选择题  学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

A．发展适宜性
B．启蒙性
C．综合性
D．独立自主性


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289、单项选择题  把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。

A．成熟社会化理论
B．认知发展理论
C．教育训练理论
D．统一论


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290、单项选择题  蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。

A．儿童中心 
B．儿童生命 
C．适应自然 
D．反对成人化


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291、问答题  某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？


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292、单项选择题  在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。

A.认知提示 
B.情绪追忆 
C.巩固深化 
D.情境表演


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293、问答题  什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?


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294、问答题  托幼园所与家庭的差异体现在几方面?


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295、问答题  教师应如何对待幼儿间的冲突?


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296、问答题  如何建立良好师生关系?


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297、问答题  独自游戏存在的原因和价值是什么?


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298、填空题  世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。


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299、判断题  活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。


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300、判断题  幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）


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