幼儿教师资格：幼儿教育学试题预测（最新版）

时间:2020-07-20 10:14:16

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1、问答题  皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?


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2、问答题  我国社会发展对教育提出了哪些问题?


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3、问答题  幼儿园环境创设主要包括哪些方面?


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4、问答题  如何促进大班幼儿社会性的发展?


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5、判断题  家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）


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6、单项选择题  幼儿社会化的内容不包括（）。

A．心理社会化
B．道德社会化
C．职业社会化
D．认知社会化


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7、问答题  案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。


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8、问答题  “儿童中心论”是什么？


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9、问答题  实施发展适宜性课程应注意哪些事项?


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10、单项选择题  幼儿园教育的基本任务是

A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商


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11、问答题  原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?


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12、问答题  批评惩罚法是指？


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13、问答题  家庭教育有哪些有效的方法?


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14、单项选择题  “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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15、问答题  游戏对儿童社会性发展的作用是什么?


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16、问答题  教师应如何做好幼儿入园工作?


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17、名词解释  道德


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18、单项选择题  婴儿的喂养过程应注意

A.应过量喂养，使婴儿肥胖 
B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 
C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 
D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关


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19、问答题  裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?


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20、问答题  简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。


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21、判断题  幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。


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22、单项选择题  学前教育目标即

A.教育目的 
B.学前教育方针 
C.学前教育政策 
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化


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23、判断题  教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）


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24、判断题  幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）


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25、问答题  家庭中社会教育的方法是什么？


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26、名词解释  启蒙性原则


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27、单项选择题  婴儿期发展语言的主要任务是发展

A.独白语言 
B.书面语言 
C.口头语言 
D.连贯语言


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28、问答题  教师应如何指导儿童的结构游戏?


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29、问答题  幼儿教师劳动的职责是什么?


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30、单项选择题  学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。

A．规律性
B．个别差异
C．阶段性
D．社会性


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31、判断题  尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）


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32、问答题  教师应如何对待幼儿间的冲突?


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33、名词解释  幼儿社会化


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34、单项选择题  教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。

A．保教结合的原则
B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C．促进儿童全面发展的原则
D．注重教育的活动性和活动的多样性


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35、填空题  我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。


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36、问答题  范例法的特点是什么?


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37、填空题  个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。


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38、判断题  幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。


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39、问答题  幼儿园保教目标制定的依据是什么?


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40、判断题  在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。


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41、问答题  家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？


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42、问答题  论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。


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43、问答题  活动性原则的意义是什么?


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44、问答题  什么是发泄法？


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45、问答题  保育员应具备什么样的心理素质?


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46、单项选择题  世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是

A.裴斯泰洛齐 
B.卢梭 
C.夸美纽斯 
D.福禄倍尔


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47、问答题  简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？


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48、问答题  

谁说让他当怪兽
户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着……
一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!”
孩子们停下游戏围过去。
师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?”
幼A：“抓怪兽游戏。”
幼B：“抓D，D是怪兽!”
师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?”
小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。
师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?”
D想了想，摇摇头。
师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?”
幼C：“我也不知道，听别人说的。”
幼E：“我听1说的……”
老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?”
幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!”
1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。
2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。


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49、问答题  什么是幼儿社会教育？


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50、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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51、问答题  什么是结构游戏?


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52、问答题  教师应如何帮助适应困难的幼儿?


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53、单项选择题  文化水平对教育的直接影响表现为

A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 
B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 
C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 
D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代


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54、问答题  张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?


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55、问答题  《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?


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56、问答题  学前班教育小学化的危害是什么?


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57、判断题  社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。


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58、填空题  学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有（）。


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59、问答题  什么是幼儿常规？


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60、单项选择题  有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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61、单项选择题  皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。

A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段


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62、问答题  社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?


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63、填空题  __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。


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64、问答题  正确儿童观的内涵。


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65、问答题  作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?


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66、问答题  教师与保育员如何建立良好的合作关系?


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67、问答题  简述我国幼儿园教育的目标


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68、单项选择题  清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．

A．陶行知
B．张雪门
C．陈鹤琴
D．张宗麟


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69、问答题  讨论法的操作过程是什么?


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70、判断题  为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）


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71、问答题  如何树立正确的游戏观?


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72、问答题  幼儿教师应具备的专业素质是什么？


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73、填空题  早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。


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74、名词解释  自主游戏


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75、单项选择题  根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。

A．社会性
B．全面性
C．发展性
D．灵活性


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76、单项选择题  教育者和受教育者的关系是

A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 
B.教育者起主导作用，受教育者是主体 
C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 
D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位


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77、问答题  后天因素是指？


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78、问答题  保育员是指？


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79、问答题  古代印度的幼儿教育有什么特点?


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80、问答题  扩大家庭的定义


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81、判断题  幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）


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82、单项选择题  教学内容的综合性是指

A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 
B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 
C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 
D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性


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83、问答题  某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？


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84、问答题  讨论法的教育价值是什么?


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85、单项选择题  1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

A．《义务教育法》 
B．《未成年人保护法》 
C．《儿童权利公约》 
D．《幼儿园工作规程》


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86、名词解释  幼儿教育


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87、问答题  教师应如何尊重家长及其育儿方式?


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88、问答题  保育员的职责是什么?


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89、判断题  教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）


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90、问答题  你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。


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91、问答题  科学学前教育观的内涵。


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92、问答题  接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?


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93、判断题  保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。


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94、判断题  幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。


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95、判断题  行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。


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96、问答题  家庭的教育功能是什么?


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97、问答题  简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。


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98、问答题  什么是“整个教学法”？


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99、问答题  什么是人的个体发展？


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100、问答题  简述维果斯基的最近发展区理论及启示。


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101、问答题  运用环境体验法应注意的事项是什么？


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102、判断题  情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。


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103、问答题  正规学校教育定义


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104、问答题  

案例1
商店售货员
三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……
老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。”
幼儿：“太好了，你要什么?”
老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。
案例2
“娃娃家”游戏
小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。
老师：“你在干什么呀?”
幼J1：“我在给娃娃剪头发。”
老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?”
幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。”
面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……”
案例3
“好吃屋”游戏
“好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋……
刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来……
老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!”
红红：“客人太多了，坐不下了嘛!”
老师：“那我们可以打包带走吗?”
红红：“不行!”
老师：“那可怎么办?”
红红：“你们可以待会再来呀!”
明明：“好!”
就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去……
一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”……
幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味!
结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。


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105、单项选择题  美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。

A．尊重儿童的个性
B．培养幼儿积极的情感体验
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作


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106、问答题  我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?


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107、判断题  我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。


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108、问答题  政治与学前教育的关系是什么?


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109、问答题  教师在第一个月的活动中应注意什么?


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110、问答题  家庭结构定义


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111、判断题  成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）


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112、问答题  家长会的主要内容是什么?


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113、问答题  什么是非正规教育？


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114、问答题  什么是发展适宜性？


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115、问答题  什么是发现式教学法？


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116、判断题  直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。


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117、问答题  保护未成年人的工作原则是什么?


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118、问答题  社区教育的特点是什么?


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119、判断题  情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。


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120、判断题  家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。


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121、单项选择题  建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 
B．陈鹤琴 
C．张宗麟 
D．张雪门


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122、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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123、问答题  人口对教育的影响是什么?


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124、问答题  如何正确运用移情法?


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125、问答题  试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。


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126、问答题  心理断乳期是什么？


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127、问答题  什么是经验？


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128、问答题  现代社会的儿童观的主要内容是什么?


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129、判断题  幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。


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130、问答题  什么是教育民主化？


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131、问答题  混合班的教育特点是什么?


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132、问答题  幼儿交往关系有哪几种类型?


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133、判断题  最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。


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134、判断题  幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。


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135、问答题  幼儿园社会教育的价植。


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136、判断题  开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。


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137、问答题  户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?


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138、判断题  幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）


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139、判断题  幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。


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140、名词解释  白板说


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141、问答题  我国的幼儿园教育存在着哪些问题?


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142、判断题  幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）


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143、问答题  幼儿社会性教育的策略有哪些？


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144、问答题  当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?


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145、判断题  幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）


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146、问答题  遗传素质是指？


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147、判断题  幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。


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148、问答题  设计学前教育课程的原则。


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149、问答题  造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?


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150、问答题  核心家庭的定义


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151、问答题  幼儿园全面发展教育是指什么？


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152、判断题  游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。


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153、名词解释  幼儿全面发展教育的含义


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154、问答题  什么是角色扮演法？


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155、问答题  家庭应如何做好幼儿入园工作?


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156、问答题  确定社会教育内容的原则有哪些？


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157、判断题  尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。


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158、单项选择题  教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。

A．故事难题法
B．移情测验法
C．投射测验法
D．情境测验法


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159、单项选择题  我国幼儿园的地位是（）。

A．学校教育制度的基础阶段
B．保育、福利性质的社会机构
C．义务教育的基础阶段
D．福利教育的基础阶段


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160、问答题  什么是精神环境？


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161、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）


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162、问答题  皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?


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163、问答题  “有规则游戏”是什么？


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164、问答题  3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?


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165、问答题  什么是“最近发展区”？


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166、问答题  什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?


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167、问答题  入园对于幼儿成长有什么意义?


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168、名词解释  家长委员会


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169、名词解释  隐蔽的学前教育课程


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170、问答题  什么是人的个体社会化？


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171、问答题  教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?


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172、单项选择题  国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。

A．音乐教育决定儿童的智力发展水平
B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C．美育影响体育
D．美育影响智育


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173、问答题  幼儿园教育的任务是什么?


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174、问答题  教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?


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175、判断题  教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。


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176、问答题  家访可分为几种形式?


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177、问答题  表扬鼓励法的注意事项是什么?


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178、问答题  个体发展的特征有哪些?


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179、判断题  发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。


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180、问答题  试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。


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181、填空题  无特定目的、不自觉的想象是指__________。


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182、问答题  建立良好师生关系的条件是什么？


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183、判断题  自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。


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184、问答题  如何理解幼儿教育的全面发展观？


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185、判断题  幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。


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186、问答题  幼儿说谎有哪几种形式?


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187、名词解释  儿童的权利


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188、问答题  全民教育定义


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189、判断题  幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。


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190、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。

A．遗传决定一切
B．后天环境决定遗传素质
C．教育起主导作用
D．遗传素质为儿童发展提供前提


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191、单项选择题  我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。

A．托儿所
B．亲子班
C．学前班
D．幼儿园


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192、问答题  大班幼儿的发展特点是什么?


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193、判断题  为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。


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194、问答题  什么是现代儿童观?


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195、问答题  如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?


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196、问答题  家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?


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197、问答题  发展适宜性课程应有哪些特点?


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198、问答题  教师实施学前教育课程时应注意的问题。


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199、问答题  古希伯来的幼儿教育有什么特点?


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200、判断题  幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。


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201、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


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202、问答题  什么是“成熟势力说”？


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203、问答题  如何正确理解学前教育目标?


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204、问答题  学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?


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205、问答题  精神环境对学前儿童有怎样的影响?


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206、判断题  发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。


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207、单项选择题  教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。

A．教育
B．游戏
C．观察
D．谈话


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208、单项选择题  “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

A．幼儿教育多元化 
B．幼儿教育制度化 
C．幼儿教育小学化 
D．幼儿教育特色化


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209、问答题  我国的学前教育目标 （名词解释）


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210、填空题  幼儿园环境具有()和可控性等特点。


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211、问答题  我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?


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212、填空题  细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。


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213、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


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214、问答题  夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?


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215、问答题  实施行动操练法应注意哪些问题?


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216、单项选择题  儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。

A．身体发展决定心理发展
B．心理发展影响身体发育
C．身体发育影响心理发展
D．心理发展决定身体发育


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217、问答题  角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）


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218、单项选择题  “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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219、问答题  陈鹤琴的教育方法是什么?


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220、填空题  幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。


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221、名词解释  幼儿园全面发展教育


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222、问答题  情绪追忆是指？


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223、填空题  幼儿教育学的研究对象是()。


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224、判断题  同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）


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225、问答题  午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。


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226、单项选择题  学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

A．发展适宜性
B．启蒙性
C．综合性
D．独立自主性


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227、单项选择题  关于我国学前教育的描述，不正确的是()。

A．基础教育 
B．启蒙教育 
C．属于义务教育 
D．实施全面发展的教育


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228、判断题  家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。


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229、问答题  我国传统文化对教育的影响是什么?


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230、问答题  什么是文化传递？


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231、问答题  论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。


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232、问答题  军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?


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233、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是

A．流动性 
B．集中性 
C．开放性 
D．封闭性


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234、问答题  学前儿童社会教育的内容及其作用？


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235、判断题  在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。


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236、问答题  什么是“提前开始”计划？


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237、问答题  什么是非正式教育？


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238、问答题  教师与家长沟通的艺术是什么?


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239、单项选择题  成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

A．社会发展的需要
B．教育方针
C．教育政策
D．学前儿童的需求


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240、问答题  如何理解幼儿的全面发展教育?


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241、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。


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242、问答题  如何营造和谐的生活气氛?


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243、判断题  幼儿与成人有同样的权利。


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244、问答题  陈鹤琴的教育内容是什么?


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245、填空题  世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。


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246、单项选择题  “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。

A．福禄培尔
B．陈鹤琴
C．蒙台梭利
D．陶行知


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247、问答题  结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?


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248、问答题  杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?


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249、问答题  攻击性行为发生的原因是什么?


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250、问答题  环境体验法的注意事项是什么?


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251、判断题  幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。


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252、单项选择题  有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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253、问答题  幼儿园教育目标可分为几层?


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254、问答题  什么是近期目标？


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255、单项选择题  在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标


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256、判断题  游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。


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257、单项选择题  “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。

A．个别教育原则 
B．因材施教原则 
C．保教结合原则 
D．集体教育原则


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258、判断题  游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）


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259、问答题  论述保育员应具备什么样的素质?


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260、问答题  什么是文化选择？


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261、判断题  在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。


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262、填空题  教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。


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263、判断题  世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。


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264、问答题  卢梭的教育原则及教育方法是什么?


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265、单项选择题  蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。

A．儿童中心 
B．儿童生命 
C．适应自然 
D．反对成人化


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266、问答题  创造性游戏是什么？


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267、问答题  试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？


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268、判断题  新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）


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269、问答题  如何训练婴儿的动作?


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270、问答题  独立自主性教育应注意哪些问题?


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271、问答题  我国人口现状对学前教育的影响是什么?


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272、问答题  什么是“教学做合一“？


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273、问答题  托儿所应如何选址?


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274、问答题  杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?


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275、问答题  什么是全民教育？


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276、问答题  表扬鼓励的场合有哪几种?


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277、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是

A.3～6岁 
B.2～6岁 
C.4～6岁 
D.3～7岁


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278、问答题  什么是活动目标？


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279、问答题  如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？


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280、单项选择题  在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了

A.示范法 
B.范例法 
C.观察法 
D.参观法


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281、问答题  幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?


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282、问答题  角色扮演法的特点是什么?


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283、单项选择题  婴儿的认识过程以()为主。

A.感知觉 
B.记忆 
C.想像 
D.思维


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284、问答题  教师应如何培养中班幼儿的交往能力?


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285、问答题  草原流动幼儿园的特色是什么?


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286、问答题  家长育儿守则的标准是什么?


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287、判断题  游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）


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288、单项选择题  幼儿园教育应以()为基本的活动方式?

A．学 
B．上课 
C．玩耍 
D．游戏


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289、单项选择题  最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是

A．角色扮演法 
B．行动操练法 
C．发泄法 
D．表扬鼓励法


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290、问答题  什么是“做中学”？


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291、判断题  社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。


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292、问答题  简述幼儿园环境创设的原则。


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293、单项选择题  ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年 
B．1996年 
C．1997年 
D．1998年


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294、问答题  什么是启蒙性原则？


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295、问答题  论述幼儿园教育工作的七大原则。


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296、单项选择题  某次教育活动需要达成的目标是指()。

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标


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297、单项选择题  根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是

A．为了孩子的全面发展 
B．为了孩子能学到知识 
C．为了孩子能更守规矩 
D．为了孩子能更好地上一年级


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298、问答题  什么是表扬鼓励法？


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299、问答题  “家长参与”的定义


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300、问答题  小班幼儿在身心发展上有哪些特点?


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