时间:2020-06-21 22:25:51
1、判断题 有时婴儿会有意外大小便不要责怪。
2、单项选择题 婴儿（）能提高社会适应能力。
A、只和父母在一起
B、只与家庭成员交往
C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
D、只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友
3、单项选择题 个别教学的特点是()。
A、个别化教学在幼儿教学中很难实施
B、个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了
C、个别教学带有很强的普遍性
D、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性
4、单项选择题 0~3岁占主导地位的注意类型是()。
A、无意注意
B、提示注意
C、分散型注意
D、集中型注意
5、单项选择题 对婴儿三浴锻炼的原则描述不正确的是（）。
A、循序渐进
B、统一要求
C、注意安全保护
D、从小开始，持之以恒
6、判断题 添加新食物时要试食，如无过敏反应可增至40～50毫升。
7、单项选择题 不属于家庭教养困惑的是（）。
A、重养轻教
B、重男轻女
C、重身体健康轻心理健康
D、重智轻德
8、判断题 只要有能力实习操作的地方，就能开展培训教学。
9、单项选择题 婴儿出现纳呆，味觉敏感度下降是缺乏()最常见及最早出现的症状。
A、维生素K
B、维生素D
C、叶酸
D、锌
10、单项选择题 婴儿发展的个别特点是指（）。
A、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现
B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现
C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
11、单项选择题 （）是个体差异对人的影响。
A、形成了人的共同的人生观和世界观
B、形成发人的不同的发展空间和环境
C、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
D、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
12、单项选择题 （）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。
A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解
C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了
D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明
13、单项选择题 不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要()等，这是大动作评价的原则。
A、动态静态环境各有不同
B、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
C、有利于促进婴儿认知发展是首要的原则
D、有利于促进精细动作的发展
14、判断题 口语表达包含的主要内容是发音、音调、语法、语意。
15、判断题 保温保护是脂肪的主要生理作用之一。
16、单项选择题 团体活动的教学目标一般要加入每个婴儿的()。
A、个人愿望
B、远大理想
C、分期目标
D、短期目标
17、单项选择题 下列不属于劳动法的相关内容是（）。
A、劳动的权利和义务
B、劳动就业
C、食品卫生
D、职业培训
18、单项选择题 从发生到成熟大约要经历（）时间的是人的思维能力。
A、10~15年
B、15~20年
C、18~20年
D、5~12年
19、判断题 1岁以下是水痘的高发期。
20、判断题 健康水平指标包括各种生化和生理参数。
21、单项选择题 以下做法有助于保护婴儿安全的是（）。
A、设立的专用药箱应放在婴儿取不到的位置
B、可以使用饮料灌装杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等洗剂用品
C、可以用装有药的瓶子当玩具
D、厨房、卫生间的各类消毒液、洗涤剂、皂粉等化学制品放入柜中不应加锁
22、判断题 在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。
23、单项选择题 婴儿出生后第一个月内（）变化复杂，需逐周测量才能得到其真实规律。
A、大脑
B、饮食
C、消化系统
D、体重
24、多项选择题 意识包括（）
A.对外界事物的觉知
B.对自身内部状态的觉知
C.睡眠
D.梦
E.需要
25、单项选择题 能帮助婴儿增强社会适应能力的途径是（）。
A、只和父母在一起
B、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
C、只与家庭成员交往
D、独自一人玩耍
26、单项选择题 婴儿家庭教养指导的对象是（）。
A、父母
B、婴儿
C、家长和子女
D、监护人
27、单项选择题 对婴儿游戏活动的益处描述不正确的是（）。
A、可以掌握抽象逻辑思维的方法
B、可以获得认识周围事物的机会
C、学习认识问题和解决问题的方法
D、体验探索的乐趣和获得成功的喜悦
28、单项选择题 ()不属于婴儿认知能力的主要内容。
A、早期空间概念和空间知觉的发展
B、大小概念、几何图形和颜色的概念
C、自我身体的概念认知
D、生活自理的提高
29、单项选择题 饭前给婴儿喝水会()。
A、使胃液稀释
B、增进食欲
C、使胃部排空
D、有利于食物消化
30、单项选择题 2～3岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容有（）。
A、玩胶泥、撕揉纸团
B、套叠、敲击
C、拍打、抓握、推拉
D、抓物、取物
31、单项选择题 （）是加德纳多元智力理论中的内容。
A、智力主要集中在婴儿大动作上
B、不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明
C、对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略
D、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
32、判断题 企业文化对企业具有整合的功能。
33、单项选择题 适用于室内空气消毒的方法是()。
A、煮沸消毒法
B、日光暴晒法
C、擦拭消毒法
D、喷雾消毒法
34、单项选择题 婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。
A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为
B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为
C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为
D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力
35、单项选择题 （）不是影响婴儿宫外生长发育主要因素。
A、遗传潜力和环境因素家长
B、均衡膳食，充分睡眠，适度运动，愉快心情
C、婴儿生长发育是前后连续的，相互影响的
D、家长学历的高低
36、判断题 3个月的婴儿能明确的对运动的物体作出反应。
37、单项选择题 婴儿每周喝一次紫菜汤、吃一次海带能防治()的缺乏。
A、维生素K
B、碘
C、维生素B2
D、叶酸
38、单项选择题 灭菌主要用于（）。
A、卫生保洁
B、卫生防疫
C、医疗护理
D、家庭预防
39、单项选择题 施教者要从（）出发来设计发展目标和游戏活动。
A、家长的学习兴趣
B、早教机构的条件
C、婴儿的发展需要和学习兴趣
D、家庭的需要和兴趣
40、单项选择题 婴儿重度烫伤，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即（）。
A、送医院急救治疗
B、涂抹药膏
C、把宝宝身体放平让宝宝睡觉
D、倒立拍背
41、单项选择题 关于培养婴儿良好情绪的方法，描述不正确的是（）。
A、让婴儿获得快乐
B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助
C、让婴儿慢慢的学会控制情绪
D、学会忍耐和宽容
42、单项选择题 婴儿发生腹泻后，如果是母乳喂养要（）。
A、继续喂下去，母乳可以自然消除腹泻
B、减少喂奶次数
C、增加水量
D、母亲改变饮食结构
43、单项选择题 婴儿可食蔬菜种类的特点（）。
A、深浅搭配
B、颜色鲜艳
C、含粗纤维丰富
D、鲜果类和叶菜类搭配
44、单项选择题 婴儿心理方面发生变化的表现不包括（）。
A、认知、情感和社会交往的提高
B、判断和推理能力不断提高
C、记忆力、想象力不断提高
D、脑重、胸围不断提高
45、判断题 在测评中一定要用几种不同的方法进行测评，经过反复印证才能测出婴幼儿的真实水平。
46、单项选择题 用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果。
A、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种
B、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种
C、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种
D、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种
47、单项选择题 进食气氛包括（）两个过程。
A、教育和进食
B、游戏和进食
C、烹调和进食
D、环境布置和气氛营造
48、判断题 长期目标通过转化为短期目标得以实现。
49、判断题 尿布疹的预防要点是：平时注意臀部的清洁，大小便后及时换尿布。
50、单项选择题 从妊娠28周至出生后7天的一段时间是（）。
A、早产儿期
B、围产期
C、过期产儿期
D、新生儿期
51、单项选择题 无法改善生长发育不良的家庭防治的方法是（）。
A、改变饮食行为
B、加强母乳
C、培养婴儿良好的行为习惯
D、按照科学的方法进行喂养
52、单项选择题 育婴师的培训年龄在（）之间。
A、18～30岁
B、20～50岁
C、18～55岁
D、20～60岁
53、单项选择题 婴儿喂养不足是由于()。
A、喂的食物种类过少
B、喂食的量数过少
C、进食时速度过快造成
D、吃了不宜消化的食物
54、判断题 感觉是反映当前客观事物的整体属性的认识过程。
55、单项选择题 不属于母婴交往作用的是（）。
A、母婴交往影响婴儿以后人际关系的形成
B、母婴关系可以帮助婴儿学习大量的社会行为规范
C、母婴交往可以促进婴儿语言的发展
D、母婴交往有助于婴儿养成团结互助的良好个性
56、单项选择题 我们用()方法监测婴儿发生意外伤害。
A、建立常规的事故记录和报告系统
B、阻止婴儿任何探索性活动
C、禁止婴儿外出
D、减少婴儿活动时间
57、单项选择题 下面哪一项不是公民的基本权利（）。
A、选举权和被选举权
B、宗教信仰自由
C、保护国家秘密
D、受教育的权利
58、单项选择题 下面做法有助于保护婴儿安全的是（）。
A、门窗不可装弹簧，要能上锁
B、窗户栏杆的间隔应小于18厘米，窗下放家具，帮助婴儿爬高
C、有阳台的不能将通往阳台的门锁上
D、落地窗选用普通玻璃
59、单项选择题 影响宫内生长发育的因素包括从纯生物因素到（）因素等。
A、生理、行为
B、生理、语言
C、心理、语言
D、心理、行为
60、单项选择题 培养婴儿良好的大、小便习惯有利于（）。
A、提高婴儿动作的灵活性
B、促进婴儿的智力发展
C、提高婴儿的社会交往能力
D、帮助婴儿建立健康的行为和生活方式
61、单项选择题 婴儿在（）时能开始捏弄、敲打及抛掷玩具。
A、4个月
B、8个月
C、12个月
D、24个月
62、单项选择题 缓解婴儿肚子疼可采取的方法()。
A、停止进食及饮水
B、用甘油栓灌肠通便、排气
C、缓解婴儿紧张情绪
D、多喝热水
63、单项选择题 活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移的婴儿其气质一般是（）。
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
64、单项选择题 ()不是泌尿系统的器官。
A、肾脏
B、胰腺
C、尿道
D、输尿管
65、单项选择题 下列对形成龋齿的原因描述正确的是（）。
A、乳牙较小，乳牙牙釉质簿
B、乳牙较小，牙本质较松脆
C、乳牙较小，容易被腐蚀
D、乳牙牙釉质簿，牙本质较松脆，容易被腐蚀
66、单项选择题 为餐具、服装、被单等物品的消毒适宜用（）。
A、日光暴晒法
B、煮沸消毒法
C、擦拭消毒法
D、喷雾消毒法
67、单项选择题 婴儿家庭教养指导工作原则不包括（）。
A、家庭教养指导工作要与素质教育的目标一致
B、家庭教养指导的主题是育婴员
C、家庭教养指导要坚持家庭、社会合力实施的整体性
D、家庭教养指导工作要充分利用社区、大众传媒的优势
68、单项选择题 家具的（）部分最容易伤害婴儿。
A、桌面
B、桌角
C、桌腿
D、桌底
69、单项选择题 下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述不正确的是()。
A、只要把握长期目标和短期目标中的任何一个就可以了
B、把目标概括为一个活动题目
C、要把握整体
D、将活动题目下的活动内容分配到每日
70、单项选择题 婴儿认知能力的主要内容不包括（）。
A、早期空间概念和空间知觉的发展
B、大小概念、几何图形和颜色的概念
C、自我身体的概念认知
D、生活自理的提高
71、单项选择题 维生素A缺乏主要通过补充（）来防治。
A、多吃肉、蛋、奶
B、口服维生素A
C、多吃蔬菜、水果
D、多吃母乳
72、单项选择题 （）不是实施教学计划的相关服务内容。
A、向家庭提供与实施计划有关的咨询
B、向家庭提供与实施计划有关的服务
C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务
D、为婴儿设定的记录表
73、判断题 在2—3个月时，当婴幼儿注意的物体从视野中消失时，他（她）能用眼睛去寻找，这表明婴幼儿已有了长时记忆。
74、判断题 婴幼儿意外高楼跌下，抢救生命的时候，呼吸、心跳抢救应分开进行。
75、单项选择题 育婴师职业是将（）两种工作结合起来，促进婴儿全面发展。
A、保育、生活
B、保健、教育
C、学习、生活
D、教育、游戏
76、单项选择题 婴儿发展的长期目标，也是（）。
A、大目标
B、阶段性目标
C、整体目标
D、小目标
77、单项选择题 出生体重低于1500克的婴儿称为（）。
A、正常体重儿
B、极低体重儿
C、巨大儿
D、足月儿
78、单项选择题 下列不属于婴儿言语发生期三个阶段中的选项是（）。
A、咿呀学语
B、开始懂别人话
C、自己说词
D、背诵诗词
79、判断题 肌腱损伤不可在局部冷敷。
80、单项选择题 12个月婴儿表现出的特殊反应有（）。
A、不会独走
B、不理解成人的简单指示
C、不会发“爸爸”“妈妈”声音
D、不能完成简单的任务
81、单项选择题 空气浴过程中，婴儿不可以（）。
A、赤身裸体
B、穿单薄肥大的衣服
C、穿紧身保暖的衣服
D、先在室内锻炼
82、单项选择题 婴儿头部骨缝闭合的时间为（）。
A、0～1个月
B、1～2个月
C、4～6个月
D、8～10个月
83、单项选择题 发生传染病时，一般要采取的措施为()。
A、通风
B、洗手
C、灭菌
D、喷醋
84、单项选择题 不合理的鼻保健方式是（）。
A、不能让婴儿得到可以塞入鼻孔的小东西，如黄豆、花生、塑料珠等，避免物品意外损伤鼻腔或嵌入鼻内
B、切勿用手指挖婴儿鼻孔，以防感染
C、婴儿学步或学跑时容易跌伤鼻子，如有伤要及时治疗
D、有厌食或偏食行为的婴儿应及时治疗，多给婴儿吃肉、蛋、奶，以防鼻出血
85、单项选择题 引起()是因为给婴儿滥用耳毒性抗生素所致。
A、药物中毒性耳聋
B、中耳炎
C、听力减弱
D、耳鸣
86、单项选择题 不会导致婴儿发生意外伤害的因素有（）。
A、儿童的危险意识差
B、好奇、好模仿
C、生性好静
D、骨骼、皮肤薄弱
87、单项选择题 奶类制品含量最高的营养物质是（）。
A、钙
B、脂肪
C、铁
D、锌
88、单项选择题 使婴儿全身组织器官得到休息的最有效措施是()。
A、饮水
B、进食
C、睡眠
D、游戏
89、判断题 育婴师预防铅中毒的工作内容是观察婴儿前中毒的症状，实施治疗方案及原则等。
90、单项选择题 下面的选项，描述不正确的是()。
A、建立一个和谐美好的家庭生活
B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助
C、让婴儿慢慢的学会控制情绪
D、学会忍耐和宽容
91、单项选择题 关于培养婴儿良好情绪的方法，下面描述正确的是（）.
A、控制婴儿的活动场地，不让他们随意走动
B、让婴儿只和妈妈有交流
C、不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿
D、对婴儿的一切要求都要满足
92、单项选择题
护理尿布疹的顺序是（）
①在婴儿尿湿后，换下尿布，清洗臀部，轻轻擦净臀部；用柔布或卫生纸吸干水分
②用油膏涂敷皮肤，注意药膏的涂敷面积必须超过皮疹的范围
③使用干净的尿布包臀，使之松紧适度，不外漏大小便
④观察臀部皮疹的部位和感染程度
A、①②③④
B、②①③④
C、④②①③
D、①④②③
93、判断题 婴幼儿血尿多数是泌尿系统有病变的早期信号，需重新检查，确诊治疗。
94、判断题 矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等是由钙缺乏引起的。
95、单项选择题 高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。
A、培训对象
B、育婴师
C、婴儿
D、婴儿父母
96、单项选择题 婴儿每日水的主要来源是()。
A、水果中的水
B、蔬菜中的水
C、饮水
D、固体食物中的水分
97、单项选择题 1—3岁的婴儿每天粮食的摄入参考量（）。
A、50克
B、80克
C、95克
D、125克
98、单项选择题 孕妇、乳母、长期母乳喂养的婴儿要多吃蔬菜、水果，并及时添加多样化辅食能防治（）缺乏。
A、维生素K
B、维生素D
C、维生素B2
D、叶酸
99、单项选择题 婴儿的肌肉发育是按（）顺序进行。
A、先发育颈部肌肉，再是四肢，然后是躯干
B、先发展大肌肉群，再发展小肌肉群
C、先学会坐立，然后学会抬头
D、从下到上，从大到小
100、单项选择题 喂养不足最重要的表现是（）。
A、体重下降
B、体重增长过慢
C、体重不规律上升
D、体重忽升忽降
101、单项选择题 如果婴儿()，应立即停止冷水浴，并对身体保暖，擦干，按摩。
A、打哈欠
B、打饱嗝
C、打寒战
D、打喷嚏
102、单项选择题 一日教学活动表中涉及到如下基本内容()。
A、领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动
B、形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
D、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
103、判断题 感觉统合失调主要表现是运动失调。
104、单项选择题 婴儿尽管是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚，这是因为他们（）。
A、眼球前后径长
B、晶状体弹性差，调节能力弱
C、眼睛容易斜视
D、晶状体弹性好，调节能力强
105、判断题 养育第一，教育第二是婴儿期的教养原则。
106、单项选择题 对婴儿回奶的说法不正确的是（）。
A、婴儿很容易回奶
B、回奶一般不会使婴儿痛苦或不适
C、回奶的时间有长有短
D、回奶婴儿可能每餐都有喷射状呕吐
107、单项选择题 给婴儿添加食物要()。
A、循序渐进
B、不可盲目、大胆
C、勉强婴儿进行
D、根据家长的喜好选择食物
108、单项选择题 卧具、餐具、玩具、家具等的清洁有助于婴儿（）。
A、增强食欲
B、健康成长
C、自理能力发展
D、动作技能提高
109、单项选择题 下面说法正确的是（）。
A、设立的专用药箱应放在婴儿取不到的位置
B、可以使用饮料灌装杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等洗剂用品
C、可以用装有药的瓶子当玩具
D、厨房、卫生间的各类消毒液、洗涤剂、皂粉等化学制品放入柜中不应加锁
110、判断题 办事公道是指从业人员在进行职业活动。
111、单项选择题 供给量应比满足机体正常生理的需求量（）是设计婴儿食谱时的基本要求。
A、略低
B、略高
C、相同
D、高出两倍以上
112、单项选择题 确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是（）发展水平的平均值。
A、团体中少数儿童
B、团体中大多数儿童
C、团体中某个儿童
D、团体中所有儿童
113、单项选择题 婴儿的生活自理能力不包括（）。
A、独自大小便
B、独自行走、独自吃饭
C、独自做饭
D、做一些力所能及的事情
114、单项选择题 （）是婴儿发展评价的特点。
A、延续性和局限性
B、全方位和多方面
C、因多面性导致操作困难
D、片面性和局限性
115、判断题 婴幼儿不宜穿紧身裤。
116、单项选择题 可以帮助婴儿提高认知能力的是（）。
A、感觉和感知
B、观察和思考
C、感觉和知觉
D、知觉和直觉
117、单项选择题 （）是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）更多掌的职业内容。
A、正确冲调奶粉
B、选择换洗尿布
C、会选择饮用水
D、能够识别脱水
118、判断题 软床有利于包围，但不利于婴儿行走。
119、单项选择题 最近注射过白蛋白，多价免疫球蛋白如R球蛋白质，（）个星期内不应该接种麻疹疫苗。
A、10
B、9
C、8
D、6
120、判断题 哮喘是一种畸形呼吸道疾病，极易反复发作，需要长期护理和治疗，家庭监测极重要。
121、单项选择题 在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成()。
A、婴儿嗜睡
B、婴儿多动
C、吞咽困难
D、婴儿智力低下
122、判断题 睡眠有利于婴儿脑细胞的发育。
123、判断题 3岁前婴儿的想象属于创造性想象。
124、单项选择题 新生儿胸围（）厘米，比头围小1～2厘米，一般在12～18月时胸围与头围相接近。
A、10
B、20
C、32
D、46
125、单项选择题 ()是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。
A、玩胶泥、撕揉纸团
B、抛掷、取物
C、套叠、敲击
D、拍打、抓握、推拉
126、单项选择题 小组（团体）教学的优势是()。
A、有针对性地教学
B、为婴儿间互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展
C、各方面的教育综合组织为一体
D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
127、单项选择题 婴儿通过()提高认知能力。
A、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字
B、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
C、认识数字和汉字，认识颜色
D、认识汉字、认识颜色、认识自然现象
128、判断题 咬指甲多见于0—1婴幼儿。
129、判断题 为婴儿选择补充食品应该从少到多，从粗到细。
130、单项选择题 依据（）的结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。
A、基本评估
B、整体性评估
C、总结性评估
D、行程性评估
131、单项选择题 设计编制个别教学计划前，要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。
A、婴儿的儿大行为领域的实际能力，已掌握的技能，感兴趣的问题
B、育婴师的直觉
C、婴儿的生活习惯
D、婴儿的表达方式
132、单项选择题 婴儿天天饮用饮料容易造成（）。
A、厌食
B、腹泻
C、缺铁
D、缺钙
133、单项选择题 被褥、床垫、毛毯等物品的消毒适宜用（）。
A、煮沸消毒法
B、日光暴晒法
C、擦拭消毒法
D、喷雾消毒法
134、单项选择题 不应该（）来选择游戏素材。
A、围绕婴儿的周围环境
B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣
C、围绕游戏的难易程度
D、围绕育婴师的生活经验的家庭要
135、单项选择题 《食品卫生法》中关于婴儿食品的规定，不正确的是（）。
A、婴儿食品是指满足婴儿正常生长发育所需的食品
B、主食品是指含有婴儿生长发育所需的营养素的主要食品
C、辅食品是指根据婴儿生长发育的不同阶段对各种营养素需求增加而添加气态营养素的辅助食品
D、婴儿食品必须符合地方工商管理部门制定的规定
136、单项选择题 关于婴儿粗大动作发展的评价原则，表述正确的是（）。
A、促进手眼协调的发展是关键
B、动态静态环境各有不同
C、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
D、促进精细动作的发展最为重要
137、单项选择题 婴儿大动作发展可划分成（）等阶段。
A、原始反射支配时期、步行前时期、步行时期
B、大把抓握时期、基本运动技能时期
C、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期
D、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
138、单项选择题 不属于婴儿自我评价特点的是()。
A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己
B、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
C、3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己
D、从成人的评价中逐渐学会简单的判断
139、单项选择题 新生儿接种卡介苗后要注意（）。
A、接种期间不能洗澡
B、接种期间洗澡应避免将洗澡水弄湿注射部位的皮肤，保持局部清洁
C、接种后应多休息，少喝白开水
D、接种后可正常玩耍，正常饮用白开水
140、判断题 服务业需要创新。
141、判断题 婴儿失去知觉时将婴儿的头部略向后倾35度左右，用嘴盖在婴儿的嘴上面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟10次。
142、单项选择题 新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（）。
A、膝跳反射
B、巴宾斯基的反射
C、吸吮和吞咽反射
D、摩罗反射
143、判断题 轻度肺炎患儿应少饮水，有助痰液稀释。
144、单项选择题 （）是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。
A、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求
B、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求
C、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求
D、掌握育婴员本人的心理
145、单项选择题 要提高婴儿免疫水平，抑制传染病的流行，须进行()。
A、预防接种
B、大量的体育锻炼
C、生长监测
D、定期吃药
146、判断题 18个月的婴儿能认识和指出身体部分，听懂50个词左右。
147、单项选择题 在婴儿游戏的活动中，不能学会（）.
A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用
B、获得认识周围事物的机会
C、掌握抽象逻辑思维的方法
D、促进婴儿心理、生理的发展
148、单项选择题 添加新食物时要试食，如无过敏反应可增至()。
A、60～70毫升
B、50～60毫升
C、30～40毫升
D、5～10毫升
149、单项选择题 在给婴儿进行（）时，必须全面观察婴儿身体的健康情况。
A、接种疫苗
B、语言训练
C、智力测试
D、音乐训练
150、单项选择题 婴儿在（）时就能开始伸手抓物了。
A、1个月
B、2个月
C、3个月
D、5个月
151、单项选择题 下列哪一项可以正确描述婴儿情景教学活动与其它教学活动类型的关系()。
A、情景教学活动是一类综合性的教学活动
B、情景教学活动不会对其它教学活动产生影响
C、情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练
D、情景教学活动有很强的随机性
152、单项选择题 提高婴儿社会交往能力的有效方法之一是（）。
A、角色扮演
B、在集体中小声说话
C、独自摆弄玩具
D、不与同伴共同搭积木
153、单项选择题 婴儿缺乏维生素C，主要表现为虚弱，无力，面色苍白，()等。
A、口唇干裂
B、脾气急躁
C、下肢肿大
D、怕光
154、判断题 内分泌系统是人体的食物加工厂。
155、单项选择题 婴儿过量饮用饮料可导致（）。
A、腹泻、肥胖
B、缺铁、肥胖
C、缺钙、缺铁
D、食欲下降
156、单项选择题 婴儿运动空间的创设对促进()等十分有利。
A、运动技能
B、语言能力
C、精细动作
D、美感
157、单项选择题 从出生至28天的婴儿是（）。
A、早产儿
B、围产儿
C、过期产儿
D、新生儿
158、单项选择题 短期目标是（）的具体步骤。
A、长期目标
B、整体目标
C、小目标
D、分化目标
159、单项选择题 高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的有（）等内容。
A、会测量身长体重
B、预防和疾病的护理
C、识别营养不良和生长发育不良
D、避免铅中毒
160、单项选择题 《中国儿童发展纲要》的主要内容是（）。
A、儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境
B、儿童与健康、儿童的权利、儿童的发展、儿童的保护
C、儿童的健康、儿童的教育、儿童的发展、儿童的权益
D、儿童与社会发展、儿童与法律保护、儿童与教育
161、判断题 在给婴儿进行接种疫苗时，要仔细全面观察婴儿的肤色。
162、单项选择题 婴儿喝冰水会导致（）。
A、胃粘膜血管收缩
B、不利消化
C、肠痉挛
D、以上都可以
163、单项选择题 下面那些症状可判断为，可能食物引起婴儿的过敏反应()。
A、便秘
B、多动
C、湿疹、荨麻疹
D、注意力不集中
164、单项选择题 我国一般把从出生到成人之间的发展过程划分为以下六个阶段（）。
A、新生儿期、乳儿期、学前期、婴儿期、学龄期和少年期
B、新生儿期、婴儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年期
C、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期
D、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期
165、判断题 铅尘进入婴儿体内的主要途径是通过手和口动作在玩耍过程中摄入体内。
166、单项选择题 下列关于婴儿神经系统特点描述不正确的是()。
A、脑发育缓慢，小脑发育早
B、大脑功能发育不全
C、神经髓鞘化
D、大脑容易兴奋，易疲劳
167、单项选择题 女性新生儿生后5～7天内可有阴道少量出血，持续1～3天，这是由于（）。
A、发育不完善
B、阴道内膜破裂
C、来自母亲的雌激素于生后突然中断所致
D、细菌感染影响
168、单项选择题 泥糊状食品最好不加()。
A、糖和盐
B、糖和味精
C、盐和味精
D、味精
169、单项选择题 婴儿运动发展的规律是()。
A、从最初局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
B、从最初全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的
C、从最初局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
D、从最初局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
170、单项选择题 婴儿家庭教养指导工作目的不包括（）。
A、培养家长科学育儿的能力
B、学习为孩子创设良好的家庭环境
C、促进家庭和谐
D、促进婴儿健康成长
171、单项选择题 对婴儿教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的。
A、特殊性
B、单一性
C、普遍性
D、多样性
172、判断题 感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力；选择原则是指训练中孩子是主角，要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择；联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激，从而改善其感觉统合能力，使孩子能作出适应性反应，不要教孩子如何做。
173、单项选择题
婴儿容易发生意外伤害的因素主要有（）。
①儿童的危险意识差
②好奇、好模仿
③生性活泼好动
④骨骼和皮肤薄弱
⑤逃避能力差
A、①②③⑤
B、①②④⑤
C、①②③④
D、①②③④⑤
174、单项选择题 婴儿发音错误的原因主要是（）。
A、语言环境
B、生理原因
C、生理原因和语言环境
D、教育因素
175、单项选择题 关于消毒工作重要性的描述不正确的是（）。
A、有利于婴儿的智力发展
B、可以预防婴儿疾病感染
C、可以促进婴儿健康成长
D、可以保护易感婴儿
176、单项选择题 目前从事育婴师职业人员有（）。
A、专业知识参差不齐
B、基础和文化水平基本相同
C、工作态度都一样认真敬业
D、操作技能没有较大的差异
177、单项选择题 出生体重达到或超过4000克的婴儿称为（）。
A、正常体重儿
B、低体重儿
C、巨大儿
D、极低体重儿
178、判断题 思维是婴幼儿探究世界的“窗口”。
179、单项选择题 （）是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。
A、0-3岁
B、0-6岁
C、0-1岁
D、0-18岁
180、单项选择题 可以帮助婴儿学会控制情绪的是（）。
A、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿
B、成人对婴儿的态度冷淡
C、成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观
D、当众让幼儿改正自己的错误
181、判断题 对婴儿进行大动作训练，要注意充分促进手眼协调的发展，是首要的原则。
182、单项选择题 婴儿的前庭平衡系统通过()可以得到充分的发展。
A、拼图、积木堆积等游戏
B、绘画、爬行、投球等游戏
C、上下斜坡爬行游戏
D、辨听声音等游戏
183、单项选择题 下列（）是宫内生长发育的正确规律。
A、生长速率慢
B、发育、分化、成熟过程不易受损伤
C、母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿
D、生长速率快
184、单项选择题 以下做法对婴儿安全不利的是（）。
A、经常检查家用电器、电线和插座
B、注意电饭锅、热水瓶、开水炉、电熨斗放置在婴儿拿不到的位置
C、插座要安全，应安装在婴儿可以自由方便使用的位置
D、暖气管、暖气片周围要用护栏隔离
185、单项选择题 （）可以统称为婴儿期。
A、0-3岁
B、0-6岁
C、0-1岁
D、0-18岁
186、单项选择题 ()训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。
A、摸一摸、动一动、闻一闻
B、看一看、爬一爬、跳一跳
C、摸一摸、咬一咬、闻一闻
D、听一听、看一看、闻一闻
187、单项选择题 婴儿添加泥状食品的月龄一般在出生后（）。
A、3～4个月
B、4～6个月
C、6～8个月
D、8～10个月
188、单项选择题 3～4个月的婴儿颜色视觉基本功能以接近成人，他们偏爱的颜色依次为（）。
A、红、蓝、黑、橙、黄
B、红、黄、绿、橙、蓝
C、黑、蓝、红、绿、橙
D、蓝、紫、红、橙、绿
189、单项选择题 骑自行车带婴儿时，座位放在成人前面，并注意（）的固定，防止被夹入车轮中。
A、头
B、手
C、脚
D、身体
190、判断题 眼睛内误入强酸，英立即把眼皮分开用冷水先行冲洗10分钟，再送医院处理。
191、单项选择题 下面哪一项不是婴儿触觉过分敏感的症状（）。
A、偏食、挑食，不爱吃菜
B、缺乏自信，消极退缩，不敢表现自己
C、胆小、怕黑
D、喜欢吃手或咬手指甲
192、判断题 一般1岁以下较为少见的出疹性传染病是湿疹，其高危期是0—1岁。
193、判断题 高热惊厥多见于3岁以下的婴幼儿。
194、单项选择题 造成婴儿便秘的原因不可能是（）。
A、饮食结构不合理
B、饮水量过少
C、食物热量过低
D、食量过多
195、单项选择题 均衡膳食为了提高各种营养素的（）。
A、生化价值观念
B、生理价值
C、营养价值
D、生物价值
196、单项选择题 除了饮水以外，不属于婴儿每日水的主要来源的是（）。
A、各种流质食物
B、蔬菜中的水分
C、泥糊状食物
D、水果中的水分
197、单项选择题 与婴儿家长交流前的知识准备包括（）。
A、掌握和熟悉婴儿的一般身心发育规律
B、掌握和熟悉婴儿家庭教养中的一般常识
C、准备科学的育儿读物
D、掌握、熟悉婴儿的一般身心发育规律以及婴儿家庭教养中的一般常识
198、单项选择题 体现营养结局的指标（）。
A、生长发育和营养指标
B、健康指标和营养指标
C、营养指标和营养结局
D、健康水平和生长发育状况
199、单项选择题 激发婴儿说话的需求，常用方式是（）。
A、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流
B、强迫婴儿与陌生人打招呼
C、多听成人说
D、哄着婴儿说话
200、单项选择题 在接种疫苗时不可能出现的异常反应是（）。
A、局部化脓
B、发热
C、晕针
D、过敏
201、单项选择题 卡介苗用于预防下面哪种疾病（）。
A、结核病
B、乙肝
C、麻疹
D、破伤风
202、单项选择题 如果（）与家长及看护人交谈，会达不到交流的效果。
A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨
B、选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题
C、围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流
D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流
203、单项选择题 空气浴最适宜开始的季节为（）。
A、春季
B、夏季
C、秋季
D、冬季
204、单项选择题 喂奶后让婴儿（），轻拍其背部，排除咽下的空气，可以避免婴儿溢奶，
A、仰卧
B、横着抱起
C、竖立抱起
D、趴着
205、单项选择题 婴儿时期占主导地位的思维形式是（）。
A、感知动作思维
B、直觉行动思维
C、具体形象思维
D、抽象逻辑思维
206、单项选择题 每次测量身长要连续测量三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，身长数字记录到小数点后()。
A、第二位
B、第三位
C、第一位
D、第四位
207、判断题 保持四具清洁，做好消毒工作，能够促进婴儿健康成长。
208、单项选择题 婴儿缺乏维生素D，主要表现为夜里时常惊醒，()，头发稀疏等。
A、血色素低
B、口唇干裂
C、指甲发白
D、肌肉无力
209、单项选择题 婴儿适宜训练完全自主大、小便的年龄是()。
A、36个月
B、18个月
C、12个月
D、10个月
210、单项选择题 良好情绪情感的功能有（）。
A、驱动功能、激励功能、刺激性功能
B、激励功能、生活功能、组织功能
C、适应性价值、组织功能、人际交流功能
D、适应性价值、激励性价值、刺激性价值
211、单项选择题 如（）是婴儿在学习过程中，逐渐拥有的一些新能力。
A、学会了认识自身器官和有关性别的行为
B、好奇、好问及生理上出现恒齿
C、学会了与人交往和控制情绪
D、学会了走路
212、单项选择题 会影响睡眠的是婴儿（）。
A、吃饱
B、喝了适量水后
C、吃适量水果后
D、进食过饱
213、判断题 培训的内容只要有系统的理论知识作指导，培训人员就能上岗。
214、单项选择题 婴儿出现尿布疹的原因，不包括（）。
A、粪便
B、霉菌
C、细菌
D、干燥
215、单项选择题 下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是()。
A、户外活动、午点时间、入厕、吃饭等
B、室内活动、午点时间、上课、吃饭等
C、室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等
D、户外活动、特别活动、上课、吃饭等
216、判断题 生活环境中的紧张气氛可能导致婴儿出现腹痛症状。
217、判断题 脱水是指液体总量尤其是细胞外流量的减少。
218、单项选择题 健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括（）。
A、生长和营养参数
B、生理和营养参数
C、生化和生理参数
D、营养参数
219、单项选择题 下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。
A、了解婴儿的基本状况
B、确定教学计划的实施方法
C、实施教学计划的步骤
D、考评
220、单项选择题 插座应该安装在（）位置。
A、地面墙角
B、婴儿容易触到的位置
C、成人才能触到位置
D、方便小朋友使用的位置
221、单项选择题 睡眠是大脑皮层的（）。
A、保护性抑制
B、生理保护
C、生理性保护性抑制
D、物理性保护
222、判断题 新生儿抓握反射的特征：宝宝大部分时间都把手紧紧地握着，但她不会牢牢地抓住你的手指。
223、单项选择题 气温对婴儿饮水量的影响（）。
A、气温对饮水量无影响
B、天凉饮水量增加
C、天热饮水量减少
D、天热饮水量增加
224、单项选择题 鼻保健方式不合理的做法是（）。
A、不能让婴儿得到可以塞入鼻孔的小东西，如黄豆、花生、塑料珠等，避免物品意外损伤鼻腔或嵌入鼻内
B、切勿用手指挖婴儿鼻孔，以防感染
C、婴儿学步或学跑时容易跌伤鼻子，如有伤要及时治疗
D、有厌食或偏食行为的婴儿应及时治疗，多给婴儿吃肉、蛋、奶，以防鼻出血
225、单项选择题 （）是不合理的营养要求。
A、避免偏食和挑食
B、合理膳食
C、只吃素食
D、定期加强某些营养素的供应
226、单项选择题 婴儿与主要教养者的依恋主要存在三种类型，就是（）。
A、安全型、回避型、反抗型
B、权威型、民主型、放任型
C、安全型、民主型、放任型
D、权威型、回避型、反抗型
227、单项选择题 （）不是婴儿心理发展过程具有的特点。
A、发展的连续性和年龄的阶段性
B、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性
C、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性
D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
228、单项选择题 在小组与团体教学课中，一对一教学的技巧是通过（）来实现的。
A、安排小组训练
B、课外游戏
C、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导
D、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习
229、单项选择题 关于不同年龄婴儿手部动作发展特点，不正确的是（）。
A、新生儿已经具有抓握的能力
B、6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等
C、9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座
D、2岁的婴儿能拿汤匙吃饭
230、单项选择题 婴儿生长发育测量的主要指标是()，身高和体重，上臀围。
A、头围与胸围的测量
B、智力和学习
C、年龄和体重
D、情绪和情感
231、单项选择题 下列哪一项法律规定“医疗保健机构应当为公民提供婚前保健服务”（）。
A、未成年人保护法
B、食品卫生法
C、母婴保健法
D、劳动法
232、单项选择题 ()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力
C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力
D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
233、单项选择题 矿物质的功能是（）。
A、储存热能
B、供给热能
C、维持体内环境稳定
D、维持和调整机体
234、单项选择题 优化家庭教养环境的措施不包括（）。
A、培养良好的亲子关系
B、建立良好的夫妻关系
C、建立良好的邻里关系
D、建立良好的同事关系
235、单项选择题 会妨碍婴儿睡眠的是（）。
A、睡前听音乐或故事
B、膀胱排空
C、卧室变动
D、穿保暖衣服
236、判断题 吃泥糊状食物是每个婴儿必须经历的时期，泥糊状食品能在补充奶量不足的同时增强婴儿的免疫力。
237、单项选择题 正常婴儿体温，一般皮肤（腋下）测5分钟，为36～37℃，口腔（舌下）测2～3分钟，温度为（）。
A、35～36℃
B、36.2～38℃
C、36～37.4℃
D、36～38℃
238、判断题 婴幼儿在游戏中容易和小朋友发生争执，这时成人应及时上前制止。
239、单项选择题 对婴儿发展特点描述不正确的是（）。
A、年龄越小，生长速度越快
B、婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展
C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变
D、随年龄增长，生长速度加快
240、单项选择题 下面对胎脂的理解正确的是（）。
A、胎脂是指初生婴幼儿皮肤上的一层黄色油脂性物质
B、胎脂有保护皮肤的作用，生后数小时要洗去
C、婴儿耳后、腋下及其皱褶处的胎脂可慢慢吸收，不用洗去
D、胎脂是指出生婴儿皮肤上一层白色油脂性物质，生后数小时开始逐渐吸收，不必洗去
241、判断题 对育婴员（师）进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。
242、单项选择题 婴儿良好情绪的主要表现是（）。
A、有乐观的性格、能够与人友好相处
B、遇到挫折或不满就哭
C、情绪总是大起大落
D、总爱皱眉头或生气
243、单项选择题 煮沸消毒过程中，应该当水沸时开始计时，至少持续（）。
A、5分钟
B、10分钟
C、15分钟
D、20分钟
244、判断题 婴幼儿哭闹等消极情绪是不好的，一旦出现应及时制止。
245、单项选择题 与婴儿最初的情绪反应相联系的需要是（）。
A、社会性需要
B、归属和爱的需要
C、尊重的需要
D、生理需要
246、单项选择题 婴儿的人际交往关系是按照（）的顺序发展起来的。
A、亲子关系——玩伴关系——群体关系
B、亲子关系——群体关系——玩伴关系
C、玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系
D、玩伴关系——亲子关系——群体关系
247、判断题 育婴师学习常见疾病护理的目的是掌握常见疾病防治和家庭护理知识和方法。
248、单项选择题 婴儿咀嚼功能的发育（）。
A、有助于语言能力发展
B、有助于认知能力发展
C、影响婴儿进食过程
D、以上说法都对
249、单项选择题 维生素E缺乏主要原因是（）。
A、非母乳喂养
B、长期不吃新鲜蔬菜、水果或高烧
C、长期腹泻
D、吃乳、蛋、肉少
250、单项选择题 把婴儿和玩具放在远离做饭的地方，距离()，并给饭锅安保护架。
A、10厘米以外
B、20厘米以内
C、30厘米以内
D、50厘米以外
251、判断题 做好育婴员、育婴师培训工作主要抓好两个环节：制定好培训与带教计划和培训班的筹备与工作流程。
252、单项选择题 家庭中的化学用品主要包括（）。
A、洗涤用品和药品
B、消毒液和药品
C、杀虫剂与洗涤剂
D、洗涤剂与消毒液
253、单项选择题 儿童造成单纯性肥胖症的病因是（）。
A、过度的疲劳
B、遗传因素
C、经常进行体育锻炼
D、脂肪或糖类摄入过多
254、单项选择题 卡介苗是一般在新生儿出生后（）内进行接种。
A、24小时
B、2个月
C、4个月
D、6个月
255、单项选择题 育婴师的日常工作主要有三个部分，就是（）。
A、照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导
B、尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记
C、照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通
D、照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流
256、判断题 两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颅，用另一只手的两个手指按压胸骨下部的位置，每分钟100次，压下的深度为1.5—2.5厘米，一次呼吸配合5次压迫。
257、单项选择题 贫血的种类很多，婴儿在（）时比较容易患缺铁性贫血。
A、1个月内
B、0～3个月内
C、0～5个月内
D、6个月～2岁
258、单项选择题 婴儿的一种常见病（）多在六个月左右发生。
A、水痘
B、麻疹
C、湿疹
D、白百破
259、判断题 睡前膀胱排空会影响婴儿睡眠。
260、单项选择题 随着婴儿的发展，()成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
A、1-3岁婴儿藏积木的游戏
B、1-3岁婴儿敲击积木的游戏
C、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏
D、1-3岁婴儿投掷积木的游戏
261、单项选择题 下面不属于营养性疾病产生的原因的是（）。
A、食物（如粮食、肉、蛋、油等）进食量不足
B、喂养不当
C、蛋白质按比例摄入
D、营养物质摄入比例失调
262、单项选择题 下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。
A、尊重每个婴儿发展的个体差异
B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划
C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展
D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展
263、单项选择题 五指共用规律强调训练时要（）。
A、双手对捏、双手鼓掌等
B、主要要求手指左右的运动
C、主要强调手指的曲伸训练
D、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
264、单项选择题 一般婴儿单字句发生的时间为()。
A、半岁左右
B、1岁左右
C、2岁左右
D、3岁左右
265、判断题 婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列心理变化的过程。
266、单项选择题 缺乏维生素B1，平时应该（）。
A、多吃奶类、蛋、肉、鱼
B、多吃食物的外皮及胚芽
C、加强户外活动、多晒太阳
D、按规定服用伊可新或贝特灵
267、单项选择题 《喂食》（）
A、法国、德拉克罗瓦
B、俄国、夏加尔
C、西班牙、毕加索
D、法国、米勒
268、单项选择题 在婴儿早期的认识活动中，（）占有主导地位。
A、感觉
B、记忆
C、思维
D、感知觉
269、单项选择题 ()是亲子阅读时常用的方法。
A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐
B、挑选的图书应是家长喜欢的
C、毫无目的的讲几个故事
D、阅读后不要问婴儿问题
270、单项选择题 婴儿腹痛的症状表现不包括（）。
A、面色潮红，双手握拳
B、腹部下瘪
C、双腿卷曲到肚子，双脚冰冷
D、一般排便或排气后突然好转
271、单项选择题 1岁内婴儿的大运动发展顺序是（）。
A、俯卧抬头、抬胸、翻身、独坐、爬
B、俯卧抬头、翻身、独坐、站、爬
C、俯卧抬头、抬胸、翻身、独坐、扶物站
D、俯卧抬胸、翻身、独坐、爬、独立站
272、单项选择题 造成铅污染已不再是职业污染，而是生活中常见的一种（）。
A、婴儿认识能力下降的现象
B、普遍现象
C、污染源和危险因素
D、人际交流困难有障碍的现象
273、单项选择题 9～10个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。
A、认识画片，辨别男女，参与同伴游戏
B、见熟人会伸手要抱，能模仿成人动作，会挥手表示“再见”
C、表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水
D、完成简单的动作，能与人交往
274、单项选择题
铅是多系统、多亲和性的毒物，主要损害（）系统。
①神经系统
②消化系统
③造血系统
④肾脏
⑤内分泌
⑥生殖系统
A、①②
B、①②④⑤⑥
C、①②③④
D、①②③④⑤⑥
275、单项选择题 （）不是判断佝偻病的主要依据。
A、病史
B、体征
C、症状
D、体重
276、单项选择题 长期服用抗菌素、抗癫痫药，长期腹泻，会导致（）缺乏。
A、碘
B、维生素D
C、维生素B2
D、叶酸
277、判断题 早产儿的大肠蠕动不协调易引起大便滞留。
278、单项选择题 婴儿前囟和后囟的闭合时间是()。
A、前囟3个月左右，后囟12～18个月
B、后囟3个月左右，前囟12～18个月
C、前囟1岁左右，后囟6个月
D、后囟3个月左右，前囟24～30个月
279、单项选择题 不会扶走，不会发“爸爸妈妈”声音是（）婴儿的异常反应。
A、4个月
B、6个月
C、8个月
D、14个月
280、单项选择题 添加泥糊状食品时，要经过试食，以利于()。
A、吊起婴儿的胃口
B、通便
C、让婴儿适应后而喜欢
D、提高婴儿对味道的辨别能力
281、单项选择题 人类年龄与心率及血流速度的关系是（）。
A、年龄越小，心率及血流速度也越快
B、年龄越小，心率及血流速度也越慢
C、心率及血流速度随年龄增长而增加
D、心率及血流速度一生不变
282、单项选择题 添加泥糊状食品的原则是（）。
A、由多到少
B、由稠到稀
C、多多益善
D、循序渐进
283、单项选择题 新生儿接种的第一种疫苗是()，可预防结核病。
A、卡介苗
B、乙肝疫苗
C、百日破
D、麻疹活疫苗
284、单项选择题 婴儿毛发稀疏而黄、皮肤蜡黄，没精神，出现贫血症状，常伴肝脾肿大，严重者有出血点和淤斑是由于缺乏（）。
A、碘
B、维生素D
C、维生素B2
D、叶酸
285、单项选择题 婴儿接种后出现的一般反应是（）。
A、晕针
B、过敏
C、局部硬结
D、局部化脓
286、单项选择题 婴儿便后清洁应注意的事项是（）。
A、男孩便后不用清洗也不用擦
B、大便后要用冷水洗
C、女孩擦屁股顺序应该从后往前
D、要用温水每天晚上给婴儿洗屁股
287、单项选择题 关于“溺爱型”家庭的描述，不正确的是（）。
A、容易造成孩子的身体发展不健康
B、家长是孩子的奴仆
C、想法设法满足孩子的一切要求
D、父母对孩子爱而不娇
288、单项选择题 头围的大小间接反映了颅骨及脑的发育，新生儿头围平均为（）厘米。
A、34
B、42
C、46
D、48
289、判断题 清晨由照料者唤醒，精神状态良好是婴儿睡眠充足的标准之一。
290、判断题 测量体重是测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度。
291、单项选择题 设计一日个别化教学计划有小步伐原则和()原则。
A、大步伐
B、强势带弱势
C、强度
D、平稳性
292、单项选择题 对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。
A、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）
B、幼儿园保育员
C、只有儿童
D、儿童医生
293、判断题 儿童权利公约是育婴行业从业人员必须了解的法律。
294、单项选择题 给婴儿操节练习的注意事项，不正确的是（）。
A、喂奶后30分钟之内不宜做操
B、婴儿被动操应该在柔软的地方进行
C、主动操和模仿操可以在室外进行
D、做操后，要及时给婴儿擦汗，并及时补充水分
295、单项选择题 婴儿期的教养原则是()。
A、教养结合
B、教育为主，玩耍为辅
C、养育为主
D、玩耍第一
296、判断题 天气暴热的时候婴儿应饮用水。
297、单项选择题 婴儿所食用的粮食主要提供碳水化合物、膳食纤维和（）。
A、B族维生素
B、维生素A源
C、脂溶性维生素
D、胡萝卜素
298、单项选择题 科学合理的膳食结构应是（）。
A、各类食物都有一定的量
B、食物种要单一
C、经常使用高脂肪和高蛋白的食物
D、经常食素偶尔食肉
299、单项选择题 因为（），所以婴儿在做许多动作时不精确。
A、大脑发育晚
B、植物神经发育不全
C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
D、小脑功能发育不全
300、判断题 婴儿出现夜间盗汗是因失水过多引起的。