时间:2020-05-25 01:58:37
1、单项选择题 诺亚与埃克斯坦的代表作是（）
A.《教育中的比较法》
B.《比较教育》
C.《各国教育的动力》
D.《比较教育的科学探索》
2、问答题 论述：1968年法国议会通过的《高等教育方向法》的社会背景及该法律的意义？
3、单项选择题 在英国教育发展史上，标志着英国公共教育制度正式确立的事件是（）
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款
4、单项选择题 从宏观上看，决定和影响教育的主要因素是（）
A.社会生产力发展水平
B.人口状况
C.宗教
D.民族风俗习惯
5、单项选择题 被成为法国技术教育的宪章的法律是（）
A.《魏玛宪法》
B.《史密斯-休士法》
C.《阿斯蒂埃法》
D.《菲茨拉法案》
6、名词解释 国际教育
7、单项选择题 法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外，还承担（）
A.诊断和治疗功能
B.诊断和适应功能
C.治疗和提升功能
D.治疗和保护功能
8、多项选择题 为提高教育质量，各国教育改革表现出以下共同的趋势（）
A．提出高质量的教育目标
B．加强基础知识教育和基本技能的训练
C．培养批判思维能力和创造性思维能力
D．重视道德教育
E．重视考试评价制度的改革
9、问答题 简述比较教育学的研究对象。
10、单项选择题 汉斯的代表作是（）
A.《比较教育》
B.《比较教育：教育的因素和传统的研究
C.《教育中的比较法》
D.《比较教育的科学探索》
11、单项选择题 瑞吉欧幼教体系的理论背景是进步主义和（）
A．实用主义
B．建构主义
C．存在主义
D．人文主义
12、问答题 美国初等学校阅读教学的任务主要培养学生哪六种阅读技能？
13、单项选择题 20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“（）”也纳入了比较教育研究的理论视野。
A.国际教育
B.国家间教育比较
C.比较教学论
D.区域教育
14、单项选择题 1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）
A.《幼儿园规程》
B.《幼儿园教养员工作指南》
C.《学前教育构想》
D.《幼儿园教育大纲》
15、问答题 教育国际化对第三世界国家教育发展有哪些积极作用？
16、单项选择题 英国现行的中央教育行政机构是（）
A.教育部
B.文部省
C.教育和科学部
D.联邦教育部
17、单项选择题 根据皮亚杰的理论比较复杂的逻辑思维出现在（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段
18、填空题 美国小学一般不大重视（），认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民.
19、填空题 美国小举校长是学校的行政首长，向学监负责、执行学区理事会（）的有关决议及管理学校日常行政事务。
20、多项选择题 在“社会科学方法时代”，影响比较教育的几种主要理论有（）
A．结构功能主义
B．冲突理论
C．世界体系分析理论
D．依赖理论
E．新殖民主义理论
21、问答题 试分析康德尔的比较教育思想及其对比较教育发展的贡献。
22、单项选择题 皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）
A.图式、成熟、同化、顺应
B.图式、同化、顺应、平衡
C.成熟、同化、顺应、平衡
D.图式、成熟、顺应、平衡
23、单项选择题 在朱利安和康德尔的时代，比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神，但主要目的还是局限于（）
A．促进世界和平
B．借鉴外国经验
C．推广本国经验
D．谋求人类福祉
24、多项选择题 在“社会科学方法时代”，影响比较教育的几种主要理论有（）
A．结构功能主义
B．冲突理论
C．世界体系分析理论
D．依赖理论
E．新殖民主义理论
25、问答题 1995年1月，法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么？
26、填空题 早期基督教哲学家和思想家、“（）”奥古斯丁的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。
27、单项选择题 克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是（）
A.《2061计划：为了全体美国人的科学》
B.《2000年目标：美国教育法》
C.《美国2000：教育战略》
D.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》
28、填空题 英国本科层次小学教师培养的BED课程主要有“（）”、“教学技能”、“主要课程”和“学校教育工作体验”。
29、多项选择题 20世纪80年代以来，世界教育改革出现了一些共同的趋势是（）
A.转变教育观念，建立终身教育体系
B.降低课程难度，减轻学业负担
C.重视普及教育，实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心，力求改善教学效果
E.面向世界，加速教育国际化进程
30、单项选择题 以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是（）
A.文法中学
B.综合中学
C.公学
D.第三级学院
31、单项选择题 朱利安第一次提出“比较教育”的概念是在（）
A．17世纪
B．18世纪
C．19世纪
D．20世纪
32、单项选择题 蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和（）
A．团体线上教育活动内容
B．社会活动教育活动内容
C．区域教育活动内容
D．文化科学教育活动
33、单项选择题 1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的（），再次对高等教育进行改革。
A.《教育改革法令》
B.《高等教育改革法案》
C.《法卢法案》
D.《哈比改革法案》
34、单项选择题 美国第一所公立常设保育学校设立于（）
A.1915年
B.1917年
C.1919年
D.1921年
35、单项选择题 在澳大利亚，第一个由政府给幼儿园计划全部经费资助的州是（）
A.昆士兰州
B.塔斯马尼亚州
C.西澳大利亚州
D.新威尔士州
36、单项选择题 开办第一所“公寓幼儿学校”或称“儿童之家”的是（）
A.柯夏
B.蒙台梭利
C.巴乌利美侯爵夫人
D.福禄倍尔
37、单项选择题 美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）
A.皮博迪
B.舒尔兹
C.霍尔
D.欧文
38、名词解释 在职进修
39、单项选择题 皮亚杰儿童智慧发展理论中的“前运算阶段”，相当于（）
A.0—2岁
B.2—7岁
C.7—12岁
D.12—15岁
40、单项选择题 第一次提出比较教育概念的教育家是（）。
A.朱利安
B.库森
C.汉斯
D.施奈德
41、单项选择题 发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）
A.显性课程
B.海伊斯科普认知取向课程模式
C.零点计划课程
D.直接指导模式
42、多项选择题 比较教育研究必须坚持的基本原则包括（）
A.联系性原则
B.发展性原则
C.本体性原则
D.原创性原则
E.实践性原则
43、单项选择题 1977年，墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的（）
A.1/3
B.1/4
C.1/5
D.1/6
44、单项选择题 20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“（）”也纳入了比较教育研究的理论视野。
A.国际教育
B.国家间教育比较
C.比较教学论
D.区域教育
45、问答题 各国的教育法规具有哪些共同的特点？
46、单项选择题 南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议，会议的直接影响是成立了（）
A.南非学前教育联合会
B.南非学前教育研究
C.南非学前教育
D.南非学前教育促进会
47、单项选择题 蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和（）
A．团体线上教育活动内容
B．社会活动教育活动内容
C．区域教育活动内容
D．文化科学教育活动
48、单项选择题 1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的（），再次对高等教育进行改革。
A.《教育改革法令》
B.《高等教育改革法案》
C.《法卢法案》
D.《哈比改革法案》
49、多项选择题 比较教育研究必须坚持的基本原则包括（）
A.联系性原则
B.发展性原则
C.本体性原则
D.原创性原则
E.实践性原则
50、名词解释 《国家处于危机之中：教育改革势在必行》
51、单项选择题 巴西的幼儿教育属于（）
A.义务教育
B.基础教育
C.补偿教育
D.特殊教育
52、单项选择题 运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）
A.功能论
B.活动论
C.学科论
D.情境论
53、填空题 美国小学一般不大重视天才儿童的教育，认为初等教育是（），是为了培养合格的公民。
54、单项选择题 1833年公布的（）可以说是法国教育史上的一个里程碑，规定，每个市镇必须有一所初级小学、并在城镇设立高级小学。这实际上创建了法国的初等教育体制。
A.《哈比改革法案》
B.《基佐法案》
C.《法卢法案》
D.《费里法案》
55、单项选择题 1948年12月，联合国通过了（），把受教育权规定为人的基本权利之一。
A.《世界人权宣言》
B.《儿童权利宣言》
C.《联合国宪章》
D.《学会生存》
56、单项选择题 英国以下教育机构中，属于公共学校系统的是（）
A.私立幼儿园
B.预备学校
C.公学
D.现代中学
57、单项选择题 1770年，法国新教派牧师奥柏林创立的学校是（）
A.编织学校
B.母育学校
C.家庭学校
D.保育学校
58、单项选择题 英国教育行政的最大特点是实行（）
A．地方分权制度
B．中央集权制度
C．中央集权与地方分权相结合的制度
D．地方管理的国家制度
59、填空题 英国的小学教师，因小学性质不同大致可为地方公务员的教师以及（）.
60、填空题 1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作《（）》。
61、单项选择题 美国现行法定义务教育年限是（）
A.联邦政府统一规定9年
B.各州规定9～12年不等
C.联邦政府统一规定12年
D.各州规定8～12年不等
62、单项选择题 为了行使更多的联邦职权，德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构（）。
A.联邦教育和科学部
B.文部省
C.教育部
D.联邦教育部
63、单项选择题 海伊斯科普认知发展课程的核心是（）
A.关键经验
B.关键知识
C.关键活动
D.关键方案
64、单项选择题 加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的（）
A．“生成课程”
B．“渗透课程”
C．“整合课程
D．“多元课程”
65、多项选择题 俄罗斯正在建立多层次的师范教育机构，主要包括（）
A．中等师范学校
B．师范专科学校
C．师范学院
D．师范大学
E．综合性大学
66、问答题 简述日本20世纪80年代教育改革的措施。
67、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段论，婴儿时期的智力发展主要属于（）
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
68、填空题 二战以后，国际比较教育机构大量涌现。第一类是政府间国际组织。首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、（）和（）组织。”
69、单项选择题 最著名的人文主义心理学家是（）
A．马斯洛
B．赫尔
C．斯金纳
D．罗杰斯
70、多项选择题 按照1988年教育改革法，英国中小学全国统一考试包括（）
A.7岁考试
B.11岁考试
C.14岁考试
D.16岁考试
E.18岁考试
71、名词解释 大学为本的教师教育模式
72、单项选择题 德国最早且最负盛名的学前教育机构是（）
A.巴乌利美保育所
B.弗利托那幼儿学校
C.柯夏幼儿园
D.福禄倍尔幼儿园
73、单项选择题 苏丹目前有四种学前教育机构，其中历史最为悠久的是（）
A．私立的附设在初等学校的幼儿园
B．私立的托儿所或幼儿园
C．社会福利部办的幼儿园
D．由协会办的幼儿园
74、单项选择题 法国制定小学教育大纲的部门是（）
A.内阁
B.国民教育部
C.学区
D.省
75、问答题 简述美国的儿童中心课程编制方式。
76、单项选择题 在英国教育发展史上，被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是（）
A.1963年《罗宾斯报告》
B.《1988年教育改革法》
C.1977年《学校教育》绿皮书
D.《90年代英国高等教育的发展》绿皮书
77、名词解释 问题研究
78、单项选择题 蒙台梭利教育方法三要素的核心是（）
A.有准备的环境
B.作为导师的教师
C.作为活动对象的工作材料
D.三者都是
79、单项选择题 比较教育最主要的研究方法是（）
A.哲学的研究方法
B.历史的研究方法
C.社会学的研究方法
D.比较研究法
80、问答题 简述英国在20世纪80年代末开始实施中小学全国统一课程的原因。
81、名词解释 教育结构计划
82、单项选择题 俄国最早的学前教育刊物是（）
A.《学前教育》
B.《幼儿教育》
C.《幼儿园》
D.《家庭教育》
83、问答题 简述比较教育的主要作用。
84、问答题 简述各国义务教育的发展经验。
85、单项选择题 伊丽莎白.皮博特创办了美国第一所（）
A.幼儿学校
B.家庭式幼儿学校
C.英语幼儿园
D.慈善幼儿园
86、单项选择题 1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，并成立了（）
A．莉莲儿童中心
B．高丽夫人儿童中心
C．澳大利亚幼儿协会
D．昆士兰托儿所和幼儿园协会
87、多项选择题 俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段，分别是（）
A．初等普通教育
B．基础普通教育
C．完全普通教育
D．高等普通教育
E．不完全普通教育
88、单项选择题 提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）
A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦
89、单项选择题 俄罗斯基础普通教育的学制为（）
A.4年
B.5年
C.6年
D.7年
90、问答题 法国初等学校的数学教学体现出一种对民主追求的倾向，主要表现在哪些方面？
91、填空题 色诺芬在他撰写的《（）》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
92、单项选择题 英国教育由教会控制走向国家干预始于（）
A.1833年议会通过教育拨款
B.1902年会议通过巴尔福法案
C.1944年设立教育部
D.1902年建立地方教育当局
93、名词解释 新殖民主义理论
94、单项选择题 在德国最早且最负盛名的是侯爵夫人巴乌利美开设的（）。
A.幼儿园
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿学校
95、单项选择题 光谱方案的合作完成者是费尔德曼和（）
A.西蒙
B.加德纳
C.比奈
D.皮亚杰
96、多项选择题 1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括（）
A.职业化
B.学科相通
C.民主参与
D.自治自主
E.现代化
97、单项选择题 在美国有一种被其它人误认为是“就让孩子玩”的幼儿教育模式，这种模式是（）
A．认知取向模式
B．银行街模式
C．直接指导模式
D．发展适宜性课程
98、填空题 中国宋代出现《三字经》，《（）》，同《千字文》一起成为宋代以后流传最广的文字读本，都属于集中识字。
99、问答题 简述英国1972年《詹母士报告》中关于师资培训的三段试师范教育：
100、单项选择题 制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国（）的职责
A.州教育委员会
B.联邦教育部
C.学区教育委员会
D.州教育厅
101、名词解释 教学科研生产综合体
102、名词解释 宗迪恩大会
103、多项选择题 俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级？（）
A.联邦教育行政
B.国家教育行政
C.共和国教育行政
D.地区教育行政
E.州教育行政
104、填空题 唐朝高僧玄瘬旅行取经20余年，完成巨著（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
105、单项选择题 1938年，苏联制定了根据儿童的年龄特征，将幼儿园工作的任务、内容和方式等具体化的文件（）
A．《幼儿园规则》
B．《幼儿园教养员工作指南》
C．《幼儿园规程》
D．《幼儿园教学大纲》
106、单项选择题 在朱利安和康德尔的时代，比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神，但主要目的还是局限于（）
A．促进世界和平
B．借鉴外国经验
C．推广本国经验
D．谋求人类福祉
107、问答题 德国师范生在实习时需学习与教师职业有关的那几方面的内容？
108、问答题 目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有哪三个委员会参与学校的管理？
109、问答题 简述英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。
110、单项选择题 在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是（）
A.新南威尔士幼儿园同盟
B.威尔士幼儿园同盟
C.新威尔士幼儿园同盟
D.南威尔士幼儿园同盟
111、单项选择题 美国学前教育机构的两种主要类型之一是（）
A．保育学校
B．托儿所
C．家庭学校
D．学前班
112、单项选择题 英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为（）。
A.《比较教育：教育的因素和传统研究》
B.《各国教育的动力》
C.《教育的新时代：比较研究》
D.《比较教育》
113、多项选择题 日本小学的教育课程由下列哪几部分组成？（）
A.各学科
B.道德
C.特别活动
D.研究性学习
E.综合活动
114、单项选择题 苏丹第一所幼儿园建立于（）
A.19世纪初
B.19世纪中叶
C.20世纪初
D.20世纪中叶
115、问答题 简述康德尔对比较教育发展的贡献。
116、单项选择题 光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）
A．层次结构理论
B．群因素论
C．非普遍性理论
D．认知发展理论
117、名词解释 艾萨克.康德尔
118、单项选择题 在英国教育发展史上，被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是（）
A.1963年《罗宾斯报告》
B.《1988年教育改革法》
C.1977年《学校教育》绿皮书
D.《90年代英国高等教育的发展》绿皮书
119、名词解释 独立学校
120、单项选择题 以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是（）
A.美国中学的主体是综合中学
B.美国中学以公立中学为主
C.美国中学实行学分制
D.美国中等教育实行双轨制
121、单项选择题 在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）
A.谷本富
B.土川五朗
C.东基吉
D.赤泽钟美
122、单项选择题 古希腊历史学家（）在其《波斯国王塞勒斯传》一书中，对波斯和希腊教育进行了观察和比较，间接地赞扬了斯巴达教育的优越性。
A.希罗多德
B.伯拉图
C.色诺芬
D.西塞罗
123、多项选择题 比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有（）
A．朱利安
B．库森
C．阿诺德
D．霍拉斯•曼
E．巴纳德
124、单项选择题 霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为（）。
A.问题法
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”
125、问答题 试述20世纪90年代德国强化职业教育的措施。
126、名词解释 高等教育改革指导法
127、单项选择题 1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的（）
A．《教师任职资格标准》
B．《高质量早期教育标准》
C．《早期教育标准》
D．《教育质量标准》
128、单项选择题 英国现行的中央教育行政机构是（）
A.教育部
B.文部省
C.教育和科学部
D.联邦教育部
129、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
130、单项选择题 比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是（）
A．数理统计法
B．科学量化法
C．比较四步法
D．问题法
131、单项选择题 日本第三次幼儿园教育振兴计划开始于（）
A.1990年
B.1991年
C.1993年
D.1996年
132、单项选择题 蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）
A．心理胚胎期
B．生理胚胎期
C．精神胚胎期
D．文化胚胎期
133、单项选择题 幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗，并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是（）
A.德国
B.美国
C.法国
D.韩国
134、单项选择题 具有独立后印度教育发展史上里程碑意义的事件是（）
A.《教育急件》发表
B.《教育的挑战》报告书
C.印度议会通过《国家教育政策》
D.《教育与国家发展》报告书的发表
135、单项选择题 英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加（）
A.教师鉴定委员会的考试
B.国家托儿所保姆考试局的考试
C.国家教育委员会的考试
D.国家考试中心的考试
136、单项选择题 美国国际与比较教育学会的会刊是（）
A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《比较》
D.《比较教育研究》
137、单项选择题 俄罗斯出台教育领域的根本大法《教育法》的时间是（）
A．1990年
B．1991年
C．1992年
D．1993年
138、单项选择题 德国的学前教育是（）性质的，其法律基础是（）。
A.保育和社会、青少年福利法
B.教育、教育法
C.保育和社会、教育法
D.宗教和慈善、青少年福利法
139、填空题 “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。
140、多项选择题 在20世纪80年代，日本临时教育审议会提出的适应时代发展的教育改革基本原则包括（）
A．重视个性
B．向终身学习体系过渡
C．国际化
D．信息化
E．多样化
141、单项选择题 日本第一所公立托儿所的所在地在（）
A.东京
B.横滨
C.大阪
D.新泻
142、问答题 什么是中央集权制的教育体制？
143、单项选择题 日本第一所幼儿园创立的时间是（）
A.1875年
B.1876年
C.1877年
D.1878年
144、名词解释 不完全中学
145、问答题 简述各国中小学教育的基本经验。
146、单项选择题 标志着香港高等教育开端的是（）
A.1911年香港大学的建立
B.1887年香港西医书院成立
C.1963年香港中文大学的建立
D.1843年马礼逊书院建立
147、单项选择题 20世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了（）
A.幼儿学校
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿园
148、单项选择题 贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的（）而闻名于世。
A.“假设验证法”
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”
149、单项选择题 人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（）
A.教育评价
B.教育过程
C.教育策略
D.教育方法
150、问答题 谈谈主要发达国家教育行政体制改革的趋势。
151、单项选择题 1869年在彼得堡发行了俄国最早的学前教育刊物（）。
A.《幼儿园》
B.《幼儿教育》
C.《学前教育》
D.《学前研究》
152、单项选择题 康德尔的代表作是（）
A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《第七年报告》
D.《比较教育科学的探索》
153、名词解释 因素分析时代
154、多项选择题 按照1988年教育改革法，英国中小学全国统一考试包括（）
A.7岁考试
B.11岁考试
C.14岁考试
D.16岁考试
E.18岁考试
155、填空题 本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和（）三方面。
156、填空题 由于整个斯巴达社会处于一种“（）”的观念中，因此，斯巴达儿童的初等教育也带有浓烈的军事色彩，这不仅表现在儿童的学习内容上，也表现在儿童所接受初等教育的场所上。
157、单项选择题 1966年由伯赖特和恩格尔曼创立的，在美国早期较有影响的学前课程模式是（）。
A.银行街模式
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.发展适宜性课程
158、名词解释 回归教育
159、名词解释 美国的社区学院
160、单项选择题 在高等院校实行教师自由教，学生自由学的国家是（）
A.中国
B.印度
C.美国
D.日本
161、单项选择题 在英国，正式将保育学校纳入国民教育制度中的法律文件是（）
A．《费舍法案》
B．《哈多报告》
C．《普洛登报告书》
D．《教育白皮书》
162、多项选择题 英国1988年教育改革法规定，全国统一课程包括以下几个部分（）
A．社会学科
B．自然科学
C．核心科目
D．基础科目
E．人文学科
163、单项选择题 光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）
A．层次结构理论
B．群因素论
C．非普遍性理论
D．认知发展理论
164、单项选择题 被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）
A.综合中学
B.完全中学
C.实科中学
D.职业技术教育
165、单项选择题 1977年，墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的（）
A.1/3
B.1/4
C.1/5
D.1/6
166、问答题 比较说明世界教师教育发展的主要趋势。
167、问答题 简述依赖理论的比较教育观点。
168、单项选择题 作为方案课程发展阶段的主要任务有（）。
A.确定主题
B.制定概念图
C.展示结果
D.实地调查
169、单项选择题 蒙台梭利教育内容中最重要而且最具特色的部分是（）
A.日常生活训练
B.感觉教育
C.文化科学教育
D.数学教育
170、填空题 中国实施职业教育的机构是（）学校、（）学校和中等职业学校。
171、名词解释 《比较教育评论》
172、填空题 （）在他纂写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
173、单项选择题 1947年，汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作（）
A．《各国教育的动力》
B．《比较教育》
C．《比较教育：教育的因素和传统研究》
D．《比较教育：教育的新时代》
174、单项选择题 把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）
A．朱利安
B．诺亚
C．霍尔姆斯
D．霍尔斯
175、问答题 评述20世纪80年代以来美国的教育改革，以及对我们的启示。
176、单项选择题 1949年日本公布法令将幼儿园的教师称为（）
A.教员
B.保姆
C.保育员
D.教谕
177、单项选择题 1966年由伯赖特和恩格尔曼创立的，在美国早期较有影响的学前课程模式是（）。
A.银行街模式
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.发展适宜性课程
178、问答题 联系实际谈谈义务教育的基本经验。
179、单项选择题 意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是（）
A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心
180、单项选择题 目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是（）
A.高等师范学校
B.高等艺术学校
C.体育学校
D.职业学院
181、单项选择题 以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是（）
A.瑞士的“日间妈妈
B.瑞典的“父母教育”
C.英国的“学前学校”
D.美国的“日托之家”
182、单项选择题 萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）。
A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》
183、单项选择题 法国完整的传统教育制度形成于（）
A．旧制时期
B．帝国时期
C．第三共和时期
D．第五共和时期
184、单项选择题 德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的（）
A．《青少年福利法》
B．《大学以下水平教育法》
C．《联邦教育法》
D．《幼儿教育振兴法》
185、单项选择题 以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是（）
A.文法中学
B.综合中学
C.公学
D.第三级学院
186、填空题 1871年，日本成立了专门的教育管理机构——（）
187、单项选择题 世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是（）
A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式
188、单项选择题 1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是（）。
A.托儿所
B.托儿所－幼儿园
C.特殊幼儿园
D.学校幼儿园
189、单项选择题 德国师范教育的机构主要是（）
A.中等师范学校和高等师范学校
B.师范学院
C.大学
D.高等专科学校
190、单项选择题 法国母育学校的第三目标是（）。
A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习
191、单项选择题 德国最早且最负盛名的学前教育机构是（）
A.巴乌利美保育所
B.弗利托那幼儿学校
C.柯夏幼儿园
D.福禄倍尔幼儿园
192、单项选择题 作为方案课程发展阶段的主要任务有（）。
A.确定主题
B.制定概念图
C.展示结果
D.实地调查
193、单项选择题 柏拉图表现出非凡的（）
A.自知—自省能力
B.逻辑—数理能力
C.视觉—空间能力
D.自然观察者能力
194、单项选择题 把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，称为（）
A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究
195、单项选择题 儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程，即儿童自我调节的过程，皮亚杰称之为（）
A．成熟
B．同化
C．平衡
D．平衡化
196、单项选择题 1982年，韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》，该法将“新村合作幼儿园”更名为（）
A．幼儿之家
B．新村幼儿园
C．农忙期幼儿园
D．示范幼儿园
197、单项选择题 1770年，法国新教派牧师奥柏林创立（）
A．幼儿学校
B．编织学校
C．母育学校
D．保育学校
198、单项选择题 德国幼儿学校运动的代表人物是（）
A．巴乌利美
B．瓦德切克
C．弗利托娜
D．福禄贝尔
199、单项选择题 1926年，文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令，即（）
A.《学制》
B.《教育法》
C.《幼儿园保育法》
D.《幼儿园令》
200、单项选择题 在德国出现的以婴儿和学步为对象的援助项目是（）。
A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目
201、单项选择题 19世纪初，在西班牙有一种由州政府或当地政府机构设置的，以传授儿童知识，使他们能谋生的学前教育机构是（）
A.挽救学校
B.教育纪念馆
C.野外学校
D.夏令营
202、问答题 美国独立建国后的公立教育活动对其初等教育发展的主要作用是什么？
203、问答题 英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为对教育有巨大影响的三大类因素是什么？
204、问答题 谈谈如何理解比较教育学家埃德蒙·金提醒比较教育研究者应当注意的概念、环境、制度和操作等四个方面的问题。
205、单项选择题 《关于幼儿学校以及保育学校的报告》又称（）
A.《哈多报告》
B.《普洛登报告》
C.《幼儿凭证计划》
D.《沃诺克报告》
206、单项选择题 我国最早的比较教育学术刊物是（）
A.《外国教育研究》
B.《外国中小学教育》
C.《比较教育研究》
D.《外国教育资料》
207、单项选择题 1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯？曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的（）。
A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
C.《欧洲大陆的学校》
D.《第七年报告》
208、多项选择题 博士学位是美国高等学校授予的最高学位，包括（）
A.职业博士
B.专业博士
C.研究博士
D.应用博士
E.理论博士
209、多项选择题 美国中学教学的一个特色是实行学分制和选修制，中学开设的选修课为（）
A．综合性选修课
B．职业性选修课
C．中间性选修课
D．学术性选修课
E．研究性选修课
210、单项选择题 下面不属于印度学前教育发展趋势的是（）
A．需要社区的积极参与
B．需要建立正式的学前教育管理机构
C．学前教育的课程做到以儿童为中心
D．加强针对特殊儿童的教育
211、问答题 简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。
212、单项选择题 被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）
A.韦卡特课程
B.凯米课程
C.海伊斯科普课程
D.拉瓦特里课程
213、名词解释 法国教育行政有何特点？
214、单项选择题 美国的家庭式微型幼儿园被称作（）
A.学前学校
B.日托之家
C.日间妈妈
D.玩具馆
215、问答题 目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备哪些条件？
216、单项选择题 1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是（）。
A.托儿所
B.托儿所－幼儿园
C.特殊幼儿园
D.学校幼儿园
217、单项选择题 首次在高等学校设置比较教育课程的国家是（）
A.法国
B.德国
C.英国
D.美国
218、单项选择题 蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是（）
A．主题教育活动
B．区域教育活动
C．专题教育活动
D．艺术教育活动
219、问答题 简述英国当前的教育特点。
220、单项选择题 加德纳建立的理论被称为（）
A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论
221、问答题 《舒芬法案》奠定了普鲁士公共初等教育的哪六大基础和特性？
222、单项选择题 以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是（）
A.第六学级包括中学最高的两个年级
B.第六学级是培养绅士的私立学校
C.第六学级的学习年限为5—7年
D.第六学级可以授予博士学位
223、多项选择题 在法国，学前教育属于基础教育的一个组成部分，实施机构有（）
A．幼儿学校
B．托儿所
C．幼儿园
D．幼儿班
E．托儿所—幼儿园
224、问答题 举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。
225、单项选择题 重视礼仪教育体现了下面哪个国家的学前教育的特色？（）
A.印度
B.韩国
C.朝鲜
D.苏丹
226、单项选择题 1929年“国际蒙台梭利协会”在哪个国家成立（）
A.意大利
B.美国
C.德国
D.丹麦
227、问答题 “比较教育”至今经历了哪些发展阶段？
228、单项选择题 美国的家庭式微型幼儿园被称作（）
A.学前学校
B.日托之家
C.日间妈妈
D.玩具馆
229、单项选择题 美国中学的主体是（）
A.普通中学
B.职业技术学校
C.特科中学
D.综合中学
230、单项选择题 19世纪中叶，法国倡导并推行福禄倍尔幼儿园运动的领导人是（）
A．别劳夫人
B．德瑞
C．柯夏
D．怀尔德斯平
231、单项选择题 蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了（）
A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则
232、单项选择题 世界上第一个幼儿园的创立标志着幼儿教育机构由单纯的“看管”向含有“教育”因素的转变。这种新型的幼儿教育机构的创立人是（）
A.福禄贝尔
B.蒙特梭利
C.裴斯泰洛齐
D.舒尔茨夫人
233、问答题 联系实际谈谈我国教育体制改革的基本措施。
234、单项选择题 美国国际与比较教育学会的会刊是（）
A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《比较》
D.《比较教育研究》
235、单项选择题 为解决幼小衔接问题，日本专门设置了（）
A.连贯教育
B.幼儿学校
C.保育学校
D.幼年学校
236、单项选择题 1763年普鲁士公国颁布（）规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。
A.《教育总计划》
B.《魏玛宪法》
C.《乡村学校规程》
D.《基础学校法》
237、填空题 在美国初等学校的阅读教学中，常采用的一种教学方法是“（）”教授法。
238、单项选择题 贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）
A.描述
B.解释
C.并列
D.比较
239、单项选择题 在德国最早且最负盛名的是侯爵夫人巴乌利美开设的（）。
A.幼儿园
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿学校
240、单项选择题 皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
241、单项选择题 为了研究瑞吉欧教育模式，研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作，参加该幼儿园的一切活动，这种研究法叫（）
A.参观访问法
B.问卷法
C.现场研究法
D.分析法
242、单项选择题 80年代以来，世界各国学前教育目标有一个明显的变化，就是强调（）
A.智育中心
B.个性发展
C.情感发展
D.整体发展
243、单项选择题 制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国（）的职责
A.州教育委员会
B.联邦教育部
C.学区教育委员会
D.州教育厅
244、问答题 学习比较教育有什么意义？
245、单项选择题 为了行使更多的联邦职权，德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构（）。
A.联邦教育和科学部
B.文部省
C.教育部
D.联邦教育部
246、单项选择题 最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是（）
A.方案教学
B.生成课程
C.社区管理
D.活动课程
247、单项选择题 被誉为比较教育学学科形成阶段的先驱的是（）
A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯
248、多项选择题 法国普通高中后两年开始按专业分班教学，一般分为以下几科（）
A．文学—哲学
B．经济和社会科学
C．数学和物理
D．数学和自然科学
E．数学和技术
249、单项选择题 神经生理学和神经心理学对大脑损伤病人的研究为多元智力理论提供了（）。
A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.理论的依据
250、单项选择题 重视礼仪教育体现了下面哪个国家的学前教育的特色？（）
A.印度
B.韩国
C.朝鲜
D.苏丹
251、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
252、单项选择题 意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是（）
A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心
253、单项选择题 1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是（）
A.《莫雷尔法》
B.《史密斯-休士法》
C.《退伍军人重新适应法》
D.《国防教育法》
254、问答题 试结合工作实际谈学习比较教育的目的与意义。
255、单项选择题 在英国，看护儿童的一种最古老的形式是（）
A.临时保姆
B.索霍家庭中心
C.保姆
D.学前游戏小组
256、单项选择题 “国际教育”的观念基础主要是（）的理念。
A.共产主义
B.国际主义
C.普世主义
D.世界主义
257、填空题 日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确的规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是。根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神，为了培养将（）和（）发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。
258、名词解释 汉斯
259、单项选择题 在美国有一种被其它人误认为是“就让孩子玩”的幼儿教育模式，这种模式是（）
A．认知取向模式
B．银行街模式
C．直接指导模式
D．发展适宜性课程
260、名词解释 综合中学
261、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
A．0——2岁
B．2——7岁
C．7——12岁
D．12——15岁
262、单项选择题 最早出现具有近代气息的师范教育机构的国家是（）
A.日本
B.德国
C.法国
D.美国
263、单项选择题 在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）
A．配对
B．分辨
C．识记
D．数概念
264、单项选择题 在英国保育学校的成人和儿童的比率是（）
A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13
265、单项选择题 在英国，正式将保育学校纳入国民教育制度中的法律文件是（）
A．《费舍法案》
B．《哈多报告》
C．《普洛登报告书》
D．《教育白皮书》
266、单项选择题 印度中等教育的主体是（）
A.私立学校
B.邦立学校
C.公学
D.模范学校
267、名词解释 史密斯-休士法
268、单项选择题 20世纪70年代，朝鲜逐步实行“幼儿公育”，并用法律条文固定下来，建立了社会保育和社会教养的儿童教育体系。其中比较重要的法律是（）
A.《关于朝鲜学校教育制度的规定》
B.《朝鲜民主主义人民共和国儿童法》
C.《教育法》
D.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》
269、单项选择题 以下属于行为主义学前课程的是（）
A.拉瓦特里的早期儿童课程
B.韦卡特的认知性课程
C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案
270、单项选择题 对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较，称为（）
A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向比较
271、填空题 英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是（）
272、单项选择题 在英国，下列由教育部门举办的学前教育机构是（）。
A.日托中心
B.游戏小组
C.幼儿班
D.亲子小组
273、名词解释 师范教育
274、单项选择题 1992年，英国国家职业资格委员会宣布设立的一种全国统一的证书是（）
A．国家职业资格证书
B．职业教育证书
C．职业技术教育证书
D．普通国家职业资格证书
275、多项选择题 教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）
A．可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B．有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C．更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
D．可以引进更多的外资用于发展本国教育
E．可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化
276、单项选择题 在印度，标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是（）
A.《印度教育法》
B.《联邦儿童法》
C.《幼儿园设施基准令》
D.《联邦教育法》
277、单项选择题 第二次世界大战以前，确立日本军国主义的国家主义伦理的是（）
A．《学校令》
B．《学制》
C．《学生动员令》
D．《教育敕语》
278、单项选择题 20世纪60年代后期，英国政府为幼小衔接问题发布的，并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是（）
A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》
279、名词解释 借鉴时代
280、单项选择题 1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）
A.《退伍军人重新适应法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《初等与中等教育法》
281、单项选择题 在英国教育发展史上，标志着国家开始干预教育事业的事件是（）
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款
282、单项选择题 法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外，还承担（）
A.诊断和治疗功能
B.诊断和适应功能
C.治疗和提升功能
D.治疗和保护功能
283、问答题 英国教师教育的启示。
284、单项选择题 凯果玛是法国（）
A.“日间看护中心”的先驱
B.“母育学校”的先驱
C.“纺织学校”的先驱
D.“教育民主化”的先驱
285、单项选择题 日本实行第一次幼儿园教育振兴计划的时间是（）。
A.1956年
B.1961年
C.1964年
D.1965年
286、名词解释 哈比改革法案
287、单项选择题 下面不属于印度学前教育发展趋势的是（）
A．需要社区的积极参与
B．需要建立正式的学前教育管理机构
C．学前教育的课程做到以儿童为中心
D．加强针对特殊儿童的教育
288、问答题 中国与日本在近代初等教育发展上存在哪些异同？
289、填空题 韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“（）”、“国家民主生活”四部分组成。
290、填空题 （）在其（）一书中独创“问题法”。
291、填空题 西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《（）》和《（）》等著作中，比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。
292、单项选择题 《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制的设想。
A.克罗斯兰
B.费舍
C.巴尔福
D.福斯特
293、单项选择题 下面属于狭义的学前教育机构的是（）
A.幼儿保健站
B.妇幼医院
C.儿童咨询所
D.日间看护中心
294、单项选择题 1900年，在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的（）
A．乳婴期儿童托儿所
B．工厂托儿所
C．寄宿幼儿园
D．学前教育学院
295、单项选择题 日本现代教育肇始的标志是（）
A.1868年明治维新
B.1872年学制
C.1879年教育令
D.1886年帝国大学令
296、单项选择题 研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法，称为（）
A．参观访问法
B．现场研究法
C．问卷法
D．文献法
297、名词解释 问题法
298、单项选择题 英国教育行政的最大特点是实行（）
A．地方分权制度
B．中央集权制度
C．中央集权与地方分权相结合的制度
D．地方管理的国家制度
299、单项选择题 朱利安第一次提出“比较教育”的概念是在（）
A．17世纪
B．18世纪
C．19世纪
D．20世纪
300、问答题 简述各国高等教育的基本经验。