中小学美术教师考试：中小学美术教师考试考试试题（题库版）

时间:2020-05-18 04:08:00

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1、填空题  不能由其他颜色调和出的颜色叫（）。


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2、填空题  设计•应用的主旨原理有（）。


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3、问答题  现在主张向“自主、探究、合作”的学习方式转变，那么是不是不要接受性学习了呢？是不是每节课都要合作学习呢？


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4、填空题  《千里江山图》是宋朝（）所作。


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5、填空题  春秋时代的（）莲鹤方壶 ，具有社会大变革时代的艺术特色。


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6、单项选择题  不同的性格对个性的形成都有这重要的影响，学者一般将其归纳为（）、独立型、内倾型和外倾性四种性格类型。

A.顺从型
B.感觉型
C.感性型
D.思考型


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7、单项选择题  用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是（）

A、红
B、黄
C、蓝
D、黑色


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8、填空题  湖北随县曾侯墓出土的（），堪称时代青铜器的杰作。


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9、填空题  德国的（）学校被称为现代设计的摇篮，对现代工业设计的影响很大。


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10、多项选择题  “利用”和“改造”废弃物的目的是（）

A．训练学生对于“废弃物”的加工利用能力
B．对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力
C．立体的构成能力
D．动手制作能力


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11、单项选择题  空间知觉包括（）

A.距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉
B.运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉
C.大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉
D.平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉


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12、问答题  美术教育的价值内涵？


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13、问答题  你认为“以教为主”与“以学为主”的教学设计模式的主要区别在哪里？


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14、单项选择题  （）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。

A.环境教育
B.历史教育
C.艺术教育
D.科学教育


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15、填空题  视觉写实阶段儿童绘画的特点是：（）。


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16、问答题  小学的普及性的具体含义是什么？


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17、多项选择题  将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括（）

A.多样统一
B.比例、对称、平衡
C.节奏、和谐
D.对比


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18、问答题  探究学习的实质是问题解决的学习，那么，问题从何而来？


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19、名词解释  单元教学设计


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20、填空题  美术教学目标的设计分两个层面：（）、教学目标的呈现。


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21、填空题  （）是人类存在和发展的基本能力。


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22、填空题  故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是（）；（）；（）。


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23、单项选择题  目前我国卫计委临床检验中心推荐的血清无机磷测定方法是（）.

A.还原钼蓝法
B.染料结合法
C.紫外分光光度法
D.黄嘌呤氧化酶比色法
E.同位素稀释质谱法


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24、填空题  新疆的少数心民族体育丰富多彩，维吾尔族的是（）。


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25、填空题  教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性等学习方法进行（）和（）。


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26、问答题  由王希孟的《江山千里图》谈中国古代绘画艺术的透视特点。


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27、单项选择题  平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（）

A、民间编织
B、民间泥塑
C、民间竹刻
D、民间年画


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28、问答题  在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。


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29、问答题  怎么理解生态与教育的关系？


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30、单项选择题  课程主要由课程计划、（）、教材三部分构成。

A.课堂教学
B.教学大纲
C.教学活动
D.教学目标


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31、单项选择题  “吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。此诗作者是（）。

A、苏东坡
B、金农
C、王冕
D、齐白石


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32、单项选择题  美术教学备课的主要内容是（）

A、明确定义与把握原则
B、熟悉课标与了解学生
C、钻研教科书与确定教法
D、编写教案与设计板书


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33、问答题  教案是精确的不可更改的“铁案”。


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34、单项选择题  捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。

A.泛智论
B.泛美论
C.泛学论
D.教育论


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35、问答题  小学美术课程的作用。


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36、填空题  古埃及时期雕刻的人物形象具有（）定型特征，而且历数千年不变。


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37、填空题  美术教师的职业教学特点视觉形象性、（）、艺术创造性、教学示范性。


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38、单项选择题  美术教学的基本原则有：（）、直观性原则、激发兴趣原则、审美性原则。

A.目标性原则
B.示范性原则
C.育人性原则
D.特色性原则


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39、填空题  建筑的基本功能是满足人们居住的需要，建筑是一种实用艺术。古罗马建筑师维特鲁威很早就提出了（）的建筑三原则，迄今仍具有知道意义。而在建筑的发展过程中，建筑始终沿袭着实用与审美相结合的规律。


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40、填空题  （）是汉字的一种书体，笔画相连，省减点画，书写起来较快，而且姿态奇异，变化莫测。


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41、问答题  中国画是祖国传统艺术的瑰宝，我们都知道它的美，但美在何处？


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42、填空题  中国书法艺术的创作幅式有条幅、（）（）（）（）手卷等。


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43、填空题  漫画从篇幅上还可分为（）漫画、（）漫画、（）漫画、长篇故事漫画等。


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44、填空题  雕塑《加莱义民》的作者是法国的（）。


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45、名词解释  肖像画


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46、填空题  中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法，是指（）、骨法用笔、应物象形、（）、（）、传移模写。


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47、填空题  美术学习活动大致可分为（）和（）两类。


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48、填空题  唐三彩是一种盛行于唐代的低温釉陶器，以（）为基本釉色。由于在色釉中加入不同的金属氧化物，经过焙烧，变形成了以黄、褐、绿为主的色彩。


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49、问答题  简述“生态式教育”


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50、填空题  水墨画，又称国画，是中国画的同义词。以，墨、毛笔和宣纸为主要材料，由于与书法的渊源，历来有“（）”之说。


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51、多项选择题  有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是（）。

A．《格尔尼卡》
B．《内战的预言》
C．毕加索
D．达利


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52、问答题  你认为怎样的美术课是一堂好课？


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53、单项选择题  《脸谱艺术》一课的教学目标应当是（）

A．了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B．突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C.比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D．精通各种脸谱的描绘和制作方法


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54、问答题  什么是美术课堂教学的过程与评价目标？


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55、问答题  美术课堂教学设计的主要标准有哪些？


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56、名词解释  米氏云山


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57、填空题  绘画，是在平面上绘制（）的艺术。按作画材料分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等。从着色角度分为素描和色彩画；从题材角度分为人物画、风景画、静物画、风俗画、历史画等。


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58、问答题  简述董其昌的绘画理论及其影响。


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59、问答题  预定的教学目标未完成怎么办？有的美术课知识能力目标没有达成，而过程和方法、情感态度价值观目标却有所超越。怎样看待这节课？教学具有连续性，这节课未达成的目标，下节课能否完成？


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60、填空题  《韩熙载夜宴图》是五代画家（）作品。


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61、问答题  如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“欣赏.评述”？


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62、问答题  基本的美术素养是指？


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63、填空题  设计标志的方法有（）、（）、色彩。


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64、单项选择题  被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（）

A、阎立本
B、吴道子
C、张萱
D、张择端


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65、问答题  美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。


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66、名词解释  多元智能理论


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67、单项选择题  用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是（）

A、红
B、黄
C、蓝
D、黑色


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68、填空题  

历经几千年的中国文化连绵不断，在诸多传承因素中唯有汉字的书写从最初的实用上升为一种观赏的艺术形式，究其原因一班认为是基于两点，即汉字的（） 和（） 。


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69、填空题  装饰布最常用到的是（）连续和（）连续纹样。


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70、问答题  为什么说课堂教学是一个动态的过程？


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71、填空题  以实际训练为主的联系手段包括（）三个方面。可归纳为视、感、创三个最基本能力的培养。


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72、填空题  欧洲巴洛克艺术在雕刻方面的代表是意大利的（），在绘画方面的代表是弗兰德思的（）


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73、单项选择题  “设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离。

A.想象能力
B.观察能力
C.创新意识
D.动手能力


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74、问答题  《美术课程标准》对教学设计提出了哪些要求？


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75、问答题  你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？


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76、填空题  《椅中圣母》描绘的是（）中的圣母和圣婴。


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77、填空题  加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。


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78、填空题  美术教学研究的方法，常用的主要有（）。


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79、名词解释  课程结构


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80、填空题  《利比亚女先知》是意大利的（）的壁画作品。


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81、问答题  分析阎立本的《步辇图》。


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82、单项选择题  “万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（）

A、强度
B、对比
C、变化
D、活动


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83、填空题  “吾师心，心师目，目师华山”出于明代画家（）。


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84、填空题  在我国传统画论中对于五官位置：有三停五眼之说，眼在头高的（）处。


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85、填空题  《五牛图》是现存（）代绘画的艺术珍品。


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86、问答题  小学美术课程的性质与价值。


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87、填空题  宋代著名的瓷窑有（）；（）；（）；（）；（）。


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88、填空题  《红色的和谐》是法国著名的（）所创。


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89、填空题  雕塑的形象具有（）的特征，因而要求雕塑形象要高度概括和凝练，以表现出丰富深刻的内涵。


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90、问答题  教师教学行为选择的依据有哪些？


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91、多项选择题  新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。

A、能初步解读身边的美术现象
B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D、有自己的审美趣味


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92、单项选择题  根据离心泵的工作原理，对于其运行过程中能量转换叙述正确的一项是（）。

A、动能直接转化成压力能
B、电能直接转换成压力能
C、电能与压力能互相转化
D、电能转化为动能，一部分动能再转化为压力能


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93、填空题  学习用（）的表达方法画图，可以方便、清晰地表达物象的空间关系。


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94、问答题  教学设计对教师的两个非常重要的作用是什么？


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95、填空题  （）是整个小学美术的基础性内容，也深受学生喜欢的一个领域。


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96、单项选择题  “课程”一词在我国最早出现在（）。

A.隋代
B.唐代
C.宋代
D.当代


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97、填空题  （）是中国古代重要的打击乐器，由数件钟组成，形状、大小依次不等（排列）。


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98、填空题  文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自（）兴起，（）（）（）朝以后，成为中国画的主流。他在创作上张扬个性，强调（）等多种艺术的结合。


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99、单项选择题  只有将作品的内容、形式、（）三者紧密地融合为一体时，才能达到形式主义美学家克莱夫•贝尔多提出的艺术是“有意味的形式”的境界。

A.情感
B.精神
C.内涵
D.媒材


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100、单项选择题  以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？（）

A、乔治.阿玛尼
B、范思哲
C、裘海索
D、三宅一生


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101、单项选择题  通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。

A.造型•表现
B.设计•应用
C.欣赏•评述
D.综合•探索


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102、填空题  铜胎掐丝法郎的俗名是（）。


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103、填空题  被誉为法国农民画家的（）生都在画农民，《拾穗者》和《晚钟》是他的代表作。


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104、名词解释  接染


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105、填空题  新的课程改革要促进学生的多方面的发展，而不仅仅是着眼于（）方面的发展。


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106、问答题  一个优秀的教师应该学会教学设计的反思，而反思首先是能发现问题，在教学实践中，可以从哪些途径去发现问题？


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107、单项选择题  《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。

A.学习方法
B.教学方法
C.教学内容
D.学习活动方式


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108、单项选择题  美术教学备课的主要内容是（）

A、明确定义与把握原则
B、熟悉课标与了解学生
C、钻研教科书与确定教法
D、编写教案与设计板书


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109、问答题  在美术教学中，我们强调了美术的文化学习，是不是就可以忽略美术的基本知识技能？


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110、问答题  乡土教材开发有哪些理论基础？


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111、单项选择题  《美术课程标准》认为：（）是美术课程内容的重要载体。

A.美术课
B.美术教材
C.美术课件
D.美术教师


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112、问答题  美术课程的性质与价值体现在那些方面？


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113、填空题  《巴黎圣母院》的建筑形式属于（）。


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114、单项选择题  现代信息技术在美术教学中的作用概括地说是（）教学信息。

A.传播和深化
B.承载和传递
C.丰富和整合
D.丰富和优化


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115、问答题  一般来说，教学中的提问有哪两种表现形式？


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116、填空题  雕塑作品《公牛》的作者是西班牙画家（）。


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117、问答题  新课程下的美术课堂教学有哪些变化？


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118、填空题  抽象派的代表画家是（）和（）。


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119、填空题  中国古代园林可分为（）；（）；（）三大类型。


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120、填空题  毕加索是（）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（）画派的主要代表人物。


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121、多项选择题  笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于（）。

A．画笔的特性
B．画笔的大小、长短
C．用笔的力度和速度
D．绘画材料的特性


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122、问答题  课堂上学生提出的问题和见解让教师措手不及难于招架怎么办？


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123、填空题  《大碗岛的星期天》是（）一位画家作品。


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124、填空题  建筑艺术是时代文明和审美的体现，而（）是建筑外观与个性体现的重要因素之一。


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125、问答题  你是如何理解“自主、合作、探究学习”方法的？请联系教学实际进行阐述。


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126、问答题  简述美术教学研究的步骤和方法。


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127、单项选择题  民间泥塑中的“三分捏七分染”是（）的造型法则。

A.形神兼具
B.以形写神
C.重意轻形
D.重色轻意


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128、填空题  屏条是中国画装裱形式之一。四幅并排悬挂的称为（），俗称（）。


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129、填空题  美术创作原则“外师造化、中得心源”是（）提出的。


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130、填空题  《红色的和谐》作者是法国的（）。


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131、填空题  儿童在对图画整体的均衡性和规则性的追求过程中，（）都得到了发展。


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132、单项选择题  中国画重视笔墨技法、强调以线造型，注重画面空白的运用，讲究“外师造化，（）”，崇尚“以形写神”，“妙在似与不似之间”，追求“气韵生动”的意境营造。

A.虚实相生
B.中得心源
C.应物象形
D.托物言志


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133、填空题  塔吉克族的民居主要有（）根柱子支撑，天窗由（）层木板组成。


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134、填空题  在色环中，互成（）的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。


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135、单项选择题  下面哪项不属于教师智能结构（）。

A.专业基础智能
B.心智健康智能
C.研究拓展智能
D.综合探索智能


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136、名词解释  美术


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137、单项选择题  “一目十行”是注意的哪种品质？（）

A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意分配
D、注意转移


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138、填空题  艺术课程的实现途径是（）。


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139、填空题  平面构成的组织规律即骨格组织形式主要指（）；（）；（）；（）肌理和密集等


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140、名词解释  质性评价


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141、名词解释  农民画


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142、填空题  美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由（）三部分构成。


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143、单项选择题  清初“四王”中，取得“熟不甜，生不涩，淡而厚、实而清”的收获的画家是（）

A、王时敏
B、王鉴
C、王翚
D、王原祁


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144、填空题  《全日制美术课标》根据学生学习活动方式划分为（）（）（）（）四大学习领域。


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145、填空题  伦勃朗群像画（），画面用一种舞台式的光线把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的厚与薄的对比使物体质感得到完美的表现。


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146、单项选择题  最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）

A.吴道子
B.张璪
C.顾恺之
D.谢赫


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147、单项选择题  汉代《说唱俑》的风格特点是？（）

A、气势雄大
B、诙谐生动
C、优雅平衡
D、细致写实


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148、单项选择题  十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）。

Ａ、封建文化
Ｂ、市民文化
Ｃ、宫廷文化
Ｄ、贵族文化


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149、单项选择题  人美版实验教科书在体系编排结构上以采用（）为主来呈现教科书的内容。

A.主题单元式
B.单元式
C.单课式
D.单课式和单元式相结合


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150、填空题  教师主导型教学方法：（）；师生互动型教学方法：对话发、练习法、情境法、参观法等；学生自主型教学方法：观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。


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151、问答题  目前我国美术教材的总体优势特点。


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152、填空题  在教师角色转换中，应该由（）向教学个性化转变，由居高临下向平等融洽转变。


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153、填空题  废物利用再创造时应采用的主要方法是（）、（）。


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154、单项选择题  “一题多解，演绎推理”是（）

A、再现思维
B、求同思维
C、辐合思维
D、发散思维


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155、填空题  维吾尔族的民居讲究在房檐、廊柱、门窗上雕绘（）图案。


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156、填空题  新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（），也重视（），要确立学生（）的地位。


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157、单项选择题  创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。

A.独特性
B.新颖性
C.想象能力
D.创造性个性品质


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158、问答题  美术课程的评价建议是什么？


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159、填空题  篆书是五大书体中最早的一种，有（）和（）之分。


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160、单项选择题  《沙燕》是典型的（）风筝。

A、北京
B、山东
C、天津
D、南京


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161、名词解释  视觉文化


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162、单项选择题  《给教师的建议》一书的作者是（）

A、克鲁普斯卡娅
B、苏霍姆林斯基
C、马卡连柯
D、凯洛夫


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163、单项选择题  平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（）

A、民间编织
B、民间泥塑
C、民间竹刻
D、民间年画


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164、单项选择题  汉代《说唱俑》的风格特点是？（）

A、气势雄大
B、诙谐生动
C、优雅平衡
D、细致写实


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165、单项选择题  下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（）

A、学校教师体罚或者变相体罚学生；
B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；
C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。


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166、填空题  南京中山陵的设计者是（）。


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167、填空题  龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现了白灰面，二是出现了（）。


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168、填空题  写生过程大致可分为（）；（）；（）。


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169、单项选择题  不属于小学美术教学结构的三种形式的是（）。

A.学期
B.单元
C.课时计划
D.学年


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170、问答题  美术课程的资源的开发应该从哪些方面来考虑？


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171、单项选择题  能否取得满意教学效果的前提是（）。

A.教学环节严谨
B.评价是否到位
C.备课的充分与否
D.小结


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172、填空题  意大利比萨主教堂是（）式建筑的代表，而米兰大教堂和（）科隆大教堂则是歌特式建筑的代表。


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173、单项选择题  校园文化建设的基本要素归为五个子系统，分别是MI、BI、VI、EI、AI，其中EI指的是（）。

A.理念识别系统
B.行为识别系统
C.环境文化规划系统
D.视觉识别系统


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174、填空题  色彩的三大要素（）；（）；（）。在色相环中成150度---180度的色彩为强烈对比，位于60度以内的为柔和对比。


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175、单项选择题  美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为，个体的智能并不是单一的，而是多元的，包括：言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、（）、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。

A.情绪/控制智能
B.即兴/反应智能
C.身体/动觉智能
D.观察智能


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176、填空题  我国最早在（）代就出现了瓷器，最早的瓷器都是（）。


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177、填空题  美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。


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178、问答题  为什么要设置“综合•探索”学习领域？


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179、名词解释  写实期


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180、填空题  教师教学的创造性首先体现在对（）的处理上。


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181、单项选择题  艺术作品的形式内涵一般包括三个方面：物质材料、（）、表现手法。

A.媒介
B.组织形式
C.肌理效果
D.造型语言


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182、单项选择题  作为素质教育的重要组成部分，小学美术教育有其自身的学科特点，包括综合性、人文性、（）等。

A.应用性
B.独特性
C.传承性
D.实用性


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183、填空题  黑板报设计是学校活动的重要宣传手段与途径。设计应（）、（），使其一目了然，吸引关注。


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184、填空题  平面构成设计中形与地（底）的关系有（）和（）两种。


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185、填空题  中国美术史上至今发现最古老的装饰品，是距今约28940年前峙峪人制作的一件（）装饰品。


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186、名词解释  书法艺术


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187、单项选择题  属于师生互动型教学方法的是（）。

A.演示法
B.练习法
C.观察法
D.发现法


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188、填空题  校园文化建设的基本要素理念识别系统（MI）、（）（BI）、（）（VI）、环境规划系统（EI）、声音识别系统（AI）。


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189、填空题  我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了（）、（）和（）的培养。


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190、名词解释  插图


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191、问答题  如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域？


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192、单项选择题  美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。

A.讲授
B.示范
C.参观
D.引导探究


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193、填空题  文化作为一个大系统，包含（）三个子系统。


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194、填空题  秦始皇陵位于（）。秦始皇陵及兵马俑坑，已被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。


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195、填空题  创作的原型从生活中来，经过艺术家筛选和创造加工产生新的艺术形象，这个升华的过程体现出（）。


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196、问答题  对于乡土教材开发有哪些建议与意见？


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197、填空题  清初“四僧”中的（）（浙江）髡残，被视为新安画流的代表人物。


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198、问答题  如何理解美术教育的价值和意义？


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199、名词解释  同类色


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200、填空题  纯度是指色彩的（）程度。


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201、填空题  美术，可以说是（）的总称。


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202、名词解释  实验研究法


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203、填空题  漫画的类别（）画，（）画和（）漫画。


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204、单项选择题  被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（）

A、阎立本
B、吴道子
C、张萱
D、张择端


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205、问答题  什么是文化情境？


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206、问答题  论述教师职业角色的多样化.


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207、名词解释  课堂即兴智能


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208、填空题  美术又称（）；（）；（）。美术的社会功能主要体现在认识功能教育功能和审美功能。


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209、填空题  漫画是可以用于讽刺或用于愉悦，但必须具有（）感的图画。


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210、名词解释  象征期


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211、填空题  教学方法不仅使教师的教法也包括（）。


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212、多项选择题  同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的（）对比。

A．明度
B．冷暖
C．厚薄
D．纯度


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213、填空题  能力有实际能力和（）之分。


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214、问答题  什么是平面构成？


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215、填空题  认识色彩对比时常从（）对比、（）对比、（）对比、纯度对比、冷暖对比五个方面来进行。


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216、问答题  美术课堂的类型有哪些？


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217、填空题  意象表现阶段时期的儿童绘画特点是：（）。


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218、单项选择题  “明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（）。

A、沈周
B、文征明
C、唐
D、仇英


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219、单项选择题  下面哪项不属于教师智能结构（）。

A.专业基础智能
B.心智健康智能
C.研究拓展智能
D.综合探索智能


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220、问答题  水玻璃砂吹二氧化碳的硬化原理是什么？


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221、问答题  按照九年义务教育的要求，美术教育是我国所有公民在中小学阶段所必须接受的。


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222、填空题  肌理指材料的不同的组合，排列和构造，形成使人的视觉和触觉能够感觉到的各种（）。


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223、名词解释  生态式教育


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224、填空题  教学目标的情感领域包括（）和美感等高级情感。


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225、单项选择题  色彩的三要素是：色相、明度和（）。

A.色调
B.冷暖
C.灰度
D.纯度


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226、填空题  古代阴阳五行说以（）；（）；（）；（）四种动物象征神，青龙为（）之神。


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227、填空题  新课改实施后，美术课程最突出的特点是（）。


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228、问答题  为什么说教学过程是认识的一种特殊形式？学生的认知的特殊性表现在那些方面？


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229、填空题  画史上的“曹衣出水”、“吴带当风”指的是北齐画家曹仲达和唐朝画家（）。


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230、单项选择题  青铜器上的铭文，在书法字体中属于（）

A、隶书
B、草书
C、楷书
D、篆书


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231、填空题  工艺美术是以指以美术技艺制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。一般分为（）和（）。


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232、填空题  对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（）和（）。


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233、填空题  《着衣母婴卧像》雕塑是英国国（）所作。


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234、填空题  校园文化建设的原则有（）、艺术性原则。


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235、单项选择题  赵延年是一位（）家，曾创作了《鲁迅先生像》。

A、油画
B、国画
C、雕塑
D、版画


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236、填空题  美术，又称（）。按其存在形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑工艺等门类。


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237、问答题  教学目标在教学设计中具有什么意义？


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238、填空题  中国古代流行时间最长、产量最大的是（）瓷。


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239、填空题  在色相环中互成150度与180度之间的色，为强烈对比，位于60度以内的为柔和对比，（）的强烈对比色是（）。


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240、填空题  依陶器的用途可分为（）；（）和储藏器。


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241、填空题  环境雕塑是环境艺术中重要的组成部分。按环境地点可分为（）雕塑、（）雕塑、（）雕塑等。


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242、填空题  综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。


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243、填空题  中国画在表现形式上有（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）等多种，中国画中的墨分五色分别指焦、浓、重、淡、清。


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244、问答题  美术是一门操作性很强的学科，课堂教学中教师适度地当场演示往往能给学生起到一个很好的导向作用。但教师的演示过多，会束缚学生思维，有的学生会不动脑筋照着老师的范画依样画葫芦。你认为教师的课堂教学演示对“度”的把握，应该如何进行？


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245、问答题  荆浩为代表的北方山水画有何特点？


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246、问答题  课程设计的基本原则是？


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247、填空题  在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带（），把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。


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248、问答题  美术课程的性质与价值是什么？


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249、问答题  简述美术创作的四种传统。


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250、问答题  一位教师在指导学生用合作的方式解决特定问题中，需要评价学生是否获得了合作技能。他设计了以下五种评价方式，请你分析哪一种是真正意义上的表现性评价？为什么？


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251、填空题  纪念册一般包括（）与（）。


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252、填空题  一般过程性评价可以分（）三大类。


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253、问答题  试述秦陵兵马俑的主要艺术特色。


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254、单项选择题  在评价类型上应注重实施（）。

A.自我评价
B.质性评价
C.形成性评价
D.家长评价


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255、单项选择题  （）是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑发育已达到成年人的90%，是儿童绘画发展的主要时期，因此可以将这时期成为黄金期。

A.涂鸦阶段
B.符号阶段
C.意象表现阶段
D.视觉写实阶段


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256、单项选择题  《给教师的建议》一书的作者是（）

A、克鲁普斯卡娅
B、苏霍姆林斯基
C、马卡连柯
D、凯洛夫


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257、填空题  1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是（）。


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258、单项选择题  规范的教学目标应包括以下四个要素：行为的主体、（）、行为条件、表现程度。

A.行为动作
B.行为的客体
C.行为心理
D.行为习惯


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259、单项选择题  孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）

A、主体性
B、创造性
C、间接性
D、示范性


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260、填空题  仰韶文化彩陶以（）和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。


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261、问答题  什么是课程实施？


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262、填空题  课程强调（）作为学习的主体。


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263、填空题  新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的（）；（）和师生互动方式的变革。


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264、填空题  色彩有两种基本色调（）调和（）调。


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265、填空题  在中国山水画中经常采用（）的方法，表现超视域的广阔空间。


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266、填空题  《全日制义务教育美术课程标准》根据学生（）划分为造型。表现、应用；设计、欣赏；评述、综合；探索四大学习领域。


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267、填空题  根据美术教学的特点与要求，一般将教学组织概括为（）和室外教学两种形式。


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268、问答题  绘画的种类很多，就中国画技法而言，就可分为：水墨画、工笔画、写意画等。


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269、填空题  最早提出以形写神的画家是（）时期的顾恺之，他创造的线形被称为（）。


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270、填空题  雕塑是用固体材料制作的占有三维空间的实体艺术。从形态和可观赏的角度分为（）雕、（）雕、（）雕。


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271、填空题  综合艺术课程的性质是（）。


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272、填空题  中国书法艺术创作的常用幅式有（）；（）；（）；（）；（）等。


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273、填空题  宋代的苏轼是我国文化史上的一位杰出人物，在（）；（）；（）；（）及文艺批评上都有独到的创造。


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274、问答题  分析黄公望的《富春山居图》。


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275、填空题  （）是欧洲17世纪的美术样式。发源于意大利，以其热情奔放、运动强烈、装饰华丽而自成一体。


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276、填空题  《江山千里图》的作者是（）。


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277、填空题  美术教学实验研究一般包括两个方面：一是（），二是（）。


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278、填空题  在鉴赏雕塑作品时可以从以下四个角度进行（）、（）、结构、创作方法。


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279、填空题  在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。


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280、单项选择题  不属于DBAE三个主要的理论前提的是（）。

A.美学前提
B.教育理论前提
C.艺术教育理论前提
D.哲学前提


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281、名词解释  新印即


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282、单项选择题  当代教学评价着重强调人的（）。

A.观念性
B.主要作用
C.主导性
D.主体性


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283、名词解释  教材


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284、单项选择题  《脸谱艺术》一课的教学目标应当是（）

A．了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B．突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C.比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D．精通各种脸谱的描绘和制作方法


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285、问答题  案例区别于其他文字材料的特征是什么？


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286、填空题  （）是形式中的最基本形式，也是美术创作的基本法则。


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287、填空题  林黛玉是典型的（）；（张飞）属于典型的（）。


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288、名词解释  美术批评


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289、填空题  《荷花水鸟图》的作者是（）。


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290、问答题  中国著名的“四大名绣”是？


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291、单项选择题  美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家（）。

A.夸美纽斯、布卢姆
B.布鲁纳、杜威
C.卢梭、杜威
D.苏霍姆林斯基、卢梭


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292、填空题  藏书票由三部分构成（）、（）、（）。


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293、填空题  美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）、（）和（）。


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294、填空题  美术教科书的体系编排结构基本有以下几种：（）。


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295、单项选择题  （）模式的代表人物是英国教育学家斯基尔贝克。

A.情景
B.过程
C.平行
D.整合


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296、多项选择题  将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括（）

A.多样统一
B.比例、对称、平衡
C.节奏、和谐
D.对比


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297、单项选择题  美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）

A.共鸣
B.想象
C.评价
D.欣赏


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298、填空题  1975年，英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》，提出了（）。


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299、单项选择题  新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。

A.过程与方法
B.实践与方法
C.过程与方式
D.创造与发现


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300、填空题  在知识经济时代，（）是社会成员最重要的心理品质之一。


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