时间:2020-05-13 02:10:42
1、单项选择题 “谈梅生津”是（）的表现形式。
A、无条件反射
B、第一信号系统
C、第二信号系统
D、非条件反射
2、单项选择题 下列属于组织文化的是（）
A.制度文化；
B.企业文化；
C.地区文化；
D.国家文化
3、名词解释 情操
4、多项选择题 卡巴尼斯提出的理论或是概念包括（）.
A.神经阶层说
B.感官分工说
C.内部感觉
D.神经特殊能力说
5、单项选择题 “江山易改，秉性难移”说明的心理现象是（）。
A、个性差异
B、气质天赋性
C、性格差异
D、能力差异
6、单项选择题 循环系统是由（）发展出来的。
A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊
7、单项选择题 机能学派的创始人是（）。
A.安吉儿
B.卡尔
C.桑代克
D.杜威
8、名词解释 泡菜效应
9、判断题 先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。
10、判断题 自觉性是品德修养的最先特征。
11、单项选择题 社会医学工作者认为，不同的家庭生命周期与不同的保健问题相联系，因此把家庭生命周期划分为（）
A.结婚前、结婚后、生育、抚养、鳏寡五个阶段
B.结婚前、婚后无孩、生育、抚养、离巢五个阶段
C.结婚无孩、生育、离巢、空巢、鳏寡五个阶段
D.结婚无孩、生育、抚养、离巢、空巢五个阶段
E.结婚无孩、生育、抚养、离巢、鳏寡五个阶段
12、单项选择题 艾里克森把人生的人格发展历程区分为（）个阶段.
A.4
B.5
C.8
D.3
13、判断题 积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的，它和人本主义心理治疗有着许多共同之处。
14、多项选择题 在人类社会漫长的发展历程中，（）资源、（）资源和（）资源，被称作支撑人类文明和进步的三大支柱。
A.物质
B.能源
C.信息
D.产业
E.过剩
15、单项选择题 少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是（）。
A.学会认识和评价他人
B.教师对他的评价
C.同学对他的评价
D.对外部行为的评价
16、问答题 简述达尔文进化论的意义。
17、填空题 社交测量法的原理，是认为人与人之间的相互选择，反映着他们之间心理上的联系，肯定的选择意味着（），否定的选择意味着（）。
18、单项选择题 同一物体在视网膜上形成的视角大小，总是随着距离的远近而变化的。但是由于知识经验参与，人仍然对不同距离的物体的大小知觉保持相对稳定不变，这种知觉特征称之为（）。
A、知觉的恒常性
B、知觉的理解性
C、大小知觉恒常性
D、距离知觉恒常性
19、多项选择题 意义学习的过程分为哪几个阶段？（）
A.先行组织者；
B.呈现学习材料；
C.产生上位学习；
D.形成知识系统
20、判断题 系统切换方式中，运行切换具有切换费用低，切换简单，但是风险比较大的特点，对大型的新型系统来讲是不合适的。
21、单项选择题 大学生正处于认知发展的（）
A．平稳期；
B．高原期；
C．高峰期；
D．下降期
22、单项选择题 所谓（）是指个人在经历了失败与挫折后，面临问题时产生无能为力的心理状态。这一现象最初是由心理学家（）研究动物行为时发现的。
A.自我效能感低下，塞利格曼
B.习得性无助感，塞利格曼
C.习得性无助，班杜拉
D.自我效能感低下，班杜拉
23、单项选择题 一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。
A、前摄抑制和倒摄抑制
B、前摄抑制
C、倒摄抑制的干扰抑制
D、倒摄抑制
24、判断题 构造主义心理学派，也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。
25、问答题 简述横断研究设计的内容。
26、单项选择题 中年期随年龄增长而缓慢下降的智力，是（）.
A.多元智力
B.流体智力
C.特殊智力
D.晶体智力
27、单项选择题 （）是指个体所处的环境具有能够促进个体成功调适，并改善危机所带来的影响的因子。
A.内在保护因子
B.外在保护因子
C.心理保护因子
28、单项选择题 自媒体时代传播时间被压缩到黄金（）小时。
A.24
B.12
C.6
D.1
29、单项选择题 （）是意志行动的基础。
A、本能
B、随意运动
C、不随意运动
D、以上都不是
30、填空题 内容心理学派的代表人物主要有（）。
31、名词解释 意识阈限
32、单项选择题 在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）
A.亲和行为；
B.人际交往；
C.从众行为；
D.社会行为
33、单项选择题 他律道德即儿童对他人的行为是根据（）价值标准进行道德评判
A.自身以外的
B.父母的
C.权威的
D.书本上的
34、多项选择题 心理暗示的力量是巨大的，消极的心理暗示主要扰乱（），而积极的暗示能起到增进和改善的作用。
A、人的行为；
B、人的价值观；
C、人的心理；
D、人体的生理机能；
35、名词解释 简述创造性思维及其特征。
36、问答题 简述格式塔心理学的组织原则。
37、问答题 试论述美国心理学机能主义的理论基础。
38、单项选择题 在直观的基础上自发进行的概括称为（），它是概括的低级形式。
A、理解概括；
B、感性概括；
C、抽象概括；
D、语词概括。
39、单项选择题 特定的环境往往在特定的时间内出现，而一些特定的心理活动往往在特定的环境内产生，所以心理健康教育课程的设计同时考虑（）而宜。
A.因人
B.因地
C.因时
40、单项选择题 某生智力测验上得到IQ为95，该生智力水平属于（）。
A.较低
B.中等偏下
C.中等
D.优秀
41、单项选择题 量表EPQ中的维度E代表（）。
A.神经质
B.精神质
C.掩饰性
D.内外向
42、单项选择题 准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）
A.情感回应；
B.共情；
C.具体化；
D.内容反应
43、填空题 （）的方法论原则：折中融合的方法论原则、整体研究的方法论原则、具体方法上的兼收并蓄。
44、单项选择题 客体我一般指（），即主体对现实的我的看法和态度。
A.现实自我
B.完美自我
C.虚构自我
D.理想自我
45、单项选择题 学校心理健康教育的最高理念是（）。
A.预防性理念
B.发展性理念
C.教育性理念
D.矫正性理念
46、填空题 华生曾说，人和动物的全部行为都可以分析为（）和（）。
47、填空题 新生儿的视觉调节机能很（）。
48、单项选择题 平衡个人与团队的关系需要（）。
A、充分发挥个人的优势和潜能；
B、不与队友发生冲突；
C、只考虑团队利益；
D、忽视自己在团队中的定位。
49、单项选择题 老年期心理变化的趋势是（）.
A.感知觉开始减退
B.流体智力缓慢下降
C.记忆逐渐减退
D.以上都正确
50、填空题 来访者中心疗法由美国著名心理学家（）创立。
51、单项选择题 认为健全的儿童与特定的环境结合就可以成为任何一种类型专家的是（）。
A.自然成熟论
B.环境－学习论
C.社会文化历史理论
D.认知发展阶段论
52、单项选择题 学校中的学科测验属于（）。
A.成就测验
B.能力测验
C.智力测验
D.人格测验
53、问答题 简述冯特的感情“三度说”。
54、多项选择题 下列属于自媒体时代发展的历程的是（）。
A.书信媒体
B.网络媒体
C.传统媒体
D.新媒体
E.自媒体
55、单项选择题 下列哪个选项是指对活动结果的兴趣？（）
A、物质兴趣
B、精神兴趣
C、直接兴趣
D、间接兴趣
56、单项选择题 （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要瓶颈。
A.教育管理部门的支持
B.校内各部门的紧密配合
C.理论研究滞后
D.高素质专业教师队伍的缺乏
57、单项选择题 在艾里克森的理论中，（）也可以被称为游戏期。
A.儿童早期
B.学前期
C.学龄期
D.婴儿期
58、单项选择题 （）认为，每一句子都有其深层和表层结构。
A.认知学说
B.模仿说
C.转换生成说
D.强化说
59、填空题 儿童心理学研究的课题来源有（）。
60、单项选择题 儿童获得概念的基本方式或途径有（）.
A.典型事例
B.定义
C.言语讲解与概括文章命脉
D.以上都是
61、单项选择题 目的是吸引人产生活动的一种心理动力，也称为：（）。
A.内驱力
B.驱动力
C.动力
D.动机
62、单项选择题 能辩别不同气味且表现出对母亲体味的偏爱，是在出生后（）.
A.1周
B.2周
C.4周
D.24小时
63、多项选择题 人和人之间相处，除了态度以外技巧也很重要，人际沟通的技巧包括（）。
A.善用语言的技巧
B.善于倾听
C.学会欣赏与赞美
D.善用批评的智慧
E.提高自身的修养
64、单项选择题 教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A.理解；
B.操作；
C.形成表征；
D.学习的迁移
65、单项选择题 数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。
A.牢记题目内容
B.很好地完成对心理问题的表征
C.有效地监控解题过程
D.熟练地使用计算技能
66、单项选择题 积极心理治疗在一定程度上造成了（）概念的混乱。
A.心理学
B.生物学
C.心理健康
67、判断题 心理健康的灰色理论认为，当人心理状态在在深灰色区域时，这个人是人格异常者，需要找精神科医生治疗。
68、单项选择题 （）在深度上对学的基本理论问题进行细致研究。
A、普通心理学
B、心理、发展心理学
C、理论心理学
D、生理心理学
69、单项选择题 桑代克的准备律与现代学习心理学中的（）相一致。
A.动机原理
B.强化原理
C.学习的发展准备原理
D.成熟概念
70、单项选择题 （）是用一种动力说的观点来看待人的本质，即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换。
A.精神分析理论
B.认知的理论
C.以人为中心的咨询理论
D.行为主义的理论
71、单项选择题 更关注我们在主观感受的认知，探讨人和人的关系（）。
A、情商
B、智商
C、智力
D、感觉
72、单项选择题 任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点
A．不平衡性；
B．方向性与不可逆性；
C．个体差异性；
D．发展的关键期
73、多项选择题 体谟认为联想的条件包括（）。
A.时地接近
B.因果关系
C.空间知觉
D.相似
74、问答题 简述韦伯在心理学史上的两个主要贡献。
75、多项选择题 德谟克利特认为灵魂原子遍布全身，但特别集中于（）.
A.感官
B.脑
C.肝脏
D.松果腺
E.心脏
76、单项选择题 一般柴油加氢催化剂预硫化时，硫化油的馏程范围应接近或（）于所加工原料柴油。
A、略重
B、高
C、完全相同
D、略轻
77、判断题 积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种保护性心理。
78、填空题 新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着（），这个（）是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。
79、单项选择题 离差智商计算公式为（）。
A.IQ=15+100Z
B.IQ=100+15Z
C.IQ=50+10Z
D.IQ=10+50Z
80、多项选择题 大学生常见的社会行为有哪些？（）
A.亲和行为；
B.侵犯行为；
C.选择行为；
D.知觉行为
81、单项选择题 廖泉文的“三三三”理论将人的职业生涯分为（）个阶段。
A.三
B.四
C.五
D.六
82、单项选择题 大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的？（）
A.行为强化激励；
B.物质激励；
C.精神激励；
D.环境激励
83、判断题 社会经济的发展，主要是依赖物质资源和能源资源。
84、填空题 皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了（）。
85、单项选择题 心理健康教育的灵魂和根基是（）
A.全体性；
B.科学性；
C.主体性；
D.发展性
86、单项选择题 在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）
A.单向传播模式；
B.双向传播模式；
C.互动传播模式；
D.整体互动模式
87、多项选择题 赫尔姆霍兹认为基本色有（）.
A、红
B、绿
C、兰
D、黄
88、单项选择题 信息能力评价视角中外评估是指由（）评价自身。
A.自己
B.政府部门外第三方
C.同事
D.上级
89、判断题 大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
90、单项选择题 在（）阶段的主要发展任务是满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感。
A.婴儿期
B.儿童早期
C.学前期
D.学龄期
91、填空题 根据控制和爱的维度可以把父母的教养类型分为（）。
92、填空题 信息加工认知心理学的研究方法：实验法、口述报告法、（）、研究方法的灵活运用。
93、判断题 专业技术人员的特点，水平总体高于当年城镇在岗职工，但群体内差异较小。
94、单项选择题 教师最基本的心理素质是：（）。
A.心理健康
B.心理健全
C.人格健全
D.人格健康
95、单项选择题 母亲过于肥胖，体重超过正常体重的（），就会对胎儿有影响作用。
A.20%
B.25%
C.30%
D.35%
96、单项选择题 弗洛伊德认为，里比多的发展是从（）开始。
A.嘴
B.肛门
C.生殖器
D.皮肤
97、单项选择题 洛采的部位标记说是心理学史上有影响的知觉学说，它是关于（）.
A、时间的
B、空间的
C、温度的
D、颜色的
98、填空题 十九世纪，精神病学中有两种思想派别（）和精神派。
99、单项选择题 一个人复杂而多样的动机结构中最强烈、最稳定的动机称为（）。
A.主要动机
B.主导动机
C.决定动机
D.学习动机
100、单项选择题 个体生理发育对心理发展的影响主要表现在（）的成熟对心理发展的影响。
A.神经系统和内分泌系统
B.性器官和神经系统
C.性器官和内分泌系统
D.神经系统和身体发育状况
101、填空题 二战后到60年代中期，美国儿童心理学的支柱是（）。
102、单项选择题 哪个理论是伏尔夫提出的（）.
A.主张二元论的身心平行论
B.提出了不可知论
C.对内省法的系统阐述
D.提出心理三分法
103、单项选择题 异位妊娠（）
A.经前诊刮，病理：增殖期子宫内膜
B.经前1天诊刮，病理：分泌期子宫内膜，腺体分泌不足，腺体与间质发育不同步
C.经期第5天诊刮，病理：可见分泌期宫内膜、增生早期内膜及出血坏死内膜混合存在
D.即时诊刮，病理：分泌期子宫内膜
E.淋漓出血后诊刮，病理：子宫内膜蜕膜样改变伴A.S反应
104、多项选择题 自我概念是个体进行调节的心理系统，包括（）三个方面。
A.自我认知
B.自我情感
C.自我意识
105、单项选择题 既是个性发展水平的标志，也是推动个性发展的重要因素的是（）.
A.自我评价水平
B.自我概念水平
C.自我意识水平
D.自我体验水
106、单项选择题 哈佛大学的研究发现，生活在极度压力状态下的人比无忧无虑的人突发心脏病致死高（）倍（Kawachi，1994）。
A.4.5
B.3.5
C.2.5
D.5.5
107、单项选择题 应用于某个单一被试上的追踪研究，属于（）。
A.横断研究
B.纵向研究
C.实验研究
D.组群研究
108、单项选择题 团体辅导课程的（）指导指的是经验丰富或资格老的团体辅导课程教师对学校团体辅导课程的指导。
A.行政指导
B.专家指导
C.同行指导
109、填空题 研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是（）；二是教师的（）
110、名词解释 感觉与反省两源说
111、单项选择题 （）是学校教育者根据学生心理发展的特点与规律，在一种新型的建设性的人际关心中，有关专业人员运用新心理学等专业知识技能，设计与组织各种教育性活动，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程。在多数情况下，它就是指心理健康教育。
A.心理咨询
B.心理治疗
C.心理辅导
D.心理测量
112、单项选择题 我们最早产生的、最持久的人际关系即（）人际关系。
A.“利害关系”型
B.感情型
C.“陌路关系”型
113、判断题 积极的心理动机，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。
114、填空题 染色体主要由脱氧核糖核酸和（）组成。
115、问答题 论述儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
116、填空题 （）是历史上最年轻的一个心理学流派，富有现代气息，也是目前中国本土唯一原创的心理学流派。
117、填空题 1904年，郝尔的重要著作《青春期》出版了，这是系统地研究（）心理学的第一部专著。
118、单项选择题 在儿童友谊的发展过程中，（）儿童属于双向帮助，但不能共患难的合作阶段。
A.2~8岁
B.3~7岁
C.4~9岁
D.6~12岁
119、名词解释 流体智力
120、名词解释 青鸟综合症
121、单项选择题 属于大学教师的一般能力的是（）
A.学术能力；
B.管理能力；
C.语言表达能力；
D.想象能力
122、填空题 积极心理学的研究分为（）个层面。
123、单项选择题 开发心理潜能是心理教育课程中的（）。
A.最高目标
B.直接目标
C.中间目标
D.总目标
124、单项选择题 德尔菲法的特点不包括（）。
A.匿名性
B.平等性
C.反馈性
D.统计性
125、判断题 心理健康文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。
126、单项选择题 幼儿思维发展的主要特点是（）。
A.具体形象性
B.概括抽象性
C.清晰性
D.计划性
127、单项选择题 教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和（）。
A.人格的塑造与完善
B.心理潜能的开发
C.心理的发展与完善
D.学习能力的发展
128、多项选择题 k类选择害虫的发生特点为（）。
A.繁殖力弱
B.对密度过高的适应能力强
C.扩散能力弱
D.寿命较长
E.死亡率低
129、单项选择题 （）是人在现实的基础上，对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程。
A.直觉
B.想象
C.心理
130、填空题 特质理论认为，特质（trait）是决定个体行为的基本特性，是人格的（），也是测评人格所常用的（）。
131、判断题 大学生人际冲突发生的原因，大部分是因为沟通不畅。
132、填空题 早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（）。
133、判断题 所谓的消极心理学主要是以人类心理问题、心理疾病诊断与治疗为中心的，如在过去一个世纪的心理学研究中，我们所熟悉的词汇是病态，幻觉，焦虑，狂躁等，而很少涉及到健康，勇气和爱。
134、问答题 简述行为主义的环境决定论。
135、填空题 皮亚杰认为，主体通过动作对客体的（），乃是儿童心理发展的真正原因。
136、单项选择题 在（）阶段，“理想的自我”和“现实的自我”产生了分化。
A.小学低年级
B.小学高年级
C.初中
D.高中
137、判断题 生理健康是智力发展和脑功能健全的标志，是确立正确人生观、培养良好心理品质的基础，是德、智、体等方面全面发展的保证。
138、填空题 洛克是联想注意心理学的建立者。第一个提出“（）”概念。
139、判断题 西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉为当代心理学的三大巨人。
140、单项选择题 MMPI中的分量表Ma代表（）。
A.疑病
B.癔病
C.抑郁
D.轻躁狂
141、单项选择题 1967年美国心理学家奈瑟（）一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派。
A.认知心理学
B.机能主义心理学
C.行为主义心理学
142、判断题 权威型父母的教养方式是“高要求，高反应”。
143、名词解释 退行机制
144、单项选择题 二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）
A.道德认识；
B.道德意识；
C.道德意志；
D.道德情感
145、单项选择题 在弗洛伊德的理论中，俄底普斯情结出现在（）。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
146、判断题 心理调适可以自己进行，不适用于帮助别人。
147、填空题 （）是美国心理学发展史上第一个科学心理学家和最后一个哲学心理学家。
148、填空题 想象的功能有（）。
149、填空题 思维的机制是（）。
150、问答题 简述艾里克森的心理社会发展阶段。
151、单项选择题 只注意行为规则，注重行为后果，不考虑行为意向和动机。这属于皮亚杰关于儿童道德判断的哪个阶段（）.
A.前道德判断
B.他律道德
C.自律道德
D.道德相对主义
152、单项选择题 有关于洛克的理论有哪个（）.
A.著有《单子论》和《人类悟性新论》
B.二重真理
C.用“预定和谐说”来说明心与身的关系
D.最先使用“联想”这一词
153、单项选择题 在长时间记忆的组织加工方面老年人记忆衰退的主要表现是（）.
A.对材料缺乏主动性、组织加工的效率降低
B.缺乏加工技巧
C.缺乏加工自觉性
D.以上都正确
154、判断题 积极是提升乐观的核心。
155、单项选择题 年幼儿童神经活动的基本特点是（）.
A.兴奋过程占优势
B.抑制过程占优势
C.兴奋过程不占优势
D.两者相平衡
156、单项选择题 符合客观事物发展规律的幻想是（）。
A、理想
B、妄想
C、空想
D、梦想
157、单项选择题 （）是学校心理健康教育课程的核心部分。
A.认知性心理健康教育课程
B.活动性心理健康教育课程
C.渗透性心理健康教育课程
D.环境性（隐性）心理健康教育课程
158、单项选择题 下列观点中，属于环境决定论的观点是（）。
A、生而知之
C、一两遗传胜过一吨教育
B、近朱者赤，近墨者黑
D、性相近，习相远
159、单项选择题 （）岁时脑重达到成人水平。
A.12
B.13
C.14
D.15
160、判断题 积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向，而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。
161、单项选择题 信息系统的结构可以是逻辑结构，也可以是一种什么结构（）。
A.物理结构
B.化学结构
C.信息结构
D.网络结构
162、判断题 理性怀疑和批判精神是科学皮精神的核心和灵魂。
163、填空题 助人为乐、廉洁奉公，反映性格的（）特征。
164、单项选择题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）
A.复杂性；
B.独立性；
C.示范性；
D.长效性
165、单项选择题 当团体成员沟通问题出现矛盾时，指导者最好在（）处理.
A.团体中
B.团体外
C.都可以
166、多项选择题 人的心理的实质是（）
A.天地万物皆在心理之中；
B.心理是人脑的机能；
C.心理是客观现实的反映；
D.心理是神灵所集；
167、单项选择题 内分泌系统主要由若干内分泌腺构成，它不包（）等。
A.脑垂体
B.甲状腺
C.肾上腺
D.心脏
168、单项选择题 1882年至第一次世界大战属于西方儿童心理学的（）。
A.准备时期
B.形成时期
C.分化和发展时期
D.演变和增新时期
169、单项选择题 用两个等值测验对同一组被试进行测量，两个等值测验分数之间的相关系数称为（）。
A.再测信度
B.同质信度
C.分半信度
D.复本信度
170、多项选择题 伏尔夫把人的材能分为认识材能和动求材能，其中认识材能包括（）
A.感觉
B.情绪
C.意志
D.记忆
E.注意
171、填空题 （）年，（）的文章《从行为主义者的眼光看心理学》发表了，至此，行为主义被公认产生。
172、判断题 构造派不是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。
173、单项选择题 成年晚期一般指（）这段时期。
A.60岁至死亡
B.35~60
C.30~60
D.60~80岁
174、单项选择题 古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物的本质，并认为，代表万物根源的（）.
A、数及其关系/灵魂分理性、智慧和情欲毕达哥拉斯
B、原子德谟克利特原子论/客观上只有原子和虚空，颜色滋味冷热是主观
C、火身体是土，灵魂是火
D、水泰利斯
175、单项选择题 对“洁癖”可采用（）进行治疗。
A.认知领悟疗法
B.精神分析法
C.系统脱敏法
D.药物疗法
176、多项选择题 皮亚杰认为认识的结构涉及的基本概念有（）.
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
177、单项选择题 健全的人格不包括以下哪方面内容（）。
A.气质
B.能力
C.性格
D.态度
178、单项选择题 婴儿期是指个体（）的时期。
A.0~1岁
B.0~2岁
C.0~3岁
D.0~4岁
179、判断题 充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现。
180、单项选择题 斯宾诺莎的主要著作有（）.
A.《人类悟性论》
B.《伦理学》
C.《单子论》
D.《新工具》
181、填空题 儿童的道德认识指儿童对是与非、行为准则及执行意义的认识，它包括（）的形成。
182、单项选择题 社会心理是通过哪个方面表现出来的？（）
A.社会行为；
B.社会舆论；
C.社会潮流；
D.社会传统
183、判断题 尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。
184、单项选择题 “甜蜜的歌声”说明的心理现象是（）。
A、嗅觉的适应
B、对比
C、联觉
D、味觉
185、问答题 人本主义心理学与行为主义心理学有哪些对立的观点？
186、填空题 孔狄亚克认为（）是一切知识的来源，各种心理过程都只是它的（）。
187、单项选择题 使用语词或符号表示的概念进行判断和推理的过程叫做（）。
A、形象思维；
B、运动思维；
C、逻辑思维；
D、动作思维。
188、填空题 笛卡尔的认识论是（），而洛克的认识论是（）。
189、单项选择题 （）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.内在动机；
B.自我效能；
C.自我奖惩；
D.自我强化
190、单项选择题 （）是不可避免的“疾风怒涛”的时期。
A.少年期
B.青年期
C.中年期
D.老年期
191、单项选择题 狼孩的事实说明了人的心理具有：（）。
A、主观性
B、客观性
C、社会性
D、能动性
192、判断题 意义学习就是揭示知识的意义的学习。
193、填空题 （）的行为公式：B=f（PE）（B行为，f函数，P人，E环境）。
194、问答题 詹姆士认为意识具有哪五个基本特性？
195、判断题 校园文化的主导文化是师生的价值观。
196、填空题 1912年，M.魏特曼发表了论文《似动的实验研究》，标志着（）的兴起。
197、单项选择题 发展任务是获得自主感，克服羞耻感和疑虑，此为艾里克森关于个体心理发展的（）。
A.学龄期
B.学前期
C.儿童早期
D.婴儿期
198、单项选择题 （）是精神分析学派的理论基石，是弗洛伊德整个学说的理论基础。
A、本能
B、潜意识
C、人格
D、意识
199、单项选择题 提出儿童心理发展过程中“印刻”现象的是（）。
A.达尔文
B.格塞尔
C.高尔顿
D.劳伦兹
200、判断题 积极心理治疗是以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法。
201、单项选择题 最早把实验法应用于高级心理过程研究的德国学者是（）
A.韦伯
B.康德
C.爱宾浩斯
D.费希纳
202、名词解释 共塑文化
203、单项选择题 对气质的不正确判断是（）。
A、不决定人的价值
B、不决定人的智力
C、不分好坏
D、不可改变
204、单项选择题 非文字智力量表是由（）编制的。
A、韦克斯勒
B、比纳一西蒙
C、瑞文
D、吉尔福特
205、单项选择题 《从百草园到三味书屋》中，“铁如意”等语是清末刘翰作《李克用置酒三垂岗赋》中的句子，此赋是颂扬五代（）李克用父子的。
A.后唐
B.后梁
C.后汉
D.后周
206、单项选择题 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）
A.初创阶段；
B.过渡阶段；
C.工作阶段；
D.结束阶段
207、问答题 提顿斯对内省法的系统阐述有哪些？
208、单项选择题 发展心理学中的核心部分是（）。
A.中老年心理学
B.婴幼儿心理学
C.青少年心理学
D.个体发展心理学
209、判断题 一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。
210、判断题 学生群体是校园中最活跃的群体。
211、单项选择题 莱布尼茨将最不明白的观念称为（）。
A.统觉
B.微觉
C.自觉
D.感觉
212、单项选择题 期望理论的提出者是（）
A.马斯洛；
B.赫茨伯格；
C.弗鲁姆；
D.亚当斯
213、单项选择题 某人有思维被插入的症状，则其SCL-90中哪个因子得分偏高（）。
A.强迫症状
B.偏执
C.焦虑
D.精神病性
214、单项选择题 信息处理器体现的是系统的（）功能。
A.处理
B.传输
C.读取
D.分析
215、单项选择题 刻意与（）保持一定距离，对工作不热心，不投入是工作怠慢的一种表现。
A、家人；
B、朋友；
C、工作及与工作相关的人；
D、环境；
216、单项选择题 通过观察儿童在日常生活，游戏、学习和劳动等活动中的表现，以研究儿童心理的特点和规律，这种研究方法是（）.
A.观察法
B.自然实验法
C.测验法
D.实验室实验法
217、单项选择题 ()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A、直接强化；
B、间接强化；
C、奖惩；
D、自我强化
218、单项选择题 以下哪项不属于朱智贤的发展心理学理论。（）。
A.提出“文化—历史发展理论”
B.探讨心理发展的基本理论问题
C.强调用系统的观点研究心理学
D.提出坚持在教育实践中研究中国化的发展心理学
219、名词解释 多看效应
220、名词解释 神经阶层说
221、单项选择题 “老病号不觉得药苦，小孩不觉得糖甜”说明的心理现象是：（）。
A、适应
B、暂时性遗忘
C、注意集中性
D、感觉对比
222、单项选择题 下列不属于提高和改善沟通能力的沟通方式是（）。
A.宣传代言人
B.双向的非对称的方式
C.小众信息方式
D.双向对称的方式
223、问答题 简述赫尔的行为理论。
224、单项选择题 “情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）。
A、智力；
B、情商；
225、单项选择题 要求研究者在选择研究方法，设计研究时都要有利于被试者的身心健康，有利于被试者的心理发展，而不是相反。这一发展心理学研究的基本原则是（）。
A.能动性原则
B.客观性原则
C.教育性原则
D.整体性和相互联系性原则
226、单项选择题 良好的人格特征包括了一系列的特点，其中不包括（）。
A.乐观
B.开朗
C.羞怯
D.认真
227、填空题 儿童友谊的发展经历的阶段有（）。
228、单项选择题 （）导致有利于学习的动机模式，而（）导致对学习具有消极影响的动机模式。
A.学习目标，成绩目标
B.成绩目标，学习目标
C.情感目标，成绩目标
D.学习目标，情感目标
229、填空题 提高自我控制水平的训练方法有（）。
230、名词解释 成熟势力说
231、单项选择题 在人格的四大特性中，最具代表性，最突出的特点是（）。
A.稳定性
B.独特性
C.复杂性
D.整合性
232、判断题 “合群”是大学生人际吸引的较高层次。
233、单项选择题 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（）。
A.能力
B.技能
C.兴趣
D.刺激—反应联结
234、问答题 简述霍尔及其复演学说。
235、填空题 幼儿时期的知觉特点是（）。
236、问答题 试列举冯德（特）心理学的各种称呼，说明他的心理学的特点。
237、填空题 基本能力是情感力和理智力的是（）。
238、问答题 性格有哪些方面的特征？
239、单项选择题 内容分析法是对文献内容进行系统分析的一种什么（）方法。
A.专门的
B.平常的
C.基础的
D.关键的
240、单项选择题 发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。
A.学习结果分类理论；
B.信息加工学习理论；
C.智力结构论；
D.条件反射理论
241、单项选择题 下列哪一项不是教师心理健康问题“易染性”的主要原因（）。
A.高压力
B.受学生心理健康问题的影响
C.个体性格特征和经验
D.社会支持系统问题
242、填空题 研究表明，复原力主要包括（）个主要因素。
243、填空题 达尔文的进化论使（）心理学得以产生，并促进了（）心理学的发展。
244、填空题 范茨用（）方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。
245、填空题 （）认为，世界上有上帝、灵魂和物质，这三者都是不依他物而独立存在的实体。
246、单项选择题 个体的性别、容貌、肤色、头发颜色和眼睛等，都是由（）决定的.
A.细胞
B.基因
C.发育
D.变异
247、名词解释 立体思维
248、单项选择题 当几种刺激物同时作用于同一感受器时产生的对比现象叫（）。
A、感觉对比；
B、同时对比；
C、继时对比；
D、彩色对比。
249、多项选择题 下列心理过程中属于认知过程的是（）
A.感觉；
B.知觉；
C.记忆；
D.思维；
250、名词解释 淬火效应
251、问答题 良好的情绪有哪些方面的特征？
252、填空题 基因是具有特定遗传功能的（）单位，是依存特定遗传信息的功能单位。
253、填空题 （）自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。
254、问答题 性格与气质的关系怎样？
255、判断题 内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的。
256、单项选择题 注意的转移与神经过程的（）有关。
A、强度；
B、平衡性；
C、灵活性；
D、以上一个也不是。
257、单项选择题 （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A.校园的物质文化
B.校园的文化活动
C.校园的精神文化
D.校园的舆论环境
258、判断题 教师的教育能力中语言表达能力是占首位的。
259、多项选择题 政务信息资源的开发利用的三个方面是（）。
A.信息收集
B.信息公开
C.信息共享
D.信息处理
E.信息资源的再利用
260、单项选择题 学习材料有内在的逻辑意义，能与原有的认知结构联系起来相互作用，这种学习是（）。
A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、意义学习
261、多项选择题 职业倦怠的三个典型表现为（）。
A、放弃工作；
B、成就感降低；
C、情感衰竭；
D、工作怠慢；
262、单项选择题 心理健康教育途径中的主题班会，它的最大特点在于（）。
A.集中性
B.集体性
C.正规性
D.时间有限性
263、问答题 简述17-19世纪英、法两国的心理学主要特点。
264、单项选择题 教育差别和遗传差别对心理发展的影响是（）。
A.教育差别的影响大于遗传差别
B.遗传差别的影响大于教育差别
C.两者的影响完全相同
D.两者的影响完全不同
265、单项选择题 婴儿出生时的脑重是成人脑重的（）。
A.25%
B.30%
C.35%
D.40%
266、单项选择题 “北方人豪爽”，“南方人灵秀”，体现了社会知觉中的（）。
A、首因效应
B、晕轮效应
C、刻板印象
D、近因效应
267、判断题 认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学。这种说法是认知心理学中的狭义。
268、判断题 认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。
269、填空题 （）事实上已经成为当时世界心理学研究的中心。
270、问答题 简述瓦龙及其巴黎学派的主要理论观点。
271、单项选择题 “心理健康不仅指没有心理疾病或变态，不仅指个体社会生活适应良好，还指人格的完善和心理潜能的充分发挥，亦即在一定的客观条件下将个人心境发挥成最佳状态。”——摘自（）。
A.第三届（1948年）国际心理卫生大会
B.联合国世界卫生组织（WHO）
C.《简明不列颠百科全书》
D.日本学者松田岩男
272、单项选择题 研究黄色表示甜，绿色表示酸，茶色表示苦，这种现象是（）。
A、适应
B、对比
C、感觉的相互作用
D、联觉
273、单项选择题 意志行动具有三个特征：自觉的目的性、与克服困难相联系和以（）为基础。
A、动机斗争
B、兴趣
C、随意运动
D、自由意志。
274、单项选择题 某学生在智力测验中IQ为65，应该怎样向他解释为佳（）。
A.你属于智力缺陷者
B.你智力水平偏低
C.你智力完全正常
D.你的学习能力比一般人低了些，但有些像你这种能力的人由于刻苦努力而有很不错的表现
275、名词解释 安泰效应
276、单项选择题 （）与正常焦虑区分之处在于其是无缘无故的、没有明确对象和内容的焦急；且它是指向未来的；且持续时间很长。
A.强迫症
B.网络依赖症
C.焦虑症
D.抑郁症
277、判断题 积极心理治疗主要采用两种方法。
278、单项选择题 配制主催化剂时抽真空和氮气鼓泡是（）。
A、同时进行
B、先抽真空后氮气鼓泡
C、先氮气鼓泡后抽真空
D、不需要抽真空
279、单项选择题 1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的.心理的和社会适应的（）。
A.完善状态
B.完整状态
C.健全状态
D.完美状态
280、多项选择题 激发正能量需要（）。
A、改变认知习惯；
B、挖掘积极行为；
C、学会感恩；
D、接受情绪，合理宣泄；
281、单项选择题 在发展心理学研究的功能中，（）是解决“是什么”的问题。
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制
282、填空题 每一个沟通者，对自己沟通的目的都会有所意识，是（）。
283、单项选择题 人脑中对过去经验的反映叫做（）。
A、思维
B、感觉
C、过去
D、记忆
284、判断题 逻辑思维主要调用人脑的逻辑思维能力，对事物进行比较推理和判断。
285、单项选择题 文化——历史发展理论是由（）创立的，用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能。
A.鲁利亚
B.赞科夫
C.达维多夫
D.维果茨基
286、单项选择题 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）.
A.合作学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习
287、单项选择题 个体心理处于“半成熟半幼稚”的时期。这是（）.
A.童年期
B.青年初期
C.少年期
D.青年中期
288、判断题 根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。
289、单项选择题 提出“人是机器”这一观点的哲学家是（）.
A.拉美特利
B.洛克
C.霍布斯
D.培根
290、填空题 按照游戏进行的目的性，可将游戏分为（）。
291、单项选择题 不属于按记忆内容划分的是（）。
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、感觉记忆
D、动作记忆
292、单项选择题 大学生良好品德修养的最先特征是（）
A．自我性；
B．自律性；
C．坚持性；
D．自觉性
293、单项选择题 胚种阶段是（）。
A.0~2周
B.3~8周
C.9~38周
D.0~38周
294、单项选择题 儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，此属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）。
A.形式运算阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.感知运动阶段
295、单项选择题 （）岁词汇量的年增长率最高。
A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.6~7
296、判断题 复原力（Resiliency）是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程，也就是对困难经历的反弹能力。
297、单项选择题 （）不是斯金纳的贡献。
A.育婴箱
B.行为矫正
C.教学机器和教学程序
D.社会学习
298、单项选择题 笛卡儿认为心身相互用用的部位在（）.
A、肝脏
B、心脏
C、眼睛
D、松果体
299、填空题 诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以（）为基础，以（）为核心，以（）为取向，从态度、理论到工具均有革命性的创造。
300、判断题 近年来，以Diener倡导的主观幸福感研究（subjectivewell—being）为其最重要的表现形式。