时间:2020-03-30 01:11:37
1、单项选择题 练习轨迹的基本方向有（）
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个
2、单项选择题 在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（），注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力，以有效增强学生的创新能力。
A、主观能动性
B、自觉积极性
C、客观能动性
D、自主表现性
3、填空题 中小学体育肩负着培养优秀运动员后备力量的任务，实习生应积极争取进行课余运动队训练的实习，认真贯彻（）的原则。
4、填空题 要诊断较隐蔽的某些心脏问题时，必须在运动期间进行（）测试。
5、填空题 身体自测的主要内容包括（）耐力、肌肉（）、肌肉耐力、（）和身体成分。
6、填空题 体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成（），培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。
7、问答题 怎样让学生成为课堂学习的主人？
8、判断题 体能分为与健康有关的体能和与耐力有关的体能。
9、判断题 人的生命三维立方体是指身体、情绪、生活习惯。
10、填空题 学历补偿教育的课程设置一般要服从于（）相应学历水平的课程计划。
11、填空题 在高海拔地区进行体育锻炼，最主要的问题是低气压限制动脉血中运输的（）。
12、填空题 经常锻炼的人平均每分钟呼吸次数一般比不锻炼的人（）。
13、单项选择题 学习化社会最为本质性特征的是（）
A、终身性
B、发展性
C、理想性
D、平等性
14、问答题 说出侧向原地推铅球的技术动作要领。
15、问答题 学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？
16、问答题 简述轮滑直线滑跑的动作要领？
17、单项选择题 学校运动场地的改造必须保证学生运动的（），防止伤害事故的发生。
A、合理性
B、实效性
C、安全性
D、针对性
18、单项选择题 在广播体操的教学中，教师多采用（）示范授课。
A、正面
B、侧面
C、镜面
19、问答题 怎样预防体育活动发生运动损伤？
20、问答题 什么是乳酸能？
21、判断题 据史料查证，篮球运动最初是由美洲传入欧洲再传入亚洲。
22、填空题 学校课余体育运动竞赛的项目和时间要（）
23、问答题 列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。
24、单项选择题 改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是（）阶段课程基本理念。
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
25、单项选择题 小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。
A、节奏
B、速度
C、力量
26、单项选择题 学校体育管理的依据是（）
A、教育方针
B、教学管理
C、《学校体育工作条例》
D、《国家体育锻炼标准》
27、填空题 一份运动处方应包括（）、准备活动、（）和整理活动。
28、单项选择题 课余体育竞赛根据竞赛进行的空间可分为（）
A.校内竞赛和校外竞赛
B、学校运动会和单项运动竞赛
C、综合性比赛和单项竞赛
D、季节竞赛和体育节
29、填空题 体育教师在职培训的模式有岗前培训，院校培训和（）。
30、填空题 《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
31、单项选择题 根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）
A、人力资源
B、自然资源
C、物力资源
D、潜在资源
32、填空题 有规律的体育锻炼可以通过提高（）密度和骨的（）达到预防骨裂的目的。
33、填空题 在高原进行体育锻炼，饮食应以（）和（）及含维生素多的食物为主，注意少吃多餐。
34、填空题 对现有竞技运动项目的改造，主要是指简化规则、简化技战术、（）、（）等。
35、单项选择题 下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是（）
A、学生年龄
B、学生动机水平
C、学习内容难度
D、他人支持
36、单项选择题 初中阶段属于水平（）
A、三
B、四
C、五
D、六
37、填空题 课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。
38、判断题 2008年第26届奥运会中国男篮获得第五名的好成绩。
39、问答题 近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？
40、问答题 简述小学体育教学的一般性原则。
41、单项选择题 教师的一般能力不属于下面那一项（）
A、人际交往能力
B、教学能力
C、科学研究能力
D、教育能力
42、单项选择题 学生本位课程模式其主要教育思想是（）
A、建构主义思想
B、人本主义思想
C、认知理论
D、联结—认知理论
43、单项选择题 《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）
A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质
C、身高、体重、肺活量
44、判断题 足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
45、判断题 根据人的健康三维表象，普通人大致可分为5种健康模型。
46、单项选择题 同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值，因而体育课程资源具有（）
A、潜在性
B、多质性
C、多样性
D、丰富性
47、单项选择题 根据阶段训练计划，并结合课余体育训练实际制定的一个星期的训练安排是（）
A、年度训练计划
B、阶段训练计划
C、课时训练计划
D、周训练计划
48、填空题 课程实施实质上由三个阶段组成：（）阶段、（）阶段和（）阶段。
49、单项选择题 体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）、的基本领域。体育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。
A、依据
B、标准
C、原则
D、评价
50、单项选择题 保证运动训练顺利进行和提高效果的重要环节是（）
A、训练评价
B、训练计划
C、训练目标
D、训练方法
51、判断题 胸围与臀围比例高的人比胸围与臀围比例低的人容易患心脏病和高血压
52、填空题 课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。
53、问答题 简述制定锻炼计划与运动处方的步骤？
54、填空题 人们通常把身体素质分为（）、（）、（）、（）、（）等五大素质。
55、判断题 为了有效提高锻炼效果，降低身体受伤的可能，应该循序渐进的提高运动量。
56、填空题 排球场长（）米，宽（）米，进攻线距中线（）米；足球点球点距球门（）米
57、问答题 学生体育健康标准测试项目有哪些？
58、填空题 体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。
59、单项选择题 体育运动在人的社会化过程中起着非常重要的作用：在儿童时期体育游戏中角色的变化帮助儿童适应生活，同时肩负着（）传递和重建的作用。
A、精神文明
B、思想道德
C、体育文化
D、科学知识
60、单项选择题 下列哪种不属于课外体育活动的特点（）
A、多向性
B、多样性
C、经常性
D、灵活性
61、填空题 人体能量的直接来源于（）、（）和（）。
62、多项选择题 在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有（）
A、营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系
B、优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间
C、组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力
D、广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识
63、单项选择题 下面那一项不是教师在教学过程中所扮演的角色（）
A、组织者
B、领导者
C、参加者
D、监护者
64、填空题 伸展四肢与（）相结合，可以获得更大的放松和应激。
65、填空题 学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。
66、填空题 体育课程资源的特点具有（）、（）、（）。
67、单项选择题 学习水平是根据（）和学习内容的特点所划分的水平等级。
A、学生的身心发展特征
B、社会需求
C、体育学科特点
D、包括以上答案
68、问答题 说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。
69、判断题 人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度，它是许多项目优秀运动员的必备素质。
70、判断题 只要锻炼计划科学、合理，就能有效增强体能。
71、判断题 如果你的锻炼目标为了增强力量，你应该选择拳击、体操等活动项目。
72、填空题 体育课程编制的过程包括（）阶段、（）阶段和（）阶段。
73、单项选择题 下列哪一组运动属于球类项目？（）
A、篮球、足球、水球
B、水球、排球、网球
C、手球、乒乓球、网球
74、问答题 体育与健康课程教学内容选编的原则
75、单项选择题 体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有（）的特点。
A、广泛多样
B、生动形象
C、形式丰富
D、潜在性
76、填空题 标准篮球场长（）米、宽（）米、3分线半径（）米。标准排球场长（）米、宽（）米。
77、问答题 上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
78、填空题 在炎热夏季中午不适宜进行体育锻炼，除了紫外线强外，另一原因是空气中（）含量的增高。
79、问答题 小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
80、单项选择题 在组织考核课时，应加强课的组织工作，充分做好（）
A、准备活动
B、思想工作
C、检查工作
D、保护工作
81、问答题 有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出三种营养素在人体中的主要作用？
82、填空题 体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。
83、单项选择题 体育复述策略属于（）
A、元认知策略
B、认知策略
C、运动技能形成策略
D、资源管理策略
84、填空题 体育课程改革以（）为指导思想。
85、单项选择题 1904年1月，清政府颁布并实施（），这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。
A、《钦定学堂章程》
B、《奏定学堂章程》
C、《新学制课程标准》
D、《学校体育指导纲要》
86、填空题 神经肌肉协调性是反应一个人（）、听觉和（）与熟练动作技能相结合的能力。
87、单项选择题 制定体育教学工作计划应以体育大纲为依据，以（）为准则。
A、发展身体素质
B、提高运动成绩
C、培养意志品德
D、增强体质
88、问答题 试述水平（学段）教学计划制订步骤与方法。
89、问答题 青少年时期是速度素质发展的最佳时期，简述提高快速跑能力的练习方法.
90、判断题 对从事有规律的体育锻炼者来说，最重要的营养成分是蛋白质。
91、单项选择题 安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。
A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应
92、单项选择题 分腿腾越练习时，保护人应站在（）
A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方
93、填空题 锻炼后出现注意力涣散、容易激动，睡眠不好，夜间盗汗、食欲不振等状况，这是（），应及时调整。
94、单项选择题 对于竞赛规则（）单项赛，可在体育教师的指导下，由共青团、学生会、少先队负责组织。
A、不复杂，难度不大的年级
B、不复杂，难度不大的班级
C、比较复杂，难度不大的全潇或年级
D、复杂，难度较大的年级
95、问答题 什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？
96、单项选择题 下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（）
A、图形变换跑
B、自然地形跑
C、轮流领先跑
97、单项选择题 下列哪种不属于课外体育活动的组织形式（）
A、课余体育竞赛
B、校外社会团体体育活动
C、课余体育训练
D、体育课教学
98、填空题 身体形态是身体的外部形状和特征，一般是由（）、（）、（）及其相互关系来表现的。
99、单项选择题 根据具体的训练目标，建立若干练习站（点），运动员按照既定的顺序、路线，依次完成每站（点）的练习，周而复始的进行训练的一种方法是（）
A、重复训练法
B、循环训练法
C、竞赛训练法
D、持续训练法
100、单项选择题 学校课余运动训练是我国整个运动训练体制中的一个环节，因此（）
A、要对学生进行专业化训练
B、要重视普及与提高
C、要对学生进行不间断地训练
D、要使学生全面发展，为专项训练打基础
101、单项选择题 学校体育管理工作具有科学化、规范化和（）
A、干部化
B、经常化
C、普及化
D、制度化
102、问答题 开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题
103、填空题 人在冷环境中进行锻炼，主要用（）呼吸，不要张大嘴巴呼吸。
104、填空题 体育学习策略的特点包括（）、（）、（）、（）和（）。
105、填空题 校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外体育活动组织形式，分为单项俱乐部和（）两类。
106、判断题 人的肌体灵活、耳聪目明、精力充沛，这是生理功能健壮的表现。
107、单项选择题 学校体育工作的对象是（）
A、体质差的学生
B、有体育天赋的学生
C、全体学生
D、运动成绩好的学生
108、判断题 情绪健康的主要标志是情绪的乐观。
109、填空题 校内体育竞赛根据比赛项目的多少又可以分为：（）和（）。
110、填空题 （）、（）和（）经常进行交流与探讨，这是体育课程实施成功的关键。
111、单项选择题 篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（）
A、违例
B、不违例
C、重新站在线外掷界外球
112、单项选择题 教师在课前做好教学的（）是上好体育课的先决条件。
A、思想工作
B、准备工作
C、培训工作
D、检查工作
113、填空题 严复在1895年发表的（）一文中，首倡体、智、德三育，称力、智、德三育为国家民族富强之基础。
114、填空题 运动动机是激励学生参加体育锻炼的内在动力，（）在运动动机中是最重要的成分。
115、判断题 台阶测试后，心跳次数越快，说明心肺功能越好。
116、单项选择题 学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和（）
A、个人体育锻炼
B、校外体育锻炼
C、班级体育锻炼
D、业余体育锻炼
117、填空题 身体训练是（）、（）的基础，包括（）和专项身体训练两种。
118、问答题 简述体育运动对运动系统的影响？
119、问答题 简述少数民族体育的特点。
120、填空题 课外体育活动的整个实施过程，包括（）、课外体育活动的组织实施和（）三个环节。
121、单项选择题 在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动
A、手
B、肩
C、宽
D、腰
122、填空题 课外体育活动是指课前、（）和（）在校内进行的，以（）为对象，以保健操（），为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和（）能力和谐发展的体育锻炼活动。
123、单项选择题 体育教学的内容主要是通过（）来体现。
A、教师的教学活动
B、学校的教学计划
C、教材
D、学生的学习过程
124、填空题 体育学习是以（）的学习为中心而展开的。
125、问答题 体育课程改革的基本思路是什么？
126、问答题 写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。
127、单项选择题 马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。
A、41.195千米
B、42.195千米
C、43.195千米
D、44.195千米
128、单项选择题 背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）
A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8
129、单项选择题 走和跑的区别在于（）
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
130、判断题 以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
131、问答题 体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？
132、问答题 简述体育与教育的关系
133、单项选择题 体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的（）
A、它是体育教学客观规律的反映
B、它是体育教师进行教学的依据
C、它反映了学校体育教学的任务
D、它确定了学校体育的方向
134、填空题 体育教师要从职业型的“（）”转变为事业型“（）”。
135、填空题 体育教师的主要职能从知识技能的（）转变成为学生发展的（）。
136、填空题 除了晚上睡眠外，白天午休（）分钟也是减少应激的一种有效疗法。
137、单项选择题 体育课程领域，由于（）观的变化，体育课程本位功能的中心也发生了变化。
A、体育价值；
B、体育功能；
C、体育观念；
D、体育思想；
138、单项选择题 最早提出体育教学法的是（）
A、德国教育家拉特克
B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W？斯卡斯特罗姆
D、美国教育家杜威
139、填空题 主智主义主张将一堂体育课分为（）、（）、（）三部分。
140、填空题 学校体育工作的基本环节，体育教师的科学研究也应以（）展开。
141、填空题 研究显示，冠心病和脑供血不足，男性较女性的发病率（），原因是女性体内的雌激素会提高高密度胆固醇。
142、单项选择题 体育完整练习法运用于（）
A、认知与定向阶段
B、联系形成阶段
C、自动化熟悉阶段
D、分化阶段
143、填空题 （）是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
144、单项选择题 《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
145、填空题 体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的（）、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的（）、关注学生的进步与发展。
146、问答题 简述体育课课堂常规
147、填空题 （）指运动或静止站立时保持身体稳定性的能力。
148、填空题 我国的古代学校体育，是从（）开始出现的。
149、填空题 （）是指在比赛过程中，参赛者要按照一定的次序相互轮流进行一次比赛，最后综合全部比赛的胜负来决定名次的一种比赛方法。
150、单项选择题 评定身体练习质量和效果的标准为练习的经济性、缓冲性、协调性和（）
A.舒适性
B.重复性
C.综合性
D.准确性
151、填空题 在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作；二是在评价学生的体能与运动技能时，（）要与（）结合起来进行。
152、单项选择题 《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得（）必修学分。
A、9个
B、10个
C、11个
D、12个
153、填空题 课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关（）、（）基本知识、和运动技能，提高运动技术水平。
154、单项选择题 体育课的基本部分的教法特点是首先合理安排主要内容的（）
A、学习顺序
B、基本技术
C、身体练习
D、体育知识
155、填空题 在应急的心理征兆中，最通常的两种表现形式是（）和（）。
156、填空题 某学校8年级8个班举行篮球比赛，采用单循环制，一共要进行（）场比赛，共有（）轮。
157、填空题 目前流行病学研究已经证明，艾滋病传播有三大途径，即（）、（）和（）。
158、填空题 竞技运动项目的改造，通常要辅以教学方法和组织形式等环节优化，才能确保实施的（）与（）。
159、单项选择题 体育教学中的直观性原则理论依据是（）
A、运动技能形成的规律
B、人体机能变化规律
C、认识事物的规律
D、人体生长发育规律
160、判断题 一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。
161、判断题 径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
162、单项选择题 身体发展主要包括（）等多方面综合的发展。
A、身体形态、身体机能、体能、机体适应能力
B、身体形态、身体机能、技能、社会适应能力
C、身体状态、身体机能、体能、基本活动能力
D、身体姿势、身体机能、体能、机体适应能力
163、单项选择题 高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的（）作为确定实习内容的依据。
A、理论学习
B、专业技术
C、工作任务
D、社会实践
164、单项选择题 学校应该对已有的场地进行合理的调整和规划，重新部署适合多种运动项目进行的运动场地，为（）的教学提供有利条件。
A、体育课程
B、体育训练
C、体育活动
D、课外活动
165、单项选择题 通过全面地评价学生，不仅能提高学生的体能和运动技能水平，而且还能完善和健全学生的（）
A、思想修养
B、道德修养
C、人格品质
D、行为表现
166、问答题 体育教学设计者的素质能力的内容应包括那些？
167、填空题 接力跑的传接棒方式有（）、（）和（）
168、单项选择题 实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）
A、体育教学活动
B、社会体育活动
C、学校体育活动
D、课外体育活动
169、单项选择题 （）是指将所有参赛选手编排成一定的比赛次序，相邻的两名选手进行比赛，败者被淘汰，胜者进入下一轮，直至整个比赛最后一场的胜者为冠军，负者为亚军。
A、循环法
B、顺序法
C、单淘汰
D、双淘汰
170、填空题 联合国科教文组织将教育的基本目的界定为“把一个人在（）、（）、（）、等各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人。”
171、填空题 体育课是学校体育的重要组成部分，上好体育课是增强学生体质的（）和（）。
172、名词解释 体育课负荷
173、问答题 体育与健康课程学习评价的注意事项
174、单项选择题 跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（）
A、10—30度
B、20—30度
C、30—60度
175、填空题 （）是实现体育课程目标，增进学生健康、促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。
176、判断题 健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。
177、单项选择题 对于学生的体育学习活动及其结果采取鉴赏式的评价，而不是与预期目标进行对应式的比较，主要是评价学生在活动过程中所表现出来的创造性和（）
A、社会性
B、个性
C、客体
D、主体
178、填空题 运动技能形成过程可分为（）、（）和（）三个阶段。
179、判断题 台阶测试的目的是检查下肢耐力。
180、单项选择题 少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过（）
A.耐力素质的有效发展
B.技术的掌握程度
C.提高中枢神经系统与肌肉的协调能力
D.运动素质与技术水平、战术水平的提高
181、填空题 制定体育目标应考虑的几个因素：学生的需要、社会的需要、（）和发展。
182、填空题 课外体育活动的实施是一个（）以为主，（）为辅；宏观调控指导，微观自主开放为特点的操作过程。
183、问答题 体育与健康课程的基本理念是什么？
184、填空题 个人锻炼活动是指学生个体，根据自己的兴趣、爱好、需要，按（）要求，自觉自愿地选择相应的体育锻炼的项目在课外单独进行的体育锻炼活动。学生的个人锻炼活动是一项极其重要的体育实践活动。
185、填空题 体育课堂管理是体育教师和学生组成的（）过程。
186、填空题 评定成绩和名次的方法（）和（）两种
187、判断题 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
188、单项选择题 体育教学中，示范的方向有儿个（）
A、2个
B、4个
C、3个
D、5个
189、单项选择题 教案编写的方法步骤首先确定体育课的（）
A、指标
B、任务
C、措施
D、密度
190、填空题 学生思维的发展是从具体到抽象，从低级到高级，既有连续性又有（）的发展变化过程。
191、判断题 最大吸氧量是人体呼吸系统适应能力最精确的方法。
192、填空题 教育实习的（）充分与否，直接影响着教育实习的质量。
193、单项选择题 测定体育课的运动负荷在选被测对象时，应选（）
A、高水平的
B、较高水平的
C、低水平的
D、中等水平的
194、单项选择题 学校课余体育训练的一个阶段一般是（）
A、3个月
B、4个月
C、2个月
D、一学期
195、单项选择题 师生活动于其中，并能影响其行为的一切内外部条件的总和称为（）
A、体育课
B、体育课堂环境
C、体育课外行动
D、体育实践
196、填空题 学习策略的本质在于对（）的合理运用。
197、判断题 蛋白质可以促进人体生长发育和修复机体组织，满足人们每日身体活动所需要的能量。
198、填空题 一个人的皮下脂肪超过正常标准（），那么他的死亡率会增加30%。
199、单项选择题 学校体育是我国体育的基础，因此（）
A、学校体育是学校教育的重要组成部分
B、体育教师必须承担教练员的责任
C、学校体育应以增强人民体质为主
D、学校体育应遵循体育发展规律
200、填空题 从体育课程实施内部看，包括体育课程（）、（）和（）三个环节。
201、单项选择题 （）学习领域最能体现身体练习为主要手段的课程性质，也是其它领域的载体。
A、运动技能
B、身体健康
C、心理健康
D、社会适应
202、填空题 所谓学生心理发展是学生个体心理所发生的积极的心理变化，主要包括（）、（）、（）三个方面。
203、问答题 在弯道上起跑，你应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心力？
204、填空题 所谓健康的个性，从内部的心理机制来说，是一种（）的个性。
205、填空题 学校课余体育训练计划，一般有（）、（）、周训练计划和（）等。
206、单项选择题 人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是：（）
A、有氧氧化供能和无氧氧化供能
B、磷酸源供能和乳酸能供能
C、糖源供能
207、判断题 一个人出现弓背、猫腰，除了习惯姿势因素外，主要是由于腹肌力量太差。
208、单项选择题 体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和（）
A、球类活动
B、队列练习
C、身体练习
D、体操练习
209、单项选择题 每一个训练大周期由三个时期组成，即准备期、竞赛期和（）
A.恢复期
B.基础期
C.衔接期
D.过渡期
210、问答题 水平一学生的身体健康领域的水平目标有哪些？
211、填空题 1895年康有为在“公车上书”中已经提出“寓兵于民”的主张，但首先使用“军国民主义”一词的是（）。
212、单项选择题 （）主要是面向新体育教师进行的培训。
A、岗前培训
B、学位课程培训
C、院校培训
D、校本培训
213、单项选择题 制定体育教学工作计划要体现（）
A、教育性
B、普及性
C、现实性
D、科学性
214、填空题 元认知是“对认知的认知”，其实质是个体对自己认知活动的（）、（）和（）。
215、填空题 学校课余体育训练具有（）、（）、（）的特点
216、判断题 我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
217、单项选择题 接触网的巡视检查应有（）进行。
A、安全等级不低于三级的接触网工
B、工长
C、工长或安全等级不低于三级的接触网工
D、没有定性规定
218、填空题 在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合本地本校的实际，设计和制订体育学习评价标准。
219、填空题 1917年，毛泽东以“二十八画生”的笔名发表了（）一文，提出体育的目的不仅在于“养生”，而且在于“卫国”。
220、填空题 1953年，毛泽东发出了（），（），（）的三好号召。
221、单项选择题 排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。
A、逆时针
B、顺时针
C、任意
222、填空题 学校课余体育训练是学校体育组成部分，是学校贯彻（）与（）要求的重要内容，是培养我国竞技体育后备人才的（）。
223、单项选择题 体育认知与定向阶段学生动作表现是（）
A、动作不协调，难以发现错误
B、动作准确、遇到意外事件易出现多余动作
C、动作流畅，不需要意识控制
D、动作连贯性、精确性加强
224、问答题 骨骼肌的收缩形式有那几种？
225、填空题 有规律的锻炼将导致身体适应与积极的（），并有助提高人对应激的抵抗力。
226、填空题 体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作：通过体育的法规和规则，体育又约束人们的行为，促使（）产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。
227、填空题 体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
228、填空题 课余体育竞赛是充分课余时间，组织学生以（）为目的，以（）、游戏活动、（）为内容，根据正规的、简化的或自定的规则所进行个人或集体的体力、技艺、智力和心理的相互比赛。
229、单项选择题 学校体育是依据（）特点，组织的教育活动。
A、学生好动
B、学生生长发育
C、学生身心发展
D、学生个性发展
230、单项选择题 早操、课间操组织形式有合操和（）
A、徒手操
B、广播操
C、分操
D、健美操
231、判断题 运动心电图是指运动后进行心电图测试。
232、单项选择题 在广播体操的教学中，教师多采用（）示范授课。
A、正面
B、侧面
C、镜面
233、填空题 学校课余体育竞赛计划一般包括：（）和（）两种。
234、单项选择题 有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）
A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑事责任
D、承担民事责任
235、单项选择题 按示范的速度可以把示范分为慢速示范和（）
A.高位示范
B.低位示范
C.侧面示范
D.常速示范
236、单项选择题 对正在3分区投篮的队员发生侵人犯规，如投中应（）。
A、罚球两次
C、加罚一次
B、罚球三次
D、不罚球
237、单项选择题 下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（）
A、图形变换跑
B、自然地形跑
C、轮流领先跑
238、填空题 学科本位课程模式具有三大特征分别是（）、（）和（）。
239、判断题 健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。
240、填空题 负重屈肘肩上推举杠铃或仰卧推举，是锻炼（）力量。
241、单项选择题 新课程与2001年9月在全国（）个国家级实验区进行了实验。
A、37个
B、38个
C、39个
D、40个
242、填空题 体育教师的培训主要由以培养，提高在职教师为主的）来承担。
243、判断题 要增强自己的体能必须经常的进行体育锻炼。
244、单项选择题 学校课余运动训练的特点是业余性和（）
A、普及性
B、阶段性
C、竞赛性
D、基础性
245、填空题 体能也叫（），主要通过体育锻炼获得。
246、填空题 美国学者奥林斯提出了一种三维健康模式，强调从（）、（）和社会三方面来评价人的生命状态。
247、单项选择题 最早提出体育教学法的是（）
A、德国教育家拉特克
B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W？斯卡斯特罗姆
D、美国教育家杜威
248、填空题 许多健康者的经验告诉我们，生命体的质量与健康长寿成（）比。
249、单项选择题 小学体育课程标准课时要求是1—2年级相当于每周（）学时。
A、4学时
B、3学时
C、2学时
250、单项选择题 体育教师的科学研究要以（）为中心展开
A、体育教学
B、体育实践
C、体育训练
D、体育课
251、判断题 反应时是指对某些外部刺激作出的动作时间。
252、填空题 进行高原训练，主要提高机体对（）的耐受能力。
253、填空题 一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为（）米，半径为（）米；分道最小为（）米最大为（）米。
254、问答题 体育课程的性质是什么？
255、填空题 实施体育课程改革应遵循的原则（）、（）、（）、（）和（）。
256、判断题 如果锻炼目标是为了减轻体重，应该选择短跑和举重。
257、单项选择题 自定目标、自我奖赏属于（）涉及的方法与技能。
A、心理激活策略
B、时间管理策略
C、环境管理策略
D、寻求他人支持策略
258、单项选择题 下列不属于体育学习元认知策略的是（）
A、心理激活策略
B、监视策略
C、调节策略
D、复述策略
259、单项选择题 肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是（）
A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B、倒肩时，先举腿，再翻臀
C、倒立时，两手撑腰的两侧
D、后倒肩时，同时举腿、翻臀
260、单项选择题 在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动
A、手
B、肩
C、宽
D、腰
261、单项选择题 身体练习中哪个要素，表现出时间、空间、动力学的特征。（）
A、练习轨迹
B、练习力量
C、练习节奏
D、练习速率
262、填空题 体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。
263、填空题 营养对增强体质（）和保持体能状态有重要作用。
264、单项选择题 《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）
A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质
C、身高、体重、肺活量
265、填空题 身体训练水平评价的内容一般包括（）、（）
266、问答题 体育教学过程的要素以及包含的内容是什么？
267、填空题 制定年度体育竞赛日程计划时，应考虑群众性（）、（）、简便性的几个方面。
268、判断题 为了科学安全的通过体育锻炼提高自己的健康水平，首先在锻炼前必须了解自己的身体状况。
269、填空题 复述策略是（）上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从（）上保存动作技术的策略。
270、填空题 选拔参加学校课余体育训练的学生时，最常用的几项测试指标是（）、（）和（）
271、填空题 （）包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于体育教学活动的体育运动场地、器材、设施和条件，以及丰富的自然资源。
272、单项选择题 竞技运动项目的改造的基本方法为：简化技术结构，减小运动难度，使其既能（）、增进健康，又能减轻学生运动时的生理和心理负担。
A、增强体能
B、提高技术
C、提高素质
D、增强兴趣
273、问答题 简述耐久跑的作用.
274、单项选择题 《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
275、单项选择题 分析一节体育课的程序，一般是（）
A、先由学生提意见，然后由看课人分析总结
B、看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结
C、先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结
D、先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结
276、填空题 手段论价值观重视的是生物学和生理学为基础的学生体能和技能的发展领域，忽视了体育的（），忽视了学生的（）和（）能力的发展。
277、填空题 学生身心发展具有个别差异性，主要是指学生（）和（）表现出不同的差异。
278、单项选择题 校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的（）组织形式。
A、课外体育活动
B、课外锻炼
C、体育课教学
D、体能训练
279、单项选择题 确定自觉性和积极性原则的理论依据首先是根据（）
A.我国社会主义教育方针
B.运动技能形成规律
C.青少年身心发展规律
D.体育教学的特点
280、单项选择题 在新体育课程的教学中，应该重视发挥学生（）的作用，以提高教与学的有效性。
A、主观
B、主导
C、客体
D、主体
281、填空题 在体育课程实施过程中，（）和（）是最重要的角色。
282、单项选择题 练习的轨迹是指进行练习时（）
A、器械运动的路线
B、练习的形式
C、身体姿势
D、身体或身体某部分移动的路线
283、填空题 海拔高度越高，人的最大吸氧量和锻炼的耐久力越（）。
284、问答题 请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？
285、单项选择题 最合理的跳高过杆技术是（）
A、剪式
B、跨越式
C、背越式
D、俯卧式
286、单项选择题 体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。
A、运动项目
B、教师
C、学生的发展
287、单项选择题 运用预防和纠正错误方法时，应（）
A、以讲解为主
B、以练习为主
C、以示范为主
D、以预防为主
288、判断题 以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
289、单项选择题 重复练习法的主要特征是（）
A、不间断进行练习
B、循环进行练习
C、反复做同一练习
D、有间歇的练习
290、填空题 通过体育学习评价可以培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到（）和（）的效果。
291、单项选择题 体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和（）
A.顺进练习法
B.循环练习法
C.完整练习法
D.递进练习法
292、填空题 一个人的社会健康水平高，在交往中的自信和安全感就（）。
293、单项选择题 下列不属于体育学习策略观点的是（）
A、学习规则系统
B、学习方法与技能
C、学习调节与控制技能
D、学习原则
294、问答题 简述前滚翻的动作要领
295、判断题 要保持旺盛的生命力，就应该进行经常的体育锻炼。
296、填空题 体育教师是整个教师队伍中一个（），与其他学科的教师相比有它自己的（）。
297、单项选择题 背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑
A、直线
B、弧线
C、直线加弧线
D、弧线加直线
298、单项选择题 进行体育课程学习评价的过程中，在评价方法的选择上要关注学生的（）
A、性格差异
B、个体差异
C、体能差异
D、运动技能差异
299、填空题 体育课程实施的取向有（）、（）和（）。
300、判断题 健康是指“无病、无残、无伤”。