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1、问答题 请从提高教学效率的角度出发，对教学媒体的选择提出一些指导性意见。
2、判断题 一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称为总结性评价。
3、单项选择题 要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准和（）。
A.读前言把握基本概念
B.会命题
C.研究课程标准
D.设置教学情境
4、填空题 （）是教师的基本功，是教师走上专业成长的一条重要路径。
5、问答题 “我们淹没在网络数据资料（data）的海洋中，却又在忍受着知识的饥渴”。阐述上述现象产生的原因以及解决的措施。
6、问答题 简述建构主义理论的基本观点。
7、单项选择题 思性教学的第一步（），第二步是思考，第三步是解决问题。
A、观察
B、自我觉察
C、制定计划
D、创设情景
8、单项选择题 教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是（）。
A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲座
9、名词解释 在线数据库
10、多项选择题 下列陈述中，哪几项是Photoshop作为工具软件应用于教学过程的理由？（）
A、为了给学生提供形象直观的教学内容
B、多媒体视频教材能帮助学生理解问题
C、采用图像辅助教学
D、帮助学生形成感性认识
11、单项选择题 下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的（）规范。
A.问题的措词带有暗示性
B.提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容
C.问题中带有双重否定的句式
D.问题描述中使用了模糊的词语
12、单项选择题 在《角的初步认识》一课提问，生活中你什么地方见过角？如果想了解中下等水平学生对以前知识的掌握程度，那么在下类方法中比较适宜的是（）。
A、将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中下等学生
B、教师口述问题，随机抽查学生
C、将问题打在屏幕上，让学生自由发言
D、将问题用幻灯片打在屏幕上，由针对性的提问中上等学生
13、名词解释 绩效技术
14、单项选择题 关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。
A.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂
B.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法
C.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容
D.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化
15、判断题 在大多数情况下，搜索引擎是用来查找明确信息的最佳手段。
16、单项选择题 学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。
A.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一
B.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学
C.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧
D.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程
17、问答题 教育史学家认为的四次教育革命是哪四次？
18、单项选择题 在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（）。
A.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存
B.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
C.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材
D.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处。
19、单项选择题
案例《精心分析，适应变化》中，王老师讲授《石壕吏》一课的教学对象是（）。
A、来自城市的中学生。
B、来自乡镇和农村的中学生。
C、来自美国的留学生。
D、来自国外的华裔学生。
20、单项选择题 档案袋建立的第一个关键步骤为（）
A.确定评价对象
B.明确评价目的
C.展示
D.描述学生的学习与发展过程
21、多项选择题 多角度观察，对学生的观察主要包括（）。
A.参与状态方面
B.交往方面
C.情绪状态方面
D.作业正确率方面
22、单项选择题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（）来制作课件。
A、Powerpoint
B、几何画板
C、Authorware
D、Flash
23、判断题 复试班级授课是班级授课的主要形式之一。
24、多项选择题 关于形成性评价和总结性评价，陈述正确的是（）
A.一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价
B.形成性评价是分析性评价，具有总结性评价的概括化程度
C.形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的
D.总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果
25、问答题 信息加工学习原理可以描述为哪4个方面的内容？
26、问答题 简述考夫曼的教育应用模式。
27、单项选择题 课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。
A.借助问题创设情境
B.借助“背景”创设情境
C.借助实物图像创设情境
D.借助语言创设情境
28、单项选择题 执教”分数乘法”，对学生进行知识起点水平分析，下列选项可以不用考虑的是（）。
A、学生是否能正确进行同分母加法计算
B、学生是否理解乘法的意义
C、是否有学生已会算分数乘法
D、学生是否喜欢做分数乘法题
29、多项选择题 个人知识网可以实现以下哪些信息的有效管理（）。
A.通讯录管理
B.文档管理
C.日程管理
D.博客（Blog）管理
30、单项选择题 信息技术与课程整合的（探究性或研究性）综合教学实践活动，下列不符合其一般特征的选项是（）。
A.以项目（或问题）为单位，而不是以知识点为单位组织实践教学活动
B.打破常规，对学习的时间和空间进行重新设计和规划
C.在实践教学活动的分组安排上，学生实行异质分组，而不是同质分组
D.教师严格控制学科（课程）界限，不能突破
31、单项选择题 教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。
A.教学目标
B.教学对象
C.教学策略
D.教学媒体
32、名词解释 教学系统开发模式（简称ISD模式）
33、判断题 教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
34、单项选择题 课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（）。
A.它是形成性评价
B.它是总结性评价
C.它是一种定量评价
D.它是一种绝对评价
35、问答题 简述教学媒体的特征，并说明教学媒体的分类。
36、单项选择题 下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题的是（）。
A.录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动
B.录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求
C.教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改
D.录音一投影仪组合硬件设备移动性差，教学控制较复杂
37、单项选择题 对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则（）。
A.依据学校的综合实力，取长补短，灵活运用
B.根据教学的实际情况，取长补短，灵活运用
C.最好选择较先进的计算机网络技术
D.满足学生的兴趣爱好
38、判断题 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
39、单项选择题 在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？
A、五彩池的地点。
B、五彩池的成因。
C、五彩池的特点。
D、五彩池的概况。
40、名词解释 学习测量与评价
41、单项选择题 概念图可以作为（）。
A.教学工具
B.操作工具
C.学习工具
D.评价工具
42、多项选择题 下列选项中，（）属于基于WWW（万维网）的教学资源检索的常用方法。
A、利用专业网站或专题网站进行检索
B、利用网页搜索引擎检索
C、分类目录和网络资源指南检索
D、利用专业数据库进行检索
E、利用专用搜索软件进行检索
43、单项选择题 在教学一年级《解决问题》时，教师提出问题你在图上获得了什么信息，你又能提出什么数学问题，大家讨论后读出了许多可以用加法，减法解决的问题，这一教学策略属于（）。
A、随机进入
B、自主学习
C、抛锚式
D、合作式
44、单项选择题 要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？（）。
A.期末考试成绩
B.课堂测验
C.课堂作业
D.课堂调查表
45、单项选择题 在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（）。
A.将网址复制到一个Word文档中
B.将网页另存到一个特定的文件夹
C.将网址添加到收藏夹
D.复制网页上的所有内容到Word文档
46、单项选择题 在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了（）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。
A.自主学习和协作学习
B.接受学习和协作学习
C.自主学习和接受学习
D.掌握学习和接受学习
47、名词解释 因特网人力资源
48、单项选择题 按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）。
A.多媒体教室环境
B.图书馆学习环境
C.多媒体网络教室环境
D.专业实验室环境
49、多项选择题 对课程教学实施的评价主要包含以下方面（）。
A、教学结果
B、教学环境
C、教学对象
D、教学手段
E、教学过程
50、名词解释 评价
51、名词解释 教学目标
52、单项选择题 美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。
A．依次提高的
B．平行并列的
C．依次降低的
D．线性无关的
53、单项选择题 用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）
A.超文本
B.超媒体
C.视频点播
D.流媒体
54、单项选择题 开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。
A．基础
B．目标
C．规划
D．结果
55、问答题 什么是网络传播？有什么特点？
56、多项选择题 建设新的教研文化主要包括（）等几个方面。
A.新的评价制度
B.新的表达方式
C.新的课本
D.新的讨论方式
57、多项选择题 以下哪几种文件格式属于音频文件（）。
A、wav
B、mp3
C、ram
D、psd
58、单项选择题 考试成绩统计结束后，要告知学生成绩，以下处理方法恰当的是（）。
A.按得分高低为学生排名，并在班级张贴公布
B.不对学生公布，老师自己心里有数即可
C.将成绩及其在全班的位置告知学生本人
D.老师公布获得前三名学生姓名，并作点评
59、问答题 如何理解教育技术中的“技术”含义？
60、填空题 发送端将信息转换为信号的过程称为（），信息编码包括信源编码（信息转换为符号）和信道编码（符号转换为信号）。
61、多项选择题 关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（）。
A、教育技术从属于信息技术
B、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
C、信息技术水平高的老师没必要
D、教育技术的核心是信息技术
62、多项选择题 一般说来，（）比较适用于操练和练习。
A.基本的算术运算
B.定理和公式推导
C.标点技能
D.语言词汇的拼写
63、单项选择题 教育心理学家（）在他及合作者开展个别化教学研究的基础上，于1962首次提出标准参照测试的概念。
A.格拉泽（RobertGlaser）
B.斯科里文
C.加涅
D.米勒
64、单项选择题 教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是（）
A.教育传播模式
B.教育传播媒体
C.教育传播通道
D.教育传播环境
65、名词解释 戴尔经验之塔
66、单项选择题 进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。
A.通过观看教学录像，教师重新进行自我分析
B.通过博客记录教学心得
C.教师修改教案，优化教学
D.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论
67、单项选择题 作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）。
A、解决”教什么”的问题。
B、解决怎么教的问题。
C、解决教的如何的问题
D、解决教什么、怎么教、教的如何的问题
68、单项选择题 使用Front Page制作个人网站时，下面说法错误的是（）。
A.使用Front Page创建的站点，对应了计算机上的一个文件夹
B.为方便对网站内容与素材的管理，可以在站点下建立子文件夹
C.通常利用表格可以对网页进行布局
D.表格中不允许再插入表格，但可以把表格划分地更细
69、单项选择题 不属于常见的文本格式有（）。
A.TXT
B.EXE
C.DOC
D.WPS
70、单项选择题 杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（）。
A、评价的内容综合化
B、评价的标准分层化
C、评价的方式多样化
D、评价的主体多元化
71、判断题 在大年夜多半情况下，搜刮引擎是用来查找明白信息的最好手段。
72、填空题 教学设计过程模式的核心要素包括（）、（）、（）、（）和（）。
73、问答题 教育技术发展的2X3模型
74、判断题 案例是对教授教化过程的记录和分析，具有典范性、启发性、困惑性、创新性等特点。
75、单项选择题 根据新课程标准的要求，你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法，即学生在学习了一段时间，掌握了某些技能之后，通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。比如说，制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是（）。
A、成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现。
B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，就可以说这种方法是总结性评价。
C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富，能全面反映学生的综合素质。
D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心，激发他们学习本课程的兴趣。
76、多项选择题 下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点（）。
A、多媒体教学演示文稿整合文本，图形等多种形式的媒体
B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便
C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便，易于教师掌握
D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善
77、多项选择题 在网络环境下教师与学生或学生与学生之间的主要交流方式有（）。
A、电子邮件。
B、论坛。
C、博客。
D、实时聊天。
E、文件上传和下载（网络硬盘）。
78、多项选择题 教学评价的方式包括（）。
A、量规
B、档案袋评价
C、问卷调查法
D、观察法
E、图表法
79、名词解释 建构主义
80、单项选择题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？
A、五彩池的地点
B、五彩池的成因
C、五彩池的特点
D、五彩池的概况
81、填空题 有一只镜头焦距为50mm的照相机，标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16，如果拍照时选用的光圈值8，则此时相机镜头的进光孔直径为（）mm。
82、名词解释 智能授导系统（ITS）
83、单项选择题 为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，由于它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”，所以这种测验的成绩往往形成（）。
A.本题所给的其他选项都不对
B.标准正态分布
C.双峰分布
D.均匀分布
84、名词解释 教学设计（过程观）
85、名词解释 因特网
86、名词解释 教材多媒体化
87、单项选择题 研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）。
A.控制论
B.系统论
C.教育传播学
D.教育心理学
88、单项选择题 以下有关主题资本网站的描述中，缺点的是（）。
A、主题资本重要供给与单位进修主题接洽关系的资本素材，其实不包含有关资本若何应用的信息。
B、学生在具体的单位进修实施过程中，对主题资本会有本身的加工和处理，会动态地生成新的资本。
C、主题资本的终端用户是教师和学生。
D、对教师用户来讲，他们欲望资本可以或许供给对教授教化设计和教授教化实施的支撑，并且便利应用。
89、填空题 梅瑞尔的（）是为解决教学过程的具体指导而提出的教学组织的（）。
90、单项选择题 在基于计算机网络的协作学习方式中，常用的协作教学策略有（）。
A.课堂讨论、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
B.课堂讲授、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
C.课堂测验、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种
D.课堂讲授、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种
91、单项选择题 录像机与录音机工作原理的相同点是（）
A.都采用磁头高速扫描
B.都是利用电磁信号转换
C.都可录制两面节目
D.都采用多磁头结构
92、单项选择题 对教学设计的理解，下面说法错误的是（）
A.以获得优化的教学结果为目的
B.以传播理论、学校理论、教学理论为基础
C.运用系统方法分析教学问题
D.建立解决教学问题的策略方案
93、单项选择题 桑代克试误理论的基本观点是（）
A.学习是刺激—反应的联结
B.学习是认知—发现
C.学习是信息加工的过程
D.学习是学习者主支建构内部心理表征的过程
94、名词解释 教学理论
95、填空题 加涅根据学习结果的不同特点，概括出五种学习结果：（）、（）、（）、（）、（）。
96、名词解释 狭义的学习
97、名词解释 教育传播效果
98、名词解释 直观教学
99、问答题 教学系统开发模式（ISD模式）
100、名词解释 教育软件
101、名词解释 网络传播
102、名词解释 视觉惰性
103、判断题 教师关于教学情境的处置倾向与反应方式，构成教学智慧。
104、多项选择题 作为一名普通教师，听课时，可同时站在（）角度去听课。
A.研究者
B.欣赏者
C.学习者
D.评析者
105、名词解释 课程信息化
106、名词解释 智能超媒体教学系统
107、判断题 教授教化评价的实施过程分为客不雅评价、档案评价、表示性评价和申报等几个环节。
108、判断题 一般情况，响度增加时，会降低人耳对于音调的主观感受的灵敏度，尤其对低频声波的这一情况更为明显。（）
109、单项选择题 关于教学评价，下列说法正确的是（）。
A.开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足
B.教学评价只能由教师来进行
C.学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
D.教学评价量表都是教师自己制订的
110、单项选择题 教育信息化是教育发展的必然趋势，那么关于教育信息化说法正确的是（）。
A、教育信息化的核心在于技术的应用。
B、教育信息化的最终目的是实现终身教育。
C、教育信息化是一个循序渐进，不断发展的过程。
D、教育信息化就是以计算机来现教学内容，减轻老师的负担。
111、问答题 使用万用表测量电阻、直流电压、直流电流时，应注意些什么问题？
112、填空题 系统科学包括（）、（）、（）。
113、单项选择题 进行教学设计时，应以分析教学需求为（）。
A．基础
B．目标
C．规划
D．结果
114、名词解释 发现学习
115、单项选择题 下列哪种是用线条、几何形状等表达信息的数据文件（）。
A.视频
B.图像
C.动画
D.图形
116、单项选择题 声音素材的常用文件类型包括（）、MIDI文件、MPEGLayer3文件和CDAudio文件
A.波形声音文件
B.柱形声音文件
C.噪声、立体声
117、单项选择题 关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。
A.教育技术以信息技术作为基础
B.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
C.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象
D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同
118、单项选择题 某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）。
A.再别康桥.wav
B.再别康桥.mp3
C.再别康桥.wmf
D.再别康桥.wma
119、单项选择题 第二代远程教育是（）。
A.函授教育
B.现代远程教育
C.移动远程教育
D.广播电视教育
120、填空题 1954年斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（）和（）的理论设计了教学机器和程序教学。
121、单项选择题 小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。
A.小组发言应采用民主的原则
B.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少
C.小组学习有利于促进学生之间的交流
D.合作小组可以根据需要适时调整
122、多项选择题 资源管理是对资源进行（）的操作。
A、检索
B、存储
C、归类
D、维护
123、单项选择题 为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，由于“常模”近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩往往形成（）。
A.正态分布
B.标准正态分布
C.二项分布
D.均匀分布
124、单项选择题 如果学生在默写生字时笔画顺序错误，教师选择哪种方法，既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现在的多媒体资源。（注：选项中所涉及到的课件存在，无需教师另行制作。）（）
A、让学生对照课本上描述的笔画顺序，反复默写直到掌握为止。
B、教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习。
C、教师在黑板上写该生字，一笔一画的演示正确的笔画顺序。
D、放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔画的正确顺序。
125、单项选择题 教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（）、应用和评价几个方面。
A.调研
B.管理
C.组织
D.维护
126、单项选择题 下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？（）
A.印刷材料
B.投影
C.电视机
D.摄像机
127、单项选择题 为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用，不准确的一项说法是（）。
A.容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B.可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C.每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
D.为改进教学指明方向
128、单项选择题 案例《附中的研究性学习评价方案》中，师大附中两周前的教学工作会议上，领导布置了全校开展（）。
A、研究性学习的任务。
B、全校打扫除的任务。
C、为灾区学生捐赠学习用品的任务。
D、严肃考纪考风的宣传活动。
129、问答题 信息社会的三大要素是什么？
130、名词解释 教师专业化
131、多项选择题 常见的校园学习环境包括哪几种（）。
A、多媒体教室环境
B、图书馆学习环境
C、多媒体网络教室环境
D、专业实验室环境
132、单项选择题 不符合讲授的基本要求的是（）。
A.富有感染力
B.营造听讲的氛围
C.注入式
D.适时性
133、判断题 讲授法就是一种“注入式”、“灌输式”的教学方法。（）
134、单项选择题 张老师制作”倒数的认识”PPT，做到第三张幻灯片能显示”倒数的概念”，然后她想再次引导出幻灯片的乘法式，进行求倒数方法的进一步探究，此时她可以使用PowerPoint所提供的（）。
A、自定义动画
B、动作设置
C、预设动画
D、添加文本
135、单项选择题 制作个人网站时，为了使网页界面整齐、有序，一般使用（）对网页布局？
A、格式刷
B、表格
C、标尺
D、文本框
136、填空题 定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足（）、（）两个条件。
137、判断题 教授教化前期分析是教授教化设计的一个重要步调，教师推敲步调时要留意进修情况分析、进修需求分析、进修内容分析、进修者分析四个方面。
138、单项选择题 下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。
A.投影机
B.BBS论坛
C.多媒体网络教室
D.在线网络课程
139、判断题 利用专用搜索软件进行检索，可以最高效地找到教学资源和素材。
140、问答题 技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系是什么？
141、单项选择题 在讲授《图形的密铺》，老师需要收集教学的各种相关资料中学习资源是指（）。
A、指学习者在学习过程中所获的信息
B、学习者在学习过程中所使用的硬件设备
C、学习者所使用的书本材料
D、在学习过程中可被学习者利用的一切要素
142、单项选择题 微格教学最早出现在哪个国家（）。
A.中国
B.日本
C.美国
D.英国
143、单项选择题 当网页课件制作完成以后，点击哪一个按钮能起到保存的作用：（）
A、”新建”按钮
B、”背景”按钮
C、”另存为”或”保存”按钮
D、”插入”按钮
144、单项选择题 本课程培训需要提交的作品有（）。
A、1个。
B、2个。
C、3个。
D、4个。
145、判断题 课程标准规定的课程目标和内容标准是每一个学生在该阶段应当达到的最高要求。（）
146、多项选择题 成长记录袋的形成步骤有哪些（）。
A、确定评分程序，制定交流计划和保存、使用计划
B、明确目的、确定评价内容、对象和技能
C、调动学生参与
D、确定要收集的内容和收集的次数、频率
147、单项选择题 网络信息不具有的特点是（）
A.无限性
B.新颖性
C.有序性
D.廉价性
148、多项选择题 “电子称象”这堂课学生的重要活动是（）。
A、在因特网上查找与进修内容相干的资本。
B、自立测试。
C、小组合作完成“称象”义务。
D、自立进行模仿“称象”游戏。
E、展示进修成果。
149、单项选择题 通过下列哪项可以下载网页上的文本类素材（）。
A.可以通过鼠标右击文本内容，点击“目标另存为”命令保存所需文本
B.可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地
C.可以通过鼠标右击文本内容，点击“文字另存为”命令保存所需文本
D.通过选中文本内容，点击“复制”“粘贴”命令保存所需文字
150、单项选择题 学校语文教研组每周组织老师集体备课，让老师们对相同的课文内容提出自己不同的教学设计，经过讨论，最后形成最佳的教学设计。下面有关教学设计的说法不正确的是：（）
A、教学设计主要是教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就结束了；
B、教学设计是一个桥梁，有助于教学理论和教学实践紧密结合；
C、对于有经验的教师来说，也必须重视教学设计；
D、有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长。
151、单项选择题 教学媒体选择的对象适合原则主要是指（）。
A.教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应
B.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
C.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
D.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应
152、单项选择题 提问的最重要的目的是（）。
A.释疑
B.激发兴趣
C.培养学生的问题意识和创新能力
D.了解学情
153、名词解释 潜件
154、名词解释 前端分析（Front-end analysis）
155、单项选择题 教育技术的本质特征是（）。
A．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
B．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究
C．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践
D．本题答案中所给出的其它3个选项都不对
156、问答题 教学设计的基本原理有哪些？
157、单项选择题 《面积的计算》练习课，教师通过PPT提供一定的习题，将学生分组展开竞赛，让学生开展竞争的策略属于（）
A、课堂讨论
B、角色扮演
C、协同
D、竞争
158、单项选择题 Flash中，要使一个对象动起来，至少需要（）个关键帧。
A.1
B.2
C.3
D.4
159、单项选择题 新的课程观认为课程是教材、教师、学生和（）等几个因素的整合。
A.教学环境
B.教学参考
C.教案
D.考试试题
160、多项选择题 新的听课、评课文化要做到（）。
A.找出问题
B.实事求是
C.严格要求
D.学术自由，看重争论
161、单项选择题 信息技术环境下，讲授式教学有两种类型，它们是（）。
A、上机练习型和基于Internet的讲授。
B、课堂练习型和课堂操练型
C、课堂讲授型和基于Internet的讲授。
D、课堂讨论型和课堂讲授型
162、填空题 视频素材的常用文件类型包括（）、（）、（）、（）。
163、判断题 教育的技巧在于预见到课堂上所有可能出现的细节，并设计好有针对性的调控预案。
164、单项选择题 以下视觉媒体中抽象程度最低的是（）。
A.图表
B.照片
C.实物
D.简略图
165、单项选择题 研究教学模式的教学过程是（）
A.提问->思考->答疑->练习->评价
B.授课->理解->巩固->运用->检查
C.自学->解疑->练习->自评->反馈
D.问题->探索->报告->答辩->评价
166、问答题 数字化学习资源特征是什么？
167、多项选择题 在制作多媒体演示文稿时下面哪些是正确的（）。
A、在制作时要根据需要选择不同风格的字体，字体的搭配要合理美观
B、字号的选择要大小适中，避免过大的字号造成松弛感
C、选取的图表和图形要轮廓明显，细节部分越多越好
D、标题、文、图和四周应留有适当的空白，便于突出主题，疏密相同
168、单项选择题 在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。
A．资源工具
B．协作工具
C．情感激励工具
D．本题答案中所给出的其它3个选项之和
169、单项选择题 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）
A.普通视图
B.大纲视图
C.web视图
D.幻灯片浏览视图
170、单项选择题 关于推广与应用教育技术的意义，以下说法中不恰当的一项是（）。
A．教育技术素质与教师的专业知识、专业技能和专业态度关系不大
B．推广教育技术，有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准
C．推广教育技术，有助于优化教学过程、培养创新人才
D．教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分
171、多项选择题 下列媒体中，属于综合媒体的是（）。
A.印刷材料
B.计算机网络
C.幻灯机
D.多媒体计算机
172、单项选择题 学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）
A.学生认知、情感及动作技能方面的达标程度
B.学生课堂上的表现
C.教师的教学能力方面
D.课堂气氛的热烈程度
173、单项选择题 60年代后期程序教学开始衰退的主要原因是（）。
A.程序教材的使用效果不比传统教材好
B.学生反映程序教材缺乏趣味
C.教师对新的要求难以适应
D.要真正开发有效的程序教材需要进行系统的设计和实验，这样会花费很高的代价
174、单项选择题 在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（）。
A、利用信息技术作为工具处理信息
B、利用信息技术创设问题情境
C、利用信息技术展示、交流
D、利用信息技术整合结果
175、名词解释 VBI(Vertical Blanking Interval)技术
176、多项选择题 行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点（）。
A、计划。
B、行动。
C、观察。
D、反思。
177、名词解释 信息技术与课程整合
178、多项选择题 下列关于采样率的说法正确的是（）。
A、采样率越高，音频就越连贯
B、采样率越低，音频就越连贯
C、采样率越高，音频的质量越好
D、采样率越低，音频的质量越好
179、单项选择题 教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随后展示答案，属于哪种教与学的活动（）。
A.教师提问，学生作答
B.教师置境，学生体验
C.教师引导，学生探究
D.教师示范，学生模仿
180、单项选择题 （）听课记录，较易把握教学的重要环节，可以提供值得讨论的问题，用于研究某些课堂比较有效果。
A.图表记录式
B.叙述式
C.分类系统式
D.实录式
181、填空题 “没有问题的课”是真正（）的课。
182、单项选择题 自主学习是一种学生把自己置于主体地位上的学习，它具有（）。
A.自主能动性、独立性、异步性三个基本特点
B.自主能动性、独立性、同步性三个基本特点
C.自主能动性、异步性、可控性三个基本特点
D.独立性、异步性、统一性三个基本特点
183、单项选择题 1974年加涅与人合作出版的那本书使教学设计成为教育界和心理学界十分关注的领域（）。
A.《学习的条件》
B.《教学设计的原理》
C.《学习的科学与教学的艺术》
D.《知识的获得》
184、单项选择题 教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法正确的是（）
A、教育评价有时也带有一定的主观臆断
B、教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
C、教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药“
D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
185、单项选择题 认知领域教学中行为动词“区别”是哪个目标层次（）
A.知道
B.领会
C.运用
D.分析
186、问答题 简述基于INTERNBT的资源性学习是什么？其特点是什么？
187、填空题 1925年美国心理学家（）设计了第一台自动教学机。被称为”程序教学之父”的是（）。
188、单项选择题 利用Front Page新建站点后，会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件，其中有一个文件夹的名称是images，此文件夹一般是用来存放（）文件。
A.网页文件
B.图像文件
C.动画文件
D.声音文件
189、问答题 结合实践，思考混合式学习思想对教育技术发展的影响。
190、问答题 制作概念图的一般步骤？
191、单项选择题 大约在何时我国已开始进行幻灯教学实践（）
A.19世纪末
B.1922
C.20世纪20年代
D.1936年
192、单项选择题 如果要保存网面上相关资料，可以按键盘上的（）键进行全屏图像的抓取。
A、Esc。
B、Print Screen。
C、Caps Lock。
D、Scorll Lock。
193、多项选择题 适合于群组讨论的网络交流方式有（）。
A、电子邮件
B、论坛
C、博客
D、实时聊天
E、文件上传和下载（网络硬盘）
194、填空题 教研员听课，不仅要听教师是如何讲的，思考学生是如何想的，更主要是认真观察（）的动态。
195、多项选择题 下面关于友情链接叙述正确的是（）。
A、友情链接相当于一个放在博客中的收藏夹
B、通过友情链接可以将经常访问的网址链入自己的博客
C、链接可以包括其他人博客的网址
D、链接可以包括相关的教学资源网址
196、多项选择题 微格教学可以用于训练以下哪些教学技能（）。
A.语言技能、板书技能、讲解技能
B.变化技能、演示技能、提问技能
C.导入技能、强化技能、组织教学技能
D.试误技能、结束技能
197、单项选择题 下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）。
A.教师置境，学生体验
B.教师演示，学生观察
C.教师分组，学生合作
D.教师讲解，学生接受
198、单项选择题 远程教育与传统教育最大的区别在于（）
A.个别化教育
B.及时反馈
C.非面对面教育
D.双向交流
199、问答题 简述教学设计的特征。
200、单项选择题 地图上用曲线条代表河流，短线条代表铁路，圆圈代表城市，细点代表沙漠等，这些都属于以下哪一种？（）
A.语言符号
B.视觉符号
C.直观符号
D.微观符号
201、单项选择题 在Power point 2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（）类型的文件。
A.文本文件
B.演示文稿
C.演示文稿模板
D.Power Point放映
202、多项选择题 早期程序教学的特点有（）。
A.小步子
B.积极反应
C.自定步调及低错误率
D.即时反馈
203、名词解释 教师信息化专业发展
204、单项选择题 下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。
A.教学资源的搜集
B.学习小组的交流
C.教学过程的组织
D.教学资源的展示
205、单项选择题 关于教学测量和教学评价正确的是（）
A.教学测量是教学评价的一种手段
B.教学评价与教学测量是完全不同的
C.教学评价是教学测量的一种方法
D.教学评价就是教学测量
206、多项选择题 新的课程观认为课程是（）等几个因素的整合。
A.教材
B.教师
C.学生
D.环境
207、判断题 教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。
208、判断题 提问是为了解决学生的问题，从而使学生最终没有问题。（）
209、单项选择题 题目鉴别能力的一种测度被称为（）
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
210、多项选择题 重建听评课制度包括（）。
A.领导干部听评课制度
B.追踪听评课制度
C.示范听评课制度
D.学科同步研讨听评课制度
E.外出学习汇报听评课制度
211、判断题 展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效组织学生进行讨论与交流。
212、单项选择题 校风和班风是属于教育传播活动中的（）
A.教育传播媒体
B.教育传播环境
C.教育传播通道
D.教育传播系统
213、填空题 录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的（）过程。
214、多项选择题 余文森教授认为一节好课的标准是（）。
A.师生互动热烈
B.有思想、有文化、有智慧
C.学生掌握情况好
D.符合新课程理念
215、单项选择题 为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，由于“常模”近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩往往形成（）。
A.正态分布
B.标准正态分布
C.二项分布
D.均匀分布
216、单项选择题 田老师非常注重同学们的平时表现，经常把同学们平时表现以及完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴，请问这属于什么评价（）。
A、相对评价
B、形成性评价
C、定量评价
D、诊断性评价
217、单项选择题 对磁盘上众多教学资源进行分类管理的最便捷的方法是（）。
A、采用不同的文件名来表示不同的文件
B、不同的类型的文件分别存储在不同的硬盘区域
C、采用文件夹对不同的文件进行分类存放
D、利用不同的扩散名来表示不同的文件
218、单项选择题 在研究性进修教授教化的第一个环节断定主体中，信息技巧可能的整合方法是（）。
A、应用信息技巧作为对象处理信息。
B、应用信息技巧创设问题情境。
C、应用信息技巧展示、交换。
D、应用信息技巧整顿成果。
219、多项选择题 情境教授教化策略中，根据教授教化情境与实际世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、供给资本型等。根据创设教授教化情境的目标，教授教化情境又可分为（）。
A、问题情境。
B、商量进修情境。
C、合作进修情境。
D、演习情境。
220、名词解释 非人力资源
221、单项选择题 由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念（）
A.固定性
B.扩散性
C.重复性
D.能动性
222、单项选择题 杨师长教师为家长定制的评价表，目标是便于家长和教师懂得学生在上一学期和假期中的进修情况的评价表是（）。
A、学期末终结性评价表。
B、学生不雅察记录表。
C、家庭英语进修情况月查询拜访表。
D、阶段评价卡。
223、填空题 按照学习资源所涉及的人与物的关系，可以将学习资源分为（）和（）。
224、单项选择题 以下关于相对评价，不正确的说法是（）。
A、利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
B、相对评价的基准会随群体的不同而变化，评价标准不能反映教学目标的要求，因而不能为改进教学提供依据。
C、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。
D、相对评价是对学生的发展进行价值判断，使学生不断认识自我、发展自我、完善自我，不断实现预定发展目标的过程。
225、单项选择题 计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了（）
A.学生的角色
B.教师的角色
C.出题者的角色
D.学生家长的角色
226、填空题 至今被广发使用的电化教育定义是：运用现代教育媒体，并与（）恰当结合，传递教育信息，以实现教育（）
227、单项选择题 下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（）。
A.PSD
B.BMP
C.JPEG
D.GIF
228、名词解释 简述教育技术学的三大理论基础，以及技术的应用对学习、教学、课程等问题的影响和作用。
229、多项选择题 假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源，你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。（）
A、教育性
B、科学性
C、精简性
D、艺术性
230、多项选择题 王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中不正确的是（）。
A、他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱
B、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家
C、他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论
D、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件
231、单项选择题 学习是指认知结构的变化。这是（）对学习的界定。
A.行为主义心理学
B.认知主义心理学
C.人本主义心理学
D.建构主义理论
232、单项选择题 电影放映机是由谁研制的（）
A.莫尔斯
B.爱迪生
C.卢米埃尔
D.古腾堡
233、单项选择题 下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效（）。
A.视频
B.图形
C.音频
D.动画
234、填空题 迈克卡（Mckeachieetal，1990）等人对学习策略的成分进行了总结，认为学习策略包括（）、（）和（）三部分。
235、单项选择题 下列哪个不是INTERNET上的安全标准（）
A.S-HTTP
B.SSL
C.HTML
D.SEL
236、单项选择题 火山的形成全过程往往需要上万年，可以通过多媒体动画模拟来表现火山的形成过程，这是通过（）来实现信息技术与地理课程的整合。
A.模拟人眼不可感知的地理事物
B.模拟对占据空间广的地理事物
C.模拟发生过程时间跨度大的地理事物
D.模拟微观地理事物
237、问答题 简述从教育媒体角度划分远程教育的类型
238、问答题 简述视听教学媒体的主要作用与应用方式。
239、单项选择题 Anthorware属于（）
A.多媒体集成软件
B.图像制作软件
C.动画制作软件
D.声音编辑软件
240、名词解释 课堂观察
241、名词解释 网络课程
242、单项选择题 尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式，这些模式的内容虽然不尽相同，但其基本要素是相似的，都是（）。
A．分析、设计、开发、实施和评价五个要素
B．分析、设计、开发和实施四个要素
C．分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素
D．分析、设计和实施三个要素
243、多项选择题 倾听的具体内容包括（）。
A.倾听学生的欲望和需求
B.倾听学生的情感
C.倾听学生的思想
D.倾听学生的差异和区别
E.倾听学生与他人之间的关系
244、单项选择题 最便于重现的媒体是（）
A.教科书
B.幻灯投影
C.无线广播
D.电影电视录像
245、判断题 1956年克雷（S.Cray）研制成功第一台晶体管计算机-1605计算机，标志着电子计算机的发展正式进入了第二代。它与第一代的不同之处在于，从一开始就是为科研计算方面的信息处理需要而设计的。（）
246、判断题 资料、工具型教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程。
247、填空题 图像素材的常用文件类型包括（）、（）、（）。
248、单项选择题 教育信息化的特征是（）。
A．教材多媒体化、资源全球化
B．教学个性化、学习自主化
C．任务合作化、管理自动化
D．本题答案中其它3个选项之和
249、单项选择题 执教陈述性教学内容如说明类的文章《鲸》时，一般不需要以下（）教学模式。
A、讲授式
B、讨论学习
C、情境—探究
D、练习
250、单项选择题 教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（）。
A.协同作用的
B.线性的
C.顺序排列的
D.互为倒置的
251、单项选择题 在ScienceWord的编辑状态中，若选择多个对象，则需要按下（）键的同时再按鼠标左键进行叠加选取。
A、Alt
B、Ctrl
C、Shift
D、Tab
252、单项选择题 百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。
A.“site”语法
B.“-”语法
C.“intitle”语法
D.“filetype”语法
253、单项选择题 下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。
A.Alt+PrintScreen快捷键
B.CAptureProfession软件
C.PrintScreen快捷键
D.HyperSnAp-DX软件
254、单项选择题 下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B.从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程
C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率
D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价
255、单项选择题 电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流，因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件的说法不正确的是（）。
A.可以利用Windows自带Outlook收发电子邮件
B.xiner@163.com，这是一个标准E-mAil地址，其中用户名是xiner，邮件服务器的域名为@163.com
C.一般收取电子邮件的方式有两种：Web方式和POP3方式，使用FoxmAil属于POP3方式
D.发信的服务器一般叫做POP3服务器，收信的服务器一般叫做SMTP服务器
256、问答题 什么是资源型学习？
257、判断题 目前我国的主要教学组织形式班级授课、课外活动、互动学习三种类型。
258、单项选择题 教育技术学的基本理论是（）
A.教学理论和学习理论
B.媒体开发理论和教学设计理论
C.媒体开发理论和教学管理理论
D.传播理论和系统科学理论
259、单项选择题 在《方程的认识》一课提问，关于等式的性质你还想了解它什么？如果希望了解中上等水平学生以前知识的掌握程度，那么下列方法中比较适宜的是（）。
A、将问题用幻灯片打在屏幕上，随机点名学生回答
B、教师口述问题，随机抽查学生。
C、将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中上等学生
D、将问题打在屏幕上，让学生自由发言
260、问答题 简述有几种代表性的传播模式名称？
261、单项选择题 以下不是教育视频会议的特点的是（）
A.实时性
B.交互性
C.多媒体性
D.自主性
262、单项选择题 信息技术环境成长中的语文教师要养成自我教学评价的习惯，这一评价习惯可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对（）的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
A、教学管理
B、教学科研
C、教学实施
D、教学设计
263、判断题 信息与能量也是既相联系又有区别的两类范畴，因为传递信息需要能量，而要驾驭或控制能量则需要信息。（）
264、单项选择题 许多课堂教学之所以不理想，重要的原因之一就是对（）不熟悉，对学段目标不明确。
A.教学环境
B.教学对象
C.教材系统
D.考试试题
265、单项选择题 教师听课，要做到：认真准备、仔细观察、详细记录、及时整理、（）。
A.回忆补充
B.专心倾听
C.吸取经验
D.全面反思
266、单项选择题 评价是对教学效果——起成因的分析过程，片段教学的成效和缺陷，矛盾和问题，指的的是以下哪种教学评价的功能（）。
A、诊断功能
B、导向功能
C、激励功能
D、控制功能
267、单项选择题 Power point用于制作幻灯片的是（）。
A.备注页区
B.工作区
C.大纲视图区
D.幻灯片视图
268、单项选择题 关于课外作业，错误的看法是（）。
A、上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业
B、课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用
C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用
D、给学生布置课外作业不一定要全班统一
269、单项选择题 在以学为主的教学系统设计中，自主学习策略的设计非常重要，是促进学生主动完成意义建构的关键性环节。（）对自主学习的具体实施措施和程序提供了比较完整的支持。
A.建构主义学与教的理论
B.维果斯基的最近发展区理论
C.罗杰斯的人本主义学习和教学理论
D.奥苏贝尔的有意义接受学习理论
270、单项选择题 “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（）。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
271、判断题 在上课时，我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机的任何磁盘分区中。（）
272、单项选择题 作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（）。
A.交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法
B.可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展
C.通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长
D.交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间
273、名词解释 教学模拟
274、单项选择题 根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是（）。
A.信息技术包含教育技术。
B.信息技术与教育技术是平等的慨念。
C.教育技术包含信息技术。
D.信息技术与教育技术彼此相互交叉。
275、多项选择题 多媒体设计作品通常具有以下哪些特点（）
A.信息多元
B.交互控制
C.通用性强
D.数据量大
E.易用性强
F.价格低廉
276、单项选择题 传播按方式可以分为大众传播和（）
A.教育传播
B.经济传播
C.娱乐传播
D.人际传播
277、单项选择题 教师备课的核心环节是（）。
A.阅读课程标准
B.研读教材
C.整合教材资源
D.学习《教师教学用书》
278、单项选择题 新的课程观认为课程是教材、教师、（）、环境四个因素的整合。
A.教参
B.学生
C.进度
D.练习
279、单项选择题 考察信息技术在教学中的应用是否恰当时，不应过分关注的是（）。
A.信息技术的应用是否促进了学习者积极的情感体验
B.信息技术的应用是否拓展了学习者的知识范围
C.信息技术的应用是否有益于学习者深层次的认知体验
D.教师是否围绕着信息技术运用来开展教学活动
280、填空题 学习者通过符号（字母、数字、单词等）与自己所处环境作用及反应的能力。加涅把智力技能分为辨别、（）、（）和高级规则。
281、名词解释 言语信息
282、判断题 在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
283、单项选择题 下列不属于教学软件评价标准的是（）
A.科学性
B.生动性
C.教育性
D.技术性
284、单项选择题 关于教学过程中的“教学实施”环节，下列说法中不正确的是（）。
A.它是一个相对独立的环节
B.相对其它环节而言，它是一个最复杂的环节
C.它是教学中的一个关键环节
D.它是师生围绕着要达到的教学目标开展有意义的交互活动的环节
285、单项选择题 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（）
A.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传
B.教师根据教学资源种类或用途，在博客中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放
C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访该博客，实现信息更为广泛的共享。
D.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
286、多项选择题 教学前期分析（Front-End Analysis）的概念最早是由美国学者哈里斯（J.Harless，1968）提出来的，意即在教学设计过程开始的时候，分析若干直接影响教学设计但又不属于具体设计事项的问题，主要指（）。
A、学习需要分析。
B、学习内容分析。
C、学习者特征分析。
D、评价策略。
287、单项选择题 （）在1962午出版了《编写教学目标》一书，系统地提出使用行为术语陈述教学目标的理论与方法。
A.加涅
B.马杰
C.斯科里文
D.布朗
288、判断题 案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。
289、名词解释 创新人才
290、单项选择题 李老师在使用word制作电子教案时，由于没有时刻保存的习惯，当电脑突然断电时导致很长时间做出来的成果全部丢失了，以下可以有效的帮助李老师解决这个问题的方法是（）：
A、调小word设置的自动保存的间隔时间。
B、使用word中的帮助功能，office助手可以解决这个问题。
C、建议更换制作软件，比如WPSOffice。
D、可以先将教案写在纸上，然后再迅速的输入到电脑中。
291、判断题 在多媒体教室里教师不需要板书。
292、单项选择题 5W属于下列哪种传播模式？（）
A.拉斯威尔传播模式
B.香农-韦弗传播模式
C.贝罗传播模式
D.海曼-弗朗克传播模式
293、多项选择题 教学评价常用的方法有（）
A.课堂练习
B.教学测验
C.作品展示
D.调查问卷
E.评价量规
F.学习档案袋
294、多项选择题 模拟通常适用以下几种情况（）。
A.创设理想的实验环境
B.降低实验成本
C.提供危险的或几乎不可能的实验环境
D.培养学生积极性
295、判断题 信息科学的崛起和发展，使得原来以物质和能量为中心观念的传统自然科学逐渐让位于以物质、能量、信息三者为中心观念的现代自然科学。这是现代自然科学进步和发展的基本特征。（）
296、单项选择题 课堂讨论教学策略的运用要求整个合作学习过程均由教师组织引导，讨论的问题皆由（）提出。
A.学生
B.教师
C.师生商量
D.情景
297、单项选择题 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。
A.教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现
B.学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导
C.所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性
D.演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果
298、填空题 1954年哈佛大学行为主义心理学家斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点，指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（）、和（）的理论设计了教学机器和程序教学。
299、单项选择题 下列有关教学组织形式之班级授课的说法中，不正确的说法是：（）
A、由教师设计、组织并上”课”，不利于发挥教师的主导作用。
B、学生的学习主要是接受性学习，不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。
C、时间、内容和进程都程序化、固定化，难以在教学活动中容纳更多的内容和方法。
D、教学活动多由教师做主，学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制
300、单项选择题 创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远。
A.黑色
B.蓝色
C.红色
D.紫色