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1、判断题 独立自主原则:指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性,让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动,杜绝包办代替。
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2、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
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3、单项选择题 幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时()
A.福禄培尔创设幼儿园后
B.现代家庭教育的兴起
C.英美幼儿教育兴起
D.中国蒙养院建立之时
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4、问答题 接送幼儿时,家长与教师的随机交流有哪些方面?
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5、判断题 学前班的教育要领是什么?(1)以游戏活动为主,在丰富多采的活动中促进幼儿的发展;(2)根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点,抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育;(3)根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点,培养良好的学习习惯和读写算等能力,为入小学打下基础;(4)充分利用大自然对幼儿进行教育;(5)正确评价学前班的教育质量。
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6、问答题 家庭中社会教育的方法是什么?
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7、判断题 分离焦虑是什么?答:“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”,也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。
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8、问答题 家庭教育有哪些有效的方法?
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9、问答题 如何促进大班幼儿社会性的发展?
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10、问答题 为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?
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11、问答题 学前班教育小学化的危害是什么?
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12、单项选择题 3岁以后,幼儿思维的典型方式是
A.直觉行动性
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.形式运算思维
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13、问答题 设计学前教育课程的原则。
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14、问答题 混合班是指?
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15、判断题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。()
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16、问答题 什么是“活动区之间的转换性”?
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17、问答题 批评法的方式有哪几种?
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18、判断题 幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中,那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
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19、问答题 什么是人的个体发展?
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20、问答题 社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
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21、名词解释 观察法
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22、问答题 学前教育在个体社会化中的作用是什么?
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23、问答题 范例法的特点是什么?
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24、问答题 托儿所的保教任务是什么?
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25、问答题 什么是参观法?
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26、判断题 凡是过社会生活的动物,都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性,这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。
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27、问答题 什么是发现式教学法?
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28、判断题 小脑是人脑中最大的结构,占脑重的85%,比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()
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29、问答题 家长会的主要内容是什么?
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30、单项选择题 在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.参观法
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31、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
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32、填空题 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时,婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照,这种反应称为。
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33、问答题 表扬鼓励法包括哪几种方式?
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34、问答题 在家庭中,家长应要求孩子掌握哪些规矩?
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35、问答题 在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
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36、问答题 托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
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37、问答题 制定学前教育目标的依据是什么?
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38、问答题 学前儿童社会教育的内容及其作用?
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39、单项选择题 学前教育目标即
A.教育目的
B.学前教育方针
C.学前教育政策
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
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40、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A.受教育者是消极被动任教育者摆布的人
B.教育者起主导作用,受教育者是主体
C.受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者
D.教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
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41、问答题 混合班的教育特点是什么?
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42、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
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43、问答题 幼儿园教育的任务是什么?
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44、单项选择题 儿童按照故事的内容分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言等来进行的游戏是()。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏
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45、问答题 社会教育的内容及作用是什么?
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46、问答题 什么是直观形象法?
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47、填空题 __________是自觉的、有预定目的的注意,是由第二信号系统支配的。
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48、问答题 发展适宜性原则提出的背景是什么?
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49、判断题 活动性原则是什么?答:源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的,从而发展他们的智力和社会行为,而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
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50、判断题 幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下,在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同,因此,他们社会性的发展既受年龄因素影响,又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境,能否协调好与他人、集体的关系,能否乐观地对待人生等。因此,它对幼儿的一生都有影响。
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51、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
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52、问答题 简述幼儿园环境创设的原则。
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53、问答题 陈鹤琴的教育内容是什么?
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54、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候,引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。()
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55、问答题 什么是“教育目的”?
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56、单项选择题 学前教育的()原则,是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A.发展适宜性
B.启蒙性
C.综合性
D.独立自主性
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57、判断题 幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。()
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58、问答题 张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?
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59、问答题 恩物是指?
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60、问答题 情感换位是什么?
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61、问答题 道德的内涵
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62、问答题 教师在游戏过程中的作用是什么?
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63、问答题 托幼教师在处理与家长的关系时,通常有的错误做法是什么?
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64、单项选择题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和()。
A.课程实施
B.课程模式
C.课程形式
D.课程评价
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65、问答题 什么是教育民主化?
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66、问答题 什么是活动性原则?
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67、问答题 家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?
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68、问答题 社会本位儿童观的主要内容是什么?
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69、判断题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?(1)睡床卫生、舒适和安全;(2)空气流通、室温适宜;(3)宁静温馨的睡眠气氛。
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70、问答题 社会教育的目标是什么?
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71、问答题 家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?
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72、判断题 教师应该按照一些家长的要求,减少游戏活动,加强读、写、算的教学。
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73、问答题 我国的学前教育目标 (名词解释)
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74、问答题 幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
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75、填空题 幼儿教育学的研究对象是()。
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76、判断题 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述,即是:对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
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77、判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
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78、单项选择题 我国幼儿园的年龄对象是
A.3~6岁
B.2~6岁
C.4~6岁
D.3~7岁
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79、单项选择题 以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。
A.陈鹤琴
B.张宗麟
C.张雪门
D.陶行知
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80、填空题 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要()、()、有层次。
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81、单项选择题 建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
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82、问答题 攻击性行为是指?
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83、判断题 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。()
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84、问答题 结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。
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85、问答题 简述幼儿教育的主要意义。
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86、问答题 什么是非正规教育?
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87、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
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88、判断题 保育员:是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定:保育员应该具备初中毕业以上的学历,受过幼儿保育职业培训,能够履行幼儿保育员的职责。
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89、问答题 教师应如何做好幼儿入园工作?
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90、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些?
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91、问答题 幼儿园全面发展教育是指什么?
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92、单项选择题 与托幼园所相比,家庭教育的特点是
A.目的性
B.组织性
C.随意性
D.计划性
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93、问答题 作为现代社会中的一员,你认为现代教育具有哪些特征?
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94、名词解释 幼儿园的教育目标
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95、问答题 后天因素是指?
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96、问答题 随着人们生活水平的提高,幼儿的身心发展体现了什么样的特点?
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97、单项选择题 我国幼儿园的地位是()。
A.学校教育制度的基础阶段
B.保育、福利性质的社会机构
C.义务教育的基础阶段
D.福利教育的基础阶段
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98、问答题 表扬鼓励法的注意事项是什么?
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99、问答题 现代教育发展趋势是什么?
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100、问答题 教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?
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101、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
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102、问答题 角色扮演法的特点是什么?
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103、问答题 我国人口现状对学前教育的影响是什么?
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104、单项选择题 所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。
A.吸收的心智
B.“整个教学法”
C.全面教育
D.教、学、做合一
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105、问答题 独立自主性是指?
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106、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括()。
A.心理社会化
B.道德社会化
C.职业社会化
D.认知社会化
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107、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________,包括突触的形态上和功能上的修饰。
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108、问答题 简述现代教育的特征?
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109、判断题 间接教学:指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者,教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
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110、判断题 幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主,园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。()
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111、问答题 独自游戏存在的原因和价值是什么?
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112、单项选择题 蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
A.儿童中心
B.儿童生命
C.适应自然
D.反对成人化
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113、判断题 蒙台梭利教学法:指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系,是全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童的自由与快乐的前提下,实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展;教师和父母必须认真研究、观察儿童,了解他们的内心世界,在儿童自由与自发活动中,帮助他们获得身心发展.
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114、问答题 保育员应具备什么样的心理素质?
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115、判断题 发展:指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
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116、单项选择题 婴儿的喂养过程应注意
A.应过量喂养,使婴儿肥胖
B.0~6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养
C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机
D.无论人工喂养、母乳喂养方式,科学喂养能促进婴儿生长发育,而与心理发展无关
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117、单项选择题 关于学前儿童的教育,夸美纽斯
A.第一个承认游戏的教育价值
B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
C.强调母亲的教育作用
D.认为教学即生活
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118、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观?
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119、问答题 为什么说幼儿的教育离不开家庭?
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120、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
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121、问答题 发泄法的注意事项是什么?
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122、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势?
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123、问答题 环境体验法的注意事项是什么?
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124、单项选择题 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是()。
A.《幼儿园教育纲要》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园工作暂行管理条例》
D.《未成年人保护法》
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125、问答题 户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
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126、问答题 如何培养幼儿学习的自主性?
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127、问答题 家长如何帮助幼儿的游戏学习?
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128、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些?
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129、问答题 幼儿交往关系有哪几种类型?
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130、判断题 在幼儿园课堂中,教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
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131、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
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132、问答题 经济对教育的作用是什么?
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133、单项选择题 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。
A.主动性
B.活动
C.兴趣
D.创造力
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134、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
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135、单项选择题 世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
A.裴斯泰洛齐
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.福禄倍尔
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136、判断题 发展适宜性:指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果,为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。
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137、问答题 如何训练婴儿的动作?
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138、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A.同龄人
B.社区人士
C.家长
D.教养员
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139、判断题 幼儿常规:即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范,让幼儿经常固定地执行,从而形成良好的习惯。
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140、问答题 家长在幼儿入学教育中的责任是什么?
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141、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
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142、问答题 结合实例分析教育的功能。
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143、判断题 幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。
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144、单项选择题 关于我国托儿所的描述,不正确的是
A.以集体教育为主
B.具有社会福利性
C.具有保教性
D.是3岁前儿童的保教机构
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145、填空题 在幼儿社会化进程中,幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于()
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146、问答题 幼儿园环境创设主要包括哪些方面?
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147、判断题 活动目标:某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
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148、单项选择题 “对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A.个别教育原则
B.因材施教原则
C.保教结合原则
D.集体教育原则
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149、单项选择题 西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.裴斯泰洛奇
D.夸美纽斯
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150、判断题 幼儿园课程:是指实现幼儿园教育目的的手段,帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和,包括幼儿园进行的一切活动。
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151、问答题 幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?
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152、单项选择题 下面哪种说法是不正确的()。
A.教育与国家政治经济的发展密不可分
B.教育的发展受国家政治历史的影响
C.教育的发展应脱离政治的影响
D.教育的发展是不可能脱离文化的影响
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153、问答题 如何抓住表扬鼓励的时机?
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154、单项选择题 婴儿的认识过程以()为主。
A.感知觉
B.记忆
C.想像
D.思维
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155、问答题 教师与家长沟通的艺术是什么?
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156、单项选择题 某次教育活动需要达成的目标是指()。
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标
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157、判断题 为了强化幼儿的正确行为,教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。()
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158、填空题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了()。
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159、问答题 认知提示是什么?
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160、问答题 什么是讨论法?
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161、判断题 家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。()
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162、问答题 现代教育的发展趋势是什么?
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163、单项选择题 ()是我国一贯的教育方针。
A.重点发展
B.全面发展
C.局部发展
D.智力发展
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164、单项选择题 我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。
A.托儿所
B.亲子班
C.学前班
D.幼儿园
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165、问答题 陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?
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166、问答题 人口对教育的影响是什么?
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167、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A.游戏
B.交往
C.活动
D.游玩
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168、问答题 在管理和使用玩具材料时,应注意哪些要求?
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169、问答题 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
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170、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
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171、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
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172、问答题 结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?
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173、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长,强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴,企图把宝宝培养成为钢琴家,有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说,表现为重知识灌输,轻能力培养;重智力培养,轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因,并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
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174、问答题 什么是教育现代化?
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175、问答题 教师在第一个月的活动中应注意什么?
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176、问答题 提倡保教结合的必要性是什么?
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177、填空题 人与人之间的长久持续的情感联结是__________。
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178、问答题 论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。
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179、单项选择题 幼儿园要经常和家长交流情况,相互沟通,形成教育合力,这体现了幼儿园家庭教育指导的()。
A.科学性原则
B.针对性原则
C.了解性原则
D.协调性原则
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180、问答题 古埃及的幼儿教育有什么特点?
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181、问答题 什么是表扬鼓励法?
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182、单项选择题 教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了
A.观察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法
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183、判断题 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。()
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184、判断题 皮亚杰儿童教育的基本原则是:(1)教育要符合儿童心理发展阶段,符合儿童心理发展的水平,避免儿童教育成人化的倾向;(2)发展儿童的主动性;(3)强调儿童的实际活动;(4)重视儿童的社会交往。
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185、问答题 教师应如何尊重家长及其育儿方式?
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186、判断题 在实施社会教育的过程中,教师要给幼儿提供充分的时间和空间,让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点,向着更高的水平发展。在这其中,教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机,在家长的配合下,共同完成引导幼儿不断社会化的过程。
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187、判断题 美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。
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188、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
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189、问答题 保教性是什么?
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190、单项选择题 “染于苍而苍,染于黄而黄。”说明()对人的成长和发展有巨大的影响。
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
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191、问答题 学前教育以活动为主导,请谈谈活动性原则实施的具体要求。
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192、问答题 批评惩罚法是指?
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193、问答题 认知发展理论的观点。
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194、判断题 教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。
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195、问答题 什么是文化变迁?
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196、问答题 什么是中期目标?
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197、问答题 社区教育的特点是什么?
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198、名词解释 正规的社会教育活动
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199、问答题 古代印度的幼儿教育有什么特点?
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200、单项选择题 促进幼儿全面发展的首要条件是()。
A.良好的智力品质
B.良好的道德素质
C.良好的身体素质
D.良好的个性品质
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201、填空题 产前发育可以分为三个时期:__________、__________、__________。
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202、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。()
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203、问答题 文化(广义)?
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204、问答题 实施行动操练法应注意哪些问题?
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205、问答题 试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则?
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206、判断题 幼儿园以活动为主要内容,只涉及简单的读、写、算,大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
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207、名词解释 儿童观
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208、问答题 尊重儿童包括几层含义?
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209、问答题 家长尊重儿童,应怎么做?
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210、单项选择题 实现保教合一的前提是()。
A.良好的工作伙伴与师生关系
B.教师的保育意识
C.保育员的工作态度
D.幼儿的自理能力
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211、问答题 如何营造和谐的生活气氛?
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212、问答题 联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作?
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213、问答题 什么是幼儿常规?
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214、单项选择题 3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?
A.独自游戏
B.合作游戏
C.平行游戏
D.动作游戏
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215、问答题 什么是活动区的界限性?
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216、问答题 教师应如何帮助适应困难的幼儿?
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217、问答题 幼儿体育是指什么?
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218、问答题 简要叙述幼儿游戏的特点与功能。
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219、单项选择题 由父母和子女构成的家庭结构属于
A.核心家庭
B.联合家庭
C.扩大的家庭
D.不完整的核心家庭
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220、问答题 科学学前教育观的内涵。
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221、问答题 什么是心智技能练习?
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222、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
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223、问答题 家长应如何为孩子做好榜样?
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224、判断题 行动操练法是学前教育方法之一,指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
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225、问答题 幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习?
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226、问答题 结合教育实际,论述幼儿园社会教育的实施要求。
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227、问答题 活动区定义
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228、问答题 托儿所应如何选址?
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229、问答题 创造性游戏是什么?
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230、问答题 家庭应如何做好幼儿入园工作?
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231、单项选择题 国外研究表明,3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习,那么他们在拼七巧板时,就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷,这表明()。
A.音乐教育决定儿童的智力发展水平
B.儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C.美育影响体育
D.美育影响智育
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232、问答题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?
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233、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
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234、问答题 睡眠的定义
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235、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
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236、单项选择题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
A.以保为主
B.以保为主,保教并重
C.以教为主
D.以教为主,保教并重
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237、填空题 幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。
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238、问答题 综合性原则应注意哪些事项?
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239、问答题 什么是物质环境?
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240、问答题 幼儿教师应具备的专业素质是什么?
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241、问答题 正规学校教育定义
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242、名词解释 自主游戏
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243、问答题 教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?
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244、问答题 实施惩罚法应注意哪些事项?
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245、问答题 什么是强化评价法?在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法?试举例说明。
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246、填空题 幼儿教师的职业素养包括()和智能结构两大方面。
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247、问答题 什么是发泄法?
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248、问答题 如何正确理解早期教育?
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249、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A.幼儿教育多元化
B.幼儿教育制度化
C.幼儿教育小学化
D.幼儿教育特色化
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250、问答题 家庭的教育功能是什么?
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251、问答题 简述遗传决定论的主要思想。
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252、判断题 幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
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253、问答题 什么是经验?
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254、问答题 情绪追忆是指?
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255、问答题 如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?
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256、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
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257、名词解释 幼儿园全面发展教育
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258、问答题 从切身体会谈谈家庭因素与家庭教育的关系。
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259、问答题 幼儿教师应具备的能力结构。
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260、填空题 学前教育课程的内容不仅应是广博的,而且还应是浅显的,具有()。
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261、问答题 活动性原则的意义是什么?
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262、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
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263、问答题 攻击性行为发生的原因是什么?
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264、问答题 家庭的社会功能是什么?
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265、问答题 草原流动幼儿园的特色是什么?
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266、问答题 精神环境对学前儿童有怎样的影响?
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267、单项选择题 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有()。
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
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268、问答题 家庭结构定义
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269、问答题 婴儿饮食应注意什么?
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270、单项选择题 我国幼儿教师资格制度从何时开始实行()。
A.1995年1月1日
B.1996年7月1日
C.1994年1月1日
D.1993年7月1日
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271、判断题 幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。()
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272、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度,首先应该考虑的因素是()。
A.家长的需要
C.季节和地区差异
C.幼儿的身心发展特点
D.个别幼儿的需要
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273、问答题 简述维果斯基的最近发展区理论及启示。
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274、问答题 个体发展的特征有哪些?
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275、单项选择题 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的()入手。
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
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276、判断题 1979年,联合国发起了“国际儿童年”。()
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277、问答题 学前教育面临的社会发展需求是什么?
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278、单项选择题 清末民初,批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是().
A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.张宗麟
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279、名词解释 白板说
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280、问答题 什么是全民教育?
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281、单项选择题 被世人誉为“幼儿教育之父”的是()
A.蒙台梭利
B.柏拉图
C.洛克
D.福禄倍尔
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282、问答题 大班幼儿的发展特点是什么?
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283、问答题 什么是现代儿童观?
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284、问答题 某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园,并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动,喜欢一个人独自玩,加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情,但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为,假如你是该班教师,你会怎样做?
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285、判断题 蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力,儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。()
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286、单项选择题 在其他讲英语基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()。
A、教育者的主导性
B、受教育者的主动性
C、教育的目的
D、教育的方法
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287、问答题 教师与保育员如何建立良好的合作关系?
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288、问答题 如何正确运用移情法?
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289、问答题 简述现代社会的儿童观。
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290、问答题 学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些?
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291、判断题 我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
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292、单项选择题 “染于苍则苍,染于黄则黄。”这用来说明()对人的成长和发展的影响是巨大的。
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
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293、判断题 学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的,但是主要以有意想象为主。()
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294、单项选择题 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享,丰富了图书角的内容,教师这样做遵守了()教育原则。
A.保教结合的原则
B.充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C.促进儿童全面发展的原则
D.注重教育的活动性和活动的多样性
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295、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A.角色扮演法
B.行动操练法
C.发泄法
D.表扬鼓励法
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296、问答题 小班幼儿在身心发展上有哪些特点?
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297、判断题 为了实现教育的最优化,教师要把小组规模控制在6~8个人左右。()
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298、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
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299、单项选择题 把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是()。
A.成熟社会化理论
B.认知发展理论
C.教育训练理论
D.统一论
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300、单项选择题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是()。
A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
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