幼儿教师资格：幼儿教育学测试题（题库版）

时间:2020-04-11 16:06:51

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1、单项选择题  尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。

A．尊重幼儿的基本权利 
B．尊重幼儿的人格尊严 
C．尊重幼儿的观点、意见
D．尊重并同意幼儿的主张、决定


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2、单项选择题  人的社会化的过程是从

A.出生后开始的 
B.2岁开始的 
C.3岁开始的 
D.入小学以后开始的


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3、问答题  惩罚法的操作内容是什么?


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4、单项选择题  ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年 
B．1996年 
C．1997年 
D．1998年


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5、问答题  不完整家庭的定义


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6、单项选择题  成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

A．社会发展的需要
B．教育方针
C．教育政策
D．学前儿童的需求


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7、判断题  幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。


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8、判断题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）


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9、问答题  裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?


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10、单项选择题  把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。

A．成熟社会化理论
B．认知发展理论
C．教育训练理论
D．统一论


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11、填空题  第一个主张儿童权利的国际性文件是()。


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12、问答题  什么是语言法？


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13、问答题  社会本位儿童观的主要内容是什么?


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14、问答题  你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。


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15、问答题  幼儿园教育目标可分为几层?


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16、问答题  语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？


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17、判断题  间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。


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18、问答题  什么是经验？


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19、问答题  家长尊重儿童，应怎么做?


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20、问答题  表扬鼓励法包括哪几种方式?


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21、问答题  批评法的方式有哪几种?


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22、问答题  我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?


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23、问答题  如何实施活动性教学?


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24、问答题  政治对教育的影响是什么?


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25、问答题  午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。


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26、问答题  古埃及的幼儿教育有什么特点?


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27、判断题  新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）


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28、问答题  小班幼儿在身心发展上有哪些特点?


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29、问答题  什么是“活动区之间的转换性”？


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30、判断题  发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。


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31、判断题  幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）


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32、问答题  结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。


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33、问答题  尊重儿童包括几层含义?


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34、判断题  幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。


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35、单项选择题  世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是

A.裴斯泰洛齐 
B.卢梭 
C.夸美纽斯 
D.福禄倍尔


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36、填空题  我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。


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37、问答题  改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。


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38、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。

A．遗传决定一切
B．后天环境决定遗传素质
C．教育起主导作用
D．遗传素质为儿童发展提供前提


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39、问答题  军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?


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40、问答题  什么是“多层智力观”？


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41、问答题  建立良好师生关系的条件是什么？


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42、问答题  论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。


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43、问答题  现代教育的发展趋势是什么?


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44、问答题  应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?


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45、问答题  家庭保护的法律责任是什么?


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46、问答题  结合实例分析教育的功能。


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47、问答题  混合班是指？


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48、问答题  环境体验法的注意事项是什么?


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49、单项选择题  ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A．园长
B．阿姨
C．保育员
D．幼儿教师


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50、单项选择题  维果斯基提出了

A.情感智力理论 
B.认知结构主义理论 
C.儿童中心说 
D."最近发展区"理论


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51、判断题  幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）


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52、判断题  家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）


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53、问答题  角色游戏的教育价值是什么?


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54、名词解释  道德


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55、单项选择题  所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

A．吸收的心智 
B．“整个教学法” 
C．全面教育 
D．教、学、做合一


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56、问答题  教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?


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57、问答题  幼儿交往关系有哪几种类型?


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58、问答题  人口对教育的影响是什么?


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59、单项选择题  “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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60、问答题  学前教育面临的社会发展需求是什么?


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61、判断题  情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。


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62、单项选择题  教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。

A．保教结合
B．正面教育
C．全面发展教育
D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源


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63、判断题  综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。


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64、填空题  个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。


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65、问答题  创造性游戏是什么？


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66、问答题  社会教育的目标是什么？


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67、问答题  家长育儿守则的标准是什么?


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68、判断题  幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）


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69、判断题  幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。


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70、问答题  如何理解幼儿教育的全面发展观？


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71、问答题  蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?


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72、问答题  家长如何帮助幼儿的游戏学习?


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73、判断题  在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。


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74、单项选择题  先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。

A．成熟
B．生长
C．遗传
D．发育


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75、判断题  幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。


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76、单项选择题  中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。

A．培养集体责任感
B．解决同伴交往问题
C．建立亲子依恋关系
D．建立班级常规


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77、问答题  从切身体会谈谈家庭因素与家庭教育的关系。


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78、问答题  幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?


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79、判断题  儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。


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80、问答题  家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？


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81、单项选择题  儿童的发展是通过()。

A．对物体的操作和与人的交往而发展的 
B．聆听教师讲授知识而发展的 
C．观察教师的操作过程而发展的 
D．观看电视卡通节目而发展的


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82、问答题  适当回避指的是什么?


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83、问答题  我国人口现状对学前教育的影响是什么?


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84、填空题  制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。


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85、单项选择题  关于我国托儿所的描述，不正确的是

A.以集体教育为主 
B.具有社会福利性 
C.具有保教性 
D.是3岁前儿童的保教机构


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86、问答题  个体发展的规律是什么?


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87、单项选择题  教师与幼儿沟通时，不正确的做法是

A．注意倾听 
B．言语专业化 
C．注意蹲下去与孩子平等对话 
D．用点头、抚摸鼓励幼儿


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88、问答题  大班幼儿的发展特点是什么?


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89、单项选择题  有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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90、判断题  在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。


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91、问答题  古希伯来的幼儿教育有什么特点?


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92、问答题  婴儿饮食应注意什么?


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93、单项选择题  直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。

A．幼教领导 
B．幼儿教师 
C．幼教设施 
D．幼儿家长


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94、单项选择题  我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。

A．1995年1月1日
B．1996年7月1日
C．1994年1月1日
D．1993年7月1日


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95、单项选择题  建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 
B．陈鹤琴 
C．张宗麟 
D．张雪门


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96、判断题  为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。


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97、名词解释  白板说


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98、单项选择题  蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。

A．儿童中心 
B．儿童生命 
C．适应自然 
D．反对成人化


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99、问答题  我国的学前教育目标 （名词解释）


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100、判断题  家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。


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101、问答题  什么是“做中学”？


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102、问答题  睡眠的定义


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103、问答题  某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？


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104、问答题  如何实现人的个体发展?


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105、问答题  幼儿园保教目标制定的依据是什么?


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106、填空题  幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。


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107、问答题  确定社会教育内容的原则有哪些？


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108、单项选择题  与托幼园所相比，家庭教育的特点是

A．目的性
B．组织性
C．随意性
D．计划性


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109、问答题  什么是中期目标？


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110、单项选择题  （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年
B．1996年
C．1997年
D．1998年


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111、判断题  幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。


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112、问答题  什么是“教学做合一“？


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113、单项选择题  托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。

A．以保为主
B．以保为主，保教并重
C．以教为主
D．以教为主，保教并重


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114、名词解释  幼儿社会化


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115、问答题  学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?


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116、问答题  作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?


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117、问答题  幼儿体育是指什么？


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118、问答题  家庭的教育功能是什么?


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119、问答题  角色扮演法的特点是什么?


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120、判断题  幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。


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121、单项选择题  活动性原则源自于()的“做中学”。

A．皮亚杰
B．夸美纽斯
C．福禄培尔
D．杜威


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122、单项选择题  幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）

A．福禄培尔创设幼儿园后
B．现代家庭教育的兴起
C．英美幼儿教育兴起
D．中国蒙养院建立之时


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123、问答题  什么是“教育目的”？


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124、问答题  简述幼儿教育的主要意义。


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125、单项选择题  制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。

A．家长的需要
C．季节和地区差异
C．幼儿的身心发展特点
D．个别幼儿的需要


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126、判断题  幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。


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127、问答题  发泄法的注意事项是什么?


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128、单项选择题  1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

A．《义务教育法》 
B．《未成年人保护法》 
C．《儿童权利公约》 
D．《幼儿园工作规程》


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129、判断题  陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）


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130、问答题  理智的爱的含义是什么?


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131、问答题  家庭教育中如何做到步调一致?


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132、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是

A．流动性 
B．集中性 
C．开放性 
D．封闭性


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133、问答题  托儿所保育和教育的原则有哪些?


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134、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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135、判断题  幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。


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136、问答题  广义的教育是什么？


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137、问答题  什么是活动目标？


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138、问答题  幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?


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139、问答题  活动区定义


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140、单项选择题  规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。

A．《幼儿园教育纲要》
B．《幼儿园工作规程》
C．《幼儿园工作暂行管理条例》
D．《未成年人保护法》


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141、问答题  批评惩罚法是指？


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142、问答题  “家长参与”的定义


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143、判断题  为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。


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144、问答题  教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?


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145、判断题  教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。


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146、问答题  在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?


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147、问答题  游戏对儿童情绪发展的作用是什么?


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148、问答题  陈鹤琴的教育方法是什么?


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149、问答题  教师应如何尊重家长及其育儿方式?


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150、问答题  现代教育发展趋势是什么？


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151、问答题  幼儿园的保教目标是什么?


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152、问答题  托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?


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153、判断题  幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）


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154、名词解释  观察法


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155、问答题  教师应如何做好幼儿入园工作?


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156、问答题  如何培养幼儿学习的自主性?


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157、判断题  “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。


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158、填空题  早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。


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159、问答题  什么是非正规教育？


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160、单项选择题  根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是

A．为了孩子的全面发展 
B．为了孩子能学到知识 
C．为了孩子能更守规矩 
D．为了孩子能更好地上一年级


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161、问答题  幼儿教师应具备什么样的专业素质?


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162、单项选择题  以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。

A．陈鹤琴 
B．张宗麟 
C．张雪门 
D．陶行知


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163、判断题  幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。


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164、问答题  当今教育增长的模式具有哪些特征?


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165、问答题  3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?


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166、问答题  什么是自然人？


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167、问答题  活动区材料投放有哪些要求?


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168、问答题  简述育儿园与小学不衔接的原因


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169、问答题  夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?


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170、问答题  论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。


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171、单项选择题  “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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172、单项选择题  婴儿期发展语言的主要任务是发展

A.独白语言 
B.书面语言 
C.口头语言 
D.连贯语言


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173、问答题  文化（广义）？


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174、判断题  游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。


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175、问答题  什么是参观法？


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176、问答题  在喂养过程中应注意哪些事项?


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177、问答题  心理断乳期是什么？


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178、判断题  游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）


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179、问答题  社区学前教育的内容与形式有哪些?


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180、问答题  物质环境对学前儿童有怎样的影响?


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181、判断题  教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）


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182、问答题  家庭教育有哪些有效的方法?


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183、单项选择题  西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。

A．柏拉图
B．亚里士多德
C．裴斯泰洛奇
D．夸美纽斯


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184、问答题  实施惩罚法应注意哪些事项?


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185、判断题  家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。


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186、问答题  父母应如何做轻松的父母?


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187、判断题  尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）


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188、问答题  如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?


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189、单项选择题  教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。

A．故事难题法
B．移情测验法
C．投射测验法
D．情境测验法


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190、单项选择题  我国幼儿园的地位是（）。

A．学校教育制度的基础阶段
B．保育、福利性质的社会机构
C．义务教育的基础阶段
D．福利教育的基础阶段


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191、名词解释  幼儿教育


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192、单项选择题  在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标


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193、单项选择题  教学内容的综合性是指

A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 
B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 
C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 
D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性


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194、单项选择题  婴儿的认识过程以()为主。

A.感知觉 
B.记忆 
C.想像 
D.思维


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195、填空题  教育学的研究对象是（）


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196、问答题  教师与家长沟通的艺术是什么?


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197、问答题  皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?


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198、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是

A.3～6岁 
B.2～6岁 
C.4～6岁 
D.3～7岁


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199、问答题  攻击性行为发生的原因是什么?


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200、问答题  运用观察法需要注意哪些事项?


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201、判断题  幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。


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202、问答题  论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。


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203、问答题  幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？


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204、名词解释  幼儿园的教育目标


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205、问答题  什么是发现式教学法？


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206、问答题  会堂教育时期定义


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207、问答题  皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?


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208、问答题  保育员应具备什么样的专业素质?


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209、问答题  教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?


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210、单项选择题  在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。

A.认知提示 
B.情绪追忆 
C.巩固深化 
D.情境表演


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211、单项选择题  最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是

A．角色扮演法 
B．行动操练法 
C．发泄法 
D．表扬鼓励法


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212、单项选择题  文化水平对教育的直接影响表现为

A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 
B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 
C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 
D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代


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213、单项选择题  “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。

A．陈鹤琴
B．陶行知
C．蒙台梭利
D．福禄培尔


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214、问答题  教育者定义


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215、问答题  中外教育目标的异同。


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216、问答题  学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。


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217、判断题  1979年，联合国发起了“国际儿童年”。（）


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218、单项选择题  幼儿园的环境创设主要是指()。

A．购买大型玩具 
B．安装塑胶地板 
C．合格的物质条件和良好的精神环境 
D．选择较清静的场所


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219、判断题  幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。


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220、单项选择题  幼儿园教育的基本任务是

A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商


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221、判断题  实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）


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222、判断题  结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。


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223、问答题  角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）


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224、问答题  简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。


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225、单项选择题  儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。

A．角色游戏
B．结构游戏
C．智力游戏
D．表演游戏


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226、问答题  范例法的特点是什么?


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227、问答题  发展社区教育的意义是什么?


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228、问答题  示范法又可分为哪几种形式?


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229、问答题  幼儿园教育目标有什么特点?


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230、问答题  试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？


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231、单项选择题  在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了

A.示范法 
B.范例法 
C.观察法 
D.参观法


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232、问答题  什么是现代儿童观?


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233、问答题  科学学前教育观的内涵。


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234、问答题  原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?


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235、问答题  如何训练婴儿的动作?


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236、问答题  如何正确理解学前教育目标?


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237、问答题  社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?


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238、问答题  什么是启蒙性原则？


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239、填空题  教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。


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240、问答题  幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?


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241、问答题  运用游戏化方法应注意哪些事项?


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242、问答题  托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?


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243、问答题  什么是讨论法？


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244、问答题  什么是物质环境？


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245、判断题  家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）


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246、问答题  什么是“最近发展区”？


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247、问答题  什么是“活动区的相容性”？


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248、判断题  人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。


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249、问答题  行动操练法可分为几种形式?


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250、判断题  自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。


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251、填空题  教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。


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252、问答题  设计学前教育课程的原则。


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253、问答题  游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点


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254、问答题  什么是“提前开始”计划？


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255、问答题  人本位儿童观的主要内容是什么?


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256、问答题  如何理解幼儿的全面发展教育?


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257、问答题  家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?


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258、问答题  后天因素是指？


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259、问答题  情绪追忆是指？


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260、问答题  社会教育的内容及作用是什么？


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261、单项选择题  20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有

A.张汉良 
B.张之洞 
C.张宗麟 
D.张雪门


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262、问答题  什么是“成熟势力说”？


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263、问答题  入园对于幼儿成长有什么意义?


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264、判断题  幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。


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265、填空题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。


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266、问答题  试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。


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267、单项选择题  “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。

A．参与性原则
B．经济性原则
C．适宜性原则
D．目标性原则


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268、单项选择题  学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

A．发展适宜性
B．启蒙性
C．综合性
D．独立自主性


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269、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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270、问答题  学前班教育小学化的危害是什么?


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271、问答题  如何正确理解早期教育?


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272、名词解释  家长委员会


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273、问答题  联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？


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274、名词解释  角色游戏


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275、问答题  遗传素质是指？


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276、问答题  “有规则游戏”是什么？


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277、问答题  杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?


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278、问答题  幼儿园全面发展教育是指什么？


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279、问答题  幼儿教师应具备的专业素质是什么？


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280、单项选择题  德国教育家福禄培尔的教育著作是()。

A．《爱弥儿》
B．《大教学论》
C．《儿童的发现》
D．《人的教育》


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281、判断题  智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。


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282、判断题  游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。


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283、单项选择题  我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。

A．托儿所
B．亲子班
C．学前班
D．幼儿园


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284、判断题  保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。


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285、单项选择题  在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。

A．幼儿园教育目标
B．近期目标
C．中期目标
D．活动目标


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286、判断题  行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。


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287、判断题  为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）


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288、问答题  幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?


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289、问答题  教育者和受教育者的关系是什么?


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290、问答题  幼儿园教育与小学教育的差别是什么?


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291、填空题  世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。


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292、单项选择题  皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。

A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段


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293、问答题  家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?


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294、问答题  如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?


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295、判断题  秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）


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296、填空题  视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。


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297、问答题  结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?


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298、问答题  如何营造和谐的生活气氛?


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299、单项选择题  教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。

A．保教结合的原则
B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C．促进儿童全面发展的原则
D．注重教育的活动性和活动的多样性


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300、单项选择题  幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A．游戏 
B．交往 
C．活动 
D．游玩


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