幼儿教师资格：幼儿教育学考点巩固（每日一练）

时间:2020-03-29 04:27:17

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1、问答题  活动区定义


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2、单项选择题  在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。

A、教育者的主导性 
B、受教育者的主动性 
C、教育的目的 
D、教育的方法


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3、单项选择题  教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了

A.观察法 
B.演示法 
C.示范法 
D.范例法


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4、填空题  社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。


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5、名词解释  幼儿社会化


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6、判断题  秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）


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7、问答题  中外教育目标的异同。


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8、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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9、问答题  结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?


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10、判断题  幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。


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11、问答题  确定社会教育内容的原则有哪些？


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12、问答题  

谁说让他当怪兽
户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着……
一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!”
孩子们停下游戏围过去。
师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?”
幼A：“抓怪兽游戏。”
幼B：“抓D，D是怪兽!”
师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?”
小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。
师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?”
D想了想，摇摇头。
师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?”
幼C：“我也不知道，听别人说的。”
幼E：“我听1说的……”
老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?”
幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!”
1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。
2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。


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13、问答题  午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。


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14、单项选择题  最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是

A．角色扮演法 
B．行动操练法 
C．发泄法 
D．表扬鼓励法


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15、判断题  幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。


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16、问答题  正规学校教育定义


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17、单项选择题  某次教育活动需要达成的目标是指()。

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标


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18、名词解释  一日生活的整体功能


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19、问答题  扩大家庭的定义


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20、问答题  发泄法的注意事项是什么?


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21、问答题  情绪追忆是指？


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22、问答题  发展适宜性原则提出的背景是什么?


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23、问答题  运用演示法需要注意哪些事项?


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24、问答题  什么是物质环境？


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25、问答题  婴儿饮食应注意什么?


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26、问答题  幼儿园全面发展教育是指什么？


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27、单项选择题  在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。

A．模仿
B．期望
C．特性分类
D．辨认


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28、问答题  个体发展的规律是什么?


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29、判断题  “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。


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30、问答题  混合班是指？


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31、问答题  如何树立正确的游戏观?


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32、单项选择题  3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?

A.独自游戏 
B.合作游戏 
C.平行游戏 
D.动作游戏


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33、问答题  学前儿童游戏的特点是什么?


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34、问答题  陈鹤琴的教育内容是什么?


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35、判断题  教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）


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36、判断题  分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。


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37、问答题  示范法又可分为哪几种形式?


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38、问答题  托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?


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39、问答题  什么是文化选择？


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40、问答题  什么是白板说？


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41、问答题  简述遗传决定论的主要思想。


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42、问答题  谈谈幼儿教师的基本权利和义务。


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43、问答题  简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？


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44、问答题  社会本位儿童观的主要内容是什么?


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45、问答题  什么是“教育目的”？


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46、问答题  发展适宜性课程应有哪些特点?


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47、判断题  独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。


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48、判断题  幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）


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49、问答题  某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？


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50、判断题  游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）


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51、填空题  产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。


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52、单项选择题  在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标


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53、问答题  如何促进大班幼儿社会性的发展?


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54、单项选择题  教学内容的综合性是指

A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 
B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 
C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 
D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性


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55、问答题  家长如何帮助幼儿的游戏学习?


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56、问答题  造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?


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57、问答题  表扬鼓励的场合有哪几种?


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58、问答题  保护未成年人的工作原则是什么?


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59、问答题  幼儿园家庭教育指导的原则。


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60、问答题  什么是语言法？


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61、问答题  什么是分离焦虑？


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62、填空题  对语言的运用是__________。


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63、问答题  幼儿交往关系有哪几种类型?


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64、单项选择题  在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了

A.示范法 
B.范例法 
C.观察法 
D.参观法


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65、问答题  我国的幼儿园教育存在着哪些问题?


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66、问答题  户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?


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67、问答题  试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。


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68、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是

A.3～6岁 
B.2～6岁 
C.4～6岁 
D.3～7岁


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69、问答题  应如何布置活动室的墙面?


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70、问答题  教师在第一个月的活动中应注意什么?


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71、判断题  社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。


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72、单项选择题  我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。

A．托儿所
B．亲子班
C．学前班
D．幼儿园


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73、问答题  家长应如何为孩子做好榜样?


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74、问答题  结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。


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75、问答题  环境体验法的注意事项是什么?


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76、问答题  论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。


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77、单项选择题  促进幼儿全面发展的首要条件是（）。

A．良好的智力品质
B．良好的道德素质
C．良好的身体素质
D．良好的个性品质


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78、问答题  政治与学前教育的关系是什么?


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79、判断题  学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。


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80、填空题  世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。


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81、问答题  家长在幼儿入学教育中的责任是什么?


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82、问答题  会堂教育时期定义


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83、问答题  社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?


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84、判断题  发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。


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85、单项选择题  现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。

A．伙伴关系
B．指导与被指导的关系
C．教育者与受教育者关系
D．行政关系


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86、问答题  简要叙述幼儿游戏的特点与功能。


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87、判断题  同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）


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88、判断题  学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。


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89、问答题  现代社会的儿童观的主要内容是什么?


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90、问答题  幼儿社会性教育的策略有哪些？


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91、问答题  教师在游戏过程中的作用是什么?


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92、单项选择题  有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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93、问答题  教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?


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94、问答题  什么是精神环境？


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95、问答题  社区教育的特点是什么?


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96、问答题  幼儿教师应具备的专业素质是什么？


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97、判断题  应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。


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98、问答题  什么是教育民主化？


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99、判断题  陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）


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100、问答题  托儿所的保教任务是什么?


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101、问答题  学前教育在个体社会化中的作用是什么?


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102、单项选择题  某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。

A.做好榜样 
B.理智的爱 
C.步调一致 
D.规矩明确


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103、问答题  保育员应具备什么样的心理素质?


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104、问答题  结合实例分析教育的功能。


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105、问答题  家庭教育有哪些特点


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106、问答题  福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?


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107、单项选择题  培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。

A．道德认识
B．道德意志
C．道德情感
D．道德行为


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108、问答题  当前我国学前教育有几种形式?


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109、判断题  在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。


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110、问答题  游戏对儿童情绪发展的作用是什么?


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111、问答题  教师应如何区别对待不同类型的家长?


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112、名词解释  白板说


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113、问答题  什么是经验？


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114、问答题  入园对于幼儿成长有什么意义?


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115、名词解释  隐蔽的学前教育课程


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116、问答题  什么是行动操练法？


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117、填空题  细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。


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118、问答题  什么是“回忆说”？


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119、单项选择题  我国幼儿园的地位是（）。

A．学校教育制度的基础阶段
B．保育、福利性质的社会机构
C．义务教育的基础阶段
D．福利教育的基础阶段


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120、问答题  家庭中实施社会教育有哪些优势？


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121、问答题  如何实现人的个体发展?


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122、判断题  人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。


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123、判断题  社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。


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124、问答题  如何抓住表扬鼓励的时机?


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125、问答题  混合班的教育特点是什么?


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126、单项选择题  1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

A．《义务教育法》 
B．《未成年人保护法》 
C．《儿童权利公约》 
D．《幼儿园工作规程》


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127、问答题  广义的教育是什么？


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128、问答题  范例法的特点是什么?


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129、问答题  什么是幼儿的社会化呢?


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130、问答题  正确儿童观的内涵。


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131、问答题  什么是教育活动游戏化？


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132、问答题  当今教育增长的模式具有哪些特征?


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133、问答题  古代印度的幼儿教育有什么特点?


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134、问答题  张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?


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135、问答题  古希伯来的幼儿教育有什么特点?


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136、填空题  制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。


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137、单项选择题  实现保教合一的前提是()。

A．良好的工作伙伴与师生关系 
B．教师的保育意识 
C．保育员的工作态度 
D．幼儿的自理能力


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138、判断题  在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。


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139、问答题  皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?


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140、问答题  儿童观定义


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141、问答题  保育员应具备什么样的专业素质?


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142、判断题  我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。


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143、判断题  游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。


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144、问答题  教师与家长沟通的艺术是什么?


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145、问答题  改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。


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146、问答题  什么是“活动区的相容性”？


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147、判断题  为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。


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148、判断题  幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）


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149、问答题  什么是“多层智力观”？


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150、问答题  小班幼儿在身心发展上有哪些特点?


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151、问答题  简述幼儿教育的主要意义。


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152、问答题  澳大利亚社区教育的主要形式有?


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153、判断题  最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。


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154、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。

A．遗传决定一切
B．后天环境决定遗传素质
C．教育起主导作用
D．遗传素质为儿童发展提供前提


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155、问答题  精神环境对学前儿童有怎样的影响?


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156、问答题  个体发展的特征有哪些?


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157、问答题  经济对教育的作用是什么?


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158、问答题  为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?


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159、单项选择题  我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A．主动性
B．活动
C．兴趣
D．创造力


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160、问答题  什么是“活动区之间的转换性”？


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161、问答题  大班幼儿的发展特点是什么?


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162、问答题  实施行动操练法应注意哪些问题?


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163、问答题  卢梭的教育原则及教育方法是什么?


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164、单项选择题  对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。

A．发展权
B．出生权
C．健康权
D．生存权


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165、问答题  幼儿出现入园适应不良的原因是什么?


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166、单项选择题  下面哪种说法是不正确的（）。

A．教育与国家政治经济的发展密不可分
B．教育的发展受国家政治历史的影响
C．教育的发展应脱离政治的影响
D．教育的发展是不可能脱离文化的影响


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167、判断题  情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。


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168、问答题  幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?


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169、问答题  学前儿童社会教育的内容及其作用？


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170、问答题  家长应如何为孩子布置安全的环境?


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171、判断题  情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。


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172、填空题  幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。


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173、单项选择题  规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。

A．《幼儿园教育纲要》
B．《幼儿园工作规程》
C．《幼儿园工作暂行管理条例》
D．《未成年人保护法》


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174、判断题  家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。


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175、填空题  教育学的研究对象是（）


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176、问答题  社会教育的目标是什么？


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177、问答题  家庭教育有哪些有效的方法?


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178、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。


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179、问答题  睡眠的定义


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180、单项选择题  “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

A．幼儿教育多元化 
B．幼儿教育制度化 
C．幼儿教育小学化 
D．幼儿教育特色化


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181、问答题  情商是指？


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182、判断题  世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。


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183、单项选择题  婴儿的喂养过程应注意

A.应过量喂养，使婴儿肥胖 
B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 
C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 
D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关


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184、判断题  活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。


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185、问答题  试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。


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186、问答题  简述现代社会的儿童观。


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187、单项选择题  幼儿园教育的基本任务是

A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商


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188、名词解释  幼儿园的教育目标


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189、问答题  教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?


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190、判断题  实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）


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191、问答题  如何建立良好师生关系?


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192、判断题  智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。


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193、问答题  惩罚法的操作内容是什么?


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194、判断题  教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）


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195、问答题  什么是发泄法？


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196、判断题  2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）


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197、判断题  在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）


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198、判断题  家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。


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199、问答题  幼儿教师应具备的能力结构。


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200、问答题  福禄贝尔的教育方法是什么?


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201、问答题  古埃及的幼儿教育有什么特点?


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202、问答题  广义教育包括哪几种形式?


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203、问答题  如何理解幼儿的全面发展教育?


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204、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


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205、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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206、问答题  托幼园所家长工作的主要形式是什么?


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207、问答题  什么是移情法？


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208、问答题  我国人口现状对学前教育的影响是什么?


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209、单项选择题  幼儿园教育应以()为基本的活动方式?

A．学 
B．上课 
C．玩耍 
D．游戏


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210、单项选择题  人的社会化的过程是从

A.出生后开始的 
B.2岁开始的 
C.3岁开始的 
D.入小学以后开始的


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211、问答题  “家长参与”的定义


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212、问答题  什么是非正式教育？


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213、问答题  实施发展适宜性课程应注意哪些事项?


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214、判断题  成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）


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215、问答题  当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?


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216、问答题  教师与保育员如何建立良好的合作关系?


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217、问答题  幼儿园环境是指？


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218、问答题  理智的爱的含义是什么?


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219、名词解释  儿童观


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220、判断题  幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。


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221、问答题  物质环境对学前儿童有怎样的影响?


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222、填空题  无特定目的、不自觉的想象是指__________。


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223、判断题  保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。


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224、单项选择题  儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。

A．身体发展决定心理发展
B．心理发展影响身体发育
C．身体发育影响心理发展
D．心理发展决定身体发育


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225、判断题  在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。


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226、问答题  幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?


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227、问答题  遗传素质是指？


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228、问答题  游戏对儿童社会性发展的作用是什么?


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229、问答题  文化水平对教育的影响是什么?


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230、填空题  __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。


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231、判断题  结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。


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232、填空题  当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。


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233、单项选择题  文化水平对教育的直接影响表现为

A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 
B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 
C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 
D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代


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234、判断题  幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。


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235、问答题  父母应如何做轻松的父母?


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236、填空题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。


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237、问答题  什么是人的个体发展？


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238、填空题  幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。


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239、单项选择题  婴儿期发展语言的主要任务是发展

A.独白语言 
B.书面语言 
C.口头语言 
D.连贯语言


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240、问答题  为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?


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241、问答题  建立良好师生关系的条件是什么？


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242、名词解释  自主游戏


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243、问答题  随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？


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244、单项选择题  直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。

A．幼教领导 
B．幼儿教师 
C．幼教设施 
D．幼儿家长


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245、判断题  幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）


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246、问答题  什么是“做中学”？


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247、判断题  为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）


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248、问答题  独立自主性教育应注意哪些问题?


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249、单项选择题  最早创建幼儿园的教育家是（）。

A．欧文
B．陈鹤琴
C．福禄培尔
D．蒙台梭利


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250、判断题  幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。


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251、问答题  幼儿园的保教目标是什么?


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252、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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253、问答题  运用观察法需要注意哪些事项?


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254、问答题  家庭中如何创设属于儿童的天地？


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255、问答题  什么是近期目标？


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256、单项选择题  被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）

A．蒙台梭利 
B．柏拉图 
C．洛克 
D．福禄倍尔


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257、问答题  恩物是指？


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258、判断题  幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）


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259、判断题  幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。


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260、问答题  幼儿说谎有哪几种形式?


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261、问答题  保教性是什么？


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262、判断题  美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。


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263、单项选择题  成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

A．社会发展的需要
B．教育方针
C．教育政策
D．学前儿童的需求


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264、单项选择题  幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。

A．科学性原则
B．针对性原则
C．了解性原则
D．协调性原则


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265、问答题  试述如何创造良好的育儿环境?


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266、填空题  一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。


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267、单项选择题  有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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268、问答题  家庭的社会功能是什么?


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269、问答题  我国传统文化对教育的影响是什么?


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270、问答题  现代教育的发展趋势是什么?


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271、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


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272、单项选择题  尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。

A．尊重幼儿的基本权利 
B．尊重幼儿的人格尊严 
C．尊重幼儿的观点、意见
D．尊重并同意幼儿的主张、决定


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273、填空题  人与人之间的长久持续的情感联结是__________。


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274、判断题  家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。


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275、问答题  教育者和受教育者的关系是什么?


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276、填空题  __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。


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277、判断题  为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。


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278、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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279、问答题  批评惩罚法是指？


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280、判断题  幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。


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281、问答题  家庭保护的法律责任是什么?


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282、问答题  什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。


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283、问答题  

因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。


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284、问答题  学前班教育小学化的危害是什么?


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285、问答题  古希腊的幼儿教育有什么特点?


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286、问答题  常规的意义是什么?


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287、单项选择题  清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．

A．陶行知
B．张雪门
C．陈鹤琴
D．张宗麟


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288、问答题  试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？


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289、填空题  教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。


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290、问答题  表扬鼓励法包括哪几种方式?


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291、问答题  幼儿体育是指什么？


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292、问答题  儿童的发展定义


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293、名词解释  角色游戏


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294、问答题  独立自主性是指？


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295、问答题  什么是现代儿童观?


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296、问答题  我国的学前教育目标 （名词解释）


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297、问答题  家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？


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298、问答题  小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?


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299、名词解释  启蒙性原则


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300、判断题  幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。


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