幼儿教师资格：幼儿教育学试题及答案（考试必看）

时间:2020-03-26 01:39:22

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1、问答题  保育员的职责是什么?


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2、问答题  什么是教育活动游戏化？


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3、问答题  幼儿教师应具备的专业素质是什么？


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4、问答题  什么是精神环境？


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5、问答题  教育者和受教育者的关系是什么?


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6、问答题  简要叙述幼儿游戏的特点与功能。


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7、问答题  试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。


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8、问答题  人口对教育的影响是什么?


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9、判断题  最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。


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10、判断题  在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。


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11、问答题  简述育儿园与小学不衔接的原因


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12、问答题  如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？


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13、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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14、问答题  简述幼儿园环境创设的原则。


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15、单项选择题  3岁以后，幼儿思维的典型方式是

A.直觉行动性 
B.具体形象思维 
C.抽象逻辑思维 
D.形式运算思维


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16、单项选择题  被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）

A．蒙台梭利 
B．柏拉图 
C．洛克 
D．福禄倍尔


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17、单项选择题  成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

A．社会发展的需要
B．教育方针
C．教育政策
D．学前儿童的需求


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18、问答题  攻击性行为发生的原因是什么?


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19、名词解释  幼儿全面发展教育的含义


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20、问答题  我国现代学前教育观应明确哪些观点?


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21、问答题  家长会的主要内容是什么?


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22、问答题  学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。


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23、填空题  个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。


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24、名词解释  学前教育


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25、问答题  故事法的操作形式有哪些?


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26、问答题  教师应如何培养中班幼儿的交往能力?


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27、问答题  学前教育面临的社会发展需求是什么?


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28、问答题  什么是自然人？


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29、问答题  家长育儿守则的标准是什么?


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30、问答题  运用直观形象法应注意哪些事项?


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31、问答题  幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?


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32、判断题  社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。


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33、单项选择题  幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。

A．科学性原则
B．针对性原则
C．了解性原则
D．协调性原则


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34、单项选择题  幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

A．课程实施
B．课程模式
C．课程形式
D．课程评价


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35、问答题  托儿所保育和教育的原则有哪些?


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36、问答题  儿童观定义


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37、判断题  开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。


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38、问答题  现代教育的发展趋势是什么?


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39、问答题  托儿所应如何选址?


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40、填空题  对语言的运用是__________。


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41、问答题  狭义的教育(学校教育)是什么？


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42、单项选择题  我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A．主动性
B．活动
C．兴趣
D．创造力


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43、判断题  尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）


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44、问答题  幼儿园教育目标可分为几层?


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45、问答题  如何理解幼儿教育的全面发展观？


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46、问答题  家长在幼儿入学教育中的责任是什么?


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47、填空题  作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。


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48、问答题  什么是经验？


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49、问答题  如何理解幼儿的全面发展教育?


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50、问答题  表扬鼓励的场合有哪几种?


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51、问答题  人本位儿童观的主要内容是什么?


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52、问答题  学前教育在个体社会化中的作用是什么?


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53、问答题  什么是角色扮演法？


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54、问答题  建立良好师生关系的条件是什么？


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55、填空题  当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。


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56、问答题  裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?


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57、问答题  核心家庭的定义


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58、问答题  活动性原则的意义是什么?


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59、单项选择题  托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。

A．以保为主
B．以保为主，保教并重
C．以教为主
D．以教为主，保教并重


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60、问答题  精神环境对学前儿童有怎样的影响?


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61、问答题  文化（广义）？


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62、问答题  福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?


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63、判断题  幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。


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64、问答题  发展适宜性原则提出的背景是什么?


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65、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）


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66、问答题  情绪追忆是指？


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67、名词解释  幼儿园全面发展教育


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68、判断题  家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）


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69、填空题  教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。


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70、问答题  运用演示法需要注意哪些事项?


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71、判断题  家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。


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72、问答题  中外教育目标的异同。


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73、问答题  教师在第一个月的活动中应注意什么?


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74、单项选择题  规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。

A．《幼儿园教育纲要》
B．《幼儿园工作规程》
C．《幼儿园工作暂行管理条例》
D．《未成年人保护法》


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75、问答题  幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?


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76、单项选择题  制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。

A．家长的需要
C．季节和地区差异
C．幼儿的身心发展特点
D．个别幼儿的需要


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77、问答题  讨论法的操作过程是什么?


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78、单项选择题  教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。

A．保教结合的原则
B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C．促进儿童全面发展的原则
D．注重教育的活动性和活动的多样性


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79、单项选择题  德国教育家福禄培尔的教育著作是()。

A．《爱弥儿》
B．《大教学论》
C．《儿童的发现》
D．《人的教育》


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80、单项选择题  先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。

A．成熟
B．生长
C．遗传
D．发育


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81、单项选择题  所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

A．吸收的心智 
B．“整个教学法” 
C．全面教育 
D．教、学、做合一


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82、判断题  独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。


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83、判断题  自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。


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84、问答题  表扬鼓励法的注意事项是什么?


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85、问答题  社区学前教育的内容与形式有哪些?


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86、判断题  教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。


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87、判断题  现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。


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88、问答题  如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?


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89、判断题  我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。


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90、问答题  道德的内涵


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91、单项选择题  现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。

A．伙伴关系
B．指导与被指导的关系
C．教育者与受教育者关系
D．行政关系


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92、填空题  第一个主张儿童权利的国际性文件是()。


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93、判断题  教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）


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94、问答题  幼儿园全面发展教育是指什么？


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95、填空题  产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。


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96、问答题  什么是启蒙性原则？


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97、问答题  教育现代化的具体表现是什么?


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98、单项选择题  在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。

A．幼儿园教育目标
B．近期目标
C．中期目标
D．活动目标


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99、单项选择题  学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。

A．规律性
B．个别差异
C．阶段性
D．社会性


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100、问答题  幼儿园环境创设主要包括哪些方面?


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101、判断题  在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）


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102、判断题  蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）


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103、问答题  什么是“提前开始”计划？


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104、判断题  为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）


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105、判断题  教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）


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106、问答题  什么是人的个体社会化？


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107、问答题  

谁说让他当怪兽
户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着……
一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!”
孩子们停下游戏围过去。
师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?”
幼A：“抓怪兽游戏。”
幼B：“抓D，D是怪兽!”
师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?”
小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。
师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?”
D想了想，摇摇头。
师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?”
幼C：“我也不知道，听别人说的。”
幼E：“我听1说的……”
老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?”
幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!”
1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。
2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。


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108、问答题  家长应如何为孩子做好榜样?


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109、问答题  情感换位是什么？


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110、问答题  当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?


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111、问答题  儿童的发展定义


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112、填空题  （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。


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113、问答题  案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通


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114、问答题  家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?


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115、问答题  简述遗传决定论的主要思想。


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116、问答题  如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?


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117、问答题  现代教育发展趋势是什么？


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118、单项选择题  由父母和子女构成的家庭结构属于

A．核心家庭 
B．联合家庭 
C．扩大的家庭 
D．不完整的核心家庭


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119、问答题  游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点


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120、名词解释  家长委员会


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121、判断题  应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。


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122、问答题  幼儿园教育的任务是什么?


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123、问答题  幼儿教师必须具备哪些方面的能力?


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124、问答题  什么是活动目标？


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125、问答题  什么是语言法？


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126、问答题  幼儿教师应具备的能力结构。


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127、问答题  什么是环境体验法？


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128、问答题  什么是“成熟势力说”？


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129、问答题  什么是教育现代化？


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130、问答题  教师应如何帮助适应困难的幼儿?


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131、名词解释  一日生活的整体功能


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132、问答题  我国社会发展对教育提出了哪些问题?


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133、问答题  广义的教育是什么？


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134、判断题  幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。


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135、问答题  幼儿说谎有哪几种形式?


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136、判断题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）


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137、问答题  确定社会教育内容的原则有哪些？


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138、问答题  联合家庭的定义


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139、判断题  幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）


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140、判断题  发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。


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141、判断题  陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）


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142、判断题  情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。


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143、问答题  什么是教育民主化？


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144、问答题  造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?


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145、填空题  __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。


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146、问答题  遗传素质是指？


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147、问答题  保护未成年人的工作原则是什么?


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148、判断题  人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。


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149、单项选择题  幼儿园教育的基本任务是

A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商


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150、单项选择题  有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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151、问答题  

案例1
商店售货员
三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……
老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。”
幼儿：“太好了，你要什么?”
老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。
案例2
“娃娃家”游戏
小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。
老师：“你在干什么呀?”
幼J1：“我在给娃娃剪头发。”
老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?”
幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。”
面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……”
案例3
“好吃屋”游戏
“好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋……
刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来……
老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!”
红红：“客人太多了，坐不下了嘛!”
老师：“那我们可以打包带走吗?”
红红：“不行!”
老师：“那可怎么办?”
红红：“你们可以待会再来呀!”
明明：“好!”
就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去……
一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”……
幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味!
结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。


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152、问答题  发展适宜性课程应有哪些特点?


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153、填空题  __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。


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154、问答题  结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?


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155、问答题  游戏对儿童社会性发展的作用是什么?


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156、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


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157、问答题  改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。


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158、问答题  什么是学前班？


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159、问答题  皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?


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160、单项选择题  西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。

A．柏拉图
B．亚里士多德
C．裴斯泰洛奇
D．夸美纽斯


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161、问答题  教师应如何指导儿童的结构游戏?


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162、问答题  什么是“活动区的相容性”？


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163、问答题  如何正确引导幼儿的竞争行为?


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164、判断题  体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。


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165、问答题  幼儿教师应具备哪些心理素质?


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166、问答题  运用游戏化方法应注意哪些事项?


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167、单项选择题  ()是我国一贯的教育方针。

A．重点发展
B．全面发展
C．局部发展
D．智力发展


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168、问答题  广义教育包括哪几种形式?


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169、问答题  恩物是指？


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170、名词解释  白板说


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171、判断题  凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。


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172、问答题  家庭教育有哪些特点


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173、问答题  接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?


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174、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


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175、问答题  教师应如何区别对待不同类型的家长?


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176、问答题  家长应如何为孩子布置安全的环境?


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177、判断题  成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）


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178、判断题  家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。


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179、问答题  大班幼儿的发展特点是什么?


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180、判断题  在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。


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181、问答题  游戏对儿童身体发展的作用是什么?


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182、判断题  教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。


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183、名词解释  观察法


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184、问答题  简述幼儿教育的主要意义。


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185、问答题  什么是全民教育？


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186、问答题  制定学前教育目标的依据是什么?


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187、判断题  在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。


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188、问答题  简述现代社会的儿童观。


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189、问答题  试述如何创造良好的育儿环境?


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190、问答题  学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?


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191、判断题  儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。（）


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192、名词解释  幼儿教育


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193、单项选择题  3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?

A.独自游戏 
B.合作游戏 
C.平行游戏 
D.动作游戏


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194、判断题  “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。


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195、问答题  对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?


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196、问答题  物质环境对学前儿童有怎样的影响?


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197、判断题  创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）


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198、单项选择题  学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

A．发展适宜性
B．启蒙性
C．综合性
D．独立自主性


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199、判断题  幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。


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200、单项选择题  活动性原则源自于()的“做中学”。

A．皮亚杰
B．夸美纽斯
C．福禄培尔
D．杜威


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201、问答题  实施行动操练法应注意哪些问题?


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202、填空题  制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。


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203、填空题  教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。


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204、问答题  教师实施学前教育课程时应注意的问题。


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205、问答题  什么是人的个体发展？


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206、填空题  幼儿教育学的研究对象是()。


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207、问答题  正规学校教育定义


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208、问答题  讨论法的教育价值是什么?


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209、填空题  无特定目的、不自觉的想象是指__________。


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210、问答题  布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?


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211、问答题  范例法的特点是什么?


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212、单项选择题  下面哪种说法是不正确的（）。

A．教育与国家政治经济的发展密不可分
B．教育的发展受国家政治历史的影响
C．教育的发展应脱离政治的影响
D．教育的发展是不可能脱离文化的影响


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213、单项选择题  儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。

A．身体发展决定心理发展
B．心理发展影响身体发育
C．身体发育影响心理发展
D．心理发展决定身体发育


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214、问答题  简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？


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215、单项选择题  在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了

A.示范法 
B.范例法 
C.观察法 
D.参观法


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216、判断题  幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。


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217、问答题  什么是“回忆说”？


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218、问答题  陈鹤琴的教育内容是什么?


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219、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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220、问答题  独立自主性是指？


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221、单项选择题  学前教育目标即

A.教育目的 
B.学前教育方针 
C.学前教育政策 
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化


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222、判断题  在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。


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223、单项选择题  关于卢梭教育思想的描述，不正确的是

A.提出了行动教育研究 
B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 
C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 
D.提倡"自然后果法"


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224、问答题  语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？


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225、判断题  家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。


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226、问答题  发泄法的注意事项是什么?


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227、问答题  古埃及的幼儿教育有什么特点?


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228、判断题  幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。


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229、问答题  如何实现人的个体发展?


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230、判断题  幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。


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231、问答题  教师在游戏过程中的作用是什么?


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232、问答题  教师与保育员如何建立良好的合作关系?


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233、问答题  幼儿社会性教育的策略有哪些？


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234、单项选择题  首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。

A．《国际儿童权利宣言》
B．《日内瓦儿童权利宣言》
C．《儿童权利公约》
D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》


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235、问答题  我国传统文化对教育的影响是什么?


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236、填空题  教育学的研究对象是（）


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237、问答题  学前儿童社会教育的内容及其作用？


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238、问答题  文化(狭义)？


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239、问答题  皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?


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240、问答题  建立良好师生关系的基本条件是什么?


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241、判断题  幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。


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242、问答题  小班幼儿在身心发展上有哪些特点?


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243、判断题  幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。


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244、单项选择题  “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。

A．福禄培尔
B．陈鹤琴
C．蒙台梭利
D．陶行知


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245、填空题  社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。


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246、判断题  秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）


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247、问答题  如何实施活动性教学?


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248、判断题  幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。


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249、填空题  在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）


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250、问答题  简述幼儿体育的作用。


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251、判断题  教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。


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252、问答题  家访可分为几种形式?


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253、问答题  实施惩罚法应注意哪些事项?


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254、问答题  社会教育的内容及作用是什么？


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255、问答题  幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?


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256、问答题  家庭保护的法律责任是什么?


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257、问答题  独立自主性教育应注意哪些问题?


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258、名词解释  正规的社会教育活动


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259、问答题  结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。


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260、问答题  家庭中如何创设属于儿童的天地？


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261、判断题  幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。


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262、单项选择题  对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。

A．发展权
B．出生权
C．健康权
D．生存权


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263、判断题  蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.


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264、问答题  攻击性行为是指？


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265、问答题  家庭的社会功能是什么?


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266、问答题  家长如何帮助幼儿的游戏学习?


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267、单项选择题  关于我国托儿所的描述，不正确的是

A.以集体教育为主 
B.具有社会福利性 
C.具有保教性 
D.是3岁前儿童的保教机构


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268、判断题  幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）


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269、问答题  入园对于幼儿成长有什么意义?


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270、填空题  视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。


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271、判断题  同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）


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272、问答题  什么是幼儿常规？


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273、判断题  游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）


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274、问答题  为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?


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275、判断题  幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）


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276、问答题  如何促进大班幼儿社会性的发展?


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277、问答题  家庭应如何做好幼儿入园工作?


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278、问答题  什么是非正式教育？


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279、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。


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280、单项选择题  1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

A．《义务教育法》 
B．《未成年人保护法》 
C．《儿童权利公约》 
D．《幼儿园工作规程》


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281、问答题  环境体验法的注意事项是什么?


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282、判断题  综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。


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283、填空题  __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。


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284、判断题  幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。


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285、判断题  社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。


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286、问答题  提倡保教结合的必要性是什么?


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287、问答题  什么是发现式教学法？


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288、判断题  为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。


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289、问答题  当今教育增长的模式具有哪些特征?


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290、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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291、单项选择题  教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。

A．教育
B．游戏
C．观察
D．谈话


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292、单项选择题  《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。

A．1小时
B．2小时
C．3小时
D．4小时


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293、问答题  实施批评法应注意哪些事项?


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294、问答题  陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?


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295、问答题  尊重儿童包括几层含义?


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296、问答题  教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?


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297、问答题  结合实例分析教育的功能。


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298、问答题  福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?


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299、问答题  我国托儿所的发展现状如何?


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300、判断题  学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。


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