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1、名词解释 分镜头稿本
2、单项选择题 下列不属于教学软件评价标准的是（）
A.科学性
B.生动性
C.教育性
D.技术性
3、判断题 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。
4、单项选择题 关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。
A.结构化观察不是教学评价中使用的方法
B.在教学评价中经常使用态度量表
C.形成性练习是教学评价中经常使用的方法
D.总结性测验是教学评价中经常使用的方法
5、单项选择题 谁提出了程序教学法（）
A.桑代克
B.斯金纳
C.维特罗克
D.布鲁纳
6、单项选择题 经验之塔的最高层次是（）
A.言语符号
B.视觉符号
C.录音广播
D.设计的经验
7、问答题 人本主义学习理论主要包括哪4个要素？
8、多项选择题 视频资源的获取途径主要有（）。
A、从资源库、电子书籍、课件中获取
B、从录像片、VCD、DVD片中获取
C、录制视频屏幕
D、直接用数码摄像机拍摄
E、使用工具自己制作
F、从网上下载
9、单项选择题 教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。
A.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
10、名词解释 Agent
11、单项选择题 为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，由于“常模”近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩往往形成（）。
A.正态分布
B.标准正态分布
C.二项分布
D.均匀分布
12、单项选择题 关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。
A.教师是学生学习的控制者
B.教师是学生学习的辅助者
C.教师是学生学习的帮助者
D.教师是学生学习的促进者
13、单项选择题 邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价，这表现了新课程评价的（）理念。
A、评价目标是促进成长。
B、评价内容综合化。
C、评价主体多元化。
D、评价方法多样化。
14、单项选择题 教育信息化的特征是（）。
A．教材多媒体化、资源全球化
B．教学个性化、学习自主化
C．任务合作化、管理自动化
D．本题答案中其它3个选项之和
15、单项选择题 斯金纳被称为（）
A.信息加工理论之父
B.建构理论之父
C.程序教学之父
D.认知学习之父
16、单项选择题 Flash动画制作中，Flash动画的基本构成单元是（）。
A.帧
B.库
C.层
D.元件
17、单项选择题 把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程，持这一观点的学习理论流派是（）。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
18、单项选择题 老师让学生上网查阅有关于身份证编码的知识，在课堂上再让学生汇报，其教学目的是（）。
A、学生自定步调进行学习
B、真是多媒体教学的优越性、表现力
C、通过课前收集和课中运用的方式，更好的体现了教学来源于生活
D、展现教学媒体的可控性
19、判断题 在将U盘插入计算机后，应该及时将自己的U盘加锁。（）
20、单项选择题 教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的（）
A.教学理论
B.教学手段
C.教学系统
D.教学方法
21、单项选择题 Power point用于制作幻灯片的是（）。
A.备注页区
B.工作区
C.大纲视图区
D.幻灯片视图
22、单项选择题 随着认知学习理论研究的发展，人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合（例如，问题求解或是要求对复杂问题进行分析、综合的场合）采用（）学习方式更能凑效，也有利于培养合作精神。
A.协作学习
B.接受学习
C.自主学习
D.掌握学习
23、填空题 常用的视觉类教学媒体包括（）、照相机、（）、（）。
24、填空题 一堂好课，应该要（），环节紧扣目标，课堂用语准确，活动设计新颖。
25、单项选择题 运用人的多种感官参与学习的“强化学习”是（）的强化。
A.形式
B.内容
C.过程
D.结果
26、填空题 发送端将信息转换为信号的过程称为（），信息编码包括信源编码（信息转换为符号）和信道编码（符号转换为信号）。
27、填空题 网络教学环境主要由（）、（）这两部分构成。
28、单项选择题 思性教学的第一步（），第二步是思考，第三步是解决问题。
A、观察
B、自我觉察
C、制定计划
D、创设情景
29、单项选择题 （）听课记录，可以按教师与学生分类记录，或按一定规则记录，然后按不同的要求整理成较全面的听课记录。
A.实录式
B.图表记录式
C.分类系统式
D.叙述式
30、单项选择题 下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题的是（）。
A.录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动
B.录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求
C.教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改
D.录音一投影仪组合硬件设备移动性差，教学控制较复杂
31、单项选择题 地图上用曲线条代表河流，短线条代表铁路，圆圈代表城市，细点代表沙漠等，这些都属于以下哪一种？（）
A.语言符号
B.视觉符号
C.直观符号
D.微观符号
32、单项选择题 教师听课，要做到：认真准备、仔细观察、详细记录、及时整理、（）。
A.回忆补充
B.专心倾听
C.吸取经验
D.全面反思
33、单项选择题 幻灯片演示文稿提供的以下哪种功能，可以设置幻灯片的超级链接（）
A、自定义动画
B、动画设置
C、幻灯片切换
D、预设动画
34、多项选择题 “缺少倾听的课堂”中可能会出现的情形有（）。
A.拒绝倾听
B.片面地倾听
C.虚假的倾听
D.错误地倾听
35、单项选择题 下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示（）。
A.视频
B.图形
C.图像
D.动画
36、多项选择题 微格教学可以用于训练以下哪些教学技能（）。
A.语言技能、板书技能、讲解技能
B.变化技能、演示技能、提问技能
C.导入技能、强化技能、组织教学技能
D.试误技能、结束技能
37、多项选择题 下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点（）。
A、多媒体教学演示文稿整合文本，图形等多种形式的媒体
B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便
C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便，易于教师掌握
D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善
38、判断题 在上课时，我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机的任何磁盘分区中。（）
39、单项选择题 小组成绩统计结果显示，其中一组的各项得分均为各组最低分，针对这种情况，以下处理方式中错误的是（）。
A.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真
B.分析成员组成，看成员搭配是否合理
C.单独召开该小组座谈会，切实了解问题所在
D.单独召开该小组座谈会，鼓励他们迎头赶上
40、判断题 斯克里文1967年提出的形成性评价与诊断性评价现已构成系统教学设汁中的重要概念。
41、单项选择题 关于教学设计最根本的作用，说法不正确的是（）
A.有利于教学工作的科学化
B.有利于教师的专业化发展
C.有利于教学质量和学生素质的提高
D.有利于学生解答难题能力的提高
42、填空题 评课要有理有据，“理”就是理论、理念，“据”就是（）。
43、判断题 计算机用于教学和训练始于50年代初。
44、单项选择题 对于做得好的学生，教师具体赞扬哪里做得好，这种“点拨”属于（）。
A.纠偏性点拨
B.激活性点拨
C.拓展性点拨
D.评价性点拨
45、多项选择题 对教学设计中教学流程设计理解正确的是（）。
A、是教育技术的重要组成部分
B、教学流程是教学活动的组织顺序
C、系统的安排各种教学活动的工作
D、包括设计教学流程图和对流程图的详细说明两部分
46、单项选择题 不属于学习者分析的内容是（）
A.学习者分析
B.学习风格
C.年龄特征
D.信息加工分析
47、单项选择题 学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。
A.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一
B.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学
C.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧
D.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程
48、单项选择题 将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（）。
A．布卢姆
B．布鲁纳
C．加涅
D．奥苏贝尔
49、问答题 教学设计的基本内涵。
50、填空题 听课者是教学活动的（）、（），而不是旁观者。
51、多项选择题 下列属于通过动作（活动）创设教学情境的途径是（）。
A.操作
B.表演
C.活动
D.演示
52、判断题 上每一课程时，应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。（）
53、名词解释 现代教育技术
54、名词解释 流媒体
55、判断题 教师关于教学情境的处置倾向与反应方式，构成教学智慧。
56、多项选择题 关于教学设计的下列说法中，正确的是（）。
A、教学设计是智能技术
B、教学设计强调系统方法的应用
C、教学设计与平常所说的"备课"没有区别，但是它更强调系统方法的应用
D、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
57、问答题 简述基于INTERNBT的资源性学习是什么？其特点是什么？
58、判断题 提问的主体始终应该是教师。（）
59、多项选择题 根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？（）
A.帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去
B.帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合
C.帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
D.帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式
E.促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者
60、问答题 如何培养教师信息素养的培养？
61、填空题 学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、（）、（）及学校卫生条件等等。
62、单项选择题 下列各项中，不属于教育传播环境的是（）。
A.校园环境
B.教室环境
C.校风
D.教师
63、单项选择题 下哪种教学组织形式属于个别化的学习？（）
A、通过讨论，问答，交流等形式在师生之间学生与学生之间分享教学的信息
B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息
C、教学通过讲授、谈话、板书、演示等抽班级或一组学生传递教学信息。
D、根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式。
64、多项选择题 制作网页时，科学规划网页的做法是（）。
A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
B、色彩搭配适宜
C、一个网页多个主题
D、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素
65、名词解释 言语信息
66、单项选择题 传播按方式可以分为大众传播和（）
A.教育传播
B.经济传播
C.娱乐传播
D.人际传播
67、判断题 新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，彻底否定了“讲授”的教学方法。（）
68、单项选择题 小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。
A.小组发言应采用民主的原则
B.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少
C.小组学习有利于促进学生之间的交流
D.合作小组可以根据需要适时调整
69、判断题 教授教化设计一般重要包含：设置教授教化目标；断定评价法度榜样；选择教授教化情势、进修内容、进修材料和教授教化媒体；设置进修情况等步调。
70、问答题 信息是什么？
71、单项选择题 教育技术的应用能为新课改提供的支持是（）。
A.技术方面的支持
B.智力方面的支持
C.技术方面的支持+智力方面的支持
D.计算机网络技术方面的支持
72、多项选择题 包含有具体内容的帧为关键帧。具体内容可以包括（）。
A、图片
B、文字
C、按钮
D、声音
73、名词解释 教学设计自动化
74、单项选择题 在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了（）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。
A.自主学习和协作学习
B.接受学习和协作学习
C.自主学习和接受学习
D.掌握学习和接受学习
75、单项选择题 在电子表格中排序过程为（）。
A.选中数据表格菜单排序设置排序
B.选中数据文件菜单排序设置排序
C.选中数据数据菜单排序设置排序
D.选中数据编辑菜单排序设置排序
76、多项选择题 教学评价的方式包括（）。
A、量规
B、档案袋评价
C、问卷调查法
D、观察法
E、图表法
77、单项选择题 不属于常见的文本格式有（）。
A.TXT
B.EXE
C.DOC
D.WPS
78、填空题 常用的听觉类教学媒体设备有录音机、（）、（）、（）。
79、名词解释 效度（Validity）
80、单项选择题 在PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为（）。
A.POT
B.DOC
C.PPT
D.WAV
81、名词解释 教学组织形式
82、判断题 在我国的基础教育里越来越多地采用了个别化学习的教学组织形式。
83、名词解释 学习测量与评价
84、单项选择题 下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。
A.人的学习过程是信息加工的过程
B.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
C.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
85、单项选择题 CAI系统主要辅助的对象是（）
A.学生
B.教师
C.校长
D.教导主任
86、单项选择题 某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件。（）
A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝
B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件
C、老师将自己的课件上传到学校的FIP上，让需要课件的同学自己去下载
D、老师将课件刻成光盘发给每位同学
87、单项选择题 基于因特网的资源型学习一般第一步是（）
A.确定问题与目标
B.提供资源和工具
C.搜集、分析、组织信息
D.评价、展示学习成果
88、单项选择题 教学媒体选择的对象适合原则主要是指（）。
A.教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应
B.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
C.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
D.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应
89、单项选择题 明白教材的意图、明确教材的重点难点必须要有自己的思考和（）。
A.独特感受
B.价值判断
C.看参考资料
D.读实施建议
90、名词解释 人际交流媒体
91、单项选择题 美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。
A.能够运用比较分析方法认识历史问题
B.记住第一次提出办特区主张的人物
C.说出我国对外开放的几种主要模式
D.列出我国设置的五大经济特区的名称
92、问答题 教学系统开发模式（ISD模式）
93、判断题 每一种声音的基本频率决定声音的音响；每一种声音的谐波成分决定声音的音色。（）
94、单项选择题 落实在备课中，需要不断追问学生学习作螺旋式上升的根基是什么和学生的（）。
A.知识基础是什么
B.心理需求是什么
C.生活环境是什么
D.知识经验有哪些
95、单项选择题 信息技术环境成长中的语文教师要养成自我教学评价的习惯，这一评价习惯可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对（）的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
A、教学管理
B、教学科研
C、教学实施
D、教学设计
96、单项选择题 多媒体网络教室的资源系统是指（）
A.老师使用的多媒体计算机
B.学生使用的多媒体计算机
C.控制面板和电子教室
D.辅助备课资源、学科资源库和素材库
97、单项选择题 关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。
A.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂
B.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法
C.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容
D.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化
98、判断题 不管信息技巧照样学科常识，都不只是给进修者传递现成的常识、技能，而是要以进修者为主体，给进修者创设必定的情况，供给必定的义务资本、对象和支撑，促进进修者自立建构、发明和机动应用常识的过程。
99、填空题 当代学习理论的三大学派分别是（）、（）和联结-认知学派。
100、单项选择题 通过下列哪项可以下载网页上的文本类素材（）。
A.可以通过鼠标右击文本内容，点击“目标另存为”命令保存所需文本
B.可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地
C.可以通过鼠标右击文本内容，点击“文字另存为”命令保存所需文本
D.通过选中文本内容，点击“复制”“粘贴”命令保存所需文字
101、单项选择题 百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。
A.“site”语法
B.“-”语法
C.“intitle”语法
D.“filetype”语法
102、单项选择题 教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（）。
A.教师讲解，学生接受
B.教师置境，学生体验
C.教师引导，学生探究
D.教师示范，学生模仿
103、单项选择题 教学时在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开文式”的对话框，可能的原因是（）。
A、该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件
B、计算机死机了
C、计算机没有安装操作系统
D、计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件
104、名词解释 信息技术基础知识
105、单项选择题 专题网站一般有首页、主页、（）、测试区、讨论区和一般页面等构成。
A、备注
B、视图
C、大纲
D、导航栏
106、问答题 CAI的教学模式有哪些？
107、多项选择题 课堂教学中教师对学生进行点拨应遵循的原则是（）。
A.启发性原则
B.适时性原则
C.适度性原则
D.全面性原则
108、名词解释 个别化教学
109、单项选择题 在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了（）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。
A.自主学习和协作学习
B.接受学习和协作学习
C.自主学习和接受学习
D.掌握学习和接受学习
110、单项选择题 Excel包含多种统计函数，下面不属于Excel统计函数的是（）。
A.数据求和
B.求平均数
C.排序
D.日期函数
111、单项选择题 教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。
A.教学目标
B.教学对象
C.教学策略
D.教学媒体
112、名词解释 教育传播效果
113、填空题 录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的（）过程。
114、单项选择题 “各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物，就如同用不同的车辆都能运载食品，但如不能改变食品的营养结构，不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的好坏不在于媒体，而在于方法，任何一种教育媒体，其使用方法都可以有很大的不同。这是（）的观点。
A.克拉克
B.贝茨
C戴尔
D.麦克卢汉
115、单项选择题 施拉姆循环模式强调了（）
A.在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成
B.在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成
C.只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成
D.只有变成社会学的传播，传播才能完成
116、单项选择题 制造小我网站时，为了使网页界面整洁、有序，一般应用（）对网页构造？
A、格局刷。
B、表格。
C、标尺。
D、文本框。
117、名词解释 教学系统
118、填空题 现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要（），学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。
119、单项选择题 下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B.从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程
C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率
D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价
120、名词解释 绩效技术
121、单项选择题 案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍的初步研究性进修评价规划草案，邹师长教师感到规划还存在着一个很大年夜的问题，那就是全部评价规划忽视了一个重要角色，他们是研究性进修的主体――（）。
A、学生。
B、家长。
C、勾引。
D、教师。
122、多项选择题 新的课程观认为课程是（）等几个因素的整合。
A.教材
B.教师
C.学生
D.环境
123、单项选择题 本课程培训需要提交的作品有（）。
A、1个。
B、2个。
C、3个。
D、4个。
124、填空题 “没有问题的课”是真正（）的课。
125、单项选择题 《面积的计算》练习课，教师通过PPT提供一定的习题，将学生分组展开竞赛，让学生开展竞争的策略属于（）
A、课堂讨论
B、角色扮演
C、协同
D、竞争
126、名词解释 教学传播
127、多项选择题 下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（）。
A、即时讨论只方便两人之间进行讨论
B、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点
C、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件
D、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流
128、问答题 简述电视媒体的教学功能？
129、填空题 声音素材的常用文件类型包括（）、（）、（）、（）。
130、单项选择题 以下有关主题资本网站的描述中，缺点的是（）。
A、主题资本重要供给与单位进修主题接洽关系的资本素材，其实不包含有关资本若何应用的信息。
B、学生在具体的单位进修实施过程中，对主题资本会有本身的加工和处理，会动态地生成新的资本。
C、主题资本的终端用户是教师和学生。
D、对教师用户来讲，他们欲望资本可以或许供给对教授教化设计和教授教化实施的支撑，并且便利应用。
131、问答题 教育技术的发展趋势主要体现在哪些方面？
132、单项选择题 信息搜索的第一步是（）
A.采用适当的搜索方法
B.合理确定搜索的关键词
C.搜索结果查看
D.目标网页的浏览
133、单项选择题 老师利用幻灯片向学生演示将一个圆切成若干等份，并通过剪拼成近似的长方形，这时幻灯片主要表现的是的（）特征。
A、重现力
B、表现力
C、传播力
D、可控性
134、单项选择题 由Excel软件编辑并命名的文件的扩展名是（）。
A.doc
B.xml
C.xls
D.ppt
135、单项选择题 “经验之塔”根据它的抽象程度，从下到上依次是（）。
A.“观察”的经验、“做”的经验、“抽象”的经验
B.“做”的经验、“观察”的经验、“抽象”的经验
C.“抽象”的经验、“观察”的经验“做”的经验
D.“抽象”的经验、“做”的经验、“观察”的经验
136、填空题 按学习资源的来源划分，可将学习资源分为两大类：（）的资源和（）的资源。
137、单项选择题 以“学”为中心的教学结构突出强调的是（）。
A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.讲授形式的设计
138、单项选择题 教师备课应该备教材、教法和（）。
A.学生
B.教参
C.环境
D.练习设计
139、多项选择题 主题进修模式以一个主题单位为内容空间展开信息技巧与课程的整合，强调常识的整体性，既拓展了学生自立商量空间，又促进了学生对常识完全、深刻的懂得，能很好地表现信息技巧与课程整合（）的思惟，因此它作为一种新型的整合课程情势，在很大年夜程度上同样成了信息技巧与课程整合的主导模式。
A、自立。
B、商量。
C、合作。
D、评价。
140、单项选择题 戴尔“经验之塔”强调的是（）
A.做的经验
B.观察的经验
C.抽象的经验
D.给学习者的刺激
141、名词解释 AECT’05定义
142、单项选择题 在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（）。
A、教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要。
B、在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早。
C、需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等。
D、在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动。
143、多项选择题 资源管理是对资源进行（）的操作。
A、检索
B、存储
C、归类
D、维护
144、名词解释 协作学习
145、单项选择题 使用Flash制作动画的过程中，由Flash软件自动生成的帧是（）。
A.关健帧
B.空白帧
C.过渡帧
D.空白关健帧
146、判断题 追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）
147、名词解释 教育信息资源
148、名词解释 绩效中心设计（performance-centered design,简称PCD）
149、填空题 计算机辅助教学系统中的教师是负责（）和（）工作。
150、问答题 信息化学习资源的新分类。
151、单项选择题 就相对评价的特点而言，以下说法中不正确的一项是（）。
A.相对评价的“基准”能较好反映教学目标的要求，因而能为改进课堂教学提供依据
B.通过相对评价，可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
C.相对评价的“基准”会随学生群体的不同而变化
D.编制相对评价的试题时，它的试题取样范围相对广泛
152、判断题 信息技术整合于课程的教学观念既与其电脑经验显著相关又与其学习和教学观念显著相关，即教师的信息技术能力越高，学习和教学观念越先进，进行信息技术整合于课程的可能性越高，效率就越好。
153、单项选择题 不符合讲授的基本要求的是（）。
A.富有感染力
B.营造听讲的氛围
C.注入式
D.适时性
154、填空题 1954年斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（）和（）的理论设计了教学机器和程序教学。
155、名词解释 教学系统开发模式
156、名词解释 教学设计自动化工具
157、单项选择题 按照电视技术的要求，一幅比较清晰的电视图像，至少必须有40万个以上的像素。如果每一个像素都单独同时传送，这就意味着传输一幅图像需要有40万个以上的信号通道。显然从技术和经济上这是不可取的，所以，实际采用（）技术实现信号传输。
A.压缩内容
B.异步传输
C.同步传输
D.电子扫描
158、判断题 通用计算机是能解决多种类型问题，具有较强通用性的计算机。例如，一般的数字式电子计算机多属此类。而专用计算机是为解决某些特定问题而专门设计的计算机。（）
159、填空题 元认知策略包括（）、（）、和（）。
160、单项选择题 下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿（）。
A.PhotoShop
B.Word
C.Power Point
D.Excel
161、填空题 普通光学照相机由（）、光圈、（）、（）和机箱等组成。
162、单项选择题 以下做法不符合“有效提问的策略”的是（）。
A.尽量让学生证明自己的回答
B.关注不确定性的回答
C.以主题和情境贯穿教学
D.要树立教师的绝对权威
163、单项选择题 进行教学评价时，需要进行教学测量，测量的主要内容是（）。
A.教学活动的过程及其结果
B.教学活动的过程
C.教学活动的结果
D.教学媒体资源的质量
164、判断题 课程标准规定的课程目标和内容标准是每一个学生在该阶段应当达到的最高要求。（）
165、名词解释 信息道德
166、单项选择题 在开发计算机教学辅助课件时采用的主要理论是（）
A.试误法
B.程序教学法
C.认知—发现理论
D.建构主义
167、名词解释 教育传播过程
168、名词解释 教学信息
169、问答题 简述发现学习有哪4项优势和作用？
170、单项选择题 关于教学过程中的“教学实施”环节，下列说法中不正确的是（）。
A.它是一个相对独立的环节
B.相对其它环节而言，它是一个最复杂的环节
C.它是教学中的一个关键环节
D.它是师生围绕着要达到的教学目标开展有意义的交互活动的环节
171、单项选择题 教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体，听觉媒体，视听觉媒体，和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是（）。
A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体
B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体
C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体
D.电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体
172、单项选择题 在使用搜索引擎时，怎样缩小检索范围（）
A、多加关健字
B、使用不同的搜索引擎
C、加通配符
D、输入完整的一段文字
173、多项选择题 教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行（）。
A、测定
B、衡量
C、价值判断
D、结论
174、单项选择题 火山的形成全过程往往需要上万年，可以通过多媒体动画模拟来表现火山的形成过程，这是通过（）来实现信息技术与地理课程的整合。
A.模拟人眼不可感知的地理事物
B.模拟对占据空间广的地理事物
C.模拟发生过程时间跨度大的地理事物
D.模拟微观地理事物
175、判断题 设计出学生真正喜欢的课堂教学，老师应该成为学习的主人。
176、填空题 学生的错误也是一种宝贵的（）。
177、单项选择题 进行进修者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）。
A、学生的生活背景。
B、学生对将要进修内容的立场。
C、学生的进修动机。
D、学生的年纪。
178、判断题 在多媒体教室里教师不需要板书。
179、问答题 “我们淹没在网络数据资料（data）的海洋中，却又在忍受着知识的饥渴”。阐述上述现象产生的原因以及解决的措施。
180、判断题 班级授课的教学组织形式不利于学生个性化的培养。
181、单项选择题 视觉教学运动向视听教学运动的演变发生在教学设计的（）。
A.孕育期
B.诞生兴起期
C.正式发展期
D.转型发展期
182、名词解释 媒体
183、判断题 收集课程是经由过程收集表示的某门学科的教授教化内容及实施的教授教化活动的总和。
184、单项选择题 美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）
A.理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源
B.理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
C.理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习
D.关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
185、名词解释 VBI(Vertical Blanking Interval)技术
186、单项选择题 若教学目标是旨在使学生获得某种动作技能，最常用的教学方法是（）。
A.示范—模仿方法
B.实验法
C.讲授法
D．讨论法
187、填空题 系统科学包括（）、（）、（）。
188、单项选择题 science word文档不能转换成什么格式的文件（）。
A、HTM
B、DOC
C、PDF
D、DSC
189、多项选择题 评课要点包括以下几点（）。
A.认真听课并做好记录
B.倾听执教者反思
C.提出问题，引发思考
D.撰写课例，扩大影响
E.借助网络，广开言路
190、多项选择题 信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法正确的是（）
A.信息技术对教育的影响基本上都是正面的
B.信息技术可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具
C.信息技术与课程整合可以建构有效的教学方式，促进教与学的最优化
D.信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高教育管理绩效
191、问答题 简述建构主义学习环境下自主学习的设计原则。
192、判断题 信息技术发展的三项规律是辅人律、更新律和倍增律。（）
193、单项选择题 无线局域网接入是指（）
A.通过普通电话线提供宽带数据业务的技术
B.利用现成的有线电视网络进行数据传输的技术
C.一种光纤加五类网络线的宽带接入方式
D.采用WLAN技术，提供用户在家或办公室移动上网的技术
194、多项选择题 关于形成性评价和总结性评价，陈述正确的是（）
A.一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价
B.形成性评价是分析性评价，具有总结性评价的概括化程度
C.形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的
D.总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果
195、判断题 信息与能量也是既相联系又有区别的两类范畴，因为传递信息需要能量，而要驾驭或控制能量则需要信息。（）
196、单项选择题 EXCEL软件中（）函数，返回一组值中的最大值。
A、Large
B、Big
C、Max
D、largest
197、单项选择题 听课，要认真准备，要带着（）进课堂。
A.思想
B.课题
C.问题
D.经验
198、单项选择题 根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。
A．信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式
B.信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习策略三种形式
C.信息技术作为学习对象，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式
D．信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式
199、单项选择题 以“教”为中心的教学结构突出强调的是（）。
A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.自主学习设计
200、名词解释 教育技术学
201、名词解释 教学游戏
202、单项选择题 桑代克试误理论的基本观点是（）
A.学习是刺激—反应的联结
B.学习是认知—发现
C.学习是信息加工的过程
D.学习是学习者主支建构内部心理表征的过程
203、判断题 教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
204、单项选择题 教学评价的对象是（）
A.教学过程
B.学习者
C.教师
D.教学结果
205、单项选择题 根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是（）。
A.信息技术包含教育技术。
B.信息技术与教育技术是平等的慨念。
C.教育技术包含信息技术。
D.信息技术与教育技术彼此相互交叉。
206、单项选择题 教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）
A、诊断功能
B、调控功能
C、激励功能
D、教学功能
207、多项选择题 以下哪项搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（）。
A.山海关wps
B.故宫txt
C.大海rtf
D.清西陵doc
208、名词解释 软件资源
209、多项选择题 叶澜教授认为一节好课没有绝对的标准，有一些基本的要求（）。
A.有意义
B.有效率
C.生成性
D.常态性
E.有待完善
210、单项选择题 教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。
A.教学目标
B.教学对象
C.教学策略
D.教学媒体
211、判断题 以信息资源的开发程度为依据，信息资源可划分为潜在的信息资源与现实的信息资源两大类型。（）
212、名词解释 信息素养
213、名词解释 教师专业化
214、单项选择题 在前端分析部分，教师须要推敲的是（）。
A、学生的认知程度。
B、学生的作品集展示。
C、检查软件进行的是不是正常。
D、教授教化课件的制造。
215、名词解释 后现代课程论
216、单项选择题 关于学习理论，下列说法中不恰当的是（）。
A.各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程
B.各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解
C.学习理论是教学设计的非常重要的理论基础
D.学习理论是教育技术的非常重要的理论基础
217、名词解释 广义的学习
218、多项选择题 教学前期分析（Front-End Analysis）的概念最早是由美国学者哈里斯（J.Harless，1968）提出来的，意即在教学设计过程开始的时候，分析若干直接影响教学设计但又不属于具体设计事项的问题，主要指（）。
A、学习需要分析。
B、学习内容分析。
C、学习者特征分析。
D、评价策略。
219、单项选择题 对（）的整体把握是一个教师教学的基点，也是日常教学研究有效开展的基础。
A.教学环境
B.教学对象
C.教学进度
D.教材
220、名词解释 基于网络的协作式学习
221、单项选择题 在绘图模式下，可以进行（）操作。
A、图形编辑修改
B、文本框进行文字，公式符号编排
C、通过鼠标，用一个矩形框选中多个对象
D、上面操作都可以
222、单项选择题 作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（）。
A.交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法
B.可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展
C.通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长
D.交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间
223、判断题 教师在设计教授教化支架时，须要对学生的先前经验和自立进修时的真实认知过程进行全盘思虑，构思教授教化支架的整体框架。
224、单项选择题 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）
A、科学性
B、指导性
C、整体性
D、客观性
225、单项选择题 关于网络教室错误的看法是（）。
A、网络教室有利于学生开展自主探究性学习
B、网络教室能给学生带来更多的学习资源
C、教师在网络教室上课管理难度会增加
D、自主探究性学习必须靠网络教室
226、单项选择题 教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（）。
A.教室演示，学生观察
B.教师示范，学生模仿
C.教师讲解，学生接受
D.教师置境，学生体验
227、问答题 基于网络的教学模式有哪些？
228、单项选择题 微格教学主要应用于（）
A.教师的讲课
B.学生的教学实习和试讲
C.专家的讲座
D.学生的上机训练
229、单项选择题 杨师长教师为家长定制的评价表，目标是便于家长和教师懂得学生在上一学期和假期中的进修情况的评价表是（）。
A、学期末终结性评价表。
B、学生不雅察记录表。
C、家庭英语进修情况月查询拜访表。
D、阶段评价卡。
230、填空题 表征教育信息的符号可分为语言符号和（）两大类。
231、单项选择题 以下哪种媒体设备能制作视频素材（）。
A、扫描仪
B、录音笔
C、摄像机
D、MP3
232、名词解释 多媒体教室
233、单项选择题 多媒体教学演示文稿通常选择以下哪个工具制作（）。
A.PhotoShop
B.Word
C.Power Point
D.Excel
234、问答题 为什么说系统论、传播理论、学习理论、教学理论是教育技术的理论基础？
235、名词解释 综合学习
236、判断题 使用Excel创建学生成绩图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变。
237、单项选择题 关于教学评价，下列说法正确的是（）。
A.开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足
B.教学评价只能由教师来进行
C.学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
D.教学评价量表都是教师自己制订的
238、名词解释 媒体（media）
239、单项选择题 投影媒体利用的是什么原理（）
A.化学成像
B.光学成像
C.化学方应
D.实物成像
240、名词解释 积件库
241、名词解释 即时媒体
242、单项选择题 （），滋养评课文化的土壤。
A.民主
B.师者
C.理念
D.标准
243、多项选择题 听课之前的思想准备包括（）等方面。
A.学习课程标准，把住方向盘
B.结合课题研究，关注教学策略
C.凭借个性教学风格，开拓设计思路
D.熟谙名家名课，适时学以致用
244、单项选择题 （）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页.
A、框架页
B、导航页
C、视图
D、备注
245、单项选择题 传播过程是一种信息传送和什么的过程（）
A.反馈
B.交换
C.编码
D.解码
246、填空题 电视信号的传输系统按信号的传输方式不同可以分为（）和（）
247、单项选择题 下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（）。
A.PSD
B.BMP
C.JPEG
D.GIF
248、单项选择题 在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（）。
A.在收藏夹里查找该网页
B.在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页
C.重新打开浏览器，采取刚刚死机前相同的操作，重新查找该网页
D.在电脑回收站里查找今天浏览过的网页
249、单项选择题 教育技术中的“技术”是指（）。
A．用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
B．在教育中所能看到的实体形态的技术
C．在教育实践中总结出的经验形态的技术
D．在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
250、单项选择题 根据新课程标准的要求，你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法，即学生在学习了一段时间，掌握了某些技能之后，通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。比如说，制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是（）。
A、成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现。
B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，就可以说这种方法是总结性评价。
C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富，能全面反映学生的综合素质。
D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心，激发他们学习本课程的兴趣。
251、填空题 学习结果和学习目标在本质上一致的，加涅根据学习结果不同特点，概括出五种学习结果：（）、（）、（）、动作技能、态度。
252、多项选择题 随着网络技术、虚拟技术和人工智能的快速发展，CAI课件也正在朝（）发展。
A.网络化
B.虚拟化
C.智能化
D.协作化
253、名词解释 电视教材
254、单项选择题 在研究性进修教授教化的第一个环节断定主体中，信息技巧可能的整合方法是（）。
A、应用信息技巧作为对象处理信息。
B、应用信息技巧创设问题情境。
C、应用信息技巧展示、交换。
D、应用信息技巧整顿成果。
255、问答题 教学软件（资源）设计与开发的基本过？
256、单项选择题 对于“教育技术”一词的理解，下列说法中恰当的是（）。
A.既包含物质设备、工具手段，又包含方法与技能等
B.只包含现代化的教学媒体，如投影机、计算机、摄象机等硬件设备
C.发展机器与设备的性能和功能，使其在应用于教学时更方便
D.只能提高教师的课堂教学水平，对学生没有太大的帮助
257、名词解释 永久媒体
258、多项选择题 王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中不正确的是（）。
A、他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱
B、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家
C、他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论
D、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件
259、单项选择题 世界上覆盖范围最广的计算机网络是（）
A.LAN
B.WAN
C.MAN
D.Internet
260、单项选择题 下列属于信息化教学资源的是（）。
A.挂图、磁带、录像机
B.电视、电影、实物模型
C.磁带、动画片、实验器材
D.电子图书、网络视频、多媒体课件
261、多项选择题 案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍制订的鼓励性评价，对学生的课题研究予以嘉奖，嘉奖的方法有（）。
A、黉舍每年对课题研究中的优良课题进行编辑整顿，将优良成果汇编成册，每个参与课题的同窗人手一本。B、设立专项奖学金。
C、发奖状。
D、评选科研妙手。
262、多项选择题 电子邮件的教育应用包括（）。
A、学生向教师请教问题，进行即时交流
B、学生向教师提交电子作业
C、师生利用电子邮件进行小组协作
D、教师利用群发功能向学生发送通知
263、单项选择题 在视听教学运动背景下，对教育技术基本内涵表述错误的是（）。
A.在教学过程中所应用的媒体技术
B.在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
D.在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法
264、单项选择题 利用Front Page新建站点后，会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件，其中有一个文件夹的名称是images，此文件夹一般是用来存放（）文件。
A.网页文件
B.图像文件
C.动画文件
D.声音文件
265、单项选择题 （）提出有效教学必须建立在充分了解学生的基础上。
A.夸美纽斯
B.奥苏泊尔
C.苏霍姆林斯基
D.柏拉图
266、判断题 教授教化前期分析是教授教化设计的一个重要步调，教师推敲步调时要留意进修情况分析、进修需求分析、进修内容分析、进修者分析四个方面。
267、单项选择题 关于电子论坛，下面叙述正确的是（）。
A.具有面向特定用户和适用面广的特点
B.能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章
C.是一种同步交流工具
D.电子论坛又称blog
268、填空题 教师听课，应以“（）”的角色，设身处地地进行思考，避免以局外人的身份去挑剔，看不到长处，不理解讲课者的良苦用心。
269、单项选择题 田老师非常注重同学们的平时表现，经常把同学们平时表现以及完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴，请问这属于什么评价（）。
A、相对评价
B、形成性评价
C、定量评价
D、诊断性评价
270、单项选择题 Adobe公司的Photoshop主要用来编辑（）。
A.图片
B.声音
C.视频
D.动画
271、多项选择题 在杨师长教师的教授教化评价规划中参与评价的主体有（）。
A、学生。
B、组长。
C、师长教师。
D、校长。
E、家长。
272、问答题 教育技术的发展趋势主要体现在哪几个方面？
273、单项选择题 关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。
A.教育技术以信息技术作为基础
B.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
C.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象
D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同
274、单项选择题 下面可以用来进行个人知识管理的工具有（）。
A.Outlook
B.iNota
C.Outlook
D.SPSS
275、问答题 简叙要取得好的教育传播效果，利用媒体进行传播必须遵循的几个原理？
276、单项选择题 在基于计算机网络的协作学习方式中，常用的协作教学策略有（）。
A.课堂讨论、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
B.课堂讲授、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
C.课堂测验、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种
D.课堂讲授、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种
277、单项选择题 测验法适用于下列哪种情况（）。
A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C.适用于对学生的学习过程进行评价
D.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息
278、问答题 教育技术有哪些主要的研究方法？
279、单项选择题 对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为（）。
A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣
B.发现式教学能在短时间内传递大量的知识
C.发现式教学并不是所有的学科教学都适用
D.发现式教学更能促进学生智力的发展
280、单项选择题 建构主义学习理论认为学习环境中有（）。
A．情境、协作、会话、意义建构四大要素
B．情境、协作、会话三大要素
C．情境、意义建构两大要素
D．协作、会话两大要素
281、问答题 请你谈谈新三论、网络传播、建构主义理论、后现代课程论对教育技术所带来的冲击。
282、填空题 从技术的两个发展方向和三个发展阶段，可以比较清楚地了解教育技术发展概况。这就形成了关于教育技术发展的“2×3”模型。绩效技术和知识管理技术属于（）发展阶段的（）技术。
283、单项选择题 教学设计的具体产物可以是（）。
A．①课程、教学方案
B．②教学软件、教学资源
C．①＋②
D．①－②
284、单项选择题 以“教”为中心的教学结构突出强调的是（）。
A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.自主学习设计
285、名词解释 智能超媒体教学系统
286、单项选择题 下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效（）。
A.视频
B.图形
C.音频
D.动画
287、单项选择题 在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是（）。
A.swf
B.flv
C.fla
D.exe
288、单项选择题 在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（）。
A、跳过知识点和技能的学习，直接进入本课时的教学。
B、强化知识点和技能学习，然后进入本课时的教学。
C、在黑板上列出所需的知识点和技能，然后照着进入本课时的教学。
D、利用多媒体软件制作课件，上课期间展示，然后进入本课的教学。
289、填空题 听课应从单一听教师的“（）”，变为同时看学生的“（）”，做到既听又看，听看结合，注重观察。
290、多项选择题 课堂教学调控的要素包含（）。
A.调控课时
B.教师自控
C.调控学生
D.调控教学
291、单项选择题 课程改革需要重建教研文化，重建（）。
A.评课文化
B.教学文化
C.评价研讨
D.校园文化
292、填空题 网络课程的学习过程具有（）、（）、（）、（）、（）等基本特征。
293、单项选择题 录像机与录音机工作原理的相同点是（）
A.都采用磁头高速扫描
B.都是利用电磁信号转换
C.都可录制两面节目
D.都采用多磁头结构
294、单项选择题 （）被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。
A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.教学系统方法
295、名词解释 建构主义
296、名词解释 信度（Reliability）
297、单项选择题 教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是（）。
A.魔棒工具
B.磁性套索工具
C.裁切工具
D.画笔工具
298、单项选择题 “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（）。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
299、多项选择题 听课记录可以是以下几种形式（）。
A.实录式
B.叙述式
C.分类系统式
D.图表记录式
300、问答题 什么是信息方法？