教育学:教育技术学必看题库知识点(强化练习)

时间:2020-03-13 03:28:32

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1、单项选择题  自主学习策略的基本过程,下列说法正确的是()

A.学生根据老师给的相关材料,总结出一般规律。
B.让学生通过对具体事例的归纳来获得一般法则,并用它来解决新的问题。
C.学生在观察老师的解题过程,通过学习也解答类似的题目。
D.教师指导学生完成特定的课题。


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2、填空题  一堂好课,应该要(),环节紧扣目标,课堂用语准确,活动设计新颖。


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3、单项选择题  美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域,每个领域又按高低分为不同的层次,以下是本课的知识与技能目标,其中不属于“知道”层次目标的是()。

A.能够运用比较分析方法认识历史问题
B.记住第一次提出办特区主张的人物
C.说出我国对外开放的几种主要模式
D.列出我国设置的五大经济特区的名称


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4、单项选择题  听课是“用钢笔录像”,评课则是()。

A.“用头脑思考”
B.“用钢笔说话”
C.“用钢笔思考”
D.“用钢笔书写”


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5、单项选择题  扩展名为“.org”的网址说明该网站属于()。

A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.非赢利性组织


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6、问答题  教学设计的基本内涵。


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7、单项选择题  人耳的非线性效应中,鸡尾酒会效应是指()

A.当两个或两个以上的声音同时存在时,其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音
B.在纷乱的现场,人们照样能听出其中某个人的声音来
C.人耳在同时听到两频率相近的纯音时,会产生差频似的颤音感
D.当内容相同的两个音相继到达人耳时,仅当第二个音延迟时间达到35ms~50ms后,才会感觉到有延迟音出现


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8、多项选择题  下列关于图层说法错误的是()。

A、修改某一图层内容时,会影响其它图层
B、可以将图像中不同内容放置在不同的图层上
C、利用图层可以创建出形式多样的图像效果
D、无法利用图层对图像进行后期处理


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9、名词解释  多媒体素材集成工具


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10、单项选择题  ()听课记录,可以按教师与学生分类记录,或按一定规则记录,然后按不同的要求整理成较全面的听课记录。

A.实录式
B.图表记录式
C.分类系统式
D.叙述式


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11、填空题  “经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验,按照它的抽象程度,分为3大类11个层次(1969年修改为11层次)。其中3大类为()、()、()。


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12、名词解释  学习档案袋


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13、单项选择题  分析学生特征的叙述中,不正确的是()。

A.分析学生已有的知识和经验
B.分析学生的学习习惯
C.了解程度越深,针对性越强
D.结合教师的教学风格


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14、单项选择题  关于课堂教学的展开,奥苏贝尔提出了有关的组织学习的原则与策略,主要有()。

A.①渐进分化原则
B.②整合协调原则
C.③先行组织者策略
D.①+②+③


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15、填空题  教育技术的运用范畴包括四个子领域()、()、()、()。


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16、名词解释  网络课程


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17、名词解释  Agent


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18、单项选择题  构成性评价是在教授教化进行过程中,为勾引教授教化或使教授教化更加完美而进行的对学生进修成果的剖断,以下不属于其常常应用手段的是()。

A、创建学生成长记录袋。
B、评估学生的平常平凡功课。
C、不雅察学生的平常表示。
D、单位或期末测试。


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19、判断题  每一种声音的基本频率决定声音的音响;每一种声音的谐波成分决定声音的音色。()


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20、问答题  微格教学的设计原则有哪些?


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21、名词解释  直观教学


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22、单项选择题  杨师长教师把家长也拉进测评部队的做法表现了()。

A、评价的内容综合化。
B、评价的标准分层化。
C、评价的方法多样化。
D、评价的主体多元化。


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23、单项选择题  为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”,由于“常模”近似学生群体的平均水平,所以这种测验的成绩往往形成()。

A.正态分布
B.标准正态分布
C.二项分布
D.均匀分布


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24、单项选择题  合作教学模式的主要特点是()

A.师生问答,启发教学
B.教师中心,系统授课
C.互教互学,合作教育
D.问题中心,论文答辩


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25、名词解释  AECT’94定义


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26、单项选择题  在评价教学资源时,相对而言,可以忽略的要素是()。

A.教学资源的设计时间
B.教学资源的技艺水平
C.教学资源的教育价值
D.教学资源的科学含量


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27、单项选择题  下列媒体及资源中,不具有交互特性的是()。

A.投影机
B.BBS论坛
C.多媒体网络教室
D.在线网络课程


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28、单项选择题  下面有关TCP/IP哪一个是正确的:()

A.TCP/IP是一种语言
B.UDP是TCP/IP中的一个协议
C.IP定义了如何对传输的信息进行分组
D.TCP/IP是OSI的一种协议


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29、名词解释  电视教材


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30、单项选择题  在课堂教学过程中,以下观点正确的为()。

A、学生越安静,学习效率越好
B、学生的行为即代表学生的品性
C、教师的权威是建立在学生对教师的服从上的
D、尽量对学生加以鼓励


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31、名词解释  分镜头稿本


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32、名词解释  教育技术元方法


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33、单项选择题  教育科学研究是以()为研究对象的一种特殊的认识活动,是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。

A、教育现象。
B、教学现象。
C、学习情况。
D、学习者与教师。


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34、名词解释  永久媒体


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35、单项选择题  听课者如果将自己置身于()的角度,就能统观全局,发现教师教学中存在的典型性和普遍性问题,从系统教学的高度有的放矢地向全体教师提出具体要求。

A.指导者
B.教师
C.学生
D.管理者


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36、单项选择题  教师将课上要提的问题呈现在PPT上,让学生回答,并随后展示答案,属于哪种教与学的活动()。

A.教师提问,学生作答
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿


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37、单项选择题  “教师在班级授课时只需关注个别异常或有代表性的学生即可”,这个观点违反了“观察的原则”中的()。

A.全面性原则
B.同步性原则
C.反省性原则
D.客观性原则


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38、填空题  在教学过程中,教师的观察是获得()的渠道,也是使师生展开对话的基础。


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39、名词解释  教学资源管理


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40、单项选择题  布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指()。

A.对先前学习过的材料的记忆
B.把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
C.掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
D.对所学习的概念、法则、原理的运用


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41、名词解释  狭义的学习


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42、单项选择题  学设计主要包括面向教师教教的传统教学设计、()环境下的教学设计和”学教并重”的教学设计三类。

A、人本主义
B、行为主义
C、认知主义
D、建构主义


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43、多项选择题  以下属于当前教学情境创设中存在的误区的是()。

A.形式化的情境
B.假问题的情境
C.缺乏真情的情境
D.“猜谜式”的情境
E.“电灌”的情境


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44、单项选择题  把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程,持这一观点的学习理论流派是()。

A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义


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45、判断题  教授教化评价的本质是对教授教化活动及其后果的价值断定。


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46、单项选择题  微格教学主要应用于()

A.教师的讲课
B.学生的教学实习和试讲
C.专家的讲座
D.学生的上机训练


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47、单项选择题  张老师制作”倒数的认识”PPT,做到第三张幻灯片能显示”倒数的概念”,然后她想再次引导出幻灯片的乘法式,进行求倒数方法的进一步探究,此时她可以使用PowerPoint所提供的()。

A、自定义动画
B、动作设置
C、预设动画
D、添加文本


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48、多项选择题  以下选项中,()属于基于WWW(万维网)的教授教化资本检索的常常应用方法。

A、应用专业网站或专题网站进行检索。
B、应用网页搜刮引擎检索。
C、分类目次和收集资本指南检索。
D、应用专业数据库进行检索。
E、应用专用搜刮软件进行检索。


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49、单项选择题  经验之塔理论是由()提出的

A.加涅
B.戴尔
C.布鲁纳
D.贝罗


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50、单项选择题  在Power point2000中,不能将正在编辑的演示文稿另存为()类型的文件。

A、文本文件
B、演示文稿
C、演示文稿
D、Power Point放映


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51、单项选择题  学习者分析属于下列哪个部分()

A.教学设计的前期分析
B.阐明教学目
C.制定教学策略
D.教学设计成果的评价与修改


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52、判断题  我校的多媒体教室由网络信息中心独家管理。()


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53、多项选择题  测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法,关于它们的说法中正确的是()。

A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
B、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息
C、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价


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54、问答题  简述教育传播过程?


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55、单项选择题  在Excel中产生图表的源数据发生变化后,图表将()。

A.不会改变
B.发生改变,但与数据无关
C.发生相应的改变
D.被删除


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56、判断题  计算机帮助教授教化不然则对教授教化方法与教授教化手段的改变,并且改变了教授教化内容和教授教化构造。


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57、单项选择题  投影媒体利用的是什么原理()

A.化学成像
B.光学成像
C.化学方应
D.实物成像


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58、判断题  对一个班的学生来说,应该有统一的教学计划和教学时间安排。


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59、单项选择题  尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式,这些模式的内容虽然不尽相同,但其基本要素是相似的,都是()。

A.分析、设计、开发、实施和评价五个要素
B.分析、设计、开发和实施四个要素
C.分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素
D.分析、设计和实施三个要素


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60、多项选择题  如何理解网络教学资源评价的艺术性()。

A、资源应具有多样的表现手法
B、资源应具有生动的情节
C、资源应具有合理的构图和灵活的画面
D、资源应符合一定的教学原则


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61、单项选择题  ()是实施现代远程教育的核心,它是远程教学和远程学习最基本的资源。

A.网络软件
B.网络课程
C.网络环境
D.以上都不是


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62、多项选择题  讲授的基本形式有()。

A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲演


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63、判断题  对教材的整体把握是一个教室教学的基本点。


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64、单项选择题  为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”,它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用,不准确的一项说法是()。

A.容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B.可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C.每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
D.为改进教学指明方向


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65、多项选择题  案例《附中的研究性学习评价方案》中,学校制定的激励性评价,对学生的课题研究予以奖励,奖励的办法有()。

A、学校每年对课题研究中的优秀课题进行编辑整理,将优秀成果汇编成册,每个参与课题的同学人手一本。B、设立专项奖学金。
C、发奖状。
D、评选科研能手。


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66、多项选择题  网站素材包括()。

A、文本
B、图形与图像
C、音乐,歌曲
D、动画,视频


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67、名词解释  评价


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68、单项选择题  如果采用班级授课的教学组织形式,教师的教学中心环节是()。

A、备课
B、上课
C、课外辅导学生
D、学生学业成绩考核


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69、单项选择题  画有基本图形和文字,但又没全部完成的投影片,教师可在上面边讲边画,此投影片一般为()。

A.单片
B.复合片
C.活动片


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70、单项选择题  老师让学生上网查阅有关于身份证编码的知识,在课堂上再让学生汇报,其教学目的是()。

A、学生自定步调进行学习
B、真是多媒体教学的优越性、表现力
C、通过课前收集和课中运用的方式,更好的体现了教学来源于生活
D、展现教学媒体的可控性


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71、多项选择题  “简单”意味着()。

A.让学生走进教材
B.教学内容不复杂
C.教师相机引导,适时点拨
D.设计的问题难度不高


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72、单项选择题  建构主义学习理论认为学习环境中有()。

A.情境、协作、会话、意义建构四大要素
B.情境、协作、会话三大要素
C.情境、意义建构两大要素
D.协作、会话两大要素


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73、多项选择题  教育技术属于教育学科,关注教育中的技术,其研究对象是:()

A.教学资源
B.教师
C.教学过程
D.学生


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74、单项选择题  可用来制作投影片的材料必须是()

A.绝缘的
B.隔热的
C.透明的
D.磁性的


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75、问答题  “我们淹没在网络数据资料(data)的海洋中,却又在忍受着知识的饥渴”。阐述上述现象产生的原因以及解决的措施。


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76、单项选择题  当网页课件制作完成以后,点击哪一个按钮能起到保存的作用:()

A、”新建”按钮
B、”背景”按钮
C、”另存为”或”保存”按钮
D、”插入”按钮


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77、多项选择题  评课要点包括以下几点()。

A.认真听课并做好记录
B.倾听执教者反思
C.提出问题,引发思考
D.撰写课例,扩大影响
E.借助网络,广开言路


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78、多项选择题  常用的教育科学研究方法有()。

A、历史法。
B、调查法。
C、观察法。
D、比较法。
E、行动研究法。


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79、问答题  简述建构主义学习环境下自主学习的设计原则。


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80、单项选择题  下列哪项活动适合过程方法类的教学目标()。

A.教师置境,学生体验
B.教师演示,学生观察
C.教师提问,学生作答
D.教师引导,学生探究


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81、单项选择题  下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿()。

A.PhotoShop
B.Word
C.Power Point
D.Excel


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82、单项选择题  按照电视技术的要求,一幅比较清晰的电视图像,至少必须有40万个以上的像素。如果每一个像素都单独同时传送,这就意味着传输一幅图像需要有40万个以上的信号通道。显然从技术和经济上这是不可取的,所以,实际采用()技术实现信号传输。

A.压缩内容
B.异步传输
C.同步传输
D.电子扫描


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83、单项选择题  本课程培训需要提交的作品有()。

A、1个。
B、2个。
C、3个。
D、4个。


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84、单项选择题  考试成绩统计结束后,要告知学生成绩,以下处理方法恰当的是()。

A.按得分高低为学生排名,并在班级张贴公布
B.不对学生公布,老师自己心里有数即可
C.将成绩及其在全班的位置告知学生本人
D.老师公布获得前三名学生姓名,并作点评


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85、多项选择题  根据对教育技术基础知识的理解,下列说法中正确的是()。

A.教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化,培养满足社会需要人才的过程
C.教育技术理论与实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术,资源领域属于无形的智能技术
D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程


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86、名词解释  多媒体教学软件


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87、填空题  1954年哈佛大学行为主义心理学家斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文,指出了传统教学的缺点,指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的()、和()的理论设计了教学机器和程序教学。


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88、填空题  教研员听课,不仅要听教师是如何讲的,思考学生是如何想的,更主要是认真观察()的动态。


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89、单项选择题  火山的形成全过程往往需要上万年,可以通过多媒体动画模拟来表现火山的形成过程,这是通过()来实现信息技术与地理课程的整合。

A.模拟人眼不可感知的地理事物
B.模拟对占据空间广的地理事物
C.模拟发生过程时间跨度大的地理事物
D.模拟微观地理事物


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90、单项选择题  “九五矩阵”教学系统设计理论是由提出的()。

A.瑞格卢斯
B.史密斯
C.梅瑞尔
D.加涅


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91、问答题  信息是什么?


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92、单项选择题  以“教”为中心的教学结构突出强调的是()。

A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.自主学习设计


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93、单项选择题  Power point用于制作幻灯片的是()。

A.备注页区
B.工作区
C.大纲视图区
D.幻灯片视图


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94、名词解释  双耳效应


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95、单项选择题  网络资源的科学性是指()。

A.资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值
B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求
C.符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展
D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等


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96、问答题  教学设计必须考虑的系统综合原则。


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97、单项选择题  教育技术的本质特征是()。

A.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
B.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究
C.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践
D.本题答案中所给出的其它3个选项都不对


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98、单项选择题  新课程课堂教学评价需要评价学生情感与态度教学目标的效果,如在讲授《匆匆》的课堂中,要评价学生有感情地阅读课文的能力水平,采用何种方法更合适?()

A、对照事先录制好的音频示范文件,让学生亲身感受自己的阅读水平
B、教师依次点学生阅读,然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判
C、分小组内部阅读,然后根据组员的反应使学生了解自己的阅读水平
D、让学生在课后进行朗读练习,并由家长评判学生的阅读水平


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99、单项选择题  以下学习目标,表述不规范的是()。

A.通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
B.通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识
C.通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神
D.能说出我国酸雨类型和酸雨区分布


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100、单项选择题  开展教学设计时,应以形成解决教学问题的方案为()。

A.基础
B.目标
C.规划
D.结果


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101、问答题  简述多媒体教室的整个使用和操作过程?


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102、多项选择题  与使用浏览器下载资源相比较,使用下载工具软件进行资源下载有许多优点,下列选项中,其优点包括()。

A、实现多点传输
B、提高下载速度
C、可批量下载
D、实现断点续传


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103、名词解释  教学系统


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104、单项选择题  函授教育起源于19世纪中叶的()。

A.法国
B.英国
C.德国
D.美国


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105、多项选择题  教育技术理论与实践的两个主要领域()。

A.教与学的过程
B.教与学的原理
C.教与学的资源
D.教与学的规律


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106、名词解释  元方法


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107、问答题  为什么说系统论、传播理论、学习理论、教学理论是教育技术的理论基础?


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108、单项选择题  在讲授《图形的密铺》,老师需要收集教学的各种相关资料中学习资源是指()。

A、指学习者在学习过程中所获的信息
B、学习者在学习过程中所使用的硬件设备
C、学习者所使用的书本材料
D、在学习过程中可被学习者利用的一切要素


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109、多项选择题  网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价,其评价内容包括()。

A、学生的协作能力
B、学生的学习风格
C、学生的学习能力
D、学生作品


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110、多项选择题  今朝,应用较为广泛的资本组织方法重要有()。

A、文件方法。
B、数据库方法。
C、主题树方法。
D、超媒体方法。


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111、判断题  计算机用于教学和训练始于50年代初。


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112、单项选择题  王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流,共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中正确的是()。

A.他可以给课程专家发送邮件,但必须首先登录自己的电子邮箱
B.他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家
C.他可以和课程专家语音聊天,但不能与多人同时在线讨论
D.应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件


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113、单项选择题  关于教学评价,以下说法不正确的一项是()。

A.若教学评价的主体是多元的,教学评价的指标就不可能是多元的
B.教学评价的主体是多元的,教学评价的指标也可能是多元的
C.形成性评价可使用评价量表,总结性评价也可使用评价量表
D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同


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114、多项选择题  对课程教授教化实施的评价重要包含以下方面()。

A、教授教化成果。
B、教授教化情况。
C、教授教化对象。
D、教授教化手段。
E、教授教化过程。


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115、单项选择题  领悟水平属于哪类目标?()

A.结构性目标
B.知识领域目标
C.技能领域目标
D.体验性或表现性目标


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116、多项选择题  对于“讲授”教学法理解正确的是()。

A.讲授不同于话语霸权
B.要有科学性和艺术性
C.具有严密、系统、深刻的特点
D.讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用


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117、单项选择题  一般情况下,导航栏由()构成。

A、标题与导航文字图
B、题头图和导航文字图
C、题头图和备注
D、框架和导航文字图


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118、名词解释  教师专业化


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119、名词解释  电子绩效支持系统(EPSS)


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120、单项选择题  关于远程学习的表示不正确的是()

A.远程学习敲掉自主学习
B.远程学习要有清晰的学习计划
C.远程学习要同步协作
D.远程教学要探究工教学


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121、单项选择题  Neotoma是一个()。

A.教学资源搜索工具
B.个人知识搜索工具
C.教学资源创建工具
D.个人知识管理工具


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122、单项选择题  基于因特网的资源型学习一般第一步是()

A.确定问题与目标
B.提供资源和工具
C.搜集、分析、组织信息
D.评价、展示学习成果


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123、单项选择题  课堂导入的主要作用是()。

A.总结规则,抽象分析
B.激发学生兴趣,启发学生思考
C.培养学生分析问题的能力
D.促进迁移


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124、单项选择题  明白教材的意图、明确教材的重点难点必须要有自己的思考和()。

A.独特感受
B.价值判断
C.看参考资料
D.读实施建议


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125、多项选择题  符号是flash动画中的重要概念,关于符号的有关说法正确的是()。

A、flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑
B、实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号
C、实例不具有符号的一切特性
D、对实例的属性进行设置,不会影响符号


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126、判断题  Google(谷歌)属于应用目次搜刮的网站。


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127、多项选择题  在研读课程标准要把握住()这几个要点。

A.读前言把握基本概念
B.读目标,增强目标意识
C.读实施建议,提高操作能力
D.读附录,和孩子一起成长


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128、问答题  以学为中心的课件设计原则有哪些?


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129、单项选择题  (),滋养评课文化的土壤。

A.民主
B.师者
C.理念
D.标准


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130、问答题  信息社会的三大要素是什么?


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131、判断题  教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者。


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132、单项选择题  在以下所列的四项特征中,不属于学习者认知结构变量特征的是()。

A.可利用性
B.可分辩性
C.陈述性
D.稳固性


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133、单项选择题  经验之塔可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是()

A.做的经验、观察的经验、抽象的经验
B.抽象的经验、观察的经验、做的经验
C.观察的经验、做的经验、抽象的经验
D.观察的经验、抽象的经验、做的经验


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134、多项选择题  常见的校园学习环境包括哪几种()。

A、多媒体教室环境
B、图书馆学习环境
C、多媒体网络教室环境
D、专业实验室环境


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135、填空题  录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的()过程。


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136、多项选择题  视频资源的获取途径主要有()。

A、从资源库、电子书籍、课件中获取
B、从录像片、VCD、DVD片中获取
C、录制视频屏幕
D、直接用数码摄像机拍摄
E、使用工具自己制作
F、从网上下载


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137、单项选择题  下面哪项不属于行为主义理论的基本观点?()

A.学习是尝试错误的过程
B.学习是刺激-反应的联结
C.学习是主动形成认知结构的过程
D.学习成功的关键依靠强化


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138、多项选择题  下面关于引导层动画的说法中正确的是()。

A、引导层动画是利用引导层中的引导线建立的运动动画路径
B、被引导层里的物体能沿着所建路径运动
C、引导层动画必须由引导层和被引导层组成
D、引导层中的绘制路径在动画播放时是可见的


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139、单项选择题  有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是()

A.辅导型
B.讲授型
C.图解型
D.表演型


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140、多项选择题  下列媒体中,属于听觉媒体的是()。

A、录音机
B、幻灯机
C、投影仪
D、CD机


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141、多项选择题  关于信息技术与课程整合的说法中,错误的是()

A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课


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142、单项选择题  《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中,林峰制作的课件应该属于()课件。

A、学生自主学习型
B、模拟实验型
C、训练复习型
D、教学游戏型
E、资料工具型


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143、单项选择题  对于“提问”的理解,错误的是()。

A.课堂提问包括教师设问和学生提问
B.提问是帮助教师了解学情的唯一途径
C.设计问题要难易适中,要注重对规律的认识
D.提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式


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144、单项选择题  以下有关主题资本网站的描述中,缺点的是()。

A、主题资本重要供给与单位进修主题接洽关系的资本素材,其实不包含有关资本若何应用的信息。
B、学生在具体的单位进修实施过程中,对主题资本会有本身的加工和处理,会动态地生成新的资本。
C、主题资本的终端用户是教师和学生。
D、对教师用户来讲,他们欲望资本可以或许供给对教授教化设计和教授教化实施的支撑,并且便利应用。


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145、单项选择题  新教师听课时,应将自己的角色定位为()。

A.审美者和参与者
B.旁观者
C.研究者和评析者
D.审查者和指导者


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146、单项选择题  多媒体课件开发的第一个阶段是()

A.教学设计
B.环境分析
C.脚本设计
D.软件编写


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147、单项选择题  在基于计算机网络的协作学习方式中,常用的协作教学策略有()。

A.课堂讨论、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
B.课堂讲授、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
C.课堂测验、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种
D.课堂讲授、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种


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148、单项选择题  要对一个班级期末考试的总成绩进行排名,最简单的方法是()。

A、利用计算机
B、利用Excel
C、利用Access
D、利用Visual Foxpro


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149、问答题  试述教学媒体的四种选择方法。


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150、名词解释  工艺学记录


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151、填空题  备课时教师必须要充分考虑的()学生必须怎么回答,()学生可能怎么回答。


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152、判断题  国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。


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153、填空题  所谓ABCD方法是指一个规范的学习目标一般应包括四个要素:()、()、()、()。


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154、单项选择题  CAI系统主要辅助的对象是()

A.学生
B.教师
C.校长
D.教导主任


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155、判断题  我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。


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156、单项选择题  关于教学策略,下列说法中不恰当的是()。

A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略
B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略
C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略
D.国内外学者对教学策略有不同的看法


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157、单项选择题  下列媒体中,哪项不属于现代教育传播媒体?()

A.印刷材料
B.投影
C.电视机
D.摄像机


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158、填空题  电化教育出现于(),正式使用该词则始于()


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159、单项选择题  以下经验属于“观察”的经验是()。

A.演戏的经验
B.视觉符号
C.参观展览
D.直接有目的的经验


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160、单项选择题  ()被引进视听教学领域以后,使视听教学运动向一个崭新的方向发展,教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。

A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.教学系统方法


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161、多项选择题  听课之前的思想准备包括()等方面。

A.学习课程标准,把住方向盘
B.结合课题研究,关注教学策略
C.凭借个性教学风格,开拓设计思路
D.熟谙名家名课,适时学以致用


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162、单项选择题  在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试主要目的是()。

A、检查学生是否理解课文内容
B、检查学生的基础语言知识
C、检查学生综合素质
D、为学生开展下一个活动做铺垫


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163、问答题  什么是信息方法?


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164、单项选择题  听课,要认真准备,要带着()进课堂。

A.思想
B.课题
C.问题
D.经验


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165、单项选择题  当前,人们常将教育技术称为现代教育技术,它是以()作为基础。

A.视听教育
B.信息技术
C.电化教育
D.电影教育


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166、单项选择题  根据您使用教学媒体的经验,下面有关教学媒体的说法中,哪一项是不正确的?()。

A.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
B.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体被用于教学目的时,就成为教学媒体
C.在选择教学媒体时,应充分考虑实际情况与媒体特性
D.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体


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167、单项选择题  教师将教学内容编辑在课件中,放映给学生学习,属于哪种教与学的活动()。

A.教师讲解,学生接受
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿


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168、名词解释  智能超媒体教学系统


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169、单项选择题  教师备课应该备教材、教法和()。

A.学生
B.教参
C.环境
D.练习设计


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170、单项选择题  EXCEL软件中()函数,是对选定单元格进行算术平均值计算。

A、sum
B、Average
C、sun
D、Max


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171、问答题  请你谈谈对教育技术学的学科性质、学科发展的看法。


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172、单项选择题  下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是()。

A.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面,有助于促进学生的有效学习
B.信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学,充分发挥其工具作用,提高课堂教学的效果
C.利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识,所以越是使用高级的技术,就越能体现出教学的先进性,也越能实现信息技术与课程的深层次整合
D.信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程,存在着某些特定的模式,教师需要掌握这个模式,才能在教学中应用自如


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173、判断题  利用多媒体课件创设课堂教学情境有利无弊。


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174、问答题  基于网络的教学模式有哪些?


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175、名词解释  情境化学习


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176、名词解释  非人力资源


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177、多项选择题  信息技术与课程有效整合的基本特征是什么?()

A、以“教”为中心的教学结构转变为“主导——主体”的教学结构。
B、学生在课堂上有积极的情感体验。
C、学生具有广泛的认知范围。
D、学生有深层次的认知体验。
E、高层次创新思维的培养。
F、学科知识的有效应用。


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178、单项选择题  教学评价在深化教育改革中具有重要作用,下列说法正确的是()

A、教育评价有时也带有一定的主观臆断
B、教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣
C、教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药“
D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的


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179、问答题  教育传播规律有哪些?


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180、单项选择题  评价是对教学效果——起成因的分析过程,片段教学的成效和缺陷,矛盾和问题,指的的是以下哪种教学评价的功能()。

A、诊断功能
B、导向功能
C、激励功能
D、控制功能


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181、单项选择题  桑代克试误理论的基本观点是()

A.学习是刺激—反应的联结
B.学习是认知—发现
C.学习是信息加工的过程
D.学习是学习者主支建构内部心理表征的过程


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182、单项选择题  对于发现式教学的分析,下列描述不正确的为()。

A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣
B.发现式教学能在短时间内传递大量的知识
C.发现式教学并不是所有的学科教学都适用
D.发现式教学更能促进学生智力的发展


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183、单项选择题  教学设计的核心要素包括()

A.分析、实施、评价
B.分析、利用、实施、评价
C.分析、开发、利用、实施、评价
D.分析、设计、开发、实施和评价


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184、判断题  创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。


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185、多项选择题  在网络环境下教师与学生或学生与学生之间的主要交流方式有()。

A、电子邮件。
B、论坛。
C、博客。
D、实时聊天。
E、文件上传和下载(网络硬盘)。


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186、单项选择题  表征信息的符号有语言符号和非语言符号,语言符号包括口头谙言符号和()

A.符号
B.图形符号
C.目视符号
D.文字符号


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187、名词解释  网络课件库


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188、单项选择题  (),有效评课的坐标。

A.师者
B.标准
C.民主
D.理念


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189、判断题  就一般情况而言,通过搜索引擎查找资源是仅次于利用学科资源网站进行获取资源的一种有效的、方便快捷的常用方法。


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190、名词解释  教学系统设计理论


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191、问答题  简述加涅提出的学习过程的8个内部阶段。


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192、多项选择题  关于教育技术与信息技术的关系,你认为错误的说法是()。

A、教育技术从属于信息技术
B、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
C、信息技术水平高的老师没必要
D、教育技术的核心是信息技术


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193、单项选择题  接触面最广的媒体是()

A.教科书
B.幻灯投影
C.录音和计算机
D.电视和无线广播


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194、判断题  教授教化评价只须要评价教授教化的成果,不须要对教授教化的过程进行评价。


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195、单项选择题  

案例《精心分析,适应变化》中,王老师讲授《石壕吏》一课的教学对象是()。

A、来自城市的中学生。
B、来自乡镇和农村的中学生。
C、来自美国的留学生。
D、来自国外的华裔学生。


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196、单项选择题  电脑使用正常,但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开,那么最有可能的原因是()

A.电脑受病毒感染
B.电脑里没有安装office办公软件
C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了
D.电脑死机


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197、单项选择题  教师在资源准备完毕之后,成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”,但到教室中要使用这个课件时,遇到了问题:双击“小橘灯.ppt”课件的图标后,系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是()。

A.没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中
B.电脑没有上网
C.该电脑没有安装Power Point软件
D.电脑显示器有问题,出现故障


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198、名词解释  简述教育技术学的三大理论基础,以及技术的应用对学习、教学、课程等问题的影响和作用。


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199、单项选择题  第一个传播过程模式是谁提出的()

A.香农
B.韦弗
C.施拉姆
D.贝罗


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200、单项选择题  下列不属于计算机多媒体特点的是()

A.交互性
B.实时性
C.集成性
D.共享性


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201、单项选择题  下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源()。

A.山海关wmf
B.故宫mid
C.大海wps
D.清西陵gif


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202、单项选择题  按照学科的教学需要,配有专业设备与仪器的教室环境是()。

A.多媒体教室环境
B.图书馆学习环境
C.多媒体网络教室环境
D.专业实验室环境


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203、单项选择题  把计算机作为学习对象指的是()。

A.利用计算机来进行各个学科的教学
B.把计算机作为教学的对象和内容的教学
C.把计算机作为教学工具来使用的教学
D.把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学


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204、单项选择题  使用Flash制作动画的过程中,由软件自动生成的帧是()

A、关键帧
B、空白帧
C、空白关键帧
D、过渡帧


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205、填空题  学习资源评价的基本要素是()、()、()、()。


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206、名词解释  多指标评价


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207、单项选择题  以下哪种媒体设备能制作视频素材()。

A、扫描仪
B、录音笔
C、摄像机
D、MP3


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208、问答题  美国教育技术的发展对我国教育技术的发展有哪些启示?


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209、单项选择题  在Frontpage中,通过()可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。

A.视图窗口
B.普通窗口
C.预览窗口
D.HTML窗口


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210、单项选择题  教学时在上课时双击要打开的电子幻灯片文件,但弹出提示选择“打开文式”的对话框,可能的原因是()。

A、该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件
B、计算机死机了
C、计算机没有安装操作系统
D、计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件


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211、单项选择题  不属于常见的文本格式有()。

A.TXT
B.EXE
C.DOC
D.WPS


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212、单项选择题  第一个传播过程模式是()

A.香农—韦弗模式
B.施拉姆循环模式
C.香农—施拉姆模式
D.贝罗模式


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213、判断题  在多媒体教室里教师不需要板书。


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214、名词解释  硬件资源


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215、单项选择题  教学研究是无止境的,()是教学研究的灵魂。

A.教学
B.备课
C.上课
D.批评


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216、多项选择题  对教学设计中教学流程设计理解正确的是()。

A、是教育技术的重要组成部分
B、教学流程是教学活动的组织顺序
C、系统的安排各种教学活动的工作
D、包括设计教学流程图和对流程图的详细说明两部分


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217、单项选择题  学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础,对以上两种理论叙述不正确的是()

A、学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论,它着重说明学习是怎样产生的,关注个体行为永久性的变化
B、学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由
C、教学理论来自教学实践,是人们对教学实践活动进行理性思考的产物
D、行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴


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218、单项选择题  软弱下卧层承载力验算应满足的要求为:()

A.pz≤faz
B.pz+pcz≤faz
C.pz≥faz
D.pz+pcz≥faz


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219、名词解释  资源库管理软件


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220、名词解释  创新人才


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221、多项选择题  以下教学形式属于个别化教学的有()。

A.导生制教学
B.”化学版”教学
C.凯勒制教学
D.程序教学


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222、多项选择题  下列媒体中,属于综合媒体的是()。

A.印刷材料
B.计算机网络
C.幻灯机
D.多媒体计算机


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223、多项选择题  关于形成性评价和总结性评价,陈述正确的是()

A.一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价
B.形成性评价是分析性评价,具有总结性评价的概括化程度
C.形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的
D.总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果


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224、多项选择题  制作网页时,科学规划网页的做法是()。

A、构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重
B、色彩搭配适宜
C、一个网页多个主题
D、用好超级连接是使网站结构合理有序,网页美观、简洁的关键因素


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225、问答题  教学设计的基本原理有哪些?


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226、单项选择题  使用Front Page制作个人网站时,下面说法错误的是()。

A.使用Front Page创建的站点,对应了计算机上的一个文件夹
B.为方便对网站内容与素材的管理,可以在站点下建立子文件夹
C.通常利用表格可以对网页进行布局
D.表格中不允许再插入表格,但可以把表格划分地更细


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227、单项选择题  以“学”为中心的教学结构突出强调的是()。

A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.讲授形式的设计


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228、单项选择题  关于学习理论,下列说法中不恰当的是()。

A.各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程
B.各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解
C.学习理论是教学设计的非常重要的理论基础
D.学习理论是教育技术的非常重要的理论基础


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229、单项选择题  支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是:()

A、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、效果评价
B、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、应用
C、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、应用
D、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价


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230、单项选择题  ()是画面构图的基础.

A.分辨力
B.色彩
C.线条
D.视觉心理


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231、判断题  广义上,计算机管理教学包括教学管理、学校事务管理、图书情报资料管理等,凡与学校管理有关的计算机应用都是计算机管理教学;狭义上,计算机管理教学是利用计算机管理课堂教学过程,包括组织课程内容和收集学生数据,监督学生的学习进程,诊断、补救和评价学习效果,为教师提供教学决策所需的信息等。()


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232、单项选择题  在教室教授教化停止以后,采取哪一种评价方法最能清楚地浮现全班同窗成就的分布情况()。

A、考语。
B、Excel表格。
C、Excel图表。
D、以上方法都可以。


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233、单项选择题  对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?()

A.教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功
B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系
C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用
D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理


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234、多项选择题  关于教学设计的下列说法中,正确的是()。

A、教学设计是智能技术
B、教学设计强调系统方法的应用
C、教学设计与平常所说的"备课"没有区别,但是它更强调系统方法的应用
D、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择


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235、多项选择题  苏霍姆林斯基听课法有()。

A.诊断性听课
B.专题性听课
C.检查性听课
D.个案观察式听课


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236、单项选择题  ()是Internet中最主要的设备之一,它负责将Internet中的各个局域网或广域网连接起来。

A.路由器
B.HUB
C.交换机
D.调制解调器


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237、名词解释  教育技术学


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238、单项选择题  多媒体教学演示文稿通常选择以下哪个工具制作()。

A.PhotoShop
B.Word
C.Power Point
D.Excel


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239、名词解释  教育信息资源


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240、单项选择题  多媒体软件系统包括()

A.多媒体系统软件和多媒体应用软件
B.声音编辑软件和图片处理软件
C.多媒体操作系统和多媒体应用系统
D.多媒体操作系统软件及声音、图像处理软件


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241、单项选择题  国家课程标准是教材编写、教学、评估和()的依据。

A.考试命题
B.集体设备
C.设置教学环节
D.教育功能


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242、单项选择题  在基础教育课程中,增设了“综合实践活动”板块,研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了()的优势,对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。

A.自主学习和协作学习
B.接受学习和协作学习
C.自主学习和接受学习
D.掌握学习和接受学习


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243、填空题  表征教育信息的符号可分为语言符号和()两大类。


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244、单项选择题  ()认为成功的课是能够激发学生的兴趣,最成功的课是让学生有憧憬和梦想。

A.余文森教授
B.叶澜教授
C.于永正
D.魏书生


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245、单项选择题  教学设计的具体产物可以是()。

A.①课程、教学方案
B.②教学软件、教学资源
C.①+②
D.①-②


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246、名词解释  协作学习


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247、问答题  真实再现.


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248、单项选择题  执教者与评议者始终处在()的氛围中,是有效评课的核心价值,也是基本保证。

A.平等对话
B.认真倾听
C.火花碰撞
D.激烈辩论


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249、单项选择题  下面对教学反思描述不正确的是()。

A.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式,再优秀的教师也必须学会进行教学反思
B.一节课结束或者一天的教学任务完成后,教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
C.教学反思的方法有多种,撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
D.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处,以及失误之处,而对学生的见解,学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内


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250、单项选择题  思性教学的第一步(),第二步是思考,第三步是解决问题。

A、观察
B、自我觉察
C、制定计划
D、创设情景


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251、单项选择题  教育技术的本质特征是()。

A.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
B.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究
C.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践
D.本题答案中所给出的其它3个选项都不对


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252、问答题  试从“教学媒体到教学资源”这一提法的变化的角度,说明教育技术内涵的发展和变化。


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253、多项选择题  教育技术能够支持教育教学改革的实施,具体表现在()。

A、教育技术能够很好地实现现代教育思想主张的民主化、个性化、国际化和终生化
B、使教育摆脱学校中心、课本中心和教师中心的束缚
C、改变传统教育环境不能实现的个别化教学,从而发挥学生的自主性和创造力
D、教育技术中的媒体和学习资源,为实施个别化教学提供了环境支持


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254、单项选择题  Anthorware属于()

A.多媒体集成软件
B.图像制作软件
C.动画制作软件
D.声音编辑软件


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255、单项选择题  教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据,这体现了教学评价的什么功能?()

A、诊断功能
B、调控功能
C、激励功能
D、教学功能


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256、单项选择题  Adobe公司的Photoshop主要用来编辑()。

A.图片
B.声音
C.视频
D.动画


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257、单项选择题  以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息()。

A.测验法
B.问卷法
C.成长记录袋法
D.观察法


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258、多项选择题  教师要充分开发习题的教育资源,使习题的()三者并重。

A.实用功能
B.知识功能
C.评价功能
D.教育功能


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259、判断题  信息技术整合于课程的教学观念既与其电脑经验显著相关又与其学习和教学观念显著相关,即教师的信息技术能力越高,学习和教学观念越先进,进行信息技术整合于课程的可能性越高,效率就越好。


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260、单项选择题  关于教学策略,以下说法不正确的一项是()。

A.以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的
B.“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
C.“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略
D.“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略


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261、单项选择题  进行教学评价时,需要进行教学测量,测量的主要内容是()。

A.教学活动的过程及其结果
B.教学活动的过程
C.教学活动的结果
D.教学媒体资源的质量


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262、单项选择题  案例《附中的研究性学习评价方案》中,学校的初步研究性学习评价方案草案,邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题,那就是整个评价方案忽视了一个重要角色,他们是研究性学习的主体——()。

A、学生
B、家长
C、领导
D、教师


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263、单项选择题  ()的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域,可在各区中显示不同的网页.

A、框架页
B、导航页
C、视图
D、备注


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264、单项选择题  在信息技术与课程整合中,经常提及“新型教学结构”这一术语,它指的是()。

A.“主导—主体”的教学结构
B.以“学”为主的教学结构
C.以“教”为主的教学结构
D.以资源整合为主的教学结构


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265、单项选择题  下列有关教学组织形式之班级授课的说法中,不正确的说法是:()

A、由教师设计、组织并上”课”,不利于发挥教师的主导作用。
B、学生的学习主要是接受性学习,不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。
C、时间、内容和进程都程序化、固定化,难以在教学活动中容纳更多的内容和方法。
D、教学活动多由教师做主,学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制


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266、单项选择题  传播过程是一种信息传送和什么的过程()

A.反馈
B.交换
C.编码
D.解码


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267、单项选择题  在电子表格中排序过程为()。

A.选中数据表格菜单排序设置排序
B.选中数据文件菜单排序设置排序
C.选中数据数据菜单排序设置排序
D.选中数据编辑菜单排序设置排序


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268、单项选择题  1974年加涅与人合作出版的那本书使教学设计成为教育界和心理学界十分关注的领域()。

A.《学习的条件》
B.《教学设计的原理》
C.《学习的科学与教学的艺术》
D.《知识的获得》


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269、填空题  教学设计的发展划分为()、()、()、和()等四个阶段。


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270、多项选择题  下类哪种类型属于Flash中的符号(也称为元件)()。

A、图形
B、按钮
C、音频
D、影片剪辑


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271、单项选择题  以下不是教育视频会议的特点的是()

A.实时性
B.交互性
C.多媒体性
D.自主性


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272、单项选择题  在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时,若想终止幻灯片的放映,可直接按()

A.Ctrl+C
B.Esc
C.PageDown
D.End


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273、单项选择题  要对学生情感类目标的学习情况进行评价,采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的?()。

A.期末考试成绩
B.课堂测验
C.课堂作业
D.课堂调查表


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274、多项选择题  行动计划应包含哪些内容?()

A、目标。
B、任务和策略。
C、挑战和解决办法。
D、进度安排时间表。
E、资源。


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275、多项选择题  重建听评课制度包括()。

A.领导干部听评课制度
B.追踪听评课制度
C.示范听评课制度
D.学科同步研讨听评课制度
E.外出学习汇报听评课制度


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276、单项选择题  什么是最基本、最主要的教学资源,利用好这一资源可以节省时间、减少浪费。()

A、教材
B、多媒体课件
C、网络教室
D、网上讨论BBS


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277、多项选择题  下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点()。

A、多媒体教学演示文稿整合文本,图形等多种形式的媒体
B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便
C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便,易于教师掌握
D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善


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278、多项选择题  “有效的倾听”应该做到()。

A.听而不导
B.回应与互动
C.理解与共情
D.专注与耐心


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279、单项选择题  王老师所在的学校每到学期末,都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核,作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点,哪个是不正确的?()

A.学生是未成年人,经常凭感情评选教师,因此不能相信学生评教的数据
B.开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念,有助于建立新型的师生关系,老师会更关心学生,学生也会更尊重老师
C.学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程,有助于教师本人了解教学水平和教学态度
D.学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式


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280、名词解释  教育技术


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281、单项选择题  要使自己的教学有方向、有目标、有效益,就必须熟读课程标准和()。

A.读前言把握基本概念
B.会命题
C.研究课程标准
D.设置教学情境


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282、单项选择题  在《坐“信息化”船,飞翔“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点,也是一个重点是()?

A、五彩池的地点。
B、五彩池的成因。
C、五彩池的特点。
D、五彩池的概况。


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283、问答题  教育技术学的定义是什么?


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284、判断题  应用Excel创建学生成就图表后,可以修改工作表中的数据,而保持图表的数据不变。


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285、单项选择题  关于教学策略,下列说法中不恰当的是()。

A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略
B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略
C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略
D.国内外学者对教学策略有不同的看法


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286、名词解释  地网


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287、问答题  简述信息化教育的特点。


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288、单项选择题  学校语文教研组每周组织老师集体备课,让老师们对相同的课文内容提出自己不同的教学设计,经过讨论,最后形成最佳的教学设计。下面有关教学设计的说法不正确的是:()

A、教学设计主要是教学前的教案,教案写好了,教学设计的工作就结束了;
B、教学设计是一个桥梁,有助于教学理论和教学实践紧密结合;
C、对于有经验的教师来说,也必须重视教学设计;
D、有利于教学工作的科学化,便于教师进行反思,促进教师的快速成长。


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289、单项选择题  施拉姆循环模式强调了()

A.在传播过程中只有去除噪声,传播才能完成
B.在传播过程中,只有加入了反馈,传播才能完成
C.只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分,传播才能完成
D.只有变成社会学的传播,传播才能完成


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290、单项选择题  在信息技术与课程整合中,关于信息技术在整合中所起的工具性作用,有一项不够全面的提法是()。

A.教师教学的工具
B.教师编写文本教案的工具
C.学生认知的工具
D.教学环境的构建工具


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291、单项选择题  媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体()

A.物理性能
B.传播范围
C.呈现的状态
D.使用方法


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292、单项选择题  Flash动画的基本构成单元是()。

A.帧
B.场景
C.层
D.元件


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293、判断题  以信息资源的开发程度为依据,信息资源可划分为潜在的信息资源与现实的信息资源两大类型。()


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294、单项选择题  Power point所提供的()功能,可对幻灯片进行超文本链接,从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构,变为人为控制放映顺序的超文本结构。

A.自定义动画
B.动作设置
C.预设动画
D.自定义放映


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295、单项选择题  下列是建构主义理论的观点是()

A.学习是塑造行为的过程
B.学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程
C.学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程
D.学习是个体不断尝试错误的过程


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296、问答题  什么是网络教育?它的特点是什么?


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297、多项选择题  媒体的教学功能包括()。

A、展示事实,获得直观经验
B、创设情境,建立共同经验
C、提供示范,便于模仿
D、呈现过程,解释原理


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298、单项选择题  录像机与录音机工作原理的相同点是()

A.都采用磁头高速扫描
B.都是利用电磁信号转换
C.都可录制两面节目
D.都采用多磁头结构


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299、问答题  简述语言实验室在教学中的功能和作用。


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300、单项选择题  在信息技术与课程整合的教学实践中,信息技术可以充当的工具是()。

A.资源工具
B.协作工具
C.情感激励工具
D.本题答案中所给出的其它3个选项之和


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