幼儿教师资格：幼儿教育学考试题库（强化练习）

时间:2019-12-29 11:16:12

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★幼儿教师资格》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《幼儿教师资格：幼儿教育学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

1、单项选择题  关于我国托儿所的描述，不正确的是

A.以集体教育为主 
B.具有社会福利性 
C.具有保教性 
D.是3岁前儿童的保教机构


点击查看答案


2、问答题  实施行动操练法应注意哪些问题?


点击查看答案


3、问答题  如何理解幼儿的全面发展教育?


点击查看答案


4、问答题  论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。


点击查看答案


5、问答题  什么是教育活动游戏化？


点击查看答案


6、问答题  家庭应如何做好幼儿入园工作?


点击查看答案


7、填空题  我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。


点击查看答案


8、问答题  幼儿园教育与小学教育的差别是什么?


点击查看答案


9、问答题  我国的学前教育目标 （名词解释）


点击查看答案


10、问答题  什么是幼儿社会教育？


点击查看答案


11、单项选择题  教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。

A．保教结合的原则
B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C．促进儿童全面发展的原则
D．注重教育的活动性和活动的多样性


点击查看答案


12、单项选择题  德国教育家福禄培尔的教育著作是()。

A．《爱弥儿》
B．《大教学论》
C．《儿童的发现》
D．《人的教育》


点击查看答案


13、判断题  为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。


点击查看答案


14、判断题  皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。


点击查看答案


15、问答题  教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?


点击查看答案


16、问答题  你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。


点击查看答案


17、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是

A.3～6岁 
B.2～6岁 
C.4～6岁 
D.3～7岁


点击查看答案


18、名词解释  隐蔽的学前教育课程


点击查看答案


19、问答题  在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?


点击查看答案


20、问答题  惩罚法的操作内容是什么?


点击查看答案


21、填空题  __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。


点击查看答案


22、单项选择题  学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。

A．规律性
B．个别差异
C．阶段性
D．社会性


点击查看答案


23、判断题  现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。


点击查看答案


24、问答题  家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?


点击查看答案


25、问答题  幼儿说谎有哪几种形式?


点击查看答案


26、判断题  幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。


点击查看答案


27、名词解释  白板说


点击查看答案


28、单项选择题  学前教育目标即

A.教育目的 
B.学前教育方针 
C.学前教育政策 
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化


点击查看答案


29、问答题  文化对学前教育的影响是什么?


点击查看答案


30、填空题  在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）


点击查看答案


31、问答题  家长尊重儿童，应怎么做?


点击查看答案


32、问答题  家庭中实施社会教育有哪些优势？


点击查看答案


33、问答题  教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?


点击查看答案


34、判断题  幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。


点击查看答案


35、问答题  社区教育的特点是什么?


点击查看答案


36、判断题  行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。


点击查看答案


37、问答题  确定社会教育内容的原则有哪些？


点击查看答案


38、问答题  什么是发展适宜性？


点击查看答案


39、问答题  讨论法的教育价值是什么?


点击查看答案


40、问答题  3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?


点击查看答案


41、问答题  结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。


点击查看答案


42、判断题  我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。


点击查看答案


43、问答题  家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?


点击查看答案


44、问答题  保育员应具备什么样的专业素质?


点击查看答案


45、问答题  简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？


点击查看答案


46、问答题  不完整家庭的定义


点击查看答案


47、问答题  作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?


点击查看答案


48、问答题  卢梭的教育原则及教育方法是什么?


点击查看答案


49、问答题  保护未成年人的工作原则是什么?


点击查看答案


50、问答题  什么是“成熟势力说”？


点击查看答案


51、问答题  澳大利亚社区教育的主要形式有?


点击查看答案


52、问答题  活动性原则的意义是什么?


点击查看答案


53、问答题  批评法的方式有哪几种?


点击查看答案


54、问答题  道德的内涵


点击查看答案


55、填空题  幼儿园环境具有()和可控性等特点。


点击查看答案


56、单项选择题  首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。

A．《国际儿童权利宣言》
B．《日内瓦儿童权利宣言》
C．《儿童权利公约》
D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》


点击查看答案


57、问答题  情商是指？


点击查看答案


58、判断题  家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。


点击查看答案


59、单项选择题  在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。

A．福禄倍尔 
B．蒙台梭利 
C．德可乐利 
D．凯米


点击查看答案


60、问答题  户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?


点击查看答案


61、填空题  __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。


点击查看答案


62、问答题  学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。


点击查看答案


63、问答题  保育员应具备什么样的心理素质?


点击查看答案


64、判断题  在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。


点击查看答案


65、单项选择题  在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。

A．模仿
B．期望
C．特性分类
D．辨认


点击查看答案


66、单项选择题  幼儿园教育的基本任务是

A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商


点击查看答案


67、单项选择题  由父母和子女构成的家庭结构属于

A．核心家庭 
B．联合家庭 
C．扩大的家庭 
D．不完整的核心家庭


点击查看答案


68、问答题  如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？


点击查看答案


69、问答题  先天因素是指？


点击查看答案


70、问答题  我国传统文化对教育的影响是什么?


点击查看答案


71、问答题  运用观察法需要注意哪些事项?


点击查看答案


72、问答题  蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?


点击查看答案


73、名词解释  角色游戏


点击查看答案


74、问答题  运用演示法需要注意哪些事项?


点击查看答案


75、判断题  在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。


点击查看答案


76、单项选择题  儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。

A．角色游戏
B．结构游戏
C．智力游戏
D．表演游戏


点击查看答案


77、问答题  讨论法的操作特点是什么?


点击查看答案


78、问答题  《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?


点击查看答案


79、问答题  裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?


点击查看答案


80、名词解释  幼儿全面发展教育的含义


点击查看答案


81、问答题  什么是“活动区的相容性”？


点击查看答案


82、问答题  什么是分离焦虑？


点击查看答案


83、问答题  幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?


点击查看答案


84、问答题  什么是“提前开始”计划？


点击查看答案


85、问答题  什么是教育现代化？


点击查看答案


86、问答题  保育员的职责是什么?


点击查看答案


87、问答题  独立自主性教育应注意哪些问题?


点击查看答案


88、单项选择题  在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。

A.认知提示 
B.情绪追忆 
C.巩固深化 
D.情境表演


点击查看答案


89、单项选择题  关于卢梭教育思想的描述，不正确的是

A.提出了行动教育研究 
B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 
C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 
D.提倡"自然后果法"


点击查看答案


90、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）


点击查看答案


91、单项选择题  蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。

A．儿童中心 
B．儿童生命 
C．适应自然 
D．反对成人化


点击查看答案


92、单项选择题  ()是我国一贯的教育方针。

A．重点发展
B．全面发展
C．局部发展
D．智力发展


点击查看答案


93、单项选择题  成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

A．社会发展的需要
B．教育方针
C．教育政策
D．学前儿童的需求


点击查看答案


94、问答题  试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。


点击查看答案


95、问答题  简述维果斯基的最近发展区理论及启示。


点击查看答案


96、问答题  什么是学前班？


点击查看答案


97、问答题  混合班的教育特点是什么?


点击查看答案


98、问答题  儿童观定义


点击查看答案


99、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是

A．流动性 
B．集中性 
C．开放性 
D．封闭性


点击查看答案


100、问答题  教师应如何帮助适应困难的幼儿?


点击查看答案


101、问答题  正规学校教育定义


点击查看答案


102、单项选择题  3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?

A.独自游戏 
B.合作游戏 
C.平行游戏 
D.动作游戏


点击查看答案


103、名词解释  道德


点击查看答案


104、问答题  家长应如何为孩子布置安全的环境?


点击查看答案


105、问答题  独立自主性是指？


点击查看答案


106、单项选择题  托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。

A．以保为主
B．以保为主，保教并重
C．以教为主
D．以教为主，保教并重


点击查看答案


107、单项选择题  人的社会化的过程是从

A.出生后开始的 
B.2岁开始的 
C.3岁开始的 
D.入小学以后开始的


点击查看答案


108、判断题  综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。


点击查看答案


109、判断题  自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。


点击查看答案


110、问答题  政治对教育的影响是什么?


点击查看答案


111、问答题  角色游戏的教育价值是什么?


点击查看答案


112、判断题  幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）


点击查看答案


113、问答题  狭义的教育(学校教育)是什么？


点击查看答案


114、问答题  试述如何创造良好的育儿环境?


点击查看答案


115、问答题  什么是幼儿常规？


点击查看答案


116、问答题  什么是近期目标？


点击查看答案


117、名词解释  儿童观


点击查看答案


118、问答题  为什么说幼儿的教育离不开家庭?


点击查看答案


119、问答题  认知提示是什么？


点击查看答案


120、名词解释  儿童的权利


点击查看答案


121、判断题  在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。


点击查看答案


122、填空题  社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。


点击查看答案


123、问答题  现代教育的发展趋势是什么?


点击查看答案


124、问答题  独自游戏存在的原因和价值是什么?


点击查看答案


125、问答题  核心家庭的定义


点击查看答案


126、单项选择题  培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。

A．道德认识
B．道德意志
C．道德情感
D．道德行为


点击查看答案


127、问答题  教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?


点击查看答案


128、问答题  什么是“整个教学法”？


点击查看答案


129、判断题  幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）


点击查看答案


130、问答题  幼儿园全面发展教育是指什么？


点击查看答案


131、名词解释  幼儿教育


点击查看答案


132、问答题  混合班是指？


点击查看答案


133、问答题  如何树立正确的游戏观?


点击查看答案


134、问答题  原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?


点击查看答案


135、名词解释  家长委员会


点击查看答案


136、问答题  发展社区教育的意义是什么?


点击查看答案


137、问答题  幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?


点击查看答案


138、问答题  某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？


点击查看答案


139、问答题  幼儿出现入园适应不良的原因是什么?


点击查看答案


140、名词解释  启蒙性原则


点击查看答案


141、单项选择题  “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。

A．参与性原则
B．经济性原则
C．适宜性原则
D．目标性原则


点击查看答案


142、问答题  托儿所应如何选址?


点击查看答案


143、判断题  在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）


点击查看答案


144、问答题  

案例1
商店售货员
三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……
老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。”
幼儿：“太好了，你要什么?”
老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。
案例2
“娃娃家”游戏
小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。
老师：“你在干什么呀?”
幼J1：“我在给娃娃剪头发。”
老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?”
幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。”
面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……”
案例3
“好吃屋”游戏
“好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋……
刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来……
老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!”
红红：“客人太多了，坐不下了嘛!”
老师：“那我们可以打包带走吗?”
红红：“不行!”
老师：“那可怎么办?”
红红：“你们可以待会再来呀!”
明明：“好!”
就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去……
一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”……
幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味!
结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。


点击查看答案


145、判断题  教育是指学校教育。


点击查看答案


146、问答题  实施惩罚法应注意哪些事项?


点击查看答案


147、判断题  发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。


点击查看答案


148、问答题  幼儿教师必须具备哪些方面的能力?


点击查看答案


149、问答题  什么是自然后果惩罚法？


点击查看答案


150、问答题  认知发展理论的观点。


点击查看答案


151、填空题  幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。


点击查看答案


152、问答题  联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？


点击查看答案


153、判断题  情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。


点击查看答案


154、填空题  __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。


点击查看答案


155、问答题  教育者和受教育者的关系是什么?


点击查看答案


156、问答题  小班幼儿在身心发展上有哪些特点?


点击查看答案


157、问答题  在喂养过程中应注意哪些事项?


点击查看答案


158、问答题  情绪追忆是指？


点击查看答案


159、问答题  适当回避指的是什么?


点击查看答案


160、判断题  幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。


点击查看答案


161、问答题  如何培养幼儿学习的自主性?


点击查看答案


162、问答题  幼儿园环境是指？


点击查看答案


163、问答题  示范法又可分为哪几种形式?


点击查看答案


164、问答题  家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长?


点击查看答案


165、问答题  什么是“最近发展区”？


点击查看答案


166、单项选择题  幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）

A．福禄培尔创设幼儿园后
B．现代家庭教育的兴起
C．英美幼儿教育兴起
D．中国蒙养院建立之时


点击查看答案


167、填空题  早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。


点击查看答案


168、单项选择题  尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。

A．尊重幼儿的基本权利 
B．尊重幼儿的人格尊严 
C．尊重幼儿的观点、意见
D．尊重并同意幼儿的主张、决定


点击查看答案


169、问答题  后天因素是指？


点击查看答案


170、单项选择题  “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。

A．个别教育原则 
B．因材施教原则 
C．保教结合原则 
D．集体教育原则


点击查看答案


171、问答题  表扬鼓励法包括哪几种方式?


点击查看答案


172、问答题  常规的意义是什么?


点击查看答案


173、问答题  学前儿童游戏的特点是什么?


点击查看答案


174、判断题  幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。


点击查看答案


175、问答题  如何促进大班幼儿社会性的发展?


点击查看答案


176、单项选择题  教育者和受教育者的关系是

A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 
B.教育者起主导作用，受教育者是主体 
C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 
D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位


点击查看答案


177、问答题  家长在幼儿入学教育中的责任是什么?


点击查看答案


178、问答题  幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?


点击查看答案


179、问答题  幼儿园的保教目标是什么?


点击查看答案


180、单项选择题  婴儿期发展语言的主要任务是发展

A.独白语言 
B.书面语言 
C.口头语言 
D.连贯语言


点击查看答案


181、问答题  提倡保教结合的必要性是什么?


点击查看答案


182、问答题  什么是文化选择？


点击查看答案


183、问答题  论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。


点击查看答案


184、单项选择题  幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。

A．同龄人 
B．社区人士 
C．家长 
D．教养员


点击查看答案


185、问答题  幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？


点击查看答案


186、判断题  最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。


点击查看答案


187、问答题  “家长参与”的定义


点击查看答案


188、问答题  学前班教育小学化的危害是什么?


点击查看答案


189、单项选择题  国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。

A．音乐教育决定儿童的智力发展水平
B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C．美育影响体育
D．美育影响智育


点击查看答案


190、判断题  家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。


点击查看答案


191、问答题  活动区定义


点击查看答案


192、问答题  教育对个体发展如何起主导作用?


点击查看答案


193、名词解释  学前教育


点击查看答案


194、判断题  为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）


点击查看答案


195、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。

A．遗传决定一切
B．后天环境决定遗传素质
C．教育起主导作用
D．遗传素质为儿童发展提供前提


点击查看答案


196、判断题  情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。


点击查看答案


197、问答题  托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?


点击查看答案


198、单项选择题  我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A．主动性
B．活动
C．兴趣
D．创造力


点击查看答案


199、问答题  中班幼儿的发展特点是什么?


点击查看答案


200、判断题  社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。


点击查看答案


201、问答题  建立良好师生关系的基本条件是什么?


点击查看答案


202、问答题  社会教育的内容及作用是什么？


点击查看答案


203、判断题  幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。


点击查看答案


204、问答题  家庭结构定义


点击查看答案


205、单项选择题  对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。

A．发展权
B．出生权
C．健康权
D．生存权


点击查看答案


206、判断题  我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）


点击查看答案


207、问答题  家长会的主要内容是什么?


点击查看答案


208、单项选择题  在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了

A.示范法 
B.范例法 
C.观察法 
D.参观法


点击查看答案


209、单项选择题  维果斯基提出了

A.情感智力理论 
B.认知结构主义理论 
C.儿童中心说 
D."最近发展区"理论


点击查看答案


210、判断题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）


点击查看答案


211、问答题  幼儿社会性教育的策略有哪些？


点击查看答案


212、问答题  广义的教育是什么？


点击查看答案


213、问答题  教育现代化的具体表现是什么?


点击查看答案


214、问答题  幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?


点击查看答案


215、填空题  作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。


点击查看答案


216、问答题  批评惩罚法是指？


点击查看答案


217、问答题  发展适宜性课程应有哪些特点?


点击查看答案


218、单项选择题  我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。

A．1995年1月1日
B．1996年7月1日
C．1994年1月1日
D．1993年7月1日


点击查看答案


219、问答题  试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？


点击查看答案


220、单项选择题  现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。

A．伙伴关系
B．指导与被指导的关系
C．教育者与受教育者关系
D．行政关系


点击查看答案


221、问答题  从切身体会谈谈家庭因素与家庭教育的关系。


点击查看答案


222、判断题  成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）


点击查看答案


223、问答题  什么是非正式教育？


点击查看答案


224、判断题  幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。


点击查看答案


225、单项选择题  幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A．游戏 
B．交往 
C．活动 
D．游玩


点击查看答案


226、问答题  应如何布置活动室的墙面?


点击查看答案


227、问答题  运用环境体验法应注意的事项是什么？


点击查看答案


228、单项选择题  幼儿园的环境创设主要是指()。

A．购买大型玩具 
B．安装塑胶地板 
C．合格的物质条件和良好的精神环境 
D．选择较清静的场所


点击查看答案


229、问答题  什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。


点击查看答案


230、问答题  托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?


点击查看答案


231、问答题  文化(狭义)？


点击查看答案


232、问答题  我国托儿所的发展现状如何?


点击查看答案


233、判断题  儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。


点击查看答案


234、问答题  当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?


点击查看答案


235、判断题  幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。


点击查看答案


236、问答题  学前教育在个体社会化中的作用是什么?


点击查看答案


237、问答题  草原流动幼儿园的特色是什么?


点击查看答案


238、问答题  简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。


点击查看答案


239、问答题  教师应如何对待幼儿间的冲突?


点击查看答案


240、问答题  为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?


点击查看答案


241、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。


点击查看答案


242、问答题  什么是活动目标？


点击查看答案


243、问答题  幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?


点击查看答案


244、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


点击查看答案


245、单项选择题  教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。

A．教育
B．游戏
C．观察
D．谈话


点击查看答案


246、单项选择题  某次教育活动需要达成的目标是指()。

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标


点击查看答案


247、问答题  结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。


点击查看答案


248、单项选择题  建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 
B．陈鹤琴 
C．张宗麟 
D．张雪门


点击查看答案


249、单项选择题  教学内容的综合性是指

A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 
B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 
C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 
D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性


点击查看答案


250、问答题  托幼园所家长工作的主要形式是什么?


点击查看答案


251、判断题  教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）


点击查看答案


252、问答题  幼儿园教育的任务是什么?


点击查看答案


253、问答题  文化水平对教育的影响是什么?


点击查看答案


254、问答题  托儿所保育和教育的原则有哪些?


点击查看答案


255、问答题  幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。


点击查看答案


256、判断题  社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。


点击查看答案


257、问答题  幼儿园的定义


点击查看答案


258、问答题  我国社会发展对教育提出了哪些问题?


点击查看答案


259、单项选择题  直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。

A．幼教领导 
B．幼儿教师 
C．幼教设施 
D．幼儿家长


点击查看答案


260、判断题  开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。


点击查看答案


261、问答题  学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?


点击查看答案


262、判断题  幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。


点击查看答案


263、问答题  福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?


点击查看答案


264、填空题  幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。


点击查看答案


265、问答题  精神环境对学前儿童有怎样的影响?


点击查看答案


266、单项选择题  教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了

A.观察法 
B.演示法 
C.示范法 
D.范例法


点击查看答案


267、问答题  行动操练法可分为几种形式?


点击查看答案


268、填空题  （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。


点击查看答案


269、问答题  家庭教育有哪些特点


点击查看答案


270、单项选择题  清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．

A．陶行知
B．张雪门
C．陈鹤琴
D．张宗麟


点击查看答案


271、问答题  学前教育面临的社会发展需求是什么?


点击查看答案


272、问答题  什么是活动区的界限性？


点击查看答案


273、问答题  个体发展的特征有哪些?


点击查看答案


274、判断题  人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。


点击查看答案


275、问答题  保育员是指？


点击查看答案


276、单项选择题  “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

A．幼儿教育多元化 
B．幼儿教育制度化 
C．幼儿教育小学化 
D．幼儿教育特色化


点击查看答案


277、判断题  保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。


点击查看答案


278、判断题  陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）


点击查看答案


279、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


点击查看答案


280、问答题  杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?


点击查看答案


281、判断题  在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。


点击查看答案


282、问答题  语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？


点击查看答案


283、问答题  建立良好师生关系的条件是什么？


点击查看答案


284、名词解释  自主游戏


点击查看答案


285、问答题  夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?


点击查看答案


286、单项选择题  20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有

A.张汉良 
B.张之洞 
C.张宗麟 
D.张雪门


点击查看答案


287、判断题  体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。


点击查看答案


288、单项选择题  教师与幼儿沟通时，不正确的做法是

A．注意倾听 
B．言语专业化 
C．注意蹲下去与孩子平等对话 
D．用点头、抚摸鼓励幼儿


点击查看答案


289、判断题  结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。


点击查看答案


290、名词解释  幼儿园的教育目标


点击查看答案


291、问答题  什么是“回忆说”？


点击查看答案


292、单项选择题  中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。

A．培养集体责任感
B．解决同伴交往问题
C．建立亲子依恋关系
D．建立班级常规


点击查看答案


293、问答题  学前儿童社会教育的内容及其作用？


点击查看答案


294、问答题  什么是“活动区之间的转换性”？


点击查看答案


295、问答题  攻击性行为发生的原因是什么?


点击查看答案


296、单项选择题  关于学前儿童的教育，夸美纽斯

A.第一个承认游戏的教育价值 
B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 
C.强调母亲的教育作用 
D.认为教学即生活 


点击查看答案


297、单项选择题  规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。

A．《幼儿园教育纲要》
B．《幼儿园工作规程》
C．《幼儿园工作暂行管理条例》
D．《未成年人保护法》


点击查看答案


298、问答题  教师实施学前教育课程时应注意的问题。


点击查看答案


299、问答题  什么是自然人？


点击查看答案


300、问答题  什么是发现式教学法？


点击查看答案


题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★幼儿教师资格》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《幼儿教师资格：幼儿教育学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】★【考试题库导航】
91考试网关于我们题库导航

电脑版  |  手机版  |  返回顶部