教育学：现代教育理论考试题库（考试必看）

时间:2019-12-28 06:49:39

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1、填空题  学习策略分为四类：主动性策略、、社会主义策略、、协作式策略和（）。


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2、问答题  全球化会给教育带来什么样变化呢？


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3、问答题  世界课程改革的发展趋势有哪些？


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4、单项选择题  教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的，具有思维深刻性、抽象概括性、逻辑系统性和现实普遍性的（）。  

A.教育认识
B.教育理论
C.教育规律
D.教育经验


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5、问答题  教育的基本规律是什么？


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6、判断题  个体生命包括身体和心理两大部分（）


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7、填空题  如果在儿童的意识里事先没有一些跟教材‘挂起钩来’的思想，那末，你就无论如何也无法控制住他的（）。


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8、判断题  教育目的对一切教育工作都有指导意义（）


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9、单项选择题  （）是我国社会主义现代化建设的根本战略，是我国迎接知识经济时代的挑战，实现经济和社会跨越是发展的必然选择。  

A.改革开放战略
B.可持续发展战略
C.知识经济战略
D.科教兴国战略


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10、判断题  教师的奉献精神就是要把教育事业看成一件大事来做，要认定教育是大有作为的事情，不是一时，而是永久有益于世的。


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11、问答题  请谈谈你是如何利用多元职能理论分析学生的差异的？


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12、问答题  试论教育在社会主义的现代化建设中的重大作用。


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13、问答题  研究性是什么？


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14、问答题  卢梭自然主义教育思想是什么？


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15、填空题  校本研究的核心要素是（），教师集体，专业研究人员三者的整合。


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16、多项选择题  单讲社会的目的，其意就是（），这个目的自然就是道德的目的了。

A.要养成一种人品
B.能对社会有益
C.能做社会有用的一分子
D.能融入社会


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17、填空题  教育的人道性原则，主要是指教育过程中教师应爱护（）、（）、（）、使教育过程和教育目的充满仁爱和人道精神。


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18、填空题  在资产阶级教育学的发展中，曾出现过两种对立观点的流派，它们是（）派和（）派。


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19、填空题  苏霍姆姆林斯基在半个多世纪以前就提出了（）的理论。他在《让学生进行独立的脑力劳动--研究性学习法》，在他看来研究性学习的本质就是学生对学习对象采取研究的态度，进行独立的思考。


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20、问答题  简述学与教的三种过程模式。


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21、判断题  教育是一种产业，当今以市场规律为转移（）


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22、填空题  在教育发展史上确立教育目的的依据曾出现两种相互对立的理论流派，它们是（）和（）。


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23、单项选择题  科学方法与能力是科学素养的核心，（）是科学素养的灵魂。  

A.科学知识与技能
B.科学态度与精神
C.科学行为与习惯
D.科学思想与态度


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24、问答题  个体生命发展的特殊性表现在那些方面？


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25、名词解释  STS教育


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26、问答题  简述联结学习的有关理论。


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27、问答题  我国教育的基本点是什么？如何理解？


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28、名词解释  相对评价


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29、填空题  教师应该拥有丰富多彩的（）活动。


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30、问答题  如何理解课程？


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31、判断题  教师丰富的知识储量能使自己在教学过程中有更多的时间去关注学生，而不是自己的教学内容。


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32、问答题  “自主学习设计”中应充分考虑体现以学生为中心的三个要素是什么？


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33、填空题  请你谈谈对教育定义的理解。


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34、问答题  苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么？


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35、多项选择题  朱永新心目中的理想教师是（）。

A.胸怀理想充满激情和诗意的教师
B.自信、自强，不断挑战自我的教师
C.把学校管理的充满生活气息的教师
D.勤于学习、不断充实自我的教师


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36、多项选择题  魏书生在运用计划引领策略时，计划通常指的是（）。

A.学期计划
B.自我教育计划
C.教学计划
D.具体行动计划


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37、填空题  现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。


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38、填空题  教师的工作就其本身的（）（）基础和创造性质来说，本来就不可能不带有（）的因素。


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39、名词解释  学业评价


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40、问答题  建构主义的学习活动一般由哪些要素组成？


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41、名词解释  学生群体动力


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42、判断题  陶行知认为，“真正的教育必须有助于造就能思索，能建设的人”。


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43、问答题  学习观是什么？


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44、单项选择题  从外部功能来看，主体性主要是指主体在与客体打交道的过程中所表现出来的能动性，它集中体现为主体的（）、主动性和创造性。  

A.自觉性
B.独立性
C.积极性
D.适应性


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45、问答题  你打算如何把多元职能理论运用在你的教学实践？


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46、问答题  简要论述教育与社会生产力之间的关系。


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47、问答题  为什么要学习教育学？结合自己的体会谈谈学习教育学的意义？


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48、名词解释  情感陶冶法


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49、填空题  教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。


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50、填空题  陶行知要求教师，必须天天学习，天天进行（），才能（），有（）而无（）。


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51、多项选择题  自我教育是从（）开始的。

A.从强制自己开始
B.从关心一个人开始
C.从上学开始
D.从青春期开始


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52、问答题  新课程的特点可归纳为六个创新之处？


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53、填空题  魏书生将自己做班主任期间所采取的做法归纳为（）和（）两方面。


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54、名词解释  个体的后天因素


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55、单项选择题  （）是终身教育思想的奠基之作。在报告书中，国际教育委员会从个人自我实现和民主国家创建的高度强调了终身教育实施的意义，认为终身教育是个人自我成长及国家永续发展的重要基石。  

A.《1919年报告书》
B.《学会生存——教育世界的今天和明天》
C.《论终身教育》
D.《教育——财富蕴藏其中》


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56、问答题  教育对经济有何反作用？


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57、填空题  学科或科目内容的逻辑顺序与儿童生长的（）在本质上是一致的，它们都是儿童主动活动的结果。


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58、问答题  简述中学生心理发展的教育含义。


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59、问答题  苏霍姆姆林斯基对后进生的教育方法是什么？


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60、问答题  说教材包括三什么内容 ？


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61、名词解释  教育规律


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62、问答题  简述意义学习的条件。


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63、判断题  儿童发展的比较平稳，一般不会出现突发性变化的阶段是少年期（）


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64、多项选择题  新课程强调情感、态度、价值观三个要素，更强调（）。

A.使学生从内心确立起对真、善、美的价值追求 
B.使学生从内心确立起人与自然和谐可持续性发展的理念 
C.人的价值与自然价值的统一
D.科学价值与人文价值的统一


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65、填空题  建构主义教学方法的教学环节中都包含有（）和（），并在此基础上由学习者自身最终完成对所学知识的意义建构。


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66、填空题  （）是由科学的计划立规系统、监督检查系统和总结评价系统构成的。


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67、单项选择题  称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是（）

A．鲁迅
B.毛泽东
C．杜威


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68、填空题  影响人的发展的因素有三个基本方面。即（）、（）和（）。


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69、填空题  （）是科学世界的基础，是科学世界的意义之源。


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70、判断题  研究性学习，是单独设立的课程。


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71、多项选择题  下列晚发型矽肺发生的条件中哪些是正确的（）

A.接尘浓度
B.接尘中游离型二氧化硅的含量
C.接尘的年限
D.接尘时X线胸片未发现明显异常
E.接尘者的遗传因素


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72、判断题  教育的成层功能指的是分层教学（）


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73、问答题  简述学习策略的四个特征。


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74、问答题  苏霍姆林斯基对于教师开展科学研究有些什么论述？你读后对自己今后的教学研究有什么构想么？


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75、问答题  如何认识教育的产业化？


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76、判断题  教育评价的功能是坚定等级（）


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77、判断题  陶行知认为，热爱学生就要对学生一视同仁。无论家庭地位高低、财富多寡、相貌丑俊，都一样看待，不可偏爱，不抱成见，不殉私情。


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78、多项选择题  苏静在诗歌教学中，把男女生组成两个棋逢对手的诗社是（）。

A.潇湘馆
B.青云斋
C.兰若轩
D.醉翁亭


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79、填空题  在教育发展史上第一次提出“美育”这一概念的教育家是（）。


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80、问答题  试述影响问题解决的主要因素。


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81、问答题  多元文化教育有些什么要求？


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82、填空题  教育学的发展经历了（）、（）、（）和（）四个阶段。


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83、问答题  建构主义的基本概念是什么？


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84、填空题  狭义的体育概念是指：（）。


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85、多项选择题  有些课堂上，教师的语言那么混乱，如果说在下节课上，学生毕竟还知道一点东西，学习最好的学生还能得到优秀的分数，原因是（）。

A.学生的聪明
B.学生的勤奋和努力
C.独立地在课外时间抠教科书
D.以学生的健康为代价换来的


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86、填空题  苏霍姆林斯基是苏联杰出的（）和（）


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87、填空题  儿童有四种本能：社交的本能、制造的本能、（）的本能和（）的本能。


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88、多项选择题  教学过程的显著特征是（）。

A.开放性
B.活动性
C.创造性
D.合作性


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89、判断题  教育评价除了鉴定功能、还有激励、导向、诊断等功能（）


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90、名词解释  维持性学习  


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91、问答题  苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类，内容是什么？


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92、填空题  学校教育具有非常明显的（）和（）特点。


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93、填空题  苏霍姆林斯基他的教育著作，既有着现实的生动形象性，又有着理论上的鲜明独创性，既有大量生动活泼的事例，又有深思熟虑的理论概括，被人誉为“活的教育学”、（）。


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94、问答题  请你说一下对交往的看法。


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95、判断题  多元文化教育指介绍西方文化的教育（）


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96、问答题  说课的意义？


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97、问答题  为什么要推进新一轮课程改革？


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98、填空题  从历时的角度划分，教育活动可以划分为（）、（）和（）三个构成要素；


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99、填空题  教育的阶级性是在（）开始出现的。


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100、问答题  教育的目的在于培养“完整的人”，这样的人需具备哪四种能力？


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101、单项选择题  （），终身教育思想得以形成并在世界范围内广泛传播。  

A.20世纪上半叶
B.20世纪初期
C.20世纪下半叶
D.21世纪初期


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102、填空题  从共时的角度划分，教育活动可以划分为（）、（）和（）三个构成要素


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103、问答题  为了学生的发展是本次课程改革的根本理念。


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104、多项选择题  朱永新认为，教育最重要的任务是（）。

A.塑造美好的人性
B.培养美好的人格
C.使学生拥有美好的人生
D.人人升上好的大学


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105、问答题  在德育的内容上，苏霍姆林斯基突出强调哪些内容？


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106、问答题  人的发展对教育的制约表现在哪些方面？


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107、问答题  成功教育是改革教育观念和方法？


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108、填空题  从教育心理学角度讲，学生的学习方式有（）。


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109、问答题  为什么说民主化是最利于创造力发挥的首要条件？


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110、填空题  （）是陶行知师德思想的核心。


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111、判断题  研究性学习的明显特征是教与学。


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112、填空题  赫尔巴特把教学过程分为（）、（）、（）、（）。


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113、问答题  李镇西提倡“语文民主教育”的特征可概括为？


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114、单项选择题  （）最早出现在美国，后来广为传播。它有三个基本特征，跨学科、基于社会实际和解决问题。  

A.终身教育
B.主体教育
C.全民教育
D.STS教育


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115、判断题  教育目的可以代替学校教育目标（）


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116、填空题  最早的学校应出现于两河的流域的国家，即（）和（）。


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117、问答题  协作学习环境的设计应包括哪些内容？


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118、判断题  古代雅典教育注重身心和谐发展，教学方法也比较灵活（）。


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119、填空题  加德纳提出了八种智能：（）、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、自然观察者智能。


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120、单项选择题  实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。  

A.实践性
B.人文性
C.创新性
D.主体性


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121、填空题  教育言语艺术主要包括（）、（）和（）三个方面；


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122、填空题  苏霍姆林斯基通过对自己几十年教学生活的思考，关注到了教学各个环节、以及课堂以外的读书和活动，他尤其重视学生头脑中的（）。无论是阅读还是教学只有能引发学生的积极思维，才能获得学生在知识和技能上的真正发展。


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123、填空题  学习过程是以人的（）为基础的认知和情意活动相统一的过程。


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124、单项选择题  建立合理的（）是体现主体教育思想的关键所在。  

A.管理制度
B.师生关系
C.课程模式
D.人际关系


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125、判断题  裴斯泰洛齐认为教育者首要的职责是塑造完整的、富有个人特征的人（）


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126、填空题  一个教师，应该具备良好的（）、（）、（）三个方面的基本素质。


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127、填空题  教学过程中要实现智育的主要目的（）。


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128、填空题  我国教育的一些优势（如学生的计算能力强等），现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题（如学生的创新能力弱等），却是现代技术（）的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。


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129、问答题  陶行知创造教育思想哪一点对你启发最大？结合自己的实际谈一谈你的看法？


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130、问答题  如何才能让学生的学习引发积极的思考？


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131、判断题  全球化引发的教育上的冲突主要是经济上的（）


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132、判断题  非学校化社会的批判以伊里奇和赖默为代表（）


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133、填空题  十七世纪捷克教育家（）的《大教育论》问世后，标志着教育学的发展已进入了独立形态教育学的发展阶段。


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134、多项选择题  陶行知的生活即教育的观点包含（）

A、教育与人类生活相伴而生
B、生活与教育密不可分
C、教育具有终身性
D、教育具有全面性
E、教育全民性


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135、问答题  简述完形－顿悟说的基本内容。


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136、填空题  前苏联教育家中对我国马克思主义教育学产生过深远影响的是（）


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137、问答题  通常，教学过程要说清楚什么问题？


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138、填空题  教学是在特定的环境中，以（）为背景，以促进学生学习和发展为目标，并以开放性、活动性和创造性为其显著特征的多边互动的系统过程。


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139、填空题  问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、（）四个步骤展开。


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140、填空题  陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家，也是一位（）和（）。


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141、问答题  你怎样理解“人人都是创造之人”这句话？


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142、多项选择题  叶澜提出，新基础教育就是（）。

A.让教育还原为本色的教育，就是尊重、实践教育规律
B.让教育成为接受者愉悦接受的教育，就是以学生健康发展为本
C.唤醒教育活动的每一个生命，让每一个生命真正“活”起来
D.其理念的核心是强调对生命的理解


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143、单项选择题  全民教育思想是产生于（）的世界教育发展的一种主要思潮。其宗旨和最终目的是满足所有人基本学习需要，以提高所有人的基本文化水平和谋生的基本技能。  

A.20世纪60年代
B.20世纪80年代
C.20世纪70年代
D.20世纪90年代


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144、填空题  我国的教育方针以法的形式确定下来是在：（）。


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145、判断题  饲料级硫酸亚铁中硫酸亚铁含量测定的原理：试样溶解后，加入硫磷混酸，以二苯胺磺酸钠为指示剂，用高锰酸钾标准溶液滴定。


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146、问答题  教育思想具有哪些功能？ 


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147、填空题  人的全面发展的内涵包括智能、体能；活动能力；（）；情感、意志、性格等四个方面。


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148、问答题  教师对教育事业有赤诚之心体现在哪几方面？


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149、单项选择题  学生群体，是指以一定方式的（）为基础而结合起来的学生联合体。

A、共同活动
B、共同学习


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150、问答题  叶澜一堂好课的标准是什么？


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151、问答题  结合实际，并举例说明知识教育与实践能力培养的关系。  


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152、问答题  什么是智力的多元性和差异性？


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153、单项选择题  做好班主任工作的先决条件是（）

A、搞好班级德育工作
B、协调各方面的教育力量
C、了解和研究学生
D、做好班级事务性工作


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154、问答题  如何评述各国终身教育的政策和实践？


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155、问答题  和谐的发展意味着人显示为？


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156、问答题  陶行知曾告戒师范生“切不可当教育事业是住旅馆的样子”。分析这句话的含义。


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157、单项选择题  如果一个人只是在（）上表现自己，那末就可以毫不夸张地说，他等于根本没有表现自己。

A.智力
B.分数
C.兴趣
D.能力


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158、判断题  夸美纽斯强调教育要遵循人的自然发展的原则（）


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159、填空题  运用系统方法，我们可以把教育规律系统划分为（）、（）和（）三个子系统；


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160、填空题  吴刚平博士把课程分为（）和（）。


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161、填空题  魏书生认为，科学管理就要“制定科学的、符合实际的、具体的”（）。


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162、单项选择题  （）指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识，而不是硬牵着学生走，代替学生得出现成的结论。  

A.启发性原则
B.个性化原则
C.开放性原则
D.民主性原则


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163、问答题  什么是说课？


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164、填空题  苏霍姆林斯基认为真正的教师必是（）的爱好者。


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165、填空题  新课程改革强调学校要与（）、（）相结合。要把（）放在第一位。


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166、填空题  我国教师常见的教案有（）、（）和（）三种。


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167、单项选择题  《国际儿童权利公约》亦规定“（）系指18岁以下的任何人”。

A、未成年人
B、儿童


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168、问答题  什么是数理逻辑智能？


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169、单项选择题  以语言交流为主的教学方法是（）

A、演示法
B、谈话法
C、练习法
D、暗示法


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170、判断题  朱熹、王阳明是宋代的大教育家（）


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171、填空题  现在中小学倡导的校本研究，实际上就是强调了一个校本的问题，以（）基于学校在学校中为了学校。


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172、填空题  （）为培养创新精神和实践能力提供了重要的理论依据通过培养学生的多元智能使学生实现由善于解答问题向善于解决问题转变。


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173、问答题  如何针对儿童期的特点进行教育？


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174、问答题  什么是经济对教育的制约作用？


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175、填空题  教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向（）。


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176、填空题  孙双金是情智教育的倡导者、追求者，他认为好教师的标准是一要爱学生、二要能上课、三要（）


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177、填空题  根据欧共体”远距离教育与训练项目”的有关文件，支架式教学被定义为：（）。


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178、填空题  欧洲在奴隶社会有两类教育体系，它们是（）和（）；在欧洲封建社会也有两种教育体系，它们是（）和（）。


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179、问答题  “我听见了我就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。试用陶行知生活教育理论分析之。


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180、多项选择题  情境教学的五原则是：诱发主动性、强化感受性和（）。

A.突出创造性
B.渗透教育性
C.贯穿实践性
D.注重发展性


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181、问答题  简述教育与政治的关系。


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182、判断题  在课程、教学目标的具体化方面，埃斯纳和布卢姆做出了卓越的贡献（）


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183、多项选择题  建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。

A.情境
B.协作
C.会话
D.意义建构


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184、填空题  传统教育的代表人物是（），现代教育的代表人物是（） 。


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185、问答题  怎样评价说课？


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186、单项选择题  开动机床前须按要求向各部位注油，了解各操纵手轮及手柄的用途之后，以()各机构的工作情况，必须用手转动机床主传动电动机轴，如果该轴能自由转动则可开动主传动电动机。

A、全面了解
B、检测仪检查
C、全力检查
D、手动检查


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187、问答题  苏霍姆林斯基的学生观包括？


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188、问答题  实施创造教育需要哪些条件？


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189、填空题  表现性评价是指通过学生完成（）来表现知识和技能成就的评价方式。


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190、名词解释  全民教育  


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191、问答题  什么是前概念？在你的学科教学中，学生的学习是否受到了错误前概念的不利影响？你一般都是怎么克服？


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192、问答题  分析课程目标编制的三种取向。


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193、名词解释  科学素养 


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194、填空题  教师，靠（）引领学生奔向美好的未来。


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195、填空题  同伴互助的具体形式有（）、协作、帮助。


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196、问答题  试列举建构主义的学习的基本特征与具体策略。


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197、问答题  为什么说“教育是立国之本”？  


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198、填空题  （）是陶行知奉行的格言，也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。


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199、填空题  专业引领的具体途径主要有（）、学习辅导讲座、教学现场指导、教学专业咨询以及专家与教师共同备课、听课、评课 。


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200、单项选择题  兰斯·戴维斯和道格拉斯·诺尔斯认为，所谓（），就是指能够使创新者获得追加利益的现存制度的变革。  

A.制度变革
B.制度变迁
C.制度创新
D.技术创新


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201、填空题  教育的等级性是（）社会教育的重要特点。


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202、判断题  20 世纪 60 年代西方教育理论界开始出现反工具的批判教育理论（）


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203、问答题  试述皮亚杰的认知发展理论。


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204、判断题  赫尔巴特的《普通教育学》奠定了科学教育学的基础（）


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205、问答题  简要分析我国教育目的的偏差。


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206、填空题  社会性建构主义是在（）的理论基础上发展起来的。


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207、问答题  理想教师应当是什么样？


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208、填空题  “把班级还给学生，让班级充满成长气息”是（）的观点。


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209、填空题  陶行知认为（）是创造活动之师。


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210、填空题  我国基础教育新一轮课程改革是以政府行为来推进的本次课程改革，抓住了基础教育改革的核心，是为了适应时代要求，办好我国基础教育事业，落实（）战略的一次重大行动。


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211、问答题  民主教育是？充满爱心的教育、尊重个性的教育、民主教育是追求自由的教育，民主教育是体现平等教育，民主教育是重视法治的教育，民主教育是倡导宽容的教育，民主教育是讲究妥协的教育，是激发创造的教育。


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212、判断题  朗格朗认为人们前半生用于学习，后半生用于工作是不对的（）


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213、填空题  人本管理的特征为（）。


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214、问答题  简述抛锚式教学组成环节。


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215、问答题  什么是美育？试述美育的意义和任务。


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216、填空题  影响教育发展规模和速度的主要因素是（）。


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217、问答题  苏霍姆林斯基全面和谐发展教育理论给你哪些启发？


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218、问答题  什么是教育方针？我国在《教育法》中确定下来的教育方针的基本内容是什么？


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219、填空题  学校的道德教育无时无刻不在进行，其主要因素是（）。各科教材的（）是实施德育的重要保证。


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220、填空题  不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是（）。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。


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221、单项选择题  2012年5月6日，乙公司董事C离开乙公司加入了ABC会计师事务所，在2013年1月10日，ABC会计师事务所拟承接乙公司2012年度财务报表审计业务，则下列做法中正确的是（）。

A.可以将C纳入鉴证小组，但不安排C对2012年5月6日之前乙公司的交易和事项进行审计
B.可以将C纳入鉴证小组，但需要请项目组之外的注册会计师复核C所执行的工作
C.可以将C纳入鉴证小组，但需要C对保持独立性进行承诺
D.ABC会计师事务所不应安排C作为审计项目组成员


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222、单项选择题  “近朱者赤，近墨者黑”。说明在人的发展中（）具有重要的作用。

A、遗传
B、环境
C、教育
D、主观能动性


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223、单项选择题  姿态言语指通过躯干和（）的动作变化来传递信息。

A、眼神
B、四肢


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224、问答题  你所在的学校，有哪些校本教研的活动？通过对苏霍姆林斯基教研观点的学习，你对你们学校的教研活动有些改进的建议么？


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225、填空题  苏霍姆姆林斯基在其一生的教育实践中，高度重视（）和教学方法的改革。


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226、填空题  夸美纽斯的教育代表著作是（）


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227、单项选择题  中国传统教育的主流是（）。

A、儒家教育
B、佛教教育


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228、名词解释  全民教育  


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229、问答题  如何理解教育现象及教育规律？


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230、填空题  （）是对个体在同一学科内的不同方面，或不同学科间的成绩与能力差异进行横向比较和评价，以及对个体内两个或多个时间内的成绩的前后纵向比较。


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231、判断题  以身作则，为人师表是陶行知师德思想的重要内容。他认为，教师的任务就是“自化化人的”。


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232、问答题  全球化会给教育带来什么变化呢？


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233、判断题  杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务，教育即生长、教育即生活（）


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234、填空题  在苏霍姆林斯基看来，“教师的职业就是（），长期不断地深入的复杂的（）世界。”


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235、判断题  教师职业不需要专门训练（）


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236、问答题  阐述陶行知生活教育论的基本内容。


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237、问答题  教学活动设计要求？


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238、问答题  结合自己的教学实际，谈一谈陶行知生活教育论给了你哪些启示？


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239、填空题  情境教学的特点是（）。


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240、问答题  新课程的结构有了调整是什么？


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241、名词解释  人文教育  


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242、单项选择题  一般而言，被认为是第一本教育学著作的是（）

A《理想国》
B《学记》
C《大教学论》
D《普通教育学》


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243、问答题  请谈一谈你在教学中是如何运用多元职能理论对学生进行评价的？


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244、填空题  （）是教育目的的实现者、教学活动的指导者和教学方法的探索者。


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245、问答题  试述马克思主义关于人全面发展学说的基本点。


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246、填空题  抛锚式教学的主要特点之一就是学生（）与（）的结合。


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247、判断题  教师的教育理念是教师职业精神的内核（）


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248、问答题  陶行知的师德思想给你哪些启示？结合实际谈谈现代教师应具有哪些修养？


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249、单项选择题  从甲骨文得到证实，中国最早的学校产生于（）：

A、夏朝
B、殷朝


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250、问答题  结合实际，谈谈终身教育与素质教育的关系。  


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251、问答题  苏霍姆姆林斯基采用了哪些教学方法来训练学生的思维？你是打算在自己的教学中适当地运用这些策略来提高学生的思维水平？


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252、问答题  贯彻创造性教育原则的基本要求有哪些？


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253、判断题  个体内差异评价可以对比个人不同学科之间的差异，以及同学科不同时间的发展情况（）


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254、填空题  影响人的发展的因素有三个方面，即先天的遗传素质、环境、（）（）。


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255、填空题  而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的（），并帮助儿童对这些影响作出适当的（）。


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256、问答题  新课程的教学策略？


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257、填空题  苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养（）


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258、填空题  生活教育论的基本观点是（），（），（）。


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259、判断题  教师要想学而不厌，诲人不倦，有知识是不够的，还要不断地追求新知识，否则就不能进步，不能创新。


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260、判断题  中国最早的教育形态产生于商代的学（）


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261、填空题  实践操作类教学方法包括（）、练习法、实习作业法。


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262、填空题  我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与（）是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。


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263、问答题  新课程在管理政策上要求？


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264、问答题  简述如何进行促进迁移的教学。


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265、问答题  学习教育学有什么样的价值？


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266、多项选择题  智力不正常的原因，家庭是最主要的罪魁祸首，原因在于（）。

A.家长的酒精中毒症
B.家庭智力生活的局限性和惊人的贫乏性
C.儿童在出生后的最初两、三年里没有受到完满的母亲教育
D.环境的影响


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267、填空题  教育的生物起源论和心理起源论的根本错误在于它们抹杀了教育的（）。


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268、问答题  教育评价的基本过程？


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269、填空题  每个人都有不同的思维习惯，大体而言，可以分为（）和（）。


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270、问答题  教师最大的享受、最大的乐趣在于？


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271、问答题  我们该如何理解教学？


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272、填空题  无批评教育的立足点是教师要用耐心和真情启迪学生心灵的自我感悟，还其自尊、促其自爱、助其（）。


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273、填空题  1943年，陶行知发表了著名的（），提出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的口号。


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274、问答题  说课的方法和技巧 ？


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275、单项选择题  教师的义务与权利都是由（）规定的，受法律保障。

A、法律
B、政策


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276、问答题  教育目的的概念如何表述？


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277、问答题  为什么说在学校教育中应建立平等民主、相互尊重的师生关系？  


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278、判断题  近代教育出现了初等教育的普及（）


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279、问答题  我国的基础教育课程改革该怎样走向未来？


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280、填空题  教师应当以身作则，陶行知主张教师要做到言传身教，并强调（）。


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281、填空题  （）是马克思主义教育理论的一个基本原理，科学发展观就包含了促进社会和人的全面发展的思想。


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282、填空题  在当今中国，教师完全有能够成为（）和（）的人，教师是教育事业和（）的重要创造者。


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283、判断题  青年期是定向的平缓发展期（）


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284、填空题  教育的发展经历了（）、（）和（）三个阶段。


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285、填空题  （）是学习的最终目标，也是建构主义的核心思想。


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286、填空题  一个人的和谐全面发展、富有教养、精神丰富、道德纯洁——所有这一切，只有当他不仅在智育、德育、美育和体育素养上，而且在（）、（）上达到较高阶段时，才能做到。


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287、问答题  说课的内容？


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288、填空题  教育科研就是指在（）的指导下，有目的，有计划，有步骤地认识教育现象，探索教育规律的创造性活动，他包括所有有关教育方面的宏观的和微观的问题。


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289、单项选择题  科学教育要与（）相结合，要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果，要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。  

A.创新教育
B.实践教育
C.素质教育
D.人文教育


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290、问答题  什么是培养目标？它同教育目的的关系如何？


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291、填空题  理想的课堂，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流是指（）。


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292、问答题  李镇西在写作上向广大教师提出哪几点建议？


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293、单项选择题  （）是指一个人对自己的稳定的态度，比如自信还是自卑、自强自励还是自我放纵。  

A.主体意识
B.主体人格
C.主体能力
D.主体精神


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294、填空题  情境、协作和交流、（）成为学习的四大要素。


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295、问答题  什么是教育思想？


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296、判断题  课程实施就应忠实于课程政策（）


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297、名词解释  狭义教育


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298、填空题  新课程改革要求学科教学要以孩子已有的（）为基础。


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299、问答题  怎样才能引导学生产生疑问呢？教师应该怎样做？


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300、问答题  什么是教育？学校教育的概念是如何表达的？


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