幼儿教师资格：幼儿教育学考试题（考试必看）

时间:2019-12-01 03:56:45

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1、问答题  什么是讨论法？


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2、名词解释  家长委员会


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3、单项选择题  我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。

A．托儿所
B．亲子班
C．学前班
D．幼儿园


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4、单项选择题  教育者和受教育者的关系是

A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 
B.教育者起主导作用，受教育者是主体 
C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 
D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位


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5、问答题  什么是“教学做合一“？


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6、问答题  联合家庭的定义


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7、问答题  讨论法的操作过程是什么?


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8、问答题  家长应如何为孩子布置安全的环境?


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9、问答题  当前我国学前教育有几种形式?


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10、问答题  学前儿童游戏的特点是什么?


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11、问答题  为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?


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12、名词解释  启蒙性原则


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13、问答题  学前儿童社会教育的内容及其作用？


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14、问答题  如何正确理解早期教育?


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15、判断题  幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）


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16、单项选择题  对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。

A．发展权
B．出生权
C．健康权
D．生存权


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17、判断题  社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。


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18、问答题  保育员是指？


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19、判断题  尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）


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20、问答题  什么是语言法？


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21、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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22、问答题  家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长?


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23、问答题  幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?


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24、问答题  扩大家庭的定义


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25、判断题  幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）


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26、问答题  儿童观定义


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27、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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28、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


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29、判断题  教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。


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30、问答题  幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?


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31、问答题  什么是“整个教学法”？


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32、问答题  什么是教育活动游戏化？


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33、单项选择题  维果斯基提出了

A.情感智力理论 
B.认知结构主义理论 
C.儿童中心说 
D."最近发展区"理论


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34、填空题  视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。


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35、问答题  家庭结构定义


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36、问答题  如何理解幼儿的全面发展教育?


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37、问答题  学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？


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38、单项选择题  20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有

A.张汉良 
B.张之洞 
C.张宗麟 
D.张雪门


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39、问答题  正确儿童观的内涵。


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40、问答题  澳大利亚社区教育的主要形式有?


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41、问答题  什么是活动性原则?


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42、问答题  简述幼儿园环境创设的原则。


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43、问答题  什么是经验？


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44、问答题  家长会的主要内容是什么?


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45、单项选择题  我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A．主动性
B．活动
C．兴趣
D．创造力


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46、判断题  幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。


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47、问答题  

案例1
商店售货员
三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……
老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。”
幼儿：“太好了，你要什么?”
老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。
案例2
“娃娃家”游戏
小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。
老师：“你在干什么呀?”
幼J1：“我在给娃娃剪头发。”
老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?”
幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。”
面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……”
案例3
“好吃屋”游戏
“好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋……
刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来……
老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!”
红红：“客人太多了，坐不下了嘛!”
老师：“那我们可以打包带走吗?”
红红：“不行!”
老师：“那可怎么办?”
红红：“你们可以待会再来呀!”
明明：“好!”
就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去……
一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”……
幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味!
结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。


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48、问答题  简述现代社会的儿童观。


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49、问答题  我国传统文化对教育的影响是什么?


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50、填空题  幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。


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51、判断题  在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）


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52、问答题  户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?


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53、问答题  家长尊重儿童，应怎么做?


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54、单项选择题  幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。

A．科学性原则
B．针对性原则
C．了解性原则
D．协调性原则


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55、问答题  游戏对儿童身体发展的作用是什么?


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56、单项选择题  我国幼儿园的地位是（）。

A．学校教育制度的基础阶段
B．保育、福利性质的社会机构
C．义务教育的基础阶段
D．福利教育的基础阶段


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57、判断题  创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）


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58、问答题  家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?


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59、名词解释  自主游戏


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60、判断题  凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。


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61、问答题  保护未成年人的工作原则是什么?


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62、名词解释  幼儿园全面发展教育


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63、问答题  儿童的发展定义


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64、问答题  福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?


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65、问答题  应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?


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66、判断题  儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。（）


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67、问答题  简述维果斯基的最近发展区理论及启示。


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68、单项选择题  3岁以后，幼儿思维的典型方式是

A.直觉行动性 
B.具体形象思维 
C.抽象逻辑思维 
D.形式运算思维


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69、判断题  教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）


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70、填空题  我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。


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71、问答题  如何正确运用移情法?


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72、填空题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。


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73、问答题  文化（广义）？


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74、问答题  我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?


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75、问答题  作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?


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76、填空题  __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。


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77、单项选择题  制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。

A．家长的需要
C．季节和地区差异
C．幼儿的身心发展特点
D．个别幼儿的需要


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78、单项选择题  国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。

A．音乐教育决定儿童的智力发展水平
B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C．美育影响体育
D．美育影响智育


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79、判断题  秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）


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80、问答题  接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?


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81、判断题  幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。


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82、问答题  什么是心智技能练习？


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83、判断题  活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。


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84、判断题  为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。


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85、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是

A．流动性 
B．集中性 
C．开放性 
D．封闭性


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86、问答题  活动区材料投放有哪些要求?


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87、问答题  幼儿教师应具备什么样的专业素质?


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88、问答题  社会教育的目标是什么？


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89、问答题  幼儿园教育的任务是什么?


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90、问答题  保育员的职责是什么?


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91、问答题  社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?


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92、问答题  语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？


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93、问答题  先天因素是指？


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94、问答题  什么是行动操练法？


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95、问答题  幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？


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96、单项选择题  儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。

A．角色游戏
B．结构游戏
C．智力游戏
D．表演游戏


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97、判断题  学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。


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98、问答题  什么是教育民主化？


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99、问答题  为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?


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100、单项选择题  最早创建幼儿园的教育家是（）。

A．欧文
B．陈鹤琴
C．福禄培尔
D．蒙台梭利


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101、问答题  保教性是什么？


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102、判断题  美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。


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103、单项选择题  文化水平对教育的直接影响表现为

A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 
B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 
C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 
D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代


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104、问答题  论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。


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105、问答题  古希伯来的幼儿教育有什么特点?


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106、问答题  独自游戏存在的原因和价值是什么?


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107、问答题  当今教育增长的模式具有哪些特征?


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108、单项选择题  关于卢梭教育思想的描述，不正确的是

A.提出了行动教育研究 
B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 
C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 
D.提倡"自然后果法"


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109、判断题  幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。


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110、问答题  什么是白板说？


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111、问答题  实施行动操练法应注意哪些问题?


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112、判断题  幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）


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113、单项选择题  根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。

A．社会性
B．全面性
C．发展性
D．灵活性


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114、判断题  幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。


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115、问答题  家庭保护的法律责任是什么?


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116、判断题  家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）


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117、问答题  运用直观形象法应注意哪些事项?


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118、单项选择题  婴儿的喂养过程应注意

A.应过量喂养，使婴儿肥胖 
B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 
C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 
D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关


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119、问答题  幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?


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120、问答题  幼儿教师应具备哪些心理素质?


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121、判断题  幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。


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122、问答题  幼儿园的保育工作是指？


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123、问答题  活动性原则的意义是什么?


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124、填空题  教育学的研究对象是（）


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125、问答题  什么是发展适宜性？


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126、填空题  社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。


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127、问答题  谈谈幼儿教师的基本权利和义务。


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128、单项选择题  与托幼园所相比，家庭教育的特点是

A．目的性
B．组织性
C．随意性
D．计划性


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129、单项选择题  “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。

A．参与性原则
B．经济性原则
C．适宜性原则
D．目标性原则


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130、判断题  教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）


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131、填空题  个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。


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132、问答题  攻击性行为发生的原因是什么?


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133、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是

A.3～6岁 
B.2～6岁 
C.4～6岁 
D.3～7岁


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134、问答题  独立自主性是指？


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135、问答题  学前班教育小学化的危害是什么?


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136、问答题  教师应如何帮助适应困难的幼儿?


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137、单项选择题  幼儿园教育的基本任务是

A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商


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138、问答题  教师应如何对待幼儿间的冲突?


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139、名词解释  儿童的权利


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140、填空题  __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。


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141、单项选择题  学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

A．发展适宜性
B．启蒙性
C．综合性
D．独立自主性


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142、问答题  教师与家长沟通的艺术是什么?


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143、问答题  现代教育的发展趋势是什么?


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144、问答题  精神环境对学前儿童有怎样的影响?


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145、填空题  （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。


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146、问答题  幼儿体育是指什么？


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147、判断题  保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。


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148、填空题  教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。


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149、问答题  我国的幼儿园教育存在着哪些问题?


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150、问答题  什么是“教育目的”？


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151、问答题  独立自主性教育应注意哪些问题?


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152、填空题  我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。


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153、问答题  教育现代化的具体表现是什么?


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154、问答题  运用观察法需要注意哪些事项?


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155、判断题  为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）


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156、单项选择题  先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。

A．成熟
B．生长
C．遗传
D．发育


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157、问答题  什么是“多层智力观”？


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158、问答题  幼儿社会性教育的策略有哪些？


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159、问答题  批评惩罚法是指？


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160、判断题  幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。


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161、单项选择题  中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。

A．培养集体责任感
B．解决同伴交往问题
C．建立亲子依恋关系
D．建立班级常规


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162、判断题  我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。


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163、问答题  教师应如何做好幼儿入园工作?


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164、问答题  幼儿园环境创设主要包括哪些方面?


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165、问答题  环境体验法的注意事项是什么?


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166、单项选择题  有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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167、问答题  什么是学前班？


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168、问答题  社会教育的内容及作用是什么？


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169、名词解释  白板说


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170、判断题  独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。


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171、判断题  儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。


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172、问答题  父母应如何做轻松的父母?


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173、问答题  家庭教育中如何做到步调一致?


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174、判断题  同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）


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175、判断题  幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。


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176、判断题  世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。


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177、单项选择题  “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

A．幼儿教育多元化 
B．幼儿教育制度化 
C．幼儿教育小学化 
D．幼儿教育特色化


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178、问答题  什么是现代儿童观?


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179、问答题  古埃及的幼儿教育有什么特点?


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180、判断题  游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。


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181、问答题  遗传素质是指？


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182、问答题  什么是“回忆说”？


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183、问答题  杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?


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184、问答题  托儿所的保教任务是什么?


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185、判断题  幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。


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186、名词解释  学前教育


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187、问答题  在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?


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188、判断题  幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）


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189、问答题  政治对教育的影响是什么?


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190、问答题  保育员应具备什么样的心理素质?


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191、问答题  什么是教育现代化？


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192、判断题  新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）


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193、问答题  结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。


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194、问答题  

谁说让他当怪兽
户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着……
一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!”
孩子们停下游戏围过去。
师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?”
幼A：“抓怪兽游戏。”
幼B：“抓D，D是怪兽!”
师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?”
小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。
师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?”
D想了想，摇摇头。
师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?”
幼C：“我也不知道，听别人说的。”
幼E：“我听1说的……”
老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?”
幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!”
1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。
2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。


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195、问答题  皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?


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196、判断题  幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。


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197、问答题  论述福禄培尔的教育思想。


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198、问答题  某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园，并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动，喜欢一个人独自玩，加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情，但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为，假如你是该班教师，你会怎样做?


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199、问答题  教师实施学前教育课程时应注意的问题。


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200、问答题  家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？


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201、判断题  教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。


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202、单项选择题  现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。

A．伙伴关系
B．指导与被指导的关系
C．教育者与受教育者关系
D．行政关系


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203、问答题  攻击性行为是指？


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204、判断题  应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。


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205、问答题  幼儿园环境是指？


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206、问答题  幼儿教师应具备的能力结构。


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207、问答题  经济对教育的作用是什么?


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208、判断题  幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。


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209、问答题  适当回避指的是什么?


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210、名词解释  儿童观


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211、名词解释  角色游戏


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212、问答题  教师应如何区别对待不同类型的家长?


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213、判断题  发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。


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214、问答题  3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?


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215、问答题  认知提示是什么？


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216、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


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217、问答题  实施批评法应注意哪些事项?


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218、问答题  幼儿园教育与小学教育的差别是什么?


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219、问答题  什么是综合性原则？


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220、单项选择题  某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。

A.做好榜样 
B.理智的爱 
C.步调一致 
D.规矩明确


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221、单项选择题  在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标


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222、判断题  游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。


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223、问答题  文化对学前教育的影响是什么?


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224、填空题  制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。


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225、判断题  智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。


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226、问答题  论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。


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227、问答题  

因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。


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228、问答题  教师在第一个月的活动中应注意什么?


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229、单项选择题  在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。

A、教育者的主导性 
B、受教育者的主动性 
C、教育的目的 
D、教育的方法


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230、问答题  什么是直观形象法？


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231、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）


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232、问答题  讨论法的教育价值是什么?


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233、填空题  幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。


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234、单项选择题  ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A．园长
B．阿姨
C．保育员
D．幼儿教师


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235、问答题  什么是“最近发展区”？


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236、问答题  托儿所应如何选址?


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237、名词解释  幼儿教育


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238、问答题  幼儿园的保教目标是什么?


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239、判断题  幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。


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240、问答题  幼儿园家庭教育指导的原则。


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241、判断题  活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。


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242、单项选择题  “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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243、问答题  家庭中实施社会教育有哪些优势？


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244、问答题  表扬鼓励的场合有哪几种?


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245、问答题  认知发展理论的观点。


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246、单项选择题  首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。

A．《国际儿童权利宣言》
B．《日内瓦儿童权利宣言》
C．《儿童权利公约》
D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》


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247、名词解释  一日生活的整体功能


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248、判断题  综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。


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249、判断题  幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）


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250、问答题  不完整家庭的定义


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251、问答题  确定社会教育内容的原则有哪些？


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252、问答题  托儿所保育和教育的原则有哪些?


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253、问答题  案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。


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254、问答题  全面发展教育和因材施教的关系是什么?


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255、问答题  发展适宜性课程应有哪些特点?


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256、问答题  简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？


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257、问答题  裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?


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258、问答题  如何抓住表扬鼓励的时机?


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259、问答题  实施惩罚法应注意哪些事项?


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260、问答题  原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?


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261、单项选择题  儿童恒牙替换乳牙大致年龄为

A.3～5岁 
B.6、7～12、13岁 
C.12、13～15岁 
D.15～16岁


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262、填空题  无特定目的、不自觉的想象是指__________。


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263、名词解释  幼儿全面发展教育的含义


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264、问答题  小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?


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265、问答题  试述如何创造良好的育儿环境?


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266、问答题  福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?


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267、填空题  早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。


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268、填空题  作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。


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269、判断题  实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）


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270、单项选择题  以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。

A．陈鹤琴 
B．张宗麟 
C．张雪门 
D．陶行知


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271、填空题  __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。


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272、单项选择题  教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了

A.观察法 
B.演示法 
C.示范法 
D.范例法


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273、问答题  示范法又可分为哪几种形式?


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274、问答题  教师应如何尊重家长及其育儿方式?


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275、问答题  社会本位儿童观的主要内容是什么?


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276、问答题  什么是自然人？


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277、问答题  幼儿园教育目标可分为几层?


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278、判断题  行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。


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279、问答题  如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?


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280、问答题  应如何布置活动室的墙面?


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281、问答题  如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?


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282、单项选择题  教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。

A．故事难题法
B．移情测验法
C．投射测验法
D．情境测验法


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283、单项选择题  下面哪种说法是不正确的（）。

A．教育与国家政治经济的发展密不可分
B．教育的发展受国家政治历史的影响
C．教育的发展应脱离政治的影响
D．教育的发展是不可能脱离文化的影响


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284、问答题  教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?


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285、问答题  论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。


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286、问答题  什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?


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287、单项选择题  学前教育目标即

A.教育目的 
B.学前教育方针 
C.学前教育政策 
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化


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288、问答题  发展适宜性原则提出的背景是什么?


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289、问答题  军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?


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290、判断题  教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）


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291、单项选择题  教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。

A．保教结合的原则
B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C．促进儿童全面发展的原则
D．注重教育的活动性和活动的多样性


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292、问答题  运用演示法需要注意哪些事项?


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293、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。

A．遗传决定一切
B．后天环境决定遗传素质
C．教育起主导作用
D．遗传素质为儿童发展提供前提


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294、问答题  在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?


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295、问答题  什么是参观法？


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296、问答题  幼儿说谎有哪几种形式?


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297、问答题  某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？


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298、填空题  教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。


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299、单项选择题  活动性原则源自于()的“做中学”。

A．皮亚杰
B．夸美纽斯
C．福禄培尔
D．杜威


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300、问答题  什么是幼儿社会教育？


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