时间:2019-10-19 03:05:25
1、单项选择题 许多课堂教学之所以不理想，重要的原因之一就是对（）不熟悉，对学段目标不明确。
A.教学环境
B.教学对象
C.教材系统
D.考试试题
2、问答题 信息加工学习原理可以描述为哪4个方面的内容？
3、单项选择题 根据结果性目标，知识领域分为以下三个层次？（）
A.认识水平，掌握水平，应用水平
B.了解水平，模仿水平，反应水平
C.了解水平，理解水平，应用水平
D.模仿水平，迁移水平，领悟水平
4、填空题 按学习资源的来源划分，可将学习资源分为两大类：（）的资源和（）的资源。
5、单项选择题 教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具，媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（）。
A.活动方式
B.教学理念
C.教学思想
D.组织形式
6、名词解释 学习风格
7、名词解释 教育信息化
8、名词解释 硬件
9、单项选择题 下列哪种是用线条、几何形状等表达信息的数据文件（）。
A.视频
B.图像
C.动画
D.图形
10、名词解释 网络课程
11、单项选择题 多媒体课件开发的第一个阶段是（）
A.教学设计
B.环境分析
C.脚本设计
D.软件编写
12、单项选择题 在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了（）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。
A.自主学习和协作学习
B.接受学习和协作学习
C.自主学习和接受学习
D.掌握学习和接受学习
13、判断题 案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。
14、单项选择题 听课者如果将自己置身于（）的角度，就能统观全局，发现教师教学中存在的典型性和普遍性问题，从系统教学的高度有的放矢地向全体教师提出具体要求。
A.指导者
B.教师
C.学生
D.管理者
15、单项选择题 在信息技术与课程整合的教学实施中，让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验，操作学具，边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是（）。
A．多种感观参与学习策略
B．自主探究学习策略
C．寓教于乐学习策略
D．习作强化学习策略
16、单项选择题 火山的形成全过程往往需要上万年，可以通过多媒体动画模拟来表现火山的形成过程，这是通过（）来实现信息技术与地理课程的整合。
A.模拟人眼不可感知的地理事物
B.模拟对占据空间广的地理事物
C.模拟发生过程时间跨度大的地理事物
D.模拟微观地理事物
17、单项选择题 戴尔“经验之塔”的第一层是（）
A.直接有目的的经验
B.设计的经验
C.演戏的经验
D.观摩示范
18、填空题 教学设计过程模式的核心要素包括（）、（）、（）、（）和（）。
19、问答题 简答远程教学中三种基本相互作用的理论。
20、问答题 简述教育传播过程？
21、判断题 不管信息技巧照样学科常识，都不只是给进修者传递现成的常识、技能，而是要以进修者为主体，给进修者创设必定的情况，供给必定的义务资本、对象和支撑，促进进修者自立建构、发明和机动应用常识的过程。
22、判断题 1956年克雷（S.Cray）研制成功第一台晶体管计算机-1605计算机，标志着电子计算机的发展正式进入了第二代。它与第一代的不同之处在于，从一开始就是为科研计算方面的信息处理需要而设计的。（）
23、多项选择题 叶澜教授认为一节好课没有绝对的标准，有一些基本的要求（）。
A.有意义
B.有效率
C.生成性
D.常态性
E.有待完善
24、单项选择题 可用来制作投影片的材料必须是（）
A.绝缘的
B.隔热的
C.透明的
D.磁性的
25、单项选择题 网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是（）。
A、学习者更容易张扬个性
B、学习者的扮演意识减弱
C、学习者的学习风格能得到重返的发挥
D、学习者从众和服从权威的心理在减弱
26、问答题 结合我国基础教育改革的新理念，对于教学设计产品，即教学设计方案的形成性评价的实施过程。
27、判断题 设计出学生真正喜欢的课堂教学，老师应该成为学习的主人。
28、单项选择题 下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（）。
A.图像
B.音频
C.动画
D.图形
29、名词解释 教育传播效果
30、问答题 制作概念图的一般步骤？
31、单项选择题 下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。
A.投影机
B.BBS论坛
C.多媒体网络教室
D.在线网络课程
32、单项选择题 概念图可以作为（）。
A.教学工具
B.操作工具
C.学习工具
D.评价工具
33、单项选择题 教学反思的主要方法有（）。
A.撰写教学日志、观看教学录像和教师间交流讨论等方法
B.撰写教学日志、观看教学录像和课后测验讲评等方法
C.撰写教学日志、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
D.观看教学录像、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
34、单项选择题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？
A、五彩池的地点
B、五彩池的成因
C、五彩池的特点
D、五彩池的概况
35、问答题 简答网络校园文化的功能。
36、填空题 根据交互发生的时间特征，可以把交互工具分成（）工具和（）工具。
37、问答题 真实再现.
38、判断题 信息科学的崛起和发展，使得原来以物质和能量为中心观念的传统自然科学逐渐让位于以物质、能量、信息三者为中心观念的现代自然科学。这是现代自然科学进步和发展的基本特征。（）
39、判断题 我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。
40、多项选择题 行动研究是在社会情境中（包括教育情境），自我反省探究的一种形式，参与者包括教师、学生、校长等人，其目的在于促发社会的或教育实践的合理性及正义性、帮助研究者对实践工作的了解、使情境（或组织内）之实践工作能够付之实施而有成效”。这是以下哪两位学者对行动研究法的界定（）。
A、杜威。
B、卡尔。
C、布鲁姆。
D、凯米斯。
E、奥苏贝尔。
41、单项选择题 下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）
A.自上而下的教学设计
B.情境化教学
C.重视社会性互动
D.强调低错误率原则
42、单项选择题 在对“梯形的面积”一节内容进行教学设计之前，可以暂不考虑的一项内容是（）。
A.学生对相关知识的理解程度
B.学生对代数运算的知识基础
C.学生是否具备一定的自主探究能力
D.学生是否能够自如地操作某些相关的数学小软件
43、单项选择题 下列不属于支架式教学的环节是（）
A.搭脚手架
B.告知目标
C.独立探索
D.协作学习
44、填空题 教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、（）、试用设计成果和收集材料、（）、报告评价结果。
45、名词解释 潜件
46、多项选择题 在备课过程中我们可以通过（）等途径来了解学生。
A.从心理中了解
B.从学生的生活环境了解
C.从预习反馈中了解
D.从学生学过的相似内容了解
47、单项选择题 发现式教学法的实施第一步是（）
A.提出和设计探究目标
B.引导探究、提出假设
C.分析论证，检验假设
D.总结提高、应用迁移
48、单项选择题 如果学生在默写生字时笔画顺序错误，教师选择哪种方法，既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现在的多媒体资源。（注：选项中所涉及到的课件存在，无需教师另行制作。）（）
A、让学生对照课本上描述的笔画顺序，反复默写直到掌握为止。
B、教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习。
C、教师在黑板上写该生字，一笔一画的演示正确的笔画顺序。
D、放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔画的正确顺序。
49、单项选择题 在实施教学评价时，相对标准对应的评价方式是（）。
A.标准参照评价
B.常模参照标准
C.综合评价
D.直接评价
50、单项选择题 行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。
A.让学生对刺激作出正确的反应
B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤
C.刺激（提问）－反应（回答）－强化（确认）
D.在学习的每一小步骤给出及时反馈
51、多项选择题 多媒体设计作品通常具有以下哪些特点（）
A.信息多元
B.交互控制
C.通用性强
D.数据量大
E.易用性强
F.价格低廉
52、判断题 我校的多媒体教室由网络信息中心独家管理。（）
53、多项选择题 信息技术与课程有效整合的基本特征是什么？（）
A、以“教”为中心的教学结构转变为“主导——主体”的教学结构。
B、学生在课堂上有积极的情感体验。
C、学生具有广泛的认知范围。
D、学生有深层次的认知体验。
E、高层次创新思维的培养。
F、学科知识的有效应用。
54、单项选择题 教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（）。
A.教室演示，学生观察
B.教师示范，学生模仿
C.教师讲解，学生接受
D.教师置境，学生体验
55、单项选择题 教学四年级《大数的认识》分析学生的初始能力，主要包括以下（）方面。
A、会计算两个数相加之和，再加第三个数
B、万以内的计数单位，万以内数的读法
C、认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表
D、能清晰表述图文中的意思
56、单项选择题 从狭义上说，信息技术是指以微电子技术、通信技术、（）为主干，结合集成电子光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术
A、计算机技术
B、文字
C、纸张
D、印刷术
57、多项选择题 张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？（）
A、给自己的博客设置一个漂亮的模板
B、给自己的日志添加详细的分类
C、给自己的博客添加大量的友情链接
D、在自己的日志标签项添加适当的关键词
58、名词解释 智能授导系统（ITS）
59、判断题 教师在设计教授教化支架时，须要对学生的先前经验和自立进修时的真实认知过程进行全盘思虑，构思教授教化支架的整体框架。
60、名词解释 专业素质
61、单项选择题 以下不属于教师进行“点拨”的时机的是（）。
A.学生专心思考阶段
B.思维形成的转换阶段
C.新旧认知的过渡阶段
D.学习心理的转化阶段
62、单项选择题 教师借助教授教化评价的成果，及时懂得本身的教授教化情况，从而调剂教授教化行动，这是应用了教授教化评价的（）功能。
A、诊断功能。
B、监督功能。
C、导向功能。
D、调控功能。
63、名词解释 元方法
64、单项选择题 （）在1962午出版了《编写教学目标》一书，系统地提出使用行为术语陈述教学目标的理论与方法。
A.加涅
B.马杰
C.斯科里文
D.布朗
65、判断题 专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价。
66、判断题 应用专用搜刮软件进行检索，可以最高效地找到教授教化资本和素材。
67、判断题 CAI在学校中的开展已说明个别化教学已成为学校教学的主要形式。
68、名词解释 分镜头稿本
69、名词解释 AECT’94教育技术学定义
70、判断题 在信息技巧整合课程中，须要特别留意的是学生的信息技巧素养和一些与信息技巧密切相干的进修者特点。
71、单项选择题 学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。
A.学生的年龄、学历、初始能力
B.学习的一般特征、初始能力、学习风格
C.学习风格、初始能力、学习兴趣
D.学生的社会环境、初始能力、一般特征
72、问答题 加涅提出的九段教学法？
73、单项选择题 研究性学习课题研究的方法不包括（）。
A、实地考察、访谈
B、问卷调查
C、做习题
D、实验研究
74、单项选择题 从教学设计的角度考虑，最恰当的是（）
A.教学设计是一个动态的线性过程
B.教学设计是一门以理论研究为主的科学
C.教学设计最重要的理论基础是是教学理论
D.教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节
75、填空题 在教学过程中，教师的观察是获得（）的渠道，也是使师生展开对话的基础。
76、单项选择题 教师有选择地倾听自己喜欢的声音，对那些有损自己的尊严和形象的声音加以拒斥。”这种现象属于倾听误区中的（）。
A.拒绝倾听
B.虚假地倾听
C.错误地倾听
D.片面地倾听
77、多项选择题 下面描述适合于以学为主的教学设计的是：（）
A.以问题为核心驱动学习
B.强调以学生为中心
C.强调学习任务的简化
D.强调协作学习
E.强调量化评价
F.设计多种自主学习策略，使得学习能够在以学生为中心开展
78、单项选择题 等比放缩多个对象，下面哪种方式是不可取的。（）
A、选中多个对象，移动鼠标到四周的小黑方块上，按下鼠标左键并拖动
B、多个对象合并后，移动鼠标到虚框四周的小黑方块上，按下鼠标左键并拖动
C、多个对象组合后，移动鼠标到虚框四周的小黑方块上，按下鼠标左键并拖动
D、选中多个对象，移动鼠标到小空心方块
79、名词解释 建构主义对学习的共识
80、多项选择题 下面对博客的认识正确的是（）。
A、教师博客类似于一个教师的个人网站
B、利用博客可以进行信息共享
C、可以发布教学通知、作业布置
D、与学生及同行进行交流和讨论
81、单项选择题 某学校只有一台打印机、若干台计算机，想要每台计算机中的资料都可以在该打印机上打印，实现的最佳办法是（）
A.在一个计算机上打印完都，把打印机搬往一个计算机打印
B.把若干台计算机上的资料文件拷贝到一张软盘上，拿到一台计算机上打印
C.把若干台计算机连成网络，打印机接到一台计算机上
D.把若干台计算机上的资料文件分别拷贝到各自的软盘上，拿到一台计算机上打印
82、多项选择题 我们认为（）是看不见的准备。
A.研读课标
B.钻研教材
C.了解学生
D.思考反省
83、多项选择题 利用电子邮件进行交流的优势在于（）。
A、电子邮件发送时间短，成本低
B、反馈速度不受教师和学生积极性的影响
C、有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
D、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量不大
84、单项选择题 扩展名为“.com”的网址说明该网站属于（）。
A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.商业网站
85、填空题 教育技术的设计范畴可分为（）、（）、（）和（）四个子领域。
86、单项选择题 下面哪个光圈系数的镜头进光量最大？（）
A.1.4
B.4
C.8
D.11
87、名词解释 多媒体教学软件
88、多项选择题 新课程倡导适合学生的学习方式是（）。
A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.听老师讲
89、判断题 在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
90、多项选择题 下列媒体中，属于综合媒体的是（）。
A.印刷材料
B.计算机网络
C.幻灯机
D.多媒体计算机
91、名词解释 人工智能（AI）
92、判断题 展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效组织学生进行讨论与交流。
93、问答题 简述听觉媒体的主要作用和应用方式。
94、单项选择题 隐老师制作”表内除法”PPT，做到第四张幻灯片能显示”除法算式”，然后她想引导学生观察最后一张幻灯片上的乘法口诀表，进行求表内除法的进一步探，此时他可以使用PowerPoint所提供的（）进行超文本链接。
A、自定义动画
B、动作设置
C、预设动画
D、添加文本
95、问答题 教育技术有哪些主要的研究方法？
96、填空题 素质教育观下的课堂教学，需要的是完整的（）。
97、单项选择题 进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。
A.初中生的学习动机具有多变性
B.在认知能力方面，初中生的意义识记开始占优势，概括性有了明显发展
C.在评价方面，初中学生已能一分为二地指出哪是主要的，哪是次要的，能够比较全面的对事物进行评价
D.在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力
98、名词解释 戴尔经验之塔
99、名词解释 教育技术元方法
100、单项选择题 下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。
A.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件
B.WindowsMediAPlAyer是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件
C.Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件
D.IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wAm的文件
101、填空题 视频素材的常用文件类型包括（）、（）、（）、（）。
102、单项选择题 Neotoma是一个（）。
A.教学资源搜索工具
B.个人知识搜索工具
C.教学资源创建工具
D.个人知识管理工具
103、单项选择题 开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。
A．基础
B．目标
C．规划
D．结果
104、名词解释 题库
105、单项选择题 一般认为，教学设计的首要的基本环节是（）。
A.学习需要分析
B.评价方案制定
C.教学媒体选择
D.教学策略选择
106、单项选择题 （）是画面构图的基础.
A.分辨力
B.色彩
C.线条
D.视觉心理
107、单项选择题 下列哪种是记录真实动态过程的数据文件（）。
A.视频
B.图形
C.音频
D.图像
108、问答题 信息化学习资源的新分类。
109、单项选择题 题目鉴别能力的一种测度被称为（）
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
110、单项选择题 进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。
A.通过观看教学录像，教师重新进行自我分析
B.通过博客记录教学心得
C.教师修改教案，优化教学
D.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论
111、多项选择题 多角度观察，对学生的观察主要包括（）。
A.参与状态方面
B.交往方面
C.情绪状态方面
D.作业正确率方面
112、单项选择题 在经验之塔中，最高层是（）
A.言语符号
B.视觉符号
C.观摩示范
D.设计的经验
113、多项选择题 用Power Point制作的演示文稿，主要用于（）等场合。
A、学术交流
B、工作汇报
C、文字处理
D、产品展示
114、名词解释 信度（Reliability）
115、名词解释 非良构领域知识
116、单项选择题 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）
A.普通视图
B.大纲视图
C.web视图
D.幻灯片浏览视图
117、单项选择题 在教室教授教化停止以后，采取哪一种评价方法最能清楚地浮现全班同窗成就的分布情况（）。
A、考语。
B、Excel表格。
C、Excel图表。
D、以上方法都可以。
118、单项选择题 如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时，使用哪种动画类型最为方便（）。
A.逐帧动画
B.动作补间动画
C.形状补间动画
D.引导层动画
119、判断题 教授教化评价的实施过程分为客不雅评价、档案评价、表示性评价和申报等几个环节。
120、多项选择题 数字语音教室有三个核心的衡量指标，分别是：（）
A.语音质量
B.视频质量
C.音响效果
D.网络质量
121、问答题 信息社会的三大要素是什么？
122、单项选择题 将教授教化评价分为诊断性评价、构成性评价、总结性评价，这是根据（）分类标准。
A、评价功能。
B、评价基准。
C、评价内容。
D、评价方法。
123、填空题 教研员听课，不仅要听教师是如何讲的，思考学生是如何想的，更主要是认真观察（）的动态。
124、问答题 什么是使能目标分析。
125、多项选择题 对教学设计中教学流程设计理解正确的是（）。
A、是教育技术的重要组成部分
B、教学流程是教学活动的组织顺序
C、系统的安排各种教学活动的工作
D、包括设计教学流程图和对流程图的详细说明两部分
126、单项选择题 多媒体开发工具主要指（）
A.多媒体素材编辑软件
B.多媒体集成软件
C.多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件
D.音频、视频和图像处理软件
127、名词解释 教学设计（过程观）
128、多项选择题 小组合作学习的基本要素是（）。
A、小组成员间要形成荣辱与共的关系
B、小组成绩就是每个小组成员的个人成绩
C、小组成员要有充分的交流
D、小组成员要很好地合作
E、小组要开展自我评价
129、判断题 在我国的基础教育里越来越多地采用了个别化学习的教学组织形式。
130、多项选择题 下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（）。
A、即时讨论只方便两人之间进行讨论
B、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点
C、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件
D、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流
131、单项选择题 下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。
A.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习
B.信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学，充分发挥其工具作用，提高课堂教学的效果
C.利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识，所以越是使用高级的技术，就越能体现出教学的先进性，也越能实现信息技术与课程的深层次整合
D.信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着某些特定的模式，教师需要掌握这个模式，才能在教学中应用自如
132、单项选择题 在开发计算机教学辅助课件时采用的主要理论是（）
A.试误法
B.程序教学法
C.认知—发现理论
D.建构主义
133、名词解释 学习档案袋
134、单项选择题 教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（）。
A.在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和
B.在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学
C.采用视听教育的方法进行教学活动
D.对教学设计的评价
135、多项选择题 制作网页时，科学规划网页的做法是（）。
A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
B、色彩搭配适宜
C、一个网页多个主题
D、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素
136、单项选择题 若教学目标是旨在使学生获得某种动作技能，最常用的教学方法是（）。
A.示范—模仿方法
B.实验法
C.讲授法
D．讨论法
137、单项选择题 下面的（）是真实性任务学习的典型代表。
A、网上合作学习
B、模仿学习
C、抛锚式教学
D、直接教学
138、单项选择题 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）
A.学习理论
B.计算机理论
C.教学理论
D.传播理论
139、多项选择题 制造网页时，科学规划网页的做法是（）。
A、构图要力争简明，图形、标题、文字标注三者并重。
B、色彩搭配合适。
C、一个网页多个主题。
D、用好超等连接是使网站构造公道有序，网页美不雅、简洁的关键身分。
140、名词解释 媒体炉
141、单项选择题 哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题（）
A.戴尔
B.斯金纳
C.克劳德
D.加涅
142、单项选择题 关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。
A.结构化观察不是教学评价中使用的方法
B.在教学评价中经常使用态度量表
C.形成性练习是教学评价中经常使用的方法
D.总结性测验是教学评价中经常使用的方法
143、名词解释 视频会议
144、单项选择题 新的课程观认为课程是教材、教师、学生和（）等几个因素的整合。
A.教学环境
B.教学参考
C.教案
D.考试试题
145、单项选择题 下面可以用来进行个人知识管理的工具有（）。
A.Outlook
B.iNota
C.Outlook
D.SPSS
146、单项选择题 课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（）。
A.它是形成性评价
B.它是总结性评价
C.它是一种定量评价
D.它是一种绝对评价
147、填空题 录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和（）等四种。
148、名词解释 交流工具
149、名词解释 多媒体课件
150、单项选择题 下面运用了常模参照测验技术的是（）
A.计算机二级能力考试
B.英语四级能力考试
C.高考
D.会计师资格证考试
151、单项选择题 信息技术与课程整合的核心是（）
A.合作学习
B.意义学习
C.数字化学习
D.自主学习
152、单项选择题 教学研究是无止境的，（）是教学研究的灵魂。
A.教学
B.备课
C.上课
D.批评
153、单项选择题 学习评价的目的是（）。
A.对学生的学习结果作出测量
B.对教师的教学过程作出测量
C.对学校的管理工作作出价值性判断
D.对教材的适应情况作出价值性判断
154、名词解释 教学信息
155、单项选择题 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
A.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用
B.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程
C.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节
D.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展
156、多项选择题 使用多媒体教室的好处是（）。
A.便于学生开展自主探究性学习
B.教师可明寅示一些无法用实物或板书呈现的教学内容
C.便于学生展示学习成果
D.教师上课不费力气
157、单项选择题 进行教学评价时，需要进行教学测量，测量的主要内容是（）。
A.教学活动的过程及其结果
B.教学活动的过程
C.教学活动的结果
D.教学媒体资源的质量
158、单项选择题 教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法正确的是（）
A、教育评价有时也带有一定的主观臆断
B、教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
C、教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药“
D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
159、单项选择题 一般认为，远程教育经历了（）个发展阶段。
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
160、问答题 简述多媒体教室的基本构成。
161、单项选择题 地图上用曲线条代表河流，短线条代表铁路，圆圈代表城市，细点代表沙漠等，这些都属于以下哪一种？（）
A.语言符号
B.视觉符号
C.直观符号
D.微观符号
162、单项选择题 评价是对教学效果——起成因的分析过程，片段教学的成效和缺陷，矛盾和问题，指的的是以下哪种教学评价的功能（）。
A、诊断功能
B、导向功能
C、激励功能
D、控制功能
163、判断题 教学系统方法是一种系统地设计、开发、实施、管理和评价教与学全过程的总方法。它是在程序教学的开发模式、传播理论和一般系统理论的影响下逐渐形成的。（）
164、单项选择题 刘金玉校长认为，课堂有了（），正是教学的“资源”。
A.问题
B.思想的火花
C.学生
D.研讨
165、判断题 教授教化评价是指以教授教化目标为根据，制订科学的标准，应用一切有效的技巧手段，对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量，并赐与价值断定。
166、单项选择题 制造小我网站时，为了使网页界面整洁、有序，一般应用（）对网页构造？
A、格局刷。
B、表格。
C、标尺。
D、文本框。
167、单项选择题 自主学习策略的基本过程，下列说法正确的是（）
A.学生根据老师给的相关材料，总结出一般规律。
B.让学生通过对具体事例的归纳来获得一般法则，并用它来解决新的问题。
C.学生在观察老师的解题过程，通过学习也解答类似的题目。
D.教师指导学生完成特定的课题。
168、单项选择题 关于教学设计最根本的作用，说法不正确的是（）
A.有利于教学工作的科学化
B.有利于教师的专业化发展
C.有利于教学质量和学生素质的提高
D.有利于学生解答难题能力的提高
169、单项选择题 下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（）。
A.教师置境，学生体验
B.教师演示，学生观察
C.教师提问，学生作答
D.教师引导，学生探究
170、名词解释 视听教学
171、多项选择题 王老师使用word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（）
A、按组合键Ctrl+Z。
B、按组合键Ctrl+S。
C、点击菜单栏“编辑”——“撤消清除”。
D、点击菜单栏“撤消键入”。E、点击菜单栏“工具”——“撤消”。
172、单项选择题 在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时，若想终止幻灯片的放映，可直接按（）
A.Ctrl+C
B.Esc
C.PageDown
D.End
173、单项选择题 Flash动画制作中，Flash动画的基本构成单元是（）。
A.帧
B.库
C.层
D.元件
174、多项选择题 符号是flash动画中的重要概念，下面关于符号的有关说法正确的是（）。
A、flash中的符号也称为元件
B、图形、按钮和音频都是flash中的符号
C、实例是指出现在舞台上的符号
D、实例是指嵌套在其他符号中的符号
175、多项选择题 倾听的具体内容包括（）。
A.倾听学生的欲望和需求
B.倾听学生的情感
C.倾听学生的思想
D.倾听学生的差异和区别
E.倾听学生与他人之间的关系
176、多项选择题 教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（）。
A、mpg
B、jpg
C、bmp
D、gif
177、单项选择题 以下学习目标，表述不规范的是（）。
A.通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
B.通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识
C.通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神
D.能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
178、单项选择题 下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（）。
A.视频
B.图形
C.音频
D.图像
179、单项选择题 将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（）。
A．布卢姆
B．布鲁纳
C．加涅
D．奥苏贝尔
180、填空题 教学设计以（）为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将（）作为研究对象。
181、问答题 如果在教学实施过程中能够依托一定的信息技术，并且强调以“学”为中心，那么师生的角色、任务、教学活动会发生哪些变化？
182、单项选择题 课程标准规定的课程目标和内容标准是（）在该阶段应当达到的基本要求。
A.大部分学生
B.好学生
C.每一个学生
D.特殊学生
183、单项选择题 在配置一个电子邮件客户程序时，需要配置（）。
A.SMTP以便可以发送邮件，POP以便可以接收邮件
B.POP以便可以发送邮件，SMTP以便可以接收邮件
C.SMTP以便可以发送接收邮件
D.POP以便可以发送和接收邮件
184、单项选择题 不符合讲授的基本要求的是（）。
A.富有感染力
B.营造听讲的氛围
C.注入式
D.适时性
185、单项选择题 当前的国家课程标准中，将教学目标分为（）三个方面。
A、认知、情感和动作技能
B、认知、情感和学习策略
C、了解、理解和应用
D、知识和技能；过程和方法；情感、态度和价值观
186、单项选择题 基于因特网的资源的学习模式区别于传统的学习模式的是（）
A.给学生提供现成信息
B.学生作为信息的被动接受、吸收
C.学习资源丰富、多样
D.教师是学习过程的控制者
187、判断题 “带着思想去听课”，听课者只有占据有一定的思想高度去听课，才能在听课中有所感受和体验。
188、填空题 听课者是教学活动的（）、（），而不是旁观者。
189、单项选择题 由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念（）
A.固定性
B.扩散性
C.重复性
D.能动性
190、单项选择题 下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的（）规范。
A.问题的措词带有暗示性
B.提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容
C.问题中带有双重否定的句式
D.问题描述中使用了模糊的词语
191、单项选择题 在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（）。
A.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存
B.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
C.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材
D.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处。
192、判断题 就一般情况而言，通过搜索引擎查找资源是仅次于利用学科资源网站进行获取资源的一种有效的、方便快捷的常用方法。
193、多项选择题 苏霍姆林斯基听课法有（）。
A.诊断性听课
B.专题性听课
C.检查性听课
D.个案观察式听课
194、名词解释 地网
195、填空题 中小学各学科的新课标都明确提出教学目标包括三个维度：（）、（）、（）。
196、单项选择题 教学媒体选择的对象适合原则主要是指（）。
A.教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应
B.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
C.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
D.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应
197、问答题 简述电视媒体的教学功能？
198、单项选择题 关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。
A.若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的
B.教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的
C.形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表
D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同
199、单项选择题 王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）
A.正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力
B.被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施
C.通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据
D.不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养
200、多项选择题 多媒体网络教室的功能及特点有（）。
A、多媒体演示教学。
B、分组教学。
C、监听监视。
D、交互式教学。
E、学生自主学习。
F、语言辅导教学。
G、网上学习。
H、资源共享。
I、进行教学测试和信息反馈分析。
201、单项选择题 媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（）
A.物理性能
B.传播范围
C.呈现的状态
D.使用方法
202、单项选择题 在基于计算机网络的协作学习方式中，常用的协作教学策略有（）。
A.课堂讨论、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
B.课堂讲授、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
C.课堂测验、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种
D.课堂讲授、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种
203、名词解释 CAT
204、名词解释 教学模拟
205、单项选择题 集体备课的理性指向是（）。
A.和而一统
B.和而不同
C.统一教案
D.统一检测
206、单项选择题 下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。
A.人的学习过程是信息加工的过程
B.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
C.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
207、问答题 “我们淹没在网络数据资料（data）的海洋中，却又在忍受着知识的饥渴”。阐述上述现象产生的原因以及解决的措施。
208、问答题 教学系统开发模式（ISD模式）
209、单项选择题 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。
A.教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现
B.学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导
C.所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性
D.演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果
210、单项选择题 （）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，他具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目的及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。
A、教学模式
B、教学结构
C、教学设计
D、教学方法
211、问答题 数字化学习资源特征是什么？
212、单项选择题 “个体的知识既不是预先生成的，也不是完全来自经验，而是来自于主体与客体的相互活动中。”，这反映的是（）学习理论的主要观点。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
213、名词解释 网络课件库
214、单项选择题 教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（）。
A.教师讲解，学生接受
B.教师置境，学生体验
C.教师引导，学生探究
D.教师示范，学生模仿
215、单项选择题 信息技术与课程整合的（探究性或研究性）综合教学实践活动，下列不符合其一般特征的选项是（）。
A.以项目（或问题）为单位，而不是以知识点为单位组织实践教学活动
B.打破常规，对学习的时间和空间进行重新设计和规划
C.在实践教学活动的分组安排上，学生实行异质分组，而不是同质分组
D.教师严格控制学科（课程）界限，不能突破
216、多项选择题 关于教育技术概念的理解正确的是（）。
A、采用教育技术的目的在于优化教育教学
B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
C、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
D、教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
217、单项选择题 一般认为，教学设计的首要的基本环节是（）。
A.学习需要分析
B.评价方案制定
C.教学媒体选择
D.教学策略选择
218、填空题 所谓ABCD方法是指一个规范的学习目标一般应包括四个要素：（）、（）、（）、（）。
219、单项选择题 下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B.从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程
C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率
D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价
220、多项选择题 利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分构成（）。
A、网站站名
B、查询路径
C、包含关键词的内容提要
D、网址链接
221、判断题 学校教学中，对计算机有两方面的使用：一是用作教学对象——计算机学科和计算机文化；二是用作教学过程中的工具，利用计算机的交互性和程序功能等，把计算机用作开展教学活动的智能工具等。（）
222、单项选择题
案例《精心分析，适应变化》中，王老师讲授《石壕吏》一课的教学对象是（）。
A、来自城市的中学生。
B、来自乡镇和农村的中学生。
C、来自美国的留学生。
D、来自国外的华裔学生。
223、问答题 请你谈谈新三论、网络传播、建构主义理论、后现代课程论对教育技术所带来的冲击。
224、单项选择题 人耳的非线性效应中，鸡尾酒会效应是指（）
A.当两个或两个以上的声音同时存在时，其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音
B.在纷乱的现场，人们照样能听出其中某个人的声音来
C.人耳在同时听到两频率相近的纯音时，会产生差频似的颤音感
D.当内容相同的两个音相继到达人耳时，仅当第二个音延迟时间达到35ms~50ms后，才会感觉到有延迟音出现
225、多项选择题 关于补间动画下面说法正确的是（）。
A、不同于逐帧动画的制作方法
B、只需要完成动画开始和结束的关键帧的编辑
C、开始关键帧和结束关键帧之间的过渡帧由flash自己生成
D、补间动画可以分为形状补间和运动补间两种
226、单项选择题 下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）
A.学习过程不需要建构
B.学习过程仅包括对新知识的建构
C.学习过程仅包括对旧知识的重组
D.学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组
227、单项选择题 某教师在www.qq.com申请了电子信箱，用户名为abcd，那么这个邮箱完整的写法是（）。
A、www.qq.com
B、qq@abcD.com
C、abcD.qq.com
D、abcd@qq.com
228、填空题 （）只是备课过程的最后一个环节，它不是备课的全部。
229、填空题 学习结果和学习目标在本质上一致的，加涅根据学习结果不同特点，概括出五种学习结果：（）、（）、（）、动作技能、态度。
230、单项选择题 教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。
A.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
231、多项选择题 对课程教学实施的评价主要包含以下方面（）。
A、教学结果
B、教学环境
C、教学对象
D、教学手段
E、教学过程
232、问答题 教育传播过程分为哪几步？
233、单项选择题 根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。
A.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
B.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体
C.在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性
D.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体
234、单项选择题 “九五矩阵”教学系统设计理论是由提出的（）。
A.瑞格卢斯
B.史密斯
C.梅瑞尔
D.加涅
235、单项选择题 下列哪种是用动态的图形图像表示抽象过程的数据文件（）。
A.视频
B.动画
C.图形
D.图像
236、单项选择题 下列是建构主义理论的观点是（）
A.学习是塑造行为的过程
B.学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程
C.学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程
D.学习是个体不断尝试错误的过程
237、判断题 复试班级授课是班级授课的主要形式之一。
238、填空题 “经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验，按照它的抽象程度，分为3大类11个层次（1969年修改为11层次）。其中3大类为（）、（）、（）。
239、单项选择题 以“教”为中心的教学结构突出强调的是（）。
A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.自主学习设计
240、名词解释 教学媒体
241、填空题 1925年美国心理学家（）设计了第一台自动教学机。被称为”程序教学之父”的是（）。
242、填空题 计算机辅助教学系统中的教师是负责（）和（）工作。
243、单项选择题 听（）的课，是对自己教学工作的一种反思，一种自我监督。
A.新教师
B.自己
C.优秀教师
D.后进教师
244、填空题 学生的错误也是一种宝贵的（）。
245、单项选择题 杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（）。
A、学期末终结性评价表
B、学生观察记录表
C、家庭英语学习情况月调查表
D、阶段评价卡
246、填空题 发送端将信息转换为信号的过程称为（），信息编码包括信源编码（信息转换为符号）和信道编码（符号转换为信号）。
247、名词解释 工艺学记录
248、多项选择题 常见的校园学习环境包括哪几种（）。
A、多媒体教室环境
B、图书馆学习环境
C、多媒体网络教室环境
D、专业实验室环境
249、名词解释 教师信息化专业发展
250、单项选择题 分析学生特征的叙述中，不正确的是（）。
A.分析学生已有的知识和经验
B.分析学生的学习习惯
C.了解程度越深，针对性越强
D.结合教师的教学风格
251、名词解释 远程教学
252、单项选择题 教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。
A.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
253、名词解释 案例学习
254、多项选择题 教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（）等几个方面。
A、应用
B、管理
C、组织
D、评价
255、多项选择题 假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源，你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。（）
A、教育性
B、科学性
C、精简性
D、艺术性
256、填空题 现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是（）、（）及传播理论。
257、单项选择题 把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程，持这一观点的学习理论流派是（）。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
258、单项选择题 老师让学生上网查阅有关于身份证编码的知识，在课堂上再让学生汇报，其教学目的是（）。
A、学生自定步调进行学习
B、真是多媒体教学的优越性、表现力
C、通过课前收集和课中运用的方式，更好的体现了教学来源于生活
D、展现教学媒体的可控性
259、单项选择题 静态视觉图像中，（）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉。
A.横线结构
B.垂直结构
C.斜线结构
D.曲线结构
260、单项选择题 下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（）。
A.PSD
B.BMP
C.JPEG
D.GIF
261、单项选择题 以“学”为中心的教学结构突出强调的是（）。
A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.讲授形式的设计
262、单项选择题 下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效（）。
A.视频
B.图形
C.音频
D.动画
263、名词解释 软件资源
264、名词解释 全境环视技术
265、单项选择题 “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（）。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
266、问答题 简述现代远程教育与提高教师素质能力的关系。
267、问答题 教育技术发展的2X3模型
268、填空题 盒式录音机主要由（）、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成。
269、问答题 简述概念图的教学意义。
270、判断题 对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。
271、单项选择题 视觉教学运动向视听教学运动的演变发生在教学设计的（）。
A.孕育期
B.诞生兴起期
C.正式发展期
D.转型发展期
272、多项选择题 下列哪种软件能够对图像素材进行处理和加工？（）
A、Photoshop
B、画图
C、Gold Wave
D、Cool Edit Pro
273、单项选择题 教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）
A、诊断功能
B、调控功能
C、激励功能
D、教学功能
274、名词解释 多媒体素材集成工具
275、填空题 学习者通过符号（字母、数字、单词等）与自己所处环境作用及反应的能力。加涅把智力技能分为辨别、（）、（）和高级规则。
276、名词解释 广义的学习
277、单项选择题 一年级《认识加数》的教学中，通过媒体演示让学生体会把两部分合起来用加法的教学，所采用的教学模式属于（）。
A、情景探究
B、课堂讲授式
C、操练与练习
D、讨论学习
278、单项选择题 下列哪个搜索关键词可以找到视频资源（）。
A.春江花月夜mid
B.长城gif
C.青蛙mpg
D.春天的故事ppt
279、单项选择题 在一个Excel工作表中记录着六年级一班同学第一单元的语文考试成绩，要查看学生语文成绩的排名情况，应使用以下哪项功能？（）
A、”数据”菜单下的”排序”功能
B、”数据”菜单下的”筛选”功能
C、”数据”菜单下的”分列”功能
D、”数据”菜单下的”记录单”功能
280、单项选择题 在Power point2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（）类型的文件。
A、文本文件
B、演示文稿
C、演示文稿
D、Power Point放映
281、单项选择题 下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（）。
A.山海关wmf
B.故宫mid
C.大海wps
D.清西陵gif
282、单项选择题 教育心理学家（）在他及合作者开展个别化教学研究的基础上，于1962首次提出标准参照测试的概念。
A.格拉泽（RobertGlaser）
B.斯科里文
C.加涅
D.米勒
283、单项选择题 研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）。
A.控制论
B.系统论
C.教育传播学
D.教育心理学
284、单项选择题 开展分组学习时，通常的分组策略是（）。
A、将学习程度相当的学生分在同一组，组成一个示范组
B、将学习程度不同的学生分在同一组，使各组程度基本相同
C、要男女同学混合分组，男女搭配，干活不累
D、要男女同学分开分组，便于小组开展活动
285、名词解释 前期分析
286、单项选择题 听课中的“记”，尤以记（）为重点。
A.教学环节
B.教师教学中的亮点
C.学生中的闪光点
D.听课者的思考
287、判断题 在大多数情况下，搜索引擎是用来查找明确信息的最佳手段。
288、单项选择题 “主导---主体”的教学结构突出强调的是（）。
A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.媒体使用设计
289、单项选择题 在开发课件时，编写者设计的控制程序允许学习者在不同的时间、不同的情境下以不同的方式、不同的途径进入同一教学内容展开学习进程，该课件编写所采用的是（）。
A.随机进入策略
B.示范——模仿教学策略
C.情境——陶冶教学策略
D.抛锚策略
290、单项选择题 以下哪种媒体不属于视听觉媒体（）。
A.电视机
B.录像机
C.CD机
D.影碟机
291、单项选择题 教学媒体选择的对象适合原则主要是指（）。
A.教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应
B.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
C.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
D.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应
292、判断题 创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。
293、多项选择题 对下载工具的描述正确的是（）。
A、利用下载工具下载资源时，不用先将下载工具安装到本地计算机上
B、利用下载工具软件可以提高下载速度
C、利用下载软件能够实现多点传输
D、利用下载软件能够实现断点续传功能
294、多项选择题 在杨师长教师的教授教化评价规划中参与评价的主体有（）。
A、学生。
B、组长。
C、师长教师。
D、校长。
E、家长。
295、填空题 传统相机使用（）并存储图像，而数码相机使用（）、用（）保存图像。
296、单项选择题 下面属于计算机辅助教学简称的是（）
A.CMI
B.CAD
C.CAI
D.CAM
297、单项选择题 在电子表格中排序过程为（）。
A.选中数据表格菜单排序设置排序
B.选中数据文件菜单排序设置排序
C.选中数据数据菜单排序设置排序
D.选中数据编辑菜单排序设置排序
298、填空题 在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是综合性和（）。
299、多项选择题 一般说来，（）比较适用于操练和练习。
A.基本的算术运算
B.定理和公式推导
C.标点技能
D.语言词汇的拼写
300、单项选择题 在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，最后林峰决定采取支撑图形、图象、文字、动画、声音、视频等媒体情势、并且交互性强的（）来制造课件。
A、Powerpoint。
B、几何画板。
C、Authorware。
D、Flash。