时间:2019-10-05 01:58:44
1、判断题 企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调，亦称“合成性”错误。
2、问答题 简述整体测评报告的内容。
3、多项选择题 智力测验的创始人是（）
A、比奈
B、西蒙
C、里克斯
D、皮尔曼
E、阿纳斯塔西
4、单项选择题 到目前为止，我国企业在人员选拔和招聘时所用能力（智力）测验中使用得最多的一种智力测验是（）
A.韦克斯勒智力量表
B.美国陆军甲种测试
C.瑞文标准推理测验
D.威金特倾斜知觉独立测验
5、单项选择题 目前公认的测量定义：“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。”它是提出者的（）
A、史蒂文森
B、泰罗
C、法约尔
D、韦伯
6、单项选择题 有效的人才开发是我国经济步入并适应（）的基础与保障。
A.科技经济
B.资源经济
C.物质经济
D.知识经济
7、判断题 人类的每一项活动，无论是有益的还是有害的，无一不是目的引出的。
8、多项选择题 常科是察举制的主要科目，主要包括（）
A、孝廉
B、茂才
C、贤良
D、辅令
E、御史
9、单项选择题 由卡特尔根据人格特质说观点，采用因素分析的方法编制而成的人格测量表，其名称为（）
A、16PF
B、TAT
C、CPI
D、RIT
10、多项选择题 在美国公务员的竞争性考试中又可以分为（）
A、公开性竞争考试
B、专业类竞争考试
C、管理类竞争性考试
D、资格竞争考试
E、优先性竞争考试
11、多项选择题 据学者们对近几年人员素质测评和面试评价目标统计分析发现，在65种常用面试的目标中，使用频率最高的有（）
A、语言表达能力
B、应变能力
C、综合分析能力
D、业务知识与操作技能
E、举止、逻辑思维和知识面
12、判断题 知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量。
13、问答题 创新思维的超越性特征表现在哪些方面？
14、单项选择题 复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（）程度。
A.吻合
B.变异
C.准确
D.满意
15、判断题 能力管理产生于形象思维，行为管理产生于复杂思维，超常思维将产生意想不到的效果。
16、单项选择题 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。
A.思想
B.思维
C.行为
D.意识
17、判断题 “二八管理法则”运用于企业，表现为主要抓好80%的多数员工的管理，再以80%的多数带20%的骨干，以提高企业效率。
18、单项选择题 （）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。
A.意志
B.毅力
C.刚性
D.韧性
19、单项选择题 主试人通过对被试者在不同角^色 情境中表现出来的行为进行观察和记录，测评其素质潜能，是评价中心中的（）活动
A.公文处理
B.无领导小组讨论
C.角色扮演
D.管理游戏
20、多项选择题 西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。
A.单因素论
B.双因素论
C.无因素论
D.群因素论
21、多项选择题 素质测评方法中的观察法包含三个要素（）
A、观察的时间
B、观察的环境
C、观察的手段
D、观察的对象
E、观察对象的状态
22、单项选择题 在管理实践中，如果需要开发行业的核心胜任力，通常会采用（）
A.职业分析方法
B.问卷调查方法
C.关键成功因素法
D.焦点访谈法
23、单项选择题 在这一时期，心理测验的形式由个体扩展为团体、测验的客体由儿童扩展为成人、测验的功用由研究走向社会服务。这一时期是（）
A.萌芽时期
B.成熟时期
C.昌盛时期
D.完善发展时期
24、单项选择题 我们根据人员素质测评的客体和目的确定了测评内容之后，需要将测评的内容标准化，把它们变成可操作的测评项目。工作分析是测评内容标准化的重要手段。把工作分析法运用于工作内容的结构分析，把每个职位工作的活动按内容归类，确定出几个主要方面，并由此决定素质测评的项目。是工作分析的什么方法？（）
A.工作目标因素分析法
B.工作内容因素分析法
C.工作行为特征分析法
D.工作过程因素分析法
25、单项选择题 内容涉及心理能力素质和知识结构的测试题型为（）
A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题
26、多项选择题 在心理测验中，用于品德测评的方法有（）
A.问卷法
B.投射法
C.生理学测评
D.认知测验
E.萧孝荣修订哈梅诚实测验
27、判断题 才华横溢未必就是对一个人的最高褒奖，关键是看它是“务虚”还是“务实”。
28、判断题 历史上任何一个创新都源于实践。创新是事物发展的必然要求。
29、单项选择题 主要用来测量手指的灵活性以及手指、手和手臂的大幅度动作技巧的操作能力测验是（）
A.珀杜插板
B.克劳福德灵活性测验
C.奥康纳测验
D.工具使用测验
30、单项选择题 评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统。一般而言，评价中心主要是用于选拔（）
A.操作人员
B.高级管理人员
C.技术人员
D.质量鉴定人员
31、单项选择题 奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。
A.《潜能的艺术》
B.《思想改造的艺术》
C.《思维创新的艺术》
D.《实践创新的艺术》
32、单项选择题 在飞行员选拔中，对飞机驾驶工作的直接描述属于（）
A.效度测评标准
B.效标测评标准
C.预测效度标准
D.行为效标标准
33、判断题 创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。
34、单项选择题 在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（）。
A.你大学毕业后的第一个职业是什么？
B.你大学学的是什么专业
C.请谈谈你现在的工作情况
D.你喜欢什么运动
35、单项选择题 当Z分数在0左右时，表示被测评者的水平为（）
A.优秀水平
B.低水平
C.中等水平
D.无意义
36、问答题 简述复本信度优点与局限性。
37、单项选择题 创造型人才应具有的能力中，（）是多种能力之首。
A.发明创造能力
B.社交活动能力
C.获得信息情报的能力
D.演说表达能力
38、多项选择题 智能素质包括（）
A.思想智能素质
B.科学智能素质
C.社会智能素质
D.心理智能素质
E.身体智能素质
39、单项选择题 智商主要反映的是人的（）的能力。
A.感性
B.理性
C.感情
D.思维
40、多项选择题 信念的特点包括（）
A信念是一种动力，并且有强弱之分
B信念需要支撑
C信念需要韧性作纽带
D信念需要勇气作动力
41、单项选择题 古代启蒙教育中关于人文知识的读本是（）。
A、《上大人》
B、《百家姓》
C、《三字经》
D、《千字文》
42、单项选择题 知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。
A.生产工具
B.生产要素
C.生产对象
D.生产环节
43、单项选择题 美国心理学家E.L.Thorndike根据心理实验的结果发现，当评估者根据被评估者的一种特征得出总体印象时，就容易出现（）
A.晕轮效应
B.首因效应
C.定势效应
D.求同效应
44、判断题 任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性。
45、单项选择题 在心理测量中，预测力和诊断力最为可靠的测验方式是（）
A、标准测验
B、能力测验
C、心理测验
D、实验室测验
46、单项选择题 选拔性测评操作与运用的基本原则是公平性、公正性、差异性、准确性与可比性。例如，要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性平等，不是对某些人特别有利而对其他人不理。是（）原则的体现。
A.公正性
B.差异性
C.准确性
D.公平性
47、单项选择题 结构效度，也叫（），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。
A.构造效度
B.构想效度
C.内容效度
D.一般效度
48、单项选择题 作为Z分数的一种改进形式，T分数的最小值是（），最大值是（）。
A.-1，+1
B.-∞，+∞
C.0，+∞
D.20，80
49、判断题 宗教职业者属于专业技术人员的一种。
50、多项选择题 素质测评虽然离不开素质的测量与评价，但并不是素质测量与素质评价的机械相加，而是指一种建立在对素质特性信息（）基础上的分析判断。
A.测
B.量
C.评
D.算
E.析
51、单项选择题 （）是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。
A.分析
B.综合
C.比较
D.分类
52、判断题 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。
53、单项选择题 当组织发展出现缓慢或停滞不前，甚至出现后退的现象时，采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价，找出原因并及时反馈给被测评者，帮助被测评者设计改进的措施和方法。这是素质测评的（）
A、诊断功能
B、预测功能
C、导向功能
D、鉴定功能
54、多项选择题 评价中心的缺点有（）
A.技术要求高
B.费时间
C.应用范围小
D.不能对人的潜能作出预测
E.误差无法克服
55、判断题 有创造性的人总是把世界上一切事物看作是一种流动、一种运动、一种过程，而不是静止不变的。
56、问答题 人员素质测评的方法有哪些？各自有什么特点？
57、单项选择题 “男性在空间能力上较好，而女性在动作敏捷性上的分较高”，为了验证这一结论，可使用（）
A.操作能力测评
B.机械能力测评
C.文书能力测评
D.创造力测评
58、单项选择题 将被测评者在各个指标上的实际得分相加，而获得其素质综合分的方法是（）
A.累加法
B.层次分析法
C.平均综合法
D.加权综合法
59、单项选择题 认知心理测验的测评内容是（）
A.兴趣爱好
B.情商
C.认知行为
D.智力
60、判断题 民间专业技术人员虽然没有政府或社会有关机构认可，但客观上是从事专业技术工作，符合专业技术人员的主要特征的。
61、多项选择题 素质具有的特性包括（）
A、差异性
B、基础性
C、稳定性
D、系统性
E、可塑性
62、单项选择题 人员素质测评组织实施过程中的前期准备阶段的主要活动包括（）
A.广泛进行宣传动员、组织专家评委、编制试题、确定测评日程安排
B.测评指导、实施测评、测评实施过程中需要注意的问题
C.数据收集整理、分析测评结果、测评结果的报告
D.用于人才的培养选拔、用于中层管理岗位的重新配置、用于中层管理人员素质档案的建立
63、名词解释 当量量化
64、单项选择题 工作中为达到某一目的的要素组合是（）
A.职务
B.任务
C.职位
D.职责
65、单项选择题 运用一致性信度系数分析测评结果的信度时，要求测评同一个素质所得的分数之间的关系是（）
A、正相关
B、负相关
C、成比例
D、可以无关
66、名词解释 再测信度
67、单项选择题 标志着胜任力理论和方法向实践过程的转移和渗透的专著是麦克利兰在1976年出版的（）
A.《职位胜任力测评指导》
B.《职位胜任力测评》
C.《测量胜任力而不是智力》
D.《胜任的经理人：有效绩效模型》
68、单项选择题 人们认为瑞文测验是测量（）因素的有效工具
A.S
B.G
C.上述两项都正确
D.上述两项都不正确
69、单项选择题 面试中，所谓（）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性
B.目的性
C.全面性
D.标准性
70、单项选择题 素质是指个体完成一定活动（工作）任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素，包括以下哪两个方面（）
A.生理素质与心理素质两个方面
B.身体素质与文化素质两个方面
C.能力素质与健康素质两个方面
D.品质素质与道德素质两个方面
71、多项选择题 专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
A.农民阶层
B.工人阶级
C.无产阶级
D.知识分子阶层
72、多项选择题 再测信度、等值信度和一致性信度主要的分析内容有（）
A、系统误差
B、信度误差
C、标准误差
D、个体误差
E、随机误差
73、填空题 科学归纳推理包括求同法、求异法、（）、剩余法等。
74、单项选择题 今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是（）
A、西蒙
B、比奈
C、赖斯
D、韦克斯勒
75、多项选择题 社会能力包括（）
A.人际交往能力
B.人际问题处理能力
C.社会适应能力
D.团队合作精神
E.矛盾解决能力
76、多项选择题 根据心理测验的质量不同，心理测验可划分为（）
A.标准化测验
B.非标准化测验
C.个别测验
D.团体测验
E.人格测验
77、单项选择题 公文处理的使用频率高达（）
A.80%
B.81%
C.82%
D.83%
78、单项选择题 素质的第一特性是它的（）。它是个体行为发展与事业成功的必要条件，但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。
A.可塑性
B.可靠性
C.差异性
D.原有基础作用性
79、单项选择题 对个人来说，（）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。
A.潜能
B.创新
C.实践
D.思维
80、单项选择题 主要测评应试人员组织计划协调能力、合作与沟通能力、变革创新与管理能力、言语表达能力、举止仪表、求职动机与拟任职位的匹配性的测评试题种类是（）
A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题
81、单项选择题 记忆广度是指某方面知识所能正确复现的（）。
A.基础
B.程度
C.数量
D.广宽性
82、单项选择题 确定测评指标权重的德尔菲法，又称（）。
A.专家咨询法
B.文献查阅法
C.主管人员分析法
D.关键事例法
83、单项选择题 较高的稳定性，较高的有恒性，较高的自律性，较低的怀疑性等，是哪类人才应具备的素质特征。（）
A.财会人员
B.人力资源管理者
C.企业管理人才
D.发明创新人才
84、单项选择题 构建胜任力结构模型收集数据的主要方法中，界定工作内容和识别需要的胜任力的基本方法是（）
A.文献查阅法
B.焦点访谈法
C.行为事件访谈法
D.工作日志法
85、单项选择题 思维的（）特征，使人能把获取的信息进行提炼。
A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.逻辑性
86、判断题 积极的心态激发潜能，消极的心态抑制潜能。
87、多项选择题 知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。
A.意识
B.知识
C.信息
D.智慧
88、单项选择题 许多待遇优厚的工作岗位常常有众多的求职者，尽管已经剔除了许多不合格的求职者，但是仍有许多可供选择的合格者，这时应选用（）
A.配置性素质测评
B.选拔性素质测评
C.开发性测评
D.诊断性素质测评
89、单项选择题 将各指标得分直接相乘的数据综合方法是（）
A.累加法
B.平均综合法
C.加权综合法
D.连乘法
90、问答题 素质测评中常见的心理误差有哪些？
91、多项选择题 以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是（）。
A.科学性
B.理性
C.有效性
D.经济性
92、判断题 “在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可改变的事情而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他们会努力去克服困难，争取成功。
93、问答题 测评指标体系的设计程序是什么？
94、单项选择题 关于乳牙应用解剖，错误的是（）。
A.完整的乳牙列对促进儿童的健康成长有重要意义
B.缺乏咀嚼功能刺激，可能导致颌骨发育不足，成为牙颌畸形病因之一
C.乳牙位置正常，可以引导恒牙正常萌出
D.6~7岁至12~13岁，乳牙逐渐脱落，为恒牙所代替
E.乳前牙牙根唇颊侧有恒前牙牙胚，治疗乳牙时应予注意
95、多项选择题 科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。
A.科学范围
B.科学成果
C.科学概念
D.科学理论
96、多项选择题 组织层次测评的原则有（）
A、标准模糊化
B、简洁、短小
C、操作方便
D、内容容量大
E、参与范围广
97、问答题 整的素质测评体系包括哪些内容。
98、判断题 有缺陷的人虽然可以取得卓越的成就，达到追求的目标，但是他们的缺陷依然存在并没有被克服。
99、多项选择题 按结果的反馈方式，素质测评结果的解释可分为（）
A、个人
B、组织
C、面谈式
D、递交式
E、报告式
100、单项选择题 在人员素质测评实施活动的主要环节中，是人员素质测评工作得以顺利实施的保障的环节是（）
A.统一思想认识
B.成立工作领导小组
C.选择测评人员
D.培训测评人员
101、多项选择题 我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。
A.国家战略
B.产业战略
C.地区战略
D.企业战略
102、单项选择题 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。
A.认识
B.经济
C.人才
D.创新
103、判断题 “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。
104、单项选择题 所谓权重即测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中所占的比重。其数量表述为（）
A.权数
B.绝对权值
C.平均值
D.相对权值
105、多项选择题 人员素质测评信息化中能够体现测评技术方面的有（）
A、心理测验
B、专业笔纸
C、系统仿真
D、人工智能专家系统
E、结构化面谈
106、多项选择题 任何领域的创新活动都要以该领域中的（）为起点。
A.未知
B.已有知识
C.成果
D.理论
107、单项选择题 常用的斯坦福成就测验适用于（）
A、个人
B、团体
C、政府
D、工商界
108、单项选择题 在心理测验的发展历程中，兴起了职业性向与职业技能测验的新高潮是在（）
A.萌芽时期
B.成熟时期
C.昌盛时期
D.完善发展时期
109、单项选择题 以人力资源的合理配置为目的的素质测评是（）
A、配置性测评
B、鉴定性测评
C、诊断性测评
D、选拔性测评
110、单项选择题 我国在（）废除了科举制。
A、1901年
B、1895年
C、1898年
D、1905年
111、单项选择题 评价中心最主要的特点之一是它的（）
A、情境模拟性
B可测量性
C、综合性
D、科学性
112、单项选择题 为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）
A、测评标志
B、测评标度
C、测评标志
D、测评指标
113、单项选择题 在发达国家的素质测评数据分析中，已经成为一种常规的分析工具的是（）
A、人机交互作用理论
B、项目反应理论
C、非智力理论
D、认知心理学理论
114、单项选择题 测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（）。
A.积
B.差
C.和
D.比重值
115、单项选择题 在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是（）。
A.新增潜能
B.新增知识
C.新增创新
D.新增实践
116、单项选择题 无论是先天还是后天获得的素质，都是个体行为发展与事业成功的必要条件而非充分条件。这只是说明素质具有（）
A.稳固性
B.可塑性
C.差异性
D.基础作用性
117、多项选择题 以下哪些测验属于运动技能倾向测验？（）
A.克莱福德小部件灵活性测验
B.普杜钉板测验
C.明尼苏达操作速度测验
D.SRA听写技巧测验
E.业务打字测验
118、单项选择题 胜任力结构模型中，冰山模型的胜任力构成顺序由上到下正确的是（）
A.知识、技能、动机、特质、自我概念
B.技能、知识、动机、自我概念、特质
C.技能、知识、自我概念、特质、动机
D.动机、特质、自我概念、知识、技能
119、判断题 智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。
120、单项选择题 人员素质测评的功能包括（）
A.核实、预测、错误纠正
B.评定、诊断、预测
C.评定、判断反馈、核实
D.纠正错误、核实、预测
121、单项选择题 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的，是素质测评标准体系的（）
A.测评标志
B.测评要素
C.测评指标
D.测评标度
122、多项选择题 评价中心的缺点有（）
A.技术要求高
B.费时间
C.应用范围小
D.不能对人的潜能作出预测
E.误差无法克服
123、单项选择题 在面试过程中的结束阶段，例如，“主考官：你能在举一些例子证明你在招聘方面的专业技能吗？”这是一个（）
A.开放性问题
B.封闭性问题
C.行为性问题
D.探索性问题
124、单项选择题 首先提倡用科学方法测量人格的是英国的（）
A、马斯洛
B、高尔顿
C、比奈
D、麦克利兰
125、单项选择题 一切科学的发现都有一个深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。
A.自然
B.社会
C.客观事物
D.主观思想
126、问答题 什么是Z分数，它在测评结果的评定中表示什么意义？
127、判断题 形象是一个人展现于外的综合特征的反映，最根本的则是来源于人的体力即身体素质。
128、单项选择题 罗夏墨迹测验是谁编制的（）。
A.卡特尔
B.莫利金
C.罗夏
D.郝兹威
129、填空题 情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。有研究表明，（）越大，EQ就越高。
130、单项选择题 配置性测评是人力资源管理中常见的一种素质测评方式，配置性测评的目的是（）
A.选拔优秀人员
B.人事合理配置
C.开发人员素质
D.服务于了解素质现状或素质开发中的问题
131、多项选择题 根据面试的标准化程度，可以将面试分为（）
A.结构化面试
B.单独面试
C.半结构化面试
D.压力面试和非压力面试
E.非结构化面试
132、单项选择题 在面试过程中的核心阶段，例如，“主考官：你问当你与用人部门的主管对某一职位的用人要求有不同意见时，你是怎样处理的？”这是一个（）
A.开放性问题
B.封闭性问题
C.行为性问题
D.探索性问题
133、多项选择题 评价中心的测评结果主要应用的领域有（）
A、能力培训与开发
B、职业能力测评
C、职业规划
D、人事研究
E、职务晋升
134、单项选择题 德尔菲法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的（）提出的。
A、兰德公司
B、斯特拉特福咨询公司
C、布鲁金斯学会
D、胡佛研究所
135、问答题 体力潜能有哪些构成要素？
136、单项选择题 （）这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。
A.心理测验
B.面试
C.纸笔测验
D.评价中心
137、判断题 一个人只是身强力壮，没有器质性疾病，还不算完全健康。
138、单项选择题 下列选项中不属于人员素质测评实施活动的主要环节的是（）
A.统一思想认识
B.成立工作领导小组
C.编制试题
D.选择测评人员
139、单项选择题 在这种投射中，一般要求被测者补充完成试题中残缺的部分。这种投射技术属于（）
A.联想投射
B.构造投射
C.完成投射
D.选择排列投射
140、判断题 我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。
141、单项选择题 “动态管理”机制的应用可以使组织机构增添活力，产生（）的系统结构。
A.循环性
B.封闭性
C.线性
D.开放性
142、多项选择题 专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能，哪些是不正确的（）
A.建立起坚定的信念
B.敢于尝试
C.敢于质疑不盲从
D.“全面品质管制”法则是为振兴日本经济提出的。
143、单项选择题 将心理测验分类时，下面哪一种不属于按测验的目的分类（）
A.描述性
B.智力性
C.预测性
D.诊断咨询
144、单项选择题 在某省的公务员面试中，考官向被试者提出了一个非常微妙而又棘手的情境性题目，这主要是考察被试者的（）
A.应变能力
B.情绪控制能力
C.语言表达能力
D.综合分析能力
145、单项选择题 （）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。
A.外表
B.外貌
C.表象
D.形象
146、多项选择题 目前国内外最流行的心理测验有（）
A.加州心理测验（CPI）
B.卡特尔16种因素测验（16PF.
C.比奈—西蒙智力测验
D.罗夏墨迹测验
E.默里与摩根的主题统觉测验
147、单项选择题 在OSL品德测评法中，（）原理发挥重要作用
A.晕轮效应
B.鳄鱼效应
C.蝴蝶效应
D.象牙筷子效应
148、单项选择题 某企业只给考生一个调研任务，面对于调研的途径、方法与对象都没有提及，这属于情景设计的（）
A.典型性
B.逼真性
C.相似性
D.灵活性
149、问答题 简述配置性测评和诊断性测评的特点。
150、多项选择题 人格测评按其具体对象，可以分为（）与品德测验。
A.气质
B.态度
C.兴趣
D.个性
E.理想
151、多项选择题 专业技术人员是（）的必然结果
A.社会分工日益细化
B.社会生产扩大化
C.高度理论化
D.高度专业化
152、单项选择题 角色扮演主要用以测评（）
A.合作能力
B.管理能力
C.人际关系处理能力
D.机械理解能力
153、单项选择题 同一动产上已设立抵押权，该动产又被留置的，留置权人优先受偿。
A、正确
B、错误
154、单项选择题 一般情况下，在企业组织的人员素质测评程序中，作为测评活动的初次测评方法的是（）
A.面试法
B.笔试法
C.心理测验法
D.资料分析法
155、多项选择题 第三次技术革命时代以（）的运用为主
A.信息论
B.控制论
C.相对论
D.系统论
156、判断题 发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。
157、单项选择题 专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评（）
A.非基本知识
B.专业知识
C.实践知识
D.一般知识
158、单项选择题 我国职业归为（）个大类，共（）个职业。
A.8；1848
B.9；1838
C.8；1838
D.9；1828
159、单项选择题 以下选项中，关于人员测评与人事决策关系的正确表述是（）
A.由于人员测评是经过科学设计的，因此可以替代人事决策
B.由于人员测评具有不完整性，因此对人事决策毫无帮助
C.人员测评是为人事决策提供参考信息
D.以上全不正确
160、单项选择题 在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中，正确的是（）
A.素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念
B.素质测评的功能会受到外在因素的影响，是不稳定的
C.功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的
D.素质测评的功能是潜在机制，素质测评的作用是外在效应
161、单项选择题 在工作中所从事的具体活动和承担的责任与个人所期望从事的活动和承担的责任相符的程度，是什么测评指标的表现。（）
A.工作积极性
B.独立性
C.主动性
D.工作高标准
162、单项选择题 给每个指标分配不同的等级分数，其目的是使不同的测评客体在同一测评指标上的得分可以比较，这指的是加权的（）
A.横向加权
B.纵向加权
C.绝对加权
D.综合加权
163、多项选择题 心态是为达到某种目的采取的（）。
A.心境
B.姿势
C.态度
D.行为
164、单项选择题 与他人沟通和合作的能力是指（）
A.行业技术胜任力
B.组织内部胜任力
C.元胜任力
D.概念胜任力
165、单项选择题 评价中心是以测评（）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策
B.操作
C.管理
D.能力
166、问答题 简述素质的特性。
167、判断题 约束和自制只会压迫人、强制人，于克服自身缺点无益。
168、判断题 创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。
169、多项选择题 确定测评指标权重时，加权的类型有以下形式（）
A、平均加权
B、横向加权
C、综合加权
D、纵向加权
E、算术加权
170、单项选择题 “二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。
A.社交法则
B.政府法则
C.企业法则
D.创新法则
171、名词解释 测评标志
172、多项选择题 在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。
A.依据思维的产物分类
B.依据思维的运算（或操作）分类
C.依据问题的内容分类
D.依据思维的缜密程度分类
173、多项选择题 我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。
A.成果
B.规律
C.方法
D.形象
174、多项选择题 专业技术人才的出现是（）的必然结果。
A.社会分工的细化
B.高度产业化
C.专业化的发展
D.知识经济
175、单项选择题 游戏投射属于（）。
A.图形投射
B.语言投射
C.动作投射
D.构造投射
176、单项选择题 编制了著名的兴趣量表，对职业兴趣进行分类的美国心理学家是（）
A.查理
B.培因
C.库德
D.库恩
177、多项选择题 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。
A.发现问题
B.分析问题
C.提出假设
D.验证假设
178、单项选择题 独立于前人、他人，没有现成的规律可循指的是创新思维的（）特性。
A.独创性
B.新颖性
C.创新性
D.超越性
179、多项选择题 专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。
A.建立起坚定的信念
B.改变旧有信念
C.敢于质疑不盲从
D.善于学习多思考
180、单项选择题 配置性测评与其他类型的素质测评相比，具有针对性、客观性、严格性、准备性等特点。其中，配置性测评的客观性体现在（）上。
A.测评的标准
B.测评活动的组织与实施
C.劳动人事管理过程的开端性
D.测评的目的
181、判断题 领导者的智力水平高低以及在实践中开发的程度是企业盛衰的一个重要原因。
182、填空题 知识经济在资源上以（）、（）为第一生产要素。
183、单项选择题 发展中心就是运用评价中心的技术用以识别个体优势和不足，以便诊断发展需要，提高工作绩效，促进职业生涯发展，帮助组织获得成功。此定义是由（）提出
A.布恩
B.罗杰
C.迈克
D.史蒂芬
184、填空题 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用分别是（）和（）。
185、单项选择题 在这种投射中，一般是设计出各种假定的令人欲求得不到满足的场面，然后要求被测者进入其中扮演角色，帮助身处逆境的图中人作出反应，从中获得品德测评的信息。这种投射技术属于（）
A.联想投射
B.表演投射
C.选择排列投射
D.逆境对话投射
186、判断题 潜能可以被认为是人类原本具备却忘了使用的能力。
187、单项选择题 素质测评工具组合设计应以对组织或职位来说十分关键的素质作为评估重点，一般我们都会考虑到（）
A、实用原则
B、经济原则
C、效益原则
D、效能原则
188、单项选择题 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的（）
A、测评标志
B、测评要素
C、测评指标
D、测评标度
189、多项选择题 根据面试的功能我们可以把面试分为以下几类（）
A、测量性面试
B、区分性面试
C、预测性面试
D、诊断性面试
E、考核性面试
190、单项选择题 某指标的测量数据为17、16、14、19、13、15、20，其中位数是（）
A.14
B.19
C.16
D.20
191、多项选择题 每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题的类型，一般采用的认识类型有二种（）.
A.反省型
B.熟思型
C.内涵型
D.冲动型
192、单项选择题 人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
A.黄金年龄区域
B.最佳年龄区域
C.最佳潜能区域
D.最佳创新区域
193、多项选择题 常见的转换分数主要有（）
A、Z分数
B、T分数
C、百分位数
D、名次
E、标准九分
194、多项选择题 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息
A.认识
B.感知
C.实践
D.经验
195、单项选择题 评价中心测评中主试人员观察评定考生的（）
A.口头语言
B.体态语言
C.文书能力
D.行为
196、单项选择题 工作分析的方法有多种，其中观察法适用于（）的生理性工作特征的调查分析。
A.长时间
B.短时间
C.长短时间均适用
D.以上均不对
197、问答题 简述心理测验的构成及比较优势。
198、单项选择题 潜能的发挥成功与否，关键在于（）。
A.思维
B.行为
C.智力
D.心态
199、单项选择题 智力是指个体以（）为核心的心理活动中最一般的综合能力。
A.智商
B.思维
C.思想
D.知识
200、名词解释 评分者信度
201、多项选择题 体力，是一个人（）状况的总称。
A.体能
B.健康
C.神经
D.精力
202、单项选择题 人们的共同的信念是人们共同活动的（）。
A.认识基础
B.实践基础
C.思想基础
D.行为基础
203、名词解释 等值信度
204、单项选择题 测验内容主要包括文书速度和准确性、言语流畅性和数字能力的测评是（）
A.珀杜测验
B.克劳福德灵活性测验
C.奥康纳测验
D.一般文书能力测评
205、单项选择题 在岗位考核指标中，诸如打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等这些指标属于（）
A、主观指标
B、半主观半客观指标
C、客观指标
D、测评标度
206、多项选择题 从记忆层次测评知识，有以下几种基本方式（）法。
A.理解
B.综合
C.回忆
D.再认
E.思维
207、多项选择题 关于小组讨论的描述，以下正确的是（）
A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
B.组与组之间被测评者难以比较
C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多
D.在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会
E.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
208、单项选择题 （）是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合.
A.想象力
B.生产力
C.创造力
D.思维能力
209、填空题 专业技术是人类征服自然和改造()过程中所取得的()成果。
210、多项选择题 创造性解决问题的过程步骤分为（）。
A.提出问题
B.分析问题
C.形成假设
D.验证假设
211、多项选择题 19世纪自然科学的三大发现（），是马克思主义诞生的自然科学基础。
A.细胞学说
B.相对论
C.能量守恒和转化定律
D.生物进化论
212、问答题 面试时如何“听”？
213、单项选择题 评价中心的测评内容主要是管理人员的管理素质与潜能，这体现评价中线以（）为主要目的。
A.鉴定
B.诊断
C.预测
D.调研
214、单项选择题 在人员素质测评结果分析中，将原始分转换为标准分的最基本转换形式是（）
A.Z分数
B.T分数
C.百分位数
D.等级转换
215、多项选择题 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种（）的完全平衡状态。
A.思想上
B.身体上
C.智力上
D.精神上
216、多项选择题 测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）
A、测验设计要科学
B、测验方式要准确
C、恰当选择测验的时间地点
D、测验时间长度要合适
E、测验人员态度要严谨
217、判断题 思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物。
218、判断题 有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。
219、多项选择题 在面试的核心阶段，该阶段占整个面试阶段的85%，其中65%用来提出素质考核问题，有20%的时间留给其余四类问题，即（）
A、封闭式问题
B、确认式问题
C、开放式问题
D、举例式问题
E、假设式问题
220、单项选择题 最简单的分数转换方式是（）
A.名次
B.百分位数
C.Z分数
D.T分数
221、多项选择题 依据测验的难度和时限，心理测验可划分为（）
A、文字性测验
B、难度测验
C、速度测验
D、挑选性测验
E、非文字性测验
222、单项选择题 （）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。
A.《中华人民共和国专业分类大典》
B.《中华人民共和国职业大全》
C.《中华人民共和国职业分类大典》
D.《中华人民共和国专业归类大典》
223、单项选择题 对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和源泉，
A.知识
B.潜能
C.实践
D.创新
224、单项选择题 能力倾向测验具有（），可以判断一个人的能力优势与成功发展的可能性，为职业选择、人员配置、职业设计与开发提供科学依据。
A.诊断功能与开发功能
B.诊断功能与预测功能
C.开发功能与配置功能
D.配置功能与选拔功能
225、填空题 思维是（）的前提，思维是人的本性所在。
226、问答题 简答投射技术的基本特点。
227、单项选择题 既然创新是知识经济的灵魂，而人才是知识和技术的载体，那么（）便是经济增长的最重要的动力。
A.创新实践
B.创新人才
C.科技人才
D.实践人才
228、多项选择题 英国公务员考试一般分为以下步骤（）
A、面试
B、统测
C、资格审查
D、专业考核
E、口试答辩
229、单项选择题 人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。
A.发散思维
B.聚集思维
C.结合思维
D.辐合思维
230、单项选择题 评价中心作为人员素质测评的新方法，起源于德国心理学家1929年建立的一套评价程序，在当时它的适用对象是（）
A.企业管理者
B.公司普通职员
C.军官
D.一般人群
231、单项选择题 下面属于从气氛设计上对面试进行分类的是（）。
A.个别面试
B.集体面试
C.压力面试
D.问答面试
232、单项选择题 创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵
A.社会学
B.政治学
C.外交学
D.经济学
233、判断题 具有某种缺陷的人在取得事业成功的道路上，和那些没有缺陷的人是平等的，要付出同样的努力去发掘自己的潜能。
234、单项选择题 在以下测评方法中，其结果只供内部掌握与素质测评是（）
A.开发性测评
B.诊断性测评
C.配置性测评
D.考核性测评
235、单项选择题 结构效度与检验效度的人对（）的理解有直接关系。
A.素质结构
B.素质内容
C.素质形式
D.测评工具
236、判断题 对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。
237、判断题 积极心态是一种有效的心理工具如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生错觉，从而使你如愿以偿。
238、单项选择题 明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（）能力。
A.文书倾向
B.运动技能倾向
C.机械倾向
D.技能技巧
239、单项选择题 个体行为的基础与根本要素是（）
A.素质
B.品德
C.体质
D.行为
240、单项选择题 个体的体质、体力和精力的总和被称为（）
A.品德素质
B.文化素质
C.心理健康素质
D.身体素质
241、判断题 人会有什么样的行为跟人的能力有关，而是跟你的身心所处的状态无关。
242、多项选择题 提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从（）等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。
A.体制改革
B.机制完善
C.能力建设
D.财税金融政策
243、单项选择题 评价中心最常犯的错误是（）。
A.评价结果准确性差
B.评价结果反馈的质量
C.评价中心与现行工作执行之间产生纠纷
D.评价结果反馈不及时
244、单项选择题 适用于高层管理者，预测工商管理素质，评估管理技能，特别是是否有全面的系统的经验和独当一面的魄力的测验方式是（）
A、公文筐测验
B、小组讨论
C、多项能力测验
D、逻辑推理能力测验
245、判断题 人的缺点具有客观存在的普遍性，所以人无需正视自身缺点。
246、单项选择题 测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它是在总体中的（）
A.积
B.差
C.和
D.比重值
247、单项选择题 所谓（），是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级，它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平。
A.众数
B.平均数
C.两极差
D.平均差
248、单项选择题 创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。
A.生理
B.心理
C.潜能
D.智力
249、单项选择题 素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测，提供丰富而客观准确的有关个体（或群体）当前发展水平的信息。这反映素质的（）
A、预测功能
B、鉴定功能
C、导向功能
D、激励功能
250、单项选择题 克隆巴赫系数是心理或教育测验中最常用的评价工具，克隆巴赫一致性系数用于检验问卷的（）
A.信度
B.效度
C.灵敏度
D.精确度
251、单项选择题 以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力，而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件。（）
A.能力倾向
B.能力
C.创造力
D.素质
252、单项选择题 为了提高测验问卷的质量，往往会采用通过增加信息源（问题）数目来增加问卷的信息量，这种做法最后要达到增强问卷（）的目的。
A.信度
B.效度
C.数量
D.质量
253、单项选择题 为了挑选哪些人适合流水线的工作，可使用（）
A.机械能力测评
B.明尼苏达办事员能力测评
C.一般文书能力测评
D.操作能力测评
254、判断题 专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利，承担相应的特定义务。
255、多项选择题 专业技术的特征包括（）。
A.专业技术的获得无需条件
B.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果
C.专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得
D.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。
256、单项选择题 胜任力结构模型中的冰山模型，共有（）层次的胜任力。
A.四种
B.五种
C.六种
D.七种
257、单项选择题 工作难度、重要性、喜欢程度等标志属于（）
A.客观标志
B.主观标志
C.半客观半主观标志
D.非客观非主观
258、多项选择题 理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。
A.思维
B.调控
C.实践
D.创新
259、单项选择题 素质测评评定功能的正向发挥，在人力资源管理中首先表现为（）
A.激励与强化的作用
B.导向作用
C.促进与形成作用
D.选拔作用
260、多项选择题 从人类社会生产力发展的历史来看，专业技术人员历来都是以其（）引领人类征服自然改造社会。
A.潜能
B.智慧
C.对社会规律的把握运用
D.对自然规律的把握运用
261、判断题 提高心理健康水平的最有效的方法，就是加强学习。
262、单项选择题 问卷调查量表法进行问卷调查的主要方式是（）。
A.开放式
B.封闭式
C.他陈式
D.自陈式
263、单项选择题 思维力特别是（）是智力的核心。
A.具体逻辑思维
B.抽象逻辑思维
C.定型逻辑思维
D.非定型逻辑思维
264、多项选择题 想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。
A.对员工进行激励、启发、引导和指导
B.做到能够让员工释放全部能量
C.及时了解员工对自己言行的反应
D.虚心倾听员工的建议
265、单项选择题 目前世界上最有影响力、应用最为广泛的智力测验是（）
A.比奈——西蒙量表
B.瑞文标准推理测验
C.韦克斯勒智力量表
D.斯坦福——比奈智力量表
266、多项选择题 面试技巧主要包括（）
A.听
B.写
C.问
D.观
E.评
267、多项选择题 《现代汉语词典》将“技术”解释为人类（）的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧
A.利用社会
B.利用自然
C.改造自然
D.改造社会
268、多项选择题 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。
A.发散思维
B.聚集思
C.结合思维
D.辐合思维
269、判断题 潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。
270、单项选择题 专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的（）。
A.智力成果
B.潜力成果
C.创新成果
D.实践成果
271、判断题 虽然说列宁、毛泽东等伟人的榜样作用是无穷的，但他们的精神是我们不能效法的，他们的才能是不能被我们所学习的。
272、单项选择题 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（）。
A.座右铭
B.心理意志
C.思维思想
D.行为准则
273、判断题 个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。
274、单项选择题 测验有两种基本的功能，即（）
A、预测和诊断
B、预测和验证
C、诊断和验证
D、测量和验证
275、单项选择题 （）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
A.智力
B.智商
C.情商
D.情绪
276、单项选择题 把专家的经验认识和理性的分析结合起来，并且两两对比分析的直接比较法，使比较过程中的不确定因素得到很大程度的降低。是确定权重常用的一种方法。上述内容是指（）
A.德尔菲法
B.层次分析法
C.多元分析法
D.主观经验法
277、问答题 为什么当前要将自主创新作为当前经济发展的立足点？
278、单项选择题 （）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.哈罗效应
B.对比效应
C.趋中心理效应
D.逻辑效应
279、判断题 行为和心态，人可以在短时间内很难改变。
280、单项选择题 投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是（）
A、比奈
B、弗洛伊德
C、荣格
D、皮尔曼
281、判断题 理论上说，天下没有不产生自卑感的人，只是表现的方式和程度不同而已。
282、判断题 控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注意你的心律，它是衡量情绪的精确尺子。
283、单项选择题 制定测评流程要考虑多种因素，结合组织实际合理安排，按照（）的顺序进行，尽量不影响组织工作的正常开展。
A.先易后难、先测后评
B.先难后易、先测后评
C.先易后难、先评后测
D.先难后易、先评后测
284、单项选择题 （）则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。
A.系统化
B.具体化
C.抽象
D.概括
285、单项选择题 素质测评的（）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性
B.差异性
C.准确性
D.可比性
286、多项选择题 下列属于日本学者对职业价值观的分类的是（）
A.自尊型
B.志愿型
C.家庭型
D.社会型
E.自由型
287、单项选择题 通过不断的学习和实践活动，不健全的素质可以健全起来，缺乏的素质可以获得不同程度的补偿，一般性的素质可以训练成为特长素质，这说明素质具有（）
A.稳定性
B.可塑性
C.差异性
D.分解性
288、单项选择题 自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。
A.自我感知
B.自我认识
C.自我评价
D.自我实践
289、单项选择题 1869——1904年，心理测验处于（）
A.萌芽时期
B.成熟时期
C.昌盛时期
D.完善发展时期
290、单项选择题 （）既是测评活动的起点，又是测评活动的归宿。它决定着测评的方向。
A.测评标准体系
B.测评计划
C.测评对象
D.测评目的
291、问答题 重测信度的含义是什么？
292、单项选择题 察举制的最终确立是在（）
A、汉文帝
B、汉景帝
C、汉武帝
D、汉高祖
293、判断题 只要有了创新意识，就一定能够创新。
294、单项选择题 下面的哪个指标是指测评结果相对另一个非常相同的测评结果的变异程度（）。
A.再测信度
B.复本信度
C.一致性信度
D.评分者信度
295、单项选择题 较早将韦克斯勒智力测验引入我国，加以研究改造，进行本土化，并成功实施的学者是（）
A.龚耀先
B.萧孝荣
C.啸鸣政
D.孙铁利
296、单项选择题 评价中心的特点之一是它对其他多种测评技术与手段的综合兼并，这体现出（）
A.全面性
B.整体互动性
C.标准化
D.综合性
297、单项选择题 评价中心最具特点、最具典型性的测评技术是（）
A.无领导小组讨论
B.管理游戏
C.角色扮演
D.公文处理
298、问答题 结构化面试如何设计？
299、单项选择题 在素质测评的结果处理中，常用的集中趋势量数为（）
A.几何平均数和中位数
B.算数平均数和中位数
C.几何平均数和标准差
D.算数平均数和标准差
300、单项选择题 心理测验的完善发展时期是指（）
A.1869——1904年
B.1905——1915年
C.1916——1940年
D.1941——至今