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1、问答题 简述席勒的美育观（席勒对于美育理论的贡献）。
2、名词解释 美学研究对象
3、判断题 自然美引起的崇高感不包含道德感。
4、单项选择题 美育作为学科的历史并不悠久，在中国它出现于（）。
A.“五四”运动前后
B.建国初期
C.改革开放以后
D.文革期间
5、问答题 简述艺术创造中“技”与“道”的关系。
6、单项选择题 从目前掌握的资料看，西方美学中最早谈及喜剧问题的哲学家当推（）。
A.莎士比亚
B.别林斯基
C.苏格拉底
D.亚里士多德
7、单项选择题 提出“美是生活”的美学家是（）
A．别林斯基
B．黑格尔
C．狄德罗
D．车尔尼雪夫斯基
8、判断题 席勒说，惟独美的意象使人成为整体，因为这两种天性必须和谐一致。
9、单项选择题 浇筑大体积混凝土时由于水泥水化热引起温度升高冷却时产生（）。
A、施工缝
B、露筋
C、裂缝
D、膨胀
10、多项选择题 审美理想具有（）。
A.抽象性
B.形象性
C.鼓舞性
D.远景性
11、填空题 （）是内容诸要素的结构方式和外部表现形态。
12、问答题 简述悲剧的特征。
13、问答题 简述审美感知相对于一般感知的特点。
14、问答题 请简要回答审美活动的特殊性。
15、填空题 （）是一门采取空间形式的时间艺术
16、问答题 结合实例说明美育的基本特点。
17、问答题 简述雕塑艺术的审美特征。
18、问答题 论述作为中介的艺术品的基本特征？
19、名词解释 艺术活动
20、名词解释 鲍姆嘉通
21、判断题 汉代文字家扬雄在《法言》中提到“言，心声也；书，心画也。”
22、单项选择题 “文以载道”的思想，最早可以追溯到（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子
23、名词解释 乖讹说”或“预期失望说”
24、多项选择题 我国当代美学对于美学研究对象的主要观点有（）。
A.美以及美的规律
B.美学是艺术哲学，其研究的对象是艺术
C.以美感经验为中心
D.人对现实的审美关系
E.属于人文学科的所有问题
25、名词解释 艺术作品的意境超验层
26、单项选择题 在西方美学史上，提出“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是（）。
A.毕达哥拉斯
B.朗吉诺斯
C.博克
D.康德
27、填空题 人的美，包括（）与（）两个方面。
28、问答题 概述中国美育思想的基本历史线索。
29、判断题 没有移情就没有美感。
30、问答题 简述难以给艺术下定义的原因。
31、单项选择题 “人是世界的美”这句美学名言出自（）。
A.莎士比亚《哈姆莱特》
B.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
C.马克思《1844年经济学哲学手稿》
D.黑格尔《美学》
32、单项选择题 哥特式教堂所体现的西方文化的形式美选择是（）。
A.均衡
B.线
C.比例
D.几何形
33、单项选择题 一切伟大的世界历史事变和人物，第一次是作为（）出现的。
A、喜剧
B、悲剧
C、滑稽
D、丑而
34、单项选择题 艺术最核心的功能是（）
A．娱乐
B．道德教化
C．审美
D．社会干预
35、问答题 简论意境与意象的区别。
36、单项选择题 本质论美学的代表人物是古代西方哲学家（）。
A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯
37、问答题 美的主要特征是什么？
38、判断题 审美需要的二重性识基本的生理－心理需要以深层的情感需要和理想冲动。
39、单项选择题 英国美学家布洛曾提出（）
A．移情说
B．时间距离说
C．心理距离说
D．空间距离说
40、问答题 社会风俗美有哪些特征？
41、名词解释 设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾
42、问答题 应当怎样认识未经人类改造过的自然物之美？
43、单项选择题 朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是（）
A.优美
B.悲壮
C.滑稽
D.崇高
44、判断题 古希腊哲学的基本目的就是协调和解决诗与哲学的对立性关系。
45、问答题 荒诞的特征是什么？
46、多项选择题 在我国倡导实施美育的先驱是（）。
A.王国维
B.陈独秀
C.郭沫若
D.蔡元培
E.毛泽东
47、名词解释 莫里斯
48、问答题 什么是期待视界？
49、填空题 联想的形式：（），如：“睹物思人”，看到瑞雪便想到丰年；（），如：“关关唯鸿，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”；（），如：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”；“怀归人自急，物态本闲暇”
50、填空题 《（）》是西方第一部论美的专著
51、单项选择题 艺术的功能是多元化的，其中最核心的是（）。
A.审美功能
B.认识功能
C.教化功能
D.心理代尝功能
52、名词解释 人生实践
53、多项选择题 美感教育所培养的“完美的人”，是指（）
A．既有物质生活，又有精神生活
B．既有理智，又有情感
C．既满足了欲望，又满足了感情
D．既有工作能力，又善于生活和娱乐
54、单项选择题 柏拉图把灵感解释为（）。
A.艺术家的天才
B.艺术家的顿悟
C.天启
D.神灵的凭附
55、问答题 简述艺术意象的基本要素及其相互关系。
56、单项选择题 主张美学的研究对象是“感性认识的完善”的美学家是（）。
A.亚里士多德
B.休谟
C.鲍姆嘉登
D.康德
57、问答题 为何说美学是一种人生实践？
58、名词解释 自律性
59、填空题 作为美学范畴的悲剧，是（）的悲剧，称之为悲或者悲剧性比较合适。
60、判断题 表演艺术的审美特征识表现性和直观性。
61、名词解释 意象思维
62、问答题 美感经验的直觉发生时具有哪些特点？
63、问答题 试分析美育在现代素质教育中的地位。
64、问答题 试述美感的心理机制与心理过程。
65、单项选择题 弗洛伊德用来证明“恋母情结”的悲剧作品是（）。
A.索福克勒斯《安提戈涅》
B.埃斯库罗斯《普罗米修斯》
C.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
D.欧里庇德斯《美狄亚》
66、问答题 辩析美的形式与形式美。
67、问答题 谈谈美学与文学的关系。
68、问答题 分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。
69、填空题 （）和（）是审美心理的初级形式，是在实践基础上对客观事物的直接反映。它们是审美心理高级形式的基础；
70、单项选择题 美学研究的方法具有多层次性，这意味着美学研究的各种方法（）。
A.在价值上并无高下之别
B.在性质上有不同特点
C.在产生时间上有先后之别
D.在功能上可以等量齐观
71、单项选择题 苏轼诗云“：作诗火急追亡逋，清景一失后难摹”，说明了美感现象的（）。
A.想象的神奇性
B.情感的亢奋性
C.灵感的突发性
D.直觉的朦胧性
72、问答题 什么是美的符号性
73、名词解释 有我之境
74、单项选择题 从中国的审美实际来看，魏晋时代山水诗、山水画的成熟，标志着（）。
A.艺术领域进一步扩大
B.人与自然的关系得到进一步改善
C.中国人对自然审美意识开始觉醒
D.艺术创作取得新成就
75、填空题 在中国画论中把“（）”作为艺术美的重要标准，所谓“神”指人物的思想、感情、性格等，这是属于内容方面的；所谓“形”，指人物的外部表情特征，言语、动作、表情等，这是属于形式方面的。
76、单项选择题 黑格尔悲剧理论中最突出的观点是（）。
A.强调净化心灵的悲剧效果
B.主张主人公应是正面人物
C.强调悲剧性冲突
D.重视悲剧性情节
77、单项选择题 德国古典美学家康德的美学代表作是（）
A．《判断力批判》
B．《艺术与现实的美学关系
C．《美感》
D．《理想国》
78、多项选择题 下列属于“美育的目的”的是（）
A．培养审美的感受力和创造力
B．造就文化人才
C．成就审美的人生
D．全面提高人的素质
E．繁荣社会文化
79、问答题 滑稽和崇高的异同是什么？
80、多项选择题 培养创造美的能力要注意从（）等方面着手。
A.审美理想的培养
B.提高创造美的心理素质
C.发挥个性特点，创造出新意
81、单项选择题 东尔尼雪夫斯基曾用“美丽地描绘一副面孔”与“一副美丽的面孔”来指代（）。
A.自然美与艺术美
B.艺术美与自然美
C.现实美与艺术美
D.艺术美与现实美
82、单项选择题 亚里士多德的“净化”或“陶冶”主要是指悲剧的（）
A.感化作用
B.娱乐作用
C.认识作用
D.教育作用
83、填空题 1750年（）出版著作《美学》第一卷，此举标志美学学科诞生；
84、问答题 转向语言学理论的主要人物及观点。
85、多项选择题 西方哲学美学的重要代表有（）。
A.康德
B.谢林
C.弗罗伊德
D.黑格尔
E.荣格
86、问答题 什么是“手艺”？从哪些方面“手艺”为“艺”奠定了本源性根基？
87、问答题 艺术中审美功能的作用及其意义。
88、单项选择题 在意象的类型中最具有“天然”性的是（）
A．仿象
B．兴象
C．喻象
D．抽象
89、判断题 马克思在《德意志意识形态》中认为人和动物的本质区别是生产劳动，劳动创造了美。
90、单项选择题 在西方，彻底否定划分艺术种类的美学家是（）。
A、席勒
B、尼采
C、叔本华
D、克罗齐
91、问答题 喜剧产生的原因是什么？喜剧性的笑有哪些特征？
92、问答题 结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。
93、填空题 知觉和表象是从现实生活通向（）的桥梁。
94、名词解释 多样统一
95、问答题 中国当代美学家对于美学研究的对象有哪四种不同的看法？
96、问答题 简答表演艺术有哪些共同的审美特征？
97、单项选择题 《蒙娜丽莎》所属的审美范畴是（）
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
98、问答题 简述建筑艺术的审美特征。
99、单项选择题 “燕山雪花大如席”中雪花的形象属于（）
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
100、单项选择题 下列要素不属于艺术想象的是（）
A.意象的触发
B.意象的发展
C.意象的鲜明
D.意象的形成
101、单项选择题 对“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是（）
A.人的异化
B.感情专一
C.人为美而兴奋倾倒
D.审美是件苦差事
102、单项选择题 悲剧突出地说明了（）
A．有限的人生所具有的无限的意义
B．无限的人生所具有的有限的意义
C．现实的人生所具有的历史的意义
D．理想的人生所具有的现实的意义
103、多项选择题 在西方美学史上，提倡“快乐说”的理论家是（）
A．格兰特.艾伦
B．托马斯.阿奎那
C．斯宾塞
D．亨利.马歇尔
E．席勒
104、填空题 社会美重在（），艺术美是内容与形式兼重，那么，自然美则重在形式；
105、问答题 谈谈对艺术技巧作用的看法。
106、填空题 （）被认为是中国第一篇美学专门著作，其中著名观点即尽美致用，这种尽美致用观点是建立在唯物主义观点上
107、多项选择题 西方现代艺术及艺术的观念都发生了重大变化，这主要表现在（）
A.传统的美学原则几乎完全被抛弃
B.摧毁了传统艺术的观念
C.艺术品与非艺术品之间的界限变得很模糊
D.以更为多元化的面目出现
E.否定给美和艺术下定义
108、问答题 原始人美感的特点？
109、问答题 为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础，为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据？
110、单项选择题 中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）
A．意象的生产和意象的创造
B．意象的孕育与意象的生产
C．意象的孕育和意象的创造
D．意象的创造和意象的接受
111、问答题 为什么审美经验具有非功利性？
112、问答题 古典性文化的基本特征是什么？
113、单项选择题 所谓“自上而下的美学”，也即（）。
A.理论的方法
B.经验的方法
C.心理学美学
D.科学主义美学
114、填空题 冯•哈特曼根据主体的审美感受方式为原则，将艺术划分为（）、（）和（）三类。
115、问答题 为什么说审美属性是一种价值属性？
116、判断题 冯友兰说一个境界首先是功力境界。N70.判断唐朝的乾陵是李承乾的陵墓。
117、单项选择题 二十世纪中国美育的历史使命体现在（）方面。
A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人
118、问答题 二十世纪西方美学的二个转向。
119、问答题 怎样看待艺术中的丑？
120、单项选择题 中国古代的“风骨”范畴，类似于现在美学范畴中的（）
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
121、名词解释 自然美
122、填空题 美的根源在于（）
123、单项选择题 对于美育的实质，最一般的阐述是（）。
A.以审美的方式教育人
B.以艺术的方式教育人
C.以情感的方式教育人
D.以愉快的方式教育人
124、问答题 美育功能是什么？
125、单项选择题 许浑诗“山雨欲来风满楼”，运用的是（）。
A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.关系联想
126、单项选择题 从美学理论的内涵上说，从传统美学到近代美学的转折点应为（）。
A.费希纳
B.克罗齐
C.康德
D.叔本华
127、单项选择题 中国美学中，最早系统论述通感这一美感机能的学者是（）。
A.王国维
B.蔡元培
C.鲁迅
D.钱钟书
128、填空题 （）的代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。
129、填空题 对现实美的升华，主要是通过（）和（）来实现的
130、名词解释 实验美学
131、问答题 为什么说美感的存在必须以审美能力的存在为前提？
132、名词解释 审美形态
133、单项选择题 伍举提出“以善为美”的观点，其合理性在于（）。
A.肯定了善的东西就是美的
B.肯定了美与善之间的联系
C.肯定了美的东西必须是善的
D.强调了美与善之间的区别
134、填空题 “知觉完形”运用格式塔心理学原理解释艺术和审美现象的审美心理学学说，这一概念最早由奥地利哲学家（）在其著名论文《（）》中提出；“格式塔”作为一个心理学派别，其创始人是德国的（）
135、填空题 （）认为：悲剧性冲突就是（），悲剧对象引发的是恐惧与怜悯之情。在引起恐惧与怜悯之后，悲剧使主体的情感得以宣泄，心灵得以净化。
136、名词解释 仿像
137、填空题 关于美是什么的问题，在感知的层面上也就是美的特点问题。一般来说，美主要有三个方面的特点，即（）、情感性和超越性。
138、问答题 说明想象力在意象生成中的作用。
139、问答题 壮美、阳刚之美是否等同于崇高？为什么？
140、单项选择题 崇高的更为重要的领域，是在（）。
A、对于崇高的研究中
B、艺术中
C、自然中
D、社会生活中
141、多项选择题 审美趣味中实际上存在着的矛盾包括（）
A．个体性与社会性
B．主体性与客体性
C．感受性与思想性
D．特殊性与普遍性
E．工具性与价值性
142、单项选择题 经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性（）。
A.古典性文化
B.现代性文化
C.外来文化
D.高雅文化
143、单项选择题 “一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明（）
A．观众是真正的艺术家
B．审美活动无标准可言
C．审美是一种积极主动的创造
D．作家的创造不及观众的创造
144、问答题 请以余光中的《夸父》为例分析艺术意象的审美特征。附：《夸父》为什么要苦苦去挽救黄昏呢？/那只是落日的背影/也不必吸大泽与长河/那只是落日的倒影/与其穷追苍茫的暮景/埋没在紫霭的冷烬/———何不回身挥杖/迎面奔向新绽的旭阳/去探千瓣之光的蕊心？/壮士的前途不在昨夜，在明晨/西奔是徒劳，奔回东方吧/既然是追不上了，就撞上去
145、填空题 形状主要由（）组成。
146、单项选择题 艺术创作中，激发艺术家的意象思维，艺术意象创造的最初动力是（）。
A.创作动机
B.艺术敏感
C.创作灵感
D.艺术想象
147、单项选择题 塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”，这反映了原始人的美感（）
A．与特定观念相联系
B．模仿动物
C．包含反感祖先形象的本能
D．与性感紧密相连
148、单项选择题 初步界定美学学科对象与任务的是（）
A.柏拉图
B.康德
C.鲍姆嘉通
D.马克思
149、问答题 社会实践主体人的美包括哪些方面？
150、填空题 古希腊的毕达哥拉斯学派提出所谓“（）”，把宽与长成1﹕1.618的长方形，说成是最美的形式。
151、问答题 怎样理解美学的特点和方法论要求？
152、问答题 审美感知具有哪些特征？
153、单项选择题 第一次将悲剧与普通人的日常生活结合起来的美学家是（）。
A.黑格尔
B.弗洛伊德
C.尼采
D.叔本华
154、填空题 （）是综合艺术显著的审美特征，时空再造性与演员表演性是综合艺术的重要审美特征；
155、问答题 审美经验各构成要素间的关系如何？
156、多项选择题 美育与德育的关系的正确表述是（）
A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的
157、问答题 辨析意象中“象”与“意”的关系？
158、单项选择题 美学研究的出发点是（）
A．实用关系
B．伦理关系
C．审美关系
D．认识关系
159、单项选择题 黑格尔认为，在人们的审美活动中（）两种认识性感官占有最为重要的位置。
A、视觉和听觉
B、听觉和味觉
C、视觉和味觉
D、味觉和触觉
160、单项选择题 俄国民主广主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出的著名美学命题是（）。
A.美是理念的感性显现
B.美是生活
C.美是关系
D.美是有意味的形式
161、名词解释 绘画
162、填空题 商标设计和（）都是企业营销活动的重要组成部分。
163、多项选择题 美的感染性体现在哪三个方面（）。
A.主体与客体之间的交感
B.人与物之间的动感
C.主体的精神性快感
D.客体的动感
164、单项选择题 下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是（）
A.集体无意识说
B.有意味的形式说
C.符号说
D.娱乐说
165、单项选择题 由滑稽对象引起的滑稽感的笑，只能从（）中探析。
A、产生美与美感的社会实践
B、产生美与美感的艺术作品
C、产生美与美感的艺术欣赏
D、产生美与美感的主体心理结构
166、多项选择题 西方美学史上从事物形式上界定美的本质的美学家是（）。
A.亚理斯多德
B.柏克
C.狄德罗
D.薄伽滋
167、问答题 怎样理解美学属于人文学科？
168、单项选择题 不属于美的形态但属于审美范畴的是（）。
A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑
169、填空题 文献记录表明，古希腊的（）学派是最早开始思考美的。
170、判断题 “意境”一词，最早是由唐代诗人王昌龄与物境，情境并列提出来的三境之一。
171、单项选择题 李斯托威尔指出“：如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所感动。”这段话所针对的美论是（）。
A.美在理念
B.美在移情
C.美在关系
D.美在形式
172、单项选择题 弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（）
A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界
B.揭开了心理无意识这一重要领域
C.发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制
173、单项选择题 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这两句古诗从美学范畴上看属于（）。
A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美
174、名词解释 实践的功利态度
175、问答题 意象有哪些主要类型？
176、名词解释 马克思的美育观
177、单项选择题 谚语说：“一个美好的心情就是一片美好的风景”，这说明（）。
A.美具有直接的功利性
B.美是由主体审美感受决定的
C.美感与人的审美心境有关
D.美在移情
178、单项选择题 现实生活中的美，除了（）之外，都属于社会美。
A、自然美
B、生活美
C、艺术美
D、心灵美
179、单项选择题 王国维在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是（）
A.美在形式
B.美在关系
C.美在生活
D.美在距离
180、单项选择题 康德、席勒、斯宾塞等美学家先后提出、发展了（）。
A.游戏说
B.模仿式
C.表现说
D.有意味的形式说
181、问答题 简述审美活动中会产生通感现象的原因。
182、判断题 北京最有名的八个庙会有大钟寺。
183、填空题 马克思认为，人按照（）的规律来生产与创造。
184、问答题 论述美感的深屋心理的五个基本特征？
185、问答题 滑稽的主要审美特征是什么？
186、问答题 什么是自然美？自然美有哪些特征？
187、问答题 艺术作品中的审美意象是如何物态化的？
188、问答题 四层的关系是什么？
189、名词解释 “山羊之歌”
190、问答题 （）是人生最早、时长最长、影响最细微的审美教育
191、问答题 简述喜剧的特征和审美效果。
192、名词解释 美（广义的美）
193、单项选择题 美学是一门年轻的学科，从诞生至今只有（）。
A.50余年
B.100余年
C.200余年
D.250余年
194、问答题 什么是社会美？社会美的特征是什么？
195、问答题 批判理论的主要人物及观点。
196、单项选择题 陆游的《沈园》中有“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”，这其中包含了联想中的（）
A、接近联想
B、对比联想
C、相似联想
D、类比联想
197、判断题 五星红旗的美是一种纯粹的形式美。
198、问答题
以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。
附诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
199、填空题 （）认为线条：“实际上是对于人们所知觉到的形状的最直接和最具体的再现”
200、问答题 论述艺术美的本质。
201、填空题 （）是物体存在的空间形式，是形式美中最直观的因素
202、填空题 康德的美学理论主要集中在《判断力批判》的（）卷。
203、填空题 形式美是对（）的艺术技巧的要求
204、填空题 古希腊的（），首倡“美在形式”的理论。
205、填空题 直觉、情感、（）和理解是美感心理的四大基本要素。
206、填空题 伊斯特惕克提出（）
207、问答题 简答美育的特点？
208、问答题 视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面？
209、问答题 说说形式美的重要意义。
210、单项选择题 人体美基本上属于（）。
A、生理美
B、生命美
C、社会美
D、自然美
211、填空题 （）是表情性最强的情感符号。
212、单项选择题 西方文论中，有时会把闪现灵感的心灵称作（）
A．“镜”
B．“灯”
C．“线”
D．“洞”
213、单项选择题 在西方，最早提出视觉艺术、听觉艺术和想象艺术三分法的美学家是（）。
A、冯•哈特曼
B、克罗齐
C、卡瑞尔
D、托马斯•芒罗
214、问答题 什么是通感？人们为什么会产生通感？
215、名词解释 现代主义美术
216、单项选择题 刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是（）
A.一种古怪的丑
B.一种突出的丑
C.一种秩序的美
D.一种不规则的美
217、单项选择题 关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。
A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象
218、问答题 （）的审美教育思想集中在他的《（）》和《（）》里
219、问答题 中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点？其优缺点各是什么？你如何理解这一问题？
220、名词解释 审美惊异
221、填空题 （）认为：悲剧是互相对立的人物所代表的两种伦理力量之间的必然性冲突；
222、问答题 美育与德育的区别是什么？
223、多项选择题 在审美关系中，人之所以成为审美的主体，主要在于他具有（）。
A.社会性
B.精神性
C.自然性
D.物质性
E.历史性
224、填空题 艺术的形式美最根本的力量还在于（）
225、单项选择题 “劳动创造了美”这一美学命题，出于（）。
A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.恩格斯《自然辩证法》
C.列宁《哲学笔记》
D.普列汉诺夫《没有地址的信》
226、多项选择题 毕达哥拉斯学派认为，构成形式美的因素与规律有（）。
A.比例
B.均衡
C.对称
D.整体
E.多样的统一
227、填空题 唐朝（）撰二十四（），论述诗歌的风格美，分为雄浑、冲淡、洗炼、劲健、绮丽、自然、含蓄、豪放等二十四品
228、单项选择题 人们看电影时，看到滑稽的场面忍俊不禁，看到悲伤的场面痛哭流涕。这表明美感教育（）
A.具有不可抗拒的魔力
B.需要接受者客观冷静
C.接受者缺乏自制力
D.对冷静理性的人没有效果
229、单项选择题 关于美，以下说法中不正确的是？（）
A.美在意象，美就是一个情景交融的意象世界。
B.意象世界照亮真实的世界。
C.意象世界是回到存在的本然状态。
D.美感是从审美对象方面来表述审美活动。
230、单项选择题 载道说和娱乐说界定艺术的角度是（）
A．艺术的本质
B．艺术的形态
C．艺术的起源
D．艺术的功能
231、问答题 优美在自然、社会和艺术中的表现。
232、填空题 构成形式美的自然物质因素是（）、（）、（）。
233、单项选择题 白居易诗云“：花非花，雾非雾，夜半来，天明去，来如春梦不多时，去似朝云无觅处。”（）。可以用来形容
A.想象的神奇性
B.情感的亢奋性
C.理解的透明性
D.灵感的突发性
234、填空题 艺术现象的基本结构包括（）、（）、（）和（）等要素。
235、单项选择题 在审美关系中，人对现实的把握主要是一种（）
A.认识
B.理性思维
C.功利考量
D.情感体验
236、问答题 什么是艺术物化？
237、单项选择题 在西方，亚里士多德较早对艺术分类的美学论著是（）
A、《诗论》
B、《诗艺》
C、《诗论》
D、《诗学》
238、单项选择题 古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（）
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
239、名词解释 兴象
240、单项选择题 苏珊•朗格说：“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”，说明美育（）
A．要重视情感
B．要重视儿童的哭声
C．光有情感是不够的
D．光有哭声还不够
241、名词解释 固定装饰
242、填空题 亚里士多德从“摹仿说”出发进行艺术分类，摹仿好人的是（），摹仿坏人的（）是。
243、单项选择题 “移情说”的代表人物是（）
A.维特根斯坦
B.亚里士多德
C.里普斯
D.阿恩海姆
244、问答题 现实美的地位如何？
245、单项选择题 载道说对艺术本质的界定，强调的是（）。
A.艺术的起源
B.艺术的性质
C.艺术的审美特征
D.艺术的功能
246、多项选择题 美学研究的方法有哪些（）。
A.对话法
B.体验法
C.思辨法
D.实验法
E.阐释法
247、问答题 怎样理解“艺术品就是要创造意象世界”？
248、填空题 （）认为“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。”
249、单项选择题 艺术的功能是多元的，其中最基本的功能为（）。
A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.心理代尝功能
250、填空题 以汉语为例，“美”字最早见于（）的甲骨文。
251、问答题 艺术意象与意境有何区别？
252、单项选择题 美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的？（）
A．情感
B．意志
C．理性
D．愉悦
253、单项选择题 下列关于美育的说法中正确的是（）。
A.美育带有一定的强制性
B.美育是一种情感教育
C.美育是通过人的意志力来实现的
D.美育是促进知识的教育
254、判断题 “因情成梦”，“因梦成戏”可以说是概括汤显祖美学思想的一个核心。
255、名词解释 内在感官说
256、问答题 造型艺术具有的基本特征？
257、单项选择题 虚拟性表演是下列哪种综合艺术的基本特征（）。
A.戏曲
B.戏剧
C.电视
D.电影
258、单项选择题 布洛距离说中的“距离”，其真实的意义是（）。
A.时间上的距离
B.空间上的距离
C.与对象没有距离
D.克服关于对象的功利、实用观念
259、填空题 （）认为“事物由于数而显得美”，美就在于客观事物的均衡、对称、和谐、多样统一以及黄金分割等形式；（）认为脱离美的事物的“理念”或“美本身”是根本不存在的；（）认为“物体各部分的一种妥当的安排，配合到一种悦目的颜色上去，就叫作美”以及“道德美”独立地自然而然地有其内在本质和外在容貌；托马斯•阿奎那认为“美即在恰当的比例……美严格地讲，属于形式因的范畴”
260、填空题 在对美的表现形态分类问题上，西方美学家有各种不同的看法。例如，（）把美分为“绝对的”和“相对的”两种；（）认为有两种美，一种是“实在的美”，一种是“相对的美”；（）认为美不在于事物的存在，而只有“自由美”和“附庸美”之分；（）则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种；等等。
261、多项选择题 中国古代美论的三大文化流派是（）。
A.墨家
B.道家
C.法家
D.禅宗
E.儒家
262、单项选择题 中国近代美学思想家中，曾提倡“以美育代宗教”的是（）
A．王国维
B．梁启超
C．蔡元培
D．朱光潜
263、单项选择题 西方现代否定主义美学的主要代表人物是（）。
A.叔本华
B.弗洛伊德
C.阿恩海姆
D.维特根斯担
264、判断题 种符号化，文本化，物态化乐得审美变形活动，是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生同时同构效应的审美幻象结构。
265、单项选择题 崇高是西方美学中一个重要的美学范畴，西方最早提出这一概念的人是（）。
A、康德
B、黑格尔
C、博克
D、朗吉弩斯
266、单项选择题 我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是（）
A．《美学讲演录》
B．《美学新论》
C．《美学新解》
D．《实验美学》
267、问答题 论述意象的结构和类型？
268、单项选择题 艺术社会学的代表人物及著作是（）。
A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.黑格尔《美学》
C.弗洛伊德《梦的解释》
D.丹纳《艺术哲学》
269、问答题 “丑得如此精美”是否正确，为什么？
270、问答题 审美起源诸理论的意义与不足是什么？
271、单项选择题 在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素是（）
A．生殖活动
B．劳动生产活动
C．狩猎活动
D．巫术礼仪活动
272、问答题 论述美感活动中主体和对象的互动关系。
273、问答题 为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节？二者的关系如何？
274、多项选择题 对审美教育的性质，下述哪几种理解是正确的？（）
A.审美教育是一种大众化的教育，其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人，启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。
275、名词解释 美学的学科性质
276、问答题 什么是审美通感？
277、名词解释 化育
278、问答题 试述审美接受的意义？
279、填空题 （）提出“（）”，在《判断力批判》中，康德按照形式逻辑的“（）”，从四个方面对美感心理进行了分析，称为“（）”
280、填空题 美的身材相貌，必须是（），（），（）。
281、填空题 “自然的人化”是马克思在（）中提出的观点。
282、问答题 略述审美心理的社会因素。
283、名词解释 焦虑说
284、名词解释 迪扎因
285、名词解释 自我调节
286、单项选择题 符号论美学家苏珊•朗格的代表作是（）
A、《美学问题》
B、《艺术问题》
C、《符号逻辑导论》
D、《符号形式的哲学》
287、问答题 谈谈感受在美感活动中的作用？
288、多项选择题 对美育与德育、智育、体育的关系，下述哪几种理解是正确的？（）
A.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，因而四者间没有什么关系
B.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现
C.美育比德育、智育、体育都重要，因而一个人只要具有了关于美的知识，就能在现实世界中获得彻底的自由
D.德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教
289、问答题 简述罗森克兰兹对丑这有一审美形态的研究的贡献。
290、单项选择题 美国现代美学家桑塔亚那认为（）。
A.美是客观化了的快感
B.美是人类必需的精神价值
C.美不涉及任何利害关系
D.美是理念的感性显现
291、名词解释 “流溢说”
292、名词解释 审美形态的生成性
293、判断题 把人的心意机能分为真、善与美的是尼采。
294、问答题 如何才能更好的领略自然美？
295、问答题 以朱熹《泛舟》为例，论述艺术的审美功能及其相互关系。附：朱熹《泛舟》昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
296、单项选择题 在中国当代美学研究中，主张“美是客观性与社会性统一”说的美学家是（）
A．蔡仪
B．朱光潜
C．李泽厚
D．吕荧
297、名词解释 “狂欢化”
298、单项选择题 达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受，其实动物的所谓“美感”只是（）。
A.对形式的感受
B.本能活动的表现
C.对色彩的欣赏
D.对音乐的欣赏
299、多项选择题 美是一种多层累的突创，它所包含的层面主要有（）
A.自然物质层
B.形式符号层
C.知觉表象层
D.社会历史层
E.心理意识层
300、单项选择题 提出“自然的人化”这一美学思想的是（）。
A.康德《判断力批判》
B.黑格尔《美学》
C.马克思《1844年经济学哲学手稿》
D.马克思恩格斯《共产党宣言》