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1、填空题 &n来源:91考试网 91EXAm.orgbsp;提倡（），可以在不增加总课时的前提下，压缩教学内容，削减教学时数，可相应地增加课程的门数。
2、单项选择题 （）是高等教育结构形成、发展、以及调整过程中的决定性因素。
A．科学、技术因素
B．教育因素
C．文化、传统因素
D．经济因素
3、填空题 一般来说，对于教学与科研并重的高校，其教师职务结构往往是（）。
4、单项选择题 “大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”，这体现了大学的（）。
A.科学研究职能
B.培养人才职能
C.社会服务职能
D.终身学习职能
5、多项选择题 大学生的人格权包括（）。
A.身份权
B.生命权
C.身体权
D.名誉权
6、单项选择题 下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）
A.讲授法
B.讨论法
C.多媒体教学法
D.案例教学法
7、单项选择题 高等教育（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。
A．地区结构
B．形式结构
C．层次结构
D．科类结构
8、单项选择题 关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）。
A.加强理论与实际的结合
B.扩大学生的实际知识
C.沟通学校与社会的联系
D.利于学生获得完整的知识体系
9、单项选择题 大学生思想政治品质的形成，是学校教育、社会影响和（）三种力量对比相互作用的结果。
A．家庭教育
B．个人努力
C．学生团体
D．同伴影响
10、单项选择题 1989年以法律的形式确定的我国高等学校的领导体制是（）。
A．校长负责制
B．党委领导下的校长负责制和校长负责制并存
C．党委领导下的校长分工负责制
D．党委领导下的校长负责制
11、单项选择题 下列位于高等教育地域结构第一层次的地区是（）
A．湖南
B．福建
C．云南
D．湖北
12、填空题 （）是现代高校的基本职能，高校的一切工作都要以此为出发点。
13、填空题 我国逐渐形成了一批以大学为核心，以研究机构为依托，以（）为主要内容的（）新兴科技产业试验区，极大地推动了高新技术的产业化进程。
14、单项选择题 主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是（）。
A．助教进修班
B．旁听研究生班
C．研讨班
D．国内进修、专题研讨班
15、单项选择题 作为教育技术的重要组成部分，在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和（）。
A．实用性原则
B．目的性原则
C．综合性原则
D．理论联系实际原则
16、单项选择题 学校定位的核心是（）。
A.办学特色定位
B.办学目标定位
C.办学原则定位
D.办学类型定位
17、单项选择题 决定一个人社会地位的最重要的因素是（）。
A．教育程度
B．家庭背景
C．种族
D．职业
18、填空题 绩效考评具体可分为“（）”四个方面。
19、单项选择题 关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
A.是包含与被包含的关系
B.是"流"与“源”的关系
C.是教师的职责要求
D.是有机的统一体
20、单项选择题 一般来讲，以培养研究生和科学研究为主的高校，其教师职务结构多为（）。 来源:91考试网 91ExaM.org
A．“卵型”
B．“金字塔型”
C．“倒金字塔型”
D．以上都不是
21、单项选择题 我国近现代大学诞生于（）。
A.鸦片战争时期
B.中日甲午战争之后
C.民国时期
D.1949年之后的新中国
22、单项选择题 以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。
A．美国模式
B．英国模式
C．欧洲大陆模式
D．并重模式
23、单项选择题 只有将各教学原则紧密结合在一起，彼此互相补充，实现教学原则体系的（），才能更有效的提高教学效率。
A．整体化
B．系统化
C．最优化
D．紧密化
24、单项选择题 15世纪末，硕士一般授予（）学生。
A．文科
B．神科
C．法科
D．医科
25、单项选择题 美国高等教育大众化的进程是从（）开始的。
A．18世纪50年代
B．20世纪50、60年代
C．19世纪30年代
D．20世纪30年代
26、单项选择题 在课程体系的建立上，按（）设计课程，要注意培养自学能力、思维能力、试验研究能力和组织管理能力等。
A．知识结构
B．理论结构
C．活动结构
D．能力结构
27、单项选择题 元宝高等教育发展方向的主要因素是（）
A．政治
B．经济
C．文化
D．科技
28、单项选择题 西方近现代高等教育始于（）。
A．古希腊学园
B．中世纪大学
C．赠地学院
D．红砖大学
29、填空题 （）是学校直接为社会服务的重要渠道．
30、填空题 （）对我国高校的办学自主权做出了较明确的规定。