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1、问答题  简述德福勒模式。

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本题答案：1966年提出。
特点：
1.加入
本题解析：试题答案1966年提出。
特点：
1.加入并突出了“反馈”的机能；
2.提示了大众媒介对传播过程的介入；
3.传播的双向性、循环性均被表现出来。

2、单项选择题  哪一个不属于阿特休尔的媒介三种体系？（）

A.西方媒介体系
B.北方媒介体系
C.东方媒介体系
D.南方媒介体系

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

3、名词解释  “Mainstreaming and Resonance”

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本题答案：即主流化与共鸣。主流化指经常看电视的不同群体的意见趋同
本题解析：试题答案即主流化与共鸣。主流化指经常看电视的不同群体的意见趋同。共鸣指在特定的人群中，培养效果非常突出。

4、名词解释  社会责任论

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本题答案：报刊的社会责任理论是对报刊自由主义理论的改良，发展和完
本题解析：试题答案报刊的社会责任理论是对报刊自由主义理论的改良，发展和完善。它主张传播媒介在享有充分自由的前提下，在社会为它提供自由保障的环境中，还应主动地，积极地承担相应的社会责任。即在没有“他律”的情况下，应自觉的进行“自律”。

5、单项选择题  把符号还原成意思的过程叫（）.

A.编码
B.译码
C.组码
D.释码

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

6、单项选择题  关于对语言和现实的描述，以下说法正确的是（）。

A.语言是动态的，现实是静态的
B.语言是抽象的，现实是具体的
C.语言是残酷的，现实是可悲的
D.语言是有限的，现实也是有限的

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

7、问答题  简述麦奎尔的三种传播效果的理论。

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本题答案：（1）常识理论；
（2）现场理论；
本题解析：试题答案（1）常识理论；
（2）现场理论；
（3）社会科学理论：影响公众；影响传媒工作者；影响传播的立法，司法与行政。

8、单项选择题  传播学的赢效因素不包括（）？

A.权威性
B.可信性
C.知识性
D.熟知度

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

9、填空题  内容分析法是对传播内容进行客观、系统和（）的分析和描述的一种方法。

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本题答案：定量的
本题解析：试题答案定量的

10、问答题  简述麻醉精神的功能失调。

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本题答案：它是大众传播的一种最典型的功能障碍。它是指各类传媒给人
本题解析：试题答案它是大众传播的一种最典型的功能障碍。它是指各类传媒给人们带来的讯息，其数量之多已达到令人难以招架的地步。而且人们花费许多时间人事这种视听活动，自以为已经充分了解周围的社会，实际上他们已没有多少机会直接投射社会活动，与社会的关系反而日趋疏远和冷漠了。这种对社会问题和社会活动的虚幻的满足，反而消弱了人们的行动能力，“从积极地参与事件转变为消极地认识事件”。

11、单项选择题  关于大众传播与信息社会中的阶层分化的理论是（）。

A.议程设置功能理论
B.沉默的螺旋理论
C.培养分析理论
D.知识沟理论

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

12、问答题  简述哈特关于媒介系统的分类。

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本题答案：美国传播学家哈特把有史以来的传播媒介分为三类：
本题解析：试题答案美国传播学家哈特把有史以来的传播媒介分为三类：
⑴示现的媒介系统｡即人们面对面传递信息的媒介，主要指人类的口语，也包括表情､动作､眼神等非语言符号，它们是由人体的感官或器官本身来执行功能的媒介系统｡
⑵再现的媒介系统､包括绘画､文字､印刷和社会等等｡在这一类系统中，对信息的生产和传播者来说需要使用物质工具或机器，但对信息接收者来说则不需要｡
⑶机器媒介系统｡包括电信､电话､唱片､电影､广播､电视､计算机通信等｡这些媒介，不但传播一方需要机器，接受一方也必须使用机器｡哈特认为，这三类媒介是按照先后顺序依次累积出现的｡从不依赖任何机器手段的“示现媒介”到部分依靠机器的“再现媒介”，再到完全依靠机器的“机器媒介”，这是一个人类传播的媒介手段日趋丰富的过程，也是人体的信息功能日益向外扩展､体外化信息系统逐渐获得相对独立性的过程｡

13、填空题  美国培因基金会20世纪20～30年代关于（）对青少年影响的调查，是有关大众传播效果的最早的实证研究。

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本题答案：电影
本题解析：试题答案电影

14、问答题  简述抽样调查的四部曲程序。

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本题答案：（1）确定调查总体；
（2）编制抽样框；本题解析：试题答案（1）确定调查总体；
（2）编制抽样框；
（3）设计和抽样样本；
（4）样本代表性的评估。

15、问答题  传播效果理论的发展分为哪些三个阶段，它们分别与社会环境的变迁具有什么关系？

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本题答案：以效果而论，
①由“魔弹论&rd
本题解析：试题答案以效果而论，
①由“魔弹论”所代表的“直接强力效果论”；
②由“传播流程”研究所代表的“有限效果论”；
③70年代以后重新强调大众传播效果和影响之强有力性的“宏观效果理论”。
关系：
1.“魔弹论”与20世纪初传播媒介迅猛发展并成为大众宣传的主要工具这一历史环境有关，其背后是大众社会理论的流行。
2.“有限效果”理论与大众传媒的企业化、商业化的现代发展以及实证主义行为科学的流行相对应。
3.70年代至今的效果理论则与电视等电子媒介的发展与普及、社会信息化进程的加速以及信息科学的发展是分不开的。

16、问答题  社会主义制度下的媒介规范理论。

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本题答案：社会主义媒介规范理论是在无产阶级革命的理论和实践的基础
本题解析：试题答案社会主义媒介规范理论是在无产阶级革命的理论和实践的基础上产生的｡利用报刊等传播媒介来批判资本主义制度､宣传革命思想､动员和组织工人运动是无产阶级革命的一个重要领域｡
马恩关于无产阶级报刊党报的基本指导思想和工作原则要点：党的报刊宣传活动是工人阶级政治行动的一部分，必须接受党的领导；党的政治纲领是党报进行宣传的最高准则，党的一切宣传工作必须严格遵守党的政治纲领；必须调解处理好党报和党的领导机关以及无产阶级群众三者之间的关系；必须依靠人民并且由工人自己提供资金，坚持作为工人阶级群众性舆论工具的独立性等等｡
列宁在领导俄国无产阶级革命过程中进一步丰富和发展了马克思和恩格斯的报刊思想：报纸的作用不仅限于传播思想､进行政治教育和吸引同盟军；不仅是集体的宣传员和集体的鼓动员，而且是集体的组织者｡这里包含了传播思想的功能､政治教育的功能､宣传鼓动的功能､统一战线的功能，而且包含了列宁将之比喻为“建筑脚手架“的组织方针｡
在中国，毛刘周等指导关心下，党的新闻工作理论：新闻的起源和本源的唯物主义观点､新闻的真实性原则､新闻工作的党性原则､全党办报和群众办报方针以及理论联系实际､密切联系群众和批评和自我批评的党报工作三大作风｡建国后，这些依然是我们的指导思想｡

17、单项选择题  下列哪部著作的问世标志着传播学的正式诞生（）.

A、《传播学概论》
B、《大众传播》
C、《报刊的四种理论》
D、《传播学手册》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

18、问答题  传播学研究的特点？

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本题答案：①科学性A先导：系统的理论框架B过程：可靠的控制机制C
本题解析：试题答案①科学性A先导：系统的理论框架B过程：可靠的控制机制C研究：严格的分析手段D结论：良好的复制功能②操作性A描述B解释C预测与控制③综合化与定量化

19、单项选择题  首届信息社会世界首脑会议举办地点（）.

A.北京
B.新加坡
C.法国
D.日内瓦

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本题答案：D
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20、问答题  简述四大奠基人及其贡献。

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本题答案：1）哈罗德•拉斯韦尔，美国政治家。贡献：19
本题解析：试题答案1）哈罗德•拉斯韦尔，美国政治家。贡献：1948年，拉斯韦尔在《传播在社会中的结构和功能》的论文中清晰完整地提出了5W模式，确定了传播学的五个领域即控制分析、内容分析、受众分析、效果分析、媒介分析。1935年，与人合作出版了《世界革命的宣传》和《宣传与推行。其《世界大战中的宣传技巧》影响重大。
2）保罗•拉扎斯菲尔，德美籍奥地利裔社会学家。贡献：提出了“两级传播论”。他把“实地调查法”确立为传播研究的又一基本方法。
3）卡尔•霍夫兰，美国实验心理学家。著作《大众传播实验报告》、《传播与说服》。贡献：他使“控制实验法”成为了传播研究的基本方法之一。把心理实验方法引入传播学领域。揭示传播效果形成的条件性和复杂性为否定早期的“子弹论提供了主要依据。”
4）威尔伯•施拉姆，美国新闻学家。人类历史上第一位传播学家，传播学学科创始人，人称"传播鼻祖""传播学之父"。
他对于传播学的巨大贡献在于：
首先，把美国新闻学与社会学、心理学、政治学等其他学科综合起来进行研究，在前人研究基础上归纳总结与修正，使之系统化、结构化，并创立传播学，这是其最大功绩。1949年其第一本权威性著作《大众传播学》出版，标志传播学的创立。
其次，不断著书立说，推进传播学的壮大，主要有《大众传播学》《传播过程与效果》《报刊的四种理论》等。
第三，大力推进传播学教育，扩大传播学在教育及学术界的影响，培养众多知名学者，形成"施拉姆学派"。

21、单项选择题  （）指的是一个国家或民族试图利用自己在传媒和信息上的优势，将自己的核心价值观渗透和推广到其他国家和民族的传播体系和精神领域，最终达到嫁接和取代的目的。

A.信息污染
B.信息侵略
C.信息传播
D.信息推广

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本题答案：B
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22、单项选择题  （）通过研究电视这种媒介形态，论证了媒介本身如何成为一种环境。

A.麦克鲁汉
B.梅罗维茨
C.伊尼斯
D.布热津斯基

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本题答案：B
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23、问答题  传播对象会对传播效果产生什么影响？

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本题答案：①意见领袖的作用：活跃在人际传播网络中，经常为他人提供
本题解析：试题答案①意见领袖的作用：活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物，称为“意见领袖”。其基本特征：
⑴与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系。
⑵意见领袖并不集中于特定的群体或阶层，而是均匀地分布于社会上任何群体和阶层中。
⑶意见领袖的影响力一般分为“单一型”和“综合型”。现代都市社会中，意见领袖以“单一型”为主，即一个只要在某个特定领域很精通或在周围人中享有一定声望，即可扮演意见领袖角色。传统社会或农村社会中，意见领袖一般以“综合型”为主。
⑷意见领袖社交范围广，拥有较多的信息渠道，对大众传播的接触频率高、接触量大。
意见领袖是拉扎斯菲尔德等最早在《人民的选择》中提出的概念。在政治生活领域，都活跃着一大批意见领袖。后来的研究大都认为大众传播要取得良好的效果，必须首先要重视这些意见领袖的存在。
②群体归属和群体规范的影响：凯利和沃卡尔得出结论：成员的群体归属意识越强，对群体规范的忠实程度越高，因而对与群体规范不相容的宣传也就越能表现出较强的抵制态度。群体归属和群体规范的影响有：⑴在说服的内容和观点与群体规范一致的场合，群体归属和群体规范或以推动成员对观点的接受，直到加强和扩大说服效果的作用；⑵在说服的内容和观点与群体规范不相容的场合，后者则阻碍成员对服务的接受，使传播效果产生衰减。不群体归属意识较强的成员那里，它还能够唤起一种“自卫”反应，使对立观点的说服活动出现“逆反效果”。
③受传者的个性与传播效果：在传播效果研究中，容易或难以接受他人劝说的个性倾向，称为“可说服性”。包含几个方面：
⑴与特定主题相关的可说服性：某些话题容易接受他人意见。
⑵与特定议论或诉求形式相关的可说服性：有人易接受道理说服，有人易接受场面的感染等。
⑶一般的可说服性：个人性格和个性所决定。
贾尼斯“自信必假说”认为：自信心的强弱和可说服性的高低之间存在着密切的相关，即自信性越强，可说服性越低；自信心越弱，可说服性越高。
这些研究说明，传播效果的形成是多种因素交互作用的结果，任何传播者都不可能随心所欲地去“左右”或“支配”传播对象。

24、问答题  试述报纸、杂志、广播、电视几种媒介的特点，它们如何发挥这些特点进行竞争？

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本题答案：报刊：长处：
①信息容量大；
②保
本题解析：试题答案报刊：长处：
①信息容量大；
②保存信息的力量强；
③受众选择的主动性大。
短处：
①时效性不如广播与电视；
②形式缺乏图声并茂的电视新闻的动感，也不如以声的广播报道亲切、活泼；
③要求读者必须具有一定的文化程度。
杂志：以使用文字符号为主。新闻性不强，更趋于专业化、专门化。而且重视图文并茂，印刷技术和纸张的质量更讲究。
广播：优点：
①传递信息极其迅速，时效性强；
②受众面广，渗透性强；
③充分运用丰富的语言和各种音响感染听众。且制作成本相对校低。
缺点：
①广播内容保留性不如报刊，受众选择余地小。
②无线电广播单纯提供听觉形象，给受众留下的印象不如电视深刻。
电视：优点：
①视听兼备，图声并茂，感染力强。
②手段先进，传递信息神速，超越空间的力量强。
缺点：电视画面转瞬即逝，既不容选择，也不便查考。电视接收机价格较高，又不如收音机轻便易带。
各类大众传媒在阅竞争中扬长避短的对策：
①报刊。报刊在竞争中求生存与发展的对策是充分发挥自身信息容量大、报道范围广、易于保存等方面的优势，借此弥补时效性方面无法与电子传播媒介匹敌的不足。
②无线电广播。广播的竞争对策是一方面在节目安排上扬听觉形象之长，以简明新闻、音乐节目等吸引受众，并发挥自身节目制作比电视简单、成本低的特点，向专栏化节目发展；另一方面收听工具已走向小型化、轻便化，更利于受众随时携带、收听。
③电视。电视与原有媒介的竞争中主要以集声像之美取胜。会以丰富多彩、图声并茂的娱乐节目受到观众青睐。

25、多项选择题  如果消费者对某些广告的大肆宣传已感到厌烦时广告仍然继续“狂轰滥炸”，其效果适得其反。这一现象说明了（）。

A.信息超量的后果
B.信息低量的后果
C.大众传播的麻醉性功能失调
D.广告的功能失
E.调信息流量的控制失调

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本题答案：A, C, D, E
本题解析：暂无解析

26、单项选择题  在效果层面上“有限效果论”忽略了（）。

A.认知阶段
B.态度阶段
C.行动阶段
D.累积阶段

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

27、多项选择题  在传播学形成过程中，被公认为“奠基人”的学者有（）。

A.拉斯韦尔
B.卢因
C.霍夫兰
D.拉扎斯菲尔德
E.施拉姆

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

28、单项选择题  下列各项中，哪项不是传播者的特点（）.

A.复杂性
B.独体性
C.代表性
D.复杂

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

29、名词解释  功能

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本题答案：默顿认为，指那些有助于一个特定体系的适应或调整的、可以
本题解析：试题答案默顿认为，指那些有助于一个特定体系的适应或调整的、可以观察到的结果。

30、单项选择题  马歇尔•麦克鲁汉是大众传播理论的一代宗师，以下哪些关于传播媒介的理论不是出自麦克鲁汉（）。

A.“媒介偏倚论”（是伊尼斯的观点）
B.“媒体就是讯息”
C.“媒体是人体的延伸”
D.“媒介的热性与冷性”

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

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