时间:2019-08-23 02:17:55
1、单项选择题 让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为（）。
A.替代性选择
B. 危机介入
C.去灾难化
D.厌恶疗法
E.绝对化
2、单项选择题 2012年，某市慈善协会主办了主题为“献爱心”的抗旱救灾募捐晚会，现场安排热线电话接受捐款，得到了社会各界的积极响应。这一活动属于（）。
A.项目申请
B.媒体劝募
C.电话劝募
D.特别事件筹资
3、多项选择题 陈大爷退休之后，感觉无所事事，整天在家看电视，与旧同事的联络也很少。最近发现视力下降后，陈大爷更少出门，只是到附近的菜市场购买食物和日用品。根据社会心理学理论，陈大爷面对的主要挑战包括（）。
A.无用感
B.人际关系退化
C.自我整合
D.生活意义下降
E.认知能力下降
4、单项选择题 社会工作的基本目标是()。
A.扶危救困
B.促进社会和谐
C.促进服务对象正常生活
D.追求和实现社会公正
5、多项选择题 社会服务机构在筹款时必须要了解捐款人的动机与行为。以下属于个人动机的是()。
A.自我利益
B.公共关系
C.利他动机
D.个人需要动机
E.外界影响动机
6、单项选择题 随着网络的飞速发展，“网瘾”问题青少年的数量也在激增。社会工作者在对这些“网瘾”青少年开展活动时，往往针对其家庭进行，因为这样做可能会比只单纯针对个人有效得多。这说明选择介入行动应遵循（）原则。
A.考虑经济效益
B.服务对象自决
C.瞄准服务目标
D.具体问题具体分析
7、单项选择题 居住在路北小区的李大爷是独居老人，身患残疾，找到社会工作者小明，希望每月能得到100元的残疾人补贴，原因是路南小区的残疾人补贴已经开始下发，李大爷的这种需要属于（）。
A.规范性需要
B.感觉性需要
C.表达性需要
D.比较性需要
8、单项选择题 来源:91考试网 91exam.org;有需要及依赖外来照顾的脆弱人士，在社区内的小型服务单位或住所中获得专业人员的照顾，属于（）。
A.“在社区照顾”
B.“由社区照顾”
C.“为社区照顾”
D.“对社区照顾”
9、多项选择题 作为社会工作者，在接案过程中的工作要求有（）。
A.明确服务对象的要求
B.给服务对象以专业的指导
C.了解求助对象的求助愿望
D.促使有需要的求助对象成为服务对象
E.初步评估服务对象的问题和需要
10、多项选择题 社区工作经历的阶段包括()。
A.准备阶段
B.启动阶段
C.巩固阶段
D.追踪阶段
E.评估阶段
11、单项选择题 当服务对象对事物感到恐惧时，可采用行为治疗模式中的()治疗技术。
A.厌恶疗法
B.放松练习
C.系统脱敏
D.模仿
12、多项选择题 在我国，社会工作专业伦理的内容不包含（）。
A.以人为本，服务社会
B.依法行政，公正无私
C.工作中同事之间密切配合
D.平衡个人利益，满足与社会发展要求之间的差异
E.坚持政策与管理的理性原则，但是不注重服务中的人情味
13、单项选择题 保障残疾人的生存权利，使其住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇，有适合其生存的必须条件，这是残疾人社会工作中的（）
A.医疗康复
B.教育康复
C.职业康复
D.社会康复
E.功能康复
14、多项选择题 孙阳是一名社会工作者，经常接待一些因亲子冲突而引起矛盾的服务对象。他在与这些家庭的青少年接触时，经常听到这些孩子说：“我都这么大了，我父母还什么都管，包括交什么朋友，今天又上哪玩去了，一些非常琐碎的事情都要问，这是我最不能容忍的。这时候他们总说我还小，接触社会太少，没有判断力，什么都还做不了。这些我也清楚，但是我也希望能有自己的空间，也希望自己能够试试，可总得不到父母的支持，因此常常会心情起伏不定，甚至会跟父母发火。”这段话最能体现青少年阶段（）发展特征。
A.性别角色、性别身份感确认且逐步增强
B.情绪发展丰富而强烈，出现两极性发展特征
C.宏观的社会环境对青少年影响增大，既有正面影响也有负面影响
D.独立性形成，大部分青少年在此阶段都会逐步摆脱对父母和其他成人的情感依赖
E.各种生理机能逐步增强，但会有生长过快导致的不平衡，易疲劳、不安或发生其他不良反应
15、多项选择题 医务社会工作者小林计划为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组。计划招募6位青少年，采用艺术治疗手法，改善组员情绪状况，减少负面想法和抑郁症状。小林在小组建立前必须做好的准备工作包括（）。
A.主动与医务人员联络，接收他们转介来的服务对象加入小组
B.联系组员的家人，以评估组员的需要
C.明确小组的治疗方向和目标
D.积极寻求和联系社区资源
E.告知服务对象将与他们一道工作
16、多项选择题 志愿者绩效评估的目的有（）。
A.可以帮助志愿者了解自己的服务表现是否符合机构的要求
B.帮助志愿者发展自我潜能
C.帮助志愿者发现自身不足
D.可以保证机构服务质量
E.可以改进志愿者管理
17、单项选择题 牛牛今年12岁，母亲在他6岁时因病去世，他一直与父亲和奶奶生活在一起。家里的经济来源主要靠父亲在建筑工地上打临工的收入，生活比较困难。而牛牛却没有体会到父亲的艰辛，在校不好好学习，经常与一些社会上的小混混一起进出网吧、酒吧，为此常常受到父亲的痛打，而此时奶奶都会护着他，并且平时对他也是有求必应。这导致了父亲与奶奶之间严重的矛盾冲突，甚至关系日益恶化。每次看着父亲和奶奶激烈争吵，牛牛也感到很难过，但是自己也没有解决的办法，于是前来向社会工作者郭胜求助。那么在下列选项中，郭胜的做法不正确的是（）。
A.争取学校的支持，建议老师在学习上给予牛牛帮助和支持
B.对牛牛进行心理疏导，增强牛牛的责任感、对生活的信心
C.与牛牛的父亲沟通，建议他改变现行教育方式，给予牛牛关心，增强牛牛改变自己的动力
D.与牛牛的奶奶沟通，告知奶奶不要过多干涉父亲对牛牛的管教，父亲的管教才是第一位的
18、多项选择题 根据《中华人民共和国未成年人保护法》，采用学校保护方式保护未成年人合法权益时，学校应满足的要求有（）。
A.关爱与尊重
B.维护受教育权
C.确保健康与安全
D.开展成长教育
E.对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育
19、单项选择题 埃里克森认为，青少年阶段在社会性与人格形成的过程中，所面临的任务和挑战是（）。
A.自主、羞怯与疑虑阶段，开始寻求自主性
B.主动性和内疚的冲突
C.自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机
D.亲密对孤独
E.自我整合与绝望
20、单项选择题 根据对老年期的划分，70～79岁的老人被称为（）。
A.低龄老年人
B.中龄老年人
C.高龄老年人
D.老龄老年人
21、多项选择题 单亲母亲家庭常常面临的问题有（）。
A.贫困化
B.就业困难
C.再婚困难
D.老人赡养问题
E.亲子关系
22、单项选择题 家庭生命周期理论认为，家庭自身有一个发展变化的周期，每个阶段都有不同的家庭任务。如果一个家庭从夫妻两口之家成为增添了一个孩子的三口之家，则标志着该家庭已经进入了（）。
A.形成期
B.收缩期
C.发展期
D.解组期
E.扩展完成期
23、单项选择题 改善青少年家庭及学校生活环境，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式，是青少年社会工作中的（）内容。
A.发展性青少年服务
B.创新性青少年服务
C.预防性青少年服务
D.治疗性青少年服务
24、单项选择题 （）是指由家庭、亲友、邻里、志愿者等所提供的照顾和服务。
A.“在社区照顾”
B.“由社区照顾”
C.“为社区照顾”
D.“对社区照顾”
25、多项选择题 社区工作是因为社区有“需求”才开始的，因此要进行社区需求分析。关于需求的类型，英国学者布赖德肖归纳总结出（）类型。
A.规范性的需求
B.感觉性需要
C.表达性需要
D.比较性的需要
E.物质性的需要
26、单项选择题 班主任发现小高多次偷同学的东西，希望社会工作者帮助小高。根据社会工作价值观的操作原则，下列社会工作者的做法中，适当的是()。
A.告诉小高的同学
B.告诉小高的家长
C.分析小高行为的成因
D.批评小高的行为
27、单项选择题 在治疗模式中，社会工作者常常扮演着（）和专家的角色。
A.支持者
B.教育者
C.协调者
D.治疗者
E.引导者
28、单项选择题 家庭治疗模式的本质特征是（）。
A.挖掘当事人的内心世界
B.表达关怀
C.把家庭视为社会工作的服务对象
D.达成同感
E.关系提供
29、多项选择题 弗洛伊德的人格发展阶段论认为人格发展包括（）阶段。
A.口唇期
B.肛门期
C.性器期
D.意识期
E.生殖期
30、单项选择题 因服务对象的处境不利，而迁怒于社会工作者，开始漫骂或侮辱社会工作者的人格时，社会工作者至少可以做到（）。
A.扞卫尊严，以牙还牙
B.强力对抗，镇住对方
C.先礼后兵，不容肆意妄为
D.理解对方的处境，冷静应对处理
E.先批评后教育