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1、单项选择题  儿童期常见的情绪障碍是（）。

A.焦虑
B.抑郁
C.儿童癔症
D.恐惧
E.强迫行为

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

2、填空题  心理卫生又称（）卫生，是研究如何维护和促进人类（）健康的科学。

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本题答案：精神；心理
本题解析：试题答案精神；心理

3、单项选择题  以下表现，除哪项外，都是学习困难儿童的临床表现（）。

A.阅读、计算、拼写困难
B.一门或多门功课成绩低下
C.智力低下
D.注意力不集中
E.多动

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

4、问答题  简述常见儿少心理问题。

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本题答案：①学业问题；②情绪问题；③行为和品德问题；④人际关系和
本题解析：试题答案①学业问题；②情绪问题；③行为和品德问题；④人际关系和社会适应问题；⑤不良习惯；⑥广泛性发育障碍；⑦青春期问题。

5、问答题  简述儿少行为问题的原因。

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本题答案：⑴生物学脆弱性：发育原因、娶她原因、气质特征。
本题解析：试题答案⑴生物学脆弱性：发育原因、娶她原因、气质特征。
①高危出生史；②早产低出生体重；③.出生缺陷；④先天异常；⑤原因未明先天易感素质；⑥发育迟缓；⑦行为发育异常；⑧出生后疾病影响；⑨慢性病；
⑵家庭环境：①经济差、贫困；②单亲家庭；③养育者更迭（丧亲、离异、再婚）；④家庭成员重病症；⑤缺乏科学育儿知识、迷信；⑥育儿环境恶劣；⑦母子关系不当、情感剥夺。
⑶社会环境：①卫生条件差、贫困；②环境污染；③都市化；④城乡交界地带。
⑷学校环境。

6、名词解释  心理卫生问题

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本题答案：指主要发生于儿童青少年时期的行为偏异，它不是某种特定精
本题解析：试题答案指主要发生于儿童青少年时期的行为偏异，它不是某种特定精神疾病的症状表现，多随年龄增长而逐渐减少或消失。

7、单项选择题  （）具有即时性、便利性和匿名性等优点，对那些因心理抵抗、焦虑感和羞耻感强烈的同学能方便地提供帮助。

A.面谈式咨询
B.团体咨询
C.电话咨询
D.信函咨询
E.专栏咨询

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

8、单项选择题  患儿，女性，12岁，初中二年级学生，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不开，但是该儿童学习一直努力，成绩尚能排列到班级的中下水平，升入初中后，学习努力吃力，数学尤其不好，连续两学期成绩排在全班最后。近来来经常反映患者儿上可不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是（）。

A.正常儿童
B.精神发育迟滞
C.儿童多动症
D.品行障碍
E.学习困难

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本题答案：E
本题解析：暂无解析

9、单项选择题  儿童多动症常伴有（）。

A.精神发育迟滞
B.儿童孤独症
C.学习困难、行为或品行障碍
D.焦虑
E.以上均不对

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

10、填空题  儿少心理卫生问题指主要发生于儿童青少年时期的（），它不是某种特定精神疾病的症状表现，多随年龄增长而逐渐（）。

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本题答案：行为偏异；减少或消失
本题解析：试题答案行为偏异；减少或消失

11、填空题  为儿少创建良好的身心发展环境，件事会消除不良因素，使二手的发展潜力得到极大限度发挥，促使他们在（）、（）、（）、（）、（）各方面得到全面发展。

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本题答案：德；智；体；美；劳
本题解析：试题答案德；智；体；美；劳

12、单项选择题  青春期是（）开始表现的关键期。

A.精神性成瘾行为
B.不良型行为
C.青春期强迫状态
D.口吃
E.性心理障碍

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本题答案：E
本题解析：暂无解析

13、单项选择题  在精神疾病治疗过程中，患者对治疗者可能产生爱慕、眷恋甚至产生曾恨、敌意等情感，这一现象是（）。

A.投射
B.转换
C.转移
D.补偿
E.抵抗

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

14、单项选择题  心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题，促进心理健康，顺利完成学业，重点应放在（），这一时期是学生 心理发展的敏感期或转折期。

A.青春期
B.初入学儿童
C.学业衔接阶段
D.有心理行为问题的学生
E.初高中阶段

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

15、单项选择题  瑞文联合测验适用年龄是（）。

A.7～15岁
B.6～16岁
C.4～16岁
D.16岁以上成人
E.5～75岁

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本题答案：E
本题解析：暂无解析

16、问答题  简述心理卫生问题的特点。

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本题答案：①这些表现往往与儿童正常心理社会发展存在区别，但多数属
本题解析：试题答案①这些表现往往与儿童正常心理社会发展存在区别，但多数属于量变。
②这些表现可被看作是对待特殊状况的表现。
判定原则：
①必须将儿童的心理年龄特征和教育要求联系起来，才能合乎事实地判断是否存在心理行为问题。
②只有那些具有特殊性、直接影响心理发展的行为才是行为问题。儿童发展过程中出现的暂时行为表现并不都是心理卫生问题。
流行特征：检出率男孩高于女孩，青春期高于童年期，大城市多于小城镇，小城镇多于农村，工业化地区高于非工业化地区。

17、名词解释  心理卫生

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本题答案：又称精神卫生，是研究如何维护和促进人类心理健康的科学。
本题解析：试题答案又称精神卫生，是研究如何维护和促进人类心理健康的科学。它包括一切诣在改善及保持心理健康的措施，使人处于能按其身心潜能进行活动的健康水平。狭义的心理卫生指预防心理障碍或行为问题，广义的心理卫生指促进心理调节、发展心理潜能、提高心理健康水平。

18、单项选择题  韦氏学龄前及学龄初期智力量表（WPPIS），适用于（）。

A.7～15岁
B.6～16岁
C.4～16岁
D.3～6岁半
E.5～16岁

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

19、单项选择题  艾森克个性问卷分成人和儿童两套，其中成人问卷适用于调查（）成人个性类型。

A.7～15岁
B.6～16岁
C.4～16岁
D.16岁以上成人
E.5～75岁

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

20、单项选择题  Achenbach儿童行为量表由美国心理学家Achenbach等研制而成，用于评定（）少年儿童的行为。

A.7～15岁
B.6～16岁
C.4～16岁
D.16岁以上成人
E.5～75岁

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

21、填空题   中小学心理健康教育包括（）教育和（）教育。

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本题答案：发展性；补救性
本题解析：试题答案发展性；补救性

22、问答题  简述青春期常见心理行为问题。

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本题答案：①物质滥用：如吸烟、酗酒、药物依赖、吸毒；

本题解析：试题答案①物质滥用：如吸烟、酗酒、药物来源:91exam .org依赖、吸毒；
②意外事故如交通事故、溺水、坠落、中毒；
③暴力事件：如家庭暴力、反社会行为、校园暴力、械斗、违法犯罪；
④情绪问题：如焦虑症、抑郁症、恐惧症、癔症、强迫症；
⑤网络电子游戏问题；
⑥自杀；
⑦性心理障碍；
⑧不良性行为。

23、单项选择题  韦氏学龄儿童智力量表（wisc）适用于（）。

A.7～15岁
B.6～16岁
C.4～16岁
D.3～6岁半
E.5～16岁

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

24、单项选择题  （）三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段。

A.社会－学校－父母
B.社区－学校－父母
C.社区－学校－家庭
D.社会－学校－家庭
E.社区－教师－父母

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

25、问答题  儿童少年心理卫生包括哪些内容？

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本题答案：⑴儿童少年心理卫生问题及表现（分学龄期和青春期两部分）
本题解析：试题答案⑴儿童少年心理卫生问题及表现（分学龄期和青春期两部分）；
⑵儿童少年心理卫生服务。

26、单项选择题  对场所恐惧的患儿进行心理治疗时，先让患儿回想哪些场所可能引起紧张和恐惧，并按严重程度划分等级，然后按等级（从轻至重）逐步接近这些场合，使患儿对这些场合的恐惧逐步减轻。这种心理疗法为（）。

A.系统脱敏疗法
B.正强化疗法
C.负强化疗法
D.行为校正疗法
E.暴露疗法

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

27、填空题  发展性教育主要是指对（）学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全人格和良好个性心理品质 。

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本题答案：全体
本题解析：试题答案全体

28、单项选择题  儿童多动症起病于（）。

A.3岁前
B.5岁前
C.7岁前
D.10岁前
E.幼儿期

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

29、填空题  补救性教育指对（）有心理困惑或心理障碍的学生，给予科学有效地心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，恢复健康状态。

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本题答案：少数
本题解析：试题答案少数

30、单项选择题  恐惧情绪是儿童期常见心理现象，恐怖症与恐惧的区别是（）。

A.恐怖症的症状持续时间长，情绪反应强烈
B.为减轻恐惧带来的不良情绪，恐怖症的患者往往有回避行为，恐惧情绪没有
C.恐怖症患者明知某些事物或情景事实上并不危险，却产生异乎寻常的恐惧，百般劝解无效
D.恐惧症发生时伴焦虑情绪和自主神经功能紊乱
E.以上答案都不对

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

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