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1、判断题  教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。()

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

2、单项选择题  以下哪一项不是未成年学生的身心健康权()

A．生命健康
B．人身安全
C．心理健康
D．人格尊严

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

3、判断题  共青团的组织原则是民主集中制。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

4、单项选择题  教学目标是指()

A．教学中师生预期达到的学习结果
B．教师制定要达到的目标
C．学校分布给学生的教学预期结果
D．教师给学生设定的学习目标

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

5、判断题  教学就是智育。()

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本题答案：错
本题解析：二者既有联系又有区别，教学不能等同于智育。

6、单项选择题  《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）

A．1985年
B．1986年
C．1987年
D．1988年

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

7、名词解释  道德认识

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本题答案：道德认识：也叫道德观念。它是指对道德行为准则及其执行意
本题解析：试题答案道德认识：也叫道德观念 。它是指对道德行为准则及其执行意义的认识，其中包括道德概念、原则、信念与观点的形成以及运用这些观念去分析道德情境，对人、对事(包括对自己的言行)做出是非善恶的道德判断。道德认识是品德的基础。

8、单项选择题  研究表明．要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到()

A．50%
B．100%
C．150%
D．200%

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

9、判断题  侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

10、单项选择题  一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）

A．信度
B．难度
C．区分度
D．效度

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本题答案：A
本题解析：一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的信度。

11、问答题  联系实际．试述教师主导作用如何与学生能动性相结合。

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本题答案：(1)教师在教学过程中处于组织者的地位，应当充分发挥教
本题解析：试题答案(1)教师在教学过程中处于组织者的地位，应当充分发挥教师的主导作用。教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，起引导、规范、评价和纠正的作用。教师的教还影响着学生学习方式以及学生学习主动积极性的发挥．影响着学生的个性以及人生现、世界观的形成。
(2)学生在教学过程中作为学习主体的地位。应当充分发挥学生参与教学的主体能动性。能动性表现在：受学生本人兴趣、需要以及所接受的外部要求的推动和支配，学生对外部信息选择的能动性、自觉性；受学生原有知识经验、思维方式、情感意志、价值观等制约学生对外部信息进行内部加工的独立性、创造性。学生的主体地位是在教师主导下退步确立的，学生这个个体从依赖性向独立性发展，正是教师主导的结果。
(3)建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。教学过程是师生共享教学经验的过程。在此过程中，师生共同明确教学目标，交流思想、情感，实现培养目标。

12、填空题  我国义务教育的学制年限通常有：六三学制、_____及_____。

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本题答案：五四学制；九年一贯制
本题解析：试题答案五四学制；九年一贯制

13、判断题  为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。()

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

14、单项选择题  有关班级管理的内容中不包括()

A．班级德育管理
B．班级体貌管理
C．班级文体活动管理
D．班级常规管理

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

15、判断题  记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。()

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本题答案：错
本题来源:91考试 网解析：暂无解析

16、单项选择题  既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是（）

A．教师的专业理想
B．教师的专业知识
C．教师的专业能力
D．教师的专业自我

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

17、填空题  狭义的教育是指以______为直接目标的社会活动。

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本题答案：影响人的身心发展
本题解析：试题答案影响人的身心发展

18、单项选择题   91EXAM.org学校实现教育目的的基本途径是()

A．教学
B．课外活动
C．生产活动
D．社会劳动

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

19、判断题  对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可以推论，他们两人会以相同的速度解决这一问题。()

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

20、名词解释  道德教育

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本题答案：道德教育主要是通过道德知识的学习、道德行为的训练和道德
本题解析：试题答案道德教育主要是通过道德知识的学习、道德行为的训练和道德情感的体验，培养学生的道德能力，形成学生的道德信 91ExaM.org念和良好的道德行为习惯。

21、判断题  集体备课的有效保证是教师素质。()

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

22、单项选择题  对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家()

A．加德纳
B．皮亚杰
C．西蒙
D．比纳

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本题答案：A
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23、判断题  杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

24、判断题  教育法律是教育法最主要的渊源。()

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本题答案：对
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25、判断题  只要牢牢把握教学这一中心点，学校就能培养全面发展的人才。()

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本题答案：错
本题解析：此题考查教育与教学的关系，以及对教学意义的认识和理解。从教育自身来看，教学是学校教育工作的中心，是进行素质教育的基本途径。但学校若要培养德、智、体、美等全面发展的人才，不仅要通过教学，还要通过其他教育形式，如课外活动、校外活动、劳动等途径才能实现。教学只有与生活实践加强联系才能充分发挥作用。

26、单项选择题  教学设计的最高表现是()

A．创造性
B．易控性
C．突显性
D．预演性

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本题答案：A
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27、问答题  简述班级授课制的基本特质。

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本题答案：(1)以“班”为人员单位，把学
本题解析：试题答案(1)以“班”为人员单位，把学生按照年龄和知识水平分别编成固定的班级，即同一个教学班学生的年龄和学习程度大致相同。
(2)以“课时”为时间单位，把每一“课”规定在统一而固定的单位时间里进行，教师同时面对全班学生上课。
(3)以“课”为活动单位，把教学内容以及传授这些内容的教学方法、教学手段综合在&ldq uo;课”上，把教学活动划分为相对完整且互相衔接的各个教学单元，从而保证了教学过程的完整性和系统性。

28、问答题  简述义务教育的意义。

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本题答案：(1)义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断
本题解析：试题答案(1)义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。各国制定义务教育的制度，规定义务教育的实施年限，基本上是由各国经济发展水平和文化教育永平所决定的。可以说，经济的发展和社会的进步，是实行义务教育的根本条件。
(2) 义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高。一个国家公民的民主生活是现代文明的重要标志，公民的这种民主生活就是要建立在教育机 会均等、人人都有受教育的权利的民主基础之上，并通过法律形式来加以保障。义务教育是一个国家建立民主生活的基础和工具。
(3)义务教育既可以保 障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。作为国家的公民必须接受一定年限的教育，这种观念不是所有的人都能认识清楚的，尤其在经济落后的地区，由于 主观和客观的因素，儿童与少年受教育的权利时常会受到侵犯。实施义务教育从法律上维护了公民受教育的基本权利，也要求公民履行自己应尽的义务。

29、单项选择题  前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。

A．知行统一原则
B．尊重信任与严格要求学生相结合原则
C．教育影响的一致性与连贯性原则
D．集体教育与个别教育相结合的原则

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本题答案：D
本题解析：“平行教育影响”是前苏联杰出教育家马卡连柯的一个著名的教育方法：是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。

30、多项选择题  下列属于教学口语的基本特征的是()

A．教育性
B．科学性
C．针对性
D．趣味性

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

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