时间:2019-08-11 03:04:23
1、单项选择题 患者，女，78岁，因冠心病入院治疗。护士在对患者进行健康教育时，不利于交流进行的是（）。
A.提供安静舒适的环境
B.交谈时面向患者
C.适时微笑点头或应答
D.不随意打断对方话题
E.始终注视对方面部
2、单项选择题 患者王某，因肝癌住院治疗，其妻子因被迫缴医药费和值班护士产生纠纷，并在病房大声哭闹，指责护士"你怎么这么没有同情心"，此时，护士不恰当的沟通行为有（）。
A.先稳定自己的情绪，并用冷静的态度对待患者家属
B.用同情和尊重的语言，帮助患者家属认清现实，恢复自我控制能力
C.严厉谴责患者家属的哭闹行为，并告诫她，再不交费就停止患者的用药
D.站在患者及其家属的角度，了解其哭闹的真正原因
E.在了解原因的基础上提供帮助
3、单项选择题 护士与患者交流时，宜采用（）。
A.公务凝视区域
B.亲密凝视区域
C.社交凝视区域
D.职业凝视区域
E.个人凝视区域
4、单项选择题 患者王某，女性，35岁。因乳腺癌住院后，非常沮丧，常为一些小事伤心哭泣，护士在和她沟通时，不恰当的沟通行为是（）。
A.阻止她哭泣，告诉她要坚强
B.坐在她身边，轻轻递给她纸巾
C.当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境
D.在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因
E.轻轻地握住她的手，默默陪伴她
5、单项选择题 护患关系后果的主要责任者是（）。
A.患者
B.患者家属
C.护士
D.医院领导
E.医疗机构
6、单项选择题 患者，女性，45岁，入院诊断肝癌。患者尚不了解病情，且感情脆弱。工作中，护士应特别注意语言的（）。
A.专业性
B.礼貌性
C.安慰性
D.保密性
E.指导性
7、单项选择题 在护患关系模式中，护士和患者具有大致同等的主动性，共同参与医疗护理的决策和实施，该模式属于（）。
A.主动被动型
B.指导一合作型
C.主动参与型
D.共同参与型
E.彼此合作型
8、单项选择 题 患者，男性，48岁，支气管哮喘。患者呼吸困难，不能平卧，护士将其床头抬高，并给予氧气吸入，此时护士的角色是（）。
A来源:91考试网 www.91eXam.org.护嘱制定者
B.研究者
C.关怀者
D.教育者
E.临床护理者
9、单项选择题 护患关系根据其发展过程可依次分为（）。
A.初期、工作期、结束期
B.一期、二期、三期
C.熟悉期、确定期、解决期
D.熟悉期、开拓期、解决期
E.熟悉期、确定期、开拓期
10、单项选择题 患者，男，27岁，因车祸紧急入院治疗。患者神志不清，经检查为颅脑外伤伴多处骨折。在临床护理过程中，适用于该患者的最佳护患关系模式为（）。
A.指导型
B.主动型
C.共同参与型
D.指导-合作型
E.主动-被动型
11、单项选择题 实施治疗性沟通的准备与计划阶段，不包括（）。
A.资料准备
B.环境准备
C.时间准备
D.治疗方案准备
E.明确沟通目的
12、单项选择题 护士与患者第一次交谈时，人际距离应为（）。
A.0～40cm
B.50～120cm
C.130～250cm
D.300～400cm
E.400cm以上
13、单项选择题 有助于建立良好的护际关系的策略应除外（）。
A.管理沟通人性化
B.不管面对任何情境，坚持己见
C.实现年龄、学历各因素的互补
D.形成互帮互助氛围
E.构建和谐工作环境
14、单项选择题 沟通的基本因素除外（）。
A.沟通的背景
B.信息发出者
C.信息内容
D.信息接受者
E.信息转导
15、单项选择题 开放式提问的缺点是（）。
A.患者回答问题的选择性小
B.患者没有机会解释自己的想法
C.限制患者释放自己的情感
D.需要的时间较长
E.护士不能获得更多的资料
16、单项选择题 用以模拟人或物体的外部形状、大小、高度等的是（）。
A.情意手势
B.指示手势
C.象形手势
D.象征手势
E.会意手势
17、单项选择题 患者，女，56岁，宫颈癌术后第二天。护士与患者交谈中，使用的提问技巧不恰当的是（）。
A.当患者无伤口疼痛时提问
B.提问中避免误导
C.围绕交谈目的提问
D.提问数量越多越好
E.询问中重视患者感受
18、单项选择题 适用于婴儿护理的心理沟通方式是（）。
A.因势利导
B.搂抱与抚摸
C.安慰性语言
D.社会交流
E.适时鼓励
19、单项选择题 ;沟通基本要素中，属于主动因素的是（）。
A.信息内容
B.信息传递方式
C.反馈
D.信息的接受者
E.信息发出者
20、单项选择题 患者，女性，24岁，外伤后。护士欲询问外伤史，有助于建立有效沟通的措施是（）。
A.病人处于昏迷状态时暂不沟通
B.患者情绪处于激动时及时沟通
C.沟通距离尽可能靠近
D.用通俗易懂的语言进行 91ExaM.org沟通
E.与患者讲话要诚实、严肃
21、单项选择题 护患关系结束期的工作重点是（）。
A.护患之间相互认识，彼此建立信任关系
B.为患者实施治疗护理，完成各项护理任务
C.取得患者的合作和满足患者的需要，以获得患者的信任
D.与患者共同评价护理目标的完成情况，并根据存在的问题制订相应对策
E.帮助患者适应医院环境
22、单项选择题 某护士周末独自值班，下午3点应为某昏迷病人进行雾化吸入。护士一个人特忙特累，觉得反正也没有其他同事在场，少做一次雾化吸入也不会怎么样。这种做法不符合（）。
A.自强精神
B.真诚精神
C.自省精神
D.慎独精神
E.宽容精神
23、单项选择题 患者王某因突发性疾病住院，烦躁不安，担忧恐惧.护士对她说，"您看，刚才给您用的这种药疗效很好，许多患者服用后都有所好转，您的情况比他们好，一定也会有效的。"护士的这种语言属于（）。
A.解释性语言
B.暗示性语言
C.劝说性语言
D.安慰性语言
E.指导性语言
24、单项选择题 护患关系的实质是满足（）。
A.医院方的需要
B.护士的需要
C.医生的需要
D.患者的需要
E.患者家属的需要
25、单项选择题 护士对患者说："您刚才说了那么多，其实是不想做手术，想先用药物治疗的方式，是吗？"护士的沟通属于核实中的（）。
A.重复
B.改述
C.澄清
D.归纳总结
E.回应
26、单项选择题 护患交谈中实现共情的方法不包括（）。
A.换位思考
B.学会倾听
C.表达尊重
D.表现同情
E.接纳对方的信念
27、单项选择题 患者，女，48岁，因子宫肌瘤需手术治疗。术前患者对护士说："我从没开过刀，好害怕呀！"护士说："我很理解你现在的心情，如果是我可能也会害怕。"该护士所采用的沟通技巧是（）。
A.共情
B.阐释
C.澄清
D.归纳
E.重述
28、单项选择题 患者王某，住院后，在病房把电视声音调得很响，引起别的患者不满，此时护士应对其采用的一种语言表达方式为（）。
A.解释性语言
B.暗示性语言
C.劝说性语言
D.安慰性语言
E.鼓励性语言
29、单项选择题 与重症患者交谈的时间不宜太长，应以（）。 来源:91考试 网
A.2～3min为宜
B.4～5min为宜
C.5～10min为宜
D.10～15min为宜
E.15～20min为宜
30、单项选择题 患者影响治疗性沟通效果的诸因素中，不包括（）。
A.经济收入
B.疾病 程度
C.个人经历
D.文化程度
E.出生地