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1、问答题 报纸和广播的优点各是什么?
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本题答案:报纸的优点是:报道较详尽,解释较深刻,较易保存,可以反
本题解析:试题答案报纸的优点是:报道较详尽,解释较深刻,较易保存,可以反复阅读。
广播的优点:渗透性,时效性,灵活性,通俗性。
2、单项选择题 美国新闻界发生的《红狮》事件表现了受众的什么权利?()
A.反论权
B.监督权
C.知情权
D.隐私权
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本题答案:A
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3、单项选择题 面对信息污染,我们应该()、坚持多样原则、坚持平衡原则、坚持循环原则、坚持“扎根“原则。
A.坚持自由原则
B.坚持“绿色“原则
C.坚持警惕原则
D.坚持宏观原则
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本题答案:B
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4、单项选择题 阿特休尔在《权力的媒介》一书中,表达了以下哪个观点().
A.南方媒介体系是市场经济时间的媒介体系
B.东方媒介体系里的决策者们重视新闻媒介的商业功能而非政治功能
C.西方媒介体系的人认为新闻自由本身需要国家新闻政策来保证
D.所有的媒介只不过是统治阶级的吹鼓手、代言人
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本题答案:D
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5、单项选择题 拉斯韦尔传播模式的第三个环节是().
A.谁
B.对谁
C.说什么
D.通过什么渠道
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
6、单项选择题 每个符号都有“用什么来代表”和“代表的是什么”两方面,这是符号的形式和内容。符号学中称为()
A.标志和含义
B.能指和所指
C.编码和译码
D.表层结构和深层结构
来源:www .91exam.org 点击查看答案
本题答案:B
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7、多项选择题 传播过程研究的基本模式有()。
A.社会系统模式
B.控制论模式
C.文字模式
D.线性模式
E.图象模式
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本题答案:A, B, D
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8、问答题 简述拉斯韦尔对创建传播学的贡献。
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本题答案:拉斯韦尔主要贡献是:
(1)提出传播的5W模
本题解析:试题答案拉斯韦尔主要贡献是:
(1)提出传播的5W模式,不仅首次较科学地分析了传播的结构和过程,还首次较完整地界定了传播学的研究领域,为传播学的形成和发展确立了总体构架,开辟了广阔的研究途径。
(2)提出“社会传播”的概念,从宏观上初步探讨了传播的社会功能等基本课题。
(3)倡导并亲身实践“内容分析法”(传播学的基本研究方法之一),以其精确定量的特色,为使传播学成为一门真正的科学而立下了功勋。
9、填空题 问卷是一组有机联系的提问所构成的表格,适用于()的调查。
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本题答案:标准化
本题解析:试题答案标准化
10、问答题 简述体外化信息系统经历了功能分化和多样化的过程,正在迎来一个重新整合的时代,如何理解这个观点。
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本题答案:体外化信息系统的反战经历了功能分化和多样化的过程,例如
本题解析:试题答案体外化信息系统的反战经历了功能分化和多样化的过程,例如视觉系统、听觉系统、保存和记忆系统、处理和传输系统、私人信息系统和公共信息系统等等;从媒介而言,则有信件、书籍、报刊、电话、广播、电视、传真、计算机、人造卫星等。20世纪50年代以后,这些分散的媒介系统在各自的领域都得到了充分的发展,功能也越来越强。90年代以来一个最明显的变化,就是各种不同的媒介功能出现了融合的趋势。换句话说,过去由分散的媒介系统所执行的不同功能,今后将会同河道信息高速公路这一综合的信息传播系统当中。可以说,人类的社会信息系统已经超越了高度分化和多元发展阶段,迎来了重新统合的时代。这是社会信息系统演化中的一大飞跃,同时也意味着这个系统规模更加巨大,结构更加复杂。
加拿大传播学家麦克卢汉曾经有过一个著名的观点:媒介是人的延伸。不同的传播媒介也就是人的不同感官和器官向外部世界的“延伸”,这个过程不断扩大了人类征服自然和改变世界的能力。不过从另一个角度来看,媒介从人体“延伸”出去的过程,也是媒介不断获得独立性和自主性的过程。任何一种媒介对我们来说都是外在化的客观事物,它们会拥有自己的运动规律,以自己的独特方式反过来制约和影响人类社会的发展,带来社会结构的变化,改变人类的观念和生活方式。以媒介为核心的社会信息系统越巨大化,结构越复杂化,人类对它的控制就越间接、越需要在更大范围内的合作。例如,在信息传播局限在一国之内的时代,本国公众、政府和公共机构尚能对社会信息系统实行有效的管理,但在互联网遍布世界、跨国卫星充塞太空的今天,对全球性信息系统的管理和运用需要各国政府和国际组织的广泛而密切的合作。
11、名词解释 象征符
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本题答案:是人类特有的和人工创造的符号,是对象事物质表象的载体&
本题解析:试题答案是人类特有的和人工创造的符号,是对象事物质表象的载体。它一般具有双层意义:一层是符号的字面意义,一层熟符号的类比或联想意义。
12、填空题 从受众构成的角度分析,大众传播的特点,(),(),(),难以确定。
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本题答案:数量众多;成分复杂;地域分散
本题解析:试题答案数量众多;成分复杂;地域分散
13、单项选择题 布雷多克7W模式是在5W模式上增添了两个环节,一个是情景( 91exam .orgwhere),再一个是()。
A、噪音
B、反馈
C、社会系统
D、动机
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本题答案:D
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14、问答题 简述布里德研究和“潜网”的含义。
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本题答案:布里德的研究表明任何处于特定社会环境中的传播媒介都担负
本题解析:试题答案布里德的研究表明任何处于特定社会环境中的传播媒介都担负着社会控制的职能。
而这类控制往往是一种潜移默化、不易察觉的过程,即潜网。
15、名词解释 大众传播功能失调
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本题答案:美国社会学家默顿提出了与“功能&rdquo
本题解析:试题答案美国社会学家默顿提出了与“功能”相对的“功能失调”这一重要概念。它是指不利于一个特定体系的适应或调整的,可以观察到的结果。在大众传播中,在一定条件下,如被社会集团或个人滥用时,某些传播功能会受到损害而产生消极的负面后果,这就是传播的功能失调。(功能和功能失调,显功能和隐功能,是两组不同的概念,前者着重表明它们对社会体系有利还是不利,后者则强调它们能否被社会成员所认识和是否社会成员所期望的。)
16、填空题 传播模式类型()、()、()。
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本题答案:线性模式;控制论模式;社会系统模式
本题解析:试题答案线性模式;控制论模式;社会系统模式
17、问答题 简述“休眠效果”效果研究的内容。
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本题答案:低可信度信源发出的信息,由于信源可信性的负影响,其内容
本题解析:试题答案低可信度信源发出的信息,由于信源可信性的负影响,其内容本身的说服力不能得以马上发挥,处于一种“睡眠”状态,经过一段时间,可信性的负影响减弱或消失后,其效果才能充分表现出来,这种现象霍夫兰等人称为“休眠效果”。
18、多项选择题 下述选项中属于贝雷尔森提出的内容分析基本单元的是()。
A.主题
B.段落
C.特质
D.篇目
E.关键词
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本题答案:A, B, C, D, E
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19、问答题 人类语言区别于动物信号系统的特性是什么?
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本题答案:能动性和创造性是人类语言区别于动物界信号系统的最根本的
本题解析:试题答案能动性和创造性是人类语言区别于动物界信号系统的最根本的特征。。因为人类的语言活动不仅是人类对自然界和社会进行能动改造的总体活动的有机组成部分,而且它还不断创造和发展者自身,不断开创着崭新的语义世界。
从生物信息系统进化的角度而言,人类以语言为核心的信息传播系统的形成,也是一个体内信息功能体外化和社会化的过程。这就是说,生物或动物主要是依靠体内一出信息的变化或变异来适应环境的,它们必须把那些与环境变化相适应的信息转化为体内生物遗传信息才能传给他们的后代,这是一个缓慢的、低效率的和充满选择错误的过程。在人类诞生后的漫长年代里,有数以百万计的生物物种灭绝和消灭了,说明这种基于遗传机制的信息系统在千变万化的环境面前很脆弱。相反,人类主要不是靠遗传信息,而是靠体外化、社会化的信息系统来适应环境和改造环境的。换句话,人类能够将对自然和环境的人士作为经验、知识和文化,利用以文字为主的各种体外化媒介加以记录、保存和累积起来,并通过教育和学习传授给后代,这种高效率的信息传播方式是动物无法做到的。
20、问答题 简述魔弹论产生的理论基础。
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本题答案:(1)本能的刺激—反应论;
(2
本题解析:试题答案(1)本能的刺激—反应论;
(2)媒介效力强大的信念;
(3)“相互隔绝,孤立无援”得受众观。
21、单项选择题 弗雷茨•希普勒哪本书中认为人情味是提高文本吸引力最重要的部分?()
A.《直白谈话的艺术》
B.《意义的测量》
C.《人类传播理论》
D.《帝国与传播》
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本题答案:A
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22、单项选择题 首先提出“守门人行为”和“守门人概念”的人是().
A.怀特
B.勒温
C.巴斯
D.麦克内利
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本题答案:B
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23、问答题 简述内容分析法及其特点。
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本题答案:内容分析是文献研究的一种类型,是对印刷文字、影片、广播
本题解析:试题答案内容分析是文献研究的一种类型,是对印刷文字、影片、广播、电视等传播媒介中显性内容进行客观、系统和定量描述的一项研究技术。
特点:
①客观性。
②系统性。
③定量性。
④显性内容。
24、单项选择题 控制研究的研究对象是()
A.传播效果
B.受众
C.传播主体
D.传播内容
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本题答案:C
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25、问答题 简述信号与象征符的区别。
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本题答案:信号和象征符统称符号。符号是信息的外在形
本题解析:试题答案信号和象征符统称符号。符号是信息的外在形式或物质载体,是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。信号具有物理性质,使对象事物的代替物;象征符则具人类语义性质,使对象事物之表象的载体。
简单的说,信号具有以下特点:
⑴信号与其表示的对象事物之间具有自然的因果性,从这个意义上说,一切自然符号都是信号。例如冒烟是着火的信号,乌云是要下雨的信号,发烧是疾病的信号,青年人长胡须是发育成熟的信号等。这种对应关系是客观的、具有因果性的联系。
⑵信号与其表示的事物之间通常具有一对一的固定对应关系。在自然符号中这种对应关系是明显的,例如萤火虫发光是一种求偶行为。在人工符号中也有许多意义对应关系的符号,例如狼烟、旗语、电报等。严格地说,计算机语言再将它们翻译成一般人能理解的语言、文字或图像之前,也是根据一定语法规则相互对应的电子信号体系。
象征符与信号相比有与之不同的性质:
⑴象征符必须是人工符号,是人类社会的创造物;
⑵象征符不仅能够表示具体的事物,而且能够表达观念、思想等抽象的事物;
⑶象征符不是遗传的,而是通过传统、通过学习来继承的;
⑷象征符是可以自由创造的,这就是说象征符在与其指代的对象事物之间不需要有必然的联系,它们的关系具有随意性。
语言就是一种典型的象征符体系。象征符具有自由性和随意性。象征符又可以分为“示现型象征符”、“论述型象征符”
语言就是一种典型的象征符体系。象征符具有自由性和随意性。根据符号在信息传播中的功能和作用机制的不同,象征符又可以分为“示现型象征符”、“论述型象征符”、“认知性象征符”和“价值型象征符”等等。象征符是人类特有的符号,惟有人类才能创造和使用象征符。
26、问答题 简述传播的五个主要层次。
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本题答案:1.自我传播
2.人际传播
3.群
本题解析:试题答案1.自我传播
2.人际传播
3.群体传播
4.组织传播
5.大众传播
27、问答题 简述传播者与大众传媒。
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本题答案:⑴传播者指的是传播行为的发起人,是借助某种手段或工具&
本题解析:试题答案⑴传播者指的是传播行为的发起人,是借助某种手段或工具、通过发出信息主动作用与他人的人。传播者处于传播过程的首端,对信息的内容、流量和流向以及受传者的反应器这种药的控制作用。
⑵大众传媒:报社、电台、电视台等媒介机构是从事信息的采集、选择、加工、复制和传播的专业组织,从其生产规模的巨大性和受传者的广泛性而言,我们又把它们成为大众传播者,或大众媒介。
⑶大众传媒的特点:
在不同类型的传播活动中,传播者的地位和作用是不同的。同其他类型的传播者相比,作为传播者的大众传媒具有以下几个特点:
⑴地位稳固。在面对面的人际传播中,由于互动渠道的畅通,传播者和受传者可以轮流扮演说或任何听话人的角色,因此传受双方是相互影响和相互作用的关系。而在大众传播中则不同,大众 传媒与受众的角色关系是固定的,我们在读书、看报、听广播、看电视时只能单方面地接受来自传媒的信息。
⑵大众传媒是一种社会组织,具有自身的组织目标和组织结构。这个组织的基本成员是记者、编辑等专业传播工作者以及相关人月,他们被分配在不同的部门,执行不同的职能。这些人虽然也作为个人而存在,但是他们在大众传播过程中是以组织代表的身份出现的。这说明它们作为组织成员的性质。记者写出的稿件可能含有个人的观点和判断,但经过报社内阁把关环节的修改或认可,在发表之际已不再是纯粹的个人作品而变成了组织的产品。
⑶大众传媒是大众传播资料的直接控制者和使用者。大众传播以先进的技术、昂贵的机器 和设备为必要的工具和手段,这些工具和手段直接由传媒组织控制和使用。一些重要的“稀有”公共传播资源,例如广播、电视使用的电波频率等,也是国家以某种制度方式委托给传媒组织专用的。
大众传媒的上述三个特点,使得它们比其他类型的传播者地位更优越、力量更强大。在某种意义上来说,大众传媒也是传播特权的拥有者,它们所拥有的传播能力和权力都远远超过了作为个人的社会成员或其他一般社会群体。
28、问答题 “知识沟理论”的内容是什么?如何评价?
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本题答案:“知识沟”理论是1970年美国
本题解析:试题答案“知识沟”理论是1970年美国传播学家蒂奇诺等人在一系列实证研究的基础上提出的一种理论假说。
这一理论认为:
由于社会经济地位高者经常能比社会经济地位低者更快地获得信息,因此,大众媒介传送的信息越多,这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。
大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是社会经济地位低者都会带来知识量的增加,但由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快于后者,随着时间的推移,最终结果是两者之间的“知识沟”不断变宽,差距不断扩大。
29、填空题 问卷是为了进行()的调查而编制的、由一组有机联系的提问所构成的表格。
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本题答案:标准化
本题解析:试题答案标准化
30、问答题 简述如何评价大众文化(或电视剧、娱乐节目)的作用。
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本题答案:“大众文化”是指“
本题解析:试题答案“大众文化”是指“大众”社会中大众传媒所传递的文化内容以及五花八门的娱乐节目、材料等,其特点是快速、大量、通俗、浅显。积极一面,它改变了长期以来文化为社会上少数上层人士所独占的局面,转向了全社会的广大民众。另一方面,在资本主义社会,大众文化走向商业化、庸俗化,迎合低级趣味。
题库试看结束后
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