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1、单项选择题  关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。

A.只要是为了好的道德目的，可以不择手段
B.手段是 脱离目的而独立的
C.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的
D.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

2、问答题  什么是职业和职业道德？

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本题答案：职业是社会分工的产物，是人们专门从事的，以此为主要生活
本题解析：试题答案职业是社会分工的产物，是人们专门从事的，以此为主要生活来源的社会活动。职业道德是适应各种职业要求的道德规范，是社会占主导地位的道德原则在职业社会中的具体体现，是人们在职业活动中应该遵守的行为准则。

3、单项选择题  对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会情绪管理
C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

4、多项选择题  在美国，联邦政府中的检举者所用的外部渠道主要包括：（）

A．“特别协商办公室”
B．议会
C． 传媒
D．“虚假申报法案”

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

5、单项选择题  以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

A.委托培养；
B.推广教育；
C.技术咨询；
D.举办技术创新人才培训

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本题答案：C
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6、多项选择题  孔子提出的教师道德规范有（ www.91exAm.org）。

A.有教无类；
B.诲人不倦；
C.言传身教；
D.不耻下问

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

7、单项选择题  下列说法不正确的是（）。

A.科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”；
B.高校开展区域化服务有其人才智力的优势；
C.高校为社会服务，一般是指人才培养和科技创新，而不包括直接为社会提供服务；
D.在服务过程中，应该要讲究成本核算，讲投入要素的收益回报率，讲合作“双赢&rdq uo;或“多赢”

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

8、判断题  高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

9、单项选择题  孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。

A.教师应当关心爱护学生；
B.教育不问学生出身贵贱；
C.教师应当以身作则；
D.教师应当谦虚

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本题答案：B
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10、判断题  对教师而言，道德品质和道德行为通常是一致的。

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本题答案：对
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11、判断题  教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

12、单项选择题  下列说法不正确的是（）。

A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突；
B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的；
C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决；
D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”

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本题答案：C
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13、问答题  简述西方古典规范伦理学的基本特征。

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本题答案：与现代西方伦理学比较：西方古典规范伦理学具有规范性和实
本题解析：试题答案与现代西方伦理学比较：西方古典规范伦理学具有规范性和实践性、理性主义和乐观主义的特征。与东方传统伦理思想比较，西方古典规范伦理学的基本特征主要有：
1）崇真爱智，宣扬知识即美德，智慧为至善；
2）意志自由，提倡自我认识，尊重人权；
3）博爱主义，号召普爱众生，平等待人；
4）崇尚功利，渴求快乐与幸福。

14、单项选择题  被称为“伦理学之父”的是（）

A、荷马
B、赫西阿德
C、苏格拉底
D、亚里士多德

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本题答案：D
本题解 析：暂无解析

15、单项选择题  一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。

A.求真；
B.创新；
C.美德；
D.严谨

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

16、单项选择题  衡量行政官员是否违背公共利益的根本标准是：（）

A.官员的政绩
B.来源:91考试网 www.91eXam.org上级权威的指令
C.宪法
D.GDP的发展速度

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本题答案：C
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17、多项选择题  对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。

A.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现； 
B.一定的道德行为是一定的道德品质的基础； 
C.道德行为是由一系列道德品质铸成的； 
D.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

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本题答案：A, D
本题解析：暂无解析

18、多项选择题  法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。

A.善良的感情；
B.善良的判断；
C.善良的意志；
D.善良的行为

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本题答案：A, B, C
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19、问答题  简述人的自然属性在人性中的地位和作用。

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本题答案：马克思指出“人是最名副其实的社会动物&rd
本题解析：试题答案马克思指出“人是最名副其实的社会动物”。人是会制造和使用工具、会思维会语言的社会性高等动物。恩格斯说过：“人来源于动物界这一事实已经决定人永远不能完全摆脱兽性，所以问题永远只能在于摆脱得多些或少些，在于兽性或人性的程度上的差异。”但仅仅肯定人的动物性，是一种抽象的唯心或机械的唯物主义人性观，并不能科学地全面揭示人性和人的本质，人的自然属性在社会生活中已被社会化了，现实中没有纯粹的人的自然属性。

20、单项选择题  从伦理学的划分、分类看，伦理学体系中的主体与核心是（）

A．元伦理学 
B．护理伦理学 
C．描述性伦理学 
D．规范性伦理学

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本题答案：D
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21、名词解释  网络伦理

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本题答案：网络伦理是指人们在网络空间中的行为应该遵守的道德准则和规范。
本题解析：试题答案网络伦理是指人们在网络空间中的行为应该遵守的道德准则和规范。

22、多项选择题  对企业决策进行伦理方面的评价，除了对传统的技术经济分析外，还包括（）。

A.决策合法吗
B.决策符合社会倡导的伦理规范吗
C.决策能为利益相关者所接受吗
D.决策符合企业长远经济效益吗
E.决策能使决策者感到自豪吗

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本题答案：A, B, C, D, E
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23、问答题  简述戴震对程朱理学伦理思想的批判。

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本题答案：⑴“血气心知”的人性&ldqu
本题解析：试题答案⑴“血气心知”的人性“一本”论：认为人性的实体是血气心知，血气心知本乎阴阳五行。血气指人的感官及其感性功能，心知指人的人的思维器官及其理性功能，有血气才有心知，因而是“一本”的。这就肯定了人具有声^色 情欲和明察义理的自然功能，是欲望、感性、理性的统一实体。据此批判了程朱的人性二元论。
⑵“理者存乎欲”的理欲统一观：用“自然”和“必然”这对范畴来论证理欲关系。认为人的感谢情欲是自然，主张通过心知的理性审查使情欲“节而不过”。“必然”指客观事物的规律和人的行为规则，是自然的极致，不能离开自然谈必然。欲是理的基础，理是欲的完满实现，二者是统一的。反对程朱把人欲等同于私欲，从而与天理对立，主张发展心知去人欲之私，“道德之盛，使人之欲无不遂，使人之情无不达，斯已矣。”
⑶指出宋明理学的实质是“以理杀人”。认为天理同于酷吏的严刑峻法，“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”，天理比酷吏更无可救。“以理杀人”意指扼杀了个性完善、阻碍了社会发展。总之，戴震对程朱理学的批判达到了封建伦理思想自我内部批判所能达到的高度，体现了其思想的进步性和启蒙性。

24、多项选择题  关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。

A.寓思想教育于传授知识中；
B.寓思想教育于各个教学环节中；
C.寓思想教育于师生的交往中；
D.寓思想教育于教学反思中

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本题答案：A, B, C
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25、单项选择题  师生关系的基础是（）。

A.教学工作关系；
B.心理情感关系；
C.个人交往关系；
D.道德责任关系

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本题答案：A
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26、判断题  所谓教师道德行为，就是教师在一定道德意识支配下，仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。

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本题答案：错
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27、单项选择题  提出“礼义廉耻，国之四维”的是（）

A、韩非
B、管仲
C、商鞅
D、慎到

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本题答案：B
本题解析来源:91考试网 91ExaM.org：暂无解析

28、名词解释  荣誉

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本题答案：荣誉是指社会或行为当事人对于一定义务和相应行为具有的道
本题解析：试题答案荣誉是指社会或行为当事人对于一定义务和相应行为具有的道德价值给予的肯定性和赞美性的态度

29、多项选择题  人道主义的基本内涵有（）。

A、一切价值均以人为中心 
B、肯定人的“自由”、“平等”的权利- 
C、肯定人的价值与尊严 
D、重视与促进人的自由自觉的全面发展 
E、倡导“博爱”、“公正”的义务

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

30、多项选择题  教师实现人生价值体现在（）。

A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献
C.人生价值体现在个人同自身的关系中
D.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

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