时间:2019-06-15 22:14:40
1、单项选择题 有能力，独立性强，自律，知足，爱探索，善于控制自己，喜欢交往，表现得最成熟，具有以上品质的儿童是在（）教育方式下成长进步的。
A．放纵型
B．专制型
C．自由型
D．民主型
2、单项选择题 （）思维已从“实验型”向“理论型”转化
A．抽象逻辑
B．具体形象
C．辩证
D．单维
3、填空题 研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即（）与阶段性、（）与顺序性、不平衡性、差异性。
4、多项选择题 对埃里克森人格发展的认识，正确的是()
A．人格发展分五个阶段
B．每个阶段有一个发展危机
C．健全人格发展依赖发展危机的合理解决
D．起初的发展危机是基本的信任感对不信任感
5、单项选择题 如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是()
A．0~2岁
B．2~7岁
C．7~11岁
D．11~16岁
6、单项选择题 下列对关键期理解不正确的是（）
A．关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B．关键期是突然开始和停止的
C．鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D．在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
7、填空题 自我意识包括自我认识、（）、自我监控三种主要成分。
8、单项选择题 最近发展区是指（）。
A．最新获得的能力
B．超出目前水平的能力
C．儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离
D．需要在不发展阶段掌握的能力
9、单项选择题 个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
A．差异性
B．顺序性
C．不平衡性
D．连续性和阶段性
10、问答题 性格与气质的关系？
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11、填空题 影响心理发展的两个主要因素是（）和（）。
12、单项选择题 以下又可以称为实践思维是
A、动作思维
B、形象思维
C、语词逻辑思维
D、抽象思维
13、单项选择题 主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是
A、眼睛
B、耳朵
C、鼻子
D、舌
14、单项选择题 对一定对象的指向和集中是
A、感觉
B、注意
C、记忆
D、思维
15、填空题 美国（）等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。
16、多项选择题 自我意识的成分包括()
A．自我认识
B．自我体验
C．自我监控
D．自我感觉
17、判断题 最近发展区是儿童现有水平与即将达到的发展水平之间的差距。
18、单项选择题 根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。
A．主动性
B．自主性
C．勤奋感
D．自我同一性
19、单项选择题 在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。
A．自我控制
B．自我评价
C．自我体验
D．自我认识
20、填空题 生理自我是自我意识（），生理自我在3岁左右基本成熟。
21、单项选择题 按照思级结果的新颖性，可以把思维分成
A、发散思维和聚敛思维
B、直觉思维和分析思维
C、受制思维和创造思维
D、动作思维和形象思维
22、单项选择题 有种体发展过程中最容易习得某种行为的时期是语行为的（）
A．关键期或敏感期
B．行为学习期
C．习得期
D．发展期
23、单项选择题 个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式是()
A．气质
B．性格
C．兴趣
D．能力
24、单项选择题 “一切以自我为中心”的思维特征，出现在（）
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
25、单项选择题 智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。
A．IQ＝智力年龄／实际年龄×100％
B．IQ＝智力年龄／实际年龄×100
C．IQ＝实际年龄／智力年龄×100％
D．IQ＝实际年龄／智力年龄×100
26、单项选择题 以动作、技巧为内容的记忆是
A、 形象记忆
B、情绪记忆
C、运动记忆
D、语词逻辑记忆
27、多项选择题 根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水 平等四个指标，将父母的教养行为分为()
A．专制型
B．民主型
C．说服型
D．放纵型
28、单项选择题 已有研究指出，口头禅一言发展的关键期是（）
A．2岁
B．4岁
C．6岁
D．8岁
29、单项选择题 从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）
A．角色统一与角色混乱
B．自主与羞怯
C．勤奋感与自卑感
D．友爱亲密与孤独
30、填空题 学习准备是一个动态的发展过程，包括（）和（）两个维度。