时间:2019-06-15 01:04:09
1、单项选择题 观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）
A、体力
B、智力
C、创造力
D、个性
2、判断题 教学具有教育性，这是由夸美纽斯率先明确提出的观点。
3、判断题 教学的首要任务是促进学生的发展。
4、判断题 实验法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法”
5、多项选择题 教学过程的结构所包含的因素有（） 91ExAM.org
A、组织教学的构成部分
B、认知活动
C、行为操作
D、方法因素
E、内容因素
6、单项选择题 ()是进行全面发展教育和实施素质教育的基本途径。
A．谈话法
B．讲授法
C．练习法
D．讨论法
7、判断题 系统性原则又被称为循序渐进原则，指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。
8、判断题 裴斯泰洛齐指出“理论不能脱离实际，事实不能离开思想。”
9、判断题 由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。
10、判断题 &n bsp;实践说强调了学生的主观能动性。但是削弱了教师的主导作用。
11、单项选择题 孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。
A、直观性
B、启发性
C、巩固性
D、因材施教
12、问答题 简述教学过程的结构。
13、单项选择题 “教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程”，这是（）教学规律提示我们的。
A、直接经验和间接经验相结合
B、掌握知识与发展能力相统一
C、知情意统一
D、教师主导作用与学生主动性相结合
14、判断题 现代化教学手段的应用原理，完全摆脱了传统教学论上的直观原则和演示、实验法的原理。
15、判断题 教学所传授的基础知识，是指形成各门学科的基本事实、相应的基本概念、原理和公式及其系统。
16、判断题 皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
17、判断题 学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
18、问答题 学而时习之。
19、填空题 通过展示实物、直观教具，进行示范性实验的教学方法是_______。
20、多项选择题 学生个体认识的特殊性表现在（）
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的教育性
D、认识的直接性
E、认识的有领导性
21、判断题 教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。
22、单项选择题 教学工作的基础是（）
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、作业布置与批改
23、问答题 简述选择和运用教学方法的基本依据。
24、判断题 由于教学活动是以间接认识为主．因而直接经验相对来说可有可无。
25、判断题 讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。
26、判断题 因材施教就是教学只要适用个人的特点，而无需考虑整个班级。
27、判断题 教学实践指的是教师的教学工作或教学实际，是对于教学过程本质的概括。
28、判断题 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。
29、判断题 非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。
30、判断题 实习作业法的优点在于．通过将书本知识运用于实际，把理论与实际结合起来，并且在这样的过程中有效提高各种能力。