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1、判断题   动词只能带名词性宾语。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

2、填空题  短语是（）和（）都能搭配而没有（）的一组词，是（）的备用单位。

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本题答案：语义上；语法上；句调；造句
本题解析：试题答案语义上；语法上；句调；造句

3、填空题  汉语中常用的语法手段是（）和（）

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本题答案：语序；虚词
本题解析：试题答案语序；虚词

4、名词解释  陈澧系联法的具体条例。

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本题答案：同用、互用、递用。
本题解析：试题答案同用、互用、递用。

5、名词解释  音韵学

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本题答案：音韵学是专门研究汉语的语音系统，是汉民族特有的学问，属
本题解析：试题答案音韵学是专门研究汉语的语音系统，是汉民族特有的学问，属于历史语音学范畴。

6、填空题  语法这个术语有两个含义，一个指（），另一个指（）。

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本题答案：语法结构规律本身；语法学
本题解析：试题答案语法结构规律本身；语法学

7、填空题  复句中分句之间的关系有时用（）来表示，叫（）；有时不用或不能用关联词语表示，叫（）。

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本题答案：关联词语；关联法；意合法
本题解析：试题答案关联词语；关联法；意合法

8、问答题  为什么从古平声来的阳平字，如果声母是塞音或塞擦音，只有送气声母，没有不送气声母？（如“旁頭才成”等。）

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本题答案：全浊声母今读送不送气，除了要考虑今读是否塞音塞擦音外，
本题解析：试题答案全浊声母今读送不送气，除了要考虑今读是否塞音塞擦音外，还要考虑古声调的平仄。
在今读是塞音塞擦音的前提下，古全浊声母平声字变为送气清音，仄声则变为不送气的清音。古平声来的阳平字自然变为送气清音。

9、填空题  数量短语和指量短语统称（）。

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本题答案：量词短语
本题解析：试题答案量词短语

10、问答题  语言融合的条件和方式有哪些？

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本题答案：语言融合的条件：
（1）不同民族必须在同一地
本题解析：试题答案语言融合的条件：
（1）不同民族必须在同一地区有较长时期的杂居生活。魏晋南北朝时期，汉、匈奴、羯、氐、鲜卑、羌等各族统治阶级在华北、西北一带相互征伐，各族人民大迁移，经济文化互相交流，这些少数民族逐渐放弃本族语言，统一为一种语言——汉语。
（2）一种语言能替代其他语言而成为全社会的交际工具，不取决于政治上的统治地位，而是一个经济文化地位高的民族成为“胜利者”。
语言融合的方式：
（1）自愿融合（合作方式）：顺乎历史发展规律，自觉地放弃使用自己的语言，选用汉语作为共同的交际工具。如北魏孝文帝拓跋珪禁讲鲜卑语，“今欲断诸北语，一从正音”，融入汉语之中。
（2）被迫融合（斗争方式）：为保持本民族语言进行斗争，但迫于经济文化发展的需要，最终放弃本族语言，采用汉语。如金世宗采取强硬措施，要求使用女真语，但不能阻止

11、问答题  “並定从崇船群”六个声母都是全浊声母，在普通话里，“並定”两个字的声母不送气，“从崇船群”四个字的声母送 气，说明分化的条件。

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本题答案：分化条件为古音调类的平仄不同。“並定&rd
本题解析：试题答案分化条件为古音调类的平仄不同。“並定”两个字的声母为仄声，故不送气；“从崇船群”四个字的声母为平声，故送气。

12、判断题  语法只研究组合规律，不研究聚合规律。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

13、问答题  溪母今音有[k‘tɕ‘]两读，是按什么条件分化的？试举四个例字。

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本题答案：按照韵母的洪细。
[k‘]：亏口
本题解析：试题答案按照韵母的洪细。
[k‘]：亏口快开阔；[tɕ‘]：轻起去缺欺

14、名词解释  句子仂语化

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本题答案：古汉语句法的重要手段之一，在上古汉语里经常被运用。名词
本题解析：试题答案古汉语句法的重要手段之一，在上古汉语里经常被运用。名词性仂语是主语和谓语之间插入介词“之”，如《孟子·梁惠王上》：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。”主语和谓语之间插入“所以”，如“不知其所以然”。

15、判断题  存现句的宾语可以受指代词修饰。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

16、名词解释  主谓句

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本题答案：由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。
本题解析：试题答案由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。

17、填空题  政论语体 91ExAM.org的根本风格是（）、（）。

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本题答案：庄重；谨严
本题解析：试题答案庄重；谨严

18、名词解释  反义关系

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本题答案：同一语义场中含有相反或相对语义构成成分的义位的类聚。<
本题解析：试题答案同一语义场中含有相反或相对语义构成成分的义位的类聚。

19、名词解释  构形法

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本题答案：构成同一个词位的表示不同语法意义的形式的方法。
本题解析：试题答案构成同一个词位的表示不同语法意义的形式的方法。

20、问答题  辞格的综合运用形式有哪些？它们的修辞效果是什么？

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本题答案：辞格的综合运用有连用、兼用、套用等形式。辞格的连用是指
本题解析：试题答案辞格的综合运用有连用、兼用、套用等形式。辞格的连用是指同类辞格或异类辞格在一段文字中的接连使用。具有不同修辞效果的辞格交错使用，前后配合，互补互衬，珠联璧合， 浑然一体，可使思想内容表达得更加丰富多彩，鲜明有力。辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格，也叫‚兼格‛。它可以使多种修辞效果相得益彰，多彩多姿，使文章的表达更有文采和力量。辞格的套用是指一种辞格里又包含着其他辞格，形成大套小的包容关系。套用的几个辞格互相配合，使大辞格有所借助，小辞格有所依托，大中有小，变化层出，从而加强了表达效果。

21、问答题  汉字为何适应汉语的特点？

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本题答案：（1）汉字的特点
汉字一般不能通过字形判断具
本题解析：试题答案（1）汉字的特点
汉字一般不能通过字形判断具体的读音，有些汉字可以通过声旁确定音类或者大致的读音；汉字往往可以通过字形断定义类；汉字的字形不限于和一种读音挂钩，古今的汉字读音有异，不同地域的读音也有差别，但是汉字的字形不变，不会影响对汉字意义的理解。
（2）汉字和汉语的关系
汉字始终是一种文字，是符合文字和语言的关系这一规律的。汉字与汉语的特点是相适应的。汉语是以单音节为主要形式，一个形位一般用一个音节表示，虽然一个音节不是固定地表示某个形位，还有许多同音形位，但形位的单音节形式确是客观存在的事实。汉字也是记录音节的，一个字独立地表示一个音节（但与音节不是对应关系），也正好记录一个形位，与汉语形位的特点相适应。所以正好适应了汉语方言分歧的特点，使得汉字具有了超方言的特性。

22、判断题  短语是从句子里割下来的部分，也可以是句子去掉语调和语气词后剩下的部分。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

23、问答题  形位与词位有何区别？

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本题答案：形位：具体语言中特定语音与语义相结合的最小的构词单位。
本题解析：试题答案形位：具体语言中特定语音与语义相结合的最小的构词单位。
词位：特定语音形式和特定的语义内容相结合的能自由运用的最小的造句单位。
（1）作为音义的结合体，形位是最小的，不可再分的；而词位则可以再分的；
（2）作为语法的结构单位，形位是用来构词的单位；而词位则是造句 单位；
（3）作为语言符号单位，形位是不自由的，不能单独充当句子成分；词位则是能自由运用的。

24、填空题  古汉语声母中有［b］［d］［g］［p］［t］［k］，现已合流了，这条语音规律叫做（）。

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本题答案：浊音清化规律
本题解析：试题答案浊音清化规律

25、判断题  根据语气分出来的句子类型叫句型。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

26、判断题  各分句如果出现主语，则主语必须不同。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

27、填空题  代词有（）、（）作用，一般分为（）、（）、（）三类。

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本题答案：代替；指示；人称代词；指示代词；疑问代词
本题解析：试题答案代替；指示；人称代词；指示代词；疑问代词

28、问答题  从中古到现代声调发生了哪些变化？。

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本题答案：1、浊上变去
2、平分阴阳
3、入
本题解析：试题答案1、浊上变去
2、平分阴阳
3、入派三声
4、去声不变

29、名词解释  实物记事

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本题答案：为了把信息传到远处，或把信息在时间上固定下来，人们曾使
本题解析：试题答案为了把信息传到远处，或把信息在时间上固定下来，人们曾使用各种有象征意义的实物赖记事，最普遍的是结绳、串珠、刻木等。实物记事一般都是没有文字的社会里人们用以辅助语言帮助记忆的记事方法，带有 很大的局限性和主观性。

30、问答题  什么叫等韵图？

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本题答案：简称韵图，是用汉字编排的声韵调配合表。
本题解析：试题答案简称韵图，是用汉字编排的声韵调配合表。

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