教育学:教育创新理论考试题(最新版)

时间:2019-05-29 01:53:43

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1、判断题  “重视辩证思维的培养”不属于培养创造性思维的环节之一。


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2、填空题  ; ()能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的精神产品或物质产品。


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3、判断题  政治体制是以国家权力结构为核心的各种政治制度的具体表现形式。


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4、判断题  时间知觉:人类只能通过知觉事物或事件的连续性、持续性和顺序性来知觉时间。


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5、判断题  社会上一般将德才兼备或有一定专长的人叫做人才。


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6、判断题  刘奎林教授认为两种意识的相互作用是显意识将所追索的课题作为指令性信息输送给潜意识后才开始的。


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7、判断题  沃尼克区受损患者常见错误:无法分清“在方下面的圆”与“在圆下面的方”有何不同。


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8、多项选择题  建设创新型国家,主要应从()方面努力。

A.大力推动科技创新和教育创新,提升自主创新能力
B.增强企业技术创新能力
C.不断加强企业与高等院校、科研机构的联合协作
D.政府发挥积极作用,构筑有效的制度保障体系


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9、判断题  沃尼克区受损患者常见错误:无法分清“鸟巢筑在树枝上”这个句子中,“鸟巢”与“树枝”之间的关系。


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10、填空题  金钱、实物等物质 www.91eXam.org刺激和荣誉、地位、获得知识、成就感等精神刺激都会产生()。


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11、判断题  智力在本质上是人类认识和改造世界的能力,是指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。


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12、单项选择题  ()指出,政治体制改革和行政体制改革的重点是“切实改革并完善党和国家的制度,从制度上保证党和国家政治生活的民主化”。

A.毛泽东
B.爱因斯坦
C.邓小平
D.牛顿


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13、判断题  产业发展是经济增长的基础,科技创新是产业结构升级的动力。


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14、单项选择题  ()指出:“人力资源是国民财富的最终基础。”

A.马克思
B.哈比森
C.马歇尔
D.亚当·斯密


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15、判断题  问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人”出自《左传》。


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16、单项选择题  ()是善于组织、进行高效协调的能力,需要协调各方面的力量,化解矛盾,以形成整体合力。

A.决断能力
B.沟通能力
C.组织协调能力
D.实践操作能力


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17、单项选择题  我国政府组织变革过程中,政治部门不包括()。

A.外交部
B.国防部
C.安全部
D.财政部


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18、判断题  对知识资源的开发利用,最本质、最根本性的是创新。


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19、单项选择题  对于中国传统文化的基本特征,四轻四重说是()。

A.天人合一
B.轻自然,重人事;轻自由,重人伦;轻理智,重直觉;轻利益,重道德
C.民本理想与专制现实;一元经济与士农合一;家庭功能与忠孝观念 ;价值观念与道德取向;人格结构与国民特性
D.实证能力不足,具体开展能力不足,外向进取性不足,尚武精神不足


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20、多项选择题  按照宪法的规定,中国 地方政府体制结构主要分为三大系统()。

A.地域型地方政府
B.矿区
C.城镇型地方政府
D.民族区域型地方政府


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21、判断题  就创新对产业总值和经济总量增长直接贡献而言,率先创新的作用是很小的。


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22、判断题  错误物力资源、财力资源和信息资源是有形资源,具有无限性。


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23、多项选择题  行政创新的实现途径主要有()。

A.扩大民主,实施权力下放
B.健全法治,保障民主权利
C.转变职能,完善公共治理
D.以上都对


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24、判断题  诺波·苏伽观点:语言听觉通道的加工过程并非和原来的听觉通道完全重合,而且是逐级分开的。


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25、填空题  潜意识探索的宏观哲学指导思想为()。


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26、填空题  发音规划作出发音指令之后到()后话语生成。


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27、单项选择题  中国共产党的一元化领导地位是在()确定的。

A.和平时期
B.战争时期
C.改革开放时期
D.加入世贸后


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28、单项选择题  ()主张由学习者自己发现问题和解决问题的一种学习方式。

A.接受学习
B.发现学习
C.创新学习
D.引进学习


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29、判断题  教学理论属于教育基础的内容。


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30、单项选择题  从文化历史角度划分,有()。

A.个体文化
B.科学文化
C.传统文化
D.封建文化


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