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1、单项选择题 在人际交流中，为了让对方很清楚地理解问题的核心，能够准确地回答出问题的要点，应避免使用的问题是（）
A.您对健康是怎么理解的？
B.您上次复诊是什么时间？
C.您同意我们大家都支持的第一个方案吗？
D.您为什么不想再坚持康复训练呢？
E.这个检查是在哪里做的？您现在感觉怎么样？
2、单项选择题 影响健康信息传播效果的主要因素不包括（）
A.传播者
B.信息
C.环境
D.媒介
E.动机
3、单项选择题 行为诊断的主要目的是（）
A.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
B.确定目标人群的疾病和健康问题
C.确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性
D.确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为
E.确定目标人群形成的时间已久的行为
4、单项选择题 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指（）
A.信息
B.信念、态度
C.信任
D.信心
E.相信
5、单项选择题 医院护士指导脑卒中患者进行功能锻炼属于（）
A.一级预防
B.二级预防
C.三来源:91考试网 91exam.org级预防
D.病因预防
E.预防并发症
6、单项选择题 下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是（）
A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？
B.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么？
C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征？
D.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律？
E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？
7、单项选择题 在健康教育计划中，确定优先项目时应遵循的原则为（）
A.公平性和合理性原则
B.准确性和时效性原则
C.重要性和有效性原则
D.合理性和可行性原则
E.重要性和时效性原则
8、单项选择题 健康信息的特点是（）
A.新颖性、科学性、指导性、符号通用、易懂
B.科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂
C.超前性、针对性、指导性、符号通用、易懂
D.趣味性、新颖性、科学性、符号通用、易懂
E.专业性、趣味性、科学性、符号通用、易懂
9、单项选择题 时间因素指（）
A.在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件
B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低
D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚
E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
10、单项选择题 危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及（）
A.多样性
B.单一性
C.习得性
D.危险性
E.连续性
11、单项选择题 促进健康行为具有5个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是（）
A.有利性
B.规律性
C.和谐性
D.一致性
E.适宜性
12、单项选择题 测量者因素指（）
A.在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件
B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低
D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚
E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
13、单项选择题 属于行为诊断内容的是（）
A.社会政策
B.目标人群对生活满意程度的感受
C.目标人群的疾病状况
D.目标人群的行为危险因素
E.组织评估和资源评估
14、单项选择题 根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为（）
A.自我效能
B.自我觉察
C.自觉行为
D.自我完善
E.自我否定
15、单项选择题 语音语调属于非语言传播技巧中的（）
A.动态体语
B.静态体语
C.仪表形象
D.同类语言
E.异类语言
16、单项选择题 下列属于封闭式提问的问题是（）
A.经过这两天的治疗，您今天感觉好多了吧？
B.您是河北人吧？
C.您为什么不愿意选择手术治疗呢？
D.您是在哪里做的检查？检查结果如何？
E.您愿意和我谈谈自己手术后的感受吗？
17、单项选择题 某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动， 以使所在社区居民了解并掌握科学的刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。这次健康传播活动的日期宜选择在（）
A.4月7日"世界卫生日"
B.5月12日"国际护士节"
C.6月1日"国际儿童节"
D.9月20日"全国爱牙日"
E.12月1日"世界艾滋病宣传日"
18、单项选择题 小王在平时生活中注意保持充足睡眠，定期进行适量的运动，这种行为属于（）
A.避开有害环境行为
B.戒除不良嗜好行为
C.日常健康行为
D.预警行为
E.保健行为
19、单项选择题 健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料（）
A.医嘱
B.咨询
C.口头教育
D.书面
E.辅助
20、单项选择题 下列属于病房教育的是（）
A.生活制度
B.发病机制
C.医疗效果
D.病情现状
E.定期复查
21、单项选择题 在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是（）
A.形成时间已久的行为
B.深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为
C.既往无成功改变实例的行为
D.正处在发展时期或刚刚形成的行为
E.社会赞成的行为
22、单项选择题 患者，男，63岁，糖尿病、高血脂，护士对其进行戒烟及减肥训练，这些健康教育的内容属于（）
A.一般卫生知识宣教
B.心理卫生教育
C.健康相关行为干预
D.疾病防治知识宣教
E.自我保健知识宣教
23、单项选择题 某男，30岁，吸烟10年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为（）
A.格林效应
B.霍桑效应
C.光环效应
D.主观效应
E.客观效应
24、单项选择题 人类对紧张刺激作出的非特异性反应是（）
A.应对
B.应激
C.反馈
D.反射
E.调试
25、单项选择题 选择因素指（）
A.在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件
B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低
D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚
E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
26、单项选择题 健康促进是指（）
A.促使人们维护和提高他们自身健康的过程
B.制定健康政策的过程
C.创造支持环境的过程
D.发展个人技能的过程
E.调整卫生方向的过程
27、单项选择题 下列选项冲属于影响健康传播的自然环境的是（）
A.传播活动的地点、场所、社会规范、政策法规等
B.传播活动的地点、环境布置、社会规范、政策法规等
C.传播活动的地点、场所、光线、温度、环境布置等
D.传播活动的地点、社会经济状况、文化习俗等
E.传播活动的环境布置、文化习俗、社会规范、政策法规等
28、单项选择题 属于管理与政策诊断内容的是（）
A.社会政策
B.目标人群对生活满意程度的感受
C.目标人群的疾病状况
D.目标人群的行为危险因素
E.组织评估和资源评估
29、单项选择题 "知 信行模式"构成要素中不包括（）
A.知识
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B.技能
C.态度
D.信念
E.行为
30、单项选择题 关于"健康信念模式"的理解，正确的是（）
A.以卫生保健知识为主要基础
B.以社会心理学方法及理论为基础
C.将人类行为的改变分为三个连续过程
D.认为可通过学习获得知识技能，促进健康行为产生
E.提出产生健康信念需具备的三方面认识