时间:2019-05-08 03:02:26
1、判断题 综观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。
2、判断题 学生的学习特点受三方面因素的影响：基础因素；内部因素；外部因素。
3、判断题 在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。
4、多项选择题 依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、综合课程
E、学科课程
5、单项选择题 课程论研究的是（）的问题。
A、为谁教
B、怎样教
C、教什么
D、教给谁
6、单项选择题 课程开发或设计的起点是（）
A、课程结构
B、课程目标
C、课程实施
D、课程评价
7、单项选择题 被称为“课程评价之父”的教育家是()
A．杜威
B．赫尔巴特
C．泰勒
D．布鲁纳
8、判断题 注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。
9、判断题 所谓选修课．是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。
10、单项选择题 反映试题的基本质量的是（）
A、信度
B、效度
C、实用性
D、区分度
11、判断题 从国家或整个社会角度来 看，教育目的是具体的。
12、单项选择题 从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。
A、学科课程
B、分科课程
C、选修课程
D、综合课程
13、单项选择题 决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是（）
A、教材的编写方式
B、教师的教学方式
C、教学大纲的制定方式
D、学生的学习方式
14、判断题 课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。 www.91eXam.org
15、判断题 评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。
16、判断题 各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。
17、单项选择题 制定课程计划的首要问题是()
A．学科设置
B．学年编制和学周安排
C．学科顺序
D．课时分配
18、判断题 课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法更具有时代性。
19、判断题 综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。
20、单项选择题 一般说，可以将课程计划称为课程的（）
A、宏观结构
B、微观结构
C、抽象结
D、具体结构
21、单项选择题 教材的主体部分是（）
A、讲授提纲和讲义
B、教科书和参考书
C、教科书和讲义
D、讲义和参考书
22、判断题 学校课程通常以选修课或特色课的形式出现。
23、判断题 中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据。
24、单项选择题 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）
A、课程是知识
B、课程是计划
C、课程是活动
D、课程是项目
25、判断题 选修课开设得越多越好。
26、判断题 拓展型课程常常以选修的形式出现，比起基础型课程来有较大的灵活性。
27 、单项选择题 在学校教育中处于核心地位的是（）
A、教师
B、学生
C、教学
D、课程
28、判断题 在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。
29、多项选择题 制约课程的主要因素有（）
A、知识结构
B、社会发展
C、教育部门的政策
D、学生的身心发展
E、课程理论
30、判断题 CIPP评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。