时间:2019-05-07 02:35:54
1、多项选择题 教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念，关于教师表述正确的有（）
A、是教育者，教师职业不是专门的职业
B、教师职业是促进个体社会化的职业
C、教师职业最大特点在于职业角色的多样化
D、要以教师为中心
E、“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色
2、判断题 师生关系是 一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。
3、判断题 教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学方法。
4、填空题 痉挛肌电刺激仪是先后输出两路方波的低频脉冲仪，电流的频率为0.66～1Hz，波宽为_______，两路脉冲电流延迟时间为________。
5、判断题 师生共享，有利于良好师生关系的形成。
6、单项选择题 学生发展的可能性与可塑性转变为现实的条件是个体()
A．遗传的相互作用
B．成熟的相互作用
C．环境的相互作用
D．教师的相互作用
7、判断题 受教育权利是儿童享有的一项基本的权利，是一项宪法权利。
8、单项选择题 下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）
A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄形
D、蜂巢式
9、问答题 教师的教育专业素养包括哪些?
10、判断题 1999年9月13日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。
11、判断题 教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
12、单项选择题 从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）
A、影响与被影响的关系
B、教育与被教育的关系
C、主体与客体的关系
D、权利与义务的关系
13、多项选择题 教师的科研活动权包括()
A．有权发表自己的观点
B．有权决定是否参加学术团体
C．有权确定科研课题的科研方法
D．有权确定自己的教学内容
14、多项选择题 以下哪些是杜威的儿童展观（）
A、教育即生长
B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程
C、教育即生活
D、从做中学E、教育即经验的改造
15、单项选择题 学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）
A、学生的思想是不成熟
B、学生是以学习为主
C、学生的发育不健全
D、学生缺乏自觉性
16、判断题 总体而言，儿童的生理成熟先于其心理的成熟。 来源:91 考试网
17、判断题 没有活动，没有个体与环境的相互作用，，也就没有个体的发展。
18、多项选择题 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（）。
A、平等
B、自由
C、合作
D、时间预算
E、集体讲授
19、判 断题 教师的工作绩效有模糊性的特点。
20、判断题 依照《教师法》、《教师资格条例》有关规定，高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。
21、单项选择题 教师聘任作为教师任用的一种基本制度，不具有以下哪个特征（）
A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为
B、以平等自愿、“双向选择”为依据
C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力
D、具有制度化和规范化的特征
22、单项选择题 一般认为，教师职业的专业化始于（）
A、12世纪
B、17世纪
C、19世纪
D、20世纪
23、单项选择题 & 91exam .orgnbsp;十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点（）
A、阶段性
B、不平衡性
C、顺序性
D、分化与互补的协调性
24、多项选择题 新型的师生关系要求()
A．以教师为中心
B．以儿童为中心
C．在人格上，学生与教师是平等的
D．在社会道德上，师生关系是相互促进的
25、单项选择题 陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
A．教育理念知识
B．崇高的职业道德
C．文化学科知识
D．过硬的教学基本功
26、判断题 从狭义来看，教师指学校的专职工作人员，是一种专门的职业。
27、判断题 学生是处于身心发展最为迅速时期的人。
28、判断题 师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。
29、单项选择题 一般来说。教师所扮演的职业角色不包括()
A．朋友角色
B．示范者角色
C．研究者角色
D．服务者角色
30、多项选择题 儿童个体发展的规律有哪些（）
A、阶段性
B、不平衡性
C、顺序性
D、分化与互补的协调性
E、个别差异性