时间:2019-05-03 23:19:53
1、多项选择题 青春期心理发展的主要矛盾有()。
A、心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
B、心理断乳与精神依赖之间的矛盾
C、心理闭锁与开放性之间的矛盾
D、成就感与挫折感的交替
2、多项选择题 求助者目前状态的整理不包括（）。
A.躯体感觉和体检报告
B.情感表现和自控能力
C.生活方式和经济状况
D.家庭情况和婚姻状况
3、多项选择题 SAS可用于（）。
A、评定受试者焦虑的主观感受
B、鉴别不同种类神经症的参考
C、评定受试者焦虑水平的变化
D、鉴别不同种类焦虑症的参考
4、单项选择题 一求助者，平时用钱仔细，近来变得挥金如土，他违背了（）。
A.主观世界与客观世界的统一性原则
B.精神活动的内在协调一致性原则
C.人格的相对稳定性原则
D.客观性原则
5、单项选择题 对引导的概念理解正确的是（）
A、心理咨询师通过暗示转换话题
B、心理咨询师直接建议或转换话题
C、把目前话题转换另一话题
D、经由中断转换出新的话题
6、多项选 择题 效标效度可分为（）。
A、相容效度
B、区分效度
C、同时效度
D、预测效度
7、多项选择题 个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式：()。
A、自我接纳
B、自我评价
C、自我调节
D、自我否定
8、单项选择题 儿童第一反抗期大约发生在()。
A、0～1岁
B、3～4岁
C、5～6岁
9、多项选择题 对分层抽样正确的描述包括()。
A、是确定常模时最常用的抽样方法
B、避免简单随机抽样中样本集中或缺少某种特性
C、使各层次差异显著，同层次保持一致
D、增加样本的代表性
10、单项选择题 提出心理评估报告的工作程序包括（）。
A 、临床资料的核实
B、鉴别诊断
C、临床症状的量化
D、初步诊断
11、单项选择题 韦氏成人智力测验言语测验中不包括()。
A、领悟
B、数字广度
C、数字符号
D、算术
12、单项选择题 一般资料：某男，16岁，高一学生。自幼性格腼腆、胆小，不爱多说话，学习成绩一直很好。高中开始在外地借读，老家有个确定关系的女朋友。 案例介绍：春节回老家，去女朋友家单独见面，发生了接吻和拥抱行为。回来后每晚都想着春节发生的事，躺下后睡不着，就想女朋友，产生了一些性幻想，觉得脑子里的这种想法不好，但是始终无法摆脱，每天晚上躺下后就不由自主地开始想男女之间的事，持续1个月多，学习成绩有所下降，跟女同学交往也不太自然。感到十分苦恼和焦虑，前来求助。 下面是一段咨询谈话； 心理咨询师：你说晚上想着女朋友，产生了性幻想和性冲动。 求助者：对。我觉得自己的内心深处已经产生了一种不好的现象。 心理咨询师：怎么不好？ 求助者：就是我感觉着这种想法是不对的 心理咨询师：你觉得这种性幻想是不对的。 求助者：对啊。 心理咨询师：不对在哪里呢？ 求助者：每天想着这种事，对学习产生影响，心理上很有压力!我脑子好产生那种幻想，每天夜深人静的时候就开始产生那种幻想，我想赶掉那种幻想，但怎么都摆脱不了，很痛苦，恨自己。 心理咨询师：就是说你会产生性幻想，你觉得是不对的，你希望把它从脑袋中赶出去，但是你做不到，是吗？ 求助者：就是。 心理咨询师：那么你这次来咨询的目的是什么呢？ 求助者：我想知道怎样去驱除我脑子里的这些幻想。‘ 心理咨询师：你觉得其他男孩子在看到女孩子时会想些什么呢？ 求助者：我又不是别人，我怎么知道呢，再说这是个人隐私啊，朋友之间都不会说的。 心理咨询师：其实青春期的男孩子大多都会有性幻想。产生了性冲动和性幻 想是很正常的。 求助者：可我总得这种想法是可耻和不道德的，是一种罪恶。 心理咨询师：你觉得性是可耻的，这种想法是什么时候开始产生的呢？ 求助者：…（沉默3分钟）好像是4、5岁刚能记事的时候，和邻居家的小女孩一起玩耍，相互扒开对方的裤子去看，被我妈妈看到了，妈妈打了我一顿，说以后不许再干这种“流氓”的事。 心理咨询师：噢，原来是这样。4、5岁的小孩还不懂事，对自己和小朋友的生殖器感到好奇，互相观看，这是幼儿中常见的行为，但并不是真正意义上的性行为。你们当时想到结婚和性交了吗？ 求助者：当然没有。不过，我总是担心别人知道我内心的想法，说我下流。 心理咨询师：想法和行为是不同的，很多人都有性幻想，只要没有做出道德规范所不允许的行为，这些想法就是可以接受的。 求助者：你这么一说，我感觉轻松多了。 求助者心理诊断可能是（）。
A、神经症
B、严重心理问月
C、一般性心理问题
D、神经症性心理问题
13、多项选择题 情绪的功能包括（）。
A、适应功能
B、组织功能
C、概括功能
D、信号功能
14、单项选择题 一般资料：周某，女性，28岁，大专毕业，教师，已婚。 自我报告：3年前和丈夫结婚。婚后他长期在外边做生意，我们在一起的时间比较少，他不太会关心人，我心里对他也有埋怨。2年前我查出有“子宫内膜异位症”的毛病，医生说我不容易怀孕。去年10月我总算生了一个女孩，刚生下来的时候，小孩的样子真难看，当时心里很失望。后来才知道孩子生下来的时候都是那样子的。在家坐月子期间，请了一个月子保姆，她老是说我这么胖这么难看。刚生过孩子的人都会胖些的嘛，可她老是讽刺我；还有她很多做法让我实在受不了，可我又不敢讲她。因为她是一个朋友引荐过来的，怕伤害了朋友的情面，只好心里忍受。但我越来越不高兴，晚上睡不着觉，在床上翻来覆去，就算睡了也是在做恶梦，早上2点多就醒了，心情特别糟糕，不知这一天如何才能挺过去，到了下午心情稍微好一点，有时还会感到身上一阵阵地发冷发热，出汗，心慌难受。特别烦燥，怕吵闹，声音大一点我就会感到难受，有时连丈夫一般的呼吸声我都感到受不了。我早就想去医院看病，跟我丈夫和母亲讲，他们也不理解，在他们看来生孩子是一件小事，也不怎么关心我的感受，我恨他们不关心我。丈夫还经常请朋友到家里来喝酒打牌，很吵闹，我受不了，一点也高兴不起来，常一个人流泪伤心，感到做人真没意思，觉得自己越来越不行了，疲乏无力，饭也不想吃，没胃口；什么事情也不想做，反复想到去死。就这样一直在家拖了一个多月才到上海某医院去看病，医生给我配了点药，我也不知道是什么药，吃了快一个月了，也没有多大好转。 母亲反映：我们家条件不是很好，她父亲以前受到刺激后也出现过心情不好，一天到晚唉声叹气的情况，至今还没有完全正常。我这孩子很早就懂事了，看到她爸那样子，她学习很用功，放学回家后还要帮父母做很多事情来减轻家里的负担。3年前她结婚后，夫妻之间沟通的比较少。去年10月生了一个女孩，家里人有重男轻女的观念。在我们农村，生孩子是很平常的事，开始我们也没多在意，一个多月后，她经常哭泣，还想去死，我们也发现她不对了，就带她去上海看病。 心理测验： SCL-90 躯体化2.4强迫1.5人际关系2.2抑郁4.3焦虑2.8敌对1 恐怖1.3偏执1精神病性1其他2.8 EPQ量表测验剖析图： P：75E：90N：75L：25 根据该求助者EPQ测验结果，其高级神经活动类型为（）
A、兴奋型
B、活泼型
C、安静型
D、抑制型
15、多项选择题 下列有哪些说法中正确的包括（）。
A、人格是个体各种心理特点的总和
B、个体的人格结构相对稳定
C、人格会影响个体的情感
D、人格具有独特性
16、单项选择题 婴儿从自然人向社会人转化的一个具有关键意义的标志是()。
A、动作的发展
B、感觉的发展
C、自我意识的发展
D、言语的发展
17、多项选择题 以下哪些说法是正确的（）。
A．精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题根源
B．行为主义学派指导求助者进行各种行为训练
C．人本主义学派习惯于做角色扮演指导
D．理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念
18、单项选择题 第一信号系统和第二信号系统是()。
A、非条件反射
B、复杂的非条件反射
C、本能
D、条件反射系统
19、多项选择题 项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的()和()等。
A、内容
B、形式
C、恰当性
D、有效性
20、单项选择题 某位大学心理系学生应情绪问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问：“老师我想知道你的培训背景和你做心理咨询的取向”。咨询师()。
A、没有义务向这位学生说明
B、完全可以将求助者置之度外
C、有责任介绍自己的受训背景
D、告诉学生他没有权利问老师这样的问题
21、多项选择题 下列说法选项中正确的包括（）。
A、需要具有对象性
B、人的需要是发展的
C、社会需要是人特有的
D、人和动物的自然需要没有区别
22、多项选择题 问卷法的主要特点是（）。
A．标准化程度高
B．成本低
C．收效快
D．可以直接收集数据
23、单项选择题 求助者必须到心理咨询机构去向咨询师求助，双方要达成一些协议，这是()。
A、咨询关系的职业性
B、咨询关系的时限性
C、咨询关系的平等性
D、咨询关系的限度性
24、多项选择题 幼儿记忆的特点包括（）。
A、无意识记占主导地位
B、形象记忆占主要地位
C、意义记忆占主导地位
D、语词记忆占主导地位
25、多项选择题 根据国外学者的研究，60岁左右的部分男性也会有更年期。男性更年期往往以()症状为特征。
A、全身容易疲劳
C、性欲旺盛
B、体重下降或食欲减退
D、易激动
26、多项选择题 自我概念的功能包括（）。
A、保持内在一致性
B、影响外貌
C、解释经验
D、决定期待
27、单项选择题 王某，女，19岁，大学一年级学生。 自我陈述：心情郁闷，唉声叹气、哭泣一月余。 我于1994年考入北京某重点大学，刚入学时非常高兴，因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学，开始感觉还行，只是觉得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做，以前都没有做过，做起来比较困难，在饮食起居上也很难适应。快到期中考试了，我想努力学习争取成绩考好一些，功课紧张起来。有时因为功课太多了就错过了吃饭时间，衣服也没时间洗，整个人都非常紧张忙碌。大学的课程很多，我虽然很努力，可是期中考试的成绩却不理想，有两科刚刚及格。我觉得心里非常难受，打电话回家，父母又很严厉的批评我，让我好好读书，不要想别的。我觉得自己成绩不好，其他事情也做不好，同学们肯定看不起我，父母肯定也不会喜欢我了，自己真是没用，这点事情也做不好，以后可怎么办。心情很不好，没什么事情能让我高兴起来，也不想和别人交往，老一个人在宿舍想我以后该怎么办，常常唉声叹气、哭泣，觉得自己很差劲。现在晚上很难入睡，第二天又头昏脑胀的，上课也不能集中注意力，我真的不想读下去了。 了解资料：该生是独生女儿，父母非常宠爱她，从来不让她做任何家务事，但对她的学习要求很高，她整天的任务就是看书学习，也很少和同学们一起玩耍。她的成绩一直非常优异，她考入某重点大学的事在当时轰动了他们小城，父母也感到非常光荣。她的性格内向，但争强好胜，从小不甘心别人的成绩超过自己。 SCL-90测试结果如下： 躯体化2.3强迫1.9人际敏感2.6抑郁2.8 焦虑2.4敌对2.2恐怖1.6偏执1.9 精神病性1.5其他2.5 EPQ测试结果如下： 粗分T分 E量表1740 N量表765 P量表1135 L量表1350 根据收集到的资料，您认为该案例主要的咨询目标（）
A、消除自卑情绪
B、消极抑郁症状
C、提高对环境的适应能力
D、改善人际环境
28、单项选择题 我国目前心理门诊中运用较少的心理测验是()。
A、适应行为评定量表
B、智力测验
C、人格测验
D、心理评定量表
29、单项选择题 心理发展的不平衡性主要是指（ ）。
A、每个人的心理发展水平是不一样的
B、人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
C、各种心理过程的发展速率不同
D、人一生各个阶段智力发展的速率不同
30、单项选择题 王某，女，19岁，大学一年级学生。 自我陈述：心情郁闷，唉声叹气、哭泣一月余。 我于1994年考入北京某重点大学，刚入学时非常高兴，因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学，开始感觉还行，只是觉得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做，以前都没有做过，做起来比较困难，在饮食起居上也很难适应。快到期中考试了，我想努力学习争取成绩考好一些，功课紧张起来。有时因为功课太多了就错过了吃饭时间，衣服也没时间洗，整个人都非常紧张忙碌。大学的课程很多，我虽然很努力，可是期中考试的成绩却不理想，有两科刚刚及格。我觉得心里非常难受，打电话回家，父母又很严厉的批评我，让我好好读书，不要想别的。我觉得自己成绩不好，其他事情也做不好，同学们肯定看不起我，父母肯定也不会喜欢我了，自己真是没用，这点事情也做不好，以后可怎么办。心情很不好，没什么事情能让我高兴起来，也不想和别人交往，老一个人在宿舍想我以后该怎么办，常常唉声叹气、哭泣，觉得自己很差劲。现在晚上很难入睡，第二天又头昏脑胀的，上课也不能集中注意力，我真的不想读下去了。 了解资料：该生是独生女儿，父母非常宠爱她，从来不让她做任何家务事，但对她的学习要求很高，她整天的任务就是看书学习，也很少和同学们一起玩耍。她的成绩一直非常优异，她考入某重点大学的事在当时轰动了他们小城，父母也感到非常光荣。她的性格内向，但争强好胜，从小不甘心别人的成绩超过自己。 SCL-90测试结果如下： 躯体化2.3强迫1.9人际敏感2.6抑郁2.8 焦虑2.4敌对2.2恐怖1.6偏执1.9 精神病性1.5其他2.5 EPQ测试结果如下： 粗分T分 E量表1740 N量表765 P量表1135 L量表1350 该求助者关键性的心理问题是（）
A、觉得自己很差劲
B、对新的学习环境不适应
C、不会料理个人生活
D、不想继续上学