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1、单项选择题  学前儿童口吃现象常常出现在（）。

A.1岁半—2岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.2—4岁

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

2、名词解释  道德感

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本题答案：是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情
本题解析：试题答案是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。

3、名词解释  情绪情感

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本题答案：人类与动物共有的，通常是有机体的生理需要是否满足而产生
本题解析：试题答案人类与动物共有的，通常是有机体的生理需要是否满足而产生的体验；情感是人类社会特有的，通常是指人的社会需要是是否满足而产生的体验。

4、单项选择题  （）影响儿童行为的倾向性。

A．情绪
B．象
C．记忆
D．思维

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

5、问答题  简述幼儿初期直观行动思维发展特点。

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本题答案：直观性和行动性；出现了初步的间接性和概括性；缺乏行动的
本题解析：试题答案直观性和行动性；出现了初步的间接性和概括性；缺乏行动的计划性和对行动结果的预见性；思维的狭隘性。

6、单项选择题  下列那一时期是初步掌握本族语言的时期（）。

A.婴儿期
B.学前期
C.少年期
D.先学前期

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本题答案：D
本题解 析：暂无解析

7、填空题  记忆的种类按目的分类，可以分为（）和（）。

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本题答案：有意记忆；无意记忆
本题解析：试题答案有意记忆；无意记忆

8、填空题  了解幼儿掌握概念水平的常用方法（）、（）、（）、（）。

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本题答案：分类法；排除法；解释法；守恒法
本题解析：试题答案分类法；排除法；解释法；守恒法

9、单项选择题  儿童言语的准备在（）岁。

A.0—1岁
B.0—1.5岁
C.0—2岁
D.0—3岁

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

10、名词解释  创造想象有何表现？

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本题答案：（1）独立创造，一定新意性
（2）提出不寻常
本题解析：试题答案（1）独立创造，一定新意性
（2）提出不寻常
（3）讲故事，编结尾
（4）讲出画面中没有画出的情节
（5）脱离现实与现实混淆

11、单项选择题  下列选项中属于权威型教养方式的是（）。

A.对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求
B.倾向拒绝和漠视孩子
C.对儿童缺乏基本的关注
D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

12、问答题  简述幼儿情绪情感社会化趋势。

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本题答案：情感中社会性交往成分不断增加；引起情绪反应的社会性动因
本题解析：试题答案情感中社会性交往成分不断增加；引起情绪反应的社会性动因不断增加；表情日渐社会化。

13、填空题  3岁儿童已经能够正确辨别上下方位；4岁能正确辨别前后；5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。

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本题答案：自身
本题解析：试题答案自身

14、单项选择题  在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（）。

A.顶叶
B.颞叶
C.枕叶
D.额叶

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

15、填空题  判断是概念与概念之间的联系，是人脑凭借语言的反映（）之间或者（）之间的肯定或否定性联系的过程。

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本题答案：事物；事物与其特征
本题解析：试题答案事物；事物与其特征

16、问答题  幼儿判断发展的特点。

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本题答案：（1）形势逐渐间接化
（2）根据逐渐客观化<
本题解析：试题答案（1）形势逐渐间接化
（2）根据逐渐客观化
（3）理论逐渐明确化

17、填空题  （）是初步掌握本族语言的时期。

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本题答案：先学前期
本题解析：试题答案先学前期

18、填空题  先学前期，儿童神经系统的发展主要表现在（）和（）的发展上。

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本题答案：皮质抑制机能；第二信号系统
本题解析：试题答案皮质抑制机能；第二信号系统

19、单项选择题  手眼协调出现的主要标志是（）

A.手能持续抓握
B.看到物体后，又把视觉指向自己的手
C.能用手抓住看到的物体
D.看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

20、名词解释  亲子关系

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本题答案：主要是指儿童与父母（养父母）之间进行的交往及其伴随着一
本题解析：试题答案主要是指儿童与父母（养父母）之间进行的交往及其伴随着一种情感关系。

21、单项选择题  对头脑中已有的表象进行加工改造，重新组合成为新形象的过程叫（）。

A.思维
B.想象
C.记忆
D.情绪情感

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

22、填空题  （）的出现标志着儿童心理的发展。

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本题答案：条件反射
本题解析：试题答案条件反射

23、单项选择题  儿童思维的发生时期在（）岁。

A.0—1岁
B.1—2岁
C.1.5—2岁
D.1—3岁

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

24、单项选择题  （）是没有预定的目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主的想象出某种事物形象的过程。

A.有意想象
B.无意想象
C.创造想象
D.再造想象

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

25、填空题  幼儿活动的三种基本形式是（）、（）和（），其中（）是幼儿最主要的活动形式。

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本题答案：游戏；早期学习；劳动；游戏
本题解析：试题答案游戏；早期学习；劳动；游戏

26、问答题  学前儿童兴趣发展有哪些阶段及特点？

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本题答案：（1）兴趣发展初级阶段（出生~1岁）。可以分为三个小阶
本题解析：试题答案（1）兴趣发展初级阶段（出生~1岁）。可以分为三个小阶段：1~3月是先天反射性阶段，4~9个月是相似性物体再认的知觉阶段，9个月以后是新异性探索阶段。
（2）多种兴趣开始发展阶段（1 ~3岁）。进入1岁以后，孩子的兴趣逐渐丰富起来。对活动的、微小的物体、突然消失的物体、成人的动作或活动以及因果关系感兴趣。2岁后，孩子对语音的兴趣加强，避开那个开始有意识的模仿。
（3）兴趣的广泛发展并逐步稳定阶段（3~6岁）。进入幼儿期后，在婴儿兴趣发展的基础上，幼儿兴趣发展主要表现出以下几个方面特点：第一，在兴趣的范围方面：孩子对任何新鲜的事物都感兴趣，对客观世界来源:91考试网 91EXAm.org充满了好奇，对游戏的兴趣是幼儿期占主导地位的兴趣，对因果关系的兴趣发展迅速，对动画片、活动的东西产生了浓厚的兴趣。第二，在兴趣的稳定性方面：幼儿兴趣开始出现比较明显的个别差异。

27、问答题  个性的基本特征。

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本题答案：（1）心理活动的整体性；
（2）心理活动的倾
本题解析：试题答案（1）心理活动的整体性；
（2）心理活动的倾向性；
（3）心理活动的稳定性；
（4）心理活动的独特性；
（5）心理活动的积极能动性。

28、填空题  儿童为脑皮质各区域成熟按顺序依次为（）、（）、（）、（）。

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本题答案：枕叶；颞叶；顶叶；额叶
本题解析：试题答案枕叶；颞叶；顶叶；额叶

29、填空题  （）是指在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定或抗拒的行为。

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本题答案：危机期
本题解析：试题答案危机期

30、问答题  为什么幼儿中期常常出现“告状”现象。

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本题答案：（1）道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标
本题解析：试题答案（1）道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感；
（2）中期幼儿比较明显地掌握了一些概括化的道德 标准，他们可以因为自己在行为中遵守了老师的要求而产生快感。中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情感；
（3）中班幼儿常常“告状”就是由道德感激发起来的一种行为。

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