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1、问答题  自由基与衰老有何关系？简述抗氧化能力、衰老和寿命的关系？

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本题答案：自由基与衰老关系：正常情况下机体内自由基产生与清除处于
本题解析：试题答案自由基与衰老关系：正常情况下机体内自由基产生与清除处于动态平衡，当自由基产生增高或自由基清除减弱，过量的自由基对细胞的重要生物大分子化学结构产生破坏。随着损害的的加深，将会损伤组织形态和功能的完整性，当损伤程度超过修复或丧失其代偿能力时，组织器官功能就会逐 91EXAm.org步发生紊乱及障碍，表现出机体逐渐衰老。
抗氧化能力与衰老和寿命的关系抗氧化物质与可期寿命有密切关系。SOD/SMRSMR：代谢率可期寿命是指在良好生活条件下，群体中活得最长的个体的年龄。抑制O-2·能力越强，氧耗越少，物种寿命越长。不同物种，抗氧化物/SMR比值与可期寿命成正相关关系。同一物种，过氧化物含量随年龄增加而增大，抗氧化物则随年龄增加而减小，严重失衡时加速衰老和死亡。

2、单项选择题  在对梦游病人EEG记录中，显示梦游的时候，脑电出现弥散的大幅度的δ节律。这个结果显示梦游有可能发生在睡眠的哪个阶段？（）

A.快速眼动睡眠（RME.
B.1期非RME睡眠
C.2期非RME睡眠
D.慢波睡眠

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

3、名词解释  酯酶

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本题答案：使底物酯键断裂的酶。
本题解析：试题答案使底物酯键断裂的酶。

4、问答题  Stokes效应与反Stokes的效应是什么？

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本题答案：1）Stokes效应：若分子从虚能态回到电子能级基态中
本题解析：试题答案1）Stokes效应：若分子从虚能态回到电子能级基态中的较高振动能级，则散射光能量比入射光能量小，称为Stokes效应；
2）反Stokes效应：如果样品分子与入射光子作用前处于电子能级基态中的某一较高振动能级，而与光子作用后回到电子能级的基态，则散射光能量比入射光能量大，称为反Stokes效应。

5、问答题  磁场的生物效应有哪些特点？

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本题答案：（1）非特异性
（2）温和性
（3
本题解析：试题答案（1）非特异性
（2）温和性
（3）可逆性
（4）双相性

6、问答题  什么是自旋-自旋偶合？其分裂的特点。

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本题答案：自旋-自旋偶合：相同化学环境的核有时表现为多重峰，他是
本题解析：试题答案自旋-自旋偶合：相同化学环境的核有时表现为多重峰，他是被测核与包围它的原子核之间发生磁相互作用产生的，通过电子壳层传递，耦合程度有限，一般不超过三个单键。
分裂特点：
（1）各谱线间的距离相等；
（2）谱线间距与外磁场的强度无关；
（3）谱线强度是对此分布的；
（4）若对其发生作用的原子核（I=1/2）数目为n，那么谱线就分裂为（n+1）条多重线。

7、填空题  总放大倍数相同情况下，要使镜像亮度增加，就应使用镜口率的（）的物镜与低倍目镜配合。

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本题答案：高倍
本题解析：试题答案高倍

8、名词解释  胞饮

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本题答案：液体物质通过入胞作用进入细胞体的过程。
本题解析：试题答案液体物质通过入胞作用进入细胞体的过程。

9、名词解释  蛋白质芯片

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本题答案：是指固定于支持介质上的蛋白质构成的微阵列。
本题解析：试题答案是指固定于支持介质上的蛋白质构成的微阵列。

10、名词解释&nbs p; 隧道贯穿

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本题答案：在物质表面之外的空间里发现电子的几率，会随着与表面距离
本题解析：试题答案在物质表面之外的空间里发现电子的几率，会随着与表面距离的增大而呈指数式的衰减，这样的电子就像是在表面边界上穿挖隧道而出的，而这一效应称为隧道贯穿

11、问答题  核酸分为哪两类？有何区别？

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本题答案：核酸分为脱氧核糖核酸DNA和核糖核酸RNA两种。DNA
本题解析：试题答案核酸分为脱氧核糖核酸DNA和核糖核酸RNA两种。DNA携带和传递生命活动的全部信息，转录合成RNA，而RNA则指导蛋白质的生物合成。
①DNA分子是由数量巨大的四种脱氧核糖核苷酸（ATGC.通过聚合而成的直线型或环形分子。一般真核生物DNA为直线型，细菌和一些噬菌体的DNA为环形。
②RNA分子是由四种核糖核苷酸（AUGC.组成的一条多核苷酸链，其中戊糖是核糖而不是脱氧核糖；尿嘧啶U代替了胸腺嘧啶T，且，RNA分子均为单链。

12、问答题  简述碳原子杂化轨道的类型及特点。

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本题答案：碳的电子轨道是1s22s22p2，能量相近的ns轨道和
本题解析：试题答案碳的电子轨道是1s22s22p2，能量相近的ns轨道和np轨道之间的杂化称为sp型杂化。按参加杂化的s轨道、p轨道数目的不同，sp型杂化又可分为sp、sp2、sp3三种杂化。

13、名词解释  内源荧光

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本题答案：当细胞一些组分直接受光激发或被其它组分转移的能量激发时
本题解析：试题答案当细胞一些组分直接受光激发或被其它组分转移的能量激发时能所产生的荧光称为内源荧光或自发荧光，而发射荧光的这种生物大分子本身具有的荧光发色团称为内源荧光探针

14、名词解释  细胞外记录

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本题答案：把引导电极安放在神经组织的表面或附近引导神经组织的电活
本题解析：试题答案把引导电极安放在神经组织的表面或附近引导神经组织的电活动的方法

15、问答题  什么叫谱线分裂？其产生原因是什么？

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本题答案：核磁共振谱的各个吸收峰在一定条件下常常分裂为几个峰，这
本题解析：试题答案核磁共振谱的各个吸收峰在一定条件下常常分裂为几个峰，这种现象称为谱线分裂。谱线分裂是由于一个基团上的氢与另一个基团氢的磁矩之间的相互作用所造成。

16、名词解释  能量转换

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本题答案：是从一种能量形式转化成另一种能量形式，是一种宏观过程。
本题解析：试题答案是从一种能量形式转化成另一种能量形式，是一种宏观过程。

17、单项选择题  一位车祸受伤的病人，膝跳反射消失，但是手部肌肉握力仍正常，没有眩晕症状。他最有可能受伤的部位是（）

A.初级运动皮质
B.脊髓运动神经元
C.小脑
D.基底神经节

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

18、名词解释 &nb 91exam.orgsp;生物膜的通透系数

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本题答案：表示物质通透性的量度称为通透系数（单位为cm/s）。<
本题解析：试题答案表示物质通透性的量度称为通透系数（单位为cm/s）。

19、问答题  为什么手性物质具有非手性物质所不具备的光学活性？

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本题答案：含有不对称碳原子的物质称为手性物质
第一，手
本题解析：试题答案含有不对称碳原子的物质称为手性物质
第一，手性物质对左右圆偏振光的吸收程度不同，出射时为椭圆偏振光
第二，左右圆偏振光在手性物质中的旋转速度不同，左右偏振光再次合成的偏振光相对于入射光的偏振面旋转了一定的角度α（旋光度）

20、问答题  蛋白质的基本结构单位是什么？

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本题答案：组成蛋白质的基本氨基酸：20种，具有各自不同的R基团（
本题解析：试题答案组成蛋白质的基本氨基酸：20种，具有各自不同的R基团（侧链的化学性质），可进行分类。在特殊情况下还存在着一些经过酶修饰的特殊氨基酸。除脯氨酸外，其余都是a－氨基酸。

21、问答题  分子的性质有哪些因素决定？

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本题答案：分子的性质由分子组成和结构决定的，而结构由存在于分子中
本题解析：试题答案分子的性质由分子组成和结构决定的，而结构由存在于分子中的相互作用决定，因此研究分子中的化学键及分子间的作用力对于了解物质的性质和变化规律具有重要意义。

22、单项选择题  把一只不会动的鹰放入鸟笼，小鸟刚开始会吓得乱飞，然后反应逐渐减弱。这一过程属于（）

A.敏感化
B.经典条件反射
C.操作式条件反射
D.习惯化

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

23、单项选择题  当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。

A.能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；
B.能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；
C.既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；
D.既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

24、问答题  为什么中枢神经系统（CNS）不具有完全的轴突再生能力？抑制CNS轴突完全再生的因素有哪些？

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本题答案：CNS再生失败的原因非常复杂，可能与CNS的细胞缺乏再
本题解析：试题答案CNS再生失败的原因非常复杂，可能与CNS的细胞缺乏再生能力有关，但更主要的是由于CNS的环境有利于胶质瘢痕的形成而抑制了神经的再生，如CNS中的少突胶质细胞释放nogo分子，抑制轴突生长。周围神经移植能够促进中枢神经轴突生长表明细胞外基质对神经再生具有 调控作用。CNS中的髓磷脂相关分子和ECM的组成成分是抑制神经再生的两大类物质。
抑制CNS轴突完全再生的因素有
①神经胶质瘢痕的形成；
②细胞微环境；
③靶组织的作用；
④异位突触的形成；
⑤神经元本身的因素。

25、问答题  DNA双螺旋结构模型的主要特点是什么？该模型的建立有什么生物学意义？

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本题答案：两条反向平行的脱氧核糖核苷酸的长链围绕同一中心轴相互缠
本题解析：试题答案两条反向平行的脱氧核糖核苷酸的长链围绕同一中心轴相互缠绕。嘌呤碱基与嘧啶碱基位于双螺旋的内侧，磷酸与脱氧核糖在外侧，彼此通过3’，5’-磷酸二酯键相连接，形成DNA分子骨架。碱基平面与纵轴垂直，糖环的平面则与纵轴平行。两条链均为右手螺旋。
生物学意义：DNA分子中的核苷酸排列序列蕴藏着无穷的遗传信息，DNA通过自我复制，能将储存的遗传信息准确地传给子代

26、填空题  去除漫射光的反式有多种，其中比较常用的技术包括（）；（）、时间分辨法、频域法、连续波法、光克尔门技术

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本题答案：空间选通、偏振选通
本题解析：试题答案空间选通、偏振选通

27、问答题  何谓非联合型学习和联合型学习？何谓程序性记忆和陈述性记忆？

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本题答案：非联合型学习：刺激和反应之间不形成明确联系的学习方式，
本题解析：试题答案非联合型学习：刺激和反应之间不形成明确联系的学习方式，主要指单一刺激的长期重复作用后，个体对该刺激的反射性反应增大或减弱的神经过程，可分为两类，习惯化和敏感化。
联合型学习：个体能够在事件与事件之间建立起某种形式的联系或预示关系，分为两类，经典条件反射和操作是条件反射。
程序性记忆：由习惯化，敏感化，启动效应，经典条件反射所形成的有关运动技巧，习惯，直觉，分类，认知，情绪等无法用语言描述的记忆
陈述性记忆：对事实，事件，情景以及它们间相互关系的记忆，能够用语言来描述的记忆。

28、名词解释  免疫组织化学法

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本题答案：用特异性抗体显示神经组织化学成分的方法。
本题解析：试题答案用特异性抗体显示神经组织化学成分的方法。

29、问答题  据现有的资料阐述左右半球在语言功能中的意义？

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本题答案：左半球是语言功能的优势半球，其最初证据来源于BROCA
本题解析：试题答案左半球是语言功能的优势半球，其最初证据来源于BROCA和WERNICKE等人的临床病理解剖学观察，发现很多语言障碍是左脑半球不同脑区的损伤造成的。右脑半球仍然具有语言功能，主要是语言的情感成分，包括语调和情感性的姿态，情感成分依赖于右半球的专门处理。

30、单项选择题  耳廓和外耳道的主要作用在于（）。?

A.传音作用和增压作用
B.集音作用和共鸣作用
C.感音换能作用
D.对声音信息只有整合作用

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

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