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1、名词解释 工艺创新
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本题答案：指生产过程中的技术变革
本题解析：试题答案指生产过程中的技术变革
2、问答题 简述科学的否证发展模式
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本题答案：可以把理论不断经受否证检验而发展的过程简略地表示为：P
本题解析：试题答案可以把理论不断经受否证检验而发展的过程简略地表示为：P1——TT——EE——P2。其中P1代表问题，TT代表试探性理论，EE代表排除错误，P2代表新的问题。科学就这样循环往复的进行。
3、问答题 数学方法及其在科学认识中的作用？
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本题答案：数学方法是指以数学为工具进行科学研究的方法，即用数学语
本题解析：试题答案数学方法是指以数学为工具进行科学研究的方法，即用数学语言表达事物的状态、关系和过程，经推导、演算和分析，以形成解释、判断和预言的方法。
数学方法在科学认识中的作用：
①为科学技术研究提供简洁精确的形式化语言；
②为科学技术研究提供数量分析和计算的方法；
③为科学技术研究提供了逻辑推理的工具。
4、单项选择题 一个国家杰出科学家队伍的平均年龄大子50岁，该国家就（）
A.一定退出了世界科学活动中心
B.一定进入不了世界科学活动中心
C.一定进入了其科学兴隆期的下降期
D一定不处子世界科学活动中心
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
5、问答题 分析与综合的关系。
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本题答案：分析是在思维中把研究对象分解为不同方面，部分，特点和属
本题解析：试题答案分析是在思维中把研究对象分解为不同方面，部分，特点和属性.综合是在思维中在分析的基础上，冼将事物的各个方面，部分和领域联系起来，开成对事物总体的认识，分析形成对研究对象局部的深刻认识。综合形成对事物整体的全面的认识。分析是综合的基础，综合对分析起指导作用。
6、问答题 简述科学假说特点和作用。
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本题答案：一、科学假说的特点：
1.科学假说具有科学性
本题解析：试题答案一、科学假说的特点：
1.科学假说具有科学性，科学假说虽然是对所研究的自然现象的推断和假定，但它提出不但要以实验材料、以经验事实为基础，而且要以科学理论为依据，并要经过实践检验和证明；
2.科学假说具有假设性，科学假说包含着对事物的本质和规律的猜测，在假说中不可避免的出现了假定、猜测、想象、虚构等成份，这些都是科学家大胆创造的结果，有待于日后的检验和论证，有些假说可能被证伪而淘汰，也有些假说可能被进一步的修正、补充和完善，最后上升为理论。
3.科学假说具有多样性和易变性，首先，对于同一种事物，可能会产生多种假说.他们各自所持的假说观点在争论中也得到不断补充、完善和发展着。其次，科学假说在化学研究中还具有几何性和形象性，因为化学研究并不是在经验和资料非常充足后，才去设想和构思的，化学研究中，猜测和想象始终贯穿在整个研究过程。
二、科学假说在化学研究中的作用：科学假说作为一种重要的科学研究方法，它对于理论的形成、发展、丰富和完善都起着极其重要的作用，具体表现在以下几个方面：
1.科学假说是建立和发展化学科学理论的桥梁，
2.科学假说是激发创造性思维的有效途径，
3.不同假说的“争鸣”有利于化学研究的繁荣并促进科学的发展
7、问答题 怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些类型？
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本题答案：科学假说在科学研究中的地位：恩格斯说过：“
本题解析：试题答案科学假说在科学研究中的地位：恩格斯说过：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。”可见，假说既是科学发展的一个重要环节和思维形式，又是科学研究活动中的基本程序之一。假说作为科学研究中的核心要素，是形成和发展科学理论的必经途径。科学假说在科学研究中的作用：假说是科学思维的一种形式，是在已知事实材料和科学理论的基础上对某些事物的存在或事物的因果性、规律性作出假定性说明。任何事物都有它自身的内容和形式，内容就是构成事物的诸种要素；形式就是事物诸种要素的结构表现。定律的确立、学说的形成、理论的建立和研究远景的展示等就是构成自然科学发展自身的要素，而假说的不断提出、被证实或被证否，就是它的发展结构的表现，假说在自然科学大厦各层次的兴建中，都有着极其重要的作用。（第一，假说使科学研究带有自觉性。第二，假说是建立和发展科学理论的桥梁。第三，不同假说的“争鸣”有利于学术繁荣。）
科学假说的建立：为了解决一定的科学问题，人们根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的问题及其相关的现象作出一种猜测性的陈述或假定性的说明。
科学假说的类型：一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，运用比较、分析、综合、概括等方法，提出关于现象之间某种联系的普遍的假定。另一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，不仅运用比较、分析、综合和概括等方法，而且更突出的是应用类比、想象、抽象等方法，提出关于现象之间具有普遍性的某种联系是如何形成的假定。
8、问答题 直觉和灵感的基本特征？
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本题答案：①认识发生的突发性；
②认识过程的突变性；<
本题解析：试题答案①认识发生的突发性；
②认识过程的突变性；
③认识成果的突破性。
9、单项选择题 明确提出科学按几何级数发展的作者是（）
A.恩格斯
B.赖德
C.默顿
D.普赖斯
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
10、问答题 科学问题产生的途径（来源）？
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本题答案：①科学理论与科学实验之间矛盾。
②科学理论自
本题解析：试题答案①科学理论与科学实验之间矛盾。
②科学理论自身的矛盾。
③理论之间的争鸣与讨论。
④社会需要与现有技术手段之间的矛盾。
11、单项选择题 近现代各世界科学活动中心的科学兴隆期的平均值是（）
A.约80年
B.80年
C.110年
D.70年
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
12、名词解释 社会生产力
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本题答案：在自然生产力的基础上人通过劳动制造出来的
本题解析：试题答案在自然生产力的基础上人通过劳动制造出来的
13、单项选择题 先进国家在基础研究、应用研究和技术开发的平稳的问题处理上（）
A.总是尽力加强基础研究
B.更重视应用研究
C.左右摇摆，一直在努力寻找平衡点
D.把技术开发放在首位
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本题答案：C
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14、名词解释 形象联想
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本题答案：不改变头脑中已有形象，由已有形象推知研究对象的形象。<
本题解析：试题答案不改变头脑中已有形象，由已有形象推知研究对象的形象。
15、问答题 科学理论的特征有哪些？
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本题答案：其一，客观真实性。其二，全面系统性。其三，逻辑完备性。
本题解析：试题答案其一，客观真实性。其二，全面系统性。其三，逻辑完备性。其四，科学预见性。
16、问答题 科学假说在科学认识中的作用及提出的原则？
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本题答案：作用：
A、对人们的认识具有导向作用。本题解析：试题答案作用：
A、对人们的认识具有导向作用。
B、是通向科学理论的桥梁。
C、激发创造性思维的媒介。
D、各种假说之间的争论有利于科学认识的深化。
提出原则：
A、解释性原则：对某一研究领域中的所有现象进行合理解释。
B、对应原则。
C、简单性原则。
D、可检验原则。
17、单项选择题 不属于近代机械的自然观科学背景的科学事件是：（）
A.开普勒提出行星运动三定律；
B.阿里斯塔克斯日心说；
C.塞尔维特发现血液小循环；
D.哥白尼论证日心说
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
18、问答题 阐述科学价值的基本内涵。
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本题答案：科学价值是应用马克思主义的价值观来考察和评价科学对个人
本题解析：试题答案科学价值是应用马克思主义的价值观来考察和评价科学对个人与社会的作用和意义，是指现实的人同满足
其某种需要的科学的属性之间的一种关系。当科学对人或社会的需要和发展起到肯定作用的时候，它就具有正面价值，否则，它就没有价值或具有负面价值。
科学价值可以划分为“科学中的内在价值”和“科学的社会价值“两个基本方面。
（以下看一下）科学的内在价值：人类在探索自然界的过程中，在长期的科学实践活动中，形成的求真、客观与人文关怀的科学精神，怀疑、批判与创新的科学思想，从实际出发．实事求是的科学方法，是科学的内在价值。
科学的社会价值：科学的社会价值是指科学与社会相互作用过程个对人类社会的作用和意义。
19、问答题 如何理解物质运动不灭原理。
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本题答案：A.物质不灭揭示了不同运动形式间存在着统一性，主要表现
本题解析：试题答案A.物质不灭揭示了不同运动形式间存在着统一性，主要表现在低层次系统的运动形式可以向高层运动形式递进相干、递进分解。各种运动形式间可以相互转化，在转化中存在着质和量的对应关系。
B.物质不灭不能仅仅从量上出发，而且应该从质量上去理解，在量上不灭有守恒关系，在任何一个可以量度的系统内，运动的量总和保持不变。
C.运动在质上的不灭指运动形式转化的能力是无限的，这种转化能力和实现转化的条件也是运动着的物质所固有的，换句话说，就是没有哪种运动是最初的运动形式或没有哪种运动是终极的运动。只要具有一定条件，任何一种运动都是可以相互转化的。
D.运动转化在量上守恒，在质上不灭，按此原理可把世界看成是永恒运动的物质世界。
20、问答题 什么是科学理论，它有什么特征？
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本题答案：科学理论是经实践验证的正确反映研究对象本质和规律的知识
本题解析：试题答案科学理论是经实践验证的正确反映研究对象本质和规律的知识体系。
特征：
（1）真理性：正确反映研究对象本身。
（2）普遍性：普遍适用性，揭示说明一个研究领域中的所有事实。
（3）系统性
21、单项选择题 科学家角色的职业化最早出现在（）
A.美国
B.德国
C.法国
D.英国
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本题答案：C
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22、填空题 科学假说包括（）和（）
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本题答案：经验定律型假说；原理定律型假说
本题解析：试题答案经验定律型假说；原理定律型假说
23、问答题 系统的基本规定？
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本题答案：①系统是由要素构成的
②要素之间的结合方式叫
本题解析：试题答案①系统是由要素构成的
②要素之间的结合方式叫做系统的结构
③系统的功能受要素、结构的影响
④环境对系统产生作用，但不属于系统的组成部分
24、问答题 简述辩证唯物主义自然观的基本内容。
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本题答案：答案一：教材P40辩
本题解析：试题答案答案一：教材P40辩证唯物主义自然观认为：自然界是物质的，物质是成物的本原和基础，自然界除了运动着的物质及其表现形式之外，什么也没有；运动无论在量上还是质上都是不灭的；意识和思维是物质高度发展的产物，即人脑的属性和机能；时间和空间是物质的固有属性和存在方式；自然界的一切事物和现象都是矛盾的统一体，它们既是对立的，又是统一的，并且在一定条件下相互转化，由此推动着自然界的运动和发展；自然界的一切事物都处于普遍联系和相互作用中；在自然的发展过程中，在自然的特定领域发展的特定阶段上产生了人类和人类社会；随着人类的社会实践活动的深入展开，使原有的自然部分领域不断得到认识和改造，于是出现了一个与外在于人的活动的“纯自然”所有同的具有新质的“人化自然”，这种人化自然也就是进入人类文化或文明的自然界，是人的现实的自然界。
答案二：讲义P20自然界是客观的、物质的、独立于人类意识之外的；自然界是运动变化发展的，运动变化发展的内在动力在于自然界内部的矛盾运动；自然界的发展是有规律的，这种规律是能为人类所认识的，科学正是人类对自然界运动规律认识的成果。
25、名词解释 思想模型
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本题答案：运用科学思维揭示出对象的内在本质或必然联系，发挥想象力在思想
本题解析：试题答案运用科学思维揭示出对象的内在本质或必然联系，发挥想象力在思想中构思出与对象相似的模型
26、单项选择题 关于科学奖励的特点，哪种说法正确？（）
A.科学奖励的奖金额与其荣誉性成正比
B.分层现象在科学奖励系统中不存在
C.在科学奖励中，物质因素越来越起重要作用
D.诺贝尔奖金的任何一个特点都不足以单独说明它取得巨大声望和威信的原因
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本题答案：D
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27、填空题 古希腊时期的自然观是：（）
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本题答案：朴素辩证法的自然观
本题解析：试题答案朴素辩证法的自然观
28、单项选择题 判断是不是技术创新的关键在于：（）
A.有新技术原理构成
B.有心的科技发现
C.技术在工艺上的进步
D.新技术的首次商业运用
E.市场占有率的提高
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本题答案：D
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29、名词解释 人道主义
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本题答案：是指所有的人都享有公平和平等的权利和义务
本题解析：试题答案是指所有的人都享有公平和平等的权利和义务
30、填空题 思想模型的特点：（）、（）和（）
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本题答案：流动性；互补性；条件性
本题解析：试题答案流动性；互补性；条件性
31、问答题 简要论述技术价值的基本内容。
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本题答案：1、技术的自然价值。从技术的二重性观点看，技术的自然价
本题解析：试题答案1、技术的自然价值。从技术的二重性观点看，技术的自然价值是指在与主体发生作用的过程中，主要通过技术设计和发明，由其自然属性显现出来的价值（技术的效用价值是其主要成分）。技术的自然价值是中立的。
2、技术的社会价值。技术的社会价值是指在技术与主体发生相互作用中，主要通过技术的开发和生产、技术的应用和普及，由其社会属性显现出来的价值。技术的社会价值是在技术的自然价值的基础上实现的，它包括技术的经济价值、政治价值、文化价值和生态价值等。ａ、技术的经济价值是指技术在与经济发生的相互作用中，它的经济属性显现出来的价值。b、技术的政治价值是指技术在与人和社会发生的相互作用中，它的政治属性（如技术与权利、权力、社会革命、国家安全等）所显现出来的价值。c、技术的文化价值主要是指在技术与文化（狭义）发生相互作用中，它的文化属性（如观念、审美意识等）所显现出来的现实价值。d、技术的生态价值主要是指在被人类用来保护自然环境，协调人与自然关系的过程中，它的自然属性与社会属性所显现出来的价值。
3、技术的自然价值与其社会价值即是统一的（即前者是后者的基础，后者是前者的延伸），又是矛盾的。技术的经济价值与其它社会价值相统一（即前者是后者的基础，后者是前者的延伸），但往往又是矛盾的。
32、单项选择题 下面关于人与自然的对象性关系的表述中，不正确的是：（）
A.人必须遵循自然规律；
B.人不能离开自然界；
C.人能够认识自然规律；
D.人的生命、意识、活动可以不受制于自然界；
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本题答案：D
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33、多项选择题 技术原理的构思具有如下来源：（）
A.从科学原理转化
B.从生产中归纳总结
C.从科学实验中直接提升
D.从已有的技术原理转化
E.模拟自然原型的结构和功能
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本题答案：A, D, E
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34、单项选择题 与科学知识相比对于常识基本特点说法不正确的是：（）
A.不系统性
B.非批判性
C.历史性
D.反思性
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本题答案：D
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35、问答题 学习辩证法有何重要意义？
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本题答案：（1）提高哲学修养，进一步树立辩证唯物主义世界观，是提
本题解析：试题答案（1）提高哲学修养，进一步树立辩证唯物主义世界观，是提供给我们关于自然、自然科学总的看法、总的观点，是任何科学无法代替的。
（2）能够使我们获得科学认识论和科学方法论的知识。
（3）学习自然辩证法可以使我们掌握科学的思维方法，拓宽思路，增强科学创新力
（4）有利于理解、贯彻党和国家的方针政策。
（5）也是坚持和发展马克思主义的需要。
36、单项选择题 当科学理论遇到问题时，一般的辩护策略是把问题转嫁给（）
A.观察。
B.背景理论。
C.辅助性假定。
D.亦A亦B亦C。
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本题答案：D
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37、填空题 市场创新可以分为（）三种类型。
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本题答案：首创型市场创新，改进型市场创新，模仿型市场创新
本题解析：试题答案首创型市场创新，改进型市场创新，模仿型市场创新
38、问答题 试述当代科技与经济的关系？
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本题答案：经济需要时科技发展的主要动力，经济支持科技发展的基础，
本题解析：试题答案经济需要时科技发展的主要动力，经济支持科技发展的基础，经济竞争是科技发展的重要刺激因素。
（1）科学技术并入社会经济系统，能有力促进生产力要素及其结构的变化，可以更新、优化社会生产力要素的结合，导致社会生产体系的创新；能有力促进社会基础结构和经济环境的改善。使社会劳动生产率得到全面提高，从而显著地创造出较多的经济价值。
（2）社会的经济的支持是科学技术发展最重要的物质基础；社会的经济需求是科学技术发展的重要的推动力量；社会的经济竞争是科学技术发展的最重要的刺激因素。
（3）经济的发展、生产的发展，还为科学技术发展提供了越来越多的课题、试验材料和新的实验工具及设备手段，为科学技术发展开辟了广阔的天地。
总之，当代科技进入社会经济系统，体现出了它的巨大的生产力功能，能有利于促进经济的发展，而经济的支持、经济需求和发展，为科技的发展提供了物质基础、动力和更广阔天地。
39、单项选择题 盖森参加并提交论文的第二届国际科学史大会于哪年在伦敦召开？（）
A.1911年
B.1931年
C.1941年
D.1951年
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本题答案：B
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40、填空题 科学理论发展的社会历史观的主要代表人物是美国著名的科学哲学家（）
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本题答案：托马斯.库恩
本题解析：试题答案托马斯.库恩
41、名词解释 国家竞争力
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本题答案：国家创造一个使企业有竞争力的环境的能力。一个有竞争力的
本题解析：试题答案国家创造一个使企业有竞争力的环境的能力。一个有竞争力的环境是由本地化和全球化、吸引力和渗透力、资源与工艺过程、个人冒险精神与社会协调发展这四对基本力量塑造的
42、单项选择题 下面哪种观点不是归纳主义者所持有的？（）
A.如果某些条件被满足，从有限的单称观察陈述中概括出普遍性定律是合理的；
B.形成归纳基础的观察陈述的数量必须很大；
C.观察依赖于理论并为理论所指导；
D.科学知识的主体是在由观察所提供的那种可靠的基础上，通过归纳建立起来的。
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本题答案：C
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43、名词解释 科学定律
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本题答案：反映研究对象之间内在的、必然的联系的认识形式。
本题解析：试题答案反映研究对象之间内在的、必然的联系的认识形式。
44、名词解释 分析
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本题答案：在思维中把研究对象分解为不同方面、部分、特点和属性。<
本题解析：试题答案在思维中把研究对象分解为不同方面、部分、特点和属性。
45、单项选择题 是否具有可检验性，可以用来区分科学与（）
A.宗教
B.艺术
C.文学
D.亦A亦B亦C
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本题答案：D
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46、问答题 熊彼特创新理论的基本观点？
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本题答案：⑴熊彼特所说的“创新”是指将技
本题解析：试题答案⑴熊彼特所说的“创新”是指将技术发明应用到经济活动中去所引起的生产要素与生产条件的重新组合，即新的生产函数的建立。
⑵熊彼特所说的“创新”不是技术学的概念，而是经济学的概念。熊彼特的“创新”包括：①引进新的产品；
②采用新的生产方法；
③开辟新的市场；
④获得原材料的新来源；
⑤实行新的企业组织形式等五种情况。
⑶在熊彼特看来，人们之所以“创新”，是因为“创新”能带来获取超额利润的机会；一旦一个企业实现了“创新”，其它企业就会相继“模仿”，形成“创新浪潮”；“创新浪潮”的出现，引起大量投资、信贷扩张和对生产资料的需求扩大，这样就会出现经济高涨，形成经济繁荣；当“创新”普遍化以后，“创新”所带来的超额利润便会逐渐消失，于是人们为了追求新的超额利润又开始新的“创新”，从而使经济的发展进入一个新的循环。
47、名词解释 有序
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本题答案：事物之间有规则的联系。
本题解析：试题答案事物之间有规则的联系。
48、问答题 马克思和恩格斯从劳动是社会发展的动力的观点提出哪些重要的思想观点？
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本题答案：第一，劳动工具是区分人与动物的根本标志1.人类生存的第
本题解析：试题答案第一，劳动工具是区分人与动物的根本标志1.人类生存的第一个前提也就是一切历史的第一个前提是：人们为了能够“创造历史”，必须能够生活。2.科学技术史就是伴随着劳动工具史而产生与发展起来的。
第二，劳动工具的不同划分了不同的历史时代。工业时代使用机器作为劳动工具，它代替了农业时代以经验为基础的手工工具。
第三，先进的劳动工具代表了先进的生产力。第四，科学技术史生产力，是市场竞争力，经济发展动力之所在。
49、单项选择题 自然辩证法从当代自然科学的成果来阐述自然界本身的辩证法在人的认识中的反映，这种研究体现了：（）
A.自然观与社会历史观的统一；
B.主观辩证法与客观辩证法的统一；
C.世界观与方法论的统一；
D.逻辑与历史的统一。
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本题答案：D
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50、问答题 怎样理解技术运行的社会保障？
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本题答案：技术的运行需要社会生产、政治制度、意识形态、科技体质等作为保
本题解析：试题答案技术的运行需要社会生产、政治制度、意识形态、科技体质等作为保障才能得到良性的运行。
社会生产：是技术运行的根本动力，是促进技术发展的基本保障；
政治制度：对技术的运行有制约作用，一般来说，先进的、民主的社会制度会促进科学技术的进步；落后的。专制的社会制度不利于科学技术的发展。但是，即使是同一社会制度，由于采取不同的科技政策和科技体制，对科学技术的发展也会带来不同的影响。
意识形态：包括政治思想、法律思想、艺术、宗教、哲学、道德、文化传统等，对技术的发展有重要的影响。其中，哲学、道德和文化传统对技术的影响是不可忽视的。
科技体质：科技体制对社会科技能力的发挥起制约作用，科技体制是其他各种社会因素对科技的作用得以落实的保证和依托。
51、名词解释 普遍注意规范
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本题答案：强调科学标准的一致性
本题解析：试题答案强调科学标准的一致性
52、单项选择题 下面哪一条用来说明五四新文化运动的缺点和不足是错误的？（）
A.对科学含义理解偏差
B.过分强调科学
C.急功近利倾向
D.以破代立的方法
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
53、名词解释 常规问题
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本题答案：在常规科学时期提出的有待解决的难题，这种疑难的解决将使已知的
本题解析：试题答案在常规科学时期提出的有待解决的难题，这种疑难的解决将使已知的理论更加充实、完善和系统化
54、名词解释 生态工业
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本题答案：以无生命的物为对象，生产过程虽然与自然界没有直接联系，但必须
本题解析：试题答案以无生命的物为对象，生产过程虽然与自然界没有直接联系，但必须考虑它对自然生态环
的影响
55、名词解释 伦理关系
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本题答案：主要是一种自律性的、有道德观念渗透其中的社会关系，它包
本题解析：试题答案主要是一种自律性的、有道德观念渗透其中的社会关系，它包含处理人与人相互关系所应遵守的道德和准则
56、单项选择题 自然科学作为生产力不确切的表述有：（）
A.自然科学属于一般社会生产力；
B.自然科学是直接生产力；
C.自然科学是潜在的生产力；
D.自然科学是知识形态的生产力。
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
57、名词解释 科学革命
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本题答案：人们对自然界认识的重大理论成果之上出现全新的理论、观念
本题解析：试题答案人们对自然界认识的重大理论成果之上出现全新的理论、观念或研究方法。
58、填空题 库恩的科学革命模式的一个主要缺陷是在范式的产生和转换问题上片面夸大了（）的作用
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本题答案：非理性因素
本题解析：试题答案非理性因素
59、问答题 “无形学院”与学派的异同点？
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本题答案：共同点是：以优秀的科学家为中心，立足于自由联合，进行学
本题解析：试题答案共同点是：以优秀的科学家为中心，立足于自由联合，进行学术思想的通信交流和自由讨论。
不同点是：“无形学院”不一定是单科性的而往往是多科性的，是为了彼此充分交流借鉴而并非为了坚持某种特定的学术主张，所以排它性不强。
60、名词解释 生产技术
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本题答案：直接改造自然的技术
本题解析：试题答案直接改造自然的技术
61、问答题 科学与技术之间有怎样的关系？弄清它们之间的关系有什么意义？
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本题答案：首先，二者之间存在着一系列区别，主要表现在以下方面：<
本题解析：试题答案首先，二者之间存在着一系列区别，主要表现在以下方面：
（1）性质功能：科学提供精神财富，技术提供物质财富。
（2）问题结构：科学研究“是什么”的问题，以知识单元为结构；技术研究“怎么做”的问题，以操作单元为结构。
（3）研究过程和方法：科学由特殊到普遍，采用分析的方法；技术由普遍到特殊，采用整合的方法。
（4）目标：科学追求唯一的知识；技术追求多元化形式。
（5）评价标准：科学采用真理性标准；技术则是功利性和效用性标准。
（6）劳动特点：科学劳动存在不确定性，个体性强；技术劳动确定性强，协作性强。
（7）社会价值：科学主要是认知价值，技术主要是生产价值和军事价值。
其次，二者又是紧密联系的：技术是科学的基础，为科学发展提供手段和经验材料，是检验科学的重要手段；科学对技术的发展具有重要的指导意义。新技术的发明往往依赖于某个科学原理，科学成为技术的先导，而技术则是科学原理的有目的的应用，两者相互促进、共同发展。
再次，二者有相互转化的趋势：科学正逐步技术化，科学越来越依赖于技术的发展；技术在不断科学化，技术是科学的物化，发源于科学；科学与技术日益一体化，一些研究同时兼备科学和技术的特点。
弄清科学和技术之间的关系，有利于更好地把握科学和技术的各自特点，充分认识和利用二者发展的客观规律，使科学与技术相互促进共同发展。在科研中有效利用技术手段，以技术推动科学发展；在技术活动中加强科学的引导作用，以科学为指导不断进行技术创新，同时注重科技一体化趋势，以此来指导我们的研究工作并取得成果。
62、填空题 提出（）是科学研究或科学认识的首要的、具有战略意义的一步
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本题答案：科学问题
本题解析：试题答案科学问题
63、单项选择题 在企业实际的技术创新中，多半是（）
A.首创创新
B.改创创新
C.仿创创新
D.C+B
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
64、问答题 简述自然界物质系统演化的周期性。
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本题答案：系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构
本题解析：试题答案系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。自然界是物质的，物质结构的层次是无限的，物质处于永恒的运动中，运动无论在量上还是在质上都是不灭的，时间和空间是物质运动的基本形式，自然界的运动是有规律的。非平衡态自组织理论证明，一个远离平衡态的开放系统，通过与外界环境交换物质、能量和信息，从环境中获取负熵流来抵消系统内部的熵产生，就可能在一定条件下使系统从一种混乱无序的状态演化为一种稳定有序的结构。同样，混沌理论也揭示了通向混沌的道路，说明了系统从有序向无序的转化过程。在自然界的演化过程中，正是由于以上两个演化才使得自然界经历了“混沌——有序——新的混沌——新的有序”的循环发展过程。
自然界的系统演化，既不是单调地走向有序和进化，也不是单调地走向无序和退化。有序和无序的不断转化，进化与退化的不断交替，使自然界处于永恒的物质循环之中。
65、名词解释 可行性原则
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本题答案：指选择的课题应与自己的主、客观条件相适应，即根据已经具
本题解析：试题答案指选择的课题应与自己的主、客观条件相适应，即根据已经具备的或经过努力可以具备的条件进行选题。
66、问答题 科学发展的形式有哪几种？
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本题答案：科学概念与科学定律、科学假说与科学理论。
A
本题解析：试题答案科学概念与科学定律、科学假说与科学理论。
A科学概念：表达同类事物属性的认识形式，是连接感性认识与理性认识的桥梁，是全部理论体系的支撑点。科学定律：反映研究对象之间内在的、必然的联系的认识形式，在逻辑表达上是全称性判断，表现为概念之间的一种关系。
B科学假说与科学理论：科学假说：依据一定的科学事实与理论，对研究对象的本质和规律作出推断性的认识，具有如下特征：
⑴科学性，在任何假说不是主观猜测，而是以科学事实和理论为基础。⑵假定性，真伪性不能立即判定。科学理论：经实践验证的正确反映研究对象本质和规律的知识体系。既有如下特征：⑴真理性：正确反映研究对象本身。
⑵普适性：揭示、说明某一研究领域中的所有事实。⑶系统性。
67、问答题 “科学研究从问题开始”与“认识以实践为基础”两个命题的关系？
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本题答案：“科学研究从问题开始”与&ld
本题解析：试题答案“科学研究从问题开始”与“认识以实践为基础”，是从不同角度提出的不同命题。前者着眼于科学研究的程序，后者着眼于认识的来源，两者层次不同，实质是统一的。作为认识的一般过程，实践是认识的基础，自然科学理论归根结底产生于科学实践与生产实践。但作为认识的局部或个人的研究过程来看，情况就复杂多了。认识过程的每一个阶段既是已有的实践和认识的终点，又是新的认识和实践的起点。科学问题这种认识形式既包含先前实践和认识的成果，也预示进一步实践和认识的方向。因此，科研从问题开始丝毫不意味着对实践基础的否定，而是把一般的认识论原则在科学研究过程中具体化了。
68、问答题 简述科学的社会规范。
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本题答案：公有主义，普遍主义，无私利性、独创性、和有条理的怀疑主
本题解析：试题答案公有主义，普遍主义，无私利性、独创性、和有条理的怀疑主义
69、多项选择题 技术设计中，目标和手段的最优论要求（）
A.评价尺度的完备性
B.效用、收益的最大化
C.备选方案的完备性
D.实践中的简单与经济
E.后果预测的完备性
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本题答案：A, C, E
本题解析：暂无解析
70、问答题 科学理论必备两个基本条件是？
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本题答案：第一，逻辑条件。第二，经验条件。
本题解析：试题答案第一，逻辑条件。第二，经验条件。
71、问答题 什么是科学？什么是技术？科学和技术的本质特征是什么？
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本题答案：科学是一种社会历史现象，是社会发展到一定阶段的产物。随
本题解析：试题答案科学是一种社会历史现象，是社会发展到一定阶段的产物。随着社会继续向前发展，人们对科学的认识将进一步深化。科学概念是一个不断发展的历史范畴。
技术作为人类该着自然能力的标志，它也是一个历史的范畴。本世纪以来，技术除了指工具和机器之外，还包括制作方法、工艺流程和技术思想。按照这样的观点，技术乃是实践经验、物质设备和科学理论有机结合的整体，是劳动技能、技术、理论、物质手段和方法的综合。
作为人类认识自然的成果，自然科学是关于自然界各种物质运动形式的本质和规律的系统化、理论化的知识体系。依据唯物史观的基本原理，它具有以下的本质特征：
首先，自然科学是一种特殊的社会意识形式，它本身是没有阶级性的。作为反映外部世界的知识体系，自然科学表现为一种观念形态，它的存在和发展也受社会存在的制约和影响，因而它是一种社会意识形态。但自然科学又是一种特殊的社会意识形式，它不是依赖于特定经济基础上的上层建筑，它的内容是人类对自然现象和规律的正确反映；
其次，自然科学作为精神产品，属于一般生产力的范畴，是精神生产力。
技术的本质特征有：
首先，技术是直接的生产力。技术虽然不是生产力结构内的独立因素，但它渗透到生产力的全部要素之中；
其次，技术是物质因素与精神因素的结合。依据现代技术的涵义，技术即属与物质因素，又属于精神因素；
再有，技术具有自然和社会双重属性。所谓技术的自然属性，是指人们在运用技术变天然自然为人工自然的工程中，技术无论作为劳动手段、工艺或技能，都必须遵循自然规则。所谓技术的社会属性，是指人们在运用技术变天然自然为人工自然的过程中，技术严格地受到各种社会条件的制约。
72、问答题 科学技术的社会支持系统是什么？
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本题答案：一）经济支持系统；
二）信息支持系统；本题解析：试题答案一）经济支持系统；
二）信息支持系统；
三）实验支持系统
四）教育支持系统。
73、名词解释 拉普拉斯决定论
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本题答案：是与机器的自然图景相联系的，关于宇宙的过程可以在一个简单的数
本题解析：试题答案是与机器的自然图景相联系的，关于宇宙的过程可以在一个简单的数学方程式中表达出来的理论。
74、单项选择题 中国近现代科学启蒙中，在引进和输入西方科学文化方面理论工作做得最多的人是谁？（）
A.康有为
B.孙中山
C.严复
D.陈独秀
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本题答案：C
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75、填空题 古希腊时期的自然观的特点是：（）。
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本题答案：猜测性、朴素性、直观性、唯物性和辩证性
本题解析：试题答案猜测性、朴素性、直观性、唯物性和辩证性
76、名词解释 判决性检验
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本题答案：可以设计同样的条件，由两个竞争的理论分别推出两个相互排
本题解析：试题答案可以设计同样的条件，由两个竞争的理论分别推出两个相互排斥的检验蕴含，通过相应的观察或者实验，来看检验结果与哪一个检验蕴含相符，从而断定需要放弃哪个理论、接受哪个理论。这个过程就是判决性检验。
77、问答题 科学选题的基本原则有哪些？
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本题答案：（1）创新性原则。（2）科学性原则（3）可行性原则（4
本题解析：试题答案（1）创新性原则。（2）科学性原则（3）可行性原则（4）社会需求原则
78、问答题 为什么用科学革命来表征近代自然科学的产生？
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本题答案：进入20世纪以来，以物理学为开端的自然科学革命，把科学技术推
本题解析：试题答案进入20世纪以来，以物理学为开端的自然科学革命，把科学技术推进到一个崭新的现代发展阶段。人类对自然界的认识从宏观领域深入到微观领域，扩展到宇观领域，使得自然科学中出现了新发现、新发明，并对自然科学提出了一系列具有挑战性的重大问题，围绕这些问题，必然孕育着新的自然科学。科学革命使得自然科学不断的向深度和广度拓展，这样，一些综合性很强的横断学科和交叉学科就相继涌现。
79、名词解释 技术发明
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本题答案：指新技术知识的创造，是技术创新的前提
本题解析：试题答案指新技术知识的创造，是技术创新的前提
80、单项选择题 关于科学奖励的层次性，哪种说法不正确？（）
A.科学奖励的层次性由多种因素决定，其中奖励范围对奖励声望影响较大
B.获奖者个人声望也可以提高奖励的声望
C.声望较低的科学奖励并没有实际意义
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本题答案：C
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81、单项选择题 科学的起源（）
A、古罗马
B、古埃及
C、古巴比伦
D、古希腊
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本题答案：D
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82、填空题 科学理论的逻辑评价主要包括：（）、（）和（）
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本题答案：相容性评价；自洽性评价；简单性评价
本题解析：试题答案相容性评价；自洽性评价；简单性评价
83、多项选择题 生态伦理学的基本思想可以概括为以下几个方面：（）
A.坚持人与自然统一的整体论观点
B.在伦理观念上，将人伦关系的行为规范扩展到整个自然界
C.主张以动物为中心
D.反对人类中心主义
E.更为强调实践性
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本题答案：A, B, E
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84、问答题 后工业社会的五个特征。
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本题答案：一，从产品生产经济转变为服务性经济；
二，职
本题解析：试题答案一，从产品生产经济转变为服务性经济；
二，职业分布上专业和技术人员阶级处于主导地位；
三，“中轴原理”，理论知识成为社会的核心，是社会革新的基础和社会决策的根据；
四，未来的技术发展是有计划的，也是有节制的，技术评估占有重要地位；
五，“智能技术”非常重要，制定各种政策都必须通过“智能技术”。
85、单项选择题 系统层次结构纵向层次间质的差异性主要来自于（）
A.纵向层次间的间断性，
B.横向层次内的相干性，
C.纵向层次间的相干性，
D.纵向要素分布的不均匀性。
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本题答案：B
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86、名词解释 独创性规范
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本题答案：要求科学家依靠自己，独立思考，对于自己所提交的学术论文
本题解析：试题答案要求科学家依靠自己，独立思考，对于自己所提交的学术论文必须提出新的科学问题，公布新的数据，论证新的理论或者提出新的学说
87、填空题 知识的四种类型：（）、原理性知识、技能性知识、人力资源知识。
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本题答案：事实性知识
本题解析：试题答案事实性知识
88、问答题 高技术及其特点？
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本题答案：高技术是指在当代科学技术革命中涌现出来的，以科学最新成
本题解析：试题答案高技术是指在当代科学技术革命中涌现出来的，以科学最新成就为基础的，知识高度密集的，对经济和社会发展具有重大意义的新兴技术群。
特点：
①高技术是知识高度密集的科学化的技术；
②高技术是具有高经济效益和社会效益的技术；
③高技术是对技术、经济、社会发展具有高战略价值的技术。
89、问答题 如何理解科学技术是第一生产力？
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本题答案：这是邓小平同志提出的一个科学论断，再一次肯定了科学技术
本题解析：试题答案这是邓小平同志提出的一个科学论断，再一次肯定了科学技术是属于生产力的范畴，而且从量上第一次阐明了科学技术存在于现代生产力中。
（1）科学技术是生产力诸要素中重要因素。劳动在生产中起决定作用，劳动者能力不仅决定体力，而且决定于劳力，它会创造出更多的使用价值。20世纪科学发展，劳动者技能也在发展，科技人员为主体劳动，以电子计算机控制的机械体系成为主要劳动者。生产力＝科学技术×（劳动力＋劳动工具＋劳动对象＋生产管理），科学技术放大生产诸要素，从这个意义上，科学技术已上升为生产力第一位。
（2）科学技术的明显超前性。过去是生产技术科学，现在是科学技术生产走向一体化生产的发展（特别是较大幅度的增长）离不开科学技术的超前发展。
（3）科学技术已经成为现代经济发展的最主要的驱动力。表现为a、产业高层次化，第三产业逐渐成为主导产业。B、产品科技含量高密化，生产周期缩短。
（4）高科技及其产业的崛起和发展是科学技术是第一生产力的重要体现。A、高科技及其产业可以促进劳动生产力大幅度提高。B、高科技产业的每一个突破都会带动一大批产业的发展。C、高科技产业的发展改变了传统产业的发展，使传统产业换了面貌。
90、名词解释 演化
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本题答案：一种具有不可逆性的运动状态
本题解析：试题答案一种具有不可逆性的运动状态
91、问答题 技术创新具有哪几方面的特点。
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本题答案：第一，创造性。第二，效益型。第三，风险性。第四，周期性
本题解析：试题答案第一，创造性。第二，效益型。第三，风险性。第四，周期性。第五，集群性。第六，系统性。
92、名词解释 孤立系统
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本题答案：与环境隔绝的系统，与其环境之间没有物质、能量、信息的交换
本题解析：试题答案与环境隔绝的系统，与其环境之间没有物质、能量、信息的交换
93、单项选择题 关于科学家角色的意义，以下哪种说法不正确？（）
A.科学家是一个独立的社会群体
B.科学家角色的出现是有持续性的科学活动的标志
C.鲁班是中国科学家角色的雏形
D.科学家角色的职业化使角色更成熟、稳定
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本题答案：C
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94、问答题 技术活动的目标、内在矛盾、原则有哪些？
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本题答案：技术活动的目标是创造人工物。人工物创造之所以必要，是因
本题解析：试题答案技术活动的目标是创造人工物。人工物创造之所以必要，是因为业已存在的天然物难以适应不断增长着的人的物质文化需要；人工物创造之所以可能，是因为人既具有认识自然规律的能力，也具有应用自然规律的能力，还具有借助人工物来延伸体力和智力的能力。
技术活动的基本矛盾：求用与求善原则决定了技术研究中所要解决的基本矛盾是技术目的和技术手段的矛盾。技术活动的基本原则，科学活动的目的是解释寻在、预言未来，因而科学活动总是以求真为基本原则；而技术活动的目的是创造人工物以满足人类的需要，所以，技术活动要以求用为原则，达到对于“善”的追求。
95、单项选择题 自然界中四种基本力包括（）
A.引力、强力、弱力和电磁力，
B.引力、强力、弱力和摩擦力
C.引力、强力、弹力和电磁力
D.引力、弱力、电磁力和摩擦力
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本题答案：A
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96、填空题 演绎方法的根本特点：前提与结论间有（）关系
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本题答案：蕴含
本题解析：试题答案蕴含
97、问答题 狭义的创造性思维的两种形态？
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本题答案：①以非逻辑思维形式——想象、直
本题解析：试题答案①以非逻辑思维形式——想象、直觉和灵感等为主的创造性思维；
②以逻辑思维为主的创造性思维。
98、问答题 什么是科学问题？科学问题的规定是什么？
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本题答案：科学问题：是指一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提出的
本题解析：试题答案科学问题：是指一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而又尚未解决的矛盾。包含一定的求解目标和应答域。
科学问题的特点：第一，历史性。科学问题是历史时代的产物，具有进代背景。第二，指向性。有一定的求解目标及方向，不求解的问题不能成为科学问题。第三，可解性。有一定的求解手段种应答范围，可以解决。科学问题的结构：蕴涵着问题的指向、问题域，求解目标，应答域和背景知识。
问题域，问题的现状及性质。求解目标。求解的方向及要求。应答域，求解的大致范围。背景知识，指当时已有的与问题有关的知识。
注意科学问题的未知部分主要是：是一定理论背景预期与事实发现如何统一。未知部分是先行知识被组织的结果，围绕它又组织了许多已有知识。
99、名词解释 技术改造
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本题答案：指引进先进技术代替落后技术，引进先进的工艺和装备代替落
本题解析：试题答案指引进先进技术代替落后技术，引进先进的工艺和装备代替落后的工艺和装备，以改变企业落后的生产技术面貌，生产出高质量的产品并获得丰厚的利润。
100、单项选择题 提出对未来科学中心属于社会主义的东方大陆观战的依据是？（）
A.科学文化的特长周期涨落现象
B."红灯理论"
C.科学设法与社会制度的对应
D.A+B+C
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本题答案：D
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101、问答题 科学观察的基本原则有哪些？
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本题答案：为了保证所获得的经验事实是可靠的，在进行观察室必须遵循认识论
本题解析：试题答案为了保证所获得的经验事实是可靠的，在进行观察室必须遵循认识论的基本原则：第一，坚持观察的客观性。第二，坚持观察对象的全面性。
102、单项选择题 洋务运动科技引进的首要内容是（）
A.科技翻译
B.科技教育
C.军用技术
D.民用技术
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本题答案：C
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103、问答题 科学问题及其结构？
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本题答案：科学问题是指一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提
本题解析：试题答案科学问题是指一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而未解决的矛盾，包含着一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案。
科学问题的结构：
（1）形式：
①是什么？（what）
②为什么？（why）
③是怎样的？（how）
（2）内容：
①问题的指向；
②研究的目标；
③求解的应答域。
104、名词解释 自组织
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本题答案：自然界物质系统自发地或自主地有序化、组织化和系统化的过
本题解析：试题答案自然界物质系统自发地或自主地有序化、组织化和系统化的过程。
105、名词解释 技术科学
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本题答案：研究生产技术和工艺过程中的共同性规律
本题解析：试题答案研究生产技术和工艺过程中的共同性规律
106、问答题 科学事实的特点及作用。
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本题答案：科学事实作为科学对个别事物的认识，有其自身的规定性和特
本题解析：试题答案科学事实作为科学对个别事物的认识，有其自身的规定性和特点：其一，科学事实具有可重复性。其二，科学事实渗透理论。其三，科学事实应该是比较系统的。其四，科学事实具有独立性。作用。首先，科学事实是形成科学概念、科学定律、科学假说，建立科学理论的基础。其次，科学事实是确证或反驳科学假说和科学理论的基本依据，是推进科学进步的动力之一。
107、名词解释 非线形系统
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本题答案：把存在着自催化、正反馈的非线形相互作用的系统成为非线形系统。
本题解析：试题答案把存在着自催化、正反馈的非线形相互作用的系统成为非线形系统。
108、单项选择题 科学发展的指数规律适用于（）
A.自然科学各学科
B.一定时期自然科学的总体
C.科学与技术
D.某国科学技术
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本题答案：B
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109、单项选择题 可检验度取决于命题的（）
A.普遍性
B.精确性
C.冒被证伪风险性
D.亦A亦B亦C
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本题答案：D
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110、问答题 科学技术是如何推动人类物质文明的昌盛的？
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本题答案：1、科学技术推进着社会生产力的发展
2、科学
本题解析：试题答案1、科学技术推进着社会生产力的发展
2、科学技术推进着人类生活质量的提高
3、科学技术推进着人类劳动条件的改善
111、填空题 近代占主导地位的自然观是：（）
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本题答案：机械唯物主义自然观
本题解析：试题答案机械唯物主义自然观
112、名词解释 理论模型
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本题答案：是一种思想模型，是在一定的经验认识的基础上，经过分析、
本题解析：试题答案是一种思想模型，是在一定的经验认识的基础上，经过分析、抽象、综合、想象、类比等复杂的思维加工而得到的，它们采取的是概念、判断、符号、图表、公式、方程等表现形式。
113、单项选择题 科学选题方法中的需要性主要体现了选题的（）
A.目的性；
B.价值性；
C.条件性；
D.根据性
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本题答案：A
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114、问答题 科学事实、客观事实、经验事实有哪些区别和联系？
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本题答案：科学事实，是指人们在观察和实验中所得到的经过科学整理和
本题解析：试题答案科学事实，是指人们在观察和实验中所得到的经过科学整理和鉴定确定的经验事实。科学事实和客观事实是不同的。经验事实是指客体与仪器相互作用结果的表征和对观察实验所得结果的陈述和判断。客观事实是指物质对象的现象和过程，它不依赖人的意志为转移，是客观的、第一性的。科学事实则是人们通过观察和实验获得的关于对象的映象及其对它的描述。科学事实属于认识论范畴，所以它的内容是客观的，形式是主观的。科学事实虽然是对客观事实的反映，但二者往往并不能一致。
对同一客观事实，可以因为认识条件设臵得合理而描述为精确的科学事实，也可以因为认识条件设臵得不合理而描述为粗糙的乃至歪曲的事实。客观事实不存在正确或错误的问题，而科学事实则存在着可错性。观察到了事实，学习了前人的知识，固然是研究的必要条件，但如果不从中引出问题或提出新问题，即使是观察到了人们以往所不曾观察到的新事实，也决不会对研究者有何触动，更不会引导其进入研究。
115、名词解释 系统的整体性
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本题答案：系统的各个要素按一定的方式构成的有机整体，系统是诸要素
本题解析：试题答案系统的各个要素按一定的方式构成的有机整体，系统是诸要素的有机集合而不是各要素的简单地机械加和，系统的性质、功能和规律不同于它的各个组成要素的性质、功能和规律，即系统具有各组成要素所没有的新的性质、功能和规律；另一方面，处于系统整体中的组成要素的性质、功能和规律，也异于它们在孤立状态的性质、功能和规律。
116、填空题 直觉具有（）、（）和（）三个基本特征
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本题答案：节约性；创造性；自信力
本题解析：试题答案节约性；创造性；自信力
117、单项选择题 “科学发现的最佳峰值年龄”是指（）
A.实际完成重大科学发现的最佳年龄
B.发表重大科学发现数目最多的年龄
C.实际完成重大科学发现的最佳年龄段
D.发表重大科学发现数目最多的年龄段
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本题答案：D
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118、问答题 什么是自然辩证法？为什么说自然辩证法的创立和发展反映了科学技术发展的历史必然性？
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本题答案：作为马克思主义哲学重要领域的自然辩证法，有其历史的渊源
本题解析：试题答案作为马克思主义哲学重要领域的自然辩证法，有其历史的渊源。从I.康德于1755年和P.-S.拉普拉斯于1796年提出星云说，试图揭示天体演化的历史开始，形而上学的自然观被打开了第一个缺口。19世纪以来，自然科学有了一系列重大发现，其中，能量转化、细胞学说和进化论，被恩格斯称之为自然科学中彻底动摇了形而上学自然观的三大发现。
这一切都从不同方面揭示了自然界的历史发展和普遍联系，充分展示了整个自然科学从经验到理论、从分析到综合的发展过程。马克思主义的自然辩证法是在19世纪自然科学发展的基础上建立起来的。从哲学思想的渊源上说，它依据自然科学发展的成果，对德国古典哲学中的唯心主义辩证法进行了唯物主义的改造。马克思和恩格斯形成他们的新哲学世界观，始于19世纪40年代。他们关于自然辩证法思想的萌芽，也产生于这一时期。系统地研究、建立和阐明马克思主义自然辩证法，主要是由恩格斯从19世纪50年代后期起进行的。在《反杜林论》哲学篇和《自然辩证法》手稿中，恩格斯依据当时的自然科学成果描绘了整个自然界发展的辩证图景，运用丰富的自然科学材料阐发了辩证法的基本规律，研究了各门自然科学的辩证内容。
他把自然科学所揭示的自然界的辩证法同自然科学认识发展和研究方法的辩证法联系起来研究，并认为从根本上来说认识的辩证法是客观的辩证法的反映，指出辩证法是唯一的、最高度地适合于自然观的这一发展阶段的思维方法。马克思和恩格斯很重视研究人和自然的关系，研究了自然科学和技术在社会发展中的作用和在社会中的发展规律。恩格斯提出18世纪科学和哲学结合的结果就是唯物主义、启蒙时代和法国的政治革命，科学和实践结合的结果就是英国的社会革命等著名论断。马克思在研究政治经济学的过程中，详细地研究了技术史，论述了自然科学和技术在现代生产和现代社会中的作用。自然辩证法的产生不仅对马克思主义哲学，而且对整个马克思主义革命学说有重要意义。
119、问答题 生态自然观的基本内涵和主要思想是什么？
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本题答案：生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现，是辩证
本题解析：试题答案生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现，是辩证唯物主义自然观的现代形式之一；本文阐述了马克思、恩格斯的生态思想是生态自然观的理论来源；揭示了当代全球性的“生态危机”是生态自然观确立的现实根源和生态科学基础；论述了生态自然观的基本思想及其对实现可持续发展、生态文明的重大意义。生态学中的整体的观念、循环的观念、平衡的观念和多样性的观念，以及它所揭示的生态规律，构成了生态自然观的重要理念和科学根据。
整体的观念，是说生物（包括人在内）与其环境构成一个不可分割的整体，任何生物均不能脱离环境而单独存在；循环的观念，是指作为生产者的植物、消费者的动物、分解者的微生物，它们互相耦合，形成由生产、消费和分解三个环节构成的无废弃物的物质循环；平衡的观念，认为生物之间的食物链关系、金字塔结构和循环体系处在一个动态的平衡之中；多样性的观念，即“多样性导致稳定性”的生态原理，它强调保护生物物种的多样性，认为生物多样性的丧失，直接威胁着生态系统的稳定性。
陈昌笃认为生态学的一般规律，可以概括为“物物相关”、“相生相克”、“能流物复”；“协调稳定”、“负载定额”、“时空有宜”等几条规律。“物物相关”和“相生相克”的规律，揭示了自然事物相互联系；相互制约、共存共生的生态关系。自然界任何生物物种的存在都有其合理性，这是生态系统维持其动态平衡的动力之网，因而保持物种多样性，使人与生物伙伴协同进化，才能确保生态系统的稳定发展。而“能流物复”和“协调稳定”的规律是生态系统存在和发展的内在保证。物质循环、能量流动把生态系统进而把生物圈联成一个整体，虽然各系统、系统的各部分有它们独特的运动形式，但都遵循整体性的原则。
“负载定额”规律揭示了任何生态系统的生产力和承载能力都是有限的。它由生物物种（包括人类）自身的特点及可供它利用的资源和能量决定。人口问题、资源问题、环境问题，实际上都是由于人类的活动接近或已超过生态系统的“负载定额”的限度而造成的？。“时空有宜”规律揭示了生态系统动态变化的特征，使人类在构建区域社会生态系统，规划人的生产二消费理念和行为时，能既从实际出发，实事求是，又因时因地制宜，与时俱进。
120、名词解释 技术的经济价值
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本题答案：技术在与经济发生的相互作用中，它的经济属性显现出来的价
本题解析：试题答案技术在与经济发生的相互作用中，它的经济属性显现出来的价值
121、名词解释 逻辑思维
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本题答案：运用概念、判断、推理思维形式对研究对象进行间接认识的思维方法
本题解析：试题答案运用概念、判断、推理思维形式对研究对象进行间接认识的思维方法。
122、名词解释 创造性原则
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本题答案：指选出的课题应是前人没有解决或没有完全解决的疑难问题，
本题解析：试题答案指选出的课题应是前人没有解决或没有完全解决的疑难问题，并预期能从中产生创造性的科学技术成果。
123、问答题 怎样理解技术与科学之间的相互关系？
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本题答案：科学和技术反映了人类认识和改造自然的统一过程的两个方面
本题解析：试题答案科学和技术反映了人类认识和改造自然的统一过程的两个方面。
科学的主要任务是研究自然界的规律性，探索通往未知世界的途径；技术的主要任务是对自然物和自然力进行利用、转化和控制。这久决定了科学和技术既有区别又有联系。
区别：
（1）从任务看，科学的任务是有所发现，从而增加人类的认识财富；技术的任务是要有所发明，从而增强人类利用、控制自然的能力，并协调人与自然的关系
（2）从方法看，科学是研究如何从知识过程的经验水平上升到理论水平，追求尽可能精确的数据和完善的科学原理，经验的估计是不行的，而技术则离不开经验的估计。
（3）从研究过程看，科学研究的目标相对不稳定，技术恰好相反。
（4）从结果和评价看，科学的评价标准只有一个，技术则存在区域性
（5）从价值和意义看，科学具有长远的、根本性的经济价值，技术则对科学具有推动作用，更直接的是它的经济价值、社会价值和军事价值。
联系：科学和技术之间互为前提、互相促进。科学的技术化和技术的科学化是科学与技术统一性的重要体现。科学的技术化体现在总体的科学研究活动中包涵大量的技术活动，如技术发明、技术开发和技术应用等活动；技术的科学化，指技术的创造活动日益受到科学理论的指导和作用。
124、填空题 我国科学家（）最早提出了“工程技术”的概念。。
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本题答案：钱学森
本题解析：试题答案钱学森
125、问答题 科学事实及其应满足的条件？
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本题答案：科学事实是指通过观察和实验所获得的经验事实，是经过科学
本题解析：试题答案科学事实是指通过观察和实验所获得的经验事实，是经过科学整理和鉴定的确定事实。科学事实一般应满足的条件：
①科学事实应该是个别存在陈述；
②科学事实应该可复核、可重现；
③科学事实应该比较精确、系统。
126、名词解释 技术结构
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本题答案：指技术内部各种构成要素的组织形态和彼此之间的联结方式。
本题解析：试题答案指技术内部各种构成要素的组织形态和彼此之间的联结方式。
127、单项选择题 关于系统的说法不正确的是：（）
A.任何系统都是由若干个元素的组成的整体，一个元素不能构成系统。
B.任何系统都存在一定的结构和功能
C.根据系统与环境之间联系密切的程度，自然系统可分为孤立系统、封闭系统和开放系统
D.系统存在并非普遍现象，电子、夸克是以非系统方式存在的
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
128、名词解释 有条理的怀疑主义规范
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本题答案：强调科学永恒的批判精神
本题解析：试题答案强调科学永恒的批判精神
129、名词解释 科学进化
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本题答案：人们的认识没有突破原来的理论框架，仅是对原有的补充、完善，无
本题解析：试题答案人们的认识没有突破原来的理论框架，仅是对原有的补充、完善，无创新性理论出现。
130、填空题 1963年美国科学学家（）在《小科学，大科学》一书中提出用“大科学”一词来称呼现代科学
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本题答案：普赖斯
本题解析：试题答案普赖斯
131、问答题 非平衡自组织理论的三点哲学启示？
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本题答案：非平衡自组织理论对如何一般地理解进化的条件和根据提供了
本题解析：试题答案非平衡自组织理论对如何一般地理解进化的条件和根据提供了有益的启示。
①系统中的相互作用是系统进化的基本根据；
②从外部获得物质和能量是系统进化的基本条件；
③内部涨落是系统进化的直接诱因。
132、填空题 最早把科学作为一种社会建制研究的是（）
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本题答案：贝尔纳
本题解析：试题答案贝尔纳
133、问答题 自然界层次结构之间的双向因果链的含义？
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本题答案：①低层系统作为原因可以在高层系统中引起一定结果，这可以
本题解析：试题答案①低层系统作为原因可以在高层系统中引起一定结果，这可以称为上向因果链；
②高层系统作为原因又会在低层系统中引起某些结果，这可以称为下向因果链。
③双向因果链既造成了层次之间的差别，也沟通了层次之间的联系。
134、单项选择题 世界科学活动中心的判据是，某国在所取得的重大科学成果数占全世界同时期所取得的重大科学成果数的（）
A.25%以上
B.25%
C.25%左右
D.15%
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
135、填空题 马克思主义把技术的本质解定为人对自然的（）
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本题答案：实践关系
本题解析：试题答案实践关系
136、名词解释 有序度
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本题答案：任何系统都是有序与无序的不同程度的辩证统一，这种统一的
本题解析：试题答案任何系统都是有序与无序的不同程度的辩证统一，这种统一的不同程度，就构成了系统的一定的秩序，即有序度。
137、填空题 核检表法是（）等人提出的用以大量发掘创造性设想的发明方法。
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本题答案：奥斯本
本题解析：试题答案奥斯本
138、单项选择题 自然辩证法与具体自然科学的关系是（）
A.一般与一般的关系；
B.特殊与特殊的关系；
C.一般与特殊的关系；
D.特殊与一般的关系。
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本题答案：C
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139、名词解释 化学技术
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本题答案：指运用自然界化学运动规律的化学方法，建立人工化学过程，改变自
本题解析：试题答案指运用自然界化学运动规律的化学方法，建立人工化学过程，改变自然物质的成分与结构的技术。
140、单项选择题 指出下列说法中的错误项。（）
A.自然辩证法一词可以指恩格斯的一本著作
B.自然辩证法一词可以指以自然科学和自然界为研究对象的一门学科
C.自然辩证法一词可以指马克思主义的科学技术哲学
D.自然辩证法一词可以指唯物辩证法
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
141、问答题 结合实际研究，设计科学选题的程序和基本原则？
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本题答案：在“九五”期间，我和课题组其他
本题解析：试题答案在“九五”期间，我和课题组其他成员从事了国家林业局一个重点推广项目－“杜仲丰产专用肥加工及应用技术开发”的研究工作，该项目的实施充分地体现了科学选题的程序和基本原则。
（1）需要性原则。我省陕南杜仲栽培面积大，达20余万亩，尤其是汉中的略阳和宁强两县是我省杜仲主产区。但普遍存在着给杜仲不施肥或很少施肥的粗放管理现象，导致不少树由于缺乏营养而成了“小老树”。进而影响杜仲皮、叶生物量，经济效益得不到很好地发挥。所以，根据这一生产实践的需要，我们查阅了国内外对杜仲的研究现状，拟定了研究方法、目标和可行性分析，预算了研究经费，并向国家林业局递交了立体报告。
（2）可行性原则。从事这个项目，我们具备以下几个有利条件：a、国内对杜仲的相关研究内容广泛，对我们有很好的借鉴作用。B、我们的技术力量强，在课题组中有多年从事林业、土壤农化、肥料加工的人才。C、我校先进的分析仪器和专用肥厂生产设施，为实现这项工作提供了良好的外部条件。为此，在立题后，请有关专家进行了论证，获得了专家和国家林业局的认可，并划拨了研究经费。
（3）科学性原则。本项目根据杜仲对营养元素的选择性吸收，采用二因素三水平和最优饱和D科学设计方法，进行盆栽和大田试验。通过观察，获得大量的试验数据，经过加工整理、分析、综合、确定了杜仲专用肥配方。
（4）创新性原则。A、提出磷素是影响杜仲生长的主导因子。B、提出氮、磷最佳比例。
（5）效益性原则。每亩投资87.7元，比不施肥亩净增收入511元。而且取得了明显的生态和社会效应。
142、单项选择题 库恩的范式包括（）
A.基本的科学理论
B.形而上学假定
C.解难题的示范方法
D.A+B+C
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
143、多项选择题 恩格斯创立“自然辩证法”学科的自然科学基础主要有：（）
A.能量守恒与转化定律
B.细胞学说
C.热力学第二定律
D.达尔文生物进化论
E.迈克尔.莫雷寻找“以太风”的实验。
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本题答案：A, B, D
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144、单项选择题 中国近现代科技的现代发展期是（）
A.从1919年到1949年
B.从1919年至今
C.从1949年至今
D.从1956年至今
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
145、单项选择题 按照英国苏塞克斯大学的SPRU创新模型的分类标准，创新模式可分为：（）
A.节省劳动型
B.节省资本型
C.市场拉动型
D.链环—回路型
E.变更技术—经济示范型
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本题答案：E
本题解析：暂无解析
146、名词解释 产品创新
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本题答案：指创造出的新技术产品
本题解析：试题答案指创造出的新技术产品
147、多项选择题 “学派”作为科学共同体的社会存在形式，具有如下性质：（）
A.具有共同的科学范式或研究纲领
B.以权威人物为核心
C.排斥异己、党同伐异
D.接纳异己思想的开放性
E.“马太效应”
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本题答案：B, C
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148、填空题 科学问题包含（）、（）、（）
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本题答案：问题的指向；研究的目标；求解的应答域
本题解析：试题答案问题的指向；研究的目标；求解的应答域
149、问答题 归纳与演绎的关系。
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本题答案：归纳和演绎二者都是对立统一的，既有区别，又有联系本题解析：试题答案归纳和演绎二者都是对立统一的，既有区别，又有联系
区别：
A，思维程序不同，归纳的前提是个别事物，终点是一事物。演绎相反，
B，前提与结论关系不同。归纳前提范畴，结论大。演绎前提的范围大于结论。
C，结论的必然性不同，归纳法的结论无必然性，演绎法有。
联系：演绎必须以归纳为基础。归纳必须以演绎为指导。由于人们认识事物是由个别到平常，由平常到个别，所以从个别中归纳出平常，由平常知道个别。
150、多项选择题 专有技术指的是：（）
A.高难度的技术
B.受到法律保护的技术
C.具有独创性的技术
D.其秘密依靠自我保护的技术
E.能有效地应用于使用目的的、公开的专门技术知识。
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本题答案：C, D
本题解析：暂无解析
151、名词解释 自然系统的结构
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本题答案：自然系统的诸组成要素之间相互关系的总和，它表现为系统内部的组
本题解析：试题答案自然系统的诸组成要素之间相互关系的总和，它表现为系统内部的组织形式、联系方式或秩序。
152、问答题 如何正确地理解直觉灵感在创新过程中的作用？
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本题答案：直觉和灵感都是顿悟的心理现象，都有偶然性、突发性和深刻
本题解析：试题答案直觉和灵感都是顿悟的心理现象，都有偶然性、突发性和深刻性的特征。突然产生与某一随机过程，是对事物规律的掌握。它们的全部内容是涉及对事实本身的理解问题，是对客观规律的一种把握，是瞬间达到事实本质的心领神会。在创新过程中，前者着重强调的是未经渐进的精细的演译推理面对规律性的快捷洞察，后者着重强调的是在百思不得其解是顿悟现象见的规律性的奇效。
153、名词解释 专业技术
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本题答案：专门领域通用技术的统称。
本题解析：试题答案专门领域通用技术的统称。
154、问答题 对现代科学家社会角色确立具有重要意义的三个方面的因素。
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本题答案：第一，是大学教学和科研体制的改革。二是，企业中工业实验
本题解析：试题答案第一，是大学教学和科研体制的改革。二是，企业中工业实验室的大量涌现。三是，国家直属科研机构的兴起。
155、单项选择题 现代辩证自然观的观点中不正确的是：（）
A.自然界是由物质构成的
B.自然界的物质是以系统的方式存在的
C.自然界的物质系统的演化是多方向可逆的
D.自然界物质系统的演化是不可逆的、有方向的和自组织的
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本题答案：C
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156、问答题 科学和技术的区别与联系。
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本题答案：区别：
⑴任务与使命不同，科学是揭示，去认识
本题解析：试题答案区别：
⑴任务与使命不同，科学是揭示，去认识、解释自然界，说明外部自然界，形成新的概念定律原理方法；技术是改造，去用什么的手段，什么样的方法去改造自然界，形成新产品，发现新材料，选择一种新的生产方法。
⑵存在状态不同，科学是主观性和意识性，在书籍上和头脑中存在。技术是客观性和物质性，物质工具，工具体系，规则方法。
⑶社会需要的关联程度上不同。科学是长远的，根本的，长久的，即关联程度弱一些；技术与社会需求的关联程度比较紧强。
⑷评价方式不同：科学用真理性，是否与理论相符。技术是效用性，是否满足社会的需要，是否满足实际需要。
联系：
⑴科学是技术的前提和基础。
⑵技术是一种科学的发展，技术推动了科学的发展。
157、名词解释 自然技术
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本题答案：人类在同自然界的相互作用中产生的一类技术的总称。本题解析：试题答案人类在同自然界的相互作用中产生的一类技术的总称。
158、名词解释 完全归纳法
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本题答案：对一个事物的全体对象进行概括后，得出的一般性结论的方法
本题解析：试题答案对一个事物的全体对象进行概括后，得出的一般性结论的方法。
159、名词解释 技术创新的过程
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本题答案：指企业吸收来自企业内部和外部的技术成果，并依据市场信息
本题解析：试题答案指企业吸收来自企业内部和外部的技术成果，并依据市场信息，制定并确定创新决策，依靠技术设计和技术开发，通过中间实验，研制出样品或样机，再通过生产过程使之转变为产品，通市场销售和服务使之转变为商品，最后实现经济价值、社会价值和生态价值的过程
160、名词解释 知识密集型技术
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本题答案：指生产这种产品所投入的活劳动不只是简单劳动，而更多的则
本题解析：试题答案指生产这种产品所投入的活劳动不只是简单劳动，而更多的则是复杂劳动，因而该产品凝聚着更多的知识量，资源、能源耗费少，研究与开发的投资额大。
161、名词解释 技术方法
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本题答案：人们在技术的研究和开发过程中所利用的各种方法、程序、规
本题解析：试题答案人们在技术的研究和开发过程中所利用的各种方法、程序、规 则、技巧的总称
162、单项选择题 关于物质与物质关系，描述不正确的是：（）
A.自然物质客体是实体和属性的具体统一，这种统一取决于物质客体的物质关系。
B.物质关系既决定该客体自身固有的存在方式，又决定该客体与周围环境所处的联系方式。
C.任何物质客体都是物质实体、物质属性和外部关系三者具体的历史统一。
D.物质关系有内部关系和外部关系之分，外部关系是物质客体内在固有的特征，决定物质属性。
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本题答案：D
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163、名词解释 自然界
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本题答案：是指有内在联系的“过程集合体”。
本题解析：试题答案是指有内在联系的“过程集合体”。
164、单项选择题 国家技术创新体系中最核心的是（）
A.政府的支持和国家政策
B.科技和教育部门
C.企业创新系统
D.基础设施和创新环境
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本题答案：C
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165、问答题 自然辩证法创立的意义？
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本题答案：自然辩证法的创立，是人类自然观、自然科学方法论和科学技
本题解析：试题答案自然辩证法的创立，是人类自然观、自然科学方法论和科学技术观发展中的划时代的变革。
在自然观方面，它深刻地揭示了自然界本身发展的辩证法，从而建立了一种反映自然界本来面目、适合自然科学发展需要的辩证唯物主义自然观，标志着从古代的辩证思维到近代的形而上学思维再复归到现代辩证思维的否定之否定的过程的完成。
在科学认识论和方法论方面，创立了辩证唯物主义的科学认识论和科学方法论。
在科学技术观方面，马克思、恩格斯与传统的观点不同，不仅深刻地揭示了科学技术自身发展的内在逻辑，而且把科学技术的发展作为一种社会现象来考察，并由此提出了许多崭新的思想：自然科学属于一般社会生产力的范畴；科学技术并入生产过程转变为直接的生产力；社会实践的需要，首先是经济、生产的需要，是科学技术发展的基本动力；科学技术又是推动社会历史前进的革命力量。这样就把辩证唯物主义和历史唯物主义贯穿于对科学技术的认识之中，深刻地揭示了科学技术的实质及其发展的辩证规律，创造了崭新的马克思主义的科学技术观。
166、问答题 试述星野芳郎的技术进步模式理论的要点？
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本题答案：⑴星野芳郎把技术发展过程概括为局部性的改良和原理性的发
本题解析：试题答案⑴星野芳郎把技术发展过程概括为局部性的改良和原理性的发展。星野芳郎认为，技术的原理性发展和局部性改良的交替前进，构成技术阶段性发展模式。
⑵当一种基于新原理的技术诞生时，它往往是不完备、不成熟的，包含着许多矛盾，局部性改良是逐个去解决矛盾，使新技术趋于完善并走上正轨，这是技术的渐进性发展。
（3）经过局部性改良，原有技术日益成熟，当它达到技术原理所允许的极限时，局部性改良就遇到不可逾越的障碍。这时人们期待着更新的技术原理出现。
（4）有了更新的技术原理，在它的允许界限内，又开始了局部性改良，不断提高它的效能，最后又达到了极限状态，又开始了另一次原理性发展的循环。
167、单项选择题 系统尺度由小到大，其组成元素之间的结合能呈现：（）
A.由小到大递增；
B.由大到小递减；
C.震荡性变化；
D.基本不变。
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
168、单项选择题 技术创新中，生产要素的新组合形式不包括（）
A.产品创新
B.工艺创新
C.组织创新
D.环境创新
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
169、名词解释 归纳法
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本题答案：从个别到一般，发现每个个别事物都具有某种属性和特点，形
本题解析：试题答案从个别到一般，发现每个个别事物都具有某种属性和特点，形成一般结论。
170、填空题 恩格斯《（）》：“运动本身就是矛盾；甚至简单的机械的位移之所以能够实现，也只是因为物体在同一瞬间既在一个地方又在另一个地方，既在同一个地方又不在同一个地方。这种矛盾的连续产生和同时解决正好就是运动。”
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本题答案：反杜林论
本题解析：试题答案反杜林论
171、问答题 试述科学问题的特征、结构、分类、来源？
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本题答案：特征：
（1）时代性：任何科学问题的产生都是
本题解析：试题答案特征：
（1）时代性：任何科学问题的产生都是时代的产物，同一问题不同时代简答深度不同。
（2）真正的科学问题在当时的一系列条件下可解答。
结构：
（1）问题域。所提问题属于哪个领域的问题。
（2）求解目标。所提问题对研究对象的认识程度是什么，为什么，怎么样。
（3）应答域。解决问题所用学科知识。
分类：
（1）基础研究与应用研究；
（2）一般性问题与关键性问题。
（3）常规问题和反常规问题。
来源：
（1） 91eXaM.org科学理论与实践之间的矛盾。理论产生后具有保守性和收敛性，但人类活动是不停息的，若人们在实践中发现某种事
实与理论不相符，就必须提出科学问题。
（2）理论自身的矛盾。如果某种理论通过人们分析可推导出两种相反的结论，且每种结论都可用事实证明，说明原有理论有缺陷，对其弥补即可提出科学问题。
（3）各种理论之间的争鸣与讨论。对同一种研究对象，研究者知识结构、研究手段、研究方法不同，可提出不同结论。
（4）社会需要与技术手段的矛盾。
172、名词解释 系统思维方式
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本题答案：把对象当做一个系统的整体加以思考的思维方式，它根据系统
本题解析：试题答案把对象当做一个系统的整体加以思考的思维方式，它根据系统的性质、关系、结构，把对象的各个组成要素有机地组织起来构成模型，研究系统的功能和行为，具有整体性、综合性、定量化和精确化的特征。
173、单项选择题 最佳首次贡献年龄（）
A.是一个统计概念
B.即"成名年龄"
C.因人而异
D.A并且B
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
174、填空题 技术是主体的（）与客体要素的统一。
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本题答案：社会属性（知识，经验，技能）
本题解析：试题答案社会属性（知识，经验，技能）
175、问答题 怎样理解“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说”？
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本题答案：在科学研究过程中，人们运用各种思维方法对由观察实验所获得的经
本题解析：试题答案在科学研究过程中，人们运用各种思维方法对由观察实验所获得的经验材料进行加工，起直接的认识结果往往是以科学假说的形式呈现出来的。在自然科学的发展过程中，科学假说连续更替，假说的内容不断精确并转化为理论。科学假说是根据一直的科学知识和科学事实，对未知自然现象及其规律性所作的推测性的解释和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式。科学假说具有科学性、假定性和易变性等特点。科学假说的这些特点决定了它在科学研究中具有重要的方法论作用。首先，科学假说是科学观察和实验的先导。科学假说作为工作模型，既决定着观察实验的设计和构思，有直接用着观察实验过程中主题对经验材料的确认和选择，使科学活动避免盲目性。
其次，科学假说是科学理论形成和发展的桥梁。科学研究的根本任务是达到对自然现象的本质和规律性的理论把握。
当客观事物的本质尚未充分暴露，人们掌握的科学资料不够完备时，只有借助于假说的形成，提出猜测性的假定，才能进一步探索客观事实的本质和内在规律。自然科学就是沿着“经验事实—假说—理论—新经验事实—新假说—新理论……”的途径不断发展的。科学假说的上述作用，使它成为科学发展的一种重要形式，所以可以说，“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说”。
176、名词解释 再生性资源
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本题答案：指人类开发利用后，在现阶段可更新、可循环、可再生的自然
本题解析：试题答案指人类开发利用后，在现阶段可更新、可循环、可再生的自然资源
177、名词解释 模拟实验
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本题答案：运用模拟方法对模型进行的实验研究
本题解析：试题答案运用模拟方法对模型进行的实验研究
178、多项选择题 实证科学知识具有如下特点：（）
A.真理性；共享性
B.伦理性
C.进步性
D.超验性
E.合理性
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本题答案：A, C, E
本题解析：暂无解析
179、单项选择题 反常问题是指：（）
A.不是正常科学认识中提出的问题；
B.和公认理论形式不一样的问题；
C.非正常思维形式提出的问题；
D.是拒斥已有理论框架的有待解决的问题。
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
180、问答题 在人类历史上，自然观经历了哪几个重要形态？
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本题答案：自然观是人们对自然界的根本看法或总的观点，它既是世界观
本题解析：试题答案自然观是人们对自然界的根本看法或总的观点，它既是世界观的重要组成部方，又是人们认识和改造自然的方法论。自然观的形成和发展同自然科学的萌芽、产生与发展有密切的联系。古代朴素辩证法自然观，17世纪、18世纪机械唯物主义自然观，19世纪马克思和恩格斯创立的辩证唯物主义自然观，是唯物主义自然观发展的三个历史形态。
181、名词解释 突现
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本题答案：指由系统中的各个组成部分相互作用所产生的新的形态、结构
本题解析：试题答案指由系统中的各个组成部分相互作用所产生的新的形态、结构和性质。对自然系统的演化而言，即是指自然系统的新的形态、结构和性质作为整体的突然出现。
182、名词解释 科学技术观
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本题答案：是关于科学技术及其发展以及科学技术与社会的关系的总看法、总观
本题解析：试题答案是关于科学技术及其发展以及科学技术与社会的关系的总看法、总观点。
183、填空题 1666年法国建立了（），它是科学家的专门学术机构
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本题答案：巴黎科学院
本题解析：试题答案巴黎科学院
184、单项选择题 公理化方法从本质上说它属于一种（）
A.类比推理；
B.归纳推理；
C.演绎推理；
D.直觉推理。
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
185、问答题 带头学科交替理论的主要内容。
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本题答案：带头学科是指在一定时期内，发展水平和发展速度上走在其他
本题解析：试题答案带头学科是指在一定时期内，发展水平和发展速度上走在其他学科前头，并对整个自然科学的发展产生重大影响的学科。带头学科可以是单一学科或一组学科，它们交替领先且具有周期性。
186、单项选择题 恩格斯写作《自然辩证法》的目的是（）
A.创造一个完整的思想体系。
B.确立作为研究出发点的原则。
C.寻找辩证法的实例。
D.非A非B非C。
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
187、名词解释 科学思维的逻辑方法
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本题答案：运用概念、判断、推理思维形式对研究对象进行间接认识的思
本题解析：试题答案运用概念、判断、推理思维形式对研究对象进行间接认识的思维方法。
188、单项选择题 关于恒星，下列说法不正确的是：（）
A.恒星的归宿与其初始质量有关，质量越大寿命越短。
B.恒星形成后光和热的来源，是其中心内氢聚变为氦的核反应。
C.初始质量大于太阳8倍的恒星最终将成为白矮星
D.太阳有两次聚变，第一阶段是氢聚变，第二阶段是氦聚变
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
189、单项选择题 可检验性评价是（）
A.后验评价。
B.对是否有特设性假说的评价。
C.对检验蕴涵的评价。
D.对背景知识的评价。
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
190、单项选择题 科学发现的最佳年龄（）
A.是移动的
B.是不变的
C.因学科而异
D.是一个常数
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
191、问答题 科学性认识的特征是什么？
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本题答案：（1）真理性。科学性认识要正确反映研究对象。
本题解析：试题答案（1）真理性。科学性认识要正确反映研究对象。
（2）深刻性。科学性认识要正确反映研究对象的本质和规律。
（3）实证性。认识成果要能为实验所证明，理论体系要经得起实验，观察验证。
（4）系统性。科学性认识要整体反映揭示研究对象。它是完整的理论整体。
192、单项选择题 美国著名的科学史家库恩认为，科学发展的模式为：“前科学→常规科学→危机→科学革命→新的常规科学”。他的科学发展模式的理论基础在于：
A.逻辑原子论；
B.中国套箱理论；
C.“词典”理论；
D.不可通约的范式。
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
193、问答题 科学认识的总体结构是什么？
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本题答案：选题---收集材料（观察和实验）----思维加工（概念
本题解析：试题答案选题---收集材料（观察和实验）----思维加工（概念，定律，原理，推论，假说）----验证（逻辑分析，实验）---科学理论建立
194、名词解释 不可逆过程
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本题答案：若系统及其环境一经变化后，不能回复，这种过程就是不可逆过程。
本题解析：试题答案若系统及其环境一经变化后，不能回复，这种过程就是不可逆过程。
195、单项选择题 批判理性主义的科学增长模式是（）
A.猜想•反驳模式
B.实证式模式
C.归纳式模式
D.非A非B非C
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本题答案：A
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196、单项选择题 学习和研究自然辩证法，可以（）
A.判断自然科学中的是非。
B.划分自然科学中的哲学派别。
C.提供从事科学研究的具体方 法。
D.非A非B非C。
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本题答案：D
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197、单项选择题 关于盖森事件，哪种说法不正确？（）
A.盖森在科学史大会上提交了"牛顿力学的社会经济根源"的论文
B.盖森的论文向西方介绍了马克思主义
C.盖森的论文开辟了科学史"外在论"研究的先河
D.盖森的悲剧是社会主义国家的特例
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本题答案：D
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198、单项选择题 如何从根本上防范和控制科学界内部的越轨行为？（）
A.加强社会舆论监督
B.提高科学家的个人道德水准
C.将科学与法律密切配合
D.建立、规范科学界内部的自我控制之机制
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本题答案：D
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199、问答题 经典热力学与非平衡自组织理论对不可逆过程的认识有哪些差异？
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本题答案：①经典热力学主要研究了不可逆过程的消极作用，认为不可逆
本题解析：试题答案①经典热力学主要研究了不可逆过程的消极作用，认为不可逆过程可以导致有序结构的破坏；
②非平衡自组织理论则更重视不可逆过程的建设性作用，认为不可逆过程可以导致有序结构的产生。
200、单项选择题 下面的陈述中，哪一个是全称陈述？（）
A.在一九七五年一月一日半夜十二点，金星出现于天空中某个位置；
B.部分浸入水中的那根木棒，看起来是弯的；
C.石蕊试纸浸在液体中变成红色；
D.行星以椭圆轨道绕太阳运行。
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本题答案：D
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