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1、填空题 农村社区基本上采取了（）、（）的居住方式。
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本题答案：大聚居、小分居
本题解析：试题答案大聚居、小分居
2、单项选择题 配偶双方或配偶一方曾有过婚史，而且配偶双方或一方将与前夫或前妻所生的子女带到新的家庭，这种家庭被称为（）
A.丁克家庭
B.断代家庭
C.重组家庭
D.残缺家庭
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
3、填空题 （）是指人在同一状态下可能会有多种需要，但其中有一种需要占据主导地位，对人的行为起主导作用，我们把这种需要称之为优势需要。
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本题答案：优势需要
本题解析：试题答案优势需要
4、填空题 社会进化论导源于（）。
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本题答案：生物进化论
本题解析：试题答案生物进化论
5、问答题 简述我国知识分子的构成特征，以及他们作为社会发展的先进力量的表现？
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本题答案：知识分子阶层的特征是：
①具有一定的文化知识
本题解析：试题答案知识分子阶层的特征是：
①具有一定的文化知识；
② 脑力劳动者；
③依靠脑力劳动的收入为生活来源。
凡是同时具备这三个条件的人，都可属于知识分子范围。具体地讲，知识分子包括医生、教员、工程技术人员、科学研究人员、律师、作家、诗人、艺术家等。由这些人组成一个特殊的脑力劳动阶层。知识分子是依靠自己的脑力劳动为生的精神生产者，他们和依靠自己的体力劳动为生的物质生产者一样，都是劳动生产者。党的“十四大”报告中明确指出：“知识分子是工人阶级中掌握科学文化知识较多的一部分，是先进生产力的开拓者，在改革开放和现代化建设中有着特殊重要的作用。能不能充分发挥广大知识分子的才能，在很大程度上决定着我们民族的盛衰和现代化建设的进程。要努力创造更加有利于知识分子施展聪明才智的良好环境，在全社会进一步形成尊重知识、尊重人才的良好风尚。”这是认真贯彻“科学技术是第一生产力”的理论的体现。社会主义中国的现代知识分子是会加倍努力，不辜负国家和人民的重托，做出更新更大的成绩。
6、填空题 中国社会的最主要次级集团是宗族，缔结原理是（）。
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本题答案：亲属原理
本题解析：试题答案亲属原理
7、单项选择题 以群体成员的归属为标准，群体可以分为（）
A.初级群体和次级群体
B.正式群体和非正式群体
C.内群体和外群体
D.成员群体和参照群体
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
8、问答题 怎样看待社会主义市场经济体系下可能出现的失业现象？
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本题答案：我国面临的就业问题主要是新增劳动力的就业解决隐性失业问
本题解析：试题答案我国面临的就业问题主要是新增劳动力的就业解决隐性失业问题两个方面。解决这一问题的根本途径：发展生产、提供更多的就业岗位；广开就业渠道，就业岗位；广开就业渠道，打破过去传统的就业思想，控制人口增长，减少就业压力；建立待业、事业保险制度，减少社会震荡。
失业特别是显性失业其直接社会影响显然是消极的，因为它使失业者丧失正常的劳动收入，进而给他及其家庭的正常生活带来威胁，它有可能把失业者及其家庭抛入被救济者的人群，将他位臵于社会的底层。因此，从失业者的经济及社会地位的角度来看，失业都是及其有害的。另外，从社会成员的发展和社会发展的角度来看，失业一方面使失业者失去了重要的参与社会生活的机会，另一方面则使劳动力资源闲臵造成资源浪费。从理想的角度来看，失业显然是一种社会病态。还有，从失业的社会效果来看，失业给失业者的生存造成威胁，并成为不安定因素以影响社会秩序。
综上所述，失业被视为社会的病态，是社会尽可能避免的。实际上，劳动力资源的充分利用常常是理想化的状态，因而总是不可避免，所不同的是选择显性失业和隐性失业的问题。在一般情况下，人们总不希望看到显性失业，因为这明显地给社会和个人带来威胁，这就使得一些机构和单位人员增多。然而，这种不顾经济效益对多余人员的吸收会直接影响工作效率，并且可能会对整个机构和单位的运行产生更不利的消极影响。其重要表现是使一些人滋生懒惰心理，不思进取。在这种情况下，变隐性失业为显性失业表面看起来是坏事，实际上就具有许多合理性了。这就是说在评价失业时应具体情况具体分析，既要考虑到它的经济因素，又要考虑到它的社会后果。既要看到它的直接后果，又要注意它的间接效应。
9、填空题 （）是指帮助社会生活上处于不伸地位的个人、群体和社区，解决困难、预防问题的发生、恢复、改善和发展自己的功能，以适应和进行正常的社会生活的服务活动。
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本题答案：社会工作
本题解析：试题答案社会工作
10、单项选择题 帕森斯提出社会行动有三个要素， 即（）
A.动机、情境和规范
B.动机、规范和制度
C.目标、情境和规范
D.目标、情境和制度
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
11、填空题 社会工作方法主要包括（）、团体工作和社区工作。
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本题答案：个案工作
本题解析：试题答案个案工作
12、单项选择题 教学应当促进学生的智力发展，其中最主要的是发展学生的（）。
A、基本技能
B、观察力
C、想象力
D、思维能力
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
13、填空题 （）提出的“镜中交往”理论认为，人们是通过与他人交往并借助他人的反映来认识自己。
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本题答案：库利
本题解析：试题答案库利
14、单项选择题 在组织过程中，组织成员之间通过各种形式的交往以传达思想、观点、态度、感情或情报的过程是（）
A.组织设计
B.组织沟通
C.组织控制
D.组织决策
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
15、填空题 在研究（）中有一个突出的机构是罗马俱乐部。
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本题答案：现代化问题
本题解析：试题答案现代化问题
16、问答题 阐述当前我国青少年社会化失误所产生的犯罪现象的原因。
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本题答案：青少年犯罪是一种社会病态，主要源于特定的社会历史背景和
本题解析：试题答案青少年犯罪是一种社会病态，主要源于特定的社会历史背景和社会环境。在这种特定的环境和背景下不一定都会犯罪，只有在这种条件下才可能有出现社会化过程失当的人。现在和将来，我国在相当长的一段时间内，对于正在成长中的青少年来说，面临着一些不利于他们社会化的条件和因素：例如：1、转型期，尚未理顺的社会价值观念体系、社会规范体系，会影响或干扰他们的心理成长和思想成长。象现在许多人，在社会环境的影响下，过分强调自我，个性，（在思想、行为、利益分配等方面，我行我素）而忽略了与社会、与群体、与他人的相互协调，造成矛盾或冲突。2、当前的社会转型，面临着政治、经济的改革，观念的冲突、规范的冲突不可避免，这对于社会化过程中的青少年的成长也是十分不利的（例如，一段时间，青少年的理想和追求出现误区，忽略人生的远大理想，以为金钱至上。追求短期效应，个人利益至上）。3、我国目前仍是一个发展中国家，生活的贫穷与欲望的上升，成为影响社会犯罪率的直接或间接原因。据调查，我国现在，犯罪年龄趋于小化，犯罪手段更趋于恶劣、残忍。十几岁的孩子，可以因为一个足球把人杀死。十几岁的孩子就可以
形成很有组织的犯罪团伙，等等，这些事实不得不让人们深思。因此，社会的转型必然会影响到正在社会化过程中的青少年，这个问题必须引起高度的重视，否则，我们可能会因为社会的转型而牺牲一代人，这是一个惨重的代价。
17、填空题 人性的（）是指人的态度和积极性、选择性的动力系统。
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本题答案：倾向性
本题解析：试题答案倾向性
18、填空题 广义的（），泛指一切与社会生活有关的问题。
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本题答案：社会问题
本题解析：试题答案社会问题
19、填空题 人际关系具有两个明显特点，（）和（）。
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本题答案：直接交往、情感性
本题解析：试题答案直接交往、情感性
20、问答题 简述初级群体的基本特点。
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本题答案：先解释什么是初级群体，然后，解释初级群体的特点。本题解析：试题答案先解释什么是初级群体，然后，解释初级群体的特点。
21、问答题 什么是智力；你怎样看待智力测验？
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本题答案：一般能力通常也称为智力，主要包括观察力、注意力、记忆力
本题解析：试题答案一般能力通常也称为智力，主要包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力五种成分，其核心是思维能力。
目前的智力测量仍存在一定的局限性，归纳起来大致有以下几个问题：
1、智力测验存在文化偏差。
2、智力测验中的某些项目存在偏差。
3、智力测验中的“智力”从来没有一个统一的认识。
4、智力测验所测量的能力范围太小。
5、智力测验不能测量人的潜在能力。
6、智力测验的常模不合适等。
22、名词解释 南北对话
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本题答案：是指我国南方及沿海地区经济比北方地区经济发达，在建设社
本题解析：试题答案是指我国南方及沿海地区经济比北方地区经济发达，在建设社会主义的道路上，为达到共同富裕，而进行的协调发展。
23、填空题 “心理社会均衡”和“基本人际状态”是（）的两个核心概念，也是新的研究范式。
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本题答案：心理文化学
本题解析：试题答案心理文化学
24、填空题 人的社会化进程，是指人的需要与社会环境相互促进、（）的过程。
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本题答案：相互发展变化
本题解析：试题答案相互发展变化
25、单项选择题 新中国课程发展史上首次提出设置选修课并实行“一纲多本”教科书制度的是（）。
A、模仿苏联阶 段
B、教育革命阶段
C、文化大革命阶段
D、改革探索阶段
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本题答案：B
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26、填空题 （）是社会工作者介入有问题的社会区，通过启发和教育，协助社会区居民组织起来，发挥社会区合作精神、动员社会区内外资源、有计划地解决社区问题，促进社区经济和社会进步的过程。
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本题答案：社会发展
本题解析：试题答案社会发展
27、单项选择题 以下哪项不属于社会性地位的表现（）
A、社会威望
B、荣誉
C、财产
D、被爱
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
28、填空题 在社会中，角色不是孤立存在的，它是与其他角色联系在一起的。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色，我们称之为“（）”。
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本题答案：角色集
本题解析：试题答案角色集
29、问答题 农村社区和城市社区各自形成的途径和特点是什么？它们有什么区别？
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本题答案：农村社区是以农业（包括农林牧副渔）为主要活动聚集起来的
本题解析：试题答案农村社区是以农业（包括农林牧副渔）为主要活动聚集起来的人们生活的共同体。它是与城市有本质差别的另一类社区。典型的农村社区具有如下特征：居住方式大聚居，小分居；产业以农为主，社区居民以农（包括农林牧副渔）为生；人际关系重血缘、地缘关系；生活水平低、自给性强。
随着工业化、现代化对农村社区的影响，农村社区的典型特征也在发生变化。其中最明显的是农村的产业结构。在许多靠近城市、或接受城市辐射较强的农村，工业已获得迅速发展。在某些农村，工业产值已超过农业产值，社区居民赖以生存的产业基础主要不再是农业，而是工业。
随着农村工业化的发展，农村居民的生活方式也发生了重要变化，无论在物质生活方面还是在精神生活方面都在向城市看齐。这样，以原来的标准来衡量这些农村已有许多不适之处，但我们习惯上仍称他们为农村，其中包括那些已经工业化了的农村。这与我国的户籍制度等因素有关。也有人称这些已经工业化但尚未成为城市的社区为中介社区。城市社区是相对于农村而言的另一类社区，它是以从事非农产业为主要活动的社区。从理论上来说，从人口的聚居程度和产业结构的角度区分城市和农村是不困难的，尽管城市和农村是不困难的，尽管城市和农村的界限不那么截然。一个城市可以看作一个社区，但这种社区不像村落式的农村社区那样，社区特征很明显。比如社区文化、居民对社区的认同感都远不如农村社区。随着城市的发展，城市对周围农村的辐射力越来越大，周围农村的生产、生活受到城市的强烈影响，以至于城市和农村之间形成了一个中间过渡地带。在这种情况下，划定城市社区的界限就比较困难。特别是在几个大城市连成一片的情况下，城乡划分就更加困难。因为社区基本上不是行政区划的概念，而是着重其生活共同体的意义。正是如此，在一个城市中用行政区划的方法来界定社区也有很多局限性。
例如，一条街道两旁的居民可能有很多联系、一侧的居民可以使用另一侧的服务设施。这样，用街道作为边界来划分社区就有不妥。因此，在研究城市社区时要注意到它的边界是模糊的。随着社会的发展、社会整体性的增强，社区的界限将变得更加模糊。
30、单项选择题 在社区研究中，社区全貌研究的代表性学者是（）。
A.林德夫妇
B.滕尼斯
C.库利
D.伯杰斯
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
31、填空题 集体行为的特征：非组织性、（）、反常性。
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本题答案：突发性
本题解析：试题答案突发性
32、问答题 试论社会现代化与“全盘西化”。
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本题答案：（1）现代化首先在西方国家启动，“现代化&
本题解析：试题答案（1）现代化首先在西方国家启动，“现代化”与“西化”出现巧合。社会趋同论的观点认为现代化即“全盘西化”。（2）发展中国家的现代化过程应该而且必须向西方发达国家学习，借鉴他们的成功经验。（3）但这并不意味着现代化就是“全盘西化”；文化传统不同（展开）；现实条件不同（展开）。（4）许多发展中国家照搬西方发达国家的模式，给本国的现代化带来极大的损害。我们要吸取教训，建设有中国特色的社会主义现代化。
33、填空题 马克思把人的需要划分成两大块，即（）和自然的需要。
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本题答案：社会创造
本题解析：试题答案社会创造
34、单项选择题 文化对人的需要的影响不包括下面哪一项（）
A、欲望与文化
B、对生理认识的不同
C、对社会性需要的评价不同
D、对安全、交往、地位认识的不同
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本题答案：B
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35、单项选择题 属于组织行为理论代表人物的是（）。
A.梅约
B.泰罗
C.巴纳德
D.摩尔斯
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本题答案：C
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36、名词解释 罗马俱乐部
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本题答案：是研究现代化问题的一个重要机构。它于1968年，由意大
本题解析：试题答案是研究现代化问题的一个重要机构。它于1968年，由意大利企业家A••佩切伊和英国科学家A••金共同发起组织。该俱乐部把全球看成一个整体，提出各种全球问题相互影响、相互作用的全球系统观点。倡导从全球入手解决人类重大问题，并应用世界动态模型从事复杂的定量研究，运用各种科学知识综合那些复杂问题。他们在研究人类社会发展前途上持悲观态度。
37、填空题 社会均衡论的主要代表是意大利社会学家（）和美国社会学家帕森斯等。
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本题答案：帕累托
本题解析：试题答案帕累托
38、问答题 试述我国反贫困实践的措施、成就及存在的问题。
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本题答案：国家对有关贫困地区的发展政策进行了调整，其中包括：变单
本题解析：试题答案国家对有关贫困地区的发展政策进行了调整，其中包括：变单纯的分散救济为整体性经济开发；克服只重视资金、物质投入的作法，实行资金、技术、物资、信息和人才配套投入，尤其强调智力开发；动员全社会的力量帮助贫困地区开发建设；增加资金物质投入，改变扶贫资金管理使用办法，提高资金使用效益。所谓贫穷，是指由于收入不足而导致生活匮乏的状态。我国的贫穷问题十分严重，从世界水平看，我国一直受贫穷困扰着。十一届三中全会以后，我国非常重视这一问题。我国的反贫穷主要是农村贫困地区脱贫问题。采取的主要措施有：通过社会发展，来达到解决大多数贫困地区人民的温饱问题，使贫困地区初步形成领先自身力量发展商品经济的能力。逐步摆脱贫困，走向富裕，同时对贫困地区进行政策调整，变单纯的分散救济为整体经济开发，变“输血”为“造血”等。
经过数年努力，我国贫困问题逐步缓解，贫困人口明显减少，贫困地区人民的生活明显改善。当然，在反贫穷过程中还有许多问题反贫穷只注重经济开发，而忽视了社区发展的真正内涵，有的地立扶贫效果不明显等。
39、单项选择题 农民因拆迁离开了原来的村子，迁到另一个村庄继续务农，这种流动属于（）
A.水平流动
B.结构流
C.自由流动
D.竞争流动
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
40、单项选择题 “中等及中等以下的各类学校实行校长负责制”是在（）中首次提出的：
A、《中共中央关于教育体制改革的决定》
B、《中国教育改革和发展纲要》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
41、单项选择题 中国城镇化发展中的大起大落阶段是（）
A.1949-1957年
B.1958—1977年
C.1978年至今
D.1978—2000年
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
42、填空题 道德是靠人们的（）、社会舆论促使人们自觉遵守社会的行为规范的。
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本题答案：内心信念
本题解析：试题答案内心信念
43、名词解释 X理论和Y理论
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本题答案：这是管理学家麦格雷戈提出的关于人性的两种假设。X理论认
本题解析：试题答案这是管理学家麦格雷戈提出的关于人性的两种假设。X理论认为一般人天生厌恶工作。逃避责任，缺乏抱负，追求安全，因此必须加以控制，并以惩罚相威胁，才能使他们为实现组织目标而付出适当的努力；Y理论认为一般人并不是天生就不喜欢工作，在恰当的条件下他们会追求责任，并视参与目标为一种成就与报酬，他们对自己所参与的目标能实行自我指挥和自我控制，并且多数人具有解决组织中问题的能力。
44、单项选择题 下面哪一项不属于宗族集团为个人提供的保障（）
A、宗教方面的保障
B、经济方面保障
C、社会性保障
D、文化方面保障
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
45、填空题 （）是社会工作者协助社区居民、团体或机构认识社会区需要，组成社区行动体系，进行有计划的集体行动以解决社区问题的过程。
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本题答案：社区组织
本题解析：试题答案社区组织
46、单项选择题 著名的X理论和Y理论的提出者是（）。
A.梅约
B.泰罗
C.巴纳德
D.麦克雷戈
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
47、填空题 心理学是一门界与自然科学与（）之间的跨界学科。
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本题答案：社会科学
本题解析：试题答案社会科学
48、单项选择题 “以说服教育为主，积极疏导，启发自觉等”主要依据了德育的（）原则：
A、尊重、现任与严格要求相结合
B、正面教育
C、知行统一
D、发扬积极因素，克服消极因素
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
49、单项选择题 霍曼斯命题的缺陷不包括（）
A、预设每个人都是自利的
B、忽视社会变量
C、强调了文化力量
D、排除了情感因素
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
50、单项选择题 在消费的社会学理论中，凡勃伦提出的是（）
A.消费文化论
B.消费社会论
C.生活风格理论
D.炫耀性消费理论
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
51、填空题 社会阶层是社会阶级内部的（）和阶级外部的（）。
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本题答案：分层化、游离化
本题解析：试题答案分层化、游离化
52、填空题 农村人口大量涌入城市，流入城市的人口超过城市发展需求，给城市正常运行带来沉重压力的现象，叫（）。
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本题答案：过度城市化
本题解析：试题答案过度城市化
53、问答题 简述社区的分类。
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本题答案：社区可以其构成的不同而分成不同的类型，一般的分类方法有
本题解析：试题答案社区可以其构成的不同而分成不同的类型，一般的分类方法有：
①按社区中人们的主要活动或功能分类。可以分为经济社区、政治社区、文化社区、军事社区、宗教社区。
②按社区中人群大小、地域广狭分类。可以分为巨型社区、中型社区和微型社区。
③按社区的形成方式分类。可以分为自然社区和法定社区。
④按社区的多元综合标准分类。可以分为农村社区和城市社区。
54、单项选择题 “X”理论和“Y”理论的提出者是（）
A.麦克雷戈
B.巴纳德
C.法约尔
D.洛斯奇
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
55、问答题 简述群体规范是如何形成并发挥作用？
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本题答案：先要解释什么是群体规范，然后再说明群体规范的形成及其作
本题解析：试题答案先要解释什么是群体规范，然后再说明群体规范的形成及其作用。
56、填空题 罗马俱乐部的第一个研究报告是委托美国麻省理工学院的（）等人提出的《增长的极限》。
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本题答案：梅多斯
本题解析：试题答案梅多斯
57、单项选择题 下面哪一项是美国社会“自由结社”的特点（）
A、权威性
B、自愿性
C、积极性
D、纪律性
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
58、单项选择题 多元办学体制的出现，是（）的结果。
A、适应市场经济体制
B、学生人数激增
C、教育经费不足
D、现有学校办学质量低下
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
59、单项选择题 内群体和外群体的区分标准是（）。
A.成员对群体的心理归属
B.成员的互动关系特征
C.群体的关系结构和组织功能
D.群体的规模
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
60、填空题 我国面临（）主要是新增劳动力就业和解决隐性失业两个方面。
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本题答案：就业问题
本题解析：试题答案就业问题
61、填空题 一切社会制度（包括社会的根本制度和各种具体的社会制度）、社会结构、社会组织、人口、人的环境以及道德、法律、哲学、宗教、文学艺术、风俗习惯、时尚等一切社会现象的突发的、急剧的变化，或演进的、缓慢的变化，都叫做（）。
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本题答案：社会变迁
本题解析：试题答案社会变迁
62、填空题 任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色，而总是承担着多种社会角色，他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系，这就构成了（）。
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本题答案：角色集
本题解析：试题答案角色集
63、问答题 试述我国现代化建设分三步走的发展目标。
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本题答案：第一步，大致用10年时间，使国民生产总会增长一倍，主要
本题解析：试题答案第一步，大致用10年时间，使国民生产总会增长一倍，主要是解决人民的温饱问题。这一任何在80年代已经完成。第二步，是到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，是到下个世纪30年代至50年代，使人均国民生产总值达到世界上中等发达国家的水平，实现国民经济的现代化。
64、问答题 社会控制的实现形式有哪些？
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本题答案：1.习俗，道德和宗教
2.政权，法律和纪律<
本题解析：试题答案1.习俗，道德和宗教
2.政权，法律和纪律
3.社会舆论和群体意识
65、填空题 （）是国家和社会依照法律对因不能参加正常劳动或遭受意外而不能维持基本生活的社会成员提供最低限度的经济援助，以保障其基本生活的制度。
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本题答案：社会保障
本题解析：试题答案社会保障
66、填空题 世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的，而不是社会和（）意义上的差异。
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本题答案：文化
本题解析：试题答案文化
67、填空题 动机的形成是以（）为根本的内驱力。
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本题答案：需要
本题解析：试题答案需要
68、填空题 （）是在社会现代化过程中，不同的社会起点不同，社会制度不同，具体条件了不尽一样，经过经济上的工业化，政治上的民主化，城市化和世俗化，不同国家在许多方面变得越来越相似。
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本题答案：社会趋同论
本题解析：试题答案社会趋同论
69、填空题 （）指运用权威来协调组织内部的人力、物力以实现组织目标的活动。
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本题答案：组织管理
本题解析：试题答案组织管理
70、单项选择题 课程编制的过程模式的代表人物是（）。
A、泰勒目标模式
B、斯滕豪斯
C、斯宾塞
D、加德纳
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
71、填空题 资料收集的常见方法有（）、（）、（）和（）。
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本题答案：访谈法、问卷法、观察法、文献法
本题解析：试题答案访谈法、问卷法、观察法、文献法
72、问答题 什么是研究课题的操作化，操作化要注意哪些问题？
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本题答案：研究课题的操作化包括抽象概念的操作化和研究假设的操作化
本题解析：试题答案研究课题的操作化包括抽象概念的操作化和研究假设的操作化。研究课题的操作化具体表现为调查提纲的拟定、调查表格的设计和指标的设计。拟定调查提纲是把调查内容条理化、具体化的过程。其功能是指出为了说明概念、检验假设要收集哪些资料。调查提纲有粗细之分，由思路变为大纲，再变为细纲。这一提纲细化的过程实际上是研究课题的操作化过程。
在拟定调查提纲时要求：围绕调查所要解决的中心问题即研究假设拟定提纲，提纲力求全面、真实地反映所要研究的问题的各个方面。调查表格的设计是对调查提纲的进一步具体化，其中包括指标和项目设计过程。指标是反映社会现象的数量和质量特征的概念，抽象概念的操作化实际上也是设计具体指标的过程。另外，调查表中，常使用一些短语或语句来征求人们的回答，用以反映某些问题所包含的内容，这些短语或语句称为项目，有的称之为题器，即反映某一问题的工具。显而易见，把抽象概念和大问题变为具体概念和具体问题以至项目或题器，就是把研究课题具体化、操作化了。
73、单项选择题 当今人的社会化的基本目标是（）。
A.人的国际化
B.人的现代化
C.人的全球化
D.人的合格化
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
74、单项选择题 孔德编写的社会学著作是（）。
A.《实证哲学教程》
B.《实证社会学教程》
C.《实证科学教程》
D.《实证社会科学教程》
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
75、多项选择题 按照偏差行为的表现方式，偏差行为可以分为（）。
A.违法行为
B.偏差行动
C.偏差习惯
D.偏差心理
E.偏差文化
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本题答案：B, C, D, E
本题解析：暂无解析
76、单项选择题 日本的茶道是一个著名的（）。
A.文化元素
B.文化集丛
C.文化特质
D.文化模式
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
77、填空题 中国社会学起始于1903年严复翻译出版斯宾塞的《（）》一书。
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本题答案：群学肄言
本题解析：试题答案群学肄言
78、填空题 根据人口与地域两个特征可以把社区划分为巨型社区、（）和微型社区。
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本题答案：中型社区
本题解析：试题答案中型社区
79、问答题 什么是教学设计？试分析说明教师做好教学设计应注意哪些方面的问题？
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本题答案：教学设计是为了实现教学最优化而对教学过程的各种因素及其
本题解析：试题答案教学设计是为了实现教学最优化而对教学过程的各种因素及其活动程序进行的计划和安排。
教学设计的构成及要求包括：
（1）确定教学目标
确定教学目标是教学设计的重要环节。它不仅指明了教学工作的发展方向，而且为教学活动结束时评定教学效果提供了依据。
（2）组织教学内容
教学心理学对如何组织教学内容的研究和阐述集中在教材的组织呈现和针对不同教材类型、不同课程类型组织教学内容诸方面。
（3）选择教学形式、方法和策略
教学活动是在某种策略的引导下准备、以某种形式展开、并运用某种具体方法来使学习者获得新的知识和技能的过程。
（4）分析教学对象
学生始终是教学过程中的重要角色，因此对他们进行分析就显得非常重要。
最后，在进行教学设计时，也要加强对教学传媒的了解，恰当和选择运用，以便大面积提高教学效果。
80、问答题 社会保障和社会工作的关系如何？
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本题答案：社会工作与社会保障在本质上是相同的，其任务和目的都是帮
本题解析：试题答案社会工作与社会保障在本质上是相同的，其任务和目的都是帮助在生活上遇到困难的社会成员，特别是那些失业、贫困、疾病、生理缺陷而陷入困难者。但是二者又有差异：第一社会保障是国家心法律形式规定的保障人民生活的一套制度，是关于何种社会成员在何种条件下可以享受保障的一套规定；而社会工作则是推行和实现社会保障制度的具体的服务过程和服务活动。第二，社会工作的范围比社会保障稍宽一些，比如一些志原服务组织的服务活动就是在社会保障之外的，但它发球社会工作。第三，社会保障的目标是保证社会成员生活的安全，以维持社会稳定；社会工作则更多着眼于受助者困难的解决及其内的发展。
81、名词解释 组织目标
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本题答案：是组织努力争取希望达到的未来状态。
本题解析：试题答案是组织努力争取希望达到的未来状态。
82、单项选择题 关于宜非等价性，说法不正确的是（）
A、信用借贷型交换是不等价交换
B、交往主体在交换中投注了情感
C、情感等价而交换物可能不等价
D、交换讲究等价偿还
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本题答案：D
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83、问答题 什么是组织中的非正式结构？它对于组织成员和组织活动有何影响？
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本题答案：非正式结构是指未经明确规定而从组织成员的活动及相互作用
本题解析：试题答案非正式结构是指未经明确规定而从组织成员的活动及相互作用中自发产生的关系形式。非正式结构的产生主要是因为成员对于情感的需求，而在互动中结成正式结构之外的具有共同兴趣、爱好和利益的利益群体。这种在组织正式结构中的非正式的利益群体，一方面能够使组织成员获得认同和情绪上的支持，在工作中得到帮助，从而使成员获得心理上的安全感。而且，它在一定程度上还能够使在结构上缺乏一定灵活性的正式组织应付外界环境的突变。但另一方面，当非正式结构的利益和目标与正式结构不一致或发生冲突时，非正式结构会有碍组织的正常运行。
84、问答题 论述社会流动的类型，并说明不同类型的社会流动对社会及个人有什么影响和作用？
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本题答案：先要回答出社会流动的类型，这些流动它们各自的特点，然后
本题解析：试题答案先要回答出社会流动的类型，这些流动它们各自的特点，然后，根据这些流动的特点分别回答出它们对社会和个人的影响与作用。
85、单项选择题 索罗金把社会流动分为（）。
A.结构性流动和自由流动
B.代内流动和代际流动
C.垂直流动和水平流动
D.竞争式流动和赞助式流动
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本题答案：C
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86、单项选择题 下列哪部著作被称为“西方第一部系统论述教育问题的专著”（）。
A、《爱弥尔》
B、《教育漫话》
C、《理想国》
D、《大教学论》
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本题答案：D
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87、问答题 影响能力形成和发展的条件是什么？如何促进人的能力的发展？
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本题答案：在长期的探索中，人们越来越倾向于人的能力受遗传与环境相
本题解析：试题答案在长期的探索中，人们越来越倾向于人的能力受遗传与环境相互作用的观点。
生物因素可以有两种类型或来源，一种是来自父母，另一种是后天的各种人为的生物影响。
人只有通过后天的教育和实践活动，才能使先天的潜在的可能性变成现实。教育是有计划、有目的地对人施加系统的影响，它直接决定一个人能力发展的速度与水平。
人的能力是在实践活动中形成和发展起来的。实践活动要求人具有相应的能力，同时又给人提供了应用和锻炼能力的机会。实践活动是人能力形成与发展的基本途径。
88、填空题 马斯洛于（）年出版的《调动人的积极性的理论》一书中首次提出了需要层次理论。
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本题答案：1943
本题解析：试题答案1943
89、单项选择题 属于政治制度主要功能的是（）。
A.社会选择
B.规范社会秩序
C.实现社会化
D.文化传承
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本题答案：B
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90、填空题 我国乡村建设运动实践中最有影响的代表人物是晏阳初和（）。
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本题答案：梁漱溟
本题解析：试题答案梁漱溟
91、问答题 主要的分层方法有哪些？
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本题答案：回答出分层的主要方法有哪些，然后你再分别说出这些分层方
本题解析：试题答案回答出分层的主要方法有哪些，然后你再分别说出这些分层方法各自的使用情况。
92、多项选择题 个人在社会实践中实现社会化，主要表现在（）。
A.观察学习
B.环境支持
C.角色扮演
D.制度发展
E.知识积累
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本题答案：A, C, E
本题解析：暂无解析
93、问答题 为什么说社会需要是人们社会行为的动力？
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本题答案：社会需要是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉。人
本题解析：试题答案社会需要是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉。人的行为动力不是直接来自于生理需求和本能，而是来自于需要的活动。人们在实际的社会生活中，追求具有一定社会意义的目的。这些目的归纳起来大致可以分为四个方面，即：物质利益、成长条件、社会关系和精神食粮。所谓物质利益，包括如食物、住房以及健康的护理等。成长条件包括人的思想、感情和智力方面成长的机会，即受教育的可能等。社会关系包括人们之间建立的各种社会关系。精神食粮包括人们精神方面需要的供应，即所谓文化食粮。如上四者，在每个人的不同年龄、不同生活境遇中其分量和方向是不等的。一个幼儿需要更多的健康护理，一个青少年则需要争取多些学习的机会，面一个成人则需要较好的物质利益和比较顺心的社会关系。一个普遍工人、农民更多地追求前三方面的目的，而一个作家或教授，则更希望多得到一些精神食粮，所有这四个方面的目的，构成人们行为的动力，构成人们向自然和社会进取、积极的动力源泉。
94、填空题 人类对自然环缆的关系经历了依赖关系，顺应关系和（）。
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本题答案：掠夺关系
本题解析：试题答案掠夺关系
95、单项选择题 在默顿的目标-手段适应方式类型中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这种方式是（）
A.形式主义
B.创新者
C.退缩主义
D.反叛
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本题答案：C
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96、填空题 初级集团与次级集团是有差异的，（）有目标和明确的职能，而（）无明确目标。
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本题答案：前者；后者
本题解析：试题答案前者；后者
97、问答题 试述科层制管理模式与官僚体制的关系和影响。
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本题答案：韦伯根据纯粹理想型的观点提出的科层制是一种理想化的组织
本题解析：试题答案韦伯根据纯粹理想型的观点提出的科层制是一种理想化的组织结构和管理模式。在韦伯那里，社会角色不被看作是活生生的人的组合，而是被抽象为不同职位、不同角色、不同行为规则的组合。因此是只见规则不见人。由于韦伯是在设定的理想的状态下讨论管理问题，他没有太多关注组织与环境，特别是与变化着的环境的关系，因而有能力的成员、严密的组织规章和垂直的指挥系统足以保证组织的高效运转。然而现实却十分复杂。首先，组织成员既非 经济人、也非机械人，他们作为一个个活生生的人有多种需求。其次，组织所处的环境也发生变化，环境常常向组织提出新的需求。另外，任何规则都不可能精细到无所不包的程度，甚至例外情况总有发生。这就使得科层制在实际上不是显得陈旧和成为行动的障碍，就是显出它有许多缺漏之处。
专门人才和严格的规则与组织成员追求自我发展和环境变化常常不能实现良好的配合。于是，在许多情况下科层制非但未能提高效率，反而有碍于组织的高效运行。这正是人们批评科层制的主攻之处。虽然如此，科层制仍不失为一种有效的管理方式。特别是在组织活动缺乏创造性，组织因无规则而效率低下的情况下更是如此。
一般来说官僚主义是同科层制的负功能联系在一起的，科层制的消极部分发展起来会导致官僚主义。
98、单项选择题 曾作为我国古代科举考试标准的四书的编撰者是（）。
A、孔子
B、孟子
C、朱熹
D、王阳明
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本题答案：C
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99、填空题 初级社会关系包括（）、（）。
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本题答案：血缘关系；地缘关系
本题解析：试题答案血缘关系；地缘关系
100、填空题 （）是指在劳动年龄内有劳动能力的人未能从事劳动或有效劳动，而产生的不利于个人生存和社会发展的状况。
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本题答案：就业问题
本题解析：试题答案就业问题
101、填空题 （）的出现，是社会人口分裂为不同阶级的一个重要的条件。
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本题答案：剩余产品
本题解析：试题答案剩余产品
102、问答题 创造力培养中教师应该遵循的原则有哪些？
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本题答案：日本学者认为培养学生的创造性的教师应具备以下条件：本题解析：试题答案日本学者认为培养学生的创造性的教师应具备以下条件：
第一，教师要具有创造性。
第二，要有旺盛的求知欲。
第三，形成创造性的班集体。
第四，创设宽容理解的温暖气氛。
第五，和学生们一起学习的态度。
第六，布置好能够引起学生求知欲的学习环境。
第七，要表彰创造性活动，鼓励创造性的发现。
103、填空题 所谓初级群体又称为（）、基本群体或首属群体，指它的成员相互熟悉、了解，是以感情为基础结成亲密关系的社会群体。
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本题答案：直接群体
本题解析：试题答案直接群体
104、问答题 简述文化的主要特征。
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本题答案：⑴人为性；⑵后天习得性；⑶共享性；⑷动态连续性；⑸共同
本题解析：试题答案⑴人为性；⑵后天习得性；⑶共享性；⑷动态连续性；⑸共同性；⑹多样性。
105、单项选择题 社会制度可以分为自发产生的制度和根据客观历史需要而有计划建立的制度，这种分类标准是（）
A.社会制度形成的方式
B.社会制度形成的历史过程及其对个性形成产生的影响
C.社会制度的具体性质和作用
D.社会制度的需求
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本题答案：A
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106、单项选择题 下列命题陈述中，与个人本位论基本假设不符合的是（）。
A、个人是原始自足的独立实体，在自然状态下，每个个体是自足完善的
B、个体是真实存在的，社会只是一个抽象、一个虚名
C、个体拥有一个逻辑上先于具体社会历史的超验自我
D、个人是历史的结果，而不是历史的起点
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本题答案：D
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107、名词解释 五德始终说
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本题答案：是由我国战国时期阴阳五行家邹衍提出的。邹衍认为历史的发
本题解析：试题答案是由我国战国时期阴阳五行家邹衍提出的。邹衍认为历史的发展是按着“五行相胜”的循环顺序进行的，由土德开始，最后又回到土德，历史上每个王朝的出现，都体现了五行中某一种势力占统治的地位。这种学说，看到了历史的变化的，而且有必然的趋势。但是它把历史的变化理解为一种循环的过程，从而陷入了历史循环论和命定论。
108、多项选择题 下列说法哪些是正确的（）
A.凡人类有意无意地创造出来的东西都是文化
B.文化不是天生的，而是后天学来的
C.文化是社会全体成员共同享有的
D.文化是社会遗产
E.文化是共性和个性的统一
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本题答案：B, C, D, E
本题解析：暂无解析
109、单项选择题 关于研究课程的学习评价，以下说法不正确的是（）。
A、主要侧重于形成性评价
B、主要采用文件夹评价、操作性评价
C、更注重学习结果评价而非过程评价
D、评价本身构成了学生学习探究的一部分
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本题答案：C
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110、填空题 （）是社会或组织用比较成型的、以文字形式表达的社会行为规范来约束人们行为，以维持正常秩序的社会控制方式。
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本题答案：正式控制
本题解析：试题答案正式控制
111、填空题 （）是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。
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本题答案：社会流动
本题解析：试题答案社会流动
112、单项选择题 关于研究课程的学习评价，以下说法不正确的是（）。
A、主要侧重于形成性评价
B、主要采用文件夹评价、操作性评价
C、更注重学习结果评价而非过程评价
D、评价本身构成了学生学习探究的一部分
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
113、单项选择题 下面哪一项是美国家庭中夫妻之间维持婚姻关系的重要条件（）
A、赡养老人
B、不断示爱
C、财产分割
D、子女教育
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本题答案：B
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114、问答题 简述加涅的学习理论。
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本题答案：加涅的主要理论观点如下。
第一，提出学习过程
本题解析：试题答案加涅的主要理论观点如下。
第一，提出学习过程的基本模式。加涅坚持用当代认知心理学的信息加工观点来解释学习过程。他主张用学习和记忆的信息加工模式来解释学习的结构和过程。
第二，划分了学习过程的8个阶段。根据学习过程的基本模式，加涅在《教学方法的学习基础》一文中，把学习过程划分为8个阶段。
第三，对学习的结果和学习的分类的研究。加涅把学习的结果看成是学生心理状态或能力和倾向的改变。主要表现在：言语信息、心智技能、认知策略、态度和运动技能的改变。
115、填空题 教育机智是教师面临复杂的（）情景时所表现出来的机敏、迅速而准确的判断和反应能力。
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本题答案：教育
本题解析：试题答案教育
116、名词解释 习俗
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本题答案：是人们在长期的共同生活中逐渐形成并共同遵守的风俗、习惯
本题解析：试题答案是人们在长期的共同生活中逐渐形成并共同遵守的风俗、习惯。
117、名词解释 继续社会化
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本题答案：社会化的一般过程是指人从出生到青年期，即20岁，但社会
本题解析：试题答案社会化的一般过程是指人从出生到青年期，即20岁，但社会的环境在变化，每个人也在不断变化，不可能认为早年的所学，一辈子都够用了，所以要继续社会化，活到老、学到老，才不至于落后，被社会所遗弃。
118、填空题 （）是社会分化的一个最重要形式。
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本题答案：社会分层
本题解析：试题答案社会分层
119、填空题 来源:91考试网 www.91exAm.org（）是由于人与环境污染的关系或人与人之间的关系失调，影响了广大社会成员的正常生活和社会进步需要运用社会力量加以解决的问题。
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本题答案：社会问题
本题解析：试题答案社会问题
120、问答题 结合实际谈谈学习社会学的意义。
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本题答案：就社会学的学习而言，其意义之一是社会学的认识功能或认识
本题解析：试题答案就社会学的学习而言，其意义之一是社会学的认识功能或认识意义，即全面客观地认识社会，并且实现改造社会的目的。认识社会是向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么，为什么，将来会怎样变化，也就是我们上面所说的社会学的三大功能，描述功能、解释功能、预测功能；社会学提供现成的社会知识，而且通过社会学的视角、社会学方法，帮助人们获得新的社会知识。其意义之二是社会学的实践功能或实践意义。社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，帮助人们在维持和改善现存社会结构、社会制度、改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性；社会学用自己的研究成功，对科学地管理社会，制定正确的社会政策提供根据，以及经过论证的实际建议，为社会的改革发展服务，为社会的经济建设服务，促进社会的良性运行和协调发展。我国当前正处于社会转型期，社会的运行和发展面临许多的问题，而这些问题不仅关系到社会的发展，也与我们的学习、生活和工作有着密切的联系，因此，我们学习社会学，可以利用社会的基础知识、基本理论去认识、分析、解决我们周围的问题，来源:91考试网 91Exam.org以便于更好地适应社会生活与社会发展。
121、多项选择题 按照合作的发展程度，可以将合作分为（）。
A.民主性合作
B.自发性合作
C.制度化的传统合作
D.指导性合作
E.契约式合作
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本题答案：B, C, D, E
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122、单项选择题 与地区冲突、核武器扩散、毒品走私一起并称为“国际社会四大恶”的是（）。
A.恐怖主义
B.腐败
C.家庭暴力
D.自然灾害
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
123、填空题 社会行为规范既指群体规范，也包括（）。
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本题答案：社会规范
本题解析：试题答案社会规范
124、单项选择题 社会学在中国的传播和发展过程中，恢复重建时期开始于（）。
A.1976年
B.1979年
C.1985年
D.1989年
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
125、填空题 （）是一种急剧的、对整个社会进行根本改造的社会变迁形式。
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本题答案：社会革命
本题解析：试题答案社会革命
126、填空题 教育心理学重点研究人类的（）与教育。
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本题答案：学习
本题解析：试题答案学习
127、单项选择题 是非题、选择题属于（）。
A、主观式题目
B、客观式题目
C、操作测验
D、作品分析
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本题答案：B
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128、单项选择题 中国家庭中夫妻关系受贬斥以及蓄妾制度可以通过父子关系中的哪一个属性来解释（）
A、权威性
B、包容性
C、非性爱性
D、连续性
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
129、填空题 （）是指社会成员从一种社会地位或职业向另一种社会地位或职业的转移。
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本题答案：社会流动
本题解析：试题答案社会流动
130、填空题 儿童和少年社会化的基本场所是（ ）、（ ）和（ ）。
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本题答案：家庭、学校、邻里社会
本题解析：试题答案家庭、学校、邻里社会
131、单项选择题 在社会学的功能中，那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究是（）
A.规范性功能
B.描述性功能
C.解释性功能
D.预测性功能
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
132、填空题 启蒙运动的信仰特点是人们想通过（）和（）研究来理解和控制宇宙。
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本题答案：神学、形而上学
本题解析：试题答案神学、形而上学
133、单项选择题 下面哪一项不属于人的情感性需要的内容（）
A、表达悲欢的需要
B、衣食住行的需要
C、倾诉的需要
D、爱与被爱的需要
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
134、填空题 动机是直接推动一个人进行（）的内部动力。
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本题答案：行动
本题解析：试题答案行动
135、单项选择题 关于美国慈善事业的特点，说法不正确的是（）
A、一定是很有钱的人才做慈善
B、有钱人一般拿出很大一部分钱来办慈善事业
C、富人办慈善事业，从社会得到的现实利益回报是丰厚的
D、办慈善事业能提高知名度，获得高尚的名声，对事业发展有利
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
136、填空题 （）是用以规定在这个制度笼罩下的人们之间的社会相互关系以及人们各自的行为模式。
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本题答案：规则系统
本题解析：试题答案规则系统
137、填空题 1838年10月，法国实证主义哲学家（）在他的（）第四卷中正式提出了社会学这个词，他又被西方誉为“社会学之父”。
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本题答案：孔德；实证哲学教程
本题解析：试题答案孔德；实证哲学教程
138、问答题 举例分析人的继续社会化。
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本题答案：继续社会化，社会化的一般过程是指人从出生到青年期，即2
本题解析：试题答案继续社会化，社会化的一般过程是指人从出生到青年期，即20岁，但社会的环境在变化，每个人也在不断变化，不可能认为早年的所学，一辈子都够用了，所以要继续社会化，活到老、学到老，才不至于落后，被社会所遗弃。我国十余年改革开放以来，除了常规教育有了较大发展外，成人教育也得到空前的发展。这至少是由两个主要因素造成的：一个是“文化大革命”的十年内乱，造成千千万万青年没有经过正常的社会化过程，而今他们长大了，他们被骤然地推向一个从“大乱”走向“大治”的务实社会，自己毫无准备，却又以自己是已经成年的新一代“天然接班人”的角色，不能不担当国家、社会的重任，这就要进行补课，而同时由于自己已经成家立业，一来拖家带眷，二来公务在身，因此进行业务的成人学习便是最好的选择；第二个因素是改革以来，城乡社会巨变，各行各业都在向现代化迈进，老的工作岗位的更新和新生工作岗位的新建都需要新的知识。这就在于是当前许多城市面临的所谓“下岗职工”再学习的问题。
139、填空题 社会工作不仅以向有困难的人提供帮助为己任，而且提倡（）的互助。
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本题答案：社会成员之间
本题解析：试题答案社会成员之间
140、单项选择题 父子关系占优势地位强化了下面哪一项（）
A、大家庭制度
B、重男轻女
C、亲子关系
D、父子世袭
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
141、填空题 前现代与后现代的产品交换，具有与（）的特征。
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本题答案：语言交换不样
本题解析：试题答案语言交换不样
142、填空题 （）是德国社会学家马克斯·韦伯提出。
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本题答案：科层制
本题解析：试题答案科层制
143、问答题 简述我国的现代化的战略选择。
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本题答案：我国的现代化的战略选择是：（1）中国现代化战略决策，自
本题解析：试题答案我国的现代化的战略选择是：（1）中国现代化战略决策，自50年代就基本定下来，后来逐步明确，80年代初确定了中国的现代化分三步走的战略选择。第一步大致用十年时间，使国民生产总值增长一倍，主要是解决人民的温饱问题。第二步，到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，是到下个世纪30至50年代，使人均国民生产总值达到世界上中等发达国家的水平，实现国民经济的现代化。（2）战略选择的基本依据是我国的基本国情和人的社会需要的发展规律。马克思需要学说所表达的生存、享受、发展三种资料或需要的发展，适合于一个国家，一个社会总情况，即从为生存资料而斗争到为享受资料而斗争，再到为发展资料而斗争。我国当前的主要矛盾就是要解决人们需要的增长同社会生产力落后的矛盾。
144、填空题 冲突最显著的特征是它的（）。
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本题答案：破坏
本题解析：试题答案破坏
145、填空题 苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“（）”的知识。
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本题答案：人
本题解析：试题答案人
146、单项选择题 社会学界常以外在的关联形式为标准，根据肯定或否定的状态，把社会关系分为（）
A.结合关系和对立关系
B.初级关系和次级关系
C.血缘关系和地缘关系
D.地缘关系和业缘关系
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本题答案：A
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147、问答题 社会学创立的社会文化背景是什么？
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本题答案：社会学产生的历史背景：19世纪上半期资本主义大发展，同
本题解析：试题答案社会学产生的历史背景：19世纪上半期资本主义大发展，同时也是资本主义的种种弊端开始逐步暴露的时代。社会学产生的科学条件：当时自然科学的发展已慑得许多重大成果。这就引导社会思想家用精确的自然科学方法研究社会。
148、问答题 社会现代化的特点是什么？
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本题答案：①社会现代化是一场涉及社会生活各方面的，内容广泛的社会
本题解析：试题答案①社会现代化是一场涉及社会生活各方面的，内容广泛的社会变迁。
②社会现代化必须以近、现代文化、现代科学技术为后盾，科学技术不发达，文化教育不发达，就不具备现代化的基本条件。
③社会现代化不是一时一国的追求，而是全球性长远的追求。
149、填空题 从社会关系产生的基础看，社会关系可以分为（）、业缘关系、地缘关系。
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本题答案：血缘关系
本题解析：试题答案血缘关系
150、问答题 待业和失业的异同
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本题答案：待业是我国用来表述有劳动能力的人等待就业善的概念，它指
本题解析：试题答案待业是我国用来表述有劳动能力的人等待就业善的概念，它指的是劳动年龄内、有劳动能力、要求就业而没有任何职业的人所处的状态。失业有两种存在形式：一是原来有职业的劳动者因种种原因而失去职业和劳动岗位，处于待雇状态，这是原本意义上的失业。二是劳动者虽然在职，但不能充分地发挥其劳动能力，或人浮于事，或无事可干，这实际上也是失业。失业的原因是由于劳动力相对过剩造成的，失业现象受社会、经济、人口、技术进步、季节等多种因素影响。
151、问答题 如何看待城市化中的发展动力？
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本题答案：城市化、城市的发展已经经历了几千年时间，但一直比较缓慢
本题解析：试题答案城市化、城市的发展已经经历了几千年时间，但一直比较缓慢。资产阶级工业革命之后城市化速度加快。第二次世界大战以后，第三世界国家和地区的城市化水平迅速提高。纵观世界城市过程，如下几个因素对它发生了积极：
①经济发展。首先是农业的发展为城市的发展准备了基础。近代以来，工业化极大地失去了城市化。近现代工业要求先进的科学技术作依托，要求便于工作捷的交通、运输及商业服务，这些只有在城市中才能实现。因此，近现代大工业大多兴建于城市，这导致大量劳动力进入城市。
②科学、文化事业的发展及社会管理机构的完善促进了城市的发展和城市化进程。
③城乡差别。城市中较高的物质生活水平和丰富的精神生活吸引农村居民向城市流动。
④农业生产效率的提高使农村出现剩余劳动力，为农村人口向城市流动提高了现实条件。农村的推力与城市的拉力相结合失去了城市化的进程。
152、问答题 马克思关于社会的论述是什么？
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本题答案：①马克思主义认为：社会是人们交互作用的产物，是各种社会
本题解析：试题答案①马克思主义认为：社会是人们交互作用的产物，是各种社会关系的总和。又说：“生产关系总和起来就构成为所谓社会关系，构成为所谓社会”。
②马克思主义对“社会”的第二个论点是：人类社会区别于动物社会的特征是劳动。人类通过生产劳动，创造了人类的自身，创造了一定的社会关系和文化，组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会。
③马克思主对“社会”的第三个论点是：人类社会是自然界长期发展的产物，人类社会是与自然界有重大区别的特殊领域。
153、填空题 心理学研究中实验者所要测定的行为和心理活动，叫（）或依从变量。
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本题答案：因变量
本题解析：试题答案因变量
154、多项选择题 美国人类学家林顿把文化传播分为几个阶段，即（）。
A.接触与显示阶段
B.传入阶段
C.选择阶段
D.学习阶段
E.采纳融合阶段
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本题答案：A, C, E
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155、问答题 简述芝加哥学派的主要学术成就。
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本题答案：第一、开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶
本题解析：试题答案第一、开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段。第二、开拓了人文区位学研究的先河。第三、创建符号互动论。此外，芝加哥学派在社会研究方法方面也多有开创性的贡献，如定性研究和定量研究都对社会研究产生了深远的影响。
156、填空题 权威的三种类型是（）、（）、（）。
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本题答案：法理权威、传统权威、神召权威（魅力权威）
本题解析：试题答案法理权威、传统权威、神召权威（魅力权威）
157、填空题 （）的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。
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本题答案：人口问题
本题解析：试题答案人口问题
158、填空题 社会学研究的方式有两种，即（）和（）。
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本题答案：理论与技术相结合、方法论
本题解析：试题答案理论与技术相结合、方法论
159、填空题 真正对社区进行社会学的研究是从美国（）开始。
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本题答案：芝加哥学派
本题解析：试题答案芝加哥学派
160、问答题 简要分析影响社会变迁的主要因素。
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本题答案：引起社会变迁的最原始的动因有自然（或曰地理）环境的变化
本题解析：试题答案引起社会变迁的最原始的动因有自然（或曰地理）环境的变化、人口的变动、文化、科学技术的发明、发现与传播，以及社会生产力的变动等。
161、填空题 （）是人们需要是人们在一定情景下，对客观事物产生的匮乏感受，而要求得到满足的社会心理反应。
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本题答案：社会需要
本题解析：试题答案社会需要
162、问答题 科学技术的新发展对社会的影响。
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本题答案：科学技术的日新月异。随着自然科学的新进展，特别是考古学
本题解析：试题答案科学技术的日新月异。随着自然科学的新进展，特别是考古学和地质学所取得的新发现，解开了自然界之谜，揭示了自然界运行的规律，给神学和宗教迷信以沉重的打击，从而奠定了人在自然界的地位。另一方面科学技术产品渗透到生产和生活的各个领域，日益改变着人们的生活方式和周围环境，它又反过来促进其他自然科学，如物理学和生物学等学科的发展，早期的社会学家专心致志于“硬”科学的发展，希冀能以自然科学的规律应用于对社会的研究，以便为解开社会之谜提供另一把钥匙。
163、填空题 犯罪预防的措施有教育、建立健全法律（）两个方面。
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本题答案：体系失调
本题解析：试题答案体系失调
164、填空题 （）是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉。
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本题答案：社会需要
本题解析：试题答案社会需要
165、填空题 除了历史一循环论，关于社会变迁的理论还有（）和（）。
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本题答案：社会进化论、社会均衡论
本题解析：试题答案社会进化论、社会均衡论
166、填空题 自由石匠盟会是一个已具有（）年以上历史的神秘的世界性组织。
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本题答案：400
本题解析：试题答案400
167、填空题 要有效地预防犯罪的发生措施，一是教育，二是（）。
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本题答案：建立，健全法律体系
本题解析：试题答案建立，健全法律体系
168、填空题 在中国语境中“夫妇有别而父子亲”，夫妻示爱被认为（）。
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本题答案：不妥
本题解析：试题答案不妥
169、填空题 （）是在人群聚集的场合下，众人不受现有社会规范控制、无明确目的的和行动计划的行为。
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本题答案：集体行为
本题解析：试题答案集体行为
170、填空题 关于社会变迁的几种理论中，我国战国时期的邹衍提出（）说。
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本题答案：五德终始
本题解析：试题答案五德终始
171、填空题 （）指的是由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西。
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本题答案：符号
本题解析：试题答案符号
172、问答题 简述正向社会化与负向社会化简论？
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本题答案：（1）定义：正向社会化是指上代人对下代人的文化传递和教
本题解析：试题答案（1）定义：正向社会化是指上代人对下代人的文化传递和教化过程。负向社会化是年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程。（2）传统社会的个体社会化主要是正向社会化；而在现代社会，出现了越来越多的负向社会化。这种变化的原因：社会的变迁。传统社会生产力落后，科学文化水平低，知识更新慢；现代社会科技进步，信息传递快，青年人反应敏锐，接受及时。（3）这种变化的影响：在未来的发展中，青年文化将对成人世界产生重要影响。（4）当前我国双向社会化中存在的问题：一方面，青少年不容易接受老一代人的教化；另一方面，老一代人也不容易受青年一代的影响。表现为代沟问题。
173、填空题 社会学研究的基本程序包括（）、（）、（）、（）四个步骤。
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本题答案：选题、准备、实施调查、分析总结
本题解析：试题答案选题、准备、实施调查、分析总结
174、填空题 （）是解决劳动者的社会和经济问题的杠杆之一。
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本题答案：劳动就业
本题解析：试题答案劳动就业
175、问答题 简述基本社会化的任务。
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本题答案：基本社会化得任务可以概括为两个方面：一是生理性成熟，即
本题解析：试题答案基本社会化得任务可以概括为两个方面：一是生理性成熟，即通过人化得生理发育过程，形成完善的身心基础。二是社会性成熟，即通过社会文化的教化与自我内化，成为具有独特个性行为能力的社会成员。
176、填空题 历史上的社会分层现象，最使人瞩目的约有三种，即等级制、（）和阶级。
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本题答案：种姓制
本题解析：试题答案种姓制
177、名词解释 流动率
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本题答案：流动率=（阶层部人数未流动人数）/阶层总人数。
本题解析：试题答案流动率=（阶层部人数未流动人数）/阶层总人数。
178、填空题 家庭的发展经历了血缘家庭、普那路亚家庭、（）、一夫一妻制家庭四个阶段。
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本题答案：对偶家庭
本题解析：试题答案对偶家庭
179、填空题 （）和共生成为古典人文区学分析社区的两个重要概念。
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本题答案：竞争
本题解析：试题答案竞争
180、填空题 （）又称为群体内聚力，是指群体吸引成员，把成员聚集于群体之中并整合为一体的力量。
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本题答案：群体凝聚力
本题解析：试题答案群体凝聚力
181、填空题 战略选择的基本依据是（）。
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本题答案：人的社会需要
本题解析：试题答案人的社会需要
182、单项选择题 在默顿的目标-手段适应方式类型中，为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段，这种方式是（）。
A.形式主义
B.创新者
C.退缩主义
D.反叛
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本题答案：B
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183、填空题 管理结构和方式一般包括两个方面（）和（）。
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本题答案：人、任务
本题解析：试题答案人、任务
184、单项选择题 以个人和社会网络连接的紧密程度不同来区分，社会网络可以分为（）。
A.稳固形态和松散形态
B.互利形态和互补形态
C.封闭形态和开放形态
D.过程形态和结果形态
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本题答案：A
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185、填空题 （）认为社会、历史的活动和发展是有规律可循的，这种规律就是按着产生、增长、衰落和死亡的历史轨迹循环往复。
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本题答案：历史循环论
本题解析：试题答案历史循环论
186、单项选择题 汉代的太学属于（）。
A、官学
B、私学
C、书院
D、私塾
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本题答案：A
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187、填空题 家庭关系与人的社会化不属于心理人类学对（）关注的侧面。
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本题答案：亲属体系
本题解析：试题答案亲属体系
188、单项选择题 下面哪一项不是伦人具有的优点（）
A、中庸
B、重视个性独立
C、谦逊
D、节制
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本题答案：B
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189、名词解释 角色意识
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本题答案：指人们在承担某种角色时，明确意识到自己正担负着一定的责
本题解析：试题答案指人们在承担某种角色时，明确意识到自己正担负着一定的责任，意识到社会及他人对自己行为的期待，并决心努力用自己的行动去表现社会的期待。
190、名词解释 形式化的社会控制和非形式化的社会控制
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本题答案：是指社会控制的类型分类。包括习俗，道德和宗教的控制，政
本题解析：试题答案是指社会控制的类型分类。包括习俗，道德和宗教的控制，政权，法律和纪律的控制，社会舆论和群体意识的控制36.道德：是以善恶评价为中心的行为规范的总和。
191、单项选择题 在社会学的功能中，教育功能表现在（）。
A.提供模式
B.反馈信息
C.社会批评
D.帮助人们合理选择
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本题答案：D
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192、填空题 社会就是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的（）。
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本题答案：人类生活共同体
本题解析：试题答案人类生活共同体
193、问答题 社会角色的扮演包括哪些内容？如何才能扮演社会角色？
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本题答案：角色扮演包括三个阶段：对角色的期望，即角色扮演者了解社
本题解析：试题答案角色扮演包括三个阶段：对角色的期望，即角色扮演者了解社会或他人对角色的要求和期望；对角色的领悟，即角色扮演者自己对角色的理解；对角色的实践，即角色扮演者扮演角色。要实现对角色的扮演，角色扮演者必需首先具备布景和道具，布景和道具不仅是角色扮演必需的物质条件，而且是角色的标志，证明了角色的有效性。很好地设计布景和道具是成功扮演角色是重要条件；其次角色扮演者需要适当的衣着、仪表与言谈举止，衣着和仪表是人们识别和承认角色的外在标志，言谈举止是角色内在品质的体现，是人们识别角色的主要依据。因而，适当的衣着、仪表和言谈举止是成功扮演角色的重要内容。最后需要台前台后的区别表演与社会角色表现上的配合。台前表演是表演者正式展示给观众的内容，是有序的、得体的，而台后表演则是台前表演的准备，是不愿让观众看见的内容，所以在角色扮演中，一般应防止观众到台后来。另外，一个社会角色的成功扮演还需其他社会角色的积极配合。
194、问答题 简评“社会趋同论”。
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本题答案：社会趋同论是一些学者用来解释不同国家在现代化过程中遵循
本题解析：试题答案社会趋同论是一些学者用来解释不同国家在现代化过程中遵循同一规律的理论。最早由荷兰经济学家丁伯根于1961年提出。社会趋同论的基本观点是：社会现代化过程中，尽管不同的社会起点、社会制度、具体条件不尽相同，但都会经历同样的过程，经济上的工业化、政治民主化、城市化、世俗化。经过社会现代化的过程，不同国家在许多方面变得越来越相似。评价：①社会趋同论认为社会变迁是由工业化、科学技术进步引起的。由于工业化、科学技术的进步有自己的发展规律，所以无论什么国家和社会，只要现代化达到一定水平，就会出现相似的特征。（工业化、民主化、科层化）。②没有看到社会趋异是更重要的方面。在趋同中也包含一些不同。
195、问答题 韦伯的分层标准是什么？你怎么评价这个指标？
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本题答案：这道题你先要回答韦伯的分层标准是什么，然后，要谈谈你是
本题解析：试题答案这道题你先要回答韦伯的分层标准是什么，然后，要谈谈你是怎样评价这个标准的。
196、填空题 （）是参与社会生产和再生产过程的一切物质的、技术的要素的总和。
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本题答案：生产力
本题解析：试题答案生产力
197、填空题 人的社会区别于动物社会的特征是（）。
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本题答案：劳动
本题解析：试题答案劳动
198、填空题 （）社会群体把满足其成员的需求放在首位。
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本题答案：初级
本题解析：试题答案初级
199、填空题 （）是指把社会学的理论知识，应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。
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本题答案：应用社会学
本题解析：试题答案应用社会学
200、单项选择题 历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式是（）。
A.宗教
B.法律
C.道德
D.习俗
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本题答案：D
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