时间:2018-12-11 03:50:35
1、多项选择题 注意是心理活动对一定对象的指向和集中，注意可分为（）。
A、无意注意；
B、有意注意；
C、偶尔注意；
D、有意后注意。
2、多项选择题 培训师的职业修养包括（），也称作师德、师艺、师威、师风。
A、职业操守；
B、职业技能；
D、职业威望；
D、职业风范。
3、单项选择题 下列（）不属于案例法教材编辑的特征。
A、通常以第三人称来描述；
B、重要信息需征得有关机构或人员的同意；
C、逻辑结构设计是编辑的核心工作；
D、案例需典型性和代表性。
4、填空题 公司宗旨体现了公司（）、（）和（）的统一，是公司一切工作的出发点和落脚点。
5、判断题 培训师的信心有两个来源：一是对自己充满信心，二是让学员对培训师放心。
6、填空题 常用的理论授课方法有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
7、单项选择题 普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲、乙两个等次，其中最高和最低水平等级分别是（）。
A、一级甲等和三级乙等；
B、二级甲等和三级乙等；
C、一级甲等和三级甲等；
D、三级甲等和一级乙等。
8、判断题 培训中可以多用些“夸张”的词语，以增强授课的感染力。
9、单项选择题 教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，关键性问题应该（）。
A、自我矫正；
B、重点矫正；
C、对比矫正；
D、逐步矫正。
10、问答题 请简述课件设计中一致性原则的含义？
11、填空题 培训教材素材包括与培训教学内容相关的一般理论、经验、技术、方法和（）。
12、多项选择题 作业指导书应体现分工明确，责任到人，（）应签字齐全。
A、编写；
B、审核；
C、批准；
D、执行。
13、填空题 交谈分为两种情况，其中（）是以标准的模式向所有的受访者提出同样的问题；（）是由访谈者针对不同的受访者提出不同的开放式问题以获取所需的信息。
14、判断题 主观题则以答题的要点和思路是否齐全完善为主要判断标准。
15、单项选择题 （）就是在公司各层级、各业务领域实行统一的管理标准、技术标准、工作标准，做到凡事都有章可循、有标准可依。
A、统一公司制度；
B、统一行为规范；
C、统一企业标准；
D、统一公司标准。
16、填空题 “混淆”的“淆”字的拼音是（）。
17、单项选择题 在培训内容一定的情况下，（）决定培训效果。
A、培训形式；
B、师资力量；
C、课程设计；
D、组织管理。
18、单项选择题 教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，特殊问题应该（）。
A、引导矫正；
B、对症矫正；
C、特殊矫正；
D、耐心矫正。
19、问答题 如何将注意规律应用于课堂教学组织中？
20、填空题 （）是培训师为了保证正常的课堂秩序，组织学员积极参与教学活动，完成培训任务所采取的行为方式。
21、判断题 作为一名中级培训师，除了要具备必要的技术、技能和文化素质以外，还要进行培训教学研究。
22、判断题 知识与技能维度的目标立足于让学员乐学。
23、多项选择题 企业培训体系是指在企业内实施培训的组织机构、职责、（）和资源等诸多要素构成的整体。
A、方法；
B、程序；
C、过程；
D、类别。
24、判断题 讲授法教材的编辑无固定的模式，且依据内容多少可编得薄厚不一。
25、填空题 在PowerPoint2010中动画有两种形式，一种是（），另一种是（）。
26、单项选择题 （）是教师上好课的前提。
A、讲普通话；
B、备课；
C、积极的心态；
D、良好的环境。
27、单项选择题 采用原汁原味法对教材进行选择的关键是（）。
A、后期的内容取舍；
B、过程中归纳整合；
C、前期的培训目标调研；
D、“原件”的选择确认。
28、单项选择题 企业培训师每设计一个培训过程，都要考虑如何运用（）式，来激发学员的积极性和主动性。
A、询问；
B、启发；
C、鞭策；
D、鼓励。
29、判断题 教材中所提到的理论观点与技能及解决问题的方法，必须与现实相结合，且能解决现实问题，或提出指导解决问题的方案和意见。
30、单项选择题 沙盘推演又叫沙盘模拟培训，一般用于（）的培训。
A、技术类；
B、技能类；
C、管理类；
D、理念类。
31、判断题 组织教学只在一堂课的开始进行。
32、多项选择题 成套系统培训法教材编辑的工作重心是（）。
A、总体框架设计；
B、编写人员的分工；
C、各环节的衔接；
D、教材素材的收集整理。
33、单项选择题 目前，（）已经成为提高组织执行力和工作效率的主要管理工具。
A、培训需求调查；
B、培训效果评估；
C、培训学员管理；
D、培训流程管理。
34、单项选择题 国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》将普通话划分为（）。
A、三级三等；
B、三级六等；
C、三级九等；
D、三级十二等。
35、多项选择题 标准化指导书应能够更好地指导员工培训，体现“（）”的原则。
A、简单；
B、适用；
C、可靠；
D、复杂。
36、判断题 任何系统只有通过反馈信息，才能构成一个闭合回路，才有可能实现有效的控制，从而达到其目的。
37、单项选择题 在设计课件界面元素布局时，接近原则是指“将相关项组织在一起”，这符合多媒体学习理论的（）原则。
A、以学习者为中心；
B、一致性；
C、时空邻近；
D、简约。
38、多项选择题 业务日志法是训练课程实施期间的业务记录，其中包括（）等项目。
A、学员状况；
B、培训师状况；
C、训练环境；
D、问题的发生及其处理。
39、判断题 运用交谈法进行培训需求调查无法得到全面的资料和自发性回答。
40、单项选择题 实训项目可行性报告中，对于（）技术一定要予以着重论述。
A、预期收益较大；
B、工艺流程复杂；
C、原创性；
D、项目造价较高。
41、多项选择题 采用交谈法进行培训需求调查的缺点有（）。
A、被交谈人可能会受到交谈人的影响，导致面谈结果的可靠性降低；
B、需要较多的人力、物力、时间投入；
C、交谈涉及的样本容量小；
D、可能会给被交谈人带来不便。
42、多项选择题 坚持“以人为本”的企业文化建设主旨，主要实践路径包括（）。
A、尊重人；
B、关心人；
C、依靠人；
D、为了人。
43、单项选择题 教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，预料中的问题应该（）。
A、设计矫正；
B、重视矫正；
C、灵活矫正；
D、变式矫正。
44、判断题 & nbsp;培训作为企业的人力资本投资，其成败在很大程度上依赖于培训需求分析。
45、单项选择题 教案的改进方向应当坚持（）。
A、密切联系群众；
B、理论联系实际；
C、批评与自我批评；
D、个人服从集体执行力。
46、判断题 凡列入教材的内容，应特别注意吸纳新技术和新技能，但选定的最新科技成果不要求一定经实践验证过或确有成效。
47、判断题 小组讨论法与问卷法有相似之处，该方法适用于对工作分析、群体问题分析、目标确定，或者对任务、专题的分析。
48、多项选择题 “同理心”是情商（EQ）专有名词，它有三重概念，分别是（）。
A、辨识；
B、反馈；
C、思维；
D、非赞同。
49、判断题 填空题是主观题型。
50、判断题 课件设计要追求个性化，每张幻灯片应有不同的风格，完全不必考虑外观的一致性。
51、问答题 企业培训有哪些原则？
52、判断题 培训师在培训过程中的作用集中体现为说教。
53、问答题 采用交谈法进行培训需求调查，可以按照对象分为哪几类，每类人员交谈的关键是什么？
54、多项选择题 下列（）是培训项目流程实施过程中，培训监控环节需要开展的工作。
A、检查培训计划的执行情况；
B、学员考勤及纪律管理；
C、培训师填写意见反馈表；
D、教学过程的动态调整。
55、多项选择题 公司理念中的“奉献社会”的含义是（）。
A、关爱社会；
B、服务社会；
C、回报社会；
D、提高企业形象。
56、多项选择题 培训教学过程是一个由（）构成的控制系统。
A、培训师；
B、学员；
C、教学内容；
D、教学手段。
57、判断题 在进行课件设计时，由于互补色对比最强烈、反差大，特别适合同时大范围使用。
58、判断题 课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。
59、问答题 教学反馈与矫正的意义是什么？
60、填空题 教学方法论由教学方法（）、基本方法、具体方法（）四个层面组成。
61、单项选择题 （）的现代人力资源管理理念突出培训的核心地位。
A、积极高效；
B、人岗匹配；
C、以人为本；
D、开拓创新。
62、单项选择题 “ShockwaveFlashObject”是用于播放（）文件的控件。
A、avi；
B、MP3；
C、mpeg；
D、swf。
63、多项选择题 在教学活动中，要避免恶性循环，培训师与学员双方必须做到（）。
A、主动反馈；
B、自觉矫正；
C、被动矫正；
D、连续反馈。
64、单项选择题 （）是企业的基层管理组织，应按照企业要求向成员进行规章制度培训。
A、班组；
B、车间；
C、职能部门；
D、业务部门。
65、填空题 客观题如果用阅卷机阅卷，则应事先为学员编好考号，准备好答题卡，要求学员准备（）、（）等考试用具。
66、填空题 培训教材的选择方法主要包括（）、照章实施法、移花接木法、拼接法、原汁原味法和（）。
67、多项选择题 采用交谈法进行培训需求调查的优点有（）。
A、能够缩短决策的时间，尽快达成一致意见；
B、得到的资料全面、具有真实性；
C、能够了解问题核心，有效性较强；
D、能够得到自发性回答。
68、填空题 公司企业理念是（）、（）、（）。
69、问答题 请简述课件设计中布局设计应遵循的几个原则？
70、单项选择题 把在工作场所现实中产生的问题提供给学员，让他们通过对其进行分析和研究，探求解决对策的教学方法称为（）。
A、讲授法；
B、讨论法；
C、案例法；
D、角色扮演法。
71、多项选择题 下列课堂结尾，不当的表现是（）。
A、借口式结尾；
B、过分谦虚式；
C、重申主题式；
D、歇斯底里式。
72、问答题 简述新技术与新技能的推广培训的特点。
73、多项选择题 培训过程中常遇到的意外有（）。
A、突然停电；
B、出现噪音；
C、设备损坏；
D、气氛沉闷。
74、多项选择题 对学习进行总结时要做到（）。
A、总结要全面；
B、总结要系统；
C、抓住重点，消除疑点；
D、反思学习方法。
75、多项选择题 培训师指导学员复习时做到（）。
A、选择性复习；
B、及时复习；
C、经常复习；
D、复习形式要多样化。
76、判断题 角色扮演法教材因与传统法所用资料差别较大，而且费工费时费力，难度较大，要谨慎选用。
77、问答题 阐述培训中履行培训师职业道德规范。
78、多项选择题 培训需求调查的类别有（）。
A、年度需求调查；
B、项目需求调查；
C、岗位培训需求；
D、课程中需求调查。
79、判断题 反馈与矫正是贯穿在整个教学过程中的重要教学手段。
80、填空题 PowerPoint内置的图表种类很多。一般情况下，（）用来表示部分占总体的比例。（）主要用来比较多个数据，可以是对多个事物的对比，也可以是对同一事物不同时间的对比。（）主要用来表示数据随时间的变化。
81、单项选择题 任何系统只有通过（），才能构成一个闭合回路，才有可能实现有效的控制，从而达到其目的。
A、矫正；
B、信息反馈；
C、控制；
D、互动。
82、多项选择题 有效组织教学的方法，来源于培训师（）。
A.对教育理论的理解；
B.对教育理论的掌握；
C.实践积累；
D.经验积累。
83、多项选择题 员工教育培训主要分为岗前培训、岗位培训、在岗学习、（）等多个类别。
A、轮岗轮训；
B、职业资格培训；
C、继续教育、国际合作培训；
D、在职学历学位教育。
84、单项选择题 教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，习惯问题应该（）。
A、引导矫正；
B、对症矫正；
C、特殊矫正；
D、耐心矫正。
85、问答题 怎样理解公司宗旨？
86、多项选择题 课件脚本包括（）。
A、文字脚本；
B、制作脚本；
C、备注脚本；
D、大纲脚本。
87、填空题 “引吭高歌”的“吭”字的拼音是（）。
88、判断题 所有的教学都必须经过五个环节。
89、单项选择题 培训的三要素之间既相互（），又相互制约，共同构成一个完整的实践活动系统。
A、对立；
B、独立；
C、统一；
D、冲突。
90、单项选择题 鼓励被指导者的（）发展是指导工作的一项重要原则。
A、个性化；
B、共性化；
C、群体化；
D、独立化。
91、多项选择题 要学好语音，有以下几个步骤（）。
A、掌握实用的语音知识；
B、了解本地方言与普通话的差异；
C、上口练说；
D、积极参加艺术语言的实践活动。
92、判断题 运用观察法进行培训需求调查会妨碍被观察对象的正常工作和集体活动。
93、判断题 成套系统培训法教材的编辑要注意将着眼点放在教材总体安排上，重心是总体框架设计和各环节的衔接。
94、填空题 实训项目可行性报告中，项目（）和先进程度的论述需要给出专家鉴定结论或（），尽量提供权威机构或国家和国际的技术标准，比较国内外同类研究或产品的主要技术指标。
95、判断题 教学过程的设计一般应经过引导学员获得感性知识、引导学员理解知识两个阶段。
96、问答题 简述模拟仿真培训方式的特点。
97、判断题 学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。
98、填空题 （）是一阶段学习的终点，又是下一阶段学习的起点。
99、问答题 采用问卷法进行培训需求调查的方式有哪些？每种方式的特征和作用是什么？
100、判断题 研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律：从第5分钟到第15分钟注意力快速提高，第15分钟至第20分钟注意力快速下降，第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升，最后5分钟注意力开始快速提高。
101、单项选择题 PowerPoint2010中设置动画，当元素较多且上下交叠时，往往无法分清设置的对象及动作关系，（）在此大有用场。
A、格式刷；
B、动画刷；
C、路径动画；
D、选择窗格。
102、填空题 教学设计时，对一些基础性的、系统的背景知识只是进行概略地回顾和（）即可。
103、判断题 企业文化是一个系统，其主要内容只有企业价值观和企业精神。
104、单项选择题 岗位适应型培训的对象是（）。
A、骨干员工；
B、熟练员工；
C、刚参加工作的新员工；
D、管理岗位的员工。
105、填空题 员工培训激励机制有两种基本激励模式，一种是（），另一种是（）。
106、多项选择题 在课堂教学中，培训师控场的正确做法是（）。
A、树立信心；
B、不急躁；
C、不泄气；
D、不打退堂鼓。
107、问答题 教学过程中矫正的类型与方法有哪些？
108、多项选择题 以下不属于培训制度架构设计体系的选项是（）。
A、经济管理培训制度体系；
B、培训运作管理制度体系；
C、培训资源管理制度体系；
D、培训环境管理制度体系。
109、填空题 “嘈杂”的“嘈”字的拼音是（）。
110、问答题 现代企业培训体系的特点是什么？
111、多项选择题 培训师情绪紧张有不同的来源，大致可有（）等几大类。
A、准备不充分、内容记不住、所讲内容不擅长；
B、课程信息量不足；
C、学员对课程期望值不高；
D、开场破冰技巧准备不足。
112、多项选择题 提高上课效率需要学员（）。
A、集中注意力；
B、多思多问；
C、思想重视；
D、认真记笔记。
113、问答题 试论述教学目标的作用。
114、判断题 “国家电网”品牌不是一般意义上的产品品牌和服务品牌，而是企业品牌。
115、填空题 培训项目的流程集中反映了培训组织的培训管理理念，是由这样一系列流程构成：培训设计流程、培训实施流程、（）、培训优化流程等。
116、单项选择题 理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。
A、讲授法；
B、讨论法；
C、案例法；
D、角色扮演法。
117、多项选择题 培训项目流程实施过程中，考试与考核环节需要开展（）工作。
A、按培训大纲的要求，组织考试或考核；
B、要求学员写出学习体会或技术总结、论文等；
C、学员填写培训后能力测评表；
D、进行培训成本分析。
118、单项选择题 在PowerPoint2010中设置动画时，（）选项卡可以对动画执行的时间进行详细的设置。
A、单击开始；
B、平滑开始；
C、平滑结束；
D、计时。
119、填空题 培训是以培训者为主体，以培训师为主导，通过（）、（）、解决问题、改变个人行为，进而提升组织绩效的活动。
120、多项选择题 编辑培训教材的原则有（）。
A、针对性与实用性原则；
B、理论与案例相结合原则；
C、创新性与新颖性原则；
D、系统性与科学性原则。
121、多项选择题 培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估，具体分为（）层次。
A、反应层；
B、知识层；
C、行为层；
D、绩效层。
122、多项选择题 作为一名优秀的培训师，同时也是公司企业文化的弘扬和建设者，需要具备以下素质（）。
A、要正确传播理念；
B、有践行企业文化的意愿；
C、要有较强的接受能力和把握能力；
D、要掌握一定的传播技巧。
123、单项选择题 （）是由学员对训练课程整体的记录，多数是由值日生记录。
A、业务日志；
B、听讲日志；
C、管理日志；
D、维护日志。
124、填空题 根据学员学习需求，可以把培训分为“充电型”、（）、“ 被迫型”等三种。
125、单项选择题 培训需求调查中，使用封闭式问卷法调查的作用是（）。
A、缩小所收集信息的范围；
B、限制所能搜集信息的范围；
C、最大限度增加所能搜集信息的范围；
D、发掘对方的想法和观点。
126、问答题 简述试题库建设的要求有哪些？
127、问答题 简述培训三要素之间的关系。
128、判断题 培训沟通中的情绪所涵盖的只是精神层面，其所影响的也是个人感受的问题而已。
129、多项选择题 制定、撰写教研活动计划，应遵循的原则有（）。
A、可行性原则；
B、明确性原则；
C、统筹性原则；
D、科学性、政策性等项原则。
130、多项选择题 多媒体课件设计的一致性原则是指（）。
A.在进行课件设计时，要尽可能的剔除无关的语词、画面等材料；
B.幻灯片外观一致性；
C.序号一致；
D.项目符号一致。
131、多项选择题 尽管培训的形式多样，内容各异，但各类培训坚持的原则基本一致。主要有以下几项原则（）。
A、前瞻性原则；
B、长期性原则；
C、系统性原则；
D、效益性、实用性原则。
132、填空题 （）是对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
133、多项选择题 在教学实践中，要让学员在理解的基础上进一步提升，可以选择（）。
A、情景模拟法；
B、角色扮演法；
C、讲授法；
D、演示法。
134、多项选择题 教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循教学规律，为完成教学任务所必须遵循的基本原则，它们分别是（）的原则等。
A、科学性和思想性统一；
B、理论联系实际；
C、直观性；
D、启发性。
135、多项选择题 在PowerPoint中，想要标题幻灯片的标题出现时呈现某种动画效果，可能会用到（）动画。
A、进入；
B、强调；
C、路径；
D、退出。
136、判断题 公司兼职培训师除了要遵守《国家电网公司员工守则》，还要遵守培训师职业道德规范。
137、判断题 作为一名企业兼职训师，同时也是公司企业文化的弘扬和建设者。
138、问答题 教材开发设计模式表现形式有哪些？请培训课程，谈谈适用何种培训教材并简要说明一下注意事项？
139、判断题 国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。
140、多项选择题 考核标准中，应对整个技能操作考核中的每一个具体过程与项目设定分值，最好有详细的（）和（）的描述。
A、给分项；
B、扣分项；
C、操作过程；
D、操作方法。
141、不定项选择 不定项选择题：我国商务部有充分证据证明原产于甲国的电子芯片存在政府补贴，并造成国内同类产业的损害，为此决定发起反补贴调查。关于该调查，下列说法中不正确的是：（）
A.在决定立案调查之前，商务部应当就有关补贴事项向产品可能被调查的国家政府发出磋商的要求
B.初裁决定确定补贴成立并由此对国内产业造成损害的，可以采取临时反补贴措施
C.在反补贴调查期间，甲国政府提出取消、限制补贴承诺的，商务部如果认为可以接受并符合公共利益的，可以决定中止或终止调查
D.如果在反补贴调查期间，出口经营者作出承诺，商务部如果认为可以接受并符合公共利益的，可以决定中止或终止调查
142、填空题 教学活动的基本环节包括（）、（）、作业的布置与批改、课外辅导、（）。
143、填空题 “仿佛”的“佛”字的拼音是（）。
144、单项选择题 （）是学习计划的主体。
A、学习目的；
B、学习理念；
C、时间安排；
D、学习内容。
145、多项选择题 教学反馈与矫正档案包括（）。
A、培训师档案；
B、教学问题档案；
C、矫正方法档案；
D、学习成果档案。
146、单项选择题 下面（）不属于培训基本流程中的环节。
A、培训调研；
B、培训实施；
C、培训评估；
D、培训优化。
147、单项选择题 沟通是为了一个设定的目标，把信息、（）和情感在群体间传递，并且达成共同协议的过程。
A、内容；
B、思想；
C、意志；
D、创新。
148、多项选择题 适合综合素质教学的方法有（）。
A、角色扮演；
B、游戏；
C、案例法；
D、讨论法。
149、多项选择题 教研活动前准备主题相关内容，需要提前了解（）。
A、活动的内容、目的和意义；
B、活动中应该展示什么、用什么方式展示；
C、活动中应该表达什么；
D、活动中表达内容的方式是什么。
150、单项选择题 培育职工要用（）的方式去看待平时的工作，用创新的方式去开展工作和解决实际问题。
A、传统思维；
B、创新思维；
C、管理思维；
D、系统思维。
151、问答题 培训教材编辑的基本原则是什么？
152、判断题 讲授法是一种万能教学法，能够完成所有教学目标。
153、多项选择题 现场勘察培训材料准备情况，包括集中讲授可能用到的（）等。
A、笔记本电脑；
B、多媒体设备；
C、扩音设备；
D、白板及白板笔。
154、单项选择题 请问“媲美”的“媲”正确发音是（）。
A、pì；
B、lí；
C、lì；
D、pí。
155、问答题 试列举培训师应对紧张心理的具体方法。
156、问答题 请简述课件设计中脚本的含义？
157、单项选择题 多媒体课件设计的简约原则是指（）。
A.设计课件时应该注意精简课件中的信息 ，突出要表达的关键内容；
B.只要文字内容；
C.只要图片不要文字；
D.文字、图形、音视频缺一不可。
158、单项选择题 （）是一种预先列出应该评价的要点，由培训管理者每日核对的方法。
A、清单法；
B、业务日志；
C、听讲日志；
D、督导日志。
159、问答题 培训师针对不同来源的紧张情绪应如何积极应对？
160、多项选择题 制定合理的学习计划应遵循以下原则（）。
A、整体性；
B、针对性；
C、灵活性；
D、前沿性。
161、单项选择题 项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位，提倡（）的学习。
A、个性化；
B、共性化；
C、协作化；
D、小组化。
162、填空题 （）教学秩序不受干扰，（）正好相反，需要因时因势 91eXaM.org采用不同的方法。
163、多项选择题 培训基本流程包含（）环节。
A、培训设计；
B、培训实施；
C、培训评估；
D、培训优化。
164、填空题 人力资源开发的内容主要包括三个方面：一是（）；二是（）；三是（）。
165、多项选择题 常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。
A、电视片教材；
B、广播教材；
C、电影片教材；
D、录像带教材。
166、单项选择题 采用集体合编开发培训教材，需要把握的关键问题是（）。
A、培训素材的收集；
B、培训素材的归纳、整理；
C、教材的结构；
D、编写人员之间的分工配合。
167、单项选择题 请问“是”和“四”的正确发音是（）。
A、sì和shì；
B、sì和sì；
C、shì和shì；
D、shì和sì。
168、多项选择题 小组讨论法进行培训需求调查适用于（）方面。
A、对工作分析；
B、群体问题分析；
C、目标确定；
D、对任务、专题的分析。
169、多项选择题 研究性学习课题的选择，要贯彻（）的原则。
A、要有新意；
B、要有实践意义；
C、选题要小；
D、要有兴趣。
170、填空题 计算机化和基于互联网的手段使培训过程发生了革命性变化。这方面的具体方法包括（）、（）以及（）等。
171、多项选择题 课外辅导是根据学生的需要由教师给予（），以帮助他们完成学习任务的一种教学活动形式。
A、引导；
B、启示；
C、咨询；
D、指点。
172、问答题 教学反馈与矫正的一般原则是什么？
173、多项选择题 在指导过程中，首先要与学员建立（）的关系，与他们结伴前行，起表率作用。
A、平等；
B、和谐；
C、合作；
D、教导
174、单项选择题 公司科学发展的工作方针是（）
A、集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设
B、集团化运作、集约化发展、专业化管理、标准化建设
C、集团化运作、集约化发展、精益化管理、制度化建设
D、集团化运作、集约化发展、专业化管理、制度化建设
175、问答题 培训沟通中如何有效地“听”？
176、单项选择题 （）是指对一个人自身的冲动感情以及欲望施加的控制。
A、注意力；
B、自控力；
C、关注力；
D、执行力。
177、多项选择题 培训项目流程实施过程中，培训服务环节的工作主要是（）。
A、为培训师服务；
B、为学员服务；
C、处理突发事件；
D、创造学习环境。
178、问答题 培训现场 危险点分析的要点有哪些？
179、填空题 企业制定学员培训纪律规定，主要是为了严肃培训各环节的纪律，合理、有效地利用（），提高培训质量。
180、多项选择题 关于“如何提问”，正确的方法是（）。
A、问开放式、判断式问题，加以引导；
B、问封闭式问题，以洞悉他人性格；
C、授课前列出所有问题；
D、思考下一个问题时，不要害怕略作停顿。
181、单项选择题 在使用PowerPoint2010进行幻灯片配色设计时，以下（）做法不可取。
A.冷色调给人安静稳重冷酷之感，多用于做背景；
B.互补色适合同时大范围使用；
C.暖色调给人热情温暖奔放之感，多用于前景；
D.多用同色或相近色的渐变色，少用纯色。
182、填空题 交互性是课件的重要特性。PowerPoint2010主要利用（），（），（）等特性实现课件的交互功能。
183、单项选择题 教研活动的主要目的是（）。
A、增进培训师之间的感情交流；
B、应付上级检查；
C、完成培训工作的一个环节；
D、切实提高全体培训师的专业素质，增强培训师的课程实践能力。
184、多项选择题 通常对培训教材进行合理选择的方法有（）。
A、归纳整理法；
B、就地取材法；
C、移花接木法；
D、原汁原味法。
185、单项选择题 培训项目流程实施过程中，要根据（）选聘相应的培训师。
A、经费预算；
B、组织形式；
C、培训大纲；
D、对象需求。
186、单项选择题 成年人的学习是一种基于（）的体验，是在探索和解决工作、生活难题的同时获得新的知识，掌握相关技能，转变思想观念的过程。
A、反思；
B、创新；
C、求知；
D、尝试。
187、多项选择题 练习与考核可以采取（）形式。
A、个人笔答；
B、小组竞赛；
C、个人口答；
D、问题诊断。
188、单项选择题 一般来讲，理论考试的时间设计在（）之间。
A、1.5至2小时；
B、0.5-1.5小时；
C、1.5-3小时；
D、3-4小时。
189、单项选择题 培训指导者的首要职责是促进学习，那么他的工作出发点就是（）。
A、帮助学习；
B、强制学习；
C、督促学习；
D、替代学习。
190、填空题 培训的三要素之间既相互（），又相互（），共同构成一个完整的实践活动系统。
191、单项选择题 培训需求调查中，使用开放式问卷调查的作用是（）。
A、缩小所收集信息的范围；
B、限制所能搜集信息的范围；
C、最大限度增加所能搜集信息的范围；
D、发掘对方的想法和观点。
192、判断题 课件发布后，就不需要对课件进行修改完善了。
193、判断题 考核试题中客观题要提供标准答案，主观题要提供评分要点。
194、判断题 克服紧张，根本在于拥有积极的心态，要相信自己和期望自己可以做好，而且赋予积极的心理暗示。
195、判断题 由于培训的制度是由企业制定的，所以制度的主要目的在于调动员工参与培训的积极性，同时也使企业的培训活动系统化、规范化、制度化。
196、多项选择题 教研活动计划的常见格式（）。
A、文件式；
B、条文式；
C、表格式；
D、记录式。
197、问答题 实训项目可行性研究报告含义？
198、单项选择题 为达到最优培训效果，对机电一体化机器操作人员培训宜采用（）方法选择培训教材。
A、拼接法；
B、就地取材法；
C、案例收集法；
D、原汁原味法。
199、单项选择题 在PowerPoint2010中，（）工具难以用来设计图表。
A、形状；
B、表格；
C、图表；
D、SmartArt。
200、填空题 培训中的（）是指将培训的各个内容有机联系起来的方式和手段。