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1、名词解释 论坛评论
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本题答案：是介于评论员文章与小言论之间的一种言论文体，是一种群言
本题解析：试题答案是介于评论员文章与小言论之间的一种言论文体，是一种群言型的和风细雨式的为读者易于接受的针对性、思想性和理论性较强的署名评论，侧重于从思想问题入手，给人以启迪。
2、问答题 简述禁止有偿新闻。
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本题答案：新闻工作者不得以任何名义向采访报道对象索要钱物，不得接
本题解析：试题答案新闻工作者不得以任何名义向采访报道对象索要钱物，不得接收采访报道对以任何名义提供的钱物、有价证券、信用卡等；不得以任何名义向采访报道对象借用、试用车辆、住房、家用电器、通讯工具等；参加新闻发布会和企业开业、产品上市 以及其他庆典活动，不得索取和接受各种形式的礼金；在职记者、编辑不得在其他企事业单位兼职以获取报酬；未经本单位领导批准，不得手聘担任其他新闻单位的兼职记者、特约记者或特约撰稿人；新闻工作者人上不得擅自组团进行采访报道活动；在采访过程中不得提出工作以外个人生活方面的特殊要求，严禁讲排场、比阔气、挥霍公款；不得利用职务之便要求任何费用，不得以新闻报道形式为企业或产品做广告；不得利用采访和发表新闻报道拉赞助；不得向编采部门下达经营创收任务，记者、编辑不得从事广告和其他经营活动。
3、名词解释 对照法
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本题答案：是一种将两个悬殊巨大的事物、矛盾、现象、做法等放在一起
本题解析：试题答案是一种将两个悬殊巨大的事物、矛盾、现象、做法等放在一起加以对比、形成反差的修辞手法，用以突出标题开阔的思路和辩证态度。
4、填空题 拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果，即（）模式。
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本题答案：5W
本题解析：试题答案5W
5、名词解释 由头
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本题答案：就是特指据此引发议论、引证论点的事实性材料。
本题解析：试题答案就是特指据此引发议论、引证论点的事实性材料。
6、名词解释 社会新闻
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本题答案：社会新闻是着重从伦理道德的角度反映社会生活，社会习气，
本题解析：试题答案社会新闻是着重从伦理道德的角度反映社会生活，社会习气，以及某些社会现象，社会问题发展变化的新闻报道。这类新闻报道以典型事例为主，重在寓情于事，拥有广泛的受众。
7、名词解释 新闻结构
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本题答案：消息组织材料，安排内容的方式，是体现体裁特征的重要因素
本题解析：试题答案消息组织材料，安排内容的方式，是体现体裁特征的重要因素。多数消息包含导语，主体，背景，结尾4个部分，常见的有倒金字塔结构等。
8、名词解释 形式述评
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本题答案：是对国内外形势，包括政治形势，经济形势以及其他领域的形
本题解析：试题答案是对国内外形势，包括政治形势，经济形势以及其他领域的形式述评。
9、问答题 广播电视评论选题有哪些影响。
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本题答案：第一，电视新闻评论的选题需要具备典型性、异常性和建设性
本题解析：试题答案第一，电视新闻评论的选题需要具备典型性、异常性和建设性。这是从新闻价值的层面上来谈的。新闻理论普遍认为，新闻价值包含6个因素，即时效性、重要性、接近性、显著性、时宜性、趣味性，而作为电视新闻评论，它担负着新闻舆论监督的重要职责，这就决定了它与普通新闻相比较有其特殊性。这种特殊性在新闻价值上主要表现为：典型性、异常性和建设性。当然这并不是说每一个电视新闻评论中的事件、事实，都必须具备这些因素，因为各因素在不同的新闻事件或事实中的分布和数量不是也不可能等同。
第二，电视新闻评论的选题要注重效果、讲究方法。电视新闻评论是通过电视媒体开展新闻舆论监督的一种形式。它借助于电视这样一种传播媒介，声画文有机结合，现场感、立体感和纵深感鲜明，有极强的说服力、感染力，易被观众接受，并给观众带来强烈的情感体验。这决定了电视新闻评论在选题上，要更加注重效果、讲究方法，注重整体与局部的统一，眼前与长远的统一，促进难点与热点问题的解决，树立和鼓舞人民的信心，密切党和政府与人民群众的联系。
第三，电视新闻评论的选题应立足自身，但又不能囿于自身。这是从电视媒介自身属性上来谈的。按电视媒介的层次划分，我们国家的电视媒介分为中央电视台、省级电视台等不同层次的电视台，开展新闻评论，它的选题范围自然受到地域限制。第四，根据各电视新闻评论节目的内容编排来确定宜于表现的选题。
10、名词解释 内容分析法是一种研究方法
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本题答案：贝雷尔森定义为“对于传播内容进行客观、系统
本题解析：试题答案贝雷尔森定义为“对于传播内容进行客观、系统和定量的分析与描述的一种方法。”它不研究内容分析在传播过程中的地位和意义，传播内容（信息）的实质和分类，信息符号的区别及其内在的关联性等基本问题。内容分析就是研究被分析的内容。“内容”是社会上传播和各种各样的信息。传播内容是一个主要因素，体现和表达传播者的意图与愿望。
11、名词解释 本报特约评论员文章
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本题答案：为评论员文章的一种特殊形式，冠之以特约二字用以加重评论
本题解析：试题答案为评论员文章的一种特殊形式，冠之以特约二字用以加重评论作者的身份，也为标明系社外人士所写，它主要就当前重大问题或重大举措发表独到见解，规格比本报评论员文章要高，其来头大，人称超重型评论员文章。
12、填空题 风貌通讯的三种形式（）、（）、（）。
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本题答案：见闻；巡礼；侧记
本题解析：试题答案见闻；巡礼；侧记
13、问答题 怎么才能搞好采访呢？
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本题答案：第一，必须实事求是。新闻报道必须反映事物的原貌，因此，
本题解析：试题答案第一，必须实事求是。新闻报道必须反映事物的原貌，因此，所采访的事实要完全真实。所采访的必须是在时空中确确实实发生过或发生着的事，对时间、地点、人物、事件等构成新闻的基本要素，要严格予以核实，搞清所采访事件的前因后果，来龙去脉。还要深入进行调查研究，不仅要作到报道的单个事实的真实、准确，尤其要注意和善于从总体上、本质上以及发展趋势上把握事物的真实性。
第二，依靠党的领导，依靠人民群众，这是在新闻采访中必须坚持的党性原则。我们的新闻工作，是整个党的事业的一个组成部分。因此，新闻采访必须紧密依靠党的领导，到各部门、各单位采访一定要依靠各级党组织。
第三，新闻采访要力求迅速及时。新闻姓“新”，是新近变动事实的信息传播。这就决定了新闻报道一定要迅速及时。
14、名词解释 “把关人”“把关人”
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本题答案：是传播学四位奠基人之一卢因在研究群体中信息流通渠道时提
本题解析：试题答案是传播学四位奠基人之一卢因在研究群体中信息流通渠道时提出的一个概念。50年代，怀特将这个概念应用于新闻研究，提出了新闻传播的“把关”过程模式。怀特认为，新闻媒介的报道活动不是，也不可能是“有闻必录”，而是对众多的新闻素材进行取舍选择和加工的过程。在这个过程中，传播媒介形成一道关口，通过这个关口传达给受众的新闻或信息只是少数。“把关人”既可以指个人，如信源、记者、编辑等，也可以指媒介组织。
15、名词解释 受众调查
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本题答案：以读者，听众，观众为对象，为了解他们对新闻传播的需求，
本题解析：试题答案以读者，听众，观众为对象，为了解他们对新闻传播的需求，态度，意见和建议而进行的社会调查活动的总称。
16、名词解释 归纳
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本题答案：以数据为基础，把数据反映的实际关系组织为理论原则。本题解析：试题答案以数据为基础，把数据反映的实际关系组织为理论原则。
17、名词解释 回环法
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本题答案：是一种在词语或句子组合过程中通过有意的颠倒或重复，使其
本题解析：试题答案是一种在词语或句子组合过程中通过有意的颠倒或重复，使其首尾呼应的修辞方式，以使标题在回文与连珠中别有一番妙趣。
18、名词解释 串连词
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本题答案：将一次节目中的各个组成部分串联为有机整体的语言文字。它
本题解析：试题答案将一次节目中的各个组成部分串联为有机整体的语言文字。它体现节目主旨，提示内容要点，升华稿件主体，激发受众联想，是引导收听收视节目的重要编辑手段。
19、填空题 报纸出版必须坚持（）、（）、（）和（），坚持正确的舆论导向和出版方向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一和贴近实际、贴近群众、贴近生活的原则，为建设中国特色社会主义营造良好氛围，丰富广大人民群众的精神文化生活。
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本题答案：马克思列宁主义；毛泽东思想；邓小平理论；“三个代表”重要思想
本题解析：试题答案马克思列宁主义；毛泽东思想；邓小平理论；“三个代表”重要思想
20、问答题 简述国际形势和我国的对外政策。
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本题答案：1、国际形势：和平与发展是当今时代的主题。世界多极化和
本题解析：试题答案1、国际形势：和平与发展是当今时代的主题。世界多极化和经济全球化趋势的发展，给世界的和平与发展带来了机遇和有利条件。但是不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变，影响和平与发展的不确定因素在增加。传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升，霸权主义和强权政治有新的体现。民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏。南北差距进一步扩大。世界还很不安宁，人类面临着许多严峻挑战。
2、对外政策：不管国际风云如何变幻，我们始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。中国外交政策的宗旨，是维护世界和平，促进共同发展。我们主张顺应历史潮流，维护全人类的共同利益：我们主张建立公正合理的国际政治经济新秩序；我们主张维护世界多样性，提倡国际关系民主化和发展模式多样化；我们主张反对一切形式的恐怖主义。
21、名词解释 研究性专稿
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本题答案：通讯社，有关部门或人员为某一新闻单位专门撰写的新闻稿件
本题解析：试题答案通讯社，有关部门或人员为某一新闻单位专门撰写的新闻稿件，这类稿件通过对社会生活和实际工作的综合分析，以引起人们对于经验教训和规律性认识的思考。
22、名词解释 声音线的可断续性
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本题答案：声音线包括解说词和同期声，指在电视评论的播出过程中，声
本题解析：试题答案声音线包括解说词和同期声，指在电视评论的播出过程中，声音线不必像画面那样连续不断，可寻求它与图像线的最佳配合状态。
23、问答题 简述认真履行新闻媒体在舆论监督中的社会责任。
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本题答案：1、把社会效益放在首位。
2、确保真实性，维
本题解析：试题答案1、把社会效益放在首位。
2、确保真实性，维护公信力。
3、正确分析和引导社会热点。
4、通过合法途径和正当方式获取新闻素材，不得采取非法和不道德的手段进行采访报道。
5、恪守新闻职业道德，廉洁自律、出以公心，不得利用职务之便牟取私利。
6、进行舆论监督报道，不得干扰和防碍各级法院、检察院、公安部门等司法机关依法独立办案。
7、尊重公民、法人及其他组织的合法权益，不揭人隐私，不诽谤他人。
8、严格执行保密规定，严防在报道中泄露党和国家秘密。
9、要与人为善，满腔热情地支持和帮助改进工作，不要冷嘲热讽、尖刻挖苦。
10、点名批评要慎重。
11、地方性媒体、都市类媒体不得跨地区进行舆论监督采访报道，专业类媒体不得跨行业进行舆论监督采访报道。
24、问答题 简述胡锦涛提出的四点希望。
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本题答案：第一，牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树立为党和
本题解析：试题答案第一，牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想；第二，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益；第三牢记党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以艰苦奋斗的精神做好各项工作；第四，牢记党和人民的重任和肩负的历史使命，自觉在艰苦奋斗的实践中加强党性锻炼。
25、名词解释 梅罗维茨的媒介理论（包括理论及评价）
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本题答案：主要论点：
①应把情境视为信息系统。梅罗维茨
本题解析：试题答案主要论点：
①应把情境视为信息系统。梅罗维茨认为，由媒介造成的信息环境同人们表现自己行为时所处的自然环境同样重要；在确定情境界限中，应把接触信息的机会考虑进去并当作关键因素。
②每种独特的行为需要一种独特的情境。梅罗维茨认为，对于每一社会情境来说，人们都需要一种明确的界限，因为人们需要始终如一地扮演自己的角色；不同情境的分离使不同行为的分离成为可能。当两种或两种以上不的情境重叠时，会混淆不同的社会角色，令人们感到困惑、不知所措。
③电子传播媒介促成许多旧情境的合并。由于电子传播媒介代码的简单性，它们能将来自不同的经验世界的视听形象显示给许多不同的受众群，造成不同阶层的受从群对信息更大程度的分离，从而促成许多公众活动领域的合并。他得出结论说，由于电子传播媒介造成的社会情境形式的变化，人们的社会角色形式也在变化。
梅罗维茨理论认为，谁被包括进某一情境，谁被排斥外，这是规定情境形式及与此适应的行为形式的界限之关键因素。根据这一观点来，受众的类型、人数多少和特征实际上影响着传播方式。因此，在通过媒介进行的传播活动中，应根据受众群的分离和结合形式设计媒介讯息。
在承认受众的重要性的同时，梅罗维茨的理论也未低估媒介的力量。受众成员并不能完全随心所欲地选择自己对媒介的使用方式。他们的选择，受到社会环境的制约，而媒介正是社会环境的一个重要部分。
梅罗维茨理论的缺陷：过于夸大媒介对社会环境和人们社会行为的影响，几乎将媒介描绘成引起社会变化的唯一原因。只字不提社会制度同媒介制度的联系，无视社会意图对媒介管理、媒介使用情况的影响。梅罗维茨理论往往把媒介本身的特点和媒介传递的内容混淆在一起，缺乏连贯性。
26、问答题 简述稿件修改的标准。
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本题答案：首先，在有关政治方向的问题上，要有清醒的头脑，要与党中
本题解析：试题答案首先，在有关政治方向的问题上，要有清醒的头脑，要与党中央保持高度一致，在报道的口径和分寸上，绝对不能有任何与党中央的各项方针不一致或相违背的地方；
第二、要把握新闻标准，主要是新闻价值标准。
27、问答题 简述深度报道的特色及主要表现形式。
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本题答案：深度报道反映的题材重大、社会意义重大，其表现形式又多是
本题解析：试题答案深度报道反映的题材重大、社会意义重大，其表现形式又多是连续报道、系列报道、组合报道等，是一种集团军作战的新闻宣传的重武器。从新闻写作角度看，它是有高度、有深度、有力度，带有哲理性、思辩性的报道，也是全方位、全息式的报道。
深度报道的形式大体有：
第一，连续报道。根据事物发展的阶段性，由低到高的矛盾运动，按矛盾的发展过程发布新闻，反映情况和问题。
第二，系列报道。围绕典型的新闻事件、新闻人物，从不同角度、不同侧面、不同层次进行报道。
第三，组合报道。围绕某个主题或主线，将不同内容与形式的新闻编排组合在一起，报道各方面的事实，起到加强、对比等作用，以达到深化对某一问题本质认识的目的。
第四，问题讨论。通过对某一问题的讨论，达到提高认识、推动工作的目的。
第五，分析性新闻。对新闻事件进行较为详细的分析，论之有据，言之有理，帮助读者解决“为什么”的疑惑。
第六，问题性问题。
第七，评述性问题。
28、问答题 简述选择新闻的标准。
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本题答案：所谓宣传价值，就是事实本身所包含的有利于传播者，并能够
本题解析：试题答案所谓宣传价值，就是事实本身所包含的有利于传播者，并能够说明传播者的政治主张的素质。这些新闻事实，具有与党的方针政策的一致性，对实际工作的针对性和报道的时宜性等特点。
新闻价值、宣传价值、新闻政策，是选择可报道的新闻事实的三把“筛子”或三条标准。
29、问答题 简述新闻改革有三次改革。
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本题答案：第一次，1942年《解放日报》改版。
第二次
本题解析：试题答案第一次，1942年《解放日报》改版。
第二次，新中国成立后，1956年《人民日报》的改版。
改版后的《人民日报》，从内容到形式涣然一新。
第三次，党的十一届三中全会之后的新闻改革。
30、问答题 传播效果的三个层面
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本题答案：①外部信息作用于们的知觉的记忆系统，引起人们知识量的增
本题解析：试题答案①外部信息作用于们的知觉的记忆系统，引起人们知识量的增加和知识构成的变化，属于认知层面上的效果；
②作用于们的观念或价值体系而引起情绪或感情的变化，属于心理和态度层面上的效果；
③这些变化通过人们的言行表现出来，即成为行动层面上的效果。
31、问答题 新闻敏感，新闻价值判断力，新闻发现力的主要表现在哪里？
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本题答案：1.从平凡的小事或社会现象变化中发掘出意义重大的主题<
本题解析：试题答案1.从平凡的小事或社会现象变化中发掘出意义重大的主题
2.判断所采访的事件能否引起众多读者的兴趣。
3.从同一新闻事件的诸多方面中找出最有价值的新闻点。
4.从采访搜集的素材中，除已经传播的内容外，能否找出更有价值的新闻。5面对新闻事件的快速反映能力。
32、名词解释 数字化
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本题答案：与模拟技术相对而言的数字化技术，以及由此而产生的数字化
本题解析：试题答案与模拟技术相对而言的数字化技术，以及由此而产生的数字化产品和未来的数字化时代。
33、问答题 简述办好报纸的三个条件。
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本题答案：邓小平：结合实际、联系群众、批评与自我批评。
本题解析：试题答案邓小平：结合实际、联系群众、批评与自我批评。
34、填空题 三贴进（）、（）、（）。
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本题答案：贴近实际；贴近生活；贴近群众
本题解析：试题答案贴近实际；贴近生活；贴近群众
35、名词解释 新闻导语
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本题答案：消息中概述最重要，最精彩的事实的开头部分，是消息的独特
本题解析：试题答案消息中概述最重要，最精彩的事实的开头部分，是消息的独特结构成分。导语起传达新闻事实的核心内容，点明主题，以及吸引，引导受众接受和理解新闻内容等多方功能。
36、名词解释 常识理论、现场理论、社会科学理论
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本题答案：麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题，主要有三种理
本题解析：试题答案麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题，主要有三种理论：
①常识理论：即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法。这种“理论”以舆论的形式对传媒的活动产生影响。
②现场理论：在传媒内部工作的人所持的观点，包括他们对传播活动的目的与性质的理解、信息选择与加工的标准、采编业务技术规程、职业道德规范。这种理论直接支配大众传媒的运营和日常的信息传播活动。
③社会科学理论：从个人、社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量定性研究而获得的系统知识。它影响公众，传媒工作者，传播的立法、司法与行政。社会科学的传播效果理论的基本观点是，在确保大众传媒发挥强大力量推动社会发展的同时，又要对它实行社会制衡，最大限度地防止其可能造成的负面效果。
37、问答题 简述通讯的主要类型及其写作。
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本题答案：通讯的重要类型，包括人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌
本题解析：试题答案通讯的重要类型，包括人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯等。
第一，人物通讯的写作要求。
一是突出人物思想，反映时代精神。
二是在矛盾中表现人物。要把人物写得深刻，必须充分展示矛盾冲突中的人物。
三是通过细节描写，活现人物风采，于细微处反映人的高尚精神风貌。
四是正确反映先进人物与周围人物的关系，注意防止片面性，千万不要把先进人物写成一朵花，别人却是豆腐渣。
第二，事件通讯的写作要求。事件通讯是以描写比较典型的事件为主的通讯作品。事件通讯写作的首要一条是注意选取具有典型意义的事件，揭示社会影响力。
第三，工作通讯的写作要求。工作通讯是指那些报道实际工作经验、教训及反映工作问题的通讯。
第四，风貌通讯的写作要求。风貌通讯是指报道某一区域、某个单位等的新风貌、新景象的通讯。
主要有三种形式：一是见闻；二是巡礼；三是侧记。
38、问答题 我们党领导下的新闻事业，比较大的在新闻事业发展史上产生重大影响的，是有哪几次新闻改革？
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本题答案：1、1942年《解放日报》改版。
2、新中国
本题解析：试题答案1、1942年《解放日报》改版。
2、新中国成立后，1956年《人民日报》的改版。
3、党的十一届三中全会之后的新闻改革。
39、名词解释 插题
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本题答案：又叫分题和小题。是穿插在较长稿件中的小标题，要用短短的
本题解析：试题答案又叫分题和小题。是穿插在较长稿件中的小标题，要用短短的一句话或几个字概括一段文字的要点。插题的重要作用是便于阅读，可以适当间歇，有助于了解长篇稿件内容。
40、问答题 简述把握好舆论监督工作的原则。
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本题答案：坚持党性原则，坚持事实求是，坚持为人民服务、为社会主义
本题解析：试题答案坚持党性原则，坚持事实求是，坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务，牢牢把握正确的舆论向导。
有利于发展社会主义民主，健全社会主义法制；有利于反映人民群众的意见和呼声，密切党和政府同人民群众的联系；有利于加强党风廉正建设，维护党和政府的良好形象；有利于宏扬正气，针砭时弊，理顺情绪，化解矛盾，维护社会稳定。
要服务大局。坚持对党负责和对人民负责的一致性，抓住群众关注、政府重视、有普遍意义的问题，着眼于有助于党委和政府改进工作，促进改革，发展、稳定，维护人民群众的根本利益。
要事实准确。对舆论监督涉及的问题要深入调查研究，听取各方意见，充分掌握材料，认真核实情况，确保信息来源真实可靠，确保报道内容准确无误，确保具体情节准确无误，严禁道听途说、以偏概全、虚构事实。
要客观公正。判断是非、评价事物要以党和国家有关政策、法律为标准防止主观臆断、感情用事。
要注重效果。
要遵守纪律。
要依法监督。
41、名词解释 “热媒介”和“冷媒介”
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本题答案：这是麦克卢汉关于媒介分类提出的两个概念。
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本题解析：试题答案这是麦克卢汉关于媒介分类提出的两个概念。
“热媒介”传递的信息比较清晰明确，接收者不需要动用更多的感官和思维活动就能理解。“冷媒介”传递的信息少而模糊，在理解之际需要更多的感官和思维活动的配合。
例如，一张照片是清晰的，而一幅漫画中的形象比较模糊，需要人进行联想和思考。前者属于“热媒介”，而后者属于“冷媒介”。“热媒介”和“冷媒介”的分类本身并没有多少科学和实用价值，重要的是它给我们的启示：不同的媒介作用于人的方式不同，引起的心理和行为反应也各具特点，研究媒介应该把这些因素考虑在内。
42、名词解释 结论
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本题答案：是指文章的收尾或结束部分，在评论中称为结论，通常用作概
本题解析：试题答案是指文章的收尾或结束部分，在评论中称为结论，通常用作概括全文，提炼主题和升发文意。
43、名词解释 借代法
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本题答案：是一种借助于事物内部或外部的可分离的相关联系，以局部替
本题解析：试题答案是一种借助于事物内部或外部的可分离的相关联系，以局部替代整体，以相关部分替代本体部分的修辞手法，以使标题更为机智、新颖。
44、名词解释 报刊的四种控制观念（控制体系）
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本题答案：一、政治控制。集中表现在政府部门对传播的限制与管理上。
本题解析：试题答案一、政治控制。集中表现在政府部门对传播的限制与管理上。常见的手段有：立法、行政、操纵新闻。
二、经济控制。关键媒介在所有权上，另外一个重要因素是广告。
三、受众控制。受众对传播的控制主要表现在反馈上。有直接表示意见建议的（通过信件、电话等），有间接显示态度和看法（是否订阅报纸、收看节目等），传播者也主动收集公众反应。
四、自我控制。一是媒介组织对本机构人员的纪律要求与行业规范，二是各类传播从业者按照一般的行为准则和自身的职
45、名词解释 随机抽样和非随机抽样的区别
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本题答案：随机抽样：使总体中所有个体具有相同的被抽中的机会的抽样
本题解析：试题答案随机抽样：使总体中所有个体具有相同的被抽中的机会的抽样形式。
非随机抽样：调查目的仅是对问题做初步探索，获得研究的线索和提出假设，而不是由样本推论总体，采用的抽样方式。
46、问答题 怎样实行舆论监督？
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本题答案：1、摆正位置；
2、站对立场；
3
本题解析：试题答案1、摆正位置；
2、站对立场；
3、选准典型；
4、实事求是。
重大批评稿件发表前要同被批评人、反映问题人和被批评者的领导“三见面”，尽量多听取不同意见，核准事实；
5、遵纪守法；
6、加强管理。
47、名词解释 移人情
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本题答案：这是鲁迅对杂文作用的一种认识，所谓移人情就是杂文除了生
本题解析：试题答案这是鲁迅对杂文作用的一种认识，所谓移人情就是杂文除了生动泼辣的风格外，还有切实的，意味深长的内容，这样才能潜移默化地影响人们的思想。
48、名词解释 受众的社会分类论
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本题答案：以社会学为基础，注重各社会群体的特性差异对受众成员的媒
本题解析：试题答案以社会学为基础，注重各社会群体的特性差异对受众成员的媒介信息接受的行为的影响。主要观点：
①大众传播媒介向社会公众提供各种信息，但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的。
②人们的这种有选择的媒介信息接收行为之基础，是社会成员在阶层分明的社会结构中所处的地位。
③这种社会结构是由许多社会群体类别组成的；确定社会群体类别的分类界限的，是年龄、性别、文化程度、工资收入等人口统计学上的因素。
④确定社会群体类别界限的因素，影响人们对于大众信息的注意和反应形式，从而使各社会群体的内部成员们对大众传播作出大体一致的反应。
社会分类论可指导人们研究分析据以划分受众为不同群体的可变因素与人们信息接收行为之间的联系，并进而指导传播机构分析和预测不同受众群体的有选择性的媒介信息接收行为，根据不同的社会群体的特点设计和制作讯息。但是，同属于一个社会群体的受众成员并不见得一定会对同一条媒介信息作出同样的反应。社会群体的特征虽是对受众成员产生影响的一种因素，但并非唯一的因素，而是和心理因素等一系列因素共同影响受众的信息接受行为的。
49、名词解释 谈话节目
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本题答案：谈话节目是通常由主持人，嘉宾（包括现场观众）在演播现场
本题解析：试题答案谈话节目是通常由主持人，嘉宾（包括现场观众）在演播现场围绕普遍关心的话题展开即兴，双向，平等的交流，来表现节目内容的一种节目形式。
50、名词解释 大众传播的社会效果的三个层面
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本题答案：①环境认知效果。②价值形成与维护效果。③社会行为示范效
本题解析：试题答案①环境认知效果。②价值形成与维护效果。③社会行为示范效果
51、名词解释 《人民的选择》
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本题答案：是拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大选期间，围绕大
本题解析：试题答案是拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大选期间，围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所作的一项实证调查的研究报告。研究人员对调查数据分析后，得出了一系列理论假说。其中得出了“意见领袖”和“两级传播理论”理论：大众传播的影响并不是直接“流”向一般受众，而是要经过意见领袖这个中间环节，即“大众传播→意见领袖→一般受众”。
52、名词解释 自我传播
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本题答案：体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自我信息沟通。
本题解析：试题答案体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自我信息沟通。
53、名词解释 两级传播
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本题答案：大众传播的影响并不是直接“流”
本题解析：试题答案大众传播的影响并不是直接“流”向一般受众，而是要经过意见领袖这个中间环节，即“大众传播→意见领袖→一般受众”。
54、名词解释 电视评论
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本题答案：是电视台制作播发的，以画面和声音表达内容、面向观众阐述
本题解析：试题答案是电视台制作播发的，以画面和声音表达内容、面向观众阐述对于客观事物看法和间接的新闻评论。
55、问答题 深度报道的形式大体有什么？
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本题答案：连续报道、系列报道、组合报道、问题讨论、分析性新闻、问
本题解析：试题答案连续报道、系列报道、组合报道、问题讨论、分析性新闻、问题性新闻、评述性新闻。
56、问答题 简述报纸的作用。
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本题答案：列宁：报纸的作用并不只限于传播思想、进行政治教育和争取
本题解析：试题答案列宁：报纸的作用并不只限于传播思想、进行政治教育和争取政治上的同盟者。报纸不仅是集体的宣传员和集体的鼓动员，而且是集体的组织者。就后一点来说，报纸可以比作脚手架。毛泽东：报纸的作用和力量，就在它能使党的纲领路线，方针政策，工作任务和工作方法，最迅速最广泛地同群众见面。
57、问答题 简述在舆论监督工作中需要注意的问题。
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本题答案：1、涉及军队和武警部队的事件和问题，一般不作公开批评报
本题解析：试题答案1、涉及军队和武警部队的事件和问题，一般不作公开批评报道，确需公开批评报道的，由解放军总政治部会同有关部门审定。涉及民族、宗教问题和西藏、新疆问题，一般不作公开批评报道，确需公开批评报道的，由中央统战部、国家民委、国家宗教事务局等主管部门审定。涉及香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地方及港澳台问题的舆论监督稿件，要慎重把握，送国务院港澳办，国务院台办审定。
2、涉及国家安全、国家利益的突发事件、重大事故、重大案件等，有般不作公开批评报道。
3、涉及外国政府、组织或领导人，外国驻化华使领馆，外国驻华来华人员的舆论监督稿件，要慎重把握，重大、敏感、影响我过对外关系的，要送外交部或当地外事部门审定。
4、对尚未公开报道，地方、部门已经依法处理、妥善解决的孤立事件或个别问题，一般不再进行公开批评报道。
5、舆论监督要适时适度。
58、问答题 搞好版面的设计和美化？
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本题答案：1.必须有明确的编排思想。编排思想是版面的灵魂。本题解析：试题答案1.必须有明确的编排思想。编排思想是版面的灵魂。
2.组版编辑要学一点版面美学知识，掌握一定的美化版面的技术。
3.一丝不苟，苦心经营。
59、名词解释 录像评论
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本题答案：作为同口播评论相对应的概念，录像评论指同时运用画面、声
本题解析：试题答案作为同口播评论相对应的概念，录像评论指同时运用画面、声音和屏幕文字表现内容的电视评论，又称图像评论。
60、问答题 简述关于社会新闻采访。
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本题答案：社会新闻是侧重报道社会生活、社会问题及社会公德方面的新
本题解析：试题答案社会新闻是侧重报道社会生活、社会问题及社会公德方面的新闻。采访社会新闻，要坚持正确的舆论导向。不能把偷盗抢劫、杀人放火、嫖娼卖淫、交通肇事、贪污腐化、天灾人祸等作为社会新闻的主打，也不能猎奇、猎艳，跌入低级趣味的误区。
1、紧跟时代脚步，把握时代变革。要善于发现和捕捉社会生活中出现的各种新生事物。从对这些新事物、新现象、新变化的报道中，反映时代特征，反映人民群众生活方式和思想观念的变化。
2、宏扬社会正气，倡导现代文明。多采访那些见义勇为、破旧俗立新风、自觉树立社会主义荣辱观的典型。
3、认真筛选负面题材，着眼警示教育意义。
61、名词解释 口头评论
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本题答案：专指由评论撰写人自己播讲的评论形式，是与由播音员播送的
本题解析：试题答案专指由评论撰写人自己播讲的评论形式，是与由播音员播送的评论相区别的另一种广播评论。
62、名词解释 现场采访
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本题答案：在新闻事件的现场，结合现场观察对当事人，目击者进行访问
本题解析：试题答案在新闻事件的现场，结合现场观察对当事人，目击者进行访问。是新闻采访，尤其是广播电视新闻采访的重要方式。
63、问答题 简述新闻真实性的含义。
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本题答案：指的是新闻报道必须有根据的符合客观事实。
新
本题解析：试题答案指的是新闻报道必须有根据的符合客观事实。
新闻的真实性是由新闻的特性决定的。客观事实是新闻的本原，新闻所反映的必须是新鲜而又重要并为人们普遍关心的真人的，如果偏离这一点，就违背了新闻的本性。事实是第一性的，新闻报道是第而性的，没有事实，也就没有新闻。新闻报道的真实性表现在各个方面。
重要的有五点：
一是新闻报道的五要素必须真实。
二是新闻事件的环境、条件、过程必须真实。
三是新闻报道中人物的语言、动作和心理活动必须真实。
四是新闻报道引用的资料必须真实。
五是新闻报道的真实必须是全面的，符合社会的本质特征，符合社会的主流方向。
64、名词解释 信源的可信性效果
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本题答案：传播者决定信息的内容，但从宣传或说服的角度而言，不同的
本题解析：试题答案传播者决定信息的内容，但从宣传或说服的角度而言，不同的传播者，人们对它的接受程度是不一样的。人们首先要根据传播者本身的可信性对信息的真伪和价值作出判断。可信性包含两个要素：一是传播者的信誉，二是专业权威性。“可信性效果”的概念说明，对传播者来说，树立良好的形象，争取受众的信任是改进传播效果的前提条件。
65、名词解释 黑客
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本题答案：通过破译别人的通讯代码，擅自闯入后者的网页，乱加篡改，
本题解析：试题答案通过破译别人的通讯代码，擅自闯入后者的网页，乱加篡改，造成对后者的骚扰攻击或者网上窃取信息等
66、名词解释 传播流程
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本题答案：传播流程是指由大众传媒发出的信息，经过各种中间环节，&
本题解析：试题答案传播流程是指由大众传媒发出的信息，经过各种中间环节，“流”向传播对象的社会过程。代表成果有：拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》，卡兹等人的《人际影响》，罗杰斯《创新及普及》等。
67、问答题 新闻舆论监督的内容比较广泛，主要有哪些？
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本题答案：1.反映人民群众的意见、建议，作为党和政府实施决策的参
本题解析：试题答案1.反映人民群众的意见、建议，作为党和政府实施决策的参考。
2.揭露邪恶丑行，打击犯罪。
3.披露政府疏漏，促其改进工作。
4.维护市场经济秩序。
5.为构建和谐社会发挥“减压阀”作用。
6.反对违背科学发展规律的行为，宣传落实科学发展观
7.深刻理解胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的内涵和时代意义。
8.揭露腐败行为。
68、名词解释 图像线的持续性
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本题答案：是指电视评论在播出过程中，图像不间断地播出，以满足观众
本题解析：试题答案是指电视评论在播出过程中，图像不间断地播出，以满足观众接受心理的第一需求。图像线包括画面和屏幕文字。
69、名词解释 论证
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本题答案：指的是运用论据证明或说说明论点的过程和方式方法，旨在把
本题解析：试题答案指的是运用论据证明或说说明论点的过程和方式方法，旨在把论据和论点有机地统一起来。包括证实和证伪两方面。
70、名词解释 间奏乐
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本题答案：在较长的广播节目中，插在各单元内容之间的音乐片段。其主
本题解析：试题答案在较长的广播节目中，插在各单元内容之间的音乐片段。其主要内容包括：1.承上启下，使整个节目结为有机整体。2.表示即将转换话题。3.照顾观众专注收听耐久力，调剂和激发收听兴趣。
71、问答题 简述版面的功能。
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本题答案：1、对新闻的评价作用。借用版面空间，编排形式和布局结构
本题解析：试题答案1、对新闻的评价作用。借用版面空间，编排形式和布局结构等，传达出编辑部对新闻的评价；
2、对读者的吸引作用；
3、展示报纸的个性。
72、名词解释 现场直播
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本题答案：在现场随着时间的发生，发展进程同时制作和播出广播，电视
本题解析：试题答案在现场随着时间的发生，发展进程同时制作和播出广播，电视节目的播出方式。也成现场实况转播或实况广播，对事件的发生和发展作同步传播，事件发生与受众之间的事件距离为零。是最快，最直接，最符合广播电视特性的报道方式。分类：1.重大活动类现场直播。2.新闻直播。特点：1.即时性。2.直接性。3.参与性。意义：1.竞争中树立权威。2.发挥传播特点，确保竞争优势。3.体现现代传媒特点，更好的满足了受众需求。
73、名词解释 媒介即人体的延伸
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本题答案：这是麦克卢汉在《理解媒介：人的延伸》中提出的概念。他认
本题解析：试题答案这是麦克卢汉在《理解媒介：人的延伸》中提出的概念。他认为，媒介是人的感觉能力的延伸或扩展。印刷媒介是视觉的延伸，广播是听觉的延伸，电视则是视听觉的综合延伸。每种媒介的使用都会改变人的感觉平衡状态，产生不同的心理作用和对外部世界的认识和反应方式。这个观点说明，不同的媒介具有不同性质的社会影响，但它并不是严密的科学考察的结论，而是建立在“洞媒 91exam .org介即人体的延伸；这是麦克卢汉在《理解媒介：人的延伸》中提出的概念。他认为，媒介是人的感觉能力的延伸或扩展。印刷媒介是视觉的延伸，广播是听觉的延伸，电视则是视听觉的综合延伸。每种媒介的使用都会改变人的感觉平衡状态，产生不同的心理作用和对外部世界的认识和反应方式。这个观点说明，不同的媒介具有不同性质的社会影响，但它并不是严密的科学考察的结论，而是建立在“洞察”基础上的一种思辨性的推论。
74、问答题 如何坚持正确的舆论导向和出版方向？
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本题答案：一、要激励人民。用正确舆论引导人，最根本的是动员全党同
本题解析：试题答案一、要激励人民。用正确舆论引导人，最根本的是动员全党同志和全国各族人民为实现党的基本路线而奋斗，为实现人民群众的根本利益而奋斗，坚定不地推进建设有中国特色社会主义事业。
二在服务于大局。正确处理改革、开放、稳定三者的关系，要更好地为全党全国工作大局服务，是新闻舆论工作需要十分重视和认真形容的问题。在宣传党的基本理论、基本路线和方针、政策上要全面准确。在事关人民利益、党的原则、国家安全、民族团结、对外关系等重大问题上，宣传报道一定要符合中央的精神。
三、要加强管理。坚持正确的舆论导向，要按照马克思主义的新闻观、按照为人民服务、为社会主义服务、为全党全国工作大局服务的要求，加强对舆论宣传的指导、监督管理。
江泽民说：唱响主旋律、打好主动仗，就要大力宣传和弘扬一切有利于国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的思想和精神。要深入宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领，宣传爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业的先进典型和成功经验。
胡锦涛说：新闻工作要牢牢把握正确的舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、下面宣传为主的方针，唱响时代主旋律，在全社会形成和发展积极健康的主流舆论。
75、名词解释 纵横比较法
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本题答案：这是用纵横联系和比较的分析方法，也就是从时间和空间上历
本题解析：试题答案这是用纵横联系和比较的分析方法，也就是从时间和空间上历史地全面地认识客观现实，发现事物的内部联系的科学地分析方法。
76、问答题 简述无产阶级新闻事业和新闻工作的基本内容。
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本题答案：1.无产阶级新闻事业是无产阶级整个事业的一部分，是无产
本题解析：试题答案1.无产阶级新闻事业是无产阶级整个事业的一部分，是无产阶级政党和人民群众的喉舌和耳目。
2.遵循党的宗旨，在马克思主义指导下“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”
3.具有高度的组织性、纪律性，在思想上、政治上和组织上与党中央保持高度是一致。
77、名词解释 地球村
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本题答案：是加拿大传播学家麦克卢汉1967年在他的《理解媒介：人
本题解析：试题答案是加拿大传播学家麦克卢汉1967年在他的《理解媒介：人的延伸》一书中首次提出的一个概念，指的是电子媒介影响下的世界。在麦克卢汉看来，“地球村”的主要含义不是指发达的传媒使地球变小了，而是指人们的交往方式以及人的社会和文化形态发生了重大变化。
78、填空题 “过程研究”的主要成果是模式（）、控制论模式、社会系统模式。
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本题答案：线性模式
本题解析：试题答案线性模式
79、问答题 怎样培养自己的新闻敏感呢？
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本题答案：第一、认真学习党的方针政策“吃透上头&rd
本题解析：试题答案第一、认真学习党的方针政策&l dquo;吃透上头”；
第二、深入实际“摸清下情”；
第三、敬业爱岗，具有崇高的责任感和使命感，坚持思考、积累、观察，形成良好的职业习惯。
80、名词解释 并列式结构
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本题答案：是一种将总论点分为两个以上的分论点，然后分别进行论证的
本题解析：试题答案是一种将总论点分为两个以上的分论点，然后分别进行论证的结构方式。以平行的方式安排观点和材料，使评论具有较为开阔的视野和较为丰富的内涵。
81、名词解释 专栏评论
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本题答案：是指在报纸固定版面上特定的专门栏目中发表的评论，具有群
本题解析：试题答案是指在报纸固定版面上特定的专门栏目中发表的评论，具有群言型，稳定性和时代感等特点。
82、名词解释 政论性按语
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本题答案：是编者对新闻或文稿所加的评价或议论性文字，用以提纲挈领
本题解析：试题答案是编者对新闻或文稿所加的评价或议论性文字，用以提纲挈领地点明报道的中心思想，传达最新的指示精神，划清是非界限或政策界限，或运用褒贬评议，引申生发等形式，通过个别启示一般。
83、名词解释 对比法
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本题答案：具体操作时，可将相反、相对的两种事物、两种人物、两种见
本题解析：试题答案具体操作时，可将相反、相对的两种事物、两种人物、两种见解、两种做法或同一客观事物的相反、相对的两个方面放在一起进行论述，已形成是非得失的对照和高低优劣的反衬，进而在相互联系和比较中展开由表及里、有破有立的分析说理。
84、名词解释 批判学派的“批判”
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本题答案：①对当今不合理的、异化的传播现象进行批判性的揭露和分析
本题解析：试题答案①对当今不合理的、异化的传播现象进行批判性的揭露和分析；②对商业化、实用化、经验化的传统理论进行否定性的抨击与扬弃。
85、问答题 简述社会主义市场经济下，新闻从业人员应具备的职业道德修养，谈谈你对“有偿新闻”的看法。
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本题答案：有偿新闻是企事业单位，组织和个人以酬金或实物等方式报偿
本题解析：试题答案有偿新闻是企事业单位，组织和个人以酬金或实物等方式报偿新闻机构，换取一定的新闻作品版面，播出时间，为该人或该单位及其产品，社会活动进行宣传的所谓的“新闻报道”。往往带有浮夸，虚假的成分，损害新闻的真实性。危害和原因：1，有偿新闻是虚假报道的根源。现在，完全为了获取稿酬或完成报道指标而捏造新闻的情况是越来越少了，然而，在被报道者的金钱诱惑下，为其作夸大其词甚至无中生有的宣传则称为不可忽视的现象。2，有偿新闻会严重干扰正确的舆论导向，在政治利益和经济利益的收买之下，记者往往会在报道中放弃应有的原则立场，不顾大局，不顾广大人民的根本利益。3，有偿新闻是新闻队伍建设的消蚀剂。根治方法：1，杜绝广播电视有偿新闻要加强行业自律，弘扬职业精神和职业道德。2，对于广播电视有偿新闻要严堵节目“出口”，斩断有偿新闻的链条。3，杜绝广播电视有偿新闻还必须加大惩罚力度，完善并严格执行管理制度。4，杜绝有偿新闻还要敞开社会监督的大门。
86、名词解释 媒介功能融合
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本题答案：指单一功能媒体向综合功能媒体的发展趋势，即多媒体化趋势
本题解析：试题答案指单一功能媒体向综合功能媒体的发展趋势，即多媒体化趋势。
传统的媒介多是单一功能媒体，如书籍、报纸是视觉媒体，广播是听觉媒体等等。由媒介功能融合而产生的多媒体具有十分丰富的功能，如多媒体电脑集文字、影象、声音、数据储存、处理、双向通信、网络等功能于一体。多媒体的出现和普及大大提高了人类的传播效率，是媒介发展史上具有革命性意义的事件。
87、问答题 简述新闻的定义。
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本题答案：新近发生的事实的报道。
本题解析：试题答案新近发生的事实的报道。
88、名词解释 论点
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本题答案：就是指作者对所论述的论题的见解、主张和所持的立场、态度
本题解析：试题答案就是指作者对所论述的论题的见解、主张和所持的立场、态度。
89、填空题 国际复兴开发银行，又称为（ ）
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本题答案：世界银行
本题解析：试题答案世界银行
90、名词解释 报道思想
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本题答案：报道思想是编辑部在一定时期或阶段内，为达到预期的新闻传
本题解析：试题答案报道思想是编辑部在一定时期或阶段内，为达到预期的新闻传播目的而制定的新闻报道思想，意图。对记者采访活动来说，报道思想往往是选择体裁的依据和出发点。它指明采访的方向，范围，重点，同时也是判断事物是否具有新闻价值的参照及报道角度的选择和主体立意构思的出发点。
91、名词解释 肩题
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本题答案：有时也叫眉题、引题或上副题。它是主题的辅助题。它位于主
本题解析：试题答案有时也叫眉题、引题或上副题。它是主题的辅助题。 它位于主题之前，作用在于引出主题。
92、问答题 简述互联网登载的新闻不得登载的内容。
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本题答案：1、违反宪法所确定的基本原则；
2、危害国家
本题解析：试题答案1、违反宪法所确定的基本原则；
2、危害国家安全、泄露国家秘密、煽动颠覆国家政权、破坏国家统一；
3、损害国家的荣誉和利益；
4、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结；
5、破坏国家宗教政策，宣扬邪教，宣扬封建迷信；
6、散布谣言、编造和传播假新闻，扰乱社会秩序，破坏社会安定；
7、散布淫秽、^色 情、赌博、暴力、恐怖或者教唆犯罪；
8、侮辱或诽谤他人，侵害他人合法权益；
9、法律、法规禁止的其它内容。互联网连接境外新闻网络，登载境外新闻媒体和互联网发布的新闻，必须另行送国务院新闻办公室批准。
93、名词解释 培养分析或数化分析
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本题答案：美国学者G•格伯纳等在实证考察的基础上提出&
本题解析：试题答案美国学者G•格伯纳等在实证考察的基础上提出“培养分析”理论，他们认为，在现代社会，大众传媒提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大影响，由于大众传媒的某些倾向性，人们心中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间出现很大的偏差。同时，这种影响不是短期的，而是一个长期的、潜移默化的“培养”过程它在不知不觉中制约人们的现实观。格伯纳认为，大众传播不仅是现代社会的“故事讲解员”，而且是缓和社会矛盾冲突的“熔炉”，是维护现存制度的“文化武器”。培养分析一方面肯定“共识”是社会作为一个统一整体存在的前提，强调大众传播中形成“共识”过程中的巨大作用；另一方面又指出大众传媒所提供的“象征性现实”与客观现实之间的距离，以及传媒的一些倾向所带来的社会后果。培养分析尤其强调电视媒介在形成“共识”中的作用。
培养分析的核心观点：传播内容具有特定的价值和意识形态倾向，这些倾向通常不是以说教而是以“报道事实”、“提供娱乐”的形式传达给受众的；它们形成人们的现实观、社会观于潜移默化之中。
社会要作为一个统一的整体存在和发展下去，就需要社会成员对给社会有一种”共识“，也就是客观存在的事物，重要的事物以及社会的各种事物、各种部分及其相互关系要有大体一致或接近的认识。
94、问答题 新闻改革中，平面媒体提升报纸质量，如何增强社会功能？
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本题答案：1、纸从简单的作为行政的辅助工具转变为以刊登时事为主的
本题解析：试题答案1、纸从简单的作为行政的辅助工具转变为以刊登时事为主的面向社会大众的传播机构。
2、摒弃“文革”时期的“假大空”。
3、扩大信息量。
4、增强时效性。
5、注重贴近性、可读性、服务性。
6、创新新闻写作模式。
95、名词解释 媒介内部控制
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本题答案：传播学控制研究的领域之一。
主要包括两个方面
本题解析：试题答案传播学控制研究的领域之一。
主要包括两个方面：一是指传播媒介通过组织制度、报道方针等对新闻或信息的收集、选择、加工和报道过程的控制；二是指传播媒介通过制定职业纪律或道德准则来规范传播活动和传播工作者的职业行为。就前者而言，任何传播媒都有其政治的、经济的和意识形态的倾向性，都是为一定利益服务的。这种倾向性通常体现在媒介的报道方针上，按照报道方针而进行的层层“把关”活动，体现了媒介组织内部对新闻和信息的传播过程的控制。就后者而言，由于媒介是提供新闻和信息服务的机构，只有自主规范传播活动和传播工作者的行为，才能维持媒介信誉，争取广大受众和提高传播效果。因此，传媒自律也是内部控制的一个重要方面。
96、名词解释 文化霸权
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本题答案：葛兰西提出。文化霸权是指统治者除依赖暴力来维护社会的政
本题解析：试题答案葛兰西提出。文化霸权是指统治者除依赖暴力来维护社会的政治经济秩序之外，还必须具有意识形态上的领导权，由此导致被统治者在心理观念上的顺从和满足于现状，而这种领导只能建立在统治者和被统治者的共同信仰上，也就是建立在统一的意识形态之上。
97、名词解释 可获得性（易得性）论的解释
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本题答案：受众成员常常选择那些最易获得、最易吸收的传播内容，并且
本题解析：试题答案受众成员常常选择那些最易获得、最易吸收的传播内容，并且往往由于某些信息易于获得，自己也没有什么特殊理由拒不接受而记住了这些内容。（应当注意“黄金时间”的效应）
信息的获得性对受众的信息接收行为虽会产生一定的影响，但是这种影响本身受到传播环境的制约。虽然在条件相等的情况下，容易获得的信息较易引起受众的注意，但不宜过于夸大可获得性因素的影响。
98、名词解释 卢卡奇的“总体性”方法
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本题答案：批判学派都直接或间接地继承了卢卡奇的“总体
本题解析：试题答案批判学派都直接或间接地继承了卢卡奇的“总体性”方法，表现卢卡奇所言“渴望总体性”的倾向。总体方法认为，总体并不等于部分的简单总和，商品化包含着部分所没有的东西，用总体的目光审视传播，才能洞见其内在的历史关联，正像马克思强调的只有总体才具体的、现实的
99、名词解释 可读性
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本题答案：原意指新闻、文学作品等易于阅读的程度，即作品使读者易于
本题解析：试题答案原意指新闻、文学作品等易于阅读的程度，即作品使读者易于接受和了解，而留下鲜明、深刻的印象。
100、问答题 简述校对质量的保障机制。
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本题答案：三校一读付印：
第一，保证基本校对次数；本题解析：试题答案三校一读付印：
第一，保证基本校对次数；
第二，特殊情况下增加校次，如下情况应当增加一次至数次校对：
1、原稿内容特别重要；
2、原稿内容艰深，引用古文或夹排外文较多；
3、版面格式特别复杂；
4、排版质量太差，毛校差错率超过1/1000，或排版格式不符合要求；
5、初、二校质量达不到规定指标；
6、通读检查发现终校的留错率高于0.5/10000。
101、名词解释 引证法
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本题答案：就是在说理论述中运用已被实践证明的理论、原理、原则、道
本题解析：试题答案就是在说理论述中运用已被实践证明的理论、原理、原则、道理、来证明某个具体论点的正确。
102、问答题 简述广播评论的地位和个性。
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本题答案：广播新闻评论是广播电台用以阐述自己对于新闻事件和社会现
本题解析：试题答案广播新闻评论是广播电台用以阐述自己对于新闻事件和社会现象，社会问题的看法和态度，具有新闻性和政论性特点的文章或话题。简称“广播评论”。地位：由于具有认识客观实际，知道社会实践和舆论导向监督等社会功能，越来越受到广播媒介的重视，成为新闻广播节目的重要构成因素。个性特点：1，内容精练，长话短说。2，深入浅出，明白如话，3，以情化理，情理交融，4，条理清晰，简繁有致。
103、问答题 结合当前实际说明广播电视宣传应如何贯彻以正面宣传为主的方针（要求举例说明）？
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本题答案：坚持正面宣传为主，是我国社会主义新闻事业特有的品质和鲜
本题解析：试题答案坚持正面宣传为主，是我国社会主义新闻事业特有的品质和鲜明的特色，是我国社会主义新闻工作的一项重要方针。所谓正面宣传为主，是指在新闻宣传中以社会的主流，事物的光明面，积极面为宣传报道的主要内容，着力宣传先进文化，积极报道鼓舞和启迪人民群众发展社会生产力，坚持四项基本原则，坚持改革开放，从而起到弘扬社会正气，促进社会安定团结，鼓舞人民信心，推动社会进步的作用。
104、名词解释 评论要素
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本题答案：新闻评论确切表达内容的必要成分因素。新闻评论属于论说文
本题解析：试题答案新闻评论确切表达内容的必要成分因素。新闻评论属于论说文体，其要素就是论说文的要素，包括：论点，论据，论证。
105、名词解释 赞誉式专栏评论
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本题答案：是一种运用赞誉方式进行表述和评论的专栏式言论。其任务在
本题解析：试题答案是一种运用赞誉方式进行表述和评论的专栏式言论。其任务在于通过对先进典型的赞誉评价，扶持正气，鼓舞干劲，表彰先进，以促进社会主义精神文明和物质文明的建设。
106、名词解释 新闻体裁
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本题答案：当代各种新闻传播机构用以传播新闻信息，表达对于客观事物
本题解析：试题答案当代各种新闻传播机构用以传播新闻信息，表达对于客观事物的见解的各种表现形式的总称。现代新闻体裁主要有记述体裁和论说体裁。
107、问答题 简述新闻工作者修养的内容和如何加强修养。
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本题答案：江泽民在视察《人民日报》报社讲话中提出“打
本题解析：试题答案江泽民在视察《人民日报》报社讲话中提出“打好五个根底”，提倡“六种作风”的要求，是当前及今后新闻工作者修养所遵循和努力的方向。
“打好五个根底”是：
1、打好理论路线根底
2、打好政策法律根底
3、群众观点
4、知识
5、新闻业务。
“六种作风”：
1、敬业的作风。
2、实事求是的作风。
3、艰苦奋斗。
4、清正廉洁。
5、严谨细致。
6、勇于创新。
108、名词解释 观察家评论
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本题答案：为评论员文章的另一种形式。通常用于重要的时事评论。以观
本题解析：试题答案为评论员文章的另一种形式。通常用于重要的时事评论。以观察家的身份出现，使得评论显得客观和具有权威性。
109、问答题 简述通讯的特点。
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本题答案：定义：是用比较详尽的生动的文字，去描写先进人物的事迹或
本题解析：试题答案定义：是用比较详尽的生动的文字，去描写先进人物的事迹或重大事件过程的新闻文体。
特点：
第一、新闻性；
第二、真实性；
第三、内容的丰富性；
第四、表现手法的多样性。
11 91EXAm.org0、问答题 中国新闻事业在改革中取得的重大成果有哪些？
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本题答案：1.政治家办报与正确舆论导向。
2.新闻工作
本题解析：试题答案1.政治家办报与正确舆论导向。
2.新闻工作的两次重点转移。
3.探索新闻规律提高报纸质量。
4.实施正确的舆论监督。
5.新闻事业长足发展。
6.新闻事业内部体制的改革和经济管理的探索。
111、名词解释 “休眠效果”
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本题答案：由可信性带来的说服效果并不是一成不变的。霍夫兰等人发现
本题解析：试题答案由可信性带来的说服效果并不是一成不变的。霍夫兰等人发现，随着时间的推移，高可信度信源的说服效果会出现衰减，而低可信度信源的说服效果则有上升的趋势。低可信度信源发出的信息，由于信源可信性的负影响，其内容本身的说服力不能得以马上发挥，处于一种“睡眠”状态，经过一段时间，可信性的负影响减弱或消失以后，其效果才能充分表现出来。此理论说明：信源的可信性对信息的短期效果具有极为重要的影响，但从长期效果来说，最终起决定作用的是内容本身的说服力。
112、名词解释 概貌通讯
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本题答案：着重反映建设新成就和社会新风貌，新风尚，新气象的通讯。
本题解析：试题答案着重反映建设新成就和社会新风貌，新风尚，新气象的通讯。题材广泛，具有时空跨度较大等特点。
113、名词解释 霍克海默
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本题答案：哲学家，是法兰克福大学哲学系教授。担任研究所所长后，网
本题解析：试题答案哲学家，是法兰克福大学哲学系教授。担任研究所所长后，网罗了一大批志同道合、学识渊博的人才。于1932年创办了研究所专刊《社会研究杂志》，从此法兰克福学派出现。1937年，霍克海默在《社会研究杂志》上发表了一篇为法兰克福学派奠定思想根基的论文《传统理论和批判理论》。他指出：批判理论是同传统理论相对立的。两者之间本质区别是：①传统理论把自己置于现存社会之中，旨在帮助社会再生产过程；批判理论则把自己放在既定秩序之外，旨在推翻这个社会再生产过程。②传统理论总是从既定的事实出发，通过实证性的研究，得出同现存社会秩序相调合的顺从化结论；③而批判理论首先是要破坏一切既定性、事实性的东西，证明它们是不真实的，是同人的本质相背离的。④所以，批判理论作为一种否定的理论而出现的，传统理论则以肯定的面目出现。批判理论首先表现为一种立场，其次才是一种特定的理论。
114、名词解释 “明示结论”与“寓观点于材料之中”
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本题答案：明示结论呆使观点鲜明，读者易于理解，但易引起读者反感。
本题解析：试题答案明示结论呆使观点鲜明，读者易于理解，但易引起读者反感。不作明确结论，则给读者一种“结论得自于自己”的感觉。此方法容易使文章主旨隐晦，增加理解的困难性。
115、问答题 简述中国共产党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验。
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本题答案：1、坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新；
本题解析：试题答案1、坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新；
2、坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题；
3、坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制；
4、坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治；
5、坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合；
6、坚持稳定压倒一切的方针，正确处理改革发展稳定的关系；
7、坚持党对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路；
8、坚持团结一切可以团结的力量，不断增强中华民族的凝聚力；
9、坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平与促进共同发展；
10、坚持加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。
116、名词解释 麦奎尔的传播媒介的个人功能
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本题答案：英国传播学者丹尼斯•麦奎尔认为，这方面的研究
本题解析：试题答案英国传播学者丹尼斯•麦奎尔认为，这方面的研究大多可归入受众研究的“使用与满足”理论之中。他列举了传播媒介个人功能在四方面的表现：信息功能；发展个性的功能；与社会整合的功能；娱乐功能。
麦奎尔把传播的功能和受众关注传媒的动机看做是一回事，是不妥当的，个人动机只是一种主观的愿望。
117、问答题 新闻摄影在报刊的地位和作用？
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本题答案：1.传播新闻的重要手段。
2.图文并茂，美化
本题解析：试题答案1.传播新闻的重要手段。
2.图文并茂，美化版面。
3.传播新闻不受语种和文化程度的限制。
4.可以运用对比回顾的手法来突出新闻的重大意义。
118、名词解释 个人的社会化
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本题答案：大众传播通常能够潜移默化地使个人接受或认同社会公认的价
本题解析：试题答案大众传播通常能够潜移默化地使个人接受或认同社会公认的价值观念和行为规范，从而使个人和社会取得协调一致。
119、名词解释 比喻法
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本题答案：是一种用某些具有类似点的事物来描绘想要说明的另一事物的
本题解析：试题答案是一种用某些具有类似点的事物来描绘想要说明的另一事物的修辞方法。以使表述更为生动、鲜明。
120、名词解释 依托式配合法
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本题答案：据事议理方法中的一种操作方法，是指配合新闻报道依托新闻
本题解析：试题答案据事议理方法中的一种操作方法，是指配合新闻报道依托新闻事实进行说理论述，将新闻报道所提供的新闻事实进行说理论述，将新闻报道所提供的新闻事实作为现成的理论和说理的由头和论据。
121、名词解释 广播评论的论述语言
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本题答案：是广播评论中的两种声音符号的一种，为了其他广播体裁的语
本题解析：试题答案是广播评论中的两种声音符号的一种，为了其他广播体裁的语言相区别，我们把广播评论中的同音响相对应的语言，称为论述语言。
122、问答题 简述报纸不得刊载的内容。
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本题答案：煽动抗拒、破坏宪法和法律实施的；煽动颠覆人民民主专政和
本题解析：试题答案煽动抗拒、破坏宪法和法律实施的；煽动颠覆人民民主专政和破坏社会主义制度、分裂国家或煽动叛乱、暴乱的；煽动反对中国共产党的；泄露国家机密，危害国家安全，损害国家利益的；煽动民族、种族歧视或仇视、破坏民族团结的；破坏社会安定和煽动动乱的；宣扬凶杀、淫秽、^色 情、封建迷信或伪科学，教唆犯罪和有害青少年身心健康的；诽谤侮辱他人的；人民币、外币、国家债券图案不准登载；互联网上违反宪法规定的不准登载；法律禁止刊登的其他内容。
123、问答题 简述消息写作的基本要求。
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本题答案：1、真实准确；
2、新闻要“新&
本题解析：试题答案1、真实准确；
2、新闻要“新”；
3、讲究时效；
4、事实说话；
5、短小精悍。
124、名词解释 任务专访
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本题答案：为报道某一特定事件或特定人物，而对与之相关的个人进行的
本题解析：试题答案为报道某一特定事件或特定人物，而对与之相关的个人进行的专门的访问，往往是直接访问的形式。
125、名词解释 把关人（库尔特•卢因）
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本题答案：“把关人”理论是由美国社会心理
本题解析：试题答案“把关人”理论是由美国社会心理学家、传播学四大先驱之一的卢因率先提出的。他在《群体生活的渠道》（1947年）一文中，首先提出“把关”（gatekeeping）一词。他指出：“信息总是沿着含有门区的某些渠道流动，在那里，或是根据公正无私的规定，或是根据‘守门人’的个人意见，对信息或商品是否被允许进入渠道或继续在渠道里流动做出决定。”“信息传播网络中布满了把关人。”
他认为在群体传播过程式中，存在着一些把关人，只有符合群体规范或把关人价值标准的信息内容才能进入传播的渠道。1950年，传播学者怀特将社会学中的这个概念引入新闻传播，发现在大众传播的新闻报道中，传媒组织成为实际中的"把关人"，由他们对新闻信息进行取舍，决定哪些内容最后与受众见面。从此，新闻选择的"把关人"理论从人们的不自觉行为成为大众传媒组织的有意操作，在更大范围和程度上或明或暗的影响新闻实践。经怀特、麦克内利等众多学者的深入挖掘研究，最终成为传播学控制分析领域最具科学性的理论之一。
126、问答题 简述新闻的四个基本特性。
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本题答案：1、真实性。新闻的本质是客观事实，新闻是客观存在事物的
本题解析：试题答案1、真实性。新闻的本质是客观事实，新闻是客观存在事物的反应。先有事实，后有新闻。
2、时效性。新闻不是任何时候的事实的报道，而是“新近”发生的事实的报道。
3、公开性。事实本身不是新闻，只是报道传播出去了，才是真正的新闻。
4、主客观的统一性。新闻是记者对事实的报道。事实是客观存在的，报道是一种主观性很强的活动，渗透主观。
127、名词解释 演绎式结构
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本题答案：是一种从观点到材料，先结论后分论的结构方式。一般先摆出
本题解析：试题答案是一种从观点到材料，先结论后分论的结构方式。一般先摆出作者的观点，然后围绕着一观点引入事实或材料，并分别加以论证。
128、名词解释 单面人
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本题答案：马尔库塞在《单面人》中指出，发达工业社会已蜕变成一种&
本题解析：试题答案马尔库塞在《单面人》中指出，发达工业社会已蜕变成一种“单面的社会”，活动在其中的只是具有“单面思维”的“单面人”。单面人只知道物质享受而丧失精神追求，只有物欲而没有灵魂，只有屈从现实而不能批判现实。即纯然地接受现实，盲目地肯定现实，将自身完全融入现实中。
129、名词解释 “两面提示”的“免疫”效果
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本题答案：拉姆斯丁认为，由于包含着对相反观点“说明&
本题解析：试题答案拉姆斯丁认为，由于包含着对相反观点“说明”，“两面提示”就像事先接种牛痘疫苗一样，能够使人在以后遇到对立观点宣传时具有编辑部强的抵抗力。
130、问答题 简述违纪违规报刊警告制度。
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本题答案：对一年内三次警告的报刊，由新闻出版署给予停业整顿的行政
本题解析：试题答案对一年内三次警告的报刊，由新闻出版署给予停业整顿的行政处罚。该报刊的主管部门要撤换该报刊总编辑或社长，给予有关责任人必要的行政处分；违纪违规报刊停业整顿结束后，如再发生违纪违规问题，出现严重导向错误，由新闻出版署撤消该报刊的刊号。
131、问答题 什么是新闻专稿？简述的它的优势和特点。
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本题答案：新闻专稿是一个几盒概念，是在报刊，广播电视中运用的除消
本题解析：试题答案新闻专稿是一个几盒概念，是在报刊，广播电视中运用的除消息之外的所有报道性新闻体裁和报道形式的总称。优势：1、内容趋于具体详尽和强调深度。2、注重突出“为什么”“如何”和“意义”这三个新闻要素。3、可以同时调动各种表现手段。特点：1、专稿作为新闻报道体裁，必须坚持新闻真实性原则，确保事实及其表现的绝对真实。2、专稿更注重实效性的侧面实际，也就是准确把握时代社会的脉搏，不失时机的深入反映客观实际，包括社会各个领域，自然界和人精神世界的发展变化。3、专稿不但善于用事实说话，也要善于用形象说话，尽可能给人形象的感受。4、专稿更注重反映事物和时间的发展变化过程，原因和影响，更注重从现实角度和时代精神的高度选择体裁，提炼主题。
132、名词解释 传播效果的双重含义
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本题答案：①它指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态
本题解析：试题答案①它指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。②它指传播活动尤传播效果的双重含义：①它指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。②它指传播活动尤
133、名词解释 数据广播
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本题答案：利用数字信号形式进行的声音广播。音质好，接受方便，可以
本题解析：试题答案利用数字信号形式进行的声音广播。音质好，接受方便，可以传送多种附加信息，根据收听环境进行自动控制，单频运行节约频道资源。
134、名词解释 “电视人”
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本题答案：这是日本学者林雄二郎在将印刷媒介环境和电视媒介环境中完
本题解析：试题答案这是日本学者林雄二郎在将印刷媒介环境和电视媒介环境中完成社会化过程的两代人加以比较后提出的概念，强调电视对现代人社会化过程的巨大影响，是对现代人行为方式特征的一种概括。
“电视人”指的是伴随着电视的普及而诞生和成长的一代，他们在电视画面和音响的感官刺激环境中长大，是注重感觉的“感觉人”，与在印刷媒介环境中成长的他们的父辈重理性、重视逻辑思维的行为方式形成鲜明的对比。
同时，由于收看电视是在背靠沙发、面向荧屏的狭小空间中进行的，这种封闭、缺乏现实社会互动的环境，使得他们当中的大多数人养成了孤独、内向、以自我为中心的性格，社会责任感弱。
135、名词解释 传播过程
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本题答案：即传播现象的结构、要素和各个要互之间的关系。美国学者戴
本题解析：试题答案即传播现象的结构、要素和各个要互之间的关系。美国学者戴维•伯洛透彻分析了传播过程，主要论点是：①传播是一个动态的过程，无始无终，没有界限；②传播过程是一组复杂的结构，应将其中的多元关系作为研究的基本单位；③传播过程的本质是变动，即各种关系的相互相互影响和变化。他提出“S-M-C-R”（讯息来源-讯息-渠道-受者）的传播过程模式，强调了“过程研究”的重要性和科学性。
136、名词解释 演绎
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本题答案：从理论解释出发，寻求数据以检验理论的预测。
本题解析：试题答案从理论解释出发，寻求数据以检验理论的预测。
137、名词解释 广播传播符号
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本题答案：广播中用以携带信息，表达思想，情感的载体，即声音。包括
本题解析：试题答案广播中用以携带信息，表达思想，情感的载体，即声音。包括：语言，音乐和音响。
138、名词解释 录音评论
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本题答案：是以音响为表现内容的必要材料或手段的广播评论形式。本题解析：试题答案是以音响为表现内容的必要材料或手段的广播评论形式。
139、名词解释 使用与满足理论
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本题答案：是一种把受众成员看做有着特定需求的个人，把他们的媒介接
本题解析：试题答案是一种把受众成员看做有着特定需求的个人，把他们的媒介接触活动看做基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到满足的过程的受众理论。
140、名词解释 工作述评
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本题答案：是针对实际工作中的新情况、新经验、新问题进行评述，在报
本题解析：试题答案是针对实际工作中的新情况、新经验、新问题进行评述，在报纸上出现得比较多。写法上注意点和面的结合，由点到面，由局部到全部，虚实结合具有普遍意义
141、问答题 简述文化建设和文化体制改革。
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本题答案：第一，牢牢把握先进文化的前进方向；
第二、坚
本题解析：试题答案第一，牢牢把握先进文化的前进方向；
第二、坚持弘扬和培育民族精神；
第三、切实加强思想道德建设；
第四、大力发展教育和科学事业；
第五，积极发展文化事业和文化产业；
第六、继续深化文化体制改革。
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
四个“扶持”：扶持党和国家重要的新闻媒体和社会科学研究机构，扶持体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团，扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作，扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展。
142、名词解释 副题
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本题答案：也叫子题与下辅题。安排在主题的后面或下面，用来补充和交
本题解析：试题答案也叫子题与下辅题。安排在主题的后面或下面，用来补充和交代次要新闻事实，或对主题起说明、解释作用。
143、问答题 简述报纸版面设计。
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本题答案：1、必须有明确的编排思想；
2、组版编辑要学
本题解析：试题答案1、必须有明确的编排思想；
2、组版编辑要学一点版面美学知识，掌握一定的美化版面的技术；
3、一丝不苟，苦心经营。
144、名词解释 农村广播网
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本题答案：面向农村基层的有线广播网，其体制是以县广播站为中心，乡
本题解析：试题答案面向农村基层的有线广播网，其体制是以县广播站为中心，乡广播站为中继，村广播站为基础的三级制。
145、问答题 简述采访的分类。
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本题答案：1.按新闻体裁活报道方式：消息采访、通讯采访、现场短新
本题解析：试题答案1.按新闻体裁活报道方式：消息采访、通讯采访、现场短新闻采访、深度报道采访。
2.按报道的专业或领域：政治新闻采访、经济新闻、会议新闻、科教新闻、体育新闻、外事新闻等。
3.按报道活动方式：突击采访、常驻、蹲点、交叉采访等。
4.按采访对象：人物专访、突发事件采访、非事件性新闻。
146、问答题 简述新闻工作者的道德修养的具体要求。
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本题答案：江泽民提出的“政治强、业务精、纪律严、作风
本题解析：试题答案江泽民提出的“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求。
“打好五个根底”：打好理论路线根底；打好政策法律纪律根底；打好群众观点根底；打好知识根底；打好新闻业务根底。
“六种作风”：敬业的作风；实事求是的作风；艰苦奋斗的作风；清正廉洁的作风；严谨细致的作风；勇于创新的作风。
147、填空题 新闻价值的要素可归为“四性”（）、（）、（）、（）。
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本题答案：时新性；重要性；接近性；趣味性
本题解析：试题答案时新性；重要性；接近性；趣味性
148、问答题 简述评论及其在报纸上的地位和作用。
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本题答案：评论能体现一张报纸的正确导向。我国党和国家几代领导人都
本题解析：试题答案评论能体现一张报纸的正确导向。我国党和国家几代领导人都十分重视“政治家办报”，强调新闻宣传必须坚持正确的舆论导向。能鲜明地体现一张报纸导向的，首先是评论。
评论是报纸的灵魂和旗帜。毛泽东说，一个人没有正确的政治观点就等于没有灵魂，同样报纸没有正确的政治观点也等于没有灵魂。
评论是报纸指导性的最直接、最具体的体现。评论能旗帜鲜明地告诉读者应该怎么做，不应该怎么做。
评论可以体现一张报纸的质量。一家报纸的领导理论素质高，编采队伍理论水平高，报纸上经常有好的评论出现。
评论在报纸上的地位是十分重要的。因此，媒体尤其是报纸应高扬理论评论的旗帜，敢为天下先。
149、名词解释 新闻回报
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本题答案：在新闻节目最后再次播报新闻提要。这种回报旨在增强收听印
本题解析：试题答案在新闻节目最后再次播报新闻提要。这种回报旨在增强收听印象，一般只用于播出较长时间的重点新闻节目。
150、名词解释 文前按语
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本题答案：又称题下按语，在广播、电视中又称编前话。它在三种按语形
本题解析：试题答案又称题下按语，在广播、电视中又称编前话。它在三种按语形式中编排位置最为显要，通常居于文前或栏前，片言居要，严肃庄重。在报刊上发表时常用楷体或比正文大一号的字体排出。
151、问答题 简述消息的体裁特点决定它在写作上的具体要求。
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本题答案：1.以真实为生命。选择事实要全面；运用事实要客观；表达
本题解析：试题答案1.以真实为生命。选择事实要全面；运用事实要客观；表达事实要准确。
2.以新鲜为灵魂。“新”是消息写作的灵魂。
3.以快速赢得受众。
4.以叙事为基本。客观的记叙事实是消息写作的基本要求。
5.以短小取胜。
152、名词解释 主持风格
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本题答案：节目主持人在长期的主持实践中形成的，被受众所接受认可的
本题解析：试题答案节目主持人在长期的主持实践中形成的，被受众所接受认可的，在一定节目中表现出来的稳定的创作个性和艺术特色。
153、问答题 简述消息的分类。
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本题答案：有以下几种：
1、简讯。简讯是最简短、最迅捷
本题解析：试题答案有以下几种：
1、简讯。简讯是最简短、最迅捷的动态新闻报道形式。
2、动态消息。动态消息是对新近发生或发展中有新闻价值的事件，或对事物运动中的新动态所做的迅速、简洁的报道。其特点是：“短、快、活、叙”，一事一报。要求“五个W和一个H齐全，是消息中的重要类型，是各类新闻报道中最标准的种类。
3、综合消息。对不同地区、不同部门、不同战线、不同行业发生的新闻中的共性事实进行梳理，围绕一个中心视点、一个主题思想归纳起来传播，这叫综合新闻，也叫综合消息。综合消息既要有概括性的叙述，也要有个性特点的细致材料，尽可能展示点面结合的整体情况。
154、名词解释 杂文
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本题答案：是文学体裁的一种，但又不同于一般的文学作品，还具有政论
本题解析：试题答案是文学体裁的一种，但又不同于一般的文学作品，还具有政论的性质。杂文兼有文学和政论的特点，是介于文学和政论之间的一种边缘体裁。杂文是一种特殊的政论，文艺性的政论。
155、名词解释 皮亚杰、托尔曼、斯蒂芬森的个人功能学说
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本题答案：传播的个人功能，可以分为社交性和自我中心性两种。瑞士心
本题解析：试题答案传播的个人功能，可以分为社交性和自我中心性两种。瑞士心理学家皮亚杰认为，社交性的谈话是试图影响对方或者实际上是在和对方交换意见。自我中心性的“谈话”则是在对他自己“谈话”，或者是为了同恰好在那里的任何人发生联系而感到高兴。
美国心理学家托尔曼认为，有很多传播是属于工具性的行为，即使是最明显的自我意识的传播也往往具有作为工具使用的目的。传播行为既有目的性，又有认知性。
英国心理学家斯蒂芬林认为，传播的目的不是为了去完成任何事情而仅仅是为了获得各自的满足和快乐，而对某些导致行动的传播则贬低为不愉快甚至是痛苦的。
英国传播学者丹尼斯•麦奎尔认为，这方面的研究大多可归入受众研究的“使用与满足”理论之中。他把传播的功能和受众关注传媒的动机看做是一回事，是不妥当的，个人动机只是一种主观的愿望。
156、名词解释 人际传播
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本题答案：是个人与个人之间的信息交流活动，包括面对面的直接传播和
本题解析：试题答案是个人与个人之间的信息交流活动，包括面对面的直接传播和以媒体为中介的简介传播。
157、名词解释 评论
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本题答案：是报纸的灵魂和旗帜。按照内容范围分类有政治、思想、经济、文化
本题解析：试题答案是报纸的灵魂和旗帜。按照内容范围分类有政治、思想、经济、文化、国际评论等。按照作者自身和重要程度分社论、编辑部文章、评论、本报评论员文章、短评、编者按。
158、填空题 传播学上的三大类基本模式：①（），②控制论模式，③社会系统模式。
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本题答案：线性模式
本题解析：试题答案线性模式
159、名词解释 隐性采访
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本题答案：隐藏记者的身份与采访目的的采访方式。只适用于某种特殊场
本题解析：试题答案隐藏记者的身份与采访目的的采访方式。只适用于某种特殊场合和特殊题材或特殊采访对象。运用这种方式，目的在于减少采访障碍和干扰，获取有价值的新闻事实，一般应控制在法律和新闻道德允许的范围之内，或已经得到有关部门的授权。
160、名词解释 传统线性模式
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本题答案：以拉斯韦尔和申农-韦弗模式为代表，传播被表述为一种直线
本题解析：试题答案以拉斯韦尔和申农-韦弗模式为代表，传播被表述为一种直线型、单向型的过程。忽视了反馈和社会过程对传播过程的制约。
161、名词解释 媒介技术决定论
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本题答案：对麦克卢汉媒介理论的一种批评。麦克卢汉认为，媒介是社会
本题解析：试题答案对麦克卢汉媒介理论的一种批评。麦克卢汉认为，媒介是社会发展的基本动力，是区分不同社会形态的标志。在原始社会，口语是主要的传播媒介，由于听力的物理限制，人们必须生活在小空间的部落群体中，相互保持着近距离的密切联系。文字和印刷媒介产生后，人类由“耳朵的社会”转向了“眼睛的社会”，由于交往和传播不再以物理空间的接近性为前提，人与人的关系变得疏远，部落社会便发生了解体。电子媒介尤其是电视的普及再次改变了这种情况，它们把遥远的世界拉得很近，人与人之间的感觉距离大大缩小，于是人类在更大的范围内重新部落化，整个世界变成了一个新的“地球村”。麦克卢汉强调了传播媒介在人类社会发展演进过程中的作用，这一点无疑是正确的。但他把媒介技术看作是社会发展的唯一动力，使得他的理论带上了极端性和片面性；但另一方面，由于媒介是人创造和使用的，人如何利用和控制媒介、媒介的社会占有结构、所有制关系如何，反过来也规定着媒介活动的特点和作用性质。麦克卢汉仅强调媒介巨大能动性的一面，而没有看到社会制度和所有制形式对它制约的一面，因此其观点是片面的。
162、问答题 《中国报业发展报告2005》提出的中国报业面临的六大挑战是什么？
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本题答案：1.报业发展滞后于国民经济和社会发展整体水平，人民群众
本题解析：试题答案1.报业发展滞后于国民经济和社会发展整体水平，人民群众精神文化需求远未得到充分满足。
2.束缚报业生产力发展的体制弊端仍未根本革除，报业改革依然任重道远。
3.出版资源紧缺与闲置矛盾日益突出，报业发展模式尚未完成从粗放型向集约型的转变。
4.统一、开放、竞争、有序的现代报业市场体系尚未形成。
5.中心城市报业市场趋于饱和，新的生产空间尚待挖掘。
6.新媒体咄咄逼人，报业面临深刻的战略转型变革。
163、问答题 怎么样培养新闻敏感？
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本题答案：第一，认真学习党的方针政策，“吃透上头&r
本题解析：试题答案第一，认真学习党的方针政策，“吃透上头”。
第二，深入实际，“摸清下情”。
第三，爱岗敬业，具有崇高的责任感和使命感。
第四，培养新闻敏感需有“厚积而薄发”的过程。
164、问答题 什么是连续报道与系列报道？请举实例说明各自特色。
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本题答案：<1>、连续报道是指对正在发生的，发展中的
本题解析：试题答案<1>、连续报道是指对正在发生的，发展中的新闻事件和所追踪的事态进行及时而又持续的报道。特点：时新性，连续性，完整性，递进性，广博性，显著性。<2>、系列报道是围绕同一新闻主题，从不同角度，不同侧面，所做的多次的，连续的报道。特点：1.主题同一性。2.信息密集化。3.信息传播广，效果显著。
165、名词解释 “一面提示”与“两面提示”
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本题答案：一面提示是仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的
本题解析：试题答案一面提示是仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料。两面提示是在提示己方观点或有有利材料的同时，也提示对立一方的观点或不利于自己的材料。一面提示能够对己方观点作集中阐述，简洁易懂，但会使说服对象产生心理抵抗。“两面提示”给人一种“公平”感，但理解难度增加，容易造成为对方作宣传的结果。
166、名词解释 认识的连贯论（认知不和谐理论）
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本题答案：受众的选择性因素，是帮助受众成员避开与自己固有观念不和
本题解析：试题答案受众的选择性因素，是帮助受众成员避开与自己固有观念不和谐的信息的骚扰，从而保持心理平衡和认识一贯性的机制。根据这种观点，人们有意识地选择那些与自己的立场、观点、信仰一致的内容，而对那些不一致的内容则不予注意、回避或不接触，避不开时则通过选择性理解和解释减少其对自己固有观念的冲突。
167、问答题 简述校对操作程序、方法和要求。
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本题答案：在严格执行“三校一读”校对制度
本题解析：试题答案在严格执行“三校一读”校对制度的前提下，基本模式有三种：连校模式；初校、二校、三校、眷样、退厂改红、核红、通读＋技术整理、退厂改样、清样核红、付印；分校模式：初校、二校、眷样、退厂改样、核红、三校、通读＋技术整理、退厂改样、清样核红、付印；校对通读连续模式：初校、二校、三校、通读、眷样＋技术整理、退厂改样、清样核红、付印。传统的校勘基本方法有四种：对校法、本校法、他校法、理校法。现代校对实践创造的校对方法：核红、文字技术整理、人机结合校对。
168、名词解释 立论
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本题答案：就是指一篇评论的主要论断或结论。它是作者对所提出的论题
本题解析：试题答案就是指一篇评论的主要论断或结论。它是作者对所提出的论题的主要见解，是贯穿全文的中心思想，起统率全文所有观点和材料的作用。
169、名词解释 电子媒介
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本题答案：通过电子信号传递信息的媒介，这种媒介将声音，图像信息转
本题解析：试题答案通过电子信号传递信息的媒介，这种媒介将声音，图像信息转换成电子信号播发出去，受众通过相应的电子接收设备将这些电子信号还原称声像信息。广播，电视，电影，电话，传真等都属于电子媒介。
170、问答题 报纸版面编排应掌握哪些原则？你认为近年来报纸版面有哪些显著改进？
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本题答案：一、导向原则导向原则是“政治家办报&rdq
本题解析：试题答案一、导向原则导向原则是“政治家办报”的最重要方面，用通俗的话来说，就是能够把握正确的舆论导向。二、协调原则1、图文协调，主要指的是图片、文字、标题的协调。2、主次协调。一个让人赏心悦目的版面，必须有主有次，层次分明，中心突出。3、体裁协调。注意版面新闻题材的搭配。三、简洁原则一是短。二是精。三是新。四是活。四、时效原则首先，事件类新闻稿件必须抢在第一时间刊发。其次，经验类新闻要精挑细选，及早刊。再次，要尽量避免模糊的时间概念。发。
171、问答题 申农-韦弗模式？
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本题答案：把媒介分为三种，即发射器、信道、接收器。把讯息分为发出
本题解析：试题答案把媒介分为三种，即发射器、信道、接收器。把讯息分为发出的和收到的，增加了噪音的因素。
172、名词解释 传播学
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本题答案：是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传
本题解析：试题答案是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问。
173、名词解释 立中寓破
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本题答案：即在阐述正面观点的同时指明与之对立的观点是什么，它错在
本题解析：试题答案即在阐述正面观点的同时指明与之对立的观点是什么，它错在哪里。
174、名词解释 传播学批判学派
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本题答案：注重从宏观上研究传播和社会制度、政治经济结构的关系，对
本题解析：试题答案注重从宏观上研究传播和社会制度、政治经济结构的关系，对资本主义体制下的政府和传播持严厉的批判态度。
175、名词解释 非线性编辑
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本题答案：对广播节目或电视节目可以不安素材原来顺序和长短随机进行
本题解析：试题答案对广播节目或电视节目可以不安素材原来顺序和长短随机进行任意编排和剪辑的编辑方式。
176、问答题 简述党性原则的含义和基本内容。
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本题答案：无产阶级新闻事业和新闻工作的党性原则是无产阶级政党及其
本题解析：试题答案无产阶级新闻事业和新闻工作的党性原则是无产阶级政党及其领袖在领导和从事新闻事业的实践中提出并遵行的。马克思、恩格斯曾指出，在现代文明国家中，每家报纸无不表达的政党的意见。无产阶级党报，是党的战斗旗帜。中国共产党所领导的新闻事业从一开始就严格尊心党性原则。中共中央在关于当前报刊新闻广播宣传方针的决定中，进一步明确指出：新闻工作者必须坚持党性，增强党性，“必须无条件地同中央保持政治上的一致。不允许发表与中央路线、方针、政策相违背的言论”。必须接受和服从党的领导。
我们可以对无产阶级政党的党性原则的含义作如下简明表述：它是无产阶级政党的党性（阶级性、先进性）在新闻工作中的最集中、最高的具体表现，是无产阶级新闻事业和新闻工作的根本的知道原则。它的基本内容可以作这样的概括：无产阶级新闻事业是无产阶级事业的一部分，是无产阶级政党和人民群众的喉舌和耳目；遵循党的宗旨，在马克思主义指导下，“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”；具有高度的组织性、纪律性，在思想上、政治上和组织上与党中央保持高度一致。
177、名词解释 论辩交锋法
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本题答案：论辩交锋就是通过思想交锋、辩论和批驳，在辨明是非的基础
本题解析：试题答案论辩交锋就是通过思想交锋、辩论和批驳，在辨明是非的基础上讲述道理的一种说理方法。
178、名词解释 培养理论
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本题答案：也称培养分析或教化分析、涵化分析。格伯纳等人认为，在现
本题解析：试题答案也称培养分析或教化分析、涵化分析。格伯纳等人认为，在现代社会传播媒介提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大的影响。由于传播媒介的某些倾向性、人们在心目中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间发生着很大的偏离。同时，这种影响不是短期的，而是一个长期的、潜移默化的、培养的过程，它在不知不觉当中制约着人们的现实观。在这个意义上，格纳等人将这一研究称为“培养分析”。外围研究有的三方面：①制度分析。②讯息系统分析。③培养分析
179、问答题 简述政治家办报。
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本题答案：新闻工作，要看是政治家办，还是书生办。有些人是书生，最
本题解析：试题答案新闻工作，要看是政治家办，还是书生办。有些人是书生，最大的缺点是多谋寡断，要反对多端寡要，没有要点，言不及义，要一下子看到问题所在，要政治家办报。
180、名词解释 经济广播电台
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本题答案：主要播出反映经济领域实际情况的新闻和其他专题节目的广播
本题解析：试题答案主要播出反映经济领域实际情况的新闻和其他专题节目的广播电台，是专业台的一种，经济台既面向广大消费者，也面向生产者，经营者等，提供各种经济信息，还会配合一些娱乐性或者服务性的节目内容。
181、名词解释 类交流
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本题答案：它是广播谈话的灵魂。由于广播谈话是模拟日常谈话的评论形
本题解析：试题答案它是广播谈话的灵魂。由于广播谈话是模拟日常谈话的评论形式，而其说、听双方并不在同一场合，这种空间距离使双方无法进行即时的直接交流，而只能由说话分一分借某种中介，创造类似双方交流、交谈的语言环境，其中的交流感，不同于日常交谈中的直接交流，故称为类交流。
182、问答题 简述标点符号的基本知识及使用规范。
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本题答案：标点符号是辅助文字记录的符号，是书面语的有机组成部分，
本题解析：试题答案标点符号是辅助文字记录的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即引号、括号、破折号、省略号、着重号；连接号；间隔号；书名号和专名号。
183、名词解释 网络广播
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本题答案：是现场直播或通过互联网预先录制的音频或视频，其功能强大
本题解析：试题答案是现场直播或通过互联网预先录制的音频或视频，其功能强大，兼具网络之长，有效避免了广播转瞬即逝，存储性差，听众被动的劣势，在理论上，解决了广播有效覆盖难的问题，反馈更方便，快捷，网络广播同时还可以弥补广播广告市场的局限性
184、问答题 简述评论的特点。
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本题答案：定义：它是新闻媒体对重大的新闻事件或重要社会问题发表看
本题解析：试题答案定义：它是新闻媒体对重大的新闻事件或重要社会问题发表看法、阐述道理，从而明辨是非的政论体裁。
评论能：
1、体现一张报纸的正确导向；
2、是报纸的灵魂和旗帜；
3、是报纸指导性的最直接、最具体的体现；
4、可以体现一张报纸的质量。
写作的基本要求：
1、摆事实讲道理；
2、要有鲜明的针对性；
3、讲究科学性，防止片面性；
4、要有文采。
185、问答题 什么是现场报道？当前为什么提倡广播、电视记者搞现场报道？要搞好现场报道，广播、电视应具备哪些方面的能力？
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本题答案：现场报道就是广播电视记者在新闻发生的现场进行直播新闻事
本题解析：试题答案现场报道就是广播电视记者在新闻发生的现场进行直播新闻事态的报道。现场报道现场感强，可以增强报道的可信性，强化节目效果。现场报道可以增强节目的感染力，提高收视收听率。现场报道对记者的要求：1，具备敏锐的观察能力，善于观察，捕捉有价值的事实与画面。2.丰富的知识面，在现场报道中尽可能提供准确的有价值的背景材料。3。良好的语言表达能力，生活化的现场报道语言。4、良好的现场协调合作精神。注意现场画面与现场音响的配合，包括同期声和环境音响等。
186、名词解释 新闻广播节目
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本题答案：是电台，电视台在新闻领域里组织和传播内容的基本形式，它
本题解析：试题答案是电台，电视台在新闻领域里组织和传播内容的基本形式，它本身是一个系统，它是新闻信息传，受的基本体裁，是各种新闻体裁，报道形式，和栏目的有机统一体。新闻广播节目的分类，可分为消息类，专题类，评论类。
187、名词解释 论辩式专栏评论
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本题答案：是针对现实生活中新出现的不良思想苗头或偏颇见解，及时运
本题解析：试题答案是针对现实生活中新出现的不良思想苗头或偏颇见解，及时运用辩证或辩论的方式进行说理分析，以明辨是非的专栏评论。
188、名词解释 “潜网”
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本题答案：任何处于特定社会环境中的传播媒介都担负着社会控制的职能
本题解析：试题答案任何处于特定社会环境中的传播媒介都担负着社会控制的职能。而这类控制往往是一种潜移默化、不易察觉的过程，用一个形象化的词来概括就叫潜网。如刚踏入新闻界的年轻记者无所顾忌、敢作敢为，但最终会变得同老记者一样循规蹈矩，将自己逐渐融入那张潜网。这张潜网便是布里德所说的编辑部中的社会控制。
189、问答题 简述新闻工作的党性原则。
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本题答案：它是无产阶级政党的党性（阶级性、先进性）在新闻工作中的
本题解析：试题答案它是无产阶级政党的党性（阶级性、先进性）在新闻工作中的最集中、最高的具体表现，是无产阶级新闻事业和新闻工作的根本的指导原则。
它的基本内容可以作这样的概括：无产阶级新闻事业是无产阶级整个事业的一部分，是无产阶级政党和人民群众的喉舌和耳目：遵循党的宗旨，在马克思主义指导下，“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”具有高度的组织性、纪律性、在思想上，政治上和组织上与党中央保持高度一致。
具体要求：
1、在思想上以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想统领新闻工作；
2、在政治上要全面、准确、坚定地宣传党的纲领、路线、方针政策，宣传全面建设小康社会；
3、在组织上接受党的领导，遵守党的组织原则和新闻宣传纪律。
190、名词解释 解释性报道
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本题答案：运用较多的背景材料，侧重于说明新闻事实来龙去脉的报道形
本题解析：试题答案运用较多的背景材料，侧重于说明新闻事实来龙去脉的报道形式。特别重视新闻要素中的WHY（为什么），和HOW（如何）这两个要素。
191、名词解释 “社会过滤器”
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本题答案：弗洛姆让为，任何来自生活的实际经验或体验在上升到意识的
本题解析：试题答案弗洛姆让为，任何来自生活的实际经验或体验在上升到意识的层面上之前，都必须首先经过“社会过滤器”。他把社会过滤器分为三个方面：语言、逻辑、社会禁忌。
192、名词解释 虚实结合
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本题答案：即说理论述应当在理论和实践的结合上提出问题、分析问题和
本题解析：试题答案即说理论述应当在理论和实践的结合上提出问题、分析问题和解决问题。从本质
上讲，虚实结合就是现象与本质的结合，感性与理性的结合，政治和业务的结合。以虚带实；是指坚持理论联系实际的原则，能够在马克思主义认识论方法论原理的指导下，联系实际问题或思想矛盾讲清道理，以推动实际矛盾的解决，也善于用事实材料印证和发挥理论观点。
193、名词解释 基本群体
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本题答案：也叫初级群众、首属群体，指家庭、邻里、亲密伙伴等。本题解析：试题答案也叫初级群众、首属群体，指家庭、邻里、亲密伙伴等。
194、问答题 广播新闻报道中叙述语言与音响的作用是什么？如何处理二者之间关系？
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本题答案：新闻音响的作用是再现事物，刻画人物，表现环境，渲染气氛
本题解析：试题答案新闻音响的作用是再现事物，刻画人物，表现环境，渲染气氛。音响采录要求采录坚持真实性原则，忠实地反映音响的本来面貌，保证音响本身采录过程的客观性和绝对真实。叙述语言是由文字专稿转换而成的有声语言，是广播新闻报道的主要元素。对于二者的关系：要牢固树立“一对多”的观念，坚持以有声语言为主，自觉遵循约定俗称的语言规律，坚持语言准确性，鲜明性，生动性，规范化，通俗化，口语化。
195、问答题 简述报刊转载稿件的要求。
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本题答案：不得转摘有悖于党和国家方针政策的稿件，刊登涉及国家重大
本题解析：试题答案不得转摘有悖于党和国家方针政策的稿件，刊登涉及国家重大政策、民族宗教、外交、保密等内容应严格遵守有关规定，必要时要征询有关部门意见。报刊转载稿件应坚持把社会效益放在首位。不得摘转格调低俗、^色 情淫秽，凶杀暴力、封建愚昧等有害青少年身心健康的内容；报刊摘转新闻报道或纪实作品等稿件应坚持真实性原则，对其摘转内容的真实性负有审核责任；不得摘转内部资料或非法出版物上的稿件；任何报刊不得任意摘转国际互联网上未经核实的新闻和信息。
196、问答题 简述新闻摄影的特征和独特优势。
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本题答案：1.新闻摄影具有鲜明的形象性。
2.新闻摄影
本题解析：试题答案1.新闻摄影具有鲜明的形象性。
2.新闻摄影具有 纪实性。
3.新闻照片具有典型性。
197、名词解释 录音现场报道
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本题答案：录音现场报道是录音报道的一种，它以记者的现场口述和现场
本题解析：试题答案录音现场报道是录音报道的一种，它以记者的现场口述和现场实况音响结合的一种报道方式，要求广播记者在新闻事件发生的现场边看，边听，边录，融采录播于一身。
198、名词解释 “过程研究”的主要成果是模式
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本题答案：线性模式、控制论模式、社会系统模式。拉斯韦尔把传播过程
本题解析：试题答案线性模式、控制论模式、社会系统模式。拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果，即5W模式。R、布雷多克添加了情境和动机两个环节，把它变成7W模式。传播学上的三大类基本模式：①线性模式，②控制论模式，③社会系统模式。
199、名词解释 直播
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本题答案：广播电视节目的后期合成，播出同时进行的播出方式，直播是
本题解析：试题答案广播电视节目的后期合成，播出同时进行的播出方式，直播是充分体现广播电视节目优势的播出方式。
200、名词解释 消费者主权论
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本题答案：传统学派把消费者主权奉为王牌，消除“控制&
本题解析：试题答案传统学派把消费者主权奉为王牌，消除“控制”这一重要命题。宣称，获取利润是媒介的首要目的，对生产“信息”这种商品的大众传播企业来说，消费信息的“受众”自然拥有“至高无上的主权”。批判学派从媒介的收绝大部分来自于广告而非自于一般受众这一基本事实出发，认为对传播内容起决定作用的是广告主的意志，而所谓受众主权乃形同虚设。
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题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《新闻学与传播学：新闻学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
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