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1、多项选择题 影响学习迁移的主要因素有()
A.相似性
B.原有认知结构
C.学习的心向与定势
D.学习环境
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
2、问答题 简述学习迁移的基本理论。
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本题答案:(1)早期的迁移理论有形式练说、相同要素说,经验类化理
本题解析:试题答案(1)早期的迁移理论有形式练说、相同要素说,经验类化理论。关系转换理论等。
(2)现代迁移理论主要是美国教育心理学家奥苏伯尔曾提出的认知结构迁移理论。
3、填空题 学习方法的迁移属于(),具有广泛的迁移性。
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本题答案:普遍迁移
本题解析:试题答案普遍迁移
4、填空题 ()是习得的知识,技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。
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本题答案:迁移
本题解析:试题答案迁移
5、问答题 简述迁移的作用。
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本题答案:(1)迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。<
本题解析:试题答案(1)迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。
(2)迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径,是能力与品德形成的关键环节。
(3)迁移规律对于学习者、教育工作者以及有关的培训人员具有重要的指导作用。
6、判断题 根据形式训练说,电话接线员经过长期训练,记忆数字的能力会大大提高。但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
7、判断题 原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。
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本题答案:对
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8、多项选择题 以下属于影响迁移的客观因素的是()
A.教师指导
B.学习材料特性
C.媒体来源
D.认知结构
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本题答案:A, B, C
本题解析:暂无解析
9、判断题 贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。
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本题答案:对
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10、问答题 教学中影响迁移的因素?
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本题答案:1,相似性,指的是两个任务中的共同成分,两个任务中共同成分多
本题解析:试题答案1,相似性,指的是两个任务中的共同成分,两个任务中共同成分多相似性答,可以促进迁移产生。
2,认知结构,指的是原有学习对现在学习的影响。首先学习者是否拥有相应背景知识,是迁移产生的前提条件;其次,原有认知结构概括水平对迁移有至关重要的作用;最后,学习者是否拥有相应的认知技能以及对认知活动进行调节,控制的元认知策略,也影响着迁移的产生。
3,学习心向和定势,指的是先前活动对现在活动的一种动力准备状态,可以是成为积极正迁移的心理背景,也可以是成为负迁移的心理背景。
除了上面谈到的影响迁移的基本因素外,年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等也都在不同程度上影响着迁移的产生。
11、填空题 汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,叫做()迁移。
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本题答案:负
本题解析:试题答案负
12、填空题 阅读技能的掌握有助于写作技能的形成,叫做()迁移。
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本题答案:正
本题解析:试题答案正
13、单项选择题 认为迁移是无条件的,自动发生的()
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化理论
D.关系转换理论
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本题答案:A
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14、填空题 合理编排的标准就是使教材达到结构化、()和()。
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本题答案:一体化;网络化
本题解析:试题答案一体化;网络化
15、单项选择题 美国心理学家桑代克尔反对形式训练说,提出了迁移的()
A.共同要素说
B.概括化理论
C.关系转换说
D.学习定势说
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本题答案:A
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16、填空题 物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用称()迁移。
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本题答案:正
本题解析:试题答案正
17、填空题 格式塔心理学家从理解事物()的角度对经验类化理论进行了重新解释。
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本题答案:关系
本题解析:试题答案关系
18、问答题 结合实例分析影响迁移的主要因素。
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本题答案:第一,相似性。两项学习任务中含有共同成分的多少决定相似
本题解析:试题答案第一,相似性。两项学习任务中含有共同成分的多少决定相似性的大小。如所含共同成分较多将产生较大的相似性,并导致迁移的产生。以学习材料的相似性为例.英语和法语这两种学习材料在很多方面具有相似性,因此彼此之间很容易产生正迁移。而英语和汉语之间的共同成分较少.相对而言,不容易产生迁移。
第二.原有认知结构。原有认知结构对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式。原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。原有认知对迁移的影响主要表现在以下三个方面:(1)学习者是否拥有相应的背景知识.是迁移产生的基本前提条件。(2)已有知识经验的概括水平。已有知识经验的概括水平越高。迁移的可能性越大,效果越好;已有知识经验的概括水平越低.迁移的范围越小,效果也越差。(3)学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略,这也影响着迁移的产生。
第三.学习的心向和定势。先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影响即为学习定势。许多实验表明.学习定势对新课题的解决有两方面的作用:促进和阻碍。陆钦斯的”量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。
19、单项选择题 认为迁移的具体的,有条件的迁移理论是()
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说
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本题答案:B
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20、单项选择题 布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次()
A、知识、运用、领会、分析、综合、评价
B、知识、领会、运用、综合、分析、评价
C、知识、领会、分析、运用、综合、评价
D、知识、领会、运用、分析、综合、评价
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本题答案:D
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21、判断题 从测量的观点看.必须测得学习者的作业变化,才能推测有学习或迁移产生。不过学习是由直接练习产生的变化,而迁移则是未经直接练习由别种学习间接引起的变化。
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本题答案:对
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22、判断题 哈洛的学习定势实验.说明学习中的“试误”现象可以转化“顿悟”现象。
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本题答案:对
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23、问答题 定势对迁移的作用?
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本题答案:陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。因先
本题解析:试题答案陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。因先前的练习而形成的定势影响到后面的问题解决,出现了两种结果:一种是使解题的速度加快,问题变的比较容易;另一种阻碍了问题的解决。体现了定势既可以成为积极的正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
24、判断题 在语文课上.学生学习一篇新课文前,教师介绍课文的作者生平和写作时代背景.实际上.这样的介绍材料便是奥苏伯尔所说的“组织者”。
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本题答案:错
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25、判断题 心理学新近的研究表明。影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知
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本题答案:对
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26、多项选择题 合理编排教材的标准是使教材达到()。
A.系统化
B.结构化
C.一体化
D.网络化
E.整体化
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本题答案:B , C, D
本题解析:合理的教材编排就是要使教材达到结构化、一体化、网络化。
27、填空题 影响迁移的主要因素有相似性、_________和学习的心向与定势。
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本题答案:原有认知结构
本题解析:试题答案原有认知结构
28、填空题 乘法口诀的掌握可以广泛迁移到的种情境中,这叫()。
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本题答案:一般迁移
本题解析:试题答案一般迁移
29、单项选择题 根据迁移的性质不同和影响效果的不同,可分为()
A.正迁移与负迁移
B.顺向迁移与逆向迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移
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本题答案:A
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30、问答题 简述学习迁移的作用?
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本题答案:迁移是一种条件下进行的学习对另一种学习产生的影响。作用
本题解析:试题答案迁移是一种条件下进行的学习对另一种学习产生的影响。作用如下:提高问题解决能力;习得经验概括化,系统化的有效途径;学习者,教育者有重大的指导意义。
31、单项选择题 下述所列的迁移说中,缺乏科学根据的是()
A.形式训练迁移说
B.同化学习迁移说
C.经验类化迁移说
D.认知结构迁移说
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本题答案:A
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32、判断题 贾德的水下击靶实验中的智力技能表现在学生有很高的目测能力。
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本题答案:错
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33、单项选择题 何种迁移理论认为迁移是具体的,而非一般的?()
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说
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本题答案:B
本题解析:共同要素说认为迁移是非常具体的,并且是有条件的,需要有共同的要素。
34、问答题 简述原有认知结构对迁移的作用。
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本题答案:(1)学习者是否拥有相应的背景知识,这是迁移产生的基本
本题解析:试题答案(1)学习者是否拥有相应的背景知识,这是迁移产生的基本前提条件。已有的背景知识越丰富,越有利于新的学习,即迁移越容易。
(2)原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。一般而言,经验的概括水平越高,迁移的可能性越大,效果越好;经验的概括水平越低,迁移的范围越小,效果也越差。
(3)学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略,这也影响着迁移的产生。掌握必要的认知策略和元认知策略,是提高迁移发生可能性的有效途径。
35、判断题 一切有意义学习中都包含知识的迁移.在机械学习中没有迁移。
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本题答案:错
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36、多项选择题 下面所列举的迁移种类领域中.正确的是()
A.态度学习迁移
B.情感迁移
C.知识与技能迁移
D.气质迁移
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本题答案:A, B, C
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37、填空题 影响学习迁移的主要因素有相似性,原有认知结构和()
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本题答案:学习的心向与定势
本题解析:试题答案学习的心向与定势
38、填空题 奥苏伯尔的()理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。
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本题答案:认知结构迁移
本题解析:试题答案认知结构迁移
39、单项选择题 一种学习中习得的一般原理,方法,策略和态度等迁移到另一种学习中去的是()
A.一般迁移
B.具体迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
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本题答案:A
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40、填空题 现代迁移理论中有人认为通过()与(),可以促进迁移的产生。
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本题答案:社会交互作用;合作学习
本题解析:试题答案社会交互作用;合作学习
41、填空题 加法的学习影响着乘法的学习,而乘法的学习反过来也影响着对加法的重新理解,这在心理学中叫()。
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本题答案:学习迁移
本题解析:试题答案学习迁移
42、单项选择题 根据迁移的不同抽象概括水平可分为()
A.正迁移与负迁移
B.同化性迁移与顺应性迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
43、单项选择题 根据迁移内容的不同,可将迁移分为()
A.正迁移与负迁移
B.顺应性迁移与重组性迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移
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本题答案:D
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44、填空题 加特钠,吉可等人认为,前后两种情境中的()、()与联系等本质特征是决定迁移的关键成分。
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本题答案:结构特征、内在关系
本题解析:试题答案结构特征、内在关系
45、填空题 根据迁移的性质不同,可分为_________迁移和_________迁移。
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本题答案:正;负
本题解析:试题答案正;负
46、问答题 原有认知结构对迁移的作用?
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本题答案:首先学习者是否拥有相应背景知识,是迁移产生的前提条件;其次,
本题解析:试题答案首先学习者是否拥有相应背景知识,是迁移产生的前提条件;其次,原有认知结构概括水平对迁移有至关重要的作用;最后,学习者是否拥有相应的认知技能以及对认知活动进行调节,控制的元认知策略,也影响着迁移的产生。
47、填空题 根据迁移内容的不同,可分为_________迁移和_________迁移。
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本题答案:一般;具体
本题解析:试题答案一般;具体
48、单项选择题 “举一反三”“闻一知十”体现的是()
A.创适性
B.学会学习
C.学习迁移
D.学习动机
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本题答案:C
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49、填空题 归纳式学习属于垂直迁移中的()迁移。
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本题答案:自下而上的
本题解析:试题答案自下而上的
50、问答题 简述现代迁移理论基本观点?
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本题答案:现代迁移理论以奥苏伯尔认知结构迁移理论为代表,之后对迁
本题解析:试题答案现代迁移理论以奥苏伯尔认知结构迁移理论为代表,之后对迁移有了更深入的探讨,具体表现在以下两种观点中:第一,强调认知结构在迁移中的作用,但对认知结构的解释各不相同。第二,强调外界环境与主体的相互作用对迁移的影响。
51、填空题 演绎式学习属于垂直迁移中的()迁移。
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本题答案:自上而下的
本题解析:试题答案自上而下的
52、单项选择题 重视对情境关系的理解的迁移理论是()
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括原理说
D.关系转换说
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本题答案:D
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53、问答题 简述迁移的种类。
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本题答案:(1)根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同分为:正
本题解析:试题答案(1)根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同分为:正迁移与负迁移;
(2)根据迁移内容的不同抽象与概括水平分为:水平迁移与垂直迁移;
(3)根据迁移内容的不同分为:一般迁移与具体迁移;
(4)根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同分为:同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。
54、填空题 ()认为心理能只有通过训练才得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。
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本题答案:形式训练说
本题解析:试题答案形式训练说
55、填空题 迁移不仅存在于(),而且也存在于不同的经验之间。
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本题答案:某种经验内部
本题解析:试题答案某种经验内部
56、单项选择题 & nbsp;学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对()
A.另一种学习的影响
B.对活动的影响
C.对记忆的促进
D.对智力的影响
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本题答案:A
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57、判断题 可以把“举一反三”。看成侧向迁移。
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本题答案:对
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58、判断题 心理学新近的研究表明。影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知。
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本题答案:对
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59、问答题 怎样的教学能够促进迁移?
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本题答案:(1)精选教材,即要想使学生在有限的时间内掌握大量的有
本题解析:试题答案(1)精选教材,即要想使学生在有限的时间内掌握大量的有用经验,教学内容必须是精选出的具有广泛迁移价值的科学成果。
(2)合理编排教学内容,即精选的教材只有通过合理的编排才能充分发挥其迁移的效能。
(3)合理安排教学程序,因为合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现和实施的。(4)教授学习策略,提高迁移意识性,因为仅教给学生组织良好的信息是不够的,还必须使学生了解在什么条件下迁移,如何迁移所学内容,迁移的有效性如何,等等。
60、填空题 认为两种情境中有产生式的()或重叠,则可以产生迁移的代表人物为
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本题答案:交叉;安德森
本题解析:试题答案交叉;安德森
61、判断题 产生式迁移理论与桑代克的共同元素说都可以解释技能的自动迁移,这两个理论没有实际区别。
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本题答案:错
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62、判断题 生啤机不用时必须断开电源,并需每一个月 由专业人员清洗一次。
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本题答案:错
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63、判断题 桑代克是第一个用实验证据批判形式训练说的心理学家。
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本题答案:错
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64、填空题 学生学习了m(a+b)=ma+mb后,认为lgab=lga+lgb。这在心理中称()。
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本题答案:负迁移
本题解析:试题答案负迁移
65、多项选择题 下列关于传统与现代的迁移理论,说法正确的是()
A.传统的迁移理论是完全没有科学依据的,现代理论有科学理论做支撑
B.传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的;现代的则是比较微观、细致的
C.现代迁移研究较重视认知特性的探讨
D.传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展,现代迁移理论促进了迁移研究的深化
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本题答案:B, C, D
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66、单项选择题 用饿猕逃出笼箱的著名宴验,解释动物学习现象的心理学家是()
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.桑代克
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本题答案:D
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67、问答题 简述如何促进迁移的教学。
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本题答案:精选教材:合理编排教学内容;合理安排教学程序;教授学习
本题解析:试题答案精选教材:合理编排教学内容;合理安排教学程序;教授学习策略,提高迁移意识性。
68、问答题 简述学习迁移的种类?
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本题答案:根据效果可分为:正迁移和负迁移;根据影响学习方向可分为
本题解析:试题答案根据效果可分为:正迁移和负迁移;根据影响学习方向可分为顺向迁移和逆向迁移;根据发生水平可分为:横向迁移和纵向迁移;根据内容可分为:一般迁移和特殊迁移。
69、判断题 一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此,在有意义学习中总有迁移现象存在。
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本题答案:对
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70、填空题 先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做()。
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本题答案:心向与定势
本题解析:试题答案心向与定势
71、判断题 记忆中的前摄抑制与倒摄抑制不足学习中的迁移现象。
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本题答案:错
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72、问答题 简述学习迁移的作用。
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本题答案:(1)迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。<
本题解析:试题答案(1)迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。
(2)迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径,是能力与品德形成的关键环节。
(3)迁移规律对于学习者、教育工作者以及有关的培训人员具有重要的指导作用。
73、问答题 简述影响迁移的主要因素。
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本题答案:相似性:原有认知结构;学习的心向与定势
本题解析:试题答案相似性:原有认知结构;学习的心向与定势
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