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1、单项选择题 共同解决问题型教学方法对应的学习方式是（）。
A.探究性学习
B.自主性学习
C.社会性学习
D.接受性学习
2、问答题 中学生语文自学能力的构成及其培养方法？
3、单项选择题 由（）和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中，尝试语文教学科学化的不朽之作。
A．夏丏尊
B．吕叔湘
C．王力
D．张志公
4、单项选择题 下面哪个方面的内容标准不是《标准1》所阐述的四大内容标准之一？（）
A.数与代数
B.空间与图形
C.方程与不等式
D.实践与综合应用
5、单项选择题 大学教学的主要社会价值之一是（）。
A、大学教学具有文化传播、文化创新价值
B、大学教学具有社会服务价值
C、大学教学具有直接促进科技进步的价值
D、大学教学具有环境保护的价值
6、单项选择题 总的来说，大学实验教学改革的总体趋势之一是（）。
A、改革实验室管理模式
B、改革学生做实验的分组方式
C、调整开设实验的起始年级
D、改革班级管理模式
7、问答题 低段的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同？
8、判断题 根据考试的目的和用途，考试可以分为学业考试、水平考试、个别考试。
9、单项选择题 实验技能形成的三个阶段依次是（）。
A、认知阶段、联结阶段、自动化阶段
B、联结阶段、认知阶段、自动化阶段
C、自动化阶段、联结阶段、认知阶段
D、联结阶段、自动化阶段、认知阶段
10、单项选择题 全外型双语教育最早产生于（）。
A、美国
B、英国
C、加拿大
D、日本
11、单项选择题 陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的（）。
A、整体观
B、学习观
C、科学观
D、方法观
12、单项选择题 苏联心理学家维果茨基说：“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天，而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则：（）
A、抽象与具体相结合原则
B、严谨性与量力性相结合原则
C、理论与实际相结合原则
D、巩固与发展相结合原则
13、判断题 钱梦龙是情感派的代表，主张教学以情感人。
14、问答题 什么是语感？语感主要有哪几个特征？
15、单项选择题 实践教学区别于理论教学的本质特征是（）。
A、开放性
B、综合性
C、协同性
D、实践性
16、单项选择题 学术中心课程主张课程的（）。
A.相关化
B.专门化
C.融合化
D.广域化
17、单项选择题 独立的实验教学体系应该是以什么为主线构建（）。
A、实验能力培养目标
B、学科逻辑方法
C、实验重要性
D、实验难度
18、名词解释 问题—探究模式
19、单项选择题 见习、实习主要属于哪种类型的实践教学活动（）。
A、基础性实践教学
B、职业性实践教学
C、研究性实践教学环节
D、创新性实践环节
20、单项选择题 在我国历史上（）在长期的教学实践中首创并实施了因材施教教学思想。
A、朱熹
B、老子
C、孔子
D、孟子
21、单项选择题 （）的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。
A、通识教育
B、专业教育
C、军事教育
D、民主教育
22、单项选择题 属于教学观念之一的是（）。
A、思想观
B、行动观
C、知识观
D、世界观
23、判断题 提问的方法是“启发式”的教学方法，能激发学生积极的思维活动。
24、单项选择题 新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（），分别提出阶段目标。
A．小学、初中两个阶段
B．初小、高小、初中三个阶段
C．义务教育一个阶段
D．1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段
25、单项选择题 数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）
A.数学观察能力
B.问题解决能力
C.数学记忆能力
D.数学注意能力
26、填空题 “审美自失”的理性指导，就优秀读物而言，就是那个“（）”的秘秒，“云破月未花弄影”着一弄字，而境界全出。
27、名词解释 质的研究
28、单项选择题 下列不属于研究性实践教学环节的是（）。
A、科研训练
B、探索性实验
C、见习
D、课程设计或学年论文
29、单项选择题 下列哪一个是案例教学的基本特征之一？（）
A、明确的目的性
B、高度的拟真性
C、教师的主动性
D、结果的高效性
30、单项选择题 被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是（）。
A.博比特
B.麦克尼尔
C.查特斯
D.波特
31、单项选择题 实践教学区别于理论教学的本质特征是（）。
A、开放性
B、综合性
C、协同性
D、实践性
32、单项选择题 1999年，教育部批准了清华大学等（）高校建立网络学院。
A、19所
B、25所
C、31所
D、55所
33、单项选择题 质数与合数这两个概念从外延上看是（）
A.并列关系
B.交叉关系
C.矛盾关系
D.对立关系
34、多项选择题 下列属于大学生志愿服务活动的形式的是（）。
A、深入社区服务
B、参加文化下乡活动
C、深入边远山区支教
D、参加环保宣传
35、单项选择题 在课程研究领域，“课程理解范式”把课程视为（）。
A.学校材料
B.学校文化
C.师生的经验
D.符号表征
36、填空题 《标准1》中所指出的义务教育阶段中的“四能”具体是析问题和（）。
37、单项选择题 下列不属于双语教学类型的是（）。
A、全外型
B、半外型
C、中间型
D、混合型
38、单项选择题 “隐性课程是指那些包含着特殊信息的班级社会关系，这些特殊信息使维持资本主义逻辑和合理性的特殊的价值观、社会规则观、权威观和劳动观得以合法化”。这一观点属于（）。
A.抵制性的隐性课程观
B.结构功能主义的隐性课程观
C.再生产性的隐性课程观
D.经验自然主义的隐性课程观
39、单项选择题 研究性教学实施中存在的问题之一是（）。
A、学生没有研究能力
B、领导不重视
C、缺乏相应的资源条件
D、缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系
40、问答题 口头作文的训练方式？
41、单项选择题 在非指导性教学中，教师的角色变成了（）。
A.引领者
B.管理者
C.促进者
D.指导者
42、判断题 语文课可以用外语进行教学。
43、名词解释 作为学习方式的研究性学习
44、单项选择题 旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的经典教育著作是（）。
A.《教学的艺术》
B.《大教学论》
C.《实验教学论》
D.《教育学讲授纲要》
45、判断题 光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。
46、单项选择题 范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征是（）。
A.基本性、基础性、范例性
B.具体性、学术性、范例性
C.具体性、精确性、范例性
D.基本性、专门性、范例性
47、单项选择题 在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是（）。
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、孙子
48、单项选择题 语文教学论的基本特点（）。
A、理论性
B、实践性
C、综合性
D、理论性
49、单项选择题 大学评价应遵循的原则主要包括方向性原则、教育性原则、科学性原则和（）。
A、针对性原则
B、公平性原则
C、创新性原则
D、可行性原则
50、单项选择题 数学教学论是一门（）的独立学科P2
A、综合性很强
B、实践性很强
C、正在完善
D、以上都是
51、单项选择题 相比于传统教学，网络教学具有的优势之一是（）。
A、可以让学生更加个性化地学习，以利于控制纪律
B、可以使教师的水平得到快速的提高
C、对于学生的评价更加公开化、公正化
D、有利于师生更好地交流，实现对知识的理解
52、多项选择题 运用练习法的一般要求是（）。
A、提高练习的自觉性
B、精选练习材料
C、教师要细心讲解
D、掌握正确的练习方法，适当分配练习的次数、份量
53、多项选择题 对科技创新与创业活动关系描述正确的有（）。
A、创业活动是科技创新活动的一部分
B、科技创新活动是创业活动的一部分
C、两者既相对独立又相互关联
D、引导科技创业是大学生创业教育方向
54、名词解释 教学研究
55、单项选择题 编写大学教材应该注意的问题之一是（）。
A、教材要加强学术性与理论概括水平
B、要充分考虑到印刷技术的现状
C、将知识学习、能力培养与情感体验有机结合
D、要尽量编写得抽象、简略
56、单项选择题 维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了（）。
A.“基础教养论”
B.“中间语言”
C.“最近发展区”
D.“居室教育学”
57、名词解释 课程组织的衔接性
58、单项选择题 下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是（）。
A、活动内容的层次性
B、活动过程的指导性
C、活动形式的多样性
D、活动范围的宽广性
59、单项选择题 “学习者必须服从于课程”所代表的课程本质观是（）。
A、课程即经验
B、课程即活动
C、课程即学科
D、课程即生活
60、单项选择题
数学教学原则包括（）
一抽象与具体相结合原则；
二严谨性与量力性相结合原则；
三理论与实际相结合原则；
四巩固与发展相结合原则 91eXAm.org。
A.一二三
B.一二四
C.一三四
D.一二三四
61、单项选择题 大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（）。
A、小组讨论
B、知识性讨论
C、辩论
D、互补性讨论
62、单项选择题 在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰，可以较多的运用（）。
A、讲授法
B、问题教学法
C、练习法
D、读书指导法
63、单项选择题 下列哪个不是学科课程的主要优点（）。
A、逻辑性
B、系统性
C、简约性
D、开放性
64、单项选择题 学生学业评价的结果分析阶段，主要由三个环节构成，不包括（）。
A、整理
B、分析
C、反馈
D、公示
65、单项选择题 下列大学教学评价的原则对办学方向起到监督与保证作用（）。
A、教育性原则
B、方向性原则
C、科学性原则
D、可行性原则
66、判断题 语文独立设科是在1903年。
67、单项选择题 下列大学教学评价的原则对办学方向起到监督与保证作用（）。
A、教育性原则
B、方向性原则
C、科学性原则
D、可行性原则
68、单项选择题 中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和（）
A.数学教学媒体
B.数学教学形式
C.数学教学工具
D.数学教学手段
69、单项选择题 下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力（）。
A、领导评价
B、教师自评
C、同行评价
D、学生评价
70、单项选择题 传统实验教学的弊端之一是（）。
A、实验教学内容陈旧滞后、脱离实践
B、学生参加实验不积极主动，参加人数少
C、实验设备、器材不足，满足不了实验教学的需要
D、实验仪器设备陈旧落后，需要 更新换代
71、单项选择题 最早将专题研讨班引入大学教学中的人是（）。
A、弗兰克
B、凯勒
C、格斯纳
D、赫尔巴特
72、单项选择题 德国大学教学的传统是（）。
A、自治与国际性
B、自由与心灵训练
C、研究和发展知识
D、服务社会与遵守宗教教义
73、单项选择题 浪漫自然主义经验课程的终极目的是（）。
A.使人成为“自然人”
B.个体经验和社会整体的持续生长
C.使人之个性完全获得自由与独立，使人获得解放，使社会日臻公正
D.使人获得全面发展
74、名词解释 实验研究
75、单项选择题 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是说明培养学生学习（）的重要性。
A．习惯
B．意志
C．兴趣
D．态度
76、单项选择题 古代语文教育的四大弊端（）。
A、忽视口语教育忽视文学教育脱离实际忽略知识教育
B、脱离语言实际忽视文学教育脱离应用实际忽略知识教育
C、忽视体育教育忽视口语教育脱离实际忽略知识教育
D、忽视体育教育忽视口语教育忽视文学教育脱离实际
77、多项选择题 提高学生毕业论文质量的有效措施包括（）。
A、明确毕业论文写作方法和规范，提高学生认识
B、提前安排毕业论文指导工作
C、加强指导教师队伍建设
D、强化过程管理与组织
78、单项选择题 下列说法中，正确的是（）
A、教学测量是教学评价的一种，但不唯一
B、教学评价与教学测量完全不同
C、教学评价是教学测量的一种方法
D、教学评价就是教学测量
79、问答题 听说教学的方式方法？
80、名词解释 核心课程
81、问答题 语文教学的原则有哪些？
82、填空题 提问的主要类型有记忆型、了解型、理解型（）和（）。
83、单项选择题 学生学业评价的主要变量是（）或学习成果，其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。
A、学习效率
B、学习动机
C、学习收获
D、学习原则
84、单项选择题 教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。
A、讲授法
B、讨论法
C、问题教学法
D、练习法
85、问答题 小学语文课程评价应遵循哪些基本原则？
86、多项选择题 目前的大学生志愿服务活动主要指向有（）。
A、支农支边
B、国际合作
C、公益宣传活动
D、社区服务
87、填空题 语文教学论属于教育学范畴，它的学科特点是：理论性、（）、和（）。
88、单项选择题 自由教育与心灵训练，这是（）大学教学的传统。
A、美国
B、德国
C、日本
D、英国
89、填空题 对于学生来说，“教是为了（）”，教师写教案也可以说“写是为了（）”。
90、名词解释 目标—导控模式
91、单项选择题 先秦时期儒家教育思想的总结性著作（）主张“长善救失”，强调了在了解学生特点的基础上因材施教。
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
92、单项选择题 应用问题教学法的关键和核心是（）。
A、问题准备
B、引导学生分析问题并尝试解决
C、教师评价
D、教师适度总结学生的各种解答
93、单项选择题 中国著名的云南火腿主要产于（）
A、如皋
B、江都
C、宣威
D、义务
94、单项选择题 大学教学评价的首要原则是（）。
A、教育性原则
B、科学性原则
C、可行性原则
D、方向性原则
95、填空题 （）是由清政府颁布并在全国实际推行的学制。
96、单项选择题 运用练习法的一般要求之一是（）。
A、提高练习的自觉性
B、尽量增加练习的时间
C、练习过程中不必有反馈与校正
D、将典型练习、变式练习和创造性练习分离开来
97、单项选择题 案例教学中一个主要的问题就是（）在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
A、案例
B、教材
C、教法
D、教具
98、名词解释 广义的课程资源
99、单项选择题 “以所有与方案有利害关系或切身利益的人所关心的问题为中心的一种评价”，这种评价模式是（）。
A.差别模式
B.目标达成模式
C.回应模式
D.外貌模式
100、单项选择题 下列各项不属于创业教育内容的是（）。
A、创业意识教育
B、创业知识教育
C、创业心理品质教育
D、创业安全教育
101、单项选择题 在教学方法设计中，人文学科多采用（）。
A、实验室实验
B、实际作业
C、讲授法
D、案例教学
102、单项选择题 根据实验教学的目的，实验教学可以分为（）。
A、观察性实验教学和操作性实验教学
B、基础性实验教学与创新性实验教学
C、演示实验教学和分组实验教学
D、验证性实验教学和探索性实验教学
103、多项选择题 有关德国大学传统的论述，正确的是（）。
A、大学自治
B、学术自由
C、教学与科研相结合
D、从象牙塔到服务站
104、单项选择题 进步主义教育家所提倡的教材内容组织方式是（）。
A、逻辑式组织
B、心理式组织
C、直线式组织
D、螺旋式组织
105、单项选择题 语文新课程把一二年级的写作叫（）。
A．写作
B．习作
C．写话
D．创作
106、单项选择题 1912年到1913年民国政府教育部通过的“壬子•癸丑学制”及随后的修订，吸取了的（）高等教育制度的特点。
A、美国
B、德国
C、日本
D、英国
107、单项选择题 《语文课程标准》中规定，初中作文每学期的最少次数是（）。
A、6次
B、8次
C、10次
D、12次
108、单项选择题 下列不属于教学过程三要素的是（）。
A、教师
B、学生
C、课程
D、经费
109、单项选择题 语文教学论属于（）范畴。
A、文艺学
B、心理学
C、社会学
D、教育学
110、单项选择题 在开始进行双语教学探索时，可先选择（）等学科。在积累一定的经验之后，再逐渐推广到其他学科。
A、语文
B、思想品德
C、中国历史
D、电子信息
111、单项选择题
数学教学原则包括（）
一抽象与具体相结合原则；
二严谨性与量力性相结合原则；
三理论与实际相结合原则；
四巩固与发展相结合原则。
A.一二三
B.一二四
C.一三四
D.一二三四
112、单项选择题 当前大学课程改革的趋势之一是（）。
A、加强科学课程
B、重视综合性课程
C、加强人文课程
D、加强素质教育课程
113、单项选择题 案例教学中的案例设计必须遵循的首要原则是（）。
A、针对性
B、真实性
C、新颖性
D、艺术性
114、单项选择题 标志着语文单独设科的是（）。
A、《奏定学堂章程》
B、《钦定学堂章程》的颁布
C、《国文教科书》的编写
D、《中国文学教科书》的编写
115、单项选择题 （）即学校采用外文教材，完全使用外语进行授课，我们也把它称之为沉浸型双语教学。
A、全外型
B、半外型
C、中间型
D、混合型
116、单项选择题 数学要求逻辑上的无懈可击，结论要精确，这体现了数学的什么特点：（）
A、抽象性
B、逻辑性
C、准确性
D、应用性
117、名词解释 巩固性原则
118、单项选择题 全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重（）维度。
A、知识与能力
B、过程与方法
C、情感态度
119、填空题 语文学科的教书育人，指的就是教师（）、（）的表率、熏陶和感染作用。
120、单项选择题 （）传统奠定了现代大学的基本框架。
A、中世纪大学
B、美国大学
C、中国古代大学
D、法国大学
121、单项选择题 在我国，“课程”一词最早出现在（）。
A、《学记》
B、《大学》
C、《中庸》
D、《朱子全书》
122、单项选择题 案例设计与编写的基本原则不包括下列中的（）。
A、针对性
B、真实性
C、新颖性
D、唯一性
123、单项选择题 我国网络教学存在的问题之一是（）。
A、学生不喜欢网络教学
B、网络教学资源有待丰富
C、计算机网络不发达
D、领导不重视网络教学
124、单项选择题 在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以（）为中心的。
A、学术
B、社会问题
C、儿童活动
D、人格
125、多项选择题 教师的语文专业修养是（）。
A、现代汉语修养
B、古代汉语修养
C、文章和文学修养
D、语文教育史修养
126、名词解释 教学目的
127、单项选择题 通识教育以（）为本位，是学生具有统整的知识与学识。
A、学生
B、教师
C、课程
D、评价
128、单项选择题 在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中，“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于（）。
A.明了阶段
B.联合阶段
C.系统阶段
D.方法阶段
129、单项选择题 理解“数学来源于生活”含义，下列错误的一项是（）
A、日常生活中有数学问题
B、数学来自于学习生活
C、人类生活是数学发展的源动力
D、数学研究本身就是人类生活的一部分
130、多项选择题 大学生科技创新活动的主要特征有（）。
A、活动内容的层次性
B、活动形式多样性
C、活动主体的被动性
D、活动组织的团队协作性
131、单项选择题 对实践教学性质比较准确地描述是（）。
A、认识活动
B、实践活动
C、有实践活动特点，但仍属于认识活动范畴
D、介于认识活动和实践活动之间
132、单项选择题 一个专业中的核心组成部分是指（）。
A、基础课
B、专业基础课
C、专业课
D、公共必修课
133、单项选择题 在教学方式上，传统教学的典型特征是（）。
A、讲授式
B、填鸭式
C、启发式
D、讨论式
134、问答题 语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些？
135、问答题 语文教学设计的具体要求是什么？
136、名词解释 专门性
137、单项选择题 专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家（）创办的师范学校中。
A、弗兰克
B、凯勒
C、格斯纳
D、赫尔巴特
138、问答题 课堂管理的功能有哪些？
139、名词解释 培养目标
140、单项选择题 关于大学课堂教学，下列说法不正确的是（）。
A、大学课堂教学主要是让学生喜欢，满足他们的兴趣需要
B、教师主要讲授知识的确定性的一面，包括最新的科学成果
C、大学课堂教学要体现一定的探索性质
D、应正确处理好所授内容确定性和不确定性的关系
141、多项选择题 毕业论文（设计）指导教师的主要任务是（）
A、帮助学生提出论文观点和主要框架
B、介绍必读的参考资料
C、指导学生制订研究或写作计划
D、经常检查进度并及时予以帮助
142、问答题 小学语文课程的结构是由哪三部分组成？
143、单项选择题 认为“教亦多术矣”，又说：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者”，这个人是（）。
A、朱熹
B、老子
C、孔子
D、孟子
144、单项选择题 数学要求逻辑上的无懈可击，结论要精确，这体现了数学的什么特点：（）
A、抽象性
B、逻辑性
C、准确性
D、应用性
145、多项选择题 教师教学发展性评价的特征是（）。
A、强调教师评论的真实性与准确性
B、注重教师的个人价值、伦理价值和专业价值
C、实施教师之间的教师评价
D、提高全体教师的参与意识和积极性
146、多项选择题 案例教学过程中师生之间应该是（）的关系。
A、交往
B、合作
C、对话
D、对立
147、单项选择题 在案例教学中，学生全身心的投入和参与至关重要，为此，学生要做到下列中的三项，不包括（）。
A、课前预习
B、课堂中积极发言
C、自学
D、做好课后总结
148、单项选择题 地理位置一般在10千米以内，属于一个部门或一组群体所组建的小范围网是（）。
A、广域网
B、城域网
C、局域网
D、万维网
149、单项选择题 在大学教学过程中，大学生在（）的基础上掌握一定的专业知识和技能。
A、人文教育
B、生活教育
C、通识教育
D、爱国教育
150、多项选择题 有关一般教学含义的理解，正确的是（）。
A、教学是人类一种重要的公益活动。
B、教学是一种促进学生身心和谐发展的活动。
C、教学是一种认识活动，也是一种实践活动。
D、教学是一种科研活动。
151、填空题 （）是编写教材的依据，是进行教学的依据，是评估学生学习成绩的依据，是评估教师教学质量的依据。
152、单项选择题 关于大学的教学大纲，下列说法正确的是（）。
A、是关于某一院系的
B、是关于某一专业的
C、是关于某一门课程的
D、是关于某一年级的
153、多项选择题 过程评价应注意（）。
A、重要教学时段的定期检查
B、主要教学环节的抽查
C、教师发表的论文数量
D、学生教学信息的日常反馈
154、单项选择题 隐性课程的首倡者是（）。
A.杜威
B.克伯屈
C.鲍尔斯和金蒂斯
D.杰克逊
155、单项选择题&n bsp; 谁提出了“数学化”这个名词？（）
A、罗素
B、弗莱登塔尔
C、辛钦
D、华罗庚
156、多项选择题 运用练习法的一般要求是（）。
A、提高练习的自觉性
B、精选练习材料
C、教师要细心讲解
D、掌握正确的练习方法，适当分配练习的次数、份量
157、单项选择题 下列主要侧重问题解决能力的是（）。
A、设计性实验
B、观察性实验
C、学习操作性实验
D、独立操作性实验
158、名词解释 绝对评价
159、判断题 单元教学过程包括以下阶段：起领，教读，自读，总结和测试。
160、名词解释 自学—指导模式
161、单项选择题 （）的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。
A、通识教育
B、专业教育
C、军事教育
D、民主教育
162、多项选择题 经验课程的不足之处是（）。
A、容易忽视对系统学科知识的学习
B、存在着活动之上主义倾向
C、容易忽视学生深层次心理品质的发展
D、适应了班级授课制的师生难以适应
163、问答题 培养语感的主要做法有哪些？
164、问答题 现行语文课程的基本理念包括哪四个方面？
165、单项选择题 自治与国际性，这是（）大学教学的传统。
A、中世纪
B、19世纪
C、20世纪
D、21世纪
166、单项选择题 谁提出了“数学化”这个名词？（）
A、罗素
B、弗莱登塔尔
C、辛钦
D、华罗庚
167、单项选择题 教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。
A、问题解决模式
B、自主研究模式
C、探究模式
D、课题参与模式
168、单项选择题 网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。
A、基于网络教学资源的练习模式
B、基于网络教学资源的自主学习模式
C、基于网络资源的实验教学模式
D、基于网络资源的阅读模式
169、名词解释 教学原则
170、单项选择题 “泰勒原理”的深层价值取向是（）。
A.技术兴趣
B.实践兴趣
C.解放兴趣
D.建构兴趣
171、问答题 诗歌教学应注意哪些方面？
172、多项选择题 大学生逻辑思维高度发展，辩证思维逐渐成熟，（）等趋向稳定，独立学习风格初步形成。
A、独立性
B、自主性
C、自信心
D、创新性
173、单项选择题 （）型双语教学模式是指交替使用中英文两种语言，或以中文为主，在理解中文的基础上适当用英文补充，或以英文为主，在教学的同时，适当辅以汉语解释或说明。
A、渗透型
B、交替型
C、示范型
D、混合型
174、多项选择题 实验操作过程中的反馈主要包括（）。
A、对操作动作信息的反馈
B、对操作程序信息的反馈
C、对操作速度的反馈
D、对操作难度的反馈
175、问答题 概念教学的要求。
176、单项选择题 旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的经典教育著作是（）。
A.《教学的艺术》
B.《大教学论》
C.《实验教学论》
D.《教育学讲授纲要》
177、单项选择题 学术中心课程主张课程的（）。
A.相关化
B.专门化
C.融合化
D.广域化
178、填空题 小学低年级默读的要求是（）。
179、单项选择题 1992年，在数学教育中，由培养“三大能力”变为“四大能力”，在下列能力中，增加了哪一项能力：（）
A.计算能力
B.逻辑推理能力
C.空间想象能力
D.解决实际问题的能力
180、问答题 “教师即研究者”，试述你对这一提法的认识。
181、单项选择题 对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。
A、课程即学科
B、课程即教科书
C、课程即上课
D、课程即学生兴趣
182、多项选择题 我国古代大学教学的特征，表现在（）。
A、学习儒家经典，注重修齐治平
B、学而优则仕，学思行合一
C、重视科学实验，反对玄学思辩
D、注重因材施教，长于启发诱导
183、填空题 新大纲要求在语文教学中实施（）、（）、（）。
184、问答题 小学语文教学研究的内容主要包括哪几个方面？
185、多项选择题 教师教学发展性评价的特征是（）。
A、强调教师评论的真实性与准确性
B、注重教师的个人价值、伦理价值和专业价值
C、实施教师之间的教师评价
D、提高全体教师的参与意识和积极性
186、名词解释 建构性
187、单项选择题 下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是（）。
A、活动内容的层次性
B、活动过程的指导性
C、活动形式的多样性
D、活动范围的宽广性
188、判断题 “讲授”的方法是“注入式”的教学方法，不能启发学生的积极思维。
189、多项选择题 下列关于科技创新活动与创业活动关系描述正确的是（）。
A、两者既相互独立又相互关联
B、两者既相互推动又相互发展
C、引导科技创业是创业教育的方向
D、两者互不相干
190、单项选择题 最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是（）。
A、班级授课制
B、选科制
C、小队教学
D、专题研讨
191、问答题 简述课程实施与教学的关系？
192、单项选择题 隐性课程的研究，可以追溯到美国教育家杜威提出的（）。
A、附带学习
B、附和学习
C、机械学习
D、有意义的学习
193、问答题 结合实例简述解决课堂问题行为的有效策略？
194、单项选择题 1862年，美国颁布一项法案，进一步推动了美国高等教育与社会的融合，是促进大学走出象牙塔真正融入社会的重要法案，它就是（）。
A、《莫里尔法案》
B、《杰弗逊法案》
C、《不让一个儿童掉队》
D、《国防教育法》
195、名词解释 伪圣化
196、单项选择题 《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发展。
A．语文素质
B．语文素养
C．语文能力
D．语文知识和能力
197、单项选择题 “给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于（）。
A.生成性目标取向
B.普遍性目标取向
C.表现性目标取向
D.行为目标取向
198、单项选择题 现代大学教学十分重视培养学生的主体人格，这是（）的重要基础。
A、人文教育
B、民主政治
C、科学精神
D、实践活动
199、多项选择题 在学生学业评定的准备阶段应注意（）。
A、确定评价目的是进行评价准备的首要任务
B、要确定评价目标并考虑可能的非预期效应
C、对于大型的评价活动，需要组织准备和方法准备
D、对测验为手段的评价，还要建立双向细目表
200、单项选择题 《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字（）个。
A．2500
B．3500
C．2800
D．3000