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1、单项选择题 以下哪一项不属于传播媒介的构成要素？（）
A.物体
B.符号
C.语言
D.信息
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本题答案：C
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2、问答题 简述符号的编码与译码。
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本题答案：在传播过程中，每个人既是信息的发送者，又是信息的接收者
本题解析：试题答案在传播过程中，每个人既是信息的发送者，又是信息的接收者。要发送和接受信息，就得分别进行编码与译码（解码）。也就是说，符号的传递包括编码与译码两个环节。
3、单项选择题 下列哪个不是传播者的责任（）.
A.国际性责任
B.法规性责任
C.契约性责任
D.娱乐性责任
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本题答案：D
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4、单项选择题 下面哪一项不是影视媒介的特点（）.
A.声像并茂
B.传播的范围广阔
C.画面传播，一看即懂
D.携带方便，画面易于保存
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本题答案：D
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5、单项选择题 由于课题需要，现在对某个嘉宾进行访问。这种研究法属于（）.
A.抽样调查法
B.深度访谈
C.案例研究法
D.焦点访谈法
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本题答案：B
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6、填空题 维纳从控制论角度指出，控制系统向外发出的内容叫信息，由此可分为（）和（）。
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本题答案：外源信息；内源信息
本题解析：试题答案外源信息；内源信息
7、单项选择题 下列哪个不是传播媒介分析的标准（）.
A.空间偏倚
B.传播数量
C.保存时间
D.媒介威望
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本题答案：B
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8、单项选择题 拉斯韦尔提出的社会传播三个功能中被赖特改称为“社会化”的是（）。
A、环境监测功能
B、社会协调功能
C、文化传递功能
D、授予地位功能
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本题答案：C
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9、问答题 传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性｡
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本题答案：大众传播是在特定的社会制度条件下进行的｡社会制
本题解析：试题答案大众传播是在特定的社会制度条件下进行的｡社会制度，“值得是在特定的社会活动领域中围绕着一定目标形成的具有普遍意义的､比较稳定的和正式的社会规范体系，它包括政治法律制度､经济制度和思想文化制度等等｡一定的社会制度对大众传播的控制，体现为一定形态的传播制度，因此，传播制度也就使社会制度中对大众传播活动直接起着制约和控制作用的部分｡传播制度作为社会制度的反映，其内容是十分复杂的，它体现了社会制度或制度性因素在各个方面对传播媒介活动的制约和影响｡传播制度中既包括媒介与政府的关系问题，也包括媒介与社会群体以及广大受众的关系问题；既包括言论出版的自由与权利问题，也包括言论出版者所应承担的责任和义务问日｡一句话，传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性｡
10、问答题 简述电脑联网的特点。
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本题答案：互动性和兼容性、灵活性与多样性、信息容量、不受限制的传
本题解析：试题答案互动性和兼容性、灵活性与多样性、信息容量、不受限制的传输程度。
11、问答题 培养分析理论的外围研究有哪三方面？
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本题答案：①制度分析。
②讯息系统分析。
③
本题解析：试题答案①制度分析。
②讯息系统分析。
③培养分析。
12、填空题 勒温曾设计了关于群体传播的经典实验，并提出了著名的“（）”概念。
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本题答案：把关人
本题解析：试题答案把关人
13、问答题 简述传播一般性功能的两个层次。
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本题答案：1.是从心理学角度去分析传播的个人或个体功能，即对个体
本题解析：试题答案1.是从心理学角度去分析传播的个人或个体功能，即对个体来说传播有哪些功能或效用；
2.从社会学、经济学及政治 学的角度去分析传播的社会功能，即对社会整体来说传播有哪些功能和效用。
14、问答题 简答麦克卢汉“媒介即讯息“的含义？
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本题答案：媒介本身才是真正有意义的讯息，即人类有了某种才有可能从
本题解析：试题答案媒介本身才是真正有意义的讯息，即人类有了某种才有可能从事与之相适应的传播和其他去社会活动，因此，从漫长的人类社会发展过程来看，真正有意义，有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革。
15、填空题 专业性报纸、杂志、广播台和电视台的出现，表明受众具有（）的特征。
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本题答案：混怵性
本题解析：试题答案混怵性
16、单项选择题 “地球村”的预言是由下面哪位学者提出来的？（）
A、施拉姆
B、梅罗维茨
C、伊尼斯
D、麦克鲁汉
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本题答案：D
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17、单项选择题 下列哪个不是受众的基本权利（）.
A.表达权
B.监督权
C.隐私权
D.合法权
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本题答案：D
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18、问答题 简述随机抽样的形式。
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本题答案：（1）简单随机抽样；
（2）等距随机抽样；<
本题解析：试题答案（1）简单随机抽样；
（2）等距随机抽样；
（3）分层随机抽样；
（4）整群随机抽样；
（5）多阶段随机抽样。
19、单项选择题 认为个人之间的相互影响制约着媒介效果的观点，出自（）
A.个人差异论
B.个人关系论
C.社会关系论
D.社会分类论
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本题答案：C
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20、问答题 简述传播学批判学派和传统学派的根本差异。
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本题答案：（1）不同学者对两大学派的不同看法。普尔，英国广播大学
本题解析：试题答案（1）不同学者对两大学派的不同看法。普尔，英国广播大学“大众传播与社会”小组，史密斯的观点。
（2）两派的根本分歧，表现在态度取向的差异。
（3）研究方法上的差异。
传统学派：提出命题——定量分析——得出结论；
批判学派：继承卢卡奇的“总体性”的方法：总体不等于部分简单之和，总体包含着部分所没有的东西。用总体眼光审视传播。
21、单项选择题 哪种受众选择性因素是大众传播信息传向受众成员通道上的第一关（）。
A.选择性接触
B.选择性记忆
C.选择性理解
D.选择性解释
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本题答案：A
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22、单项选择题 下面那一个是拉斯韦尔提的贡献？（）
A.一句话、三功能
B.守门理论
C.群体动力论
D.场论
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本题答案：A
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23、名词解释 “媒介是人体的延伸”
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本题答案：这是麦克卢汉媒介理论的论点之一。一切传播媒介都能将传播距离延
本题解析：试题答案这是麦克卢汉媒介理论的论点之一。一切传播媒介都能将传播距离延伸到人类感官区域之外，并能延续感官的功能，因而他们都是人类感官的延伸。
24、单项选择题 把关人所处的位置，就是卢因指出信息在传播渠道中流通必经的（）。
A.地区
B.门户
C.门区
D.枢纽
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本题答案：C
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25、单项选择题 媒介偏倚论是由谁提出来的（）
A.威尼斯
B.麦克卢汉
C.霍夫曼
D.拉扎斯菲尔德
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本题答案：A
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26、问答题 用唯物史观看问题，应该如何把握社会传播的总过程？
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本题答案：从历史唯物主义和辩证唯物主义立场看问题，根据马克思&#
本题解析：试题答案从历史唯物主义和辩证唯物主义立场看问题，根据马克思､恩格斯在《德意志意识形态》和《资本论》等重要著作中的论述结合现代社会的实际，可以从以下几个方面理解社会传播的总过程：
⑴信息传播属于人类的精神生产相对应的精神交往活动的范畴｡
⑵信息传播既然属于与精神生产密切相关的范畴，那么，要考查信息传播就不能不考查社会的精神生产｡
⑶精神生产既然是一种生产，也必然会存在着生产力和生产关系的辩证运动｡
⑷传播学既然把考查人与人之间的传播关系作为自己的首要宗旨，那么就不能单纯的考查狭义的信息“交流”，而必须与宏观的社会精神生产和精神交往联系起来加以考察，否则就不能解释这种关系的实质｡
综上所述，唯物史观是与宏观社会结构的普遍联系上来把握社会传播过程的，社会传播过程是人类社会总过程的一部分，传播的结构体现了人类社会的结构｡开阔视野，有助于我们认识资本主义社会的本质｡
27、问答题 简述传播学的含义。
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本题答案：传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律
本题解析：试题答案传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问。
简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称为传学、传意学等。
28、单项选择题 符号的（），同样的事物可以用不同的符号具来表达，而同样的符号具又可以表达不同的符号义。
A.任意性
B.组合性
C.传授性
D.跨越性
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本题答案：A
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29、单项选择题 传播效果研究的阶段中，代表性理论为使用与满足理论的是哪个阶段？（）
A.第一个阶段
B.第二个阶段
C.第三个阶段
D.第四个阶段
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本题答案：B
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30、单项选择题 （）通常是各行业、团体组织达到目的最为方便、最为有效的方式。
A、游行、集会
B、罢工
C、大众媒介宣传
D、组织会议或党内活动
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本题答案：C
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31、单项选择题 现代社会调查中最常用的收集资料的工具是（）。
A、文献
B、录音笔
C、问卷
D、实地观察
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本题答案：C
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32、问答题 简述正确掌握和控制信息流量。
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本题答案：1.一方面要考虑决定社会信息流量的因素是什么。首先，最
本题解析：试题答案1.一方面要考虑决定社会信息流量的因素是什么。首先，最根本的是整个社会对各类信息的普遍需求，以及各阶层、各行业对信息的多种需求。其次，社会文化背景和思想意识倾向对信息流量所产生的积极或消极影响。最后，传播环境对信息流量也有影响。
2.另一方面，要善于借助社会系统的反馈机制去调节和控制信息流量。具体地说，当信息超量时，要实行负反馈，即根据信息输出后的反馈信息，以后减少输出同类信息或改变其方向。相反，当信息低量时，要实行正反馈，即后输出的信息要和原来输出的信息保持同一方向，使总的信息量输出得到不断加强。
33、问答题 简述“使用与满足”理论的核心思想。
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本题答案：①人们接触媒介都是基于一些基本需求进行的，包括信息需求
本题解析：试题答案①人们接触媒介都是基于一些基本需求进行的，包括信息需求、娱乐需求、社会关系需求以及精神和心理需求等；
②不同媒介形式及传播内容对人的需求都能在一定程度上予以满足，只是侧重点和程度有差异。（该研究源于40年代，主要对广播媒介、印刷媒介、电视媒介等进行有关“使用与满足”研究）
34、单项选择题 按照学术渊源划分，下列不属于传播学者的是（）
A.施拉姆
B.霍夫兰
C.米勒
D.贝雷尔森
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本题答案：B
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35、单项选择题 以下不属于网络媒介显著特点的是（）.
A.极大的广泛性
B.高度的综合性
C.充分的交互性
D.方便性和快捷性
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本题答案：A
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36、单项选择题 下述成语中与选择性理解的意思最接近的是（）
A.爱屋及乌
B.明察秋毫
C.见仁见智
D.见微知著
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本题答案：C
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37、填空题 1946年，拉斯韦尔在其著作《宣传、传播与舆论》中第一次提出了“（）”概念。
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本题答案：大众传播学
本题解析：试题答案大众传播学
38、单项选择题 受众在大众传播中扮演着很多角色，如受众不仅阅读书报刊、自播音像带要花钱，而且收听收看广播和电视也不是免费的。受众对符号进行还原或“翻译”，赋予意义并接受。受众自娱性参与、对话性参与、竞赛性参与、激发性参与、荣誉性参与等形式。受众在大众传播中扮演的角色不包括（）.
A、消费者
B、译码者
C、参与者
D、领导者
E、反馈者
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本题答案：D
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39、单项选择题 下列哪项不属于受众研究理论（）
A.社会类型论
B.社会差异论
C.社会关系论
D.社会参与论
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本题答案：B
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40、名词解释 信息社会
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本题答案：是指信息成为物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，
本题解析：试题答案是指信息成为物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治､经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会｡
41、单项选择题 微笑不但表现在脸面上，还表现在眼睛上和全身肌肉的放松上，这是非语言符号的（）
A.重要性
B.普遍性
C.多维性
D.整体性
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本题答案：D
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42、多项选择题 戈尔丁把大众传播的效果分为四种类型，所依据的要素有（）。
A、反应
B、程度
C、意图
D、时间
E、范围
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本题答案：C, D
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43、单项选择题 信息在传播过程中充当哪个角色（）.
A.躯壳
B.肢体
C.大脑
D.灵魂
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本题答案：D
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44、问答题 新闻与信息的关系是怎样的？
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本题答案：“信息”的科学概念是由美国数学
本题解析：试题答案“信息”的科学概念是由美国数学家，信息论创始人申农提出的。消除或减少事物的不确定性，从而获得确知讯息或关于该事物的确定状态。而讯息（或消息）则是信息的物质载体，用以负载信息的传递和交流。
新闻和信息是密切相关的，新闻是信息的一种形态，是信息“大家庭”中的一个主要成员。新闻源于信息，而又终于信息；新闻的特点：
1）新闻要求具有强烈的时效性，
2）新闻要求具有完整，连续的总体性，
3）新闻信息要求公开传播，为众多的接受者所共享，是一种“大传播”的信息
4）新闻带有很强的主观性，表现出鲜明的倾向性。
45、单项选择题 传统媒介与新媒介的关系可以用一个词语概括为（）.
A.竞合
B.共生
C.竞争
D.一死一活
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本题答案：A
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46、问答题 简述信息的定义及分类。
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本题答案：信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式&#
本题解析：试题答案信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式｡信息既不是物质，也不是能量，它在物质运动过程中所起的作用是表述他所属的物质系统，在同其他任何物质系统全面相互作用（或联系）的过程中，以质､能波动的形式所呈现的结构､状态和历史｡有的学者把其分成两类：非人类信息和人类信息；也有的学者把其分为三类即物理信息､生物信息和社会信息｡
信息的获取与传递：译码：讯息与信息：形成与内容的关系，决定作用是内容而非形式译码使信息从一份讯息中“提炼”
信息源：信息的元素——信码的集合称叫信息源
信息量：测量信息大小的量｡和概率成反比。
47、单项选择题 传播媒介显示的是？（）
A.传播活动的状态
B.传播活动的方式
C.传播活动的结构
D.实实在在的物体
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本题答案：D
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48、名词解释 魔弱论（皮下注射论）
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本题答案：20世纪初至30年代末的核心观点：传播媒介拥有不可抵抗
本题解析：试题答案20世纪初至30年代末的核心观点：传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应；它们能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。
49、填空题 《沉默的螺旋：舆论—我们的社会皮肤》。又称作（）。
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本题答案：“强有力的大众传播观”
本题解析：试题答案“强有力的大众传播观”
50、单项选择题 传播学研究方法中属于横向研究方法的有（）
A.心理学方法
B.系统论方法
C.调查研究方法
D.内容分析法
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本题答案：B
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51、填空题 第一次提出“大众传播科学”概念的是：美国的拉斯韦尔，其著作是（）。
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本题答案：《宣传，传播与舆论》
本题解析：试题答案《宣传，传播与舆论》
52、单项选择题 布雷多克在5W传播模式基础上提出了7W传播模式，其中增加的因素是情境和（）。
A、理解
B、记忆
C、注意
D、动机
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本题答案：D
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53、问答题 简述象征性的互动理论｡
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本题答案：象征性互动理论的倡始人士20世纪初的美国社会心理学家米
本题解析：试题答案象征性互动理论的倡始人士20世纪初的美国社会心理学家米德｡60年代以后，美国学者互动理论把人看作是具有象征行为的社会动物，把人类的象征活动看作是一个积极的､创造性的过程，是人类创造出广泛的文化的一种活力，研究象征行为不仅对解释人的本质，而是对理解现实的社会生活都具有重要意义｡
象征性互动理论的核心问题是考察以象征符为媒介的人与人之间的互动关系，它有三个基本前提：
⑴人是根据“意义”（关于对象事物的认识）来从事行动的；
⑵意义是在“社会互动”的过程中产生的；
⑶意义是有人来“解释”的｡因此，意义､社会互动､解释，使象征性互动理论的三个主概念｡这三个概念对于考察社会传播和人与人之间的信息交流也具有重要的意义｡
54、问答题 从传播学的观点阐述：为什么世界上没有不受控制和约束的新闻学？
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本题答案：世界上没有不受控制和约束的新闻自由，媒介最终只是某种权
本题解析：试题答案世界上没有不受控制和约束的新闻自由，媒介最终只是某种权势的代言人而已，一个最明显的标志是各种势力总是把控制大众传媒作为他们的首要目标。媒介的新闻自由受到各种关系形式的制约，如官方形式、商业形式、利益形式、非正式形式等。对政府而言，大众媒介对公民的影响太大了，不论是民主的还是专制的政府，都会通过法令、规定、条例、所有权等来限制媒介自由发展，媒介在同国家的关系中，就“象一个受到信赖的囚犯，良好的表现可以赢得某种特权，但被关押是不可抹煞的事实”；广告商及其商业伙伴、媒介所有者掌握着媒介的经营命脉，媒介的内容就会直接或间接地反映出他们的要求；社会上诸如政党、宗教团体等各类追求特殊目标的组织的利益，也要通过媒介反映出来；亲朋好友或直接提供资金、或运用他们的影响来确保各自利益在媒介中得以表现。
55、问答题 简述政治既有倾向。
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本题答案：人们在接触传媒宣传之前已有的政治态度。IPP指数。本题解析：试题答案人们在接触传媒宣传之前已有的政治态度。IPP指数。
拉扎斯菲尔德等人提出：在人们就举或其他政治问题作出决定之际，这种决定并不取决于一时的政治宣传和大众传播，而是基本上取决于人们已有和迄今所持的政治态度。
56、单项选择题 一类研究认为，大众传播媒介的影响是有限的、间接的和有选择的，它往往受到媒介的性质、个人差异、社会类别和社会关系等诸多因素的制约，远非“威力无比，不可抗拒”。那么，这个研究得出的理论是（）。
A.微弱效果论
B.条件效果论
C.分层效果论
D.社会效果论
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本题答案：A
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57、问答题 简述短期的预期。
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本题答案：包括“个人的反应”和&ldqu
本题解析：试题答案包括“个人的反应”和“对媒体集中宣传报道活动的反应”。
58、问答题 电脑联网对传统的大众传播意味着什么？
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本题答案：电脑联网业即构成对传统的大众传媒的挑战和冲击，又为大众
本题解析：试题答案电脑联网业即构成对传统的大众传媒的挑战和冲击，又为大众传媒的发展提供新的机遇：
总体来看，电脑联网业的兴起和发展，给大众传媒带来巨大的市场竞争压力。作为信息高新科技产物的国际互联网，具有先进性，互动性。
59、问答题 拉扎斯菲尔德通过对1940年美国总统大选的调查，写出了《人民的选择》，其中提出一系列理论的假说，这些假说都是什么？
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本题答案：《人民的选择》是拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统竞
本题解析：试题答案《人民的选择》是拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统竞选期间，围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所做的一项实证调查的研究报告，调查结果表明，在整个竞选过程中间，改变了原来投票意向的人只占8%，大部分人始终没有改变投票意向，也就是说，大众传播并没有直接左右选民投票意向的力量，它只是众多的影响因素之一，而且不是主要因素。
研究者通过这项研究否定了早期魔弹论的效果观，提出了对后来的传播效果乃至整个传播学研究产生了重大影响的一系列理论假说。其中包括：
1）政治既有倾向假说（人们就选举或其他政治问题作出的决定，并不取决于一时的政治宣传和大众传播，而是基本取决于人们已有的或迄今所持有的政治态度）
2）选择性接触假说（指受众并不是不加区别地对待任何传播内容，而是更倾向于选择那些与自己的既有立场，态度一致或接近的内容加以接触）
3）“意见领袖”和“两级传播”理论（大众传播的影响并不是直接“流”向一般受众，而是要经过意见领袖这一中间环节，即“大众传播，意见领袖，一般受众”）
4）对大众传播效果类型的概括（可能产生的三种效果：1强化效果2“结晶”效果3“改变”效果）
60、多项选择题 英国传播学派的代表人物有（）。
A.麦奎尔
B.霍洛伦
C.奇斯曼和加纳姆
D.利兹
E.霍夫兰
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本题答案：A, B, C
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61、填空题 在社会主义国家，媒介内部都实行（）领导的总编辑负责制。
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本题答案：党委
本题解析：试题答案党委
62、单项选择题 在传播学中，大众传播的环境认知效果也称（）.
A.示范效果
B.心理归因效果
C.视野制约效果
D.累积效果
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本题答案：C
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63、单项选择题 古人说：“诚信者，天下之结也。”（）指受众对传播者认可和承认的倾向和程度。
A.权威性
B.可信性
C.接近性
D.熟知性
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本题答案：B
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64、单项选择题 首次从学科角度整理、总结以往传播特别是大众传播研究成果的学者是（）。
A、李普曼
B、拉扎斯菲尔德
C、霍夫兰
D、施拉姆
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本题答案：D
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65、单项选择题 在传播的主要分类中，哪一种传播是最有效的传播（）.
A.自我传播
B.人际传播
C.组织传播
D.大众传播
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本题答案：B
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66、问答题 传播学的三大来源有哪些？
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本题答案：（1）是以科学主义和实证主义为基础的行为科学
本题解析：试题答案（1）是以科学主义和实证主义为基础的行为科学
所谓行为科学，就是把人的外在行为而不是内在思想作为研究客观依据的科学。
（2）是以信息论、控制论和系统论即“三论”为主干的信息科学；
传播学在理论上借用了系统论、信息论和控制论的一些概念及理论模式，把系统、信息和反馈等概念及有关理论引入对传播活动的研究，为建立有关传播规律的理论体系奠定了重要基础。
（3）是以新闻传播及其规律为研究对象的新闻学。
这种学科交叉既体现在学科之间横向的融合吸纳，如传播学之于政治学、社会学、人类学、心理学、信息科学等，又表现在学科内部纵向的传承演进上，这条线索就是三点一线的报学—新闻学—传播学。新闻学是对报学的发展和超越；传播学是对新闻学的发展和超越；新闻学比19世纪兴起的社会科学更具有科学性和学术性。传播学相对于新闻学，则更具科学性和学术性。
67、填空题 问卷是为了进行（）的调查而编制的、由一组有机联系的提问所构成的表格。
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本题答案：标准化
本题解析：试题答案标准化
68、单项选择题 下列哪项不属于信息爆炸的后果？（）
A.信息泛滥
B.信息浪费
C.信息虚假
D.信息疾病
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本题答案：C
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69、名词解释 “便士报”
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本题答案：是指19世纪30年代首先在美国创办的每份仅售一便士的大众型廉
本题解析：试题答案是指19世纪30年代首先在美国创办的每份仅售一便士的大众型廉价报纸。
70、单项选择题 赖特把拉斯韦尔提出的社会遗产传递功能称为（）.
A.社会化
B.信息化
C.系统化
D.知识化
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本题答案：A
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71、单项选择题 （）是对印刷媒介的超越，几乎不受时间和空间的限制。
A.书写媒介
B.广播媒介
C.影视媒介
D.网络媒介
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本题答案：B
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72、单项选择题 以下哪项不是受众的选择机制（）
A、选择性注意
B、选择性理解
C、选择性接受
D、选择性记忆
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本题答案：C
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73、问答题 英国传播学分为哪四大流派？
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本题答案：麦奎尔社会学派；霍洛伦社会心理学派；奇斯曼政治经济学派
本题解析：试题答案麦奎尔社会学派；霍洛伦社会心理学派；奇斯曼政治经济学派；利兹职能学派。
74、单项选择题 传播者不是位于传播起点的下列哪一个的混合体？（）
A.个人
B.组织
C.社会
D.集体
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本题答案：D
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75、单项选择题 “仪式”论者认为，新闻具有导向性、群体性、故事性和（）。
A.仪式性
B.突发性
C.快捷性
D.多变性
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本题答案：A
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76、问答题 简答媒介、符号、信息和意义四者之间的关系？
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本题答案：符号是信息的外在形式或载送信息的代码。信息是符号的表现
本题解析：试题答案符号是信息的外在形式或载送信息的代码。信息是符号的表现内容，是符号的特定意义。而意义则是信息的精神内容。三者是密不可分的共同体。媒介是指传播渠道、信道、手段或工具，包括邮政系统、传媒系统、互联网系统、电话系统等。
77、单项选择题 下列对议程设置理论的解说不正确的是（）.
A、麦库姆斯和肖在 查普尔希尔调查之后正式提出的
B、该理论认为，媒介设置了受众议程
C、该理论认为，受众设置了媒介议程
D、李普曼的“两个世界”理论对议程设置的研究影响很大
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本题答案：C
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78、单项选择题 可以解释“电视观众往往会在他们方便的时候收看电视节目”的理论是（）。
A.认识连贯论
B.实用论
C.使用与满足论
D.可获得性（易得性）论
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本题答案：D
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79、单项选择题 以下不属于分层效果论的是（）.
A.类型效果论
B.层面效果论
C.波纹效果论
D.圆弧效果论
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本题答案：D
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80、问答题 简述内容分析的种类。
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本题答案：①实用语义分析：对文字符号进行统计分析，推究特定信息出
本题解析：试题答案①实用语义分析：对文字符号进行统计分析，推究特定信息出现的原因和可能的后果。
②语义分析：以文字符号所含的信息意义作为分析单元，对反映特定内容的文字符号作统计分析。
③符号载体分析：以文字出现的频率为统计归类的基本单元所进行的内容分析。
81、多项选择题 传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如（）
A．“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成
B．“培养”理论涉及人们对现实社会的看法
C．“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化
D．“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素
E．“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
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本题答案：A, B, C, D, E
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82、填空题 1949年，（）编辑的《大众传播学》首次以学科眼光整理、总结了有关传播来源:91考试网 www.91exAm.org（主要是大众传播）研究的主要成果。
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本题答案：施拉姆
本题解析：试题答案施拉姆
83、名词解释 知识沟理论
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本题答案：1970年，美国传播学家蒂奇诺等人在一系列实证研究的基础上，
本题解析：试题答案1970年，美国传播学家蒂奇诺等人在一系列实证研究的基础上，提出了这样一种理论假说：由于社会经济地位高者通常能比低者更快的获得信息，因此大众媒介传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟就越有扩大的趋势。
84、多项选择题 对大众传播实施控制的形态，主要有（）。
A.政治控制
B.思想控制
C.经济控制
D.受众控制
E.自我控制
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本题答案：A, C, D, E
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85、单项选择题 广告效果较差的媒介是（）。
A.电视
B.报纸
C.杂志
D.广播
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本题答案：D
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86、问答题 简述编码的含义与作用。
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本题答案：“编码”就是把讯息或消息转化为
本题解析：试题答案“编码”就是把讯息或消息转化为适宜于传播和能够使接受者接纳和理解的各种符号（语言、文字、图像）。
对传播者来说，是一个如何传情达意的创作过程，也是讯息符号化的制作过程。大众传媒要发布讯息，还必须经过一个集体的创作过程。
87、填空题 传播学界五大先驱为：拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、卢因、（）、施拉姆。
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本题答案：霍夫兰
本题解析：试题答案霍夫兰
88、单项选择题 “紧迫的预警”是在形容以下哪个理论？（）
A.媒介恐慌论
B.媒介恐怖论
C.媒介失控论
D.媒介控制论
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本题答案：C
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89、问答题 简述有限传播效果论的缺陷。
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本题答案：（1）在认知，态度，行动三个效果层次上，只探讨了后两个
本题解析：试题答案（1）在认知，态度，行动三个效果层次上，只探讨了后两个层次，忽略了认知阶段；
（2）只考察具体的传播活动的微观，短期效果，忽略整体传播事业的日常的，综合的信息活动产生的宏观，长期，潜移默化的效果。
90、问答题 简述巴斯的“双重行动模式”。
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本题答案：巴斯的“双重行动模式”，是对麦
本题解析：试题答案巴斯的“双重行动模式”，是对麦克内利把关模式的完善。巴斯认为最关键的把关人是传播媒介，传播媒介的把关活动分为前后相连的两个阶段、两个步骤，这就是他所说的“双重行动”。第一阶段是新闻采集，这里的把关人主要是记者。第二阶段是新闻加工，这里主要以编辑为代表。
91、单项选择题 纸刀笔墨砚属于哪一种传播媒介？（）
A.印刷媒介
B.书写媒介
C.广播媒介
D.影视媒介
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本题答案：B
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92、名词解释 使用与满足
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本题答案：“使用与满足”理论将受众看作是
本题解析：试题答案“使用与满足”理论将受众看作是有特定需求的个人，把他们的媒介接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。
该研究源于20世纪40年代赫卓格、贝雷尔森、麦奎尔等分别对广播、报纸、电视进行的调查研究。其开创了从受众角度考察大众传播的先河，但过于强调个人和心理因素，脱离媒介内容与生产提供过程，因而无法全面揭示受众与传媒关系。
93、单项选择题 梅罗维茨的媒介理论有三个主要论点，其中之一是（）。
A.人的行为大多是“前台行为”
B.要把情景视为信息系统
C.人的行为大多是“后台行为”
D.要把媒介视为一种情景
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本题答案：B
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94、单项选择题 在传播学研究中，正式调查所采用的抽样形式一般都是（）
A、非随机抽样
B、随机抽样
C、分层抽样
D、雪球抽样
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本题答案：B
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95、问答题 试述文字发明对印刷传播发展的贡献｡
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本题答案：文字发明在人类传播发展史上有着极其重要的作用ʍ
本题解析：试题答案文字发明在人类传播发展史上有着极其重要的作用｡首先，文字克服了音声语言的转瞬即逝性，它能够把信息长久保存下来，使人类的认识､经验的积累､储存不再单纯的依赖人脑的有限记忆力；第二，文字能够把信息传递到遥远的地方，打破了音声语言的距离限制，扩展了人类的交流和社会活动的空间；第三，文字的出现使人类文化的传承不再依赖容易变形的神话或传说，而有了确切可靠的资料和文献依据｡一句话，文字的产生使人类传播在时间和空间两个领域都发生了重大变革｡
文字作为人类掌握的第一套体外化符号系统，它的产生也大大加速了人类利用体外化媒介系统的进程｡以我国汉字的载体而论，从早期的石壁､石器､陶器､青铜器，到甲骨､竹简和木简，再到后来的纸张，书写材料不断趋于轻便化，文字信息的传递越来越容易｡道路的开拓，驿站､邮政设施的建立，也使得文字信息能够在越来越广大的区域内进行传播｡以文字为核心的体外化信息系统的形成和扩展，大大的推进了各地区的经济､政治和文化交流和融合｡秦始皇统一中国的一项重要促使就是实行“书同文､车同轨”的制度，可见汉子在统一的中国民族和中国文化形成和发展过程中发挥了非常巨大的作用｡
96、问答题 简述有限效果论的核心内容。
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本题答案：（1）《人 91EXAM.org民的选择》的观点：
1，既有倾向假
本题解析：试题答案（1）《人民的选择》的观点：
1，既有倾向假说；
2，选择性接触假说；
3，意见领袖假说及两级传播理论；
4，对大众传播效果类型的概括：
1，强化效果；
2，结晶效果；
3，改变效果；
（2）卡兹的《人际影响》：在政治选举之外的领域，也广泛存在“既有倾向”的作用，选择性接触机制，意见领袖以及两级传播现象。
（3）罗杰斯《创新与普及》：队两级传播概念作了补充与修正。
97、填空题 传播的整合功能表现的三个方面（）、（）、（）。
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本题答案：组织；协调；监督
本题解析：试题答案组织；协调；监督
98、名词解释 “媒介即讯息”
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本题答案：这是麦克卢汉媒介理论的中心论点。传播媒介的变革，新媒介
本题解析：试题答案这是麦克卢汉媒介理论的中心论点。传播媒介的变革，新媒介的出现，不论他们传递的是甚么信息，其本身就会引发社会的某些（某种）变化。重要的是媒介本身，是媒介的变迁带给人类社会以强烈的讯息，媒介所传递的特定内容，反而无关紧要。
99、单项选择题 以下哪种不属于传播者与受众的关系（）.
A.支配关系
B.疏离关系
C.互动关系
D.圈层关系
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本题答案：C
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100、问答题 进行内容分析从哪些方面着手？
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本题答案：（1）分析传播内容短期或中长期的发展趋势。
本题解析：试题答案（1）分析传播内容短期或中长期的发展趋势。
（2）各种媒介对同一问题，或不同国家的同一类媒介的内容进行分析比较。
（3）研究传播内是否符合有关法规和政策。
（4）了解和解决科技，文化等特殊信息在传播中的问题与困难。
101、单项选择题 在媒介的冷热性中，热媒介的清晰度（）？
A.简单
B.复杂
C.低
D.高
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本题答案：D
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102、问答题 简述传播的功能和功能失调。
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本题答案：1.功能：默顿认为，指那些有助于一个特定体系的适应或调
本题解析：试题答案1.功能：默顿认为，指那些有助于一个特定体系的适应或调整的、可以观察到的结果。
2.隐功能和负功能（功能失调）：未能达到的后果称为潜伏的功能（隐功能）；负功能（功能失调）是指不利于体系的适应或调整的，可以观察到的结果。
3.大众文化：是以工业社会的发展为背景，经技术革命特别是传播技术革命而出现的一种文化。大众文化不同于高级文化，因为高级文化具有明显的阶层性；它也不同于乡土文化和群众文化，因为后者具有明显的自发性。
103、名词解释 奥斯古德与施拉姆循环模式
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本题答案：奥斯古德与施拉姆循环模式：美国学者奥斯古德和施拉姆于1
本题解析：试题答案奥斯古德与施拉姆循环模式：美国学者奥斯古德和施拉姆于1954年提出｡该模式中没有传播者和受传者的概念，传播双方都作为传播行为的主体，通过讯息的传受处于你来我往的相互作用之中；参与传播过程的每一方在不同阶段都一次扮演着译码者（执行接收和符号解读功能）､解释者（执行解释意义功能）和编码者（执行符号化和传达功能）的角色，并相互交替着这些角色｡这个模式体现了社会传播的双向性和互动性，较适用于人际传播｡但在说明大众传播过程方面仍有缺陷｡
104、名词解释 信息的浓缩性
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本题答案：信息可以被集中处理，即通过归纳、概括和综合，使之系统化
本题解析：试题答案信息可以被集 中处理，即通过归纳、概括和综合，使之系统化、抽象化、规律化。
105、问答题 关于传播制度的几种规范理论。
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本题答案：1.极权制度下的媒介规范
2.自由主义媒介规
本题解析：试题答案1.极权制度下的媒介规范
2.自由主义媒介规范理论（资本主义制度下）
3.社会责任理论：（资本主义制度下）
4.民主参与理论：（资本主义制度下）
5.苏联的社会主义传播制度的理论：
6.发展中国家的传播制度和媒介规范理论
106、单项选择题 对客观事物所作的客观、公正、准确的报到和反映，主要回答“是什么”、“怎么样”的问题的信息是（）
A.事实性信息
B.意见性信息
C.反馈性信息
D.情绪性信息
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本题答案：A
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107、单项选择题 “试图描述在新闻事件与最终的接受者（如报纸的读者）之间存在的各种各样的0el’日7传播者”的把关模式是（）。
A.怀特的把关模式
B.巴斯的把关模式
C.卢因的把关模式
D.麦克内利的把关模式
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本题答案：D
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108、单项选择题 学者柯日布斯基等从语义学的角度归纳了语言的三种特性，其中之一是（）.
A.语言是生成的
B.语言是演绎的
C.语言是无限的
D.语言是静态的
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本题答案：D
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109、问答题 简述社会系统传播模式。
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本题答案：定义：解决传播条件（外部结构）的问题，把传播过程明确地
本题解析：试题答案定义：解决传播条件（外部结构）的问题，把传播过程明确地描述为社会过程之一，并把他放在社会过程中考察。
主要贡献：它不同于线性模式和控制论模式着眼于解决传播要素（内部结构），而是着眼于解决传播的条件（外部结构）。
110、单项选择题 传播学的四大先驱为传播学的研究做出了巨大贡献，不包括（）
A、哈罗德`拉斯韦尔
B、库尔特`卢因
C、保罗`拉扎斯费尔德
D、卡尔`斯达尔
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本题答案：D
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111、单项选择题 巴斯把大众传媒的把关分为两个阶段，并认为第二阶段的把关人主要是（）。
A、记者
B、编辑
C、传媒经营者
D、传媒所有者
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本题答案：B
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112、单项选择题 （）通过研究电视这种媒介形态，论证了媒介本身如何成为一种环境。
A.麦克鲁汉
B.梅罗维茨
C.伊尼斯
D.布热津斯基
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本题答案：B
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113、问答题 简述经济控制的含义及表现形式。
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本题答案：经济控制的关键在媒介的所有权上。说穿了就是谁拥有媒介，
本题解析：试题答案经济控制的关键在媒介的所有权上。说穿了就是谁拥有媒介，谁掌握媒介，谁自然就拥有支配传播的权力，谁就有权选择传播什么与不传播什么。这个问题在资本主义国家具体表现为：垄断与广告。
114、名词解释 “Rich Media”
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本题答案：丰裕媒介或富媒体，达夫特等在1984年提出，它是选择媒
本题解析：试题答案丰裕媒介或富媒体，达夫特等在1984年提出，它是选择媒介能力的标准。具有反馈及时性、多元信息性、自然语言性和多个人的关注。反之，称为匮乏媒体。
115、问答题 报纸和广播的优点各是什么？
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本题答案：报纸的优点是：报道较详尽，解释较深刻，较易保存，可以反
本题解析：试题答案报纸的优点是：报道较详尽，解释较深刻，较易保存，可以反复阅读。
广播的优点：渗透性，时效性，灵活性，通俗性。
116、判断题 人际传播的周期是规则的，而大众传播的周期则是不规则的。（）
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本题答案：错
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117、单项选择题 一下哪项不是受众的选择机制（）.
A.选择性机制
B.选择性理解
C.选择性记忆
D.选择性接受
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本题答案：D
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118、问答题 简述麦奎尔的三种传播效果的理论。
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本题答案：（1）常识理论；
（2）现场理论；
本题解析：试题答案（1）常识理论；
（2）现场理论；
（3）社会科学理论：影响公众；影响传媒工作者；影响传播的立法，司法与行政。
119、单项选择题 以下不属于传播媒介构成要素的是（）.
A.物体
B.符号
C.电磁波
D.信息
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本题答案：C
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120、单项选择题 人类传播活动最基本的层次（基础）是（）。
A.自我传播
B.人际传播
C.群体传播
D.大众传播
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
121、多项选择题 传播过程研究的基本模式有（）。
A.社会系统模式
B.控制论模式
C.文字模式
D.线性模式
E.图象模式
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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析
122、多项选择题 传播模式有线性模式和控制论模式之分，下述选项中属于线性模式的有（）。
A、德弗勒模式
B、拉斯韦尔模式
C、布雷多克模式
D、申农—韦弗模式
E、奥斯古德—施拉姆模式
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本题答案：B, D
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123、问答题 简述控制实验的方法。
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本题答案：（1）消除法；
（2）保持恒定法；
本题解析：试题答案（1）消除法；
（2）保持恒定法；
（3）效果平衡法。
124、单项选择题 《通讯的数学理论》这篇论文第一次从理论上阐明了信息论的基本问题，它的作者是（）。
A、施拉姆
B、德福勒
C、申农
D、伯洛
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
125、单项选择题 老师一般在判定一篇论文时，首先会看哪个部分（）.
A、脚注、参考文献
B、正文
C、摘要
D、关键词
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
126、问答题 简述可读性的含义。
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本题答案：也称“易读性”，指新闻、文学作
本题解析：试题答案也称“易读性”，指新闻、文学作品等易于阅读的程度，即作品使读者易于接受和了解，而留下鲜明、深刻的印象。
127、单项选择题 在数字化时代，经济竞争的关键是（）。
A.信息竞争；
B.设备竞争；
C.能源竞争；
D.物质资料竞争。
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
128、单项选择题 （）是传播或负载符号的物质实体。
A.信息
B.媒介
C.讯息
D.文本
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
129、多项选择题 霍夫兰在说服性传播的研究中指出，传播效果的形成会受到诸多条件的制约，这些条件是（）
A.传播主体
B.信息内容
C.说服技巧
D.受众属性
E.传者愿望
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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析
130、单项选择题 接受者通过对符号的解读获得对客观世界的间接认识指的是？（）
A.表义功能
B.自律功能
C.认识功能
D.交流功能
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
131、填空题 控制论模式的主要贡献是引入“（）”的机制，变“单向直线性”为“双向循环性”，从而更客观、更准确地反映了现实的传播过程。
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本题答案：反馈
本题解析：试题答案反馈
132、单项选择题 下列哪位开创了大众传播、种族关系、人类生态学和集体行为等四个重要论题的学术研究？（）
A.查尔斯•库利
B.帕克
C.约翰•杜威
D.乔治•赫伯特•米德
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
133、单项选择题 首届信息社会世界首脑会议的举办时间（）.
A.2004.12.10
B.2003.12.10
C.2003.10.12
D.2004.10.12
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
134、填空题 控制者与被控制者的关系有四种（）形式；（）形式；（）形式；（）形式。
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本题答案：官方；商业；利益；非正式
本题解析：试题答案官方；商业；利益；非正式
135、问答题 简述罗杰斯大众传播过程的2方面。
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本题答案：罗杰斯把大众传播过程区分为2个方面：
一是作
本题解析：试题答案罗杰斯把大众传播过程区分为2个方面：
一是作为信息传递过程的“信息流”；
二是作为效果或影响的产生和涉及过程的“影响流”。
前者可以是“一级”的，即信息可以由传媒直接流向一般的受众；
而后者是多级的，要经过人际传播中许多环节的过滤。
136、单项选择题 （）是指记者可以通过一切正当的手段自由采访新闻的权力。
A.采访权
B.报道权
C.批评权
D.安全保护权
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
137、单项选择题 以下哪点不属于人际传播的主要特点（）。
A.传播以单个的面对面的传播形式为主
B.信息的交流性强，反馈直接、快速、及时等优势
C.适用于在较短的时间内改变接受者的态度和行为
D.信息大多是指令性、训导性和劝服性内容
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
138、问答题 简述加纳姆关于传播与意识形态的主要观点。
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本题答案：①大众传播媒介拥有巨大的政治和意识形态影响力；
本题解析：试题答案①大众传播媒介拥有巨大的政治和意识形态影响力；
②这种影响力主要通过传播媒介所特有的“设定议题功能”得以发挥出来；
③大众传播媒介所设定的“议题”是一种高度人工合成物，它经过传播者的新闻价值标准的过滤筛选，一般采取支持现存制度的立场；
④传播媒介的“设定议题功能”依存于其“非党派性”和“中立”的招牌，这些招牌给人一种可依赖感，从而传播媒介所设定的和揭示的“议题”能对受众产生巨大影响；
⑤资产阶级大众传播媒介的传播者，在立场和价值观方面基本与人民对立的，但同时他们也在制度的以及本阶级的压力下从事着“议题”的选择和传播。
139、问答题 简述我国信息化建设指导方针。
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本题答案：统筹规划，国家主导；统一标准，联合建设；互相连通
本题解析：试题答案统筹规划，国家主导；统一标准，联合建设；互相连通｡
我国信息化建设的两部目标是：第一步，在2000年以前，初步形成一定规模和比较完善的国家信息化体系；第二步，在2010年以前，建立起健全的､具有相当规模的､先进的国家信息化体系｡
140、单项选择题 认为大众传播在形成现代社会的“共识”方面所起的作用，远远超过了传统社会中教育和宗教的作用，这一看法出自（）。
A.“培养”理论
B.“议程设置功能”理论
C.“知识沟”理论
D.“编码与译码”理论
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
141、填空题 1947年，（）在美国伊利诺伊大学成立了第一个传播研究所。
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本题答案：施拉姆
本题解析：试题答案施拉姆
142、填空题 1450年左右（）发明的金属活字印刷技术，使信息的大量复制成为可能。
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本题答案：谷登堡
本题解析：试题答案谷登堡
143、名词解释 社会责任论
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本题答案：报刊的社会责任理论是对报刊自由主义理论的改良，发展和完
本题解析：试题答案报刊的社会责任理论是对报刊自由主义理论的改良，发展和完善。它主张传播媒介在享有充分自由的前提下，在社会为它提供自由保障的环境中，还应主动地，积极地承担相应的社会责任。即在没有“他律”的情况下，应自觉的进行“自律”。
144、单项选择题 以下哪一种不属于传播者与受众的关系（）？
A.支配的关系
B.疏离的关系
C.圈层的关系
D.友善的关系
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
145、问答题 简述了解皮亚杰、托尔曼、斯蒂芬森的个人功能学说。
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本题答案：传播的个人功能，可以分为社交性和自我中心性两种。瑞士心
本题解析：试题答案传播的个人功能，可以分为社交性和自我中心性两种。瑞士心理学家皮亚杰认为，社交性的谈话是试图影响对方或者实际上是在和对方交换意见。自我中心性的“谈话”则是在对他自己“谈话”，或者是为了同恰好在那里的任何人发生联系而感到高兴。
美国心理学家托尔曼认为，有很多传播是属于工具性的行为，即使是最明显的自我意识的传播也往往具有作为工具使用的目的。传播行为既有目的性，又有认知性。
英国心理学家斯蒂芬林认为，传播的目的不是为了去完成任何事情而仅仅是为了获得各自的满足和快乐，而对某些导致行动的传播则贬低为不愉快甚至是痛苦的。
英国传播学者丹尼斯•麦奎尔认为，这方面的研究大多可归入受众研究的“使用与满足”理论之中。他把传播的功能和受众关注传媒的动机看做是一回事，是不妥当的，个人动机只是一种主观的愿望。
146、单项选择题 实行信息侵略的人一般都具有？（）
A.较强大的经济实力
B.较强大的传播优势
C.广泛的影响力
D.深厚的学术基础
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
147、问答题 简述发展中国家的媒介理论。
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本题答案：（1）大众传播活动必须与国家政策保持同一轨道，以推动国
本题解析：试题答案（1）大众传播活动必须与国家政策保持同一轨道，以推动国家发展为基本任务；国情和条件：生存和发展问题是发展中国家面临的最大问题，包括政治、经济和民族文化等生存和发展。
（2）媒介的自由伴有相应的责任，即遵循经济优先的原则和满足社会需求的原则；经济比较落后，发展经济是国家的首要目标。
（3）在内容上，优先传播本国文化，优先使用本国语。
（4）在新闻和信息的交流合作领域，应优先发展与地理、政治、文化较接近的其他发展中国家的合作关系；物以类聚，国也以群分，交往合作的对等性。
（5）在事关国家发展和社会稳定的利害问题上，国家有权对传播媒介进行检查、干预、限制乃至实行直接管制。
148、单项选择题 “典型调查”属于（）。
A.简单随机抽样
B.偶遇抽样
C.判断抽样
D.方便抽样
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本题答案：C
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149、单项选择题 梅罗维兹提出（）能促成原来不同情境的合并
A.电子媒介
B.广播媒介
C.电视媒介
D.网络媒介
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
150、单项选择题 以下不是报纸作为主要广告媒介存在特点的是（）.
A、受众选择的主动性大，受众可以选择阅读的速度、次数、场所
B、保存信息的能力强
C、较大的选择主动性
D、图像生动、形象、逼真，感染力强，传播信息的能力很强
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
151、单项选择题 调查研究法是有一定步骤的，如选择课题、提出假设、人际交往工作的协调等，下列不是调查研究阶段排序正确的（）.
A、实查阶段、计划准备阶段、数据处理阶段、撰写调查报告阶段
B、计划准备阶段、实查阶段、数据处理阶段、撰写调查报告阶段
C、计划准备阶段、数据处理阶段、撰写调查报告阶段、实查阶段
D、实查阶段、计划准备阶段、撰写调查报告阶段、数据处理阶段
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本题答案：B
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152、单项选择题 媒介需要主动对自己实施自我约束和自我控制的行为体现了“报刊四种理论”中的哪一种（）.
A、集权主义理论
B、苏联的共产注意理论
C、自由注意理论
D、社会责任理论
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本题答案：D
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153、填空题 经济力量对传播的控制主要体现为（）和（）。
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本题答案：投资控制；广告控制
本题解析：试题答案投资控制；广告控制
154、单项选择题 对于“分层效果论”表述正确的是（）.
A.大众传播学研究患于理论解释的不足
B.“类型效果论”可分为欲得的效果和非欲得的效果
C.分层效果论分为类型效果论和波波纹效果论两种
D.贝雷尔森在《传播与舆论》表明其实一个分层效果论者
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本题答案：B
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155、单项选择题 在传播的主要层次中，最无效的传播模式是（）.
A.自然传播
B.人际传播
C.组织传播
D.大众传播
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本题答案：D
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156、单项选择题 格伯纳等人提出的“培养理论”认为，在“培养”人们形成“共识”中，作用最显著的传播媒介是（）。
A、报纸
B、广播
C、电视
D、网络
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本题答案：C
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157、单项选择题 守门人的三重角色不包括（）
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A.接受者
B.守门者
C.评论者
D.传播者
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本题答案：C
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158、单项选择题 布鲁默是现代象征互动理论的集大成者，提出了“（）”理论。对我们理解社会传播与个人自我的关系有一定的帮助。
A.沉默的螺旋
B.自我互动
C.主我
D.客我
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本题答案：B
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159、单项选择题 哪一个不属于共性心理？（）
A.地域
B.受众所处的社会环境
C.受众对媒介的认知
D.受众与传媒者的情感关系
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本题答案：A
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160、问答题 简述大众传媒在竞争中采取的对策。
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本题答案：在竞争中，大众传媒采取的总对策是：根据自己的特点，扬长
本题解析：试题答案在竞争中，大众传媒采取的总对策是：根据自己的特点，扬长避短，力求最大限度地凸现自己的优势。
（1）报刊
对策：充分发挥自身信息容量大，易于保存的优势，弥补自己的不足，如：提供详细的背景材料；开展深度报道，解释性报道，调查性报道。杂志可向专业化发展。
（2）广播
对策：在节目上充分发挥优势，使收听工具小型化，轻便化。发挥制作简易，成本低特点，向“专栏化”发展。
（3）电视
对策：以集声像之美，视听兼备取胜。高度重视动态新闻，图声并茂的娱乐节目，广告节目，注重人物和企业形象的报道。
161、单项选择题 在适应和引导受众的动机上，下面哪项做法是错误的？（）
A、不断增加受众的动机强度，吊足他们的胃口
B、将信息作品的编码、制作水准瞄准一般的或中等水平的受众
C、在信息作品中适当渗透、融入有教育意义的内容，以优化受众的表层动机
D、根据受众的动机，采集、加工和传播有吸引力的讯息
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本题答案：A
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162、名词解释 社会关系论
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本题答案：指着重分析受众成员日常的社会关系对其媒体信息接收行为的
本题解析：试题答案指着重分析受众成员日常的社会关系对其媒体信息接收行为的影响的受众理论。
163、单项选择题 波纹效果的图是以下哪个选项的人绘制（）。
A.霍夫兰和奥托
B.西奥多
C.鲍尔-洛基奇和德弗勒
D.查尔斯
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本题答案：C
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164、单项选择题 （）是组织传播的特点之一.
A.信息大多是指令性、训导性和劝服性的内容
B.传播者和受传者之间的联系是间接的、松散的
C.传播以单个的面对面的传播形式为主
D.传播着既是个体又是团体，，传播个体大多受过一定的专门传播训练
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本题答案：A
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165、问答题 简述议程设置假说。
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本题答案：（美）麦库姆斯《大众传播的议程设置功能》。大众传播具有
本题解析：试题答案（美）麦库姆斯《大众传播的议程设置功能》。大众传播具有一种设定社会公共事务的“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。
166、填空题 到目前为止传播过程的模式可以分为四类（）、（）、（）和（）。
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本题答案：线性传播过程；控制传播过程；系统传播过程；互动传播过程
本题解析：试题答案线性传播过程；控制传播过程；系统传播过程；互动传播过程
167、问答题 简述娱乐的功能失调。
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本题答案：一旦娱乐功能失调，就可能增加受众的被动性，使他们沉迷于
本题解析：试题答案一旦娱乐功能失调，就可能增加受众的被动性，使他们沉迷于大众传播建构的“媒介假日”之中，降低了人们的审美情趣，并可能助长厌世思想，从而转移社会公众的注意力，限制他们的社会性行动。
168、单项选择题 下列哪条不是网络媒介的显著特点（）。
A.高度的综合性
B.充分的交互性
C.透明性
D.方便性和快捷性
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本题答案：C
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169、单项选择题 最早提出”把关“这一概念的传播学者先驱是（）。
A.卢因
B.拉斯韦尔
C.施拉姆
D.拉扎斯菲尔德
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本题答案：A
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170、名词解释 守门人
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本题答案：守门人是指在大众传媒中可以决定什么性质的信息可被传播、传播多
本题解析：试题答案守门人是指在大众传媒中可以决定什么性质的信息可被传播、传播多少以及怎样传播的人或机构。
171、单项选择题 报刊的四种理论中继集权主义理论之后出现的是（）
A.自由主义理论
B.法西斯主义理论
C.社会责任理论
D.苏联共产主义理论
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本题答案：A
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172、问答题 英国广播大学所设“大众传播与社会”专题讨论的授课小组是怎样分析“批判学派与传统学派分歧的？
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本题答案：英国广播大学所设“大众传播与社会&rdqu
本题解析：试题答案英国广播大学所设“大众传播与社会”专题讨论的授课小组，从批判学派的角度把两派的分歧归结为“多元主义流派与马克思主义流派”的对立。
1）①在多元主义者看来，资本主义社会并不存在着阶级支配现象，而是由相互竞争的各社会集团及各利益派别组成的复合体。这些集团和派别的合纵连横状况以及力量对比是与时俱变的。
②大众传播媒介是一种保持着自己独立领域的组织体。
③大众传播制度和受众之间基本上是一种均衡的、平等的关系。
2）与此相反，马克思主义者认为资本主义社会是阶级支配的社会。大众媒介担负着社会意识形态关键的重要一环，它越来越集中于垄断资本手中并为其服务。大众传播媒介中专业工作者沉浸在“自治”幻想中的同时，不断接受占统治地位的思想以及价值规范的影响，有着越来越同化的倾向。
大众传播媒介在总体上是统治阶级利益和统治阶级思想文化的中继传播中转站。在资本主义传播制度下，大众传播媒介的受众尽管时时想改变不合理的现状，却无法拥有自己的传播工具来宣传自己的主张并与占统治地位的思想文化相对抗。
173、多项选择题 在赖利夫妇提出的社会系统模式中，三个相互关联的概念是（）
A.基本群体
B.参照群体
C.更大的社会结构
D.社会总系统
E.自然群体
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本题答案：A, C, D
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174、单项选择题 爱德华；霍尔等人曾依据接受者编码符合文本含义轴的程度，将译码分为（）.
A.投合性译码、知识性译码、背离性译码
B.投合性译码、背离性译码、协约性译码
C.投合性译码、知识性译码、协约性译码
D.知识性译码、协约性译码、背离性译码
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本题答案：B
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175、名词解释 社会科学理论
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本题答案：从个人、社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客
本题解析：试题答案从个人、社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量定性研究而获得的系统知识。它影响公众，传媒工作者，传播的立法、司法与行政。社会科学的传播效果理论的基本观点是，在确保大众传媒发挥强大力量推动社会发展的同时，又要对它实行社会制衡，最大限度地防止其可能造成的负面效果。
176、单项选择题 对《报刊的四种理论》一书第一次构成了重大挑战的著作是（）。
A.《新闻编辑部的社会控制》
B.《传播在社会中的结构与功能》
C.《权力的媒介》
D.《论出版自由》
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本题答案：C
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177、问答题 简述传播功能失调的含义。
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本题答案：罗伯特.默顿。他认识，“功能”
本题解析：试题答案罗伯特.默顿。他认识，“功能”是指那些有利于一个特定体系的适应或调整的、可以观察到的结果。“功能失调”是指不利于体系的适应或调整的、可以观察到的结果。
178、填空题 集合论认为，大众传播是社会系统的一个（）。
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本题答案：子系统
本题解析：试题答案子系统
179、问答题 简述渠道与媒介的区别。
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本题答案：传播者和受传者之间相互进行信息交流的各种途径、手段、方
本题解析：试题答案传播者和受传者之间相互进行信息交流的各种途径、手段、方式，通称为“渠道”。扩大人类信息交流能力的传播中介物称为“媒介”。
180、单项选择题 报纸的生存严重处于困境中，并且很多报纸只保留了网络版本说明了什么问题？（）
A.时效性不及网络
B.报纸受众选择的主动性大
C.信息的深度化发展
D.信息容量较大——扩版
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本题答案：A
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181、多项选择题 下列选项中，属于类语言的有（）。
A、叫声
B、叹息
C、哭声
D、呻吟
E、笑声
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本题答案：A, B, C, D, E
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182、单项选择题 研究者按照某种既定的标志将总体分层（分类）后决定其分配比例和数额的抽样形式属于下列选项中的（）。
A.非随机抽样
B.定额抽样
C.分层随机抽样
D.判断抽样
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本题答案：C
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183、填空题 受众理论中的个人差异论认为，不同的受众成员之所以对大众传媒发出的信息有不同的反应，原因在于受众（）的千差万别。
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本题答案：心理结构
本题解析：试题答案心理结构
184、填空题 拉扎斯费尔德和默顿认为，大众传播具有“（）”的功能。
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本题答案：麻醉精神
本题解析：试题答案麻醉精神
185、名词解释 魔弹论
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本题答案：西方大众传播初兴时期。大众传播的受众是被动的，相对而言
本题解析：试题答案西方大众传播初兴时期。大众传播的受众是被动的，相对而言无自卫能力的“靶子”，很容易被大众传播媒介射出的子弹——信息击倒。
186、填空题 以控制主体作为划分的标准，可以将传播控制划分为，（）、（）、（）和（）。
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本题答案：个人控制；组织控制；社会控制；国家控制
本题解析：试题答案个人控制；组织控制；社会控制；国家控制
187、填空题 布雷多克7W模式在拉斯韦尔5W模式的基础上增加了两个环节，它们是情境和（）。
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本题答案：动机
本题解析：试题答案动机
188、单项选择题 内容分析法的操作程序由若干步骤组成，其中第一个步骤是( )
A．制定分类标准
B．实施统计分析
C．确定分析单元
D．抽取分析样本
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本题答案：C
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189、单项选择题 怀特的把关研究提出，输入信息—输出信息=（）。
A.把关信息
B.把关过滤信息
C.冗余信息
D.有效信息
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本题答案：B
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190、问答题 如何判断内容分析制定分类标准是否科学，合理，有效的三原则？
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本题答案：（1）完备性；
（2）互斥性；
（
本题解析：试题答案（1）完备性；
（2）互斥性；
（3）一致性。
191、问答题 试论新闻是一种特殊的信息。
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本题答案：（1）新闻要求具有强烈的时效性。
（2）新闻
本题解析：试题答案（1）新闻要求具有强烈的时效性。
（2）新闻要求对某一事件、人物或非事件性的问题作比较完整、全面的反映和表达，并通过连续报道和运用消息、通讯、评论、图片等各种体裁的报道来配合事物总体的发展过程。
（3）新闻是一种公开的、“大传播”的信息。
（4）新闻虽然和其他信息一样，由语法信息构成最基本的信息层次，但在语义信息和语用信息的层次上带有很大的主观性和鲜明的倾向性。
192、问答题 简述有限效果论的定义。
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本题答案：拉扎斯菲尔德的《人民的选择》，卡兹《人际影响》，罗杰斯
本题解析：试题答案拉扎斯菲尔德的《人民的选择》，卡兹《人际影响》，罗杰斯《创新与普及》提出：大众传播是一个极为复杂的社会过程，其间存在众多制约因素，单一的大众传播不能左右人们的态度。其结论强调了大中传播效果化影响的无力性。把这称为“无力得大众传播观”。克拉帕《大众传播效果》提出大众传播效果的五项“一般定理”，强调大众传播影响的无力性和效果的有限性。
193、单项选择题 阿特休尔的媒介三种体系不包括（）
A.西方媒介体系
B.东方媒介体系
C.南方媒介体系
D.北方媒介体系
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本题答案：D
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194、问答题 简述群体归属和群体规范对传播效果影响的主要表现。
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本题答案：①在说服的内容和观点与群体规范一致的场合，群体归属和群
本题解析：试题答案①在说服的内容和观点与群体规范一致的场合，群体归属和群体规范可以推动成员对观点的接受，直到加强和扩大说服效果的作用；
②在说服的内容和观点与群体规范不相容的场合，后者则阻碍成员对观点的接受，使传播效果产生衰减。
195、单项选择题 下列哪个选题最适合深度访谈（）.
A.了解大学生品牌使用情况
B.了解大学生的恋爱观
C.了解学生对食堂的满意度
D.了解学生的阅读情况
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本题答案：B
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196、单项选择题 传统学派对传播现状的态度是（）
A、中立
B、肯定
C、否定
D、批判
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本题答案：B
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197、问答题 如何理解传播学具有的多学科边缘性学科的特点。
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本题答案：（1）从学科分类上看，传播学既是社会学科，又受自然学科
本题解析：试题答案（1）从学科分类上看，传播学既是社会学科，又受自然学科渗透。
（2）传播学跨学科性质，来源于众多相关学科的兴起，也来源于传播现象，传播活动本身“无处不在，无处不有”的特点。
（3）与传播学最密切的学科是：行为科学，信息科学。
198、单项选择题 “一句话”“三功能”的提出者是？（）
A.勒温
B.拉斯韦尔
C.霍夫兰
D.李普曼
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本题答案：B
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199、单项选择题 分层效果论不包括（）.
A.类型效果论
B.属性效果论
C.层面效果论
D.波纹效果论
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本题答案：B
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200、名词解释 实验变量
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本题答案：即实验过程中变动的因素。其中，在实验过程中实行的措施叫
本题解析：试题答案即实验过程中变动的因素。其中，在实验过程中实行的措施叫自变量，也称“实验刺激”；由自变量决定其变化的因素叫因变量。
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