手机用户可
保存上方二维码到手机中，在
微信扫一扫中右上角选择“从
相册选取二维码”即可。
1、填空题 微生物的特点是体积小，面积大、（），转化快、（），繁殖快、（），易变异分布广，种类多
点击查看答案
本题答案：吸收多、 生长旺、适应性强
本题解析：试题答案吸收多、 生长旺、适应性强
2、问答题 简述裂殖的基本步骤。
点击查看答案
本题答案：细胞伸长、核分裂、形成横隔壁、子细胞的分离。
本题解析：试题答案细胞伸长、核分裂、形成横隔壁、子细胞的分离。
3、单项选择题 葡聚糖和甘露聚糖是（）细胞壁的主要成分
A、细菌
B、酵母菌
C、霉菌
D、病毒
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
4、填空题 在常见霉菌中，毛霉分解（）能力较强。
点击查看答案
本题答案：淀粉
本题解析：试题答案淀粉
5、单项选择题 牛津单位的青霉素G等于（）个重量单位
A、1688
B、1268
C、2668
D、1667
点击查看答案
本题答案：D
本题解析：暂无解析
6、单项选择题 培养基是（）
A、基本培养基
B、完全培养基
C、含蛋白胨的培养基
D、最高培养基
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解析
7、单项选择题 琼脂作为最常用的凝固剂，其熔点为（）。
A.100℃
B.96℃
C.75℃
D.40℃
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
8、单项选择题 病毒衣壳的组成成份是：（）
A.核酸
B.蛋白质
C.多糖
D.脂类
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
9、填空题 在微生物学奠基时代（生理学期）公认的代表人物为（）和（）。前者的主要业绩有（）等，后者的主要业绩有（）等
点击查看答案
本题答案：巴斯德；柯赫；巴斯德消毒法；微生物纯培养法
本题解析：试题答案巴斯德；柯赫；巴斯德消毒法；微生物纯培养法
10、填空题 在无电镜时，可用（）、（）、（）方法来判断某种细菌是否长鞭毛
点击查看答案
本题答案：特殊的鞭毛染色法；悬滴法；半固体琼脂穿刺培养
本题解析：试题答案特殊的鞭毛染色法；悬滴法；半固体琼脂穿刺培养
11、单项选择题 碳素营养物质的主要功能是：（）
A．构成细胞物质
B．提供能量
C．提供N源
D．A和B
点击查看答案
本题答案：D
本题解析：暂无解析
12、填空题 金黄色葡萄球菌在革兰氏染色中，被染成（）色。
点击查看答案
本题答案：红
本题解析：试题答案红
13、填空题&nb sp; 在混合菌样中获得纯菌株的方法主要有（）和（）等。
点击查看答案
本题答案：稀释涂布平板法、划线平板法
本题解析：试题答案稀释涂布平板法、划线平板法
14、单项选择题 T4噬菌体属于（）。
A.螺旋对称
B.复合对称
C.立方体对称
D.都不是
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
15、填空题 T4噬菌体感染寄主细胞依靠（）将（）注入寄主细胞。
点击查看答案
本题答案：尾鞘收缩，核酸（DNA）
本题解析：试题答案尾鞘收缩，核酸（DNA）
16、问答题 什么叫诱发突变？发生诱发突变的机制是什么？
点击查看答案
本题答案：人为的应用物理化学因素引起DNA分子中碱基对的变化叫诱
本题解析：试题答案人为的应用物理化学因素引起DNA分子中碱基对的变化叫诱发突变。
发生诱发突变的机制是在诱发剂的作用下，DNA分子内的碱基对发生了置换、移码突变和染色体畸变诱发了突变。
17、单项选择题 大肠杆菌经革兰氏染色后，菌体应呈：（）
A．无色
B．黑色
C．紫色
D．红色
点击查看答案
本题答案：D
本题解析：暂无解析
18、单项选择题 在生物界分类中食用菌属于（）
A、病毒界
B、真菌界
C、原核原生生物界
D、真核原生生物界
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
19、单项选择题 微生物细胞的主要元素组成以干物质计（）最多
A、N
B、C
C、O
D、H
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
20、问答题 简述微生物对淀粉的分解。
点击查看答案
本题答案：葡萄糖通过主动运输方式进入微生物细胞后，经过EMP途径
本题解析：试题答案葡萄糖通过主动运输方式进入微生物细胞后，经过EMP途径分解成丙酮酸。丙酮酸在有氧条件下进入TCA环，被彻底分解为CO2和H2O，在无氧条件下，进入不同的途径，产生不同发酵产物，并逐渐分解。
另一种是在微生物产生的淀粉酶的作用下，将淀粉水解为麦芽糖，再在麦芽糖酶的作用下将麦芽糖水解为葡萄糖。
21、单项选择题 粘细菌依靠其胞外酶溶解敏感细菌群，使敏感细菌群释放出营养物质供其生长繁殖，这种关系称为：（）
A.内寄生关系
B.外寄生关系
C.拮抗关系
D.捕食关系
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
22、填空题 微生物各营养物质运输的主要方式为（）。
点击查看答案
本题答案：被动运输
本题解析：试题答案被动运输
23、问答题 试比较酵母菌酒精发酵、细菌“同型酒精发酵”和细菌“异型酒精发酵”主要不同点。
点击查看答案
本题答案：酵母菌的酒精发酵是由酿酒酵母等通过EMP途径进行，1分
本题解析：试题答案酵母菌的酒精发酵是由酿酒酵母等通过EMP途径进行，1分子葡萄糖发酵后产生2分子乙醇、2分子CO2和2分子ATP。细菌的“同型酒精发酵”是由运动发酵单细胞菌等通过ED途径进行，1分子葡萄糖发酵后产生2分子乙醇、2分子CO2和1分子ATP。细菌的“异型酒精发酵”是由肠膜明串珠菌等通过HMP途径进行，1分子葡萄糖发酵产生1分子乳酸、1分子乙醇和1分子ATP。
24、单项选择题 半知菌的主要特征是：（）
A.菌丝无隔，没有有性生殖；
B.菌丝有隔，尚未发现有性生殖
C.菌丝有隔或者无隔，没有发现有性生殖；
D.菌丝有隔，没有或很少发现无性孢子
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
25、问答题 酵母菌的乙醇发酵，细菌的乙醇发酵和细菌的异型乳酸发酵各通过什么途径？并写出各自的反应式。
点击查看答案
本题答案：
试题答案
26、名词解释 类菌体
点击查看答案
本题答案：比病毒小，只有RNA，无蛋白成分的植物病毒
本题解析：试题答案比病毒小，只有RNA，无蛋白成分的植物病毒
27、填空题 微生物细胞的主要组成元素是（），核酸，类脂和碳水化合物。
点击查看答案
本题答案：蛋白质
本题解析：试题答案蛋白质
28、填空题 抗生素的产生菌主要是（）菌类，其中50%以上是由（）菌属微生物产生的。
点击查看答案
本题答案：放线、链霉
本题解析：试题答案放线、链霉
29、单项选择题 组成病毒粒子核髓的化学物质是（）
A.糖类
B.蛋白质
C.核酸
D.脂肪
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
30、问答题 比较枯草芽孢杆菌和大肠杆菌革兰氏染色的结果及其原因
点击查看答案
本题答案：结果：枯草芽孢杆菌为G+；大肠杆菌为G-。造成该结果的原因与
本题解析：试题答案结果：枯草芽孢杆菌为G+；大肠杆菌为G-。造成该结果的原因与其细胞壁的组成有关：G+---肽聚糖含量高，交联度大，肽聚糖层多，壁厚，壁上间隙小，基本不含脂类，乙醇脱色时，细胞壁不但没有出现缝隙，反而因肽聚糖脱水而变得通透性更小，这样，经结晶紫初染、碘液媒染形成得结晶紫-碘复合物会留在细胞内，最终呈紫色；G----肽聚糖含量少，交联度低，肽聚糖层次少，壁薄，壁上孔隙大，含脂高，乙醇脱色时，脂溶解而孔变大，从而使结晶紫-碘复合物被洗出，菌体最终呈红色。
31、填空题 常见的菌种保藏方法有（）、（）和（）等，其中（）方法保藏菌种的时间最长久。
点击查看答案
本题答案：斜面冰箱保藏法、冷冻干燥保藏法、石蜡油封藏法、冷冻干燥保藏法
本题解析：试题答案斜面冰箱保藏法、冷冻干燥保藏法、石蜡油封藏法、冷冻干燥保藏法
32、单项选择题 接种环常用的灭菌方法是（）
A、火焰灭菌
B、干热灭菌
C、高压蒸汽灭菌
D、间歇灭菌
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解析
33、单项选择题 下列不属于主动运输特点的是（）
A、逆浓度
B、需载体
C、不需能量
D、选择性强
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
34、问答题 试以荨麻青霉的“杂交育种”为例，说明它的主要步骤。
点击查看答案
本题答案：（1）选择亲本：选择来自不 同的菌株的合适的营养缺陷型作
本题解析：试题答案（1）选择亲本：选择来自不同的菌株的合适的营养缺陷型作为准性杂交的亲本。（2）强制异合：用人为的方法强制两菌株形成异液体（3）移单菌落：将培养皿上长出的单菌落移到基本培养基的斜面上。（4）验稳定性：检验新菌株究竟是不是稳定的异液体，还是稳定的杂合二倍体（5）促进变异：将上述稳定菌株所产生的分生孢子用理化因子处理，促使其变异，从而使分离后的杂交子代进一步增加新性状的可能性。
35、问答题 假定现在要你分离一株产淀粉酶的细菌，请你设计一个详细的试验步骤。
点击查看答案
本题答案：由于土壤中微生物的种类和数量都特别多，所以优先考虑从土
本题解析：试题答案由于土壤中微生物的种类和数量都特别多，所以优先考虑从土壤中分离，从土壤中分离一株产淀粉酶的细菌试验步骤如下：土壤稀释液的制备；平板制作；培养与移植
36、填空题 微生物学的发展简史可分为（）、（）、（）、（）现处于。
点击查看答案
本题答案：史前时期，形态学发展阶段，生理学发展阶段，分子生物学阶段
本题解析：试题答案史前时期，形态学发展阶段，生理学发展阶段，分子生物学阶段
37、单项选择题 黑曲霉在pH2-3的环境下发酵蔗糖（）
A.主要积累草酸
B.主要积累柠檬酸
C.主要积累乙酸
D．主要积累а酮戊二酸
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
38、填空题 烈性噬菌体以（）进行繁殖，生长曲线上可以将其分为（），（），（）等三个时期。
点击查看答案
本题答案：核酸复制，潜伏期，裂解期（突破期），平稳期（最大量期）
本题解析：试题答案核酸复制，潜伏期，裂解期（突破期），平稳期（最大量期）
39、单项选择题 两种微生物之间形成共生关系具有下列特性的是（）
A.形成一个特殊的共生体
B.在生理代谢上各不相干
C.其中一种微生物可以逐步杀害另一种微生物
D.其他微生物可以任意代替其中的一种微生物
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解析
40、单项选择题 转化现象不包括（）
A、DNA的吸收
B、感受态细胞
C、限制修饰系统
D、细胞与细胞的接触
点击查看答案
本题答案：D
本题解析：暂无解析
41、单项选择题 地衣是微生物间的（）
A、竞争关系
B、共生关系
C、互生关系
D、寄生关系
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
42、填空题 噬菌体的繁殖一般可分为五个阶段（）、（）、（）、（）和（）。
点击查看答案
本题答案：吸附、侵入与脱壳、生物合成、装配、释放
本题解析：试题答案吸附、侵入与脱壳、生物合成、装配、释放
43、问答题 试述划分微生物营养类型的依据，并各举一例微生物说明之。
点击查看答案
本题答案：光能自养型微生物：它们能以CO2作为唯一碳源或主要C源
本题解析：试题答案光能自养型微生物：它们能以CO2作为唯一碳源或主要C源并利用光能进行生长，并能以H2O、H2S等作供H体，将CO2还原成细胞物质，如蓝细菌属此种类型。
光能异养型微生物：这类微生物亦能利用光能将CO2还原为细胞物质，但它们要以有机物作供氢体。红螺菌属此类。
化能自养型微生物：这类微生物以CO2或CO32-作唯一碳源或主要碳源进行生长时，利用电子供体如H2、H2S等无机物氧化时放出的化学能作能源，如氢细菌，亚硝化细菌等。
化能异养型微生物：大多数微生物属此类型，它们生长的碳源和能源均来自有机物。大肠杆菌即属此类。
44来源:91exam .org、填空题 细菌菌落的形状一般为（）；边缘（）；大小（）；表面；颜色（），常见的颜色为（）；质地常为（）。
点击查看答案
本题答案：圆形或不规则；光滑或不整齐；不一；光滑或折皱；不一；灰白色，
本题解析：试题答案圆形或不规则；光滑或不整齐；不一；光滑或折皱；不一；灰白色，乳白色；湿润粘稠
45、填空题 采用紫外线杀菌时，以波长为（）的紫外线照射最好。
点击查看答案
本题答案：260nm左右
本题解析：试题答案260nm左右
46、问答题 霉菌与人类都有哪些密切关系？
点击查看答案
本题答案：霉菌对工农业生产，医疗实践，环境保护，生物学基础理论研
本题解析：试题答案霉菌对工农业生产，医疗实践，环境保护，生物学基础理论研究等方面都有密切的关系，具体体现在以下几点：
1、工业上的柠檬酸，葡萄糖酸，乳酸等有机酸，淀粉酶，蛋白酶等酶制剂，青霉素，头孢酶素等抗生素，核黄素等维生素，麦角碱等生物碱，真菌多糖等产物的发酵生产；利用犁头霉等对甾体化合物的生物转化以生产甾体激素类药物；利用霉菌在生物防治污水处理和生物测定等方面的应用；
2、在食品制作方面如酱油的酿造和干酪的制造
3、在基础理论研究方面霉菌等在微生物遗传学研究中的应用；
4、大量真菌可引起工农业产品霉变；
5、是植物最主的病原菌；
6、引起动物人体传染病。
47、单项选择题 多种微生物生存于营养丰富条件良好的同一环境时，会竞争：（）
A.营养物质
B.水
C.空气
D.空间
点击查看答案
本题答案：D
本题解析：暂无解析
48、单项选择题 以芽殖为主要繁殖方式的微生物是：（）
A．细菌
B．酵母菌
C．霉菌
D．病毒
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
49、单项选择题 病毒的分类目前以（）为主
A.寄主；
B.形态；
C.核酸；
D.蛋白质
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
50、单项选择题 配制1000ml的固体培养基需加琼脂为（）
A、0
B、2～7克
C、15～20克
D、50克
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
51、填空题 原核微生物的核糖体大小为（）。
点击查看答案
本题答案：70S
本题解析：试题答案70S
52、问答题 微生物生长繁殖的主要方法及原理有哪些？
点击查看答案
本题答案：（1）采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永
本题解析：试题答案（1）采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永远丧失其生长繁殖能力的措施成为灭菌，例如各种高温灭菌措施等。灭菌实质上是杀菌和溶菌两种，前者指菌体虽死，但形体尚存，后者则是菌体杀死后，其细胞发生溶化，消失现象。
（2）消毒从字面意思看，消毒就的消除毒害，这里的毒害就是指传染源或者致病源的意思。所以，消毒是一种采用教温和的理化因素，仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的病源菌，而对消毒的物体基本没害的措施。
（3）防腐防腐就是利用某种理化因素完抑制霉菌微生物的生长繁殖，从而达到防止食品等发生霉腐的措施，措施很多，主要由：低温。利用低于4度以下的低温以保藏食品，药品。缺氧。采用密闭容器中加入除氧剂来有效的防止食品和粮食的霉变。变质，并达到保鲜的目的。干燥。采用晒干或红外线干燥等方法对粮食，食品等进行干燥保藏是最常见的防止霉变的方法。此外，在密闭条件下，用石灰，无水氯化钙，五氧化二磷，农硫酸，氢氧化钠也可达到食品药品和器材等长期防腐霉的目的。高渗。通过盐腌和糖渍措施来保存各种食物，是在民间流传已久的防腐方法。
（4）高酸度。用高酸度也可达到到防腐的目的。泡菜是利用乳酸菌厌氧发酵使新鲜蔬菜产生大量乳品，借以达到抑制杂菌和长期保存的目的。防腐剂。在有些食品。调味品，饮料和器材中，可以加入适量的防腐剂以达到防霉变的目的。如化妆品可加入山梨酸，脱氢醋酸等来防腐等。
53、单项选择题 产生匐匍菌丝是（）的形态特征
A、根霉
B、毛霉
C、青霉
D、曲霉
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解析
54、问答题 简述配制培养基的原则和步骤
点击查看答案
本题答案：配制培养基的原则：
①目的明确；
本题解析：试题答案配制培养基的原则：
①目的明确；
②营养协调；
③理化适宜；
④经济节约。
配制培养基的步骤：原料称量、溶解（加琼脂）→（过滤）→定容→调pH→分装→加棉塞、包扎→灭菌→（摆斜面）→无菌检查
55、单项选择题 属于细菌细胞基本结构的为（）
A、荚膜
B、细胞壁
C、芽胞
D、鞭毛
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
56、填空题 我们常采用（）浓度的NaCl或0.1M（）来稀释菌液或清洗菌体细胞。因为（）。
点击查看答案
本题答案：0.85%、磷酸盐、与细胞等渗，防止细胞损伤
本题解析：试题答案0.85%、磷酸盐、与细胞等渗，防止细胞损伤
57、填空题 在无电镜时，可用下列方法来判断某种细菌是否长鞭毛（）；（）_；（）。
点击查看答案
本题答案：特殊的鞭毛染色法；悬滴法；半固体琼脂穿刺培养
本题解析：试题答案特殊的鞭毛染色法；悬滴法；半固体琼脂穿刺培养
58、判断题 青霉素因为能阻止G+细菌肽聚糖的形成，所以也能抑制产甲烷菌的生长。（）
点击查看答案
本题答案：错
本题解析：暂无解析
59、问答题 湿热灭菌比干热灭菌效率高的原因？
点击查看答案
本题答案：湿热灭菌法主要是通过热蒸汽杀死微生物，蒸汽的穿透能力较
本题解析：试题答案湿热灭菌法主要是通过热蒸汽杀死微生物，蒸汽的穿透能力较热空气强，且蛋白质含水量越高，越易于凝固，并且湿热灭菌只要120～121℃10min就可以引起微生物的死亡，干热灭菌要在干燥下160～170℃1～2h。
60、问答题 高压蒸汽灭菌过程中为什么必须排尽锅内空气？
点击查看答案
本题答案：高压蒸汽灭菌是一种密闭的容器，蒸汽压力越高，内部温度就
本题解析：试题答案高压蒸汽灭菌是一种密闭的容器，蒸汽压力越高，内部温度就越高，杀菌力也越强，在灭菌是锅内如有空气存在，则锅内温度将低于同样压力下纯饱和蒸汽产生的温度，因为纯蒸汽的温度与压力之间有一定的相应关系，由此可知高压蒸汽灭菌的高温致死微生物，而非压力的作用
61、填空题 典型担子菌的担子上着生有（）个担孢子
点击查看答案
本题答案：4
本题解析：试题答案4
62、判断题 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官（）
点击查看答案
本题答案：错
本题解析：暂无解析
63、问答题 细菌群体生长可分为几个时期？简述各期特点。
点击查看答案
本题答案：细菌群体生长可分①迟缓期：此期细菌菌体增大，代谢活跃，
本题解析：试题答案细菌群体生长可分①迟缓期：此期细菌菌体增大，代谢活跃，为细菌进一步分裂增殖而合成充足的酶、能量及中间代谢产物。②对数期：此期细菌大量繁殖，活菌数以恒定的几何级数极快增长，细菌形态、染色和生物活性都很典型。③稳定期：此期细胞死亡数与增殖数渐趋平衡。细菌形态、染色和生物活性可出现改变。④死亡期：此期细菌生理代谢活动趋于停滞，细菌形态呈现肿胀或畸形，甚至自溶
64、单项选择题 下列微生物中不能固氮的是（）
A、根瘤菌
B、弗兰克氏菌
C、链霉菌
D、兰藻
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
65、单项选择题 指出错误的回答，青霉菌的无性结构有（）
A、足细胞
B、分生孢子梗
C、梗基
D、副枝
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解析
66、单项选择题 酵母菌属于（）
A、病毒界
B、原核原生生物界
C、真菌界
D、真核原生生物界
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
67、问答题 简述环境对微生物生长的影响方式。
点击查看答案
本题答案：适宜的环境促使微生物正常生长；不良的环境会使微生物生长
本题解析：试题答案适宜的环境促使微生物正常生长；不良的环境会使微生物生长受阻；恶劣的环境会使微生物的生长停止甚至死亡。
68、填空题 准性生殖包括（）、（）和（）三个互相联系的阶段。
点击查看答案
本题答案：异核体的形成，核配，单倍体化
本题解析：试题答案异核体的形成，核配，单倍体化
69、单项选择题 能产生大型肉质实体的真菌又称为（）
A、蕈菌
B、霉菌
C、根霉
D、链球菌
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解析
70、填空题 大肠杆菌长为2.0μm，宽为0.5μm，其大小表示为（）。
点击查看答案
本题答案：0.5μmx2.0μm
本题解析：试题答案0.5μmx2.0μm
71、单项选择题 毛霉（Mucor）的无性繁殖产生（）
A、内生的孢囊孢子
B、外生的厚垣孢子
C、内生的游动孢子
D、外生的节孢子
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解析
72、填空题 微生物表面积与体积之比称（）。
点击查看答案
本题答案：比表面积
本题解析：试题答案比表面积
73、填空题 原核微生物包括有（）、（）、（）和（）等，真核微生物包括有（）、（）、（）和（）等，它们的大小以（）单位来表示。
点击查看答案
本题答案：古细菌、真细菌、放线菌、蓝细菌、酵母菌、霉菌、单细胞藻类、原
本题解析：试题答案古细菌、真细菌、放线菌、蓝细菌、酵母菌、霉菌、单细胞藻类、原生动物、微米
74、名词解释 B.thuringiensis
点击查看答案
本题答案：苏云金芽孢杆菌
本题解析：试题答案苏云金芽孢杆菌
75、判断题 一切好氧微生物都含有超氧化物歧化酶（SOD）。（）
点击查看答案
本题答案：对
本题解析：暂无解析
76、填空题 细菌荚膜的功能有：（）、（）、（）。
点击查看答案
本题答案：作为细胞外碳源和能源贮藏物质；保护细胞免受干燥的影响；能增强
本题解析：试题答案作为细胞外碳源和能源贮藏物质；保护细胞免受干燥的影响；能增强某些病原菌的致病能力，使之抵抗宿主细胞的吞噬
77、单项选择题 没有细胞壁的原核微生物是（）
A.立克次氏体
B.支原体
C.衣原体
D.螺旋体
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
78、问答题 试述微生物的多样性？
点击查看答案
本题答案：微生物的多样性主要体现在以下5个方面：
（1
本题解析：试题答案微生物的多样性主要体现在以下5个方面：
（1）物种的多样性
（2）生理代谢类型的多样性
（3）代谢产物的多样性
（4）遗传基因的多样性
（5）生态类型的多样性
79、问答题 简述“锁状联合”
点击查看答案
本题答案：在蕈菌的发育过程中，其菌丝的分化可明显的分成五个阶段，
本题解析：试题答案在蕈菌的发育过程中，其菌丝的分化可明显的分成五个阶段，其中在第二个阶段中有一个特殊的菌丝结合方式即：不同性别的一级菌丝发生接合后，通过质配形成了由双核构成的二级菌丝，它通过独特的锁状联合，即形成喙状突起而连和两个细胞的方式不断使双核细胞分裂，从而使菌丝尖端不断向前延伸。
其过程包括以下六点：
①双核菌丝的顶端细胞开始分裂时，在其两个细胞核间的菌丝壁向外侧生一喙状突起，并逐步伸长和向下弯曲。
②两核之一进入突起中。
③两核同时进行一次有丝分裂，结果产生四个子核。
④在四个子核中，来自突起中的两核，其一仍留在突起中，另一则进入菌丝尖端。
⑤在喙壮突起的后部与菌丝细胞的交界处形成一个横隔，于是形成了三个细胞，一个位于菌丝顶端的双核细胞、接着它的另一个单核细胞和有喙状突起形成的第三个单核细胞；
⑥喙状突起细胞的前一端与另一单核细胞接触，进而发生融合，接着喙状突起细胞内的一个单核顺道进入，最终在菌丝上就增加了一个双核细胞。
80、单项选择题 下列结构中并非细菌生活的必须结构的为（）
A、细胞壁
B、细胞膜
C、核
D、核糖体
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
81、填空题 紫外线可引起细胞中的原生质、核酸发生光化学反应,形成（） ,终致菌体死亡。
点击查看答案
本题答案：二聚体
本题解析：试题答案二聚体
82、填空题 能用作微生物N源的物质有（），（），（）。
点击查看答案
本题答案：无机N，有机N，分子N
本题解析：试题答案无机N，有机N，分子N
83、单项选择题 衰退的原因是发生了（）
A、基因重组
B、基因突变
C、自发突变
D、细胞衰老
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
84、问答题 测量微生物的大小主要用几种单位表示？枯草杆菌的大小如何表示？
点击查看答案
本题答案：主要用微米（mm）或纳米（nm）来表示，一般细菌、放线
本题解析：试题答案主要用微米（mm）或纳米（nm）来表示，一般细菌、放线菌、真菌用mm表示，病毒用nm表示，枯草杆菌的大小用“宽×长”表示，如：0.8-1.2×1.2-3.0mm。
85、判断题 微生物间进行基因重组的必要条件是细胞间接触。（）
点击查看答案
本题答案：错
本题解析：暂无解析
86、问答题 科赫定律的内容及其在科学研究中的指导意义
点击查看答案
本题答案：内容：
①在患病的动物体内总能发现特定微生物
本题解析：试题答案内容：
①在患病的动物体内总能发现特定微生物，而健康的动物体内则没有；
②在动物体外可以纯培养此微生物；
③将该培养物接种到易感动物体内会引起同样的疾病；
④从试验动物及实验室培养物中重新分离得到的微生物应该是同种微生物。
意义：鉴定一种微生物；确定一种新微生物种类。
87、问答题 微生物特点？
点击查看答案
本题答案：（1）个体微小，结构简单
（2）具有多样性（
本题解析：试题答案（1）个体微小，结构简单
（2）具有多样性（a、物种的多样性b、生理代谢类型多样性c、代谢产物的多样性d、遗传基因的多样性e、生态类型的多样性）
（3）繁殖快
（4）易变异
（5）易培养
88、判断题 显微镜的放大倍数愈高,其视野面积愈大。（）
点击查看答案
本题答案：错
本题解析：暂无解析
89、单项选择题 高温对微生物的致死是因为（）
A.高温使菌体蛋白变性；
B.高温使核酸变性。
C.高温破坏细胞膜的透性；
D.A-C。
点击查看答案
本题答案：D
本题解析：暂无解析
90、填空题 人和温血动物的病源菌一般是（）温型的。
点击查看答案
本题答案：中
本题解析：试题答案中
91、问答题 试述分解代谢与合成代谢的关系。
点击查看答案
本题答案：分解代谢为合成代谢提供能量，还原力和小分子碳架；本题解析：试题答案分解代谢为合成代谢提供能量，还原力和小分子碳架；
合成代谢利用分解代谢提供的能量，还原力将小分子化合物合成前体物，进而合成大分子。
合成代谢的产物大分子化合物是分解代谢的基础，分解代谢的产物又是合成代谢的原料，它们在生物体内偶联进行，相互对立而又统一，决定着生命的存在和发展。
92、单项选择题 噬菌体与细菌的关系为：（）
A．互生
B．寄生
C．猎食
D．拮抗
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
93、判断题 λ噬菌体是能整合到宿主细胞染色体上任何位点的温和噬菌体。（）
点击查看答案
本题答案：错
本题解析：暂无解析
94、填空题 亚硝酸细菌在氧化的过程中获得细胞生长所需的能量，并利用这些能量将（）还原为细胞有机物，因此该菌的营养类型属于（）。
点击查看答案
本题答案：NH3CO2，化能自养型
本题解析：试题答案NH3CO2，化能自养型
95、单项选择题 子囊孢子总是（）
A．单倍体；
B．二倍体；
C．A或B兼有；
D．多倍体
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
96、问答题 传染与免疫有什么不同？
点击查看答案
本题答案：传染是指当外源活泼内源的少量寄生物突破其宿主的机械防御
本题解析：试题答案传染是指当外源活泼内源的少量寄生物突破其宿主的机械防御、非特异性免疫和特异性三道防线后，在宿主的一定部位生长繁殖，并引起一系列病理生理的过程。免疫是指机体免除传染性疾病的能力。更确切地认为，免疫是机体识别和排除抗原性异物的一种保护功能，在正常条件下，也可损害机体。其功能包括免疫防御、免疫稳定、免疫监视。
97、填空题 细菌荚膜的功能有：（）、（）、（）、（）。
点击查看答案
本题答案：作为细胞外碳源和能源贮藏物质；保护细胞免受干燥的影响；能增强
本题解析：试题答案作为细胞外碳源和能源贮藏物质；保护细胞免受干燥的影响；能增强某些病原菌的致病能力，使之抵抗宿主细胞的吞噬。
98、名词解释 BOD5
点击查看答案
本题答案：BOD5：即“生化需氧量”或&
本题解析：试题答案BOD5：即“生化需氧量”或“生物需氧量”，是水中有机物含量的一个间接指标。一般指在1L污水或待测水样中所含有的一部分易氧化的有机物，当微生物对其氧化、分解时，所消耗的水中的溶解氧毫克数（其单位为mg/L）。BOD的测定条件一般规定在20℃下5昼夜，故常用BOD5符号表示。
99、判断题 细胞壁自溶素与细胞的感受态无关。（）
点击查看答案
本题答案：错
本题解析：暂无解析
100、填空题 人和温血动物的病源菌一般是（）温型的。
点击查看答案
本题答案：中
本题解析：试题答案中
101、问答题 比较说明产能的三种方式
点击查看答案
本题答案：（1）发酵作用——底物水平磷酸
本题解析：试题答案（1）发酵作用——底物水平磷酸化：
a、氧化不彻底（电子供体和受体都是有机物），只释放部分能量，大部分能量仍然贮存于有机物中。
b、不需氧（O2）下，转化物质的形态并将底物中的化学能转移产生到ADP分子上形成ATP。
（2）有氧呼吸——氧化磷酸化：
a、化合物氧化脱下的电子经电子传递链，最终将它们交给氧，生成水。b、有氧条件：有机物彻底氧化并放出贮存在有机物中的大量能量。
（3）厌氧呼吸——氧化磷酸化：
a、化合物脱下的氢和电子经电子传递链交给有机氧化物的作用（没有分子氧参加），接受氢和电子的无机氧化物NO3-NO2-、SO42-、S2O32-和CO2等。b、最终产物为CO2和水，能量不如有氧呼吸多，生成ATP。
102、填空题 利用干燥对微生物影响的原理，日常生活中常用（）、（）、（）等方法保存食物。
点击查看答案
本题答案：烘干，晒干，熏干
本题解析：试题答案烘干，晒干，熏干
103、填空题 核酸是由（）聚合而成的。
点击查看答案
本题答案：核苷酸
本题解析：试题答案核苷酸
104、单项选择题 溶源性细菌是指（）
A.带有前噬菌体的细菌；
B.带有毒性噬菌体的细菌；
C.带有F因子的细菌；
D.带有R因子的细菌。
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解析
105、问答题 简述抗体的生理功能.
点击查看答案
本题答案：（1）与抗原特异结合：抗体的首要功能能识别抗原。膜Ig
本题解析：试题答案（1）与抗原特异结合：抗体的首要功能能识别抗原。膜Ig是B细胞的特异性抗原识别受体，当其与特异抗原结合后，触发机体免疫应答。体液中的Ig与相应抗原结合后，可发挥阻抑作用。同时，通过其FC段发挥各种针对抗原的生物活性。（2）激活补体：IgM、IgG与相应抗原结合后，FC段变构，暴露其重链区的补体C1结合位点，通过经典途径活化补体，IgA和IgG4不能激活补体经典途径，但其凝聚形式可通过旁路途径活化补体，继而由补体系统发挥其重要的抗感染功能。
106、填空题 微生物所需要的营养物质包括（），（），（），（）、（）。
点击查看答案
本题答案：碳素，氮素，矿质元素，生长因素，水
本题解析：试题答案碳素，氮素，矿质元素，生长因素，水
107、单项选择题 食用菌的有性繁殖产生的孢子为（）
A、卵孢子
B、子囊孢子
C、担孢子
D、接合孢子
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
108、单项选择题 革兰氏染色结果中，革兰氏阳性菌应为（）
A、无色
B、红色
C、紫色
D、黄色
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
109、单项选择题 加大接种量可控制少量污染菌的繁殖，是利用微生物间的（）。
A.互生关系
B.竞争关系
C.共生关系
D.拮抗关系
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
110、名词解释 selectedmedia
点击查看答案
本题答案：（选择培养基）根据某微生物的特殊营养要求或其对某化学物
本题解析：试题答案（选择培养基）根据某微生物的特殊营养要求或其对某化学物理因素的抗性而设计的培养基
111、单项选择题 关于细菌细胞壁的说法正确的是（）
A、细胞壁常含肽聚糖
B、赋予细菌特定的抗原性以及对抗生素和噬菌体的敏感性
C、细胞壁上有纤毛
D、是微生物鉴别的唯一证据
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
112、问答题 在微生物实验中理想的凝固剂应该具备哪些条件？
点击查看答案
本题答案：理想的凝固剂应该具备以下条件：
1、不被微生
本题解析：试题答案理想的凝固剂应该具备以下条件：
1、不被微生物液化，分解与利用
2、在微生物生长的温度范围内保持固体状态
3、凝固点的温度对微生物无害
4、比因消毒灭菌而破坏
5、配制方便价格低廉
6、透明度好，黏着力
113、填空题 细菌细胞的碳、氮营养比为（）。
点击查看答案
本题答案：6/1
本题解析：试题答案6/1
114、填空题 连续培养的方法主要有（）和（）两种。
点击查看答案
本题答案：恒浊法，恒化法
本题解析：试题答案恒浊法，恒化法
115、问答题 指出下列物品通常最适合那种方法消毒灭菌
点击查看答案
本题答案：牛奶（巴氏消毒法）、培养基（高压蒸汽灭菌法）、接种环（
本题解析：试题答案牛奶（巴氏消毒法）、培养基（高压蒸汽灭菌法）、接种环（火焰灼烧）、玻璃器皿（烘箱干热灭菌法）、啤酒（巴氏消毒法）、手术器械（化学药剂消毒法）、饮用水（化学药剂主要为卤素及其化合物）、注射器（高压蒸汽灭菌法）、生理盐水（高压蒸汽灭菌法）、金属小工具（火焰灼烧）
116、单项选择题 亚病毒包括（）
A、类病毒，真病毒，朊病毒
B、朊病毒，卫星病毒，拟病毒
C、类病毒，拟病毒，朊病毒
D、类病毒，拟病毒潜伏期，裂解期，裂解量
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
117、填空题 放线菌的菌体形态呈（），革兰氏染色（），（）运动，为（）营养型微生物。
点击查看答案
本题答案：分枝的丝状体；阳性；不能；化能异养
本题解析：试题答案分枝的丝状体；阳性；不能；化能异养
118、单项选择题 下列不属于生长素类物质的是（）
A、氨基酸
B、矿质元素
C、嘌呤碱基
D、维生素
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
119、单项选择题 组成病毒粒子衣壳的化学物质是（）
A、糖类
B、蛋白质
C、核酸
D、脂肪
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解析
120、问答题 微生物与人类的关系
点击查看答案
本题答案：生活在自然界中的微生物，绝大多数对人类和动植物的生存是
本题解析：试题答案生活在自然界中的微生物，绝大多数对人类和动植物的生存是无害的。例如，如果没有微生物把有机物降解成无机物并产生大量的二氧化碳，其结果将是一方面地球上有机物堆积如山（动植物、人的尸体），另一方面，新的有机物将无法继续合成，在这样的生态环境中一切生物将无法生存。
1、人和动物机体内正常情况下存在的微生物群称为正常菌群，微生态学的研究证明，正常菌群对机体具有生理作用、免疫作用和生物屏障作用。那么在人类的生活和生产活动中，微生物的作用已被广泛应用于各个领域。
2、在工业方面，废物的处理（处理生活中的垃圾，细菌是专家），制革，石油勘探，酿造以及食品，尤其在抗生素的生产中更是十分重要。
3、在农业方面，可用微生物来制造细菌肥料，植物生长激素以及植物虫害的防治，都与微生物密切相关（利用微生物感染昆虫这一自然现象杀死害虫），近几年微生物还在遗传工程或基因工程中广为利用，例如：噬菌体和细菌的质粒是分子遗传学中重要载体。限制性核酸内切酶是细菌的代谢产物，大肠杆菌、酵母是常用的工程菌。存在于自然界微生物也有少数能使人类和动植物发生病害，被称为病原微生物，如：结核杆菌可引起结核病，肝炎病毒可引起病毒性
121、填空题 芽孢是芽孢细菌的（）器官。
点击查看答案
本题答案：休眠
本题解析：试题答案休眠
122、问答题 设计一种分离纤维素分解菌的培养基，并说明各营养物质的主要功能（只写明成分，不要求定量）
点击查看答案
本题答案：土壤中能分解纤维素的微生物，既有细菌，又有真菌，我们以
本题解析：试题答案土壤中能分解纤维素的微生物，既有细菌，又有真菌，我们以纤维素分解细菌的分离为例说明：
（1）以纤维素作唯一碳源
（2）以（NH4）2SO4为N源，矿质用K2HPO4、MgSO4、NaCl等。
（3）为了维持培养基的pH值恒定，可在培养基中加入CaCO3
所以，按以上分析并结合一般培养基的配制经验，分离纤维素分解菌培养基配方如下：
纤维素，（NH4）2SO4，K2HPO4，MgSO4，NaCl，CaCO3，水，pH中性。
123、填空题 微生物菌种的命名采用“双名法”，即由（）和（）构成。
点击查看答案
本题答案：属名；种名
本题解析：试题答案属名；种名
124、问答题 微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？
点击查看答案
本题答案：微生物的五大共性：
（一）体积小，面积大本题解析：试题答案微生物的五大共性：
（一）体积小，面积大
（二）吸收多，转化快
（三）生长旺，繁殖快
（四）适应强，易变异
（五）分布广，种类多
其中最基本的是微生物的多样性，原因是：微生物因其体积小，重量轻和数量多等原因，可以到处传播以至达到“无孔不入”的地步。不论在动，植物体内外，还是土壤，河流，空气，平原，高山，深海，污水，垃圾，海底淤泥，冰川，盐湖，沙漠，甚至油井，酸性矿水和岩层下，都有大量与其相适应的各类微生物在活动着。
125、填空题 球菌按分裂后产生的新细胞的排列方式可分为（），（），（）和（）。
点击查看答案
本题答案：分枝丝状；基内菌丝；气生菌丝；孢子丝
本题解析：试题答案分枝丝状；基内菌丝；气生菌丝；孢子丝
126、单项选择题 基团转位和主动运输的主要差别是：（）
A.运输中需要各种载体参与；
B.需要消耗能量
C.改变了被运输物质的化学结构；
C.从高浓度向低浓度运输
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
127、问答题 什么是缺壁细菌，试简述四类缺壁细菌的形成、特点及实践意义？
点击查看答案
本题答案：细胞壁是细菌细胞的最基本构造，而缺壁细胞是指在自然界长
本题解析：试题答案细胞壁是细菌细胞的最基本构造，而缺壁细胞是指在自然界长期进化中或在实验室菌种的自发突变中发生缺细胞壁的细菌；此外在实验室中，还可用人为的方法抑制新生细胞壁的合成或对现成的细胞壁进行酶解而获得缺壁细菌.
缺壁细胞共有四类；
L-型细菌指细菌在特定条件下，由基因自发突变而形成的的遗传性稳定的细胞壁缺陷菌株，多形态，有的可通过细菌滤器而称过滤形细菌，在固体培养基上形成"油煎蛋似"的小菌落
原生质球是指在人为条件下，用溶菌酶去除革兰氏阴性细菌细胞壁或用青霉素抑制革兰氏阴性细菌新生细胞壁合成后残留着部分细胞壁而形成的细菌细胞，它呈圆球形
原生质体是指在人为条件下，用溶菌酶除尽应有的细胞壁或用青霉素抑制新合成的细胞壁后，所得到的仅有一层细胞膜裹着的圆球状渗透敏感细.一般由革兰氏阴性细菌形成
支原体是在长期进货过程中形成的，适应自然生活条件的无细胞壁的原核生物.因它的细胞膜中含有一般原生物成没有的甾醇.所以即使缺乏细胞壁，其细胞膜仍有较高的机械强度.
上述原生质体的球状体的共同特点是：无完整的细胞壁，细胞呈球状，对渗透压极其敏感，革兰染色阴性，即使有鞭毛也无法运动，对相应噬菌体不敏感，细胞不能分裂，等等.当然，如在形成原生质体或球状体以前已有噬菌体浸入，它仍能正常复制，增殖和分裂；同样，如在形成原生质体以前正在形成芽孢，则该芽孢仍能正常形成.原生质体或球状体比正常有细胞壁的细菌更不容易导入外源遗传物质，故是研究遗传规律的进行原生质体育种的良好实验材料.
128、名词解释 菌核
点击查看答案
本题答案：是一种休眠的菌丝细丝，其外层较硬、色深、核状，内层疏松
本题解析：试题答案是一种休眠的菌丝细丝，其外层较硬、色深、核状，内层疏松，多为白色。
129、单项选择题 厌氧微生物在液体培养基中常表现为（）
A、菌膜
B、沉淀
C、混浊
D、菌苔
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
130、单项选择题 巴氏消毒的工艺条件是：（）
A．100℃5min
B．71-72℃30min
C．60-70℃30min
D．62-63℃30min
点击查看答案
本题答案：D
本题解析：暂无解析
131、填空题 微生物在现代生物分类系统中分别属于（）界、（）界、（）界和（）界。
点击查看答案
本题答案：原 核 生 物 界；真 菌 界；原 生 生 物 界； 毒 界
本题解析：试题答案原 核 生 物 界；真 菌 界；原 生 生 物 界； 毒 界
132、问答题 试说明微生物之间的相互关系，并举列说明？
点击查看答案
本题答案：自然界中微生物与微生物之间的相互关系有偏利共栖，互利共
本题解析：试题答案自然界中微生物与微生物之间的相互关系有偏利共栖，互利共栖，共生，竞争，拮抗，寄生和捕食。
偏利共栖关系一个生态系统中的两个微生物群体共栖，一个群体因为另一个群体的存在或生命活动而淂利，而后者没有从前者受益或受害。例如好痒微生物与岩羊微生物共栖时，好痒微生物消耗环境中的氧，为厌氧微生物的生存和发展创造厌氧分环境条件互利共栖关系一个生态系统中相互作用的两个微生物群体相互有利的现象，二者之间是一种非专性的松散联合。
例如纤维分解微生物和固氮细菌的共栖，纤维分解细菌分解纤维产生的糖类可以固氮细菌提供碳源和能源而固氮细菌固定的碳素可以纤维分解微生物提供氮源，互为有利而促进了纤维素分解和氮素固定。共生关系是互利共栖关系的进一步延伸，相互作用的两个微生物群体绝对互利，甚至形成结构特殊的共生物体，分开后有的甚至难以单独生活，而且相互之间有高度淂专一性，一般不能由其它种群取代共生体中的其它成员。
例如某些藻类或蓝细菌与真菌组成地衣，地衣中的藻或蓝细菌进行光合作用，可为真菌提供有机化合物作碳源和能源以及分子氧，而真菌菌丝则为藻类或蓝细菌不仅提供栖息之处，而且提供矿质元素和水分，甚至生长物质。
竞争关系一个态系统中的两个微生物群体因需要相同的生长基质或其它环境因子时，产生的一方或双方微生物群体在增值和活性等方面受到限制时的现象。例如厌氧生境中，硫酸盐还原细菌和产甲烷细菌都能利用氧气和二氧化碳或乙酸，但是硫酸盐 还原细菌对于氢气或乙酸亲和力较产甲烷细菌高。
拮抗关系一个生态系统中，由于一种微生物群体生长时所产生的某些代谢产物，抑制甚至毒害了同一生璄中另外微生物类群的生存，而其身不受影响或危害的现象。例如人们在腌制泡菜时，乳酸细菌生长，进行乳酸发酵，产生乳酸降低环境的PH值使其它不耐酸的微生物不能生存，而乳酸细菌不受影响。
寄生关系一种种群对另一种群的直接侵入，寄生者从寄主生活细胞或生活组织获得营养并莱以生存，而对寄主产生不利影响。
例如噬菌体与细菌之间的关系。捕食关系一种微生物种群被另一种微生物种群完全吞食，捕食者种群从被食者种群得到营养，而对被食者产生不利影响。例如土壤中的原生动物与其它微生物之间的关系。
133、单项选择题 向培养基中加入水果汁培养酵母菌，此培养基属（）
A、基础培养基
B、加富培养基
C、选择培养基
D、鉴别培养基
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
134、名词解释 丝状噬菌
点击查看答案
本题答案：细而不长的噬菌体，吸附在纤毛的尖端，它不使细菌裂解而是
本题解析：试题答案细而不长的噬菌体，吸附在纤毛的尖端，它不使细菌裂解而是逐个从菌体中钻出来。
135、问答题 为什么说土壤是微生物生长发育的良好环境
点击查看答案
本题答案：土壤是微生物生活的最良好环境，土壤有微生物生活的大本营
本题解析：试题答案土壤是微生物生活的最良好环境，土壤有微生物生活的大本营之称号，主要是由于以下几个方面的原因：岩石中含有铁、钾、镁等多种矿质元素，一般都能满足微生物生长的需要。
耕地土壤中各种动植物有机残体和有机肥料是绝大多数微生物良好的营养和能量来源。有大小不同的孔隙，小孔隙的毛细管作用强，经常充满水分，大孔隙中常为土壤空气。此外，土壤的pH值多在4～8.5之间，而且土壤的保温性和缓冲性都比较好。
136、填空题 酵母菌发酵糖产生大量酒精，抑制其它微生物生长，此种关系称（）。
点击查看答案
本题答案：拮抗关系
本题解析：试题答案拮抗关系
137、单项选择题 革兰氏阴性细菌细胞壁中的特有成分是：（）
A.肽聚糖；
B.磷壁酸；
C.脂蛋白；
D.脂多糖
点击查看答案
本题答案：D
本题解析：暂无解析
138、填空题 蓝细菌划归原核生物是因为（）、（）、（）、（）。
点击查看答案
本题答案：原核；核糖体为70S；细胞壁中含有肽聚糖；没有细胞器
本题解析：试题答案原核；核糖体为70S；细胞壁中含有肽聚糖；没有细胞器
139、判断题 分批培养时，细菌首先经历一个适应期，此期间细胞处于代谢活动的低潮，所以细胞数目并不增加。（）
点击查看答案
本题答案：错
本题解析：暂无解析
140、判断题 细菌是遗传工程中最喜欢使用的工具。（）
点击查看答案
本题答案：错
本题解析：暂无解析
141、单项选择题 蓝细菌的营养类型是（）
A、光能自养
B、光能异样
C、化能自养
D、化能异养
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解 析
142、问答题 目前一般认为氧对厌氧菌毒害的机制是什么？
点击查看答案
本题答案：因为厌氧菌细胞内缺乏SOD（超氧化物歧化酶），所以根本
本题解析：试题答案因为厌氧菌细胞内缺乏SOD（超氧化物歧化酶），所以根本无法使超氧物阴离子自由基（O2—）歧化成H2O2，因此，在有氧存在时，它们体内形成的O2—就使自身受到毒害。
143、填空题 室温型微生物的最低生长温度为（），最适生长温度为（），最高生长温度为（）。
点击查看答案
本题答案：5℃，25-37℃，45-50℃
本题解析：试题答案5℃，25-37℃，45-50℃
144、问答题 简述微生物对淀粉的分解
点击查看答案
本题答案：葡萄糖通过主动运输方式进入微生物细胞后，经过EMP途径
本题解析：试题答案葡萄糖通过主动运输方式进入微生物细胞后，经过EMP途径分解成丙酮酸。丙酮酸在有氧条件下进入TCA环，被彻底分解为CO2和H2O，在无氧条件下，进入不同的途径，产生不同发酵产物，并逐渐分解。
另一种是在微生物产生的淀粉酶的作用下，将淀粉水解为麦芽糖，再在麦芽糖酶的作用下将麦芽糖水解为葡萄糖。
145、填空题 应用最广泛的昆虫病原细菌是（）。
点击查看答案
本题答案：苏云金杆菌
本题解析：试题答案苏云金杆菌
146、名词解释 Enrichment medium
点击查看答案
本题答案：加富培养基，加富的某种物质使能的到次种物质的菌体得以充
本题解析：试题答案加富培养基，加富的某种物质使能的到次种物质的菌体得以充分的发展，将此种培养基称为加富培养基。
147、单项选择题 属于病毒界的微生物是（）
A、放线菌
B、立克次氏体
C、噬菌体
D、藻类
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
148、名词解释 脱水培养基
点击查看答案
本题答案：指含有除水以外的一切成分的商品培养基，使用时只要加入适
本题解析：试题答案指含有除水以外的一切成分的商品培养基，使用时只要加入适量水分并加以灭菌即可，是一类既有成分精确又有使用方便等优点的现代化培养基。
149、名词解释 膜边体
点击查看答案
本题答案：又称为须边体或边膜外泡，为许多真菌所特有的，它是一种位
本题解析：试题答案又称为须边体或边膜外泡，为许多真菌所特有的，它是一种位于菌丝细胞周围的质膜与细胞壁间、有单层膜包裹的细胞器。
形态呈管状、囊状、球状、卵圆状或多层折叠膜状，其内含泡状物或颗粒状物，可由高尔基体或内质网的特定部位形成，各个膜边体间能相互结合，也可与别的细胞器或膜结合，功能可能与分泌水解酶和合成细胞壁有关。
150、单项选择题 E。coli细菌的鞭毛着生位置是（）
A.偏端单生；
B.两端单生；
C.偏端丛生；
D.周生鞭毛
点击查看答案
本题答案：D
本题解析：暂无解析
151、单项选择题 生鞭毛最多的菌属于（）
A、螺旋菌
B、杆菌
C、球菌
D、假菌丝
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
152、单项选择题 鞭毛的化学组成主要是（）
A.多糖
B.脂类
C.蛋白质
D.核酸
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
153、填空题 氨在微生物作用下氧化为硝酸的过程称（）。
点击查看答案
本题答案：硝化作用
本题解析：试题答案硝化作用
154、填空题 球菌按分裂后产生的新细胞的排列方式可分为（）、（）、（），（），（）和（）。
点击查看答案
本题答案：单球菌；双球菌；链球菌；四联球菌；八叠球菌；葡萄球菌
本题解析：试题答案单球菌；双球菌；链球菌；四联球菌；八叠球菌；葡萄球菌
155、单项选择题 细菌繁殖的主要方式是：（）
A.二分分裂；
B.纵裂；
C.出芽；
D.接合
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解析
156、填空题 真菌中除了无性繁殖和有性繁殖外，还有一种生殖方式，称为（）。
点击查看答案
本题答案：准性生殖
本题解析：试题答案准性生殖
157、单项选择题 酵母菌的菌落类似于（）
A．霉菌菌落
B．链霉菌菌落
C．细菌菌落
D．蕈菌的菌落
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
158、单项选择题 空气中有不少微生物，原因是（）
A、氧气充足
B、营养条件好
C、环境污染
D、温度适宜
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
159、问答题 芽孢染色时为什么要加热或延长染菌时间？
点击查看答案
本题答案：其一因芽孢壁厚，通透性强；其二含水量少，含干物质多；其
本题解析：试题答案其一因芽孢壁厚，通透性强；其二含水量少，含干物质多；其三含有2，6-吡啶羧酸钙耐热物质，若不加热或延长时间极不易着色。加热增加其通透性，使其着色，芽孢一旦着色脱色也很难。
160、填空题 酵母菌发酵糖产生大量酒精，抑制其它微生物生长，此种关系称（）。
点击查看答案
本题答案：拮抗关系
本题解析：试题答案拮抗关系
161、填空题 分类学家首先将细菌区分为革兰氏染色（）和（）两大群，然后将无壁的一群称为（），另一群称为（）。
点击查看答案
本题答案：阴性、阳性、没有细胞壁的细菌、古细菌
本题解析：试题答案阴性、阳性、没有细胞壁的细菌、古细菌
162、名词解释 化能异养
点击查看答案
本题答案：绝大多数的细菌和全部的真菌利用有机物来汲取自身所需的营
本题解析：试题答案绝大多数的细菌和全部的真菌利用有机物来汲取自身所需的营养物质来源的一种营养类型.
163、填空题 微生物在现代生物分类系统中分别属于（）界、（）界、（）界和（）界。
点击查看答案
本题答案：原核生物界；真菌界；原生生物界；毒界
本题解析：试题答案原核生物界；真菌界；原生生物界；毒界
164、单项选择题 原生动物捕食细菌、酵母、放线菌和真菌孢子等可以（）
A.促进微生物各类群之间的平衡；
B.原生动物的无节制繁殖；
C.杀死除原生动物外的其他所有微生物；
D.促进其他微生物生长繁殖。
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解析
165、单项选择题 菌根是（）和植物的共生体
A、细菌
B、放线菌
C、真菌
D、酵母菌
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
166、填空题 微生物与植物之间可以形成（）、（）、（）关系，如（）、（）、（）。
点击查看答案
本题答案：共生，附生，寄生，根瘤，叶面乳酸菌，真菌病害
本题解析：试题答案共生，附生，寄生，根瘤，叶面乳酸菌，真菌病害
167、问答题 微生物间的相互关系有哪些类型？
点击查看答案
本题答案：（1）互生关系（偏利关系、协同关系）（2）共生关系（3
本题解析：试题答案（1）互生关系（偏利关系、协同关系）（2）共生关系（3）对抗关系（竞争、拮抗、寄生、捕食）
168、单项选择题 能用分子氮作氮源的微生物有：（）
A.酵母菌
B.蓝细菌
C.苏云金杆菌
D.青霉菌
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
169、单项选择题 培养基配制的经济节约说法错误的是（）
A、以粗代精
B、以朊代氮
C、以纤代糖
D、以国代进
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解析
170、问答题
请根据要求画出交叉渡线的双线表示图
点击查看答案
本题答案：
171、填空题 蛋白质构成病毒粒子结构的（）。
点击查看答案
本题答案：衣壳部分
本题解析：试题答案衣壳部分
172、单项选择题 与弗兰克氏菌共生固氮的植物属于（）
A、禾本科
B、木本科
C、豆科
D、红萍
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
173、单项选择题 微生物的分离方法中不包括（）
A、稀释平板法
B、影印法
C、划线法
D、单细胞挑取法
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
174、填空题 用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称（）。
点击查看答案
本题答案：灭菌
本题解析：试题答案灭菌
175、单项选择题 最先分离到根瘤菌的学者是（）
A.巴斯德；
B.柯赫；
C.伊万诺夫斯基；
D.别依林克
点击查看答案
本题答案：D
本题解析：暂无解析
176、单项选择题 一步生长曲线的三个重要特征参数是（）
A、潜伏期，对数期，稳定期
B、潜伏期，裂解期，裂解量
C、潜伏期，裂解期，衰败期
D、潜伏期，对数期，裂解期
点击查看答案
本题答案：B
本题解析：暂无解析
177、填空题 研究细菌遗传、代谢性能常采用（） 时期的细胞。
点击查看答案
本题答案：对数生长
本题解析：试题答案对数生长
178、单项选择题 病毒结构中核髓主要成份是（）
A、核酸
B、蛋白质
C、脂类
D、多糖
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解析
179、填空题 （）是最早发现应用的抗生素。
点击查看答案
本题答案：瓦克斯曼
本题解析：试题答案瓦克斯曼
180、单项选择题 用理化方法，杀死物体上所有的微生物，此方法称为：（）
A．灭菌
B．消毒
C．防腐
D．化疗
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：暂无解析
181、填空题 食用菌是由（）和（）组成。
点击查看答案
本题答案：营养菌丝；生 殖菌丝
本题解析：试题答案营养菌丝；生殖菌丝
182、单项选择题 在放线菌发育过程中，吸收水分和营养的器官为（）。
A.气生菌丝
B.孢子丝
C.基内菌丝
D.孢子
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
183、单项选择题 酵母菌细胞壁中含有：（）
A.甘露聚糖；
B.葡聚糖；
C.A和B；
D.肽聚糖
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
184、填空题 微生物所需要的营养物质包括（），（），（），（）、（）。
点击查看答案
本题答案：碳素，氮素，矿质元素，生长因素，水
本题解析：试题答案碳素，氮素，矿质元素，生长因素，水
185、单项选择题 酵母菌属于（）微生物
A、好氧型
B、厌氧型
C、兼性厌氧型
D、微厌氧型
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
186、单项选择题 溶原性细菌对（）具有免疫性
A.所有噬菌体
B.部分噬菌体
C.外来同源噬菌体
D.其它噬菌体
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
187、填空题 细菌纯培养的生长曲线可分为（）、（）、（）、（）等四个时期。
点击查看答案
本题答案：滞留适应期，对数生长期，最高稳定生长期，衰亡期
本题解析：试题答案滞留适应期，对数生长期，最高稳定生长期，衰亡期
188、填空题 有一类真菌，由于仅发现（），未发现（），所以在真菌学中叫做半知菌。
点击查看答案
本题答案：无性阶段；有性阶段
本题解析：试题答案无性阶段；有性阶段
189、单项选择题 弗来明发现青霉素是由于观察到在产黄青霉菌菌落周围不见有革兰阳性细菌生长，而再深入研究创造奇迹的。这是人类首次观察到的微生物之间的。（）
A.寄生关系
B.捕食关系
C.专一性拮抗关系
D.非专一性拮抗关系
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
190、名词解释 代时
点击查看答案
本题答案：指个体生长中，每个微生物分裂繁殖一代所需的时间称为代时
本题解析：试题答案指个体生长中，每个微生物分裂繁殖一代所需的时间称为代时.
191、单项选择题 促进扩散的特点中不含（）
A、有专一性
B、传递酶诱导产生
C、取决于膜性质
D、不需要能量
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
192、单项选择题 革蓝室阴性菌细胞壁中的特有成分是（）
A、肽聚糖
B、磷壁酸
C、脂蛋白
D、脂多糖
点击查看答案
本题答案：D
本题解析：暂无解析
193、单项选择题 加大接种量可控制少量污染菌的繁殖，是利用微生物间的（）
A、互生关系
B、共生关系
C、竞争关系
D、拮抗关系
点击查看答案
本题答案：D
本题解析：暂无解析
194、单项选择题 在生物界分类中放线菌属于（）
A、病毒界
B、真菌界
C、原核原生生物界
D、真核原生生物界
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
195、问答题 试用实验证明微生物突变的不对应性。（引用一个实验）
点击查看答案
本题答案：1952年，J·Lederberg夫妇发
本题解析：试题答案1952年，J·Lederberg夫妇发表了一篇著名的《平板影印培养法》论文，更好地证明了微生物的抗药性是在未接种药物前自发地产生的，这一突变与相应的药物环境毫不相干。平板影印培养法：把长有许多菌落的母种培养皿倒置于包有灭菌丝绒布的木质圆拄上，使其上沾满来自培养皿平板上的菌落。然后可把这一“印章”上的菌落一一接到不同的选择培养基上。待这些平板培养后，对各平板相同位置上的菌落作对比后，就可选出适当的突变性菌株。
196、单项选择题 按照我国卫生部的规定，饮用水中的细菌总数和大肠杆菌数应当分别为（）
A.不超过100个/L和不超过3个/L；
B.不超过100个/mL和不超过3个/mL；
C.不超过100个/L和不超过3个/mL；
D.不超过100个/mL和不超过3个/L
点击查看答案
本题答案：D
本题解析：暂无解析
197、填空题 细菌细胞的原生质体由（）、（）、（）三部分组成
点击查看答案
本题答案：细胞质膜；细胞质；原核
本题解析：试题答案细胞质膜；细胞质；原核
198、名词解释 E.coli
点击查看答案
本题答案：大肠杆菌
本题解析：试题答案大肠杆菌
199、判断题 同种微生物菌体生长的最适温度积累代谢产物的最适生长温度总是相同的。（）
点击查看答案
本题答案：错
本题解析：暂无解析
200、单项选择题 下列微生物器官耐温顺序为（）
A、营养体＞孢子＞芽孢
B、芽孢＞孢子＞营养体
C、孢子＞营养体＞芽孢
D、芽孢＞营养体＞孢子
点击查看答案
本题答案：D
本题解析：暂无解析
题库试看结束后
微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★医药卫生考试》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《医药卫生考试：微生物学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
